关于大学生基本技能提升策划方案

第一篇：关于大学生基本技能提升策划方案

关于大学生基本技能提升策划方案

为了进一步推进素质教育，全面提高我院大学生的综合素养，培养适应现代社会需要的人才，文通学院特制订大学生基本技能提升方案。具体内容如下：

一、技能训练内容：

1.普通话、硬笔书法竞赛

（1）普通话+钢笔字：普通话为2分钟主题演讲；钢笔字为15分钟楷体字书写

（2）粉笔字+钢笔字：粉笔字为5分钟楷体古诗书写；钢笔字为15分钟楷体字书写

2.英语应用能力竞赛（注：英语专业课参加但不列入评奖范围）

（1）英语口语竞赛：3分钟主题演讲和英语问答两部分，其中问答为5~10句英文陈述或回答

（2）英语听力竞赛：短对话、长对话、短文（语速为110~140词/分钟的简短对话、长对话、新闻报道、讲座等）

二、技能训练方案：

（一）普通话

本组分专业组和非专业组训练。

1、专业组训练：成员：09级技能大赛选拔出的优秀学生

指导老师：专业老师和部分学生干部等

指导用书：苏教版《普通话水平测试指导用书》

练习时间：周一，周三，7：30~9：30

练习地点：待定

练习模式：听，读，纠正，模仿，测试。

练习阶段及应达效果：阶段

一、咬字清晰，发音标准，克服地方音等。能

够流利的读出指定的文章。

阶段

二、主题演讲，思路清晰，语音语调正确，情

感真挚饱满。

2、非专业组训练：成员：09级全体学生

指导老师：专业老师和部分学生干部等

指导用书：苏教版《普通话水平测试指导用书》，每班两册练习时间：周一，周三，7：30~9：30

练习地点：本班晚自习教室

练习模式：听，读，纠正，模仿，测试。

练习阶段及应达效果：阶段

一、发音标准，努力克服地方音等。能够流

利的读出指定的文章。

阶段

二、能够阐述指定的话题，思路清晰，语音语

调正确。

（二）硬笔书法

1、专业组训练：

2、非专业组训练：

三、技能训练指导

1、牵头老师：

2、牵头部门：09级学生分会学习部

3、指导老师：普通话（）、四、技能训练所需设备及场所

1、设备：多媒体，指导用书。

2、场所：教B

五、经费预算：《普通话水平测试指导用书》：30（选拔人数）×16+17（文通北校区09班级数）×2×16=1024（元）

第二篇：大学生基本技能大赛策划

2012年兰州大学大学生 基本技能大赛

经济学院选拔赛

策

划

书

经济学院大学生基本技能大赛策划书

一、活动名称：

新起点·新征程

二、活动背景 ：

当今世界科技进步快速，经济发展迅猛，社会对人才的需求量

空前巨大，而对大学毕业生整体素质的要求也越来越高。在2012级新生的新起点、新征程，校团委举办第五届“新百年·新起点•新征程”大学生基本技能大赛具有非常特殊的意义。本次大赛经过长期的准备，在各部门的共同努力下，大赛必将举办成功！

三、活动目的、意义和目标：

我们将通过本次大赛，提升我院学生的综合竞争力，增强我院

学生的责任感和使命感，丰富大学校园文化生活, 活跃校园气氛，营造良好的文化氛围，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，为同学们在接下来的大学生活留下一笔宝贵的财富。

四、活动主办单位：共青团兰州大学经济学院委员会

活动承办单位：共青团兰州大学经济学院委员会实践部、组织部

活动协办单位：经济学院学生会宣传部、事务部、体育部

兰州大学经济学会

五、参赛人员：2012级共青团员

六、大赛内容：

应用文写作、英语主题演讲、硬笔书法、定向越野和综合技能（礼

仪、理财、生存）、计算机应用。

七、比赛规则：

原则上以第四届大学生基本技能大赛竞赛规则为准，鼓励学生结

合专业实际进行创新。

八、资源需要：

一个能容纳180人的教室（多媒体）及其旁边的小教室，机房，礼仪、生存技能、理财等题目

九、赛前准备：

1.借教室

2.请领导和评委

3.请宣传部出海报宣传，各班组织参赛选手

4.购买奖品、奖状及必需品

5.布置赛场

十、活动开展

（一）启动仪式：

1.主持人开场讲话，介绍出席领导 2.领导讲话，宣布大赛开始

3.主持人介绍比赛安排及注意事项

（二）正式室内比赛

1.英语主题演讲

2.硬笔书法技能评比

3.应用文写作竞赛

4.综合技能竞赛

5.计算机技能应用

（三）定向越野赛及闭幕颁奖仪式

十一、活动具体安排

（一）活动启动仪式

1、时间：

2、地点：

3、参加人员：学院领导，专职团干、各参赛团支部

（二）英语主题演讲

1、时间：

2、地点：天山堂

3、参赛人数

每个团支部选派 3-5名学生参加

4、比赛内容

（三）硬笔书法技能评比

1、时间：

2、地点：天山堂

3、参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参赛，笔自备，纸张由组委会统一提供。

4、比赛内容

参赛选手统一抄录一段文章或诗词，内容待定。

（四）计算机技能应用

1、时间：

2、地点：天山堂学生机房（具体房间待定）

3、参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参加

4、比赛内容 表格办公文件操作

（五）综合技能竞赛

1、时间：11月10号上午9:00

2、地点：天山堂

3、参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参赛。

4、比赛内容

团情知识、礼仪知识、理财知识、生存技能知识。比赛形式 试卷作答

（六）应用文写作

1.时间：11月10号下午3:00 2.地点：天山堂

3.参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参加

4.比赛内容

应用文知识及写作

（七）定向越野赛

1、时间：

2、地点：翠英山

3、参赛人数 每个团支部选派15名学生参赛，女生不少于5人。

4、比赛路线（待定）

5、对本次大赛所有获奖选手进行颁奖并宣布大赛闭幕

具体评分细则详见经济学院基本技能大赛评分细则

十二、闭幕式暨颁奖仪式

1时间： 2地点：天山堂 3闭幕仪式：

1.主持人开场讲话，介绍出席领导

2.领导讲话，宣布大赛圆满结束。

3.请领导为获奖班级与个人颁奖

4.仪式结束

十三、团体奖项设置

各单项成绩计入团体总分，每个项目一名团支部将代表经济学院参加学校比赛。

十四、活动中应注意的问题及细节：

1.参赛支部代表队成员必须为本支部成员

2.越野赛要保证安全

3.联系评委，保证评委的公平和权威

4.综合技能大赛问题要提前准备，并保证不会泄漏

5.寻找赞助

6.现场必须有一个指挥中心，负责及时调度

另外几点建议供参考

1越野赛可采取接力形式

2综合技能比赛 礼仪方面可在现场模拟现实场景，由参赛队员

完成场景所呈现的问题

3理财方面可请经济学协会协助

4英语演讲题目自拟

5书法跟写作与演讲同时进行，在大教室进行演讲、综合技能竞赛，小教室进行书法写作，最后将书法作品展示给在场观众欣赏。

十五、预算 1.启动仪式：

纸杯

条幅4*15米=60元

矿泉水1*15瓶=15元

嘉宾纪念品10*3本=30元

桌签1*12人=12元

宽胶带5元

共计：122元 2.英语演讲：

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 3.硬笔书法：

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 4.计算机技能：

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 5.应用文

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 6.定向越野：

不单独设奖项，成绩计入团队总分。7.闭幕式暨颁奖仪式：

纸杯

条幅4*15米=60元10*4本=40元

共计：125元 8.所有项目总计花费：

331元

矿泉水1*15瓶=15元

嘉宾纪念品

经济学院团委实践部

2013年10月20日

第三篇：基本技能提升计划

基本技能提升计划

通过学习了解信息技术在现代化社会特别是教育领域中的地位和作用，树立应用信息技术进行教学改革的教育思想观念，掌握信息技术应用的基础知识、操作技能和继续学习的能力以及具备将信息技术资源用于教育教学的能力。为全面掌握和应用教育技术打下坚实基础。

学习内容

1、素质教育与现代教育技术；

2、教育改革与现代教育技术；

3、进行信息技术与学科整合的必要性；

4、信息技术与学科整合面临的问题；

5、信息技术与学科整合的实质；

6、信息技术与学科整合的案例模式。

7、WindowsXP操作提高

8、Word操作提高

9、Excel操作提高

10、多媒体教室设备操作使用

PowerPoint在学科中的应用

1、PowerPoint的工作环境；

2、PowerPoint的基本概念；

3、PowerPoint的基本操作；

4、PowerPoint与学科整合实例。

在学科整合中的应用

1、Flash的工作环境；

2、Flash的基本概念；

3、Flash的基本操作；

4、Flash与学科整合实例。

信息技术与学科整合中的网络应用

1、校园网的概念；

2、校园网的主要功能；

3、校园网的指导原则；

4、校园网的解决方案；

5、校园网的发展与现状；

6、校园网的维护与管理。

第四篇：大学生策划方案

大学生策划方案范文4篇

一.活动目的:

本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好氛围，增强环保意识、生态意识，明确植树既是责任又是义务的意义，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。

二.活动对象：

四川师范大学东校区全体学生

三.活动主题:

绿色人文、和谐校园

四.活动时间: 3月12日下午3点30分

主办单位：四川师范大学东校区团

工委学生科

承办单位: 四川师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部

活动地点: 四川师范大学东校区

五.活动流程：

1)集合：各学院代表于3月12日15点30分到指定地点集合。

2)四川师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强老师讲话。

3)各学院一起宣誓，表明爱护环境，绿化校园的决心。

4)宣布植树开始。

5)划分场地。

6)各学院代表参加植树的师生在指导老师的指导下挖坑、植树。

7)请同学们在现场准备的“绿色寄语’’ktv板上面写下植树节感想。

8)展示征集的优秀环保作品(照片，漫画，感言，反映各种环境问题的文章)并请学生代表发表面对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。

9)立标牌，纪念本次植树活动。

10)合影留念。

六.注意事项:

1)如果当天下大雨，活动改期。

2)整个活动过程中，参与的同学不应打闹。

3)活动人员应遵守秩序，在指导老师的指导下安全有序进行植树。

4)整个活动过程中，参加植树的同学应随时注意安全。

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一：活动目的

为迎接“”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动，以

切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

二：活动主题：

与心灵相约，与健康同行。

三：活动时间：

5月23日至5月27日

四：活动对象：

菏泽学院资源与环境系全体师生

五：具体活动流程

活动前期：创建“我手写我心”贴吧

同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。

周一（5月23日）： 大学生心理健康知识讲座

时间与地点：学术报告厅 晚上7:20

主讲人：北校区教育科学系：邢老师。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲

座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。

要求：全体同学准时到场

周二（5月24日）心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。

时间与地点：晚上7:00 1号楼201教室

周四（5月26日）趣味运动会.时间与地点: 下午4:20 一号楼小广场

比赛项目：

1、海底捞月

比赛人数：每班10名选手(5男5女)

比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

比赛规则：

（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;

（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁

判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;

（3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;

（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

2、多人大绳

比赛人数：每班10名选手

比赛方法 ：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。

道具：两条约20米的长跳绳

详细规则 ：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为

胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。

3、小型保龄球

方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

道具：装满土的易拉罐10个

4、呼啦圈竞走比赛 比赛人数：每班两人

方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。

道具：呼啦圈四个

主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）

要求：各班级踊跃报名 比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部

奖项设置（以班级为单位）

一等奖一名 二等奖两名

三等奖三名 优秀奖两名

周四（5月26日）晚： 各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。

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一、晚会背景：焦作师专大学生记者团于XX年创立以来，不断改进，不断创新，从一个很小的团体从风雨中成长起来，将迎来记者团11年生日，我们将以晚会的形式为之庆祝。

二、晚会目的：庆祝大学生记者团11岁生日，提高大学生新闻职业素养，培养专业实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。

三、晚会对象：焦作师专、焦作大学、河南理工大学

四、晚会主题：“记”录绚丽昨天人抒写辉煌明天“者”

五、晚会流程：

1、节目筛选：本次晚会的节目征集面向校内外，定于？月？日进行节目筛选。

2、节目彩排：本次晚会节目进行两次彩排

六、晚会前期工作：总负责人：

（1）联络组：组长：副组长：

寻求学校领导，相关老师的支持，保证晚会所需的设备，设施。场地安排的准确到位。邀请到领导嘉宾。各大院校优秀社团、学生会参与观看晚会。

（2）宣传组：组长：副组长：

制作宣传横幅悬挂于校园内人流量大的地段。制作宣传板报，突出主题放在教学楼前。

（3）场务组：组长：副组长：

会场布置所需物品的采购及奖品的准备，主持人及演员服装的租借，各个节目所需道具的筹备，会场座位的划分与会场布置。

（4）预备组：组长：副组长：

参与临时任务，是各组人员的保障

队伍，在各组人员有需求时，提供帮助。

后期工作：每个组长结合本部成员交一份工作总结。

七、晚会时间：

晚会地点：

八、赞助可行性分析：

(一)、高校校园市场的特点

1、市场容量大

2、市场分布相对集中

3、市场呈稳健增长趋势

4、市场连续性强

(二)、大学生消费特点：

1、大学生可塑性与偏好性强

2大学生有广泛的群体性

3、学生注重实用性强

(三)、记者团的实力

记者团是一支迅速反应校园文化生活，敏锐洞察新闻动态的一支优秀宣传团队，是校园文化氛围的缔造者之一，这为日常活动的开展奠定了良好的基础，能够充分利用校内外的媒体进行宣传。

九、经费预算：宣传海报、入场券、邀请函、宣传单、荧光棒、彩带、礼花、气球

十、注意事项：

1、节目工作要在协商一致后，在确定的框架内进行，同时符合晚会主题。

2、外联工作务必在晚会举行前十天完成全团予以配合。

3、宣传工作要突出主题，进行有效性的宣传。

4、要在活动中锻炼新人，发现优秀人才。

最新有关大学生愚人节活动策划方案范文精编大学生策划方案范文（4）| 返回目录

在1564年，法国因为首先采用新改革的纪年法格里历(即目前通用的公历)，以1月1号为一年之始。但这个改革遭到很多守旧的人反对，仍然依照旧历的4月1日这一天庆祝新年，送礼物。

而主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。于是聪明滑稽的人也在4月1号(即后来演变成为愚人节)就给他

们送假礼品，并且邀请他们参加假招待会。从此人们在4月1号便互相愚弄，成为法国流行的风俗。

春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃。因此，学院举办了以下活动策划：

活动目的及意义

本次特色活动定于4月1日愚人节举行，一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活，减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情，此外为本学期开创一个良好的开端，营造一种轻松，欢愉的氛围。

活动主题 : 欢乐愚人节

活动时间: 4月1日

活动地点：学校广场

活动对象：所有学生

活动流程：

1、怪味可乐

游戏规则：每组5人，分四组，每

组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖，盐，醋，芥末，辣椒水)，比赛者须迅速喝完手中的可乐，最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。

2、爆破行动

击鼓传花，被选中者回答主持人的问题，要求2分钟内答对8道题，失败者要戳破自己身边的气球。此游戏进行5轮。

3、情侣猜猜猜

游戏规则:有4对情侣，其中有1对是真情侣，所有同学通过观察他们的默契判别他们是否为真的情侣。(击鼓传花，接到花的人猜，可向情侣提问题)，猜错的人受到惩罚，根据准备好的音乐进行模仿与表演。

4、中场节目

(1)女生独唱

(2)爵士舞秀

(3)小提琴独奏

(4)小合唱(全体学生会成员)

(5)男声独唱

5、非诚勿扰

第一关，支持人选定的男女选手上场(4男20女)，女生根据第一印象进行选择，若全部灭灯，则晋级下一关，否则进入下一关。

第二关，进入此关后，女方对男选手提出问题进一步了解，进行第二次投票，规则同一。

第三关，此关为男选手反选，男声对女生提出问题，进行最终抉择，成功的可以获得精美礼品。

第五篇：岗位练兵,实践中提升钳工基本技能

岗位练兵，实践中提升钳工基本技能

新年伊始，华泰机修厂检修车间便积极开展岗位练兵活动，此次活动坚持“立足岗位、面向基层、全员参与、注重实效、落实考评”为原则，结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为2011年培训工作的一项重要内容来看待，切实做到“学有计划、练有安排”，确保此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。

此项活动得到了车间各级领导和员工的的大力支持，期间集团公司技师赵金龙老师傅也亲临现场，对员工进行悉心的指导，极大地提高了员工的制作热情和制作水平。自岗位练兵活动开始以来，虽然车间领导考虑到生产的实际需要和当前员工的制作技能水平并未对制作工件做出严格的时间要求，但是各位员工仍然在确保生产正常运行的前提下，牺牲自己的业余时间来完成此次活动的内容——工件制作，这种积极的学习态度和热情，是员工思想认识层次的一次飞跃。

为保证练兵活动的质量，在明确标准的前提下，坚持公开、公平、公正的原则，做到与技能培训、技术考核、生产发展相结合，与交流经验、切磋技艺相结合。积极引入竞争机制和激励机制，把练兵成绩与考核相结合，奖励和惩罚相结合，努力营造尊重技能、尊重人才的良好氛围，为优秀的人才提供公平竞争的机会和环境。为此，车间专门成立了练兵考核评比小组，组员主要有车间各片区设备员和技师组成，在工件测评过程中选出员工代表进行监督，员工制作的工件有部门主管统一收集、统一打钢号，钢号名单由部门主管保存。测评时各组员只对工件的某项数据进行测评，最后汇总。确保测评过程的“公

开、公平、公正”。

通过岗位练兵活动，大大提高了广大员工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障员工的素质和能力与时俱进。必须树立岗位练兵的大局意识，把练兵工作作为提高员工素质和工作能力的一项基本制度，努力尝试、逐步实现“个个学习，人人练兵”的练兵效果，积极引导练兵活动向前持续健康地发展。在练兵活动中要实行 “学练结合、以学促练”，针对工作岗位技能的要求，调整练兵内容是此次岗位练兵活动的一种有益的尝试，为指导今后岗位练兵活动的积累了宝贵经验，在此次岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。