青年素养提升培训班策划方案

第一篇：青年素养提升培训班策划方案

青年素养提升培训班策划方案

（初稿）

一、培训目的落实集团公司“三才观”、加强青年员工的素质素养教育，引导青年员工树立正确的世界观、人生观、价值观，踏实工作，立足岗位成长成才。

二、培训对象

公司所属35岁以下青年，80-100人。

三、培训时间

初步定在2013年1月28-31号期间，脱产培训2-3天。

四、师资力量

（一）聘请系统内外相关专业资深专家、教授。

（二）利用国内知名专家专题讲座影像资料。

五、授课人员简介及课程设计

(一)企业文化主讲人：集团公司政工部企业文化处处长***。重点讲解****公司企业文化的内涵、企业精神、企业文化实践。讲授时间2-3小时。

（二）阅读与创作主讲人：山东***报社资深编辑***。重点讲解如何培养阅读爱好，新闻写作常识，文学创作心得体会。讲授时间2-3小时。

（三）心理健康主讲人：济南心理咨询师***，济南市**心理咨询中心主任,国家二级心理咨询师，山东卫视“打开你的心结”栏目特约心理热线专家、《新晨报》周末版《女人100》“情感慧客厅”专栏特约心理专家。重点讲解如何调节消除不良情绪；家庭成员和谐相处技巧；人际关系相处技巧。讲授时间2小时。

（四）山东旅游职业学院副教授***讲解商务礼仪、日常仪表礼仪。

（五）国内知名专家视频讲座资料

1、《心理和谐管理-员工心智优化与塑造完美人生》结合当代社会变迁与心理变革，从强化目标牵引力、提高行动力、增强耐挫力、提升创造力等方面来整合和提升您的价值观，教您如何调节消极心态，帮助您缓解职场压力，为获得职业生涯的第二次发展指明方向！在竞争激烈的职场中，您是否处于职业生涯的停滞期，在彷徨中迷失了方向？本产品是国内各著名高校高级总裁研修班（MBA）最受欢迎的培训课程！

主讲简介：刘红松，我国著名的心理学家和战略管理专家。长期从事心理学、组织行为学、世界经济、国际战略和企业战略研究，多次参与国家决策咨询，提供了一系列有关社会和经济发展重大问题的论证报告和决策建议，多项成果获得国家级奖励项目一、二等奖。在北京大学、中央党校、复旦大学、中国人民大学、中山大学等多所国内著名高校及中国电信业、中国航空业、中国电力业、中国金融业、长春一汽等一批特大型企业、党政部门举办的高层管理论坛上主讲战略管理、孙子兵法和企业文化、领导艺术、心里管理、人力资源管理等课程，得到了广泛的好评和赞赏。被誉为“品牌教授”。课程:01当代社会变迁与心理变革；02强化目标牵引力；03提高行动力；04增强耐挫力；05提高创造力；06整合与提升价值观

2、《现代人职业素养修炼》包括涉外礼仪、现代人整体形象设计、诚信是金、口才与成功、人格角色与人际沟通等内容。提升职业素养，职场精英必备！

课程:01金正昆：涉外礼仪；02徐晶：现代人整体形象设计；03黄卫平：诚信是金；04邵守义：口才与成功；05王家瑾：人格角色与人际沟通；06曾宪章：说话的艺术（上）；07赵卜成：说话的艺术（下）08陈建翔：信息时代如何学习。

3、《员工心理调适与减压》吴晓莲主讲

专家不但从理论入手讲解了压力和减压，而且还提供了实际心理调适练习，经常练习有助于减轻从负性事件中得到的不良体验，建立和保持良好的心态。课程最后，专家提供了一套简单易学的瑜伽练习，以调息吐纳、形体动作、心理调节相结合的科学方式来调适减压，促进您的身心健康。为心灵做美容，快乐工作，享受生活！让生活失去色彩的不是磨难，让脸上失去笑容的不是伤痛。内心世界的困扰，让我们无所适从。为了不让各种事件的压力侵蚀我们的精神和身体、影响我们的生活和工作，我们必须学会进行自我心理调节，建立起愉快、平静、积极的心态，以良好的状态去适应我们意想不到的人、事和环境。

主讲：吴晓莲,美籍心理学家，中国著名经济学家吴敬琏长女。1981年考入杭州大学心理学系，大学毕业后赴美留学，1993年获纽约州立大学心理学博士学位。曾任教于纽约州立大学、德里克索大学、宾夕法尼亚大学沃尔顿商学院，主要讲授基础心理学、管理心理学、社会心理学和组织行为学等课程。另外，吴博士还担任过5年《纽约时报》网站“心理学”专栏主持人，出版数套心理学专著，《我和爸爸吴敬琏》一书引起了各界人士的关注。她创建的吴博士身心健康工作室（Dr.Wu Mind-Body Wellness Studio）运用心理学原理、瑜伽、冥想、观想、催眠等方法帮助人们保持及恢复生理和心理健康。适合对象：国家机关与企事业单位全体员工！

课程大纲：01 改变自身对外界压力反应的因素；2 如何愉快的与上司相处；03 如何与性格不同的同事相处；04 减压方式——瑜珈的练习（上）；05 减压方式——瑜珈的练习（下）。

第二篇：职业素养培训班方案

安徽农业大学

大学生职业素养培训班方案

【培训目标】

本培训有二个课程模块内容：

1、以促进就业为目的；

2、以提高职业素养为目标。

模块

一、通过有针对性的对学员进行岗前技能实训，面试技巧培训，提高大学生的就业能力和综合素质。模块

二、通过培训使大学生迅速融入团队，提高工作能力，快速成为优秀职场新人，提升大学生职业素养。

【招生对象】

在校大学生。

【培训时间】

安徽农业大学XX地

【就业能力课程计划】

【职业素养课程计划】

安徽农业大学

【师资介绍】

【联系方式】

主办单位：

联 系 人：

联系电话：

第三篇：青年教师素养提升方案

邵原一中提升青年教师专业成长

规划方案

主导思想：

营造一个氛围，塑造一批精英，打造一个团队，形成一种文化。

规划方案：

一、开展“立师德、塑师表、铸师魂”系列活动，提升教师道德修养 具体措施：

（一）组织学习《中小学教师职业道德规范》，让每一位青年教师学会爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，教书育人，为人师表，终身学生，强化教师道德修养，把立德树人放在教育教学的首位。

（二）观看《最美教师评选活动》和《感动中国人物评选》，让教师坚守职业操守，学会承担责任、努力工作、无私奉献、用心从教，确立教育目标、自发成长、坚持不懈、爱系学生。

（三）开展道德大讲堂，用身边的优秀教师的事迹，来感化和影响他们，能找到身边的榜样和力量，促进教师提高师德意识。

（四）抓好平时的师德理论学习，结合学校实际，选择一些优秀教师和模范人物的先进事迹，进行观看视频或阅读文章，让青年教师谈感悟，进而提升自己的师德修养。

二、实施“15128”教师系统成长工程，促进教师专业素养

解读： “15128工程，“1”是指：学校对青年教师培养的一个核心指标——打造实效课堂。“5”是指：学校对青年教师制定的五年发展规划目标——“一年入门、二年达标、三年创优、四年冒尖、五年成才”的具体目标。“12”是指：“12”是指:学校对青年教师培养的十二项基本方法。分别是加强领导建“班子”、转变观念抓“脑子”、以老带新结“对子”、导向正确指“路子”、时间锻炼压“担子”、勤学苦练“底子”、更上层楼架“梯子”、竞赛比武搭“台子”、开展科研撰“稿子”、开诚布公打“杈子”、评选新秀对“样子”、选贤任能给“位子”。“8”是指：学校对青年教师练功的“八项坚持”要求。坚持读书学习；坚持两字一话练功；坚持教学反思；坚持师徒备课；坚持教学技能训练；坚持撰写读书心得；坚持课堂汇报展示；坚持参加教学赛事。

实施“15128”教师系统成长工程对于青年教师的成长分为两个层次，第一层次是青年教师成长的基本要求，是对参加工作一年以内的老师的要求，第二层次是教师由成长到成熟的要求，是对参加工作一年以上的老师的规范和要求。

具体措施：

（一）教师基本技能：

第一层次：“两字一话”钢笔字、粉笔字、普通话。要求：

1.学校安排美术和书法老师对青年教师的钢笔字和粉笔字进行培训指导，给他们补上书法课，学校给每位青年教师指定字帖进行临摹，定时进行教师书法作品展示。

2.利用小黑板要求青年教师每天练习粉笔字，要求他们每两周上交一张高质量的钢笔字，并纳入对青年教师的考核中。

3.利用学校晨会、教师例会安排青年教师发表演讲，组织青年教师的教育大讲堂等话动训练普通话，要求他们上课必须使用普通话。第二层次：教师的特长充分展示（教师的体音美特长）。

要求：

1.学校利用各类节日活动，让青年教师展示自己的特长，学校建成高标准教师活动室，教师可以在课余时间在教师活动室进行喝茶聊天，读读书目，打打牌，唱唱歌，给教师提供一个集休闲娱乐为一体的活动场所。

2、教工之家建成，也增强了教师的文体活动，在教工之家有台球、乒乓球和象棋，让教师在工作之余能放松自己，享受生活的乐趣。

3.学校可以通过一系列的活动，给青年教师搭建展示才艺的平台，让他们的特长得以施展，如，青年教师书画展，青年教师趣味运动会，青年教师歌舞比

（二）钻研教材技能：

第一层次：熟悉理解教材、吃透课程标准、做好知识习题。要求：

1.过好教材关。让青年教师熟悉教材，文科教师要背会教材知识，要求学生记住的内容，老师一定要背记于心，理科教师要做教材上的习题，要求学生做的习题，老师要先做一遍。学校对他们的教材熟悉与理解要进行跟踪指导，不定时地检查统计。

2.过好课标关。让教师理解课程标准，要求青年教师必须要理解把握课程标准及课标解读，把学习课程标准做为业务学习的一个重要内容。并定期组织青年教师课程标准和学科知识考试。

3.过好习题关。给每位青年教师习题练功笔记本，要求教师做好知识的积累，做好基础训练上的习题，把训练习题融入到课堂中去。第二层次：统领整个教材、构建知识体系、把握中招考点。

1.教师要搜集所任学科的单元、期中及期末试题，能归纳出重要的知识点和考点知识，会独立进行整册教材的命题，能整理出教材的提纲知识及结构图等，倡导青年教师建立自己的学科资源库，归类收集考题和知识体系。鼓励老师绘制本学科的思维导图，确保对教材的把握和理解。

2.坚持做历年的各省市的中招考试试题，对期研究，总结规律，能整体把握本学科初中学段的整个知识体系框架，能对中招考试的命题进行分析，总结和预测，能胜任毕业班教学工作。

（三）课堂教学技能：

第一层次：掌握课堂基本技能、运用教学模式，上好实效课。要求：

1.学校利用校本研修活动对青年教师进行课堂的导入、讲解、提问、板书、总结等技能培训，让期掌握课堂的基本技能，了解上课的大致环节。

2.青年教师要必须先听课再上课，做到每周听师傅课不少于两节，并写出反思和感悟。3.结合学校的“三主五环”教学模式及本学科的教学模式，对照模式，学会初步掌握学校、学科教学模式，能独立上好一节课。

4.在熟悉教学模式，了解学生的情况下，合理安排教学时间，能体现精讲多练，注重课堂的练习检测与反馈，做到练习时间不少于10分钟时间，能上出实效课。第二层次：形成独特教学风格、展现自身素质，上好优质课。要求：

1.教师能在师傅的指导下，承担校镇级各类赛事的做课活动。进行镇级教师的经验交流和做课观摩。

2.能博采众长，愿意自觉学习名师大家，提升自己的课堂教学水平，形成独特的教学风格，代表学校或镇级参加市省级各类赛事活动，成为镇市级有影响力的教师。

（四）教学研究技能：

第一层次：参加听评课和集体备课活动，扎实做好校本研修。要求：

1.教师要积极参与每周的教研组听评活动，做好记录，进行反思总结，学会评课。2.结合教研组，认真参加集体备课活动，主动向优秀教师请教学习，做好单元章节的教材分析和培训。

3.扎实做好校本研修活动。结合学校和自身特点，用心完成学校的各类校本研修和主题教研活动，学会反思和成长。

第二层次：参与课程建设和综合实践活动，积极开展课题研究。要求：

1.在骨干教师的引领下，总结教育教学经验，积极参与学校和个人课题研究，整理好科研成果。

2.参与学校的校本课程建设与开发，收集素材，编写教材，参与课程开发和综合实践活动，推动校本课程建设的发展。

（五）学习反思技能：

第一层次：做好周和月教学反思，撰写读书随笔，参与各级培训。要求：

1.按照学校的要求，每周每月记录好教育叙事，整理好自己的教学反思，建立自己的成长博客空间。

2.坚持读书学习，提高自己的理论水平，做到教育专著和学科知识全面发展，撰写好每周的读书随笔和感悟。做到五个一：每学期一个读书计划，每周一次读书笔记，每月一次读书体会，每期一个读书总结，每期一次读书评选。

3.积极参加各级各类教师培训。踊跃参与外出的省国级培训、市级的青年老师培训和各类专项培训等。

第二层次：进行教学经验总结整理，开展教育教学大讲堂，走向专家讲座。1.培训返校后，要做好对其他老师的二次培训，做好培训的讲座总结和汇报课工作，学会在培训中成长，在培训中反思，做到培训总结与反思。

2.教师要勤于学习，善于总结教学经验，撰写教学随笔和反思，积淀自己的教学观念，形成教学思想，能走出去，参加各类教育讲座和论坛活动。

（六）教学管理技能：

第一层次：抓好课堂教学管理，关爱每一个学生，提高教学质量。

要求：1.教师要自觉学习教学管理艺术，尊重学生的个性差异，关爱每一个学生，形成和谐、民主的课堂氛围。

2.发挥教师的人格魅力和业务水平，做到课堂上师生关系融洽，高效的课堂效果。

第二层次：积极参与班级、年级管理，带好一个班级或一个年级。

要求：

1.不断学习班主任管理经验，能主动承担班主任或年级主任的学校管理工作，带好一个班级或一个年级。

2.发挥班级管理智慧，形成独特的治班思想和理念，管理成一个班风正、学风浓的优秀班级。

三、开展各类活动，（一）教育大讲堂活动

1、骨干教师讲堂。让骨干教师就教育教学实践、专业理论等话题进行的讲解，利用好身边优质的教师资源。

2、优秀青年教师讲堂。让身边的青年教师的“放飞梦想，成就未来”的精彩讲堂，结合自己的成长经历讲素养提升之路。

3、优秀班主任讲堂。推选治班有方班主任的把自己的班级管理经验和教育案例与青年教师分享，尽快使他们走上管理班级的岗位。

4、师德标兵讲堂。结合学校及市级师德先进个人评选活动，讲他们的职业道德操守，对教育的奉献热爱，对讲台的坚守，给青年教师思想上的影响。

（二）各类赛课活动

1.“首席教师引领课”和，主要对学科教学模式的灵活运用与课堂学生组织等进行示范指导；

2.“教研组长的引领课” “同课异构研讨课”和通过同课异构研讨，共上一节课，引领提高，共同进步；外出培训教师的汇报课给教师带来先进的教学理念和思想；

4.“外出培训教师的汇报课”

5.“青年教师展示课”，发现他们课堂的成功与不足； 6.“青年教师微型课活动”

（三）评优树标活动

评优树标活动是提升教师幸福指数的一个重要内容，学校在每学期都是进行评优树标活动，树立学校的师德标兵、优秀班主任、教坛新秀等，让教师感到做教育的快乐和做教师的尊严；

（四）“四晒”活动

开展晒人品、晒业务、晒成绩、晒成长的“四晒”活动，通过 “四晒”活动，在青年教师中掀起提升师德修养，努力学习专业知识，提高课堂教学水平，积极为学校做贡献，让他们能感到自己的成长的快乐尽快成熟起来。

第四篇：培训班策划方案

培训班策划方案

篇一：暑期培训班策划方案

一、招生前期准备工作

1.确定教学地点，教学对象和补习教师；

2.收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况；

3.宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传；

4.宣传地点及时间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围）；

5.工作人员安排：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，***负责在定点处宣传

注：宣传力度要足够，以确保生源

二、正式招生 1.时间安排：第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到 7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时 候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报 名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆 附近增设一个报名点，大力宣传；第二批宣传等到大学期末 考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的方式，让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。2.人员安排：郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2——3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30元不等，鼓励大家积极招生；

3.招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。

三、做好家长及学生的思想工作

1.让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可；

2.最好能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度；

四、合理分配教师及学生

注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。

五、后期教学安排

1.按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定； 2.严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退； 3.教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求； 4.教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿；

5.对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导； 6.辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习；

7.教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习；

六、注意事项

1.人生安全是头等大事，必须保证学生在补习期间的人生安全； 2.对学生进行安全教育，避免在补习期间发生安全事故；

篇二：暑期培训班策划方案

一、活动名称

xx教育暑期培训学校

二、活动时间

20xx年6月20日至8月10日

三、活动开展地点

九江周边县城及城镇

四、参加人员

xx教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们

五、活动目的

xx教育是以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为 核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育（函授、自考）、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：

1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫；

2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力；

3、宣传xx教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。

4、活动准备和具体方案

一、招生过程：

1、在选定好的地方搭建台子后开始发放传单，宣传我们这次的活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名；

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成；

3、招生时间大致为早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高温时间，防止中暑。

4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。

二、开课前准备工作：

1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们准备好课本；

2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境；

3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展；

三、开课中：

1、在传授知识的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课情况，没来的要及时打电话询问；

2、建立一套有关同学们的考核记录，如果一直能保证每天能准时到校的话，学期末将给与一定的奖励；

3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活；

4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，大家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。

四、开课结束后

1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣传的照片；

2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。

五、开展活动期间注意事项

1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全；

2、开展学生或老师的活动时，注意安全；

3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药；

六、开展活动预算

1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时根据教师人数租借房屋，一个半月，大概1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍；

2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天大概40瓶，预计800元；

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元；

4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。

篇三：暑期培训班策划方案

一:目的

随着教育的不断发展，学生的压力越来越大。很多农村学生暑假不是看电视就是打游戏或者上网。为了让小学生们充分利用暑假提高自己的能力，为以后的学习打下坚实基础。我们决定创办此次培训班，提高学生的能力，同时也锻炼我们自己。

二：招生对象及地点

黄泥田范围内有学习欲望的小学生。授课地点待定。

三：授课计划

1.监督学生完成暑假作业，并按计划的讲解

2.教一些简单的国学知识，让学生接受传统文化的熏陶 3.教英文字母以及一些简单的英文对话。

4.每2周开展一次班会，锻炼学生上台演讲的能力，丰富学习生活。

四：授课“老师”

XX师大，湘南学院及XX商学院的学生。

五：上课时间及收费标准

7月20日---8月20日（周六周日照常放假）

收费标准：每人200元。

我们一定会尽职尽责的做好我们该做的事情，保证学习的质量，在最后我们会进行一场考试以检验学习效果。请各位家长放心，同时也希望得到各位家长的支持，谢谢！

报名时间：

联系方式：7月15日前首页12尾页

第五篇：培训班策划方案

《XX资格证书》

《XX资格证书》

认证培训（第二期）策划方案

一． 目的：让更多的学生对培训班有所了解，并加入培训班的学习。

二． 策略：

1.广告表现策略：通过各种广告的宣传达到让学生了解培训班的目的。

2.媒体运用策略：通过媒体运用扩大培训班的影响力。

3.公关活动策略：通过办讲座等方式吸引学生加入培训班。

三．细部计划：

1.广告表现计划：

（1）制作关于培训班的海报，粘贴在学生日常生活的必经之地，例如XX。建议粘贴时间为1-2个星期，且要随时派人在被覆盖处重复粘贴，保证学生可以经常看到海报，加深印象。

（2）制作关于培训班的传单，最好版面新颖吸引学生，使更多的学生了解培训班，产生对培训班的兴趣。建议用1-2天的时间在XX发放。

2． 媒体运用计划：

（1）运用XX网站进行宣传，将招生具体情况等上传到XX网页。

（2）运用XX各种发行比较广泛的报纸、杂志进行宣传，例如XX等。

3． 公关活动计划：

（1）在粘贴海报、发放广告的同时，在XX设立咨询点，方便学生了解详情和报名。

（2）办1-2次免费讲座，老师进行现场讲解，用课程内容的实用性等牢牢抓住学生的兴趣，吸引学生报名。

（3）让第一期学生帮助宣传，代理招生，抽取一定的提成。

四．投资预算

1.海报、广告印刷费用；

2．贴海报、发放广告等人力费用；

3．代理招生的提成费用。

五．预期目标：

1． 更多的学生将了解两证的重要性，培训班的知名度将不断扩大。

2． 更多的学生将加入培训班的学习，培训班招生情况会更好。

六．策划人：

XX

七． 附录：

1． 招生海报

2． 招生宣传广告单

3． 免费讲座海报

《XX资格证书》

《XX资格证书》

《XX资格证书》、《XX资格证书》是XX司批准颁发的旨在提高大学生现代公关意识，加强现代公关理论修养、实践能力和就业竞争力的认证资格证书。当今社会，XX已经被誉为当今大学生求职的XX，而XX证书更是证书中的王牌军，在求职中尤其重要。

一、主办单位：XX

二、认证对象：XX

三、认证方法：

（一）凡本校相关专业的同学可直接申办《XX资格证书》或《高XX资格证书》。

（二）凡本校非相关专业且未参加过相关课程学习的同学，须参加由本中心组织的认证培训。培训结束后组织综合考试，成绩合格者颁发证书；未通过者，免费进入下一期学习、考试。

四、培训内容：

XX等。

五、收费标准：

（一）直接申办资格证书的同学交纳报名费、鉴定费、办证费、管理费等共X元。

（二）参加培训的同学每人交纳人民币X元。其中包括培

训费、教材费X元；报名费、鉴定费、办证费、管理费等X

元。

六、报名手续：

1、交1寸、2寸彩色证件照各1张；

2、学历证(学生证)、身份证复印件各一份；

3、填写《XX培训登记表》等相

关表格；

4、直接申办资格证的同学需另出示由所在XX

X认定的相关课程学习成绩证明文件。

七、报名地点：XX

咨询电话：XXXX

《XX资格证书》

《XX资格证书》

《XX资格证书》、《XX证书》是教育部高教司批准颁发的旨在提高大学生现代公关意识，加强现代公关理论修养、实践能力和就业竞争力的认证资格证书。当今社会XX已经被誉为当今大学生求职的XX，而XX证书更是证书中的王牌军，在求职中尤其重要。

一、主办单位：XX

二、认证对象：XX

三、认证方法：

（一）凡XX的同学可直接申办《XX资格证书》或《XX资格证书》。

（二）凡本校学生已学习以下相关课程达三门或三门以上者（其中XX是必修课程），凭相关课程学习成绩，经审查合格，颁发《XX资格证书》、《XX证书》：XXXXXXXXXXXXXX

（三）凡本校非相关专业且未参加过相关课程学习的同学，须参加由本中心组织的认证培训。培训结束后组织综合考试，成绩合格者颁发证书；未通过者，免费进入下一期学习、考试。

四、培训内容：

XX等。

五、收费标准：

（一）直接申办资格证书的同学交纳报名费、鉴定费、办证费、管理费等共X元。

（二）参加培训的同学每人交纳人民币贰百元X元。其中包括培训费、教材费X元；报名费、鉴定费、办证费、管理费等X元。

六、报名手续：

1、交1寸、2寸彩色证件照各1张；

2、学历证(学生证)、身份证复印件各一份；

3、填写《XX登记表》等相关表格；

4、直接申办资格证同学需出示由所在XX认定的相关课程学习成绩证明文件。

七、报名地点：XX

八、报名与培训时间：

1、报名时间：XX；

2、培训时间：每月一期（限报60人），每期培训30课时，培训时间暂定每周末。报名咨询电话： XXXX

免费讲座

主题：XX

主讲人：ⅩⅩⅩ（简介）

时间：Ⅹ月Ⅹ日

地点：Ⅹ栋Ⅹ

主办单位：ⅩⅩⅩ

粘贴海报时间：Ⅹ月Ⅹ日