第一篇：2010年医学检验实习生理论考核试题5
2008年兴国县二医院检验科实习生第二次理论考核试题 姓名：
分数：
E．rT3是发挥生理作用的重要甲状腺激素之一
15.凝胶过滤层析分离物质的基础是利用
A．各组分分子的大小不同 B．各组分溶解度的不同 C．各组分的带电荷的不同 D．各组分沉降率的不同 E．各组分密度的不同
16.关于斑脂糖凝胶电泳的叙述错误的是 A．为大网孔型凝胶 B．是区带电泳 C．适用于大分子核酸与蛋白质分离
D．有分子筛效应E．其透明度好，电泳后可直接扫描
17.关于等电聚焦电泳，下列叙述哪个是错误的 A．是目前电泳技术中分辨率较好的方法之一
B．特别适用于分子量不同而电荷相同的蛋白质的分离 C．利用具有线性pH梯度的电泳介质来分离物质
D．适用于分子量相同而电荷不同蛋白质或多肽的分离 E．等电聚焦电泳还可以用于酶学研究 18.一个用于确定诊断的方法最希望有
A．高灵敏度B．高特异性C．重复性好 D．总有效率高 E．准确度高
19.有关β2微球蛋白测定的叙述，何者是错误的 A．血β2微球蛋白是反映肾小球滤过率的指标之一 B．血β2微球蛋白受肾前性因素的影响大
C．尿β2微球蛋白是反映肾近曲小管重吸收功能的指标 D．β2微球蛋白在尿中稳定
E．由于尿中β2微球蛋白含量极微，目前多采用放射免疫法进行测定
20.人是牛带绦虫的哪种宿主 A．中间宿主B．终宿主
C．转续宿主D．保虫宿主E．以上均可以 21.棘球蚴在人体寄生最常见的部位是
A．肺 B．脑 C．肝 D．骨髓 E．皮下 22.蝇蛆属于
A．兼性寄生虫 B．偶然寄生虫
C．永久性寄生虫 D．暂时性寄生虫 E．以上均不是 23.细菌的死亡菌数远远大于活菌数的阶段是
A．迟缓期 B．对数生长期 C．衰亡期 D．稳定期 E．都不是
24.病原菌来自患者自身的体表或体内的感染称为 A．外源性感染 B．内源性感染 C．混合感染 D．医院感染E．以上都不是
25.细菌产生的一种侵袭性酶，其作用能使血浆中的纤维蛋白原转变为纤维蛋白，使血浆发生凝固。请问这种侵袭性酶是
A．透明质酸酶 B．血浆凝固酶 C．过氧化氢酶 D．胶原酶E．链激酶 26.葡萄球菌经革兰染色后呈
A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色E．灰色 27.墨汁染色要用于检测
一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。（每题一分，共79分）1.α-1,4-糖苷键是下列哪种物质分子中的主要化学键 A．蛋白质B．脂肪C．氨基酸 D．淀粉E．以上都不是 2.静息状态下，体内耗糖量最多的器官是 A．肝B．心C．脑D．骨骼肌E．红细胞 3.人体内主要运输铁的蛋白质是
A．细胞色素类B．肌红蛋白C．血红蛋白 D．转铁蛋白E．铁蛋白 4.人体内含铁总量最多的蛋白质是 A．铁蛋白B．转铁蛋白C．血红蛋白 D．肌红蛋白E．细胞色素类
5.低密度脂蛋白中含量最多的载脂蛋白是 A．ApoAIB．ApoA IIC．ApoB D．ApoC IIE．ApoE
6.载脂蛋白AI是下列何种脂蛋白的主要结构蛋白 A．HDL B．LDL C．VLDL D．CM E．IDL 7.载脂蛋白AI能激活下列哪种酶
A．脂蛋白脂肪酶B．卵磷脂胆固醇酰基转移酶 C．肝脂肪酶D．脂肪组织脂酶E．胰脂酶 8.脂蛋白各组份中密度最低的是
A．HDL B．LDL C．IDL D．VLDL E．CM
9.CK是由2个亚单位组成的二聚体，产生的同工酶有 A．2种B．3种 C．4种 D．5种 E．6种 10.CK-MB主要存在于
A．脑组织 B．肝脏C．心肌D．骨骼肌 E．红细胞
11.结合胆红素和非结合胆红素的区别是与下列何种物质结合A．Y蛋白 B．葡萄糖酸 C． 胆汁酸 D．6-磷酸葡萄糖E．葡萄糖醛酸
12.下列哪种胆红素增加可能引起核黄疸 A．未与葡萄糖醛酸结合的游离胆红素 B．单葡萄糖醛酸结合胆红素 C．双葡萄糖醛酸结合胆红素 D．与血清白蛋白牢固结合胆红素 E．蛋白非结合型胆红素
13.血液氨主要通过何种途径来清除
A．合成谷氨酰胺B．合成尿素C．尿中排泌 D．从汗液排出E．粪便
14.有关甲状腺疾病实验室检查的下列叙述何种是错误的A．T3诊断甲亢比T4灵敏
B．第一代TSH测定可用于原发性甲状腺功能减退的诊断 C．超敏TSH测定是原发性甲状腺功能亢进诊断好指标 D．TBG发生改变时，可测定游离T3和游离T4反映甲状腺功能
A．白色念珠菌 B．新型隐球菌
C．热带念珠菌 D．烟曲霉菌E．镰刀菌 28.关于细菌L型，下列哪一项是错误的 A．细菌L型是遗传性变异的细菌
B．细菌L型是细菌失去细胞壁所形成的细胞壁缺陷型 C．细胞壁的缺陷主要是肽聚糖的缺陷
D．细菌L型在脱离诱导剂后可回复为原来的细菌
E．凡能破坏肽聚糖结构或抑制其合成的物质都能损伤细菌细胞壁而形成细菌L型
29.常用于检测高压蒸气灭菌效果的商品菌片是 A．枯草芽胞杆菌黑色变种（ATCC9372）B．大肠埃希菌（ACTT25922）C．铜绿假单胞菌（ATCC27853）D．嗜热脂肪芽胞杆菌（ATCC7953）E．金黄色葡萄球菌（ATCC25923）
30.下列哪种显微镜观察细菌动力的效果最好 A．普通光学显微镜 B．暗视野显微镜
C．荧光显微镜 D．电子显微镜 E．解剖显微镜 31.病毒与立克次体主要相同点是 A．繁殖方式B．细胞内寄生
C．对抗生素敏感 D．核酸类型 E．可在人工培养基生长 32.下列关于病毒错误的是 A．由单一核酸和蛋白外壳组成 B．属于原核细胞型微生物 C．体积微小
D．只能在活的细胞内生长繁殖 E．能通过滤菌器
33.抗原抗体复合物吸引在一起依靠
A．分子了间吸引力 B．流体静力吸引力 C．电吸引力D．A+CE．B+C 34.外周免疫器官包括 A．脾脏、胸腺和淋巴结 B．肺、骨髓和胸腺
C．脾脏、黏膜相关淋巴组织和胸腺 D．淋巴结、脾脏和黏膜相关淋巴组织 E．脾脏和骨髓
35.与免疫原混合/结合后可提高免疫应答的物质称为 A．载体分子 B．免疫佐剂C．激活剂D．催化剂E．抑制剂
36.肿瘤特异性抗原一般表达于
A．胚胎细胞表面B．胚胎细胞核内
C．肿瘤细胞表面D．肿瘤细胞核内E．B+D 37.Rh血型属于
A．异种抗原B．异嗜性抗原
C．同种异型抗原 D．自身抗原E．变应原 38.抗体的免疫效应不包括
A．病毒抗体与病毒结合，阻止病毒吸附于易感细胞 B．细菌抗体与细菌结合，促进细菌被裂解或吞噬 C．引起同种器官移植时发生排斥反应 D．介导NK细胞和巨噬细胞等的ADCC作用 E．A+B+D
39.在人B淋巴细胞膜上的最具特征性的受体有
A．膜表面免疫球蛋白分子（SmIg）B．羊红细胞受体 C．C3受体D．IgGFc受体 E．丝裂原受体 40.抗原分子诱导社会成员主产生免疫应答的能力称为 A．宿主反应性 B．免疫原性
C．免疫反应性 D．抗原刺激性 E．以上均不对 41.免疫学主要研究的是
A．机体排除抗原性异物的功能 B．机体消除损伤和衰老细胞的功能
C．机体识别、杀灭与消除自身突变细胞的功能 D．机体自我识别和排除抗原性异物的功能 E．A+B+C
42.人的IgM分子主要特征是 A．通过经典途径激活补体 B．能通过胎盘
C．成人接受抗原刺激后最先出现的抗体 D．比IgG移向阳极快 E．血清含量最高
43.哪种抗体是唯一能通过胎盘的免疫球蛋白 A．IgD B．IgE C．IgG D．IgAE．IgM 44.补体活化经典途径开始于 A．C1的活化B．C2的活化C．C3的活化 D．C4的活化E．C5的活化
45.能合成大多数补体的细胞主要是
A．肝细胞和巨噬细胞B．骨髓细胞和胸腺细胞 C．骨髓细胞和B细胞D．胸腺细胞和B细胞 E．T细胞和B细胞 46.补体
A．为豚鼠血清中的一种耐热的蛋白质
B．由四种成分组成C．经免疫接种可以增加 D．可与任何一对抗原抗体复合物结合 E．是一组性质稳定的糖蛋白
47.血小板在止血过程中的作用，下列哪项是错误的 A．黏附功能B．聚集功能C．释放反应 D．促凝作用E．活化Ⅻ因子，启动内源凝血途径 48.血小板α颗粒内容物为
A．纤维蛋白原、vWF和ADP B．纤维蛋白原、vWF和ATP
C．纤维蛋白原、vWF和β-TG D．纤维蛋白原、β-TG和5-HTE．纤维蛋白原、PF4和5-HT 49.关于出生后造血，以下哪项是错误的 A．淋巴器官产生淋巴细胞
B．出生后红细胞、白细胞、血小板均由骨髓产生 C．5～7岁以下幼儿几乎全部骨髓参与造血活动即为红髓 D．长骨骨髓腔为脂肪细胞所代替称为黄髓，即失去造血功能
E．正常情况下，成人主要的造血器官是骨髓 50.某细胞胞体直径为15～20μm，圆形，边缘有瘤状突起；胞核圆形，核染色质呈颗粒状；核仁1～2；胞浆量少，呈油墨蓝。该细胞为
A．原粒细胞B．原巨核细胞 C．原红细胞 D．原淋巴细胞 E．原浆细胞
第二篇：2010年医学检验实习生理论考核试题4
2010年兴国县二医院检验科实习生理论考核试题 姓名：分数：
一、以下每一道考题下面有A、B、C、D．、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。1.溴甲酚绿在一定条件上与白蛋白结合形成绿色复合物，其吸收峰在 A．340nmB．628nmC．450nmD．560nmE．280nm2.有关代谢物酶促法测定的下列叙述何种是正确的 A．动态法为一级反应；终点法为0级反应 B．动态法为0级反应；终点法为一级反应 C．动态法为0级反应；终点法为0级反应 D．动态法为一级反应；终点法为一级反应 E．两者均呈混合级反应3.下列试验哪项受溶血影响最大 A．ALTB．LDHC．AMYD．ALPE．GGT4.以NAD．+还原成NADH反应为基础的生化分析，采用的波长及吸光度变化为 A．340nm，从小到大B．340nm，从大到小 C．405nm，从小到大D．405nm，从大到小 E．280nm，从小到大5.卫生部临检中心推荐的胆红素常规测定方法是 A．J—G法B．胆红素氧化酶法C．钒酸氧化法D．甲醇水法E．DPC法6.干化学分析，使用的仪器是 A．分光光度计B．反射式分光光度计C．浊度计D．比色计E．荧光计7.关于自动生化分析仪以下叙述错误的是 A．离心式自动生化分析仪必定是单通道的 B．比色杯可采用石英和聚丙烯塑料制作 C．仪器自动清洗吸样品探针主要为防止交叉污染D．自动生化分析仪的光学系统不必全部采用单色光E．孵育系统可以采用空气浴、水浴或油浴8.某蛋白的等电点为4.8 ~ 4.85，它在pH8.6的缓冲液中 A．带正电荷B．带负电荷C．不带电荷 D．．电中性E．无法确定9.pH计中的电极是属于下述中的哪一种 A．晶体电极B．气敏电极C．玻璃电极 D．．酶电极E．流动载体电极10.一血糖样品在甲医院测定在正常范围，乙医院测得结果异，后经核查，乙医院所用标准液已变质，这种误差属于 A．系统误差B．偶然误差C．允许误差D．随机误差E．误差来源不清楚11.确诊寄生虫病的主要实验室检查方法是 A．病原学检查B．活组织检查C．分子生物学检查D．动物接种E．免疫学检查12.环卵沉淀试验（COPT）用于诊断哪种寄生虫病 A．肝吸虫病B．肺吸虫病C．姜片虫病 D．日本血吸虫病E．A+B13.诊断疟疾最常用的方法 A．皮内试验B．骨髓穿刺C．加藤厚涂片法D．厚薄血膜涂片法E．酶联免疫吸附试验14.可进行“冷增菌”的病原菌是 A．炭疽芽胞杆菌B．红斑丹毒丝菌 C．产单核细胞李斯特菌D．蜡样牙胞杆菌 E．破伤风芽胞杆菌15.不属于霍乱弧菌检查的是 A．动力观察B．制动试验C．庆大琼脂培养D．碱性胨水增菌培养E．荚膜肿胀试验16.检查高压灭菌器的灭菌效果时的生物指标是用
A．嗜热脂肪芽胞杆菌B．枯草芽胞杆菌 C．大肠埃希菌 D．铜绿假单胞菌 E．金黄色葡萄球菌17.墨汁负染色主要用于检测 A．白色念珠菌B．新型隐球菌C．热带念珠菌D．烟曲霉菌E．镰刀菌 18.最常用的真菌培养基是 A．沙保弱琼脂培养基B．玉米-吐温80培养基C．血琼脂D．SS琼脂E．基础琼脂19.不能用于检查病毒的方法是 A．动物接种B．鸡胚尿囊接种C．鸡胚卵黄囊接种D．细胞培养E．人工培养基培养20.在临床细菌学检验中，含菌量较多的标本如粪便，接种方法适宜用 A．平板倾注培养法B．平板连续划线法 C．平板分区划浅法D．斜面接种法 E．半固体穿刺接种法21.在一般环境中细菌带负电荷，易与 A．中性染料结合B．姬姆萨染料结合 C．碱性染料结合D．酸性染料结合E．以上都不对22.WHO推荐的定性药敏试验方法是 A．纸片扩散法B．常量肉汤稀释法C．琼脂稀释法D．微量肉汤稀释法E．Etest法23.常用的消毒剂有 A．高锰酸钾B．甲酸C．硫酸D．盐酸E．甲醇 24.临床进行ABO血型鉴定最常采用的方法为 A．间接凝集反应B．玻片凝集法C．试管凝集法D．间接凝集抑制反应E．沉淀反应25.临床中进行交叉配备试验最常用的方法为 A．间接凝集反应B．玻片凝集法C．试管凝集法D．间接凝集抑制反应 E．被动血凝法26.对流免疫电泳是 A．双向加速度的电泳技术B．单向电泳扩散免疫沉淀技术C．定向加速度的免疫双扩
散技术D．区带电泳与免疫单向扩散技术39.全血细胞减少，骨髓有核细胞增生低下，骨E．火箭电泳技术髓三系造血细胞减少，这样的血象和骨髓象最符27.在RIA中，放射强度测定所用的单位是 合 A．cpm或cpsB．ODC．G或mCiA．骨髓纤维化B．白细胞减少性白血病D．mCi/ugE．RD．C．严重缺铁性贫血D．脾功能亢E．再生障碍28.RIA试验中抗原抗体复合物的放射性强度与性贫血 待测抗原呈 40.关于电阻法血细胞分析仪进行白细胞分类的A．正比关系B．反比关系C．函数叙述下列哪项是正确的 关系 A．可对白细胞进行五分类B．可完全代替显微D．曲线关系E．正弦关系镜分类法C．手工法仅作筛选，以血细胞分析仪29.目前使用最广泛的荧光素为 为准D．电阻法原理是目前所有血细胞分析仪A．FITCB．RB200C．TRIT-C D．镧系螯合物E．吖啶橙30.ELISA中最常用的固相载体是 A．聚氯乙烯B．聚苯乙烯C．三聚氧胺 D．尼龙膜E．硝酸纤维素膜31.检测总补体活性，采用50%溶血试验是因为 A．50%溶血试验比100%溶血试验简单B．以50%溶血作为终点较100%溶血作为终点更敏感C．以50%溶血作为终点较100%溶血作为终点可节约时间 D．ABC均不对E．ABC均对32.环状沉淀试验中要求 A．抗原澄清B．抗体澄清C．抗原和抗体都必须澄清 D．对抗原和抗体没有特别要求E．抗原可以不澄清33.补体结合试验的指标系统包括 A．特异性抗体和补体B．特异性抗原和补体 C．红细胞和溶血素D．加热灭活的病人血清E．溶血素和人血清34.血清学试验的前带现象是指 A．抗体过量B．抗原过量C．凝集明显D．沉淀物明显E．溶血明显35.单向琼脂扩散法是将相应的 A．抗体均匀地混入琼脂糖凝胶内制板 B．抗原均匀地混入琼脂糖凝胶内制板 C．补体均匀地混入琼脂糖凝胶内制板 D．抗原抗体复合物均匀地混入琼脂糖凝胶内制板E．溶血素均匀地混入琼脂糖凝胶内制板36.单向琼脂扩散试验常用于 A．定性测定B．定量测定C．定性和定量测定D．定性和半定量测定E．半定量测定37.骨髓穿刺呈“干抽”，外周血可见幼稚细胞，轻度脾肿大，最符合下列哪一种疾病的诊断 A．原发性骨髓纤维化B．白血病C．恶性淋巴病D．多发性骨髓瘤E．再生障碍性贫血38.下列哪种溶血性贫血是由红细胞膜异常所致 A．遗传性球形细胞增多症B．自身免疫溶血性贫血 C．行军性血红蛋白尿D．微血管病性溶血性贫血 E．血型不合输血所致溶血性贫血
E．电阻法分群报告中的M不是指单核细胞 41.下列哪种为ICSH推荐测定血红蛋白的方法 A．叠氮高铁法B．氰化高铁法C．十二烷基硫酸钠法D．沙利化酸化法 E．碱羟血红蛋白法42.溶血标本不会影响检验结果的是 A．红细胞储数B．白细胞计数C．血涂片D．血清钾测定E．红细胞比积测定43.关于瑞特染色的步骤下列哪项是正确的 A．血膜固定B．加瑞特染液，冲洗，再加缓冲液，冲洗待干C．加瑞特染液，立即再加等量缓冲液，待染一段时间后，倒去染液，冲洗待干D．加瑞特染液作用一定时间，再加等量缓冲液染作用一定时间，倒去染液，冲洗待干E．A+B44.有关改良牛鲍氏计数板的叙述下列哪项是错误的 A．此计数板是通过H型槽沟分割为上下两个相同的计数池B．盖玻片与计数池间形成0.01mm缝隙C．各池分为9个大方格 D．每个池容量为0.9μlE．中央一个大方格分400小方格45.关于血沉的叙述，下列哪项是正确的 A．红细胞直径越大越薄，血沉减慢B．脱水血液浓缩血沉加快C．红细胞增多症血沉加快D．轻度贫血时对血沉影响不大E．高胆固醇血症时，血沉减慢46.关于红细胞比积测定，下列叙述哪项是错误的 A．可用双草酸盐抗凝B．离心速度为4000转/分C．离心后血液分五层D．报告单位为升/升E．参考值成人有性别差异47.双草酸盐抗凝剂是草酸钾与草酸铵以下列哪种比例混合而成 A．4:6B．2:4 C．1:3 D．6:8E．3:5 48.报告LE细胞阳性结果，必须找到A．均匀体B．花形细胞簇C．退化变性中性粒细胞D．吞噬细胞E．典型LE细胞 49.手工法白细胞计数，通常加稀释液量是 A．0.25mlB．0.38mlC．0.35ml D．1.99mlE．0.01ml50.白细胞分类计数时应选择血涂片的哪个部位进行有序的镜检 A．头部B．体部C．尾部 D．体尾交界处E．血片两侧
第三篇：2010年医学检验实习生理论考核试题3
2010兴国县二医院检验科实习生理论考核试题 姓名：成绩：
1.输血前临床医生应向患者或者其家属说明什么？ A 输血目的，经输血可能传播的疾病，同种免疫反应及不可预测的过敏反应
B 输血支持疗法C 输血治疗同意书的鉴定 D 不同意输血可能发生的问题
2.患者到什么单位做自身储血的采集和贮藏？ A 采供血机构B 医院输血科或血库 C 病房医护人员D 手术室
3.卫生部何年何月颁发的《临床输血技术规范》？ A 2001年2月B 2000年6月C 2002年8月D 2003年6月
4.手术室对患者实施自身输血，可能采取几种方法？ A 血液等容稀释，术中自身血回输，术中控制性低血压
B 控制出血，用止血药及红细胞生成素
C 术前采血，术后输血D 晶体盐或胶体液维持 5.患者亲属献血，应到哪单位体检、化验、采血，亲
属的血液能直接输给患者吗?
A 由省卫生行政部门指定的血站采血和初复检，亲属所献血液由血站随机调配合格血液输注
B去所在医疗机构采血，血型配合后可直接输给病人 C由分管医生采血，血型配合后由护士输给病人 D 分管医生提出输血申请，采血后由医护人员输注 6.分管医生如何办理输血申请 A 分管医生逐项填写输血申请单，上级医师核准，采受血者血样预定输血日期，送交输血科或血库 B 医生下医嘱，护士办理输血申请
C 医生下医嘱，护士执行，病房工人送输血科 D 医生让病人家属办理
7.决定输血前分管医生应该向病人或家属说明什么?
A 不输血可能发生的危险B 输异体血还是自体血 C 应说明同种异体输血的不良反应和经输血传播疾病的可能性
D 输血根据病人的失血量而定输注量
8.输血治疗同意书的签订需医患双方，如果无家属，病人又无自主意识的急性失血怎么办？
A 先输血抢救，后上报院领导B 用晶体胶体盐维持 C 立即上报医院职能部门或主管领导同意备案并记录病历D 等待领导批准
9.临床输血应沿用一百多年的输血习惯，还是其它方法？
A 应沿用百年经验输血
B 应科学的、合理的、安全的、有针对性的选择成分输血
C 百年经验和实际相结合D 以安全输血为主 10.病人需要治疗性血液成分去除或血浆置换，病人到
血站还是就诊医院输血科治疗？ A 由分管医生申请，输血科或血库参加，制定医疗方案，由输血科和分管医生负责治疗和监护
B 由分管医生申请，血站制定方案来完成治疗 C 由病房的医护人员共同完成D 由分管医生制定治疗方案，下医嘱由护士完成11.RH(D)阴性或其他稀有血型，择期手术时，如何输
血最好？
A 应动员患者自身输血B 选择同型血 C 选择配合血输注C 选晶体或胶体液 12.新生儿溶血病换血治疗，应如何办理实施手续？ A 分管医生申请，上级医师批准，患儿监护人同意并签字，由医院输血科和血站工作人员共同实施 B 分管医生申请，由医生和护士共同完成 C 医生向输血科申请，下医嘱由护士完成D 医生写输血申请后，由病人家属同意后直接联系治疗
13.病人输血前，医护人员将做哪些工作？ A 医护人员持输血申请单，贴好血样标签，共同核对患者性命、性别、年龄、病案号、病室门诊序号、血型和诊断、采集血样送输血科或血库 B 医生下医嘱，护士执行
C 病房工人持输血申请和血样送输血科
D 无须核对，只要医生写好输血申请，即可送输血科 14.交叉配血的血样标本必须是输血前几天内的？ A 2天内B 3天内C 5天内D 1周内 15.输血病人血样除检查ABO血型正反定型外，RH(D)
血型是否要检查？
A 常规检查B 无须检查
C 必要时检查D 常规检查急症抢救除外 16.成分血输注时ABO血型是否同型输注A 是B 不是
17.交叉配血不合时，哪些情况下可做抗体筛选？ A 有输血史、妊娠史或短期内需多次输血者 B 只要配血不合就做抗体筛选C 常规筛选D 必要时
18.ACD、CPD、CPD-A抗凝血液，4±2℃条件下各保
存几天？
AACD保存21天、CPD保存28天、CPD-A保存35天
BACD－B、CPD保存28天、CPD-A保存35天 CACD－B保存 21天、CPD、CPD-A 保存35天 D全部28天
19.洗涤红细胞与解冻红细胞制备后，多长时间内输
注？
A4hB 6hC 8hD24h
20.机采血小板（pc-2）采集后需在什么条件下保存？ A22±2℃振荡保存B4-6℃保存 C常温保存D8-10℃保存 21.机采浓缩白细胞采集后，多长时间内输注？ A4hB 8hC 16hD24h
22.冷沉淀应在什么温度下保存，保存期多长时间？ A-20℃以下保存一年B同新鲜冰冻血浆C-18℃以下保持一年D-30℃以下保存2年 23.贮血冰箱多长时间消毒一次，冰箱内空气培养每月
几次？
A7天消毒一次，每月空气培养一次 B消毒和空气培养每半月一次C消毒和空气培养一月一次
D不定期消毒培养
24.冰箱细菌培养，允许霉菌生长吗？
A不允许B无霉菌生长C少量霉菌生长D 霉菌生长 25.全血、悬浮红细胞贮存中红细胞界面不清,红细胞呈紫红色时能发向临床吗？A不能B能
26.血液发出，受血者和供血者的血样应在什么条件
下保存几天？
A应在2-6℃下保存7天B常温下保存10天A配血单和血袋标签中的各项内容B血型
C配血单有无空项D血袋包装
37、病人需要输血时，分管医生需履行什么手续？A输血申报手续B下医嘱
38、患者亲属身体健康为自己的亲人输血是否还要查
体化验？
A需要B不需要
39、亲属为患者输血时，病房医护人员能直接提供采
C零下保存一个月D22℃保存一周 27.取血后可以再贮存吗？
A 不能B 能C只要不破封可再贮存D 破封后可再普通冰箱保存
28.输血时只能用什么液体？
A 只能用注射用生理盐水B 葡萄糖盐水 C 可以用其他晶体液D 代血浆
29.输血时患者同时输其他含钙药品时，能用同一付输
液耗材吗？
A 可以B 用输血盐水冲洗后应用C 应换输血器D 不冲洗也可以用
30.患者多袋输血时，不同供血者的血液，能直接连续
输注吗？
A前一袋输尽后用输血盐水冲净输血器后再输下一袋 B只要血型相合可连续
31、医疗机构临床用血应遵循的原则
A遵照合理、科学的原则制定用血计划，不得浪费和滥用血液
B沿用传统输血、病人失多少血，补多少的输血原则
C随时与血站联系，急用急取的原则 D根据临床需要，随用随取的原则
32、医院临床输血委员会，应负责哪些工作？
A临床用血规范管理和技术指导，开展合理用血、科学用血的教育和培训
B负责临床输血会诊C负责突发事件的抢救 D负责业务讲座
33、二级以上医疗机构输血科业务范围：A负责本单位临床用血计划的申报，储存血液，对本单位临床用血制度执行情况进行检查，并参与临床有关疾病的诊断、治疗与科研B贮血发血C常规临床配血D参与输血会诊
34、收领、发放血液核查内容
A血站名称、许可证号、献血者姓名、血型、血液品种、采血日期、有效期、储存条件B外观色泽、有无溶血、脂血C收、发工作人员分别签名
35、输血协议，有谁来签署？
A医、患双方B院方与患者C病人亲属代替D病人或亲属
36、输血前医务人员应严格核对那些内容？
血输血工作吗？
A由正规采供血机构完成B由治疗医院完成 C病人亲属自己找医院完成D找熟人完成 40、父母和子女之间可以直接输血吗？A不可以B可以
41、医疗机构所需全血及其血液成分，需要那级政府
批准的血站负责提供？
A省级以上人民政府卫生行政部门批准 B由各医院批准
C医疗机构自采自用D血站
42、科研用血也需要审批吗？
A需要B 不需要C 自找血源 D 收集病人血样
43、突发事件时，边远地区，无正式血站或中心血库，当地医疗机构应急采血抢救后几日内报告当地县以上人民政府行政主管部门？
A 当时B 3日内C 7日内D 10日内
44、违反用血管理办法的医疗机构应负什么责任？ A 由县以上人民政府卫生行政部门依照有关法律、法规给予行政处罚，情节严重构成犯罪的依法追究刑事责任。
B 批评教育C 办学习班提高认识D 下不为例
45、为安全输血，临床医生对需要输血的病人做那些
工作？
A 动员患者自身储血，手术回收血，动员亲友献血 B 让病人及家属自行解决C 向本院输血科申请 D 放弃治疗
46、医疗卫生机构废物管理目的：
A 有效控制医疗废物对人体健康和环境产生的危害 B 提高人民健康意识C 爱护环境
47、医疗废物管理谁来监督实施？ A县以上人民政府卫生行政主管部门 B防疫部门
48、医疗卫生机构根据什么制定废物管理条例？
A根据国家有关法律、行政法规、部门规章制度和规范性文件
B根据安全、健康、符合人民要求制定
49、医疗废物应如何处理？
A安全的交医疗废物处理单位，并有交接登记规定 B自行焚烧处理
50、医疗废物收集容器有何规定？
A 专用外包装，容器的标准和警示标识，不渗、不漏 B可用一般包装物，无渗漏安全即可
第四篇：2010年医学检验实习生理论考核试题3
2010兴国县二医院检验科实习生理论考核试题 姓名：
成绩：
1.输血前临床医生应向患者或者其家属说明什么？ A 输血目的，经输血可能传播的疾病，同种免疫反应及不可预测的过敏反应
B 输血支持疗法
C 输血治疗同意书的鉴定 D 不同意输血可能发生的问题
2.患者到什么单位做自身储血的采集和贮藏？ A 采供血机构
B 医院输血科或血库 C 病房医护人员
D 手术室
3.卫生部何年何月颁发的《临床输血技术规范》？ A 2001年2月
B 2000年6月
C 2002年8月
D 2003年6月
4.手术室对患者实施自身输血，可能采取几种方法？ A 血液等容稀释，术中自身血回输，术中控制性低血压
B 控制出血，用止血药及红细胞生成素
C 术前采血，术后输血
D 晶体盐或胶体液维持 5.患者亲属献血，应到哪单位体检、化验、采血，亲属的血液能直接输给患者吗? A 由省卫生行政部门指定的血站采血和初复检，亲属所献血液由血站随机调配合格血液输注
B去所在医疗机构采血，血型配合后可直接输给病人 C由分管医生采血，血型配合后由护士输给病人 D 分管医生提出输血申请，采血后由医护人员输注 6.分管医生如何办理输血申请 A 分管医生逐项填写输血申请单，上级医师核准，采受血者血样预定输血日期，送交输血科或血库 B 医生下医嘱，护士办理输血申请
C 医生下医嘱，护士执行，病房工人送输血科 D 医生让病人家属办理
7.决定输血前分管医生应该向病人或家属说明什么? A 不输血可能发生的危险
B 输异体血还是自体血 C 应说明同种异体输血的不良反应和经输血传播疾病的可能性
D 输血根据病人的失血量而定输注量
8.输血治疗同意书的签订需医患双方，如果无家属，病人又无自主意识的急性失血怎么办？
A 先输血抢救，后上报院领导
B 用晶体胶体盐维持 C 立即上报医院职能部门或主管领导同意备案并记录病历
D 等待领导批准
9.临床输血应沿用一百多年的输血习惯，还是其它方法？
A 应沿用百年经验输血
B 应科学的、合理的、安全的、有针对性的选择成分输血
C 百年经验和实际相结合 D 以安全输血为主 10.病人需要治疗性血液成分去除或血浆置换，病人到血站还是就诊医院输血科治疗？ A 由分管医生申请，输血科或血库参加，制定医疗方案，由输血科和分管医生负责治疗和监护
B 由分管医生申请，血站制定方案来完成治疗 C 由病房的医护人员共同完成
D 由分管医生制定治疗方案，下医嘱由护士完成
11.RH(D)阴性或其他稀有血型，择期手术时，如何输
血最好？
A 应动员患者自身输血
B 选择同型血 C 选择配合血输注
C 选晶体或胶体液 12.新生儿溶血病换血治疗，应如何办理实施手续？ A 分管医生申请，上级医师批准，患儿监护人同意并签字，由医院输血科和血站工作人员共同实施 B 分管医生申请，由医生和护士共同完成 C 医生向输血科申请，下医嘱由护士完成
D 医生写输血申请后，由病人家属同意后直接联系治疗
13.病人输血前，医护人员将做哪些工作？ A 医护人员持输血申请单，贴好血样标签，共同核对患者性命、性别、年龄、病案号、病室门诊序号、血型和诊断、采集血样送输血科或血库 B 医生下医嘱，护士执行
C 病房工人持输血申请和血样送输血科
D 无须核对，只要医生写好输血申请，即可送输血科 14.交叉配血的血样标本必须是输血前几天内的？ A 2天内
B 3天内
C 5天内
D 1周内 15.输血病人血样除检查ABO血型正反定型外，RH(D)
血型是否要检查？
A 常规检查
B 无须检查
C 必要时检查
D 常规检查急症抢救除外 16.成分血输注时ABO血型是否同型输注
A 是
B 不是
17.交叉配血不合时，哪些情况下可做抗体筛选？ A 有输血史、妊娠史或短期内需多次输血者 B 只要配血不合就做抗体筛选
C 常规筛选
D 必要时
18.ACD、CPD、CPD-A抗凝血液，4±2℃条件下各保
存几天？
A
ACD保存21天、CPD保存28天、CPD-A保存35天
B ACD－B、CPD保存28天、CPD-A保存35天 C ACD－B保存 21天、CPD、CPD-A 保存35天 D 全部28天
19.洗涤红细胞与解冻红细胞制备后，多长时间内输
注？
A 4h
B 6h
C 8h
D 24h
20.机采血小板（pc-2）采集后需在什么条件下保存？ A 22±2℃振荡保存
B 4-6℃保存 C 常温保存
D 8-10℃保存 21.机采浓缩白细胞采集后，多长时间内输注？ A 4h
B 8h
C 16h
D 24h
22.冷沉淀应在什么温度下保存，保存期多长时间？ A-20℃以下保存一年
B 同新鲜冰冻血浆
C-18℃以下保持一年
D-30℃以下保存2年 23.贮血冰箱多长时间消毒一次，冰箱内空气培养每月
几次？
A 7天消毒一次，每月空气培养一次 B 消毒和空气培养每半月一次
C 消毒和空气培养一月一次
D 不定期消毒培养
24.冰箱细菌培养，允许霉菌生长吗？
A 不允许
B 无霉菌生长
C 少量霉菌生长
D 霉菌生长 25.全血、悬浮红细胞贮存中红细胞界面不清,红细胞呈紫红色时能发向临床吗？
A 不能
B 能
26.血液发出，受血者和供血者的血样应在什么条件下保存几天？
A 应在2-6℃下保存7天
B 常温下保存10天
A 配血单和血袋标签中的各项内容
B 血型
C 配血单有无空项
D 血袋包装
37、病人需要输血时，分管医生需履行什么手续？
A 输血申报手续
B 下医嘱
38、患者亲属身体健康为自己的亲人输血是否还要查
体化验？
A 需要
B
不需要
39、亲属为患者输血时，病房医护人员能直接提供采C 零下保存一个月
D 22℃保存一周 27.取血后可以再贮存吗？
A 不能
B 能
C 只要不破封可再贮存
D 破封后可再普通冰箱保存
28.输血时只能用什么液体？
A 只能用注射用生理盐水
B 葡萄糖盐水 C 可以用其他晶体液
D 代血浆
29.输血时患者同时输其他含钙药品时，能用同一付输液耗材吗？
A 可以
B 用输血盐水冲洗后应用
C 应换输血器
D 不冲洗也可以用
30.患者多袋输血时，不同供血者的血液，能直接连续输注吗？
A前一袋输尽后用输血盐水冲净输血器后再输下一袋 B 只要血型相合可连续
31、医疗机构临床用血应遵循的原则
A 遵照合理、科学的原则制定用血计划，不得浪费和滥用血液
B 沿用传统输血、病人失多少血，补多少的输血原则
C 随时与血站联系，急用急取的原则 D 根据临床需要，随用随取的原则
32、医院临床输血委员会，应负责哪些工作？
A 临床用血规范管理和技术指导，开展合理用血、科学用血的教育和培训
B 负责临床输血会诊
C 负责突发事件的抢救 D 负责业务讲座
33、二级以上医疗机构输血科业务范围：
A 负责本单位临床用血计划的申报，储存血液，对本单位临床用血制度执行情况进行检查，并参与临床有关疾病的诊断、治疗与科研
B 贮血发血
C 常规临床配血
D 参与输血会诊
34、收领、发放血液核查内容
A 血站名称、许可证号、献血者姓名、血型、血液品种、采血日期、有效期、储存条件
B 外观色泽、有无溶血、脂血
C 收、发工作人员分别签名
35、输血协议，有谁来签署？
A 医、患双方
B 院方与患者
C 病人亲属代替
D 病人或亲属
36、输血前医务人员应严格核对那些内容？
血输血工作吗？
A 由正规采供血机构完成B 由治疗医院完成 C 病人亲属自己找医院完成D 找熟人完成 40、父母和子女之间可以直接输血吗？
A 不可以
B
可以
41、医疗机构所需全血及其血液成分，需要那级政府
批准的血站负责提供？
A 省级以上人民政府卫生行政部门批准 B 由各医院批准
C 医疗机构自采自用
D 血站
42、科研用血也需要审批吗？
A 需要
B 不需要
C 自找血源 D 收集病人血样
43、突发事件时，边远地区，无正式血站或中心血库，当地医疗机构应急采血抢救后几日内报告当地县以上人民政府行政主管部门？
A 当时
B 3日内
C 7日内
D 10日内
44、违反用血管理办法的医疗机构应负什么责任？ A 由县以上人民政府卫生行政部门依照有关法律、法规给予行政处罚，情节严重构成犯罪的依法追究刑事责任。
B 批评教育
C 办学习班提高认识
D 下不为例
45、为安全输血，临床医生对需要输血的病人做那些
工作？
A 动员患者自身储血，手术回收血，动员亲友献血 B 让病人及家属自行解决
C 向本院输血科申请 D 放弃治疗
46、医疗卫生机构废物管理目的：
A 有效控制医疗废物对人体健康和环境产生的危害 B 提高人民健康意识
C 爱护环境
47、医疗废物管理谁来监督实施？ A 县以上人民政府卫生行政主管部门 B 防疫部门
48、医疗卫生机构根据什么制定废物管理条例？
A 根据国家有关法律、行政法规、部门规章制度和规范性文件
B 根据安全、健康、符合人民要求制定
49、医疗废物应如何处理？
A 安全的交医疗废物处理单位，并有交接登记规定 B 自行焚烧处理
50、医疗废物收集容器有何规定？
A 专用外包装，容器的标准和警示标识，不渗、不漏 B 可用一般包装物，无渗漏安全即可
第五篇：医学检验实习生自我鉴定
2014医学检验实习自我鉴定
鉴定一：医学检验实习自我鉴定
光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中, 自己不断加强学习,提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我 认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持以病人为中心的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。鉴定主要有以下几项：
一．兢兢业业，做好本职工作
作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。
二.专业知识、工作能力和具体工作
日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我 不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知识的空缺，我 每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基础。
三、工作态度和勤奋敬业方面
医者父母心，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。
四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。
在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我衷心的希望各位领导和老师们能及时地给予批评和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的发展做出更大更多的贡献。
鉴定二：医学检验实习自我鉴定
这是我迈出社会的第一步实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。8月份我到了贺州市人民医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外(脑、普、骨)科、内(神经、心血管、消化)科、辅助(心电图、x线)科室......等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。内科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见玻多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务。
医学5年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。百尺竿头，更进一步,我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!鉴定三：医学检验实习自我鉴定
自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。
在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕
业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。
记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮转实习过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，在他们的谆谆教导下我不断进步，可以说这次实习把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识，同时也加深了在在实际工作中需要注意的细节：质控管理、sop文件制作、抽血质量、血涂片制备及染色、微生物培养及鉴定、elisa加样、各种全自动仪器的操作等等。在帮助老师做实验的同时，老师也会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容，还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。在对各个科室的了解之后我们进一步的强化、熟练各个科室所学习的技能，在实习过程中遇到不懂的东西，在通过自己查资料和咨询老师都迎刃而解。检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢四川大学华西第四医院领导以及检验科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位！篇二：医学检验实习自我鉴定这是我迈出社会的第一步
医学检验实习自我鉴定这是我迈出社会的第一步实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。8月份我到了贺州市人民医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外(脑、普、骨)科、内(神经、心血管、消化)科、辅助(心电图、x线)科室„„等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。内科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见玻多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的 职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务。
医学5年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
“百尺竿头，更进一步”,我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!篇三：医学检验专业毕业生自我鉴定
医学检验专业毕业生自我鉴定
我是**大学**系医学检验专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了临床医学、基础医学、检验技术、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识； 2．掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能； 3．具有数理统计及计算机应用的基本能力； 4．熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规； 5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！
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检验科实习自我鉴定
炎热的六月末，我们终于开始了盼望已久的实践。想着终于有机会走进检验科，可以从实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，我们又是第一批开始实践的同学，心中难免很既兴奋又紧张。老师介绍的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室——生化，免疫，临检的忙碌，发现了原来工作和学习是有着天壤之别的。
首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。
第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。
第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师经常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。
都说现在的医患关系紧张，在这里实践时，也有幸在咨询台站过。与患者打交道更多的是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简单。然而，真正来到这里体验过之后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就好像病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复核，这一步步谨慎操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者特殊症状出现时，才能发现日复
一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心，也更需要大量的实际操作经验。
此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况，认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。总之，这次实践收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的认识。
医学检验自我鉴定范文
英语水平：具有一定的英语听说读写能力
计算机水平：国家计算机一级
普通话水平：国家二级 学习经历：xx年8月至xx年7月 尉氏三中 xx年9月至xx年7月 山东聊城职业技术学院
实习经历：xx年8月至xx年1月在开封市第一人民医院检验科，输血科实习 xx年2月至今在开封市淮河医院检验科实习
兴趣特长：对专业理论知识掌握牢固并能熟练应用，对临检室，生化室，免疫室，细胞室等操作熟练。
擅长乒乓球，喜欢舞蹈，音乐
自我评价：极有耐心，为人诚恳，乐于助人，积极向上，有较强的团队意识和学习能力，业务知识熟练，社会适应能力强，多才多艺
求职意向：与检验相关职业 医学检验个人自我鉴定范文(三)本人在校期间认真完成了本科阶段的专业知识，涉猎了许多医学书刊及文献，熟练的掌握了基础理论知识及操作技术，有很强的责任心和敬业精神，专业知识过硬，有旺盛的求知欲，广泛爱好，时间观念强;严于自律，吃苦耐劳;团队亲和力强，有较强的环境适应能力。
具有两年实习经历的我积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救，进行了专业的“三基”培训，实习期间可独立完成检验任务，能够与带教老师达成共识，得到了医院领导及老师的肯定。可熟练完成临床检验的基本操作等。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如医学检验技术可以有更大的空间来证明自己，发展自己!医学检验专业个人简历自我鉴定范文(四)本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;在校期间，组织策划了“广东医学院首届电子贺卡设计大赛”和“广东医学院首届电子竞技大赛”;加入了检验学院科研小组，成功申请并参与了“高效液相色谱仪检测儿童食品中的色素含量”。这些经历培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，熟悉专业仪器(如：pcr仪、酶标仪、icp仪，气质联用色谱仪，高效液相色谱仪，荧光光谱仪等)的性能和运用，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。
我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。
医学检验毕业生个人简历自我鉴定范文(五)我于xx年9月经过普通高考考入南方医科大学(原第一军医大学)，本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦
耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。认真的学习态度和对本专业的浓厚的兴趣，让我在各方面都表现出色。
从大一开始，我就特别注重在认真学习好理论课的同时，努力培养自身的综合素质，为学好专业课打下了良好的基矗从理论转为专业, 我热爱我的专业并为之投入了巨大的热情和精力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。通过阅读大量的课外相关书籍来充实自己的专业知识。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位, 高要求的发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要, 才符合用人单位的需求，才符合自身发展的要求。在校期间，我还积极参加学院.大学生运动会等多项大型活动，培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处。多年的军校生活造就了我不怕苦不怕累的态度, 使我处事更务实、更有责任感。实习期间我严格遵守医院的各项制度, 积累了丰富的工作经验，和完善的专业技能.这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，严谨的军校生活, 超强的团体协作精神和亲和力，定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。
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