教师培训与教育研究中心上半年工作总结（精选）

第一篇：教师培训与教育研究中心上半年工作总结（精选）

根据我中心20*年工作计划，按照市、区教育局的部署和要求，我们坚持以邓小平理论和“*”重要思想、科学发展观为指导，学习贯彻党的“*”会议精神，深化课程改革，以创建省级示范性教师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：

一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素质。

1、深入贯彻党的“*”会议精神，中心党总支拟订了学习“*” 会议精神的实施方案，组织全体教职工开展学习“*” 会议精神专题讲座，党总支部下属支部分别开展了 “*” 会议精神的专题学习。

2、年初，紧紧围绕争创省级示范性教师培训机构这一工作重心，以提高中心研训员整体素质为目的，组织开展了研训员共42个教育专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。

3、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔两周集中学习、每隔一周分部室组织学习制度，加强教师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。

4、加强教育宣传工作力度，制定了《*市*区教师培训与教育研究中心关于新闻宣传工作的实施意见》，编辑了《*教育研训信息》四期，在各级教育媒体上发表教育信息共86篇。

二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收。

1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高认识，充分调动全中心广大职工的积极性，形成共识。

2、按照师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。

3、开展了*区教师教育教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。

4、严格按照创示要求，积极准备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有说服力。

三、加强教学研究，进一步深化课程教育改革，增强服务意识，为全面提高教育质量服务。

1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导，中学部研训员共联系学校28所，到联系学校指导工作96人次。小学部教学视导学校7所，98人次。

2、积极开展各种教学研究活动。中学部学科组织教研活动50次，参与教师达3019人次。组织教材培训23次，参培教师1684人次。小学部主持或组织研修活动总45次，参加人数共7730人次。

3、开展各种竞赛活动。中学部组织学科竞赛6次，政治学科获省优质课竞赛一等奖，音乐有3名教师获市优质课竞赛一等奖。中学开展了有6个学科组织了论文评选，向市以上推荐论文、课件或教案60余篇。历史学科承担市高三教学研讨会一次，各学科参加市教学研讨活动13人次。

小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分教师参加市小语青年教师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参加优质课比赛，均获一等奖。

信息技术部开展了区级自制教具评选工作，全区有67件自制教具参赛，评选出区优秀34件，并将优秀作品积极报送加市、省、全国自制教具比赛，获市级优秀26件。开展了*年全区中小学教育技术装备及实验教学论文评选工作。组织开展了“中小学师生年秋期电脑作品评选活动”，教师评出区级一等奖8名，二等奖10名，三等奖13名。学生评出区级一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名。20件中小学生作品参加了*市参加20*年电脑制作比赛活动，获一等3名，二等4名，三等4名。

4、中小学命制单元试题175套，在规定时限内较好地完成了期末试卷的命制。组织开展了市级对三年级语文、四年级数学的抽测工作，组织开展了区级六年级语文、数学的调研抽测、区期末检测系列工作。

5、顺利完成20*年初中理、化实验操作考核工作。全区有7580名考生参加了此次考试，物理平均分9.6，合格率99.4%，优生率88.8%；化学平均分9.8，及格率99.5%，优生率98%。

6、完成全区高

一、高

二、初中信息技术毕业会考和期末工作，共有61所学校（其中：初中33所、小学40所、高中5所２０120名学生参加此次考试。

7、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干教师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园教师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。积极参与“*区乡镇中心园建设现场会”的组织、筹备工作。

四、开展继续教育培训和学时认定工作。

1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班（43人）。积极开展各类学科教材教法培训。

2、组织开展中小学、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、体育等新教师学科培训、考核、考试工作。开展了中小学、幼儿园的集中性培训、专题培训达48次，培训教师达2845人次。

3、完成了全区中小学、幼儿园教师20*-20*学年度的学时审核和认定工作。

4、制定中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿教师六个学科的市级骨干教师培训方案。

五、认真制订教育科研计划，深入基层搞好过程指导。

1、认真制订了本学期教育科研工作计划，并积极协助市教科所完成了省、市级科研课题的推荐和申报工作，组织推荐了女学街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等4所学校进行了省级科研课题申报工作，组织推荐了人民路学校、教工幼儿园等2所学校进行了市级科研课题申报工作。

2、组织邀请*学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼儿园等4所有省级教育教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。

3、组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园的优秀科研论文和课题成果参加了*市社科联组织的第六次优秀科研论文评比活动和*市教育局组织的第二次优秀教育科研论文评比活动并按时向市社科联、市教科所上报了相关资料。

4、组织课题组成员对中心科研课题《农村小学生厌学转化策略研究》进行了专项调查和汇总工作，并按照课题计划开展相关的研究活动。

5、深入30余所学校进行课题开题指导工作，并组织了教工幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。

6、认真组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园参加了*市教育局组织的第二届教育科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。

六、积极开展创建语言文字合格学校活动，认真搞好语委会工作。

1、积极与市语委会进行沟通和协调，认真完成市语委会下达的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。

2、积极配合市语委办完成了对*市二中、八中、人民路小学、中山街小学等9所中小学、幼儿园创建市级语言文字规范化示范学校的检查验收工作并全部验收合格。

3、配合市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在教育局下设了办公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保20*年*市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。

4、积极组织区属部分中小学、幼儿园教师参加了市语委办进行的教师普通话二级和一级乙等的培训和测试工作。

5、组织进行了*区第二批区级语言文字规范化合格学校的创建工作，共有20所中、小学、幼儿园参加创建并通过了检查验收，从中推荐女学街小学等11所学校为今年市级语言文字规范化示范学校向市语委办进行了申报。

6、*区语委办和区教育局根据20*年国家语委会正式发起和启动的“雅言经典天下传----中华诗文朗读活动”相关要求并结合我区学校的实际情况，在全区中、小学开展“读经典美文，建书香校园”专题系列活动。

7、出版发行了综合刊物《*教育》第三刊和第四刊。

七、努力搞好教育学会工作。

1、为了进一步加强教育学会建设，提高教师教育科研水平，拓展学术研究空间，不断促进我区教育事业的改革和发展，区教育学在人民路小学隆重召开了区第二届教育学会会员代表大会，区属中、小学、幼儿园、民办学校校长、分管教学的副校长、区师培中心部分领导和学科研训员共200人参加了此次大会，在会上区第一届教育学会副会长刘祖俊同志代表学会对过去五年的工作进行了简要总结，同时对在第一届学会工作中成绩突出的6个先进集体和12名先进个人进行了表彰和奖励；大会通过民主选举产生了区第二届教育学会理事会，在理事会中选举产生了22名常务理事和以刘祖俊同志为第二届教育学会会长的新一届学会领导班子。

2、为了展示我区基础教育课程改革成果，集中反映我区中小学教师在课改中的实践与思考，促进我区课改的进一步深化，为广大中小学教师提供一个展示平台，区教育局组织开展了基础教育课程改革成果征集活动，教科室全体教师积极参与了《*区基础教育课程改革成果集》编排工作，初步完成了选稿工作。

八、以农村中小学现代远程教育为平台，努力探索资源与学科教学资源的在学科教学中的应用。

一是全力做好设备维护与使用。信息技术部按照全区小学现代远程教育设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的教师参加与设备的管理与使用。全区远程教育学校统一档案标准，制定了一系列远程教育设备管理制度。

二是抓好项目环境建设。信息技术部制定细化了工程环境建设标准，特别对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求；多次组织人员深入学校督查指导，保证功能教室做到“五防” “四有”。

三是巩固和发展农村中小学现代远程教育工程建设与应用成果，加强“三种模式”应用指导。

年初，在邱场乡召开了基于“三种模式”环境下的教学模式和教学方法研讨会，大力宣扬把优质的空中教育资源送到全区的农村中小学，各学校利用省电教馆下发的优质教育教学光盘，充分应用到教育教学实践中，全面提高教育教学质量。

四是制定了农村现代远程教育工程的监督和运行机制，落实了远程教育设备维护维修和开展师资培训的专项保障经费，把学校现代远程教育后期管理与应用纳入到教育督导评估中。

九、加快中小学教育技术装备标准化建设步伐，推进城乡教育均衡化发展。

1.深入开展调查研究工作，年初，在全区开展了教育技术装备建设标准的调研，完成了《*区中小学200-2010年教育技术装备的规划》方案。

2、实行政府采购，确保装备项目的质量。结合教育技术装备标准，积极组织了78万元的政府集中采购的工作，加强化对我区中小学实施的实验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多媒体网络教室6间，配备计算机80台，建学校广播系统15所学校。在安装的过程中，注重了教学专用设备的质量监管，强化工程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题及时给予指正，提出整改建议，确保了整个工程质量。

3、效益优先，注重抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。上半年继续开展了“标准化实验室”和“示范图书馆”的建设工作，组织学校实验教师学习评估标准，观摩示范样板现场。开展了学校广播系统管理人员培训会；

4、加强信息化基础建设，积极筹建*区教育城域网。初步拟定*教育城域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，初步搭建教育城域网的营运商家。正着手制定首期接入教育网有学校（拟定100-110所）。制定了设备配备和政府采购的具体方案。

5、开展全区中小学“三室”的安全大检查。受检查学校48所学校。加强与公安网监部门联系和配合，开展校园网络有害信息清理整治，组织开展校园网络信息安全技术建设。

十、完成区教育局其他中心工作及临时性工作任务。

第二篇：教师培训与教育研究中心上半年工作总结

根据我中心20*年工作计划，按照市、区教育局的部署和要求，我们坚持以邓小平理论和“*”重要思想、科学发展观为指导，学习贯彻党的“*”会议精神，深化课程改革，以创建省级示范性教师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：

一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素质。

1、深入贯彻党的“*”会议精神，中心党总支拟订了学习“*” 会议精神的实施方案，组织全体教职工开展学习“*” 会议精神专题讲座，党总支部下属支部分别开展了 “*” 会议精神的专题学习。

2、年初，紧紧围绕争创省级示范性教师培训机构这一工作重心，以提高中心研训员整体素质为目的，组织开展了研训员共42个教育专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。

3、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔两周集中学习、每隔一周分部室组织学习制度，加强教师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。

4、加强教育宣传工作力度，制定了《*市*区教师培训与教育研究中心关于新闻宣传工作的实施意见》，编辑了《*教育研训信息》四期，在各级教育媒体上发表教育信息共86篇。

二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收。

1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高认识，充分调动全中心广大职工的积极性，形成共识。

2、按照师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。

3、开展了*区教师教育教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。

4、严格按照创示要求，积极准备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有说服力。

三、加强教学研究，进一步深化课程教育改革，增强服务意识，为全面提高教育质量服务。

1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导，中学部研训员共联系学校28所，到联系学校指导工作96人次。小学部教学视导学校7所，98人次。

3、开展各种竞赛活动。中学部组织学科竞赛6次，政治学科获省优质课竞赛一等奖，音乐有3名教师获市优质课竞赛一等奖。中学开展了有6个学科组织了论文评选，向市以上推荐论文、课件或教案60余篇。历史学科承担市高三教学研讨会一次，各学科参加市教学研讨活动13人次。

小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分教师参加市小语青年教师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参加优质课比赛，均获一等奖。

4、中小学命制单元试题175套，在规定时限内较好地完成了期末试卷的命制。组织开展了市级对三年级语文、四年级数学的抽测工作，组织开展了区级六年级语文、数学的调研抽测、区期末检测系列工作。

5、顺利完成20*年初中理、化实验操作考核工作。全区有7580名考生参加了此次考试，物理平均分9.6，合格率99.4%，优生率88.8%；化学平均分9.8，及格率99.5%，优生率98%。

7、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干教师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园教师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。积极参与“*区乡镇中心园建设现场会”的组织、筹备工作。

四、开展继续教育培训和学时认定工作。

1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班（43人）。积极开展各类学科教材教法培训。

2、组织开展中小学、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、体育等新教师学科培训、考核、考试工作。开展了中小学、幼儿园的集中性培训、专题培训达48次，培训教师达2845人次。

3、完成了全区中小学、幼儿园教师20*-20*学的学时审核和认定工作。

4、制定中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿教师六个学科的市级骨干教师培训方案。

五、认真制订教育科研计划，深入基层搞好过程指导。

1、认真制订了本学期教育科研工作计划，并积极协助市教科所完成了省、市级科研课题的推荐和申报工作，组织推荐了女学街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等4所学校进行了省级科研课题申报工作，组织推荐了人民路学校、教工幼儿园等2所学校进行了市级科研课题申报工作。

2、组织邀请*学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼儿园等4所有省级教育教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。

3、组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园的优秀科研论文和课题成果参加了*市社科联组织的第六次优秀科研论文评比活动和*市教育局组织的第二次优秀教育科研论文评比活动并按时向市社科联、市教科所上报了相关资料。

4、组织课题组成员对中心科研课题《农村小学生厌学转化策略研究》进行了专项调查和汇总工作，并按照课题计划开展相关的研究活动。

5、深入30余所学校进行课题开题指导工作，并组织了教工幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。

6、认真组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园参加了*市教育局组织的第二届教育科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。

六、积极开展创建语言文字合格学校活动，认真搞好语委会工作。

1、积极与市语委会进行沟通和协调，认真完成市语委会下达的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。

2、积极配合市语委办完成了对*市二中、八中、人民路小学、中山街小学等9所中小学、幼儿园创建市级语言文字规范化示范学校的检查验收工作并全部验收合格。

3、配合市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在教育局下设了办公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保20*年*市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。

4、积极组织区属部分中小学、幼儿园教师参加了市语委办进行的教师普通话二级和一级乙等的培训和测试工作。

5、组织进行了*区第二批区级语言文字规范化合格学校的创建工作，共有20所中、小学、幼儿园参加创建并通过了检查验收，从中推荐女学街小学等11所学校为今年市级语言文字规范化示范学校向市语委办进行了申报。

6、*区语委办和区教育局根据20*年国家语委会正式发起和启动的“雅言经典天下传----中华诗文朗读活动”相关要求并结合我区学校的实际情况，在全区中、小学开展“读经典美文，建书香校园”专题系列活动。

7、出版发行了综合刊物《*教育》第三刊和第四刊。

七、努力搞好教育学会工作。

2、为了展示我区基础教育课程改革成果，集中反映我区中小学教师在课改中的实践与思考，促进我区课改的进一步深化，为广大中小学教师提供一个展示平台，区教育局组织开展了基础教育课程改革成果征集活动，教科室全体教师积极参与了《*区基础教育课程改革成果集》编排工作，初步完成了选稿工作。

八、以农村中小学现代远程教育为平台，努力探索资源与学科教学资源的在学科教学中的应用。

一是全力做好设备维护与使用。信息技术部按照全区小学现代远程教育设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的教师参加与设备的管理与使用。全区远程教育学校统一档案标准，制定了一系列远程教育设备管理制度。

二是抓好项目环境建设。信息技术部制定细化了工程环境建设标准，特别对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求；多次组织人员深入学校督查指导，保证功能教室做到“五防” “四有”。

三是巩固和发展农村中小学现代远程教育工程建设与应用成果，加强“三种模式”应用指导。

年初，在邱场乡召开了基于“三种模式”环境下的教学模式和教学方法研讨会，大力宣扬把优质的空中教育资源送到全区的农村中小学，各学校利用省电教馆下发的优质教育教学光盘，充分应用到教育教学实践中，全面提高教育教学质量。

四是制定了农村现代远程教育工程的监督和运行机制，落实了远程教育设备维护维修和开展师资培训的专项保障经费，把学校现代远程教育后期管理与应用纳入到教育督导评估中。

九、加快中小学教育技术装备标准化建设步伐，推进城乡教育均衡化发展。

1.深入开展调查研究工作，年初，在全区开展了教育技术装备建设标准的调研，完成了《*区中小学200-2012年教育技术装备的规划》方案。

2、实行政府采购，确保装备项目的质量。结合教育技术装备标准，积极组织了78万元的政府集中采购的工作，加强化对我区中小学实施的实验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多媒体网络教室6间，配备计算机80台，建学校广播系统15所学校。在安装的过程中，注重了教学专用设备的质量监管，强化工程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题及时给予指正，提出整改建议，确保了整个工程质量。

3、效益优先，注重抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。上半年继续开展了“标准化实验室”和“示范图书馆”的建设工作，组织学校实验教师学习评估标准，观摩示范样板现场。开展了学校广播系统管理人员培训会；

4、加强信息化基础建设，积极筹建*区教育城域网。初步拟定*教育城域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，初步搭建教育城域网的营运商家。正着手制定首期接入教育网有学校（拟定100-110所）。制定了设备配备和政府采购的具体方案。

5、开展全区中小学“三室”的安全大检查。受检查学校48所学校。加强与公安网监部门联系和配合，开展校园网络有害信息清理整治，组织开展校园网络信息安全技术建设。

十、完成区教育局其他中心工作及临时性工作任务。

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第三篇：教师培训年工作总结

伊川县职业教育中心 “教师培训年”工作总结

接到省教育厅制定的《关于2008年在全省教育系统开展“教师培训年”活动的意见》的通知，我校高度重视，立刻行动起来，从2008年2月份开始认真组织全体教师开展“教师培训年”活动。到目前为止培训工作已经进行了一阶段，取得了一定的成绩。根据河南省教育厅办公室《关于上报“教师培训年”活动有关情况的通知》的文件精神，现将这一阶段的工作做如下总结：

一、做好宣传发动，加强组织领导，制定实施方案

1.成立学校领导小组织，加强对活动的领导

我校是一所职业教育类学校，作为伊川县唯一一所公办职业学校，受到县委县政府的高度重视，我们学校也本着为人民办教育的决心，努力提高教师素质和教学水平。校领导历来重视对教师的培养、培训，对教师开展培训活动，对我校来说是必要的、也是及时的。学校对本次教师培训工作高度重视，及时召开了领导班子教师培训年工作会议成立了“教师培训年”领导小组，负责教师培训年活动的指挥与协调，加强对“教师培训年”活动的领导。

2.召开动员会，认真做好宣传发动，营造良好的舆论氛围

2008年3月3日我校召开了“2008年教师培训年”动员会，2008年3月8日，在我校的首届二次教职工代表大会上，校领导的报告中对教师培训年工作做了进一步的动员讲话。“教师培训年”活动也被列入我校2008年工作计划中。

我校教师从年龄上看，总体比较年轻，注重自身知识和素养的提高，从思想上对培训工作极为重视。通过宣传他们认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的需要，更是时代的需要，是优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格为了赢得学生热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对将来负责的需要。因此，全体教师都能认真积极的参加培训，严格遵守培训的要求。

3.制定“教师培训年”工作方案

我校成立了以刘局长为首的“教师培训年”领导小组，组织制定了关于开展2008年“教师培训年”活动实施方案。方案提出了培训活动的指导思想、培训目标、培训对象培训内容及活动步骤，并提出了工作要求。为此次培训工作的顺利开展指明了方向。

二、半年来我校教师培训主要做了以下几个方面工作：

1、对全体教师开展多媒体技能培训。

我校于3月15日、16日在校会议室召开了多媒体技能培训大会。全校100多名教师参加。培训是由学校的专业教师对多媒体在使用过程中常见的问题，和正确操作步骤进行了详细的讲解。会后广大教师表示，通过此次多媒体技能培训，确实

提高了多媒体的实际操作技能，为以后更好的使用多媒体教学奠定了良好的基础。

2、抓好教师队伍建设，开展青年教师业务技能培训

教改问题主要是教师问题，提高教学质量的关键在教师。为了进一步提高青年教师驾驭课堂的能力，提高教育教育学质量。6月初由我校教务处组织开展面向青年教师的业务技能培训。第一邀请我校具有丰富经验的老师担任培训老师，第二方面通过教学经验交流会和公开课的观摩学习,以此增强青年教师的师德和敬业精神,规范组织教学行为。第二派出青年教师曹嫩婷同志，到贵州大学参加了为期二个的国家级培训，其专业为工业与民用建筑培训费。（费用一万元）

三、取得的成绩与效果

全体教师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育教学理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且提高了政治思想觉悟，增强了投身于教育教学工作的事业心和责任感。全体教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到日常教学管理工作中，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓。

培训是个长期的任务，在下半年的“教师培训年”工作中，要着重加强一下几个方面的工作：一是暑假期间要求青年教师抽出一段时间到工厂、企业进行社会调研，每人写一份社会实践调查报告。二是抓好教师业务技能和实践技能的培训。三是增强对教师创新精神和实践能力的培养。同时增强了培训

工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核，力争使教师牢固地树立终身学习的意识，从而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量，为把我校教师培训工作做得更好而努力！

以上这些是我校教师培训工作情况的一个简单小结，对于教师培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取把教师培训工作做得更好，使我们的教师素质也越来越高。

第四篇：教师培训年工作总结

教师培训年工作总结

中牟县第一高级中学

一、学校基本情况

中牟县第一高级中学是河南省示范性高中，河南省文明单位，1932年建校，至今已有76年的建校史。学校分东西两个校区，总占地面积283亩，其中，东校区占地47亩，位于中牟县东城区荟萃路18号，西校区占地226亩，位于中牟县西城区纬三路，总绿化面积3.2万平方米，拥有90个教学班，在校学生6657名；教职工456人，校舍建筑布局科学合理，建筑风格典雅美观，大气新颖，教育教学设施配置先进，科技楼有符合省定标准的实验室15个，且科学齐全。图书馆藏书近15万余册，大型阅览室3个，教师阅览室4个，全天候对师生开放，是一所极具吸引力的理想求学场所。

二、教师基本情况

我校有教职工456人，其中省特级教师1人，中学高级教师72人，中学一级教师120人，本科学历395人，已结业研究生或在读研究生186人，专任教师365人，其中高三任课教师147人，高二任课教师 98 人，高一任课教师110 人，全部达本科学历。

三、领导重视

我校领导高度重视教师的培训工作，特别是对“教师培训年工作”的工作尤为重视，为加强对此项工作的领导，学校专门成立了“教师培训年”工作领导小组，并做了明确的责任分工：

组 长: 张百顺（校长）负责教师培训年的全面工作，负总责。副组长：乔瑞刚（常务副校长）负责教师培训年的全面工作和经费保障。

刘钦锋（副校长）负责教师培训年的日常工作部署、安排 吴相臣（副校长）负责教师培训年的高三年级培训工作 胡玉堂（副校长）负责教师培训年的高二年级培训工作 周书剑（副校长）负责教师培训年的高一年级培训工作

成 员：冉雯晖（教务主任）负责教师培训年的工作落实

王凤田（科研处主任）负责教师培训年的科研培训工作落实 各教研室主任 负责本教研室教师培训工作的落实 学校还成立了办公室，指定专人抓教师培训的落实、督导、档案收集和管理，形成了一个不留死角师训工作的科学管理网络，此外，领导组还依据上级的要求并结合我校情况制订了教师培训年的培训计划和实施方案，有效地保证了教师培训年工作的顺利开展。

四、宣传发动

年初，学校领导根据上级有关教师培训年工作部署和要求，经过认真调研，决定建立学习培训型组织，组织教师广泛开展学习有关教师培训年工作文件精神和要求，树立用学习去践行社会主义科学发展观，用学习来提高自身素质，用学习去推动事业的成功，用学习去提升自己的世界观、人生观、价值观，树立终身学习的理念。要求教师要有紧迫使命感和使命感，要有超前的科学教育教学思想，要有争做名师的强烈追求，要有现代优秀教师的思想理念。通过以上思想理念的教育，教师的思想认识得到进一步的提高，参加培训的积极性异常高涨。

教师的知识、技能的获得，需要多方面的条件。读书是首要的，学校多次向各备课组调研，征求所需专业书目，不惜多花钱购买专业书籍，营造读书氛围，促使教师全面发展。让读书成为一种习惯，应该做为教师的一种责任，一种情怀，一种追求。教师读书，一读教育经典，体味经典中蕴含的哲理；二读教育报刊，了解同行在思考什么；三读人文书籍，拓展自己的人文视野；四读中学生写的和为中学生写的书，走进学生心灵。通过读书，提升 教师的智慧，丰厚教师的底蕴，增长教师的学养，开拓教师的视野，要求每位教师都要有自己的读书计划，书写读书感想，让学校充满书卷气、书生气、书院气，建设学习型校园。为促进教师读书，学校在教师中将开展赠书活动，用以对教师的奖励和表彰。为建设学习型校园，学校将每年三月定为师生“读书月”开展读书有感展评活动，把优秀书评参展活动列为教师基本功大赛的内容之一，并对获奖者给予表彰。

新课程改革对教师的教育理念、专业素养、对课堂的教学模式提出了一系列新的要求，需要教师及时更新教学理念，转变教学行为，创新教学方法。过去我们习惯于“带着知识走向学生”，现在我们应“带着学生走向知识”，给学生一些权力，让他自己去选择；给学生一些机会，让他自己去体验；给学生一点困难，让他自己去解决；给学生一个问题，让他自己探求答案；给学生一种条件，让他自己去磨练；给学生一片空间，让他自己去拓展。中牟一高的教师要正视课改现实，勇于迎接挑战，明白“一流的学校创造变化；二流的学校适应变化；三流的学校害怕变化；四流的学校顽固不化”的道理，在课改中抢抓先机，在动态中寻找平衡，使我校的课改工作积极稳妥的开展。

五、经费落实情况

要使教师的培训得到广泛扎实的开展，没有足够的经费作保障是不可能给培训创造良好环境的，所以，在培训经费筹措方面，学校在经费十分紧张的情况下，划出专项经资金用于教师的培训，不但按上级要求单位补贴教师培训费用的我们都及时足额的给予补贴外，而且，上级没有要求的我们也给予了补助，如培训费、资料费、车船费、生活补贴等。有效消除了教师由于参加培训而经费不足的顾虑，极大地调动了教师参加培训的积极性，据统计2007—2008学年用于教师培训的费用达208160元，2008—2009学年教师培训经费预算30万元，本学期仅教师参加研究生研修班费用已达20.24万元，近期，校委会研究决定，继续追加教师进修培训费用的预算，指导思想是：不论学校经济多么困难，都要保证教师参加学习培训的经费到位，以支持教师参加培训不断高涨的积极性。

六、培训工作的组织、措施及完成情况

培训工作的组织、措施方面，我们的做法是：

一、凡是上级要求参加培训的项目，我们都积极组织，帮助教师办理各种培训手续，安排舒适的培训场所，聘请最优秀专家和学者，确保有章、有序，高质量的培训效果。

二、除上级要求的培训的内容外，我们还结合学校实际，主动联系培训单位、对教师进行有针对性的培训，如到山东安丘四中参加班主任培训的达50多人次，到信阳光山二中参加培训的60多人。此外，我们还组织教师到上海、河北衡水等地参加了有关学校教育教学方面的培训，收到了良好的效果，给我们的教育教学改革和教改新理念的形成步伐提供了新的捷径。此外，为激发教师培训的积极性，还健全了培训奖惩制度，对于没有完成培训任务或培训效果不佳的教师，取消其补助费，并在《教师综合考评》中予以扣分，并取消评先、晋级资格，且影响考评，对于表现好的或主动参加学校要求外有益的培训，学校都给予表彰和奖励。

一年来，我校共参加教育技术培训293人，普通话培训281人，新课程改革培训136人，远程继续教育培训64人，研究生研修班培训146人，新教师上岗培训12人，英特网未来教育培训 6人，计算机培训13人，班主任培训184人次，省级骨干教师培训3人，其它培训（含教改新课型，观摩课、研讨会、经验交流会、质量分析等）180余人次。共计1317人次。任课教师参与培训率达100%。

七、培训效果及典型案例

由于我们对教师培训工作的高度重视、组织得力、措施到位、计划严谨、管理科学，使得本次“教师培训年”工作开展得扎实有效，培训效果明显。据统计，我校教师参加的各种培训合格率达98%以上。通过教师得业务素质和综合素质得到快速提升，许多教师的成长得到了催生。教育教学理念得到根本性的转变。教育教学水平明显提高。为我校得快速发展奠定了良好的基础。

通过培训的教师业务水平得到了提高，求知视野得到了拓宽，探索教育教学得能力越来越强。2008年以来，我校教师共在各级各类杂志发表论文43篇；各级各类获奖论文36篇，市以上科研成果获奖6项，获奖课件28件，获各级各类荣誉称号133人次。通过培训后的我校教师贾付枝、孟冠军、岳小伟在郑州市优质课大赛中获一等奖。2008年高考，我校一本上线333人，二本上线1079人，三本上线1805人，专一上线2539人。与去年相比，分别增加了95人，173人，357人，400人。从录取情况看，我校考生今年已升入本专科院校2179人(以领取录取通知书为准), 其中文科录取516人，理科录取1524人，体育、艺术类考生录取139人。以上这些成绩均是我们通过培训所得到得实实在在的效益。

教师培训年将要进入扫尾冲刺阶段,我们将在最后的冲刺期间,进一步加大工作力度,狠抓落实和创新,使我校的教师培训年取得圆满成功。

中牟县第一高级中学 2008年11月

第五篇：XXX2012年教育培训工作总结

XXX20XX年教育培训工作总结

我乡20XX年在党政干部、农业技术人员中开展了有针对性的教育培训活动。现将我乡开展教育培训工作情况进行汇报：

一、主要做法

1、领导重视，机构健全，确保了学习培训任务落到实处。为把我乡党政干部培养成为有觉悟、懂科技、善于经营、会管理，能适应建设农村小康社会需要的新型劳动者和管理者，我乡专门制定了细化到月的教育培训计划，乡党委专门开党委会研究了我乡党政干部培训工作计划、方案，确定了学习对象，把乡领导干部、村两委班子、农村无职党员和村后备干部全部纳入了学习培训范围。

2、抓好党委中心组学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以中心组学习带动全乡的思想政治学习，使我乡领导班子力求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。

3、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和每星期三、五下午的党员政治学习时间，将十七大精神、现代教育观念、教育法律法规列入学习教育内容。

4、认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员间周一次组织生活，通过学习，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

5、充分发挥乡党校党课教学主渠道作用，注重党校师资队伍建设，党委书记兼任党校校长，党委副书记、纪检书记兼任党校副校长。教师队伍由乡领导及有丰富党务工作经验的老党员、老干部充实。

6、充分利用支部活动营造学习舆论氛围，提高学习宣传效果，进一步增强全乡党员干部提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

7、利用农村党员远程教育平台，提高创新能力。我乡采取观看电教片的方式，不断学习党的最新理论、农业适用技术、养殖业、畜牧业、加工业等方面的先进经验，通过学习不断改进、不断创新，除党员学习外，还依托党员远程教育平台对农业技术人员进行不定期培训，以教育培训促进我乡社会主义新农村建设。全乡四个远程教育播放站点分维、汉两种语言每年播放各类电教片XX期，每年累计培训党员XXX人次，培训农牧民群众XXX人次。

8、组织讨论和测试，加强经验交流，增强培训效果。在交流中互通信息，开阔视野，取长补短，相互提高。共组织讨论XX期，参加讨论人数XX人次。同时为检验学习培训效果，以村为单位组织闭卷测试XX次，参加人数XXX人次。

二、取得的成效

通过党员教育培训工作一是使党员理论基础得到夯实。二是政策水平得到提高。三是工作能力得到增强。四是党性得到锻炼。

三、存在的问题

1、有的村、站所部门领导对干部教育培训工作的重要性、长期性、紧迫性认识不到位。

2、有的村对培训工作安排不周密。

3、个别党员对教育培训认识不够，参加培训学习的积极性不高。

4、学习教育形式和学习内容相对比较单一。

5、培训教育时间不能保证。

四、对农村党员教育培训工作的建议

1、继续发挥乡党校培训主阵地的作用。

2、按需办学，按需施教，主动、及时、直接、有效的为农村、农业工作服务。

3、加强村级党校的建设，要选派优秀的党校教师经常性地为农村党员授课，以帮促学，充分发挥乡党校的作用。

4、在培训内容上力求丰富，形式力求多样。

5、多组织党员干部观看电教片，增强教育培训的效果和吸引力。

中共XXX委员会 20XX年XX月XX日