第一篇:征文获奖发言稿
获奖感言
尊敬的各位领导、老师,同学大家中午好!此刻能站在这里我很高兴,能在这里发言我很荣幸。
首先我要感谢重庆教育学院和上海复瑞物业有限公司为我们提供这个展现自我的平台.是重庆教育学院教会我要注意细节,注意你身边的人和事;她告诉我说:细节决定成败!
在此次上海复瑞物业有限公司在我院举行的“我眼中的复瑞物业人”征文大赛中,我很幸运的获得了一等奖,正是因为我关注身边的细节,关注身边复瑞人、物业事,关注我生活中的一点一滴。在这次征文中我就是把我在生活中所看到的、听到的写了下来。
相信真情会动人。
在这次的文章里,也许我的句子并不是很优美,没有很华丽的词藻,没有优美的句子,但是它很实在,写实性很强,最重要的事它有细节,最能反映该公司的现实状况。
如果可以,请允许我倡导没一个人都关注身边的细节吧,生活中总有那么些人是用心的,总有那么几道风景是美丽的,总有那么几个人对你是认真的,哪怕是一句淡淡的你好,一个轻轻的点头,一个会心的微笑……
养成一个好的习惯,也许下一次站在这里的人就会是你!
第二篇:征文大赛获奖代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家好!
我是来自**镇中心小学的教师,我叫**。首先感谢**县委宣传部、县委对外宣传办公室组织的这次大奖赛,感谢领导给我这次发言的机会。作为村小的一名教师,我就我的获奖诗歌作品《榜样》,谈谈我学习英模的一些认识和创作这首诗的过程。分以下三点:第一点是我为什么要写**同志,第二点是村小教师与英模的距离,第三点是歌颂英模诗歌是我最佳的表达。
一、我为什么要写**同志
提起**同志,在我们**镇都还是习惯地称呼他**书记,因为他曾经在**镇做过镇党委书记,在**镇做出了巨大的成绩。记得XX年夏天,**同志再次到**镇,当时他已经是县审计局局长了,并且离开**镇已经多年了。那时,在**镇仁德庵中学餐厅里,召开各村委会干部和全镇教职工参加的会议,**局长刚出现在主席台上,下面就爆发出一阵热烈的掌声,掌声持续了足足有3分钟。那掌声说明了什么呢?就是对**局长工作成绩的肯定和对**局长这样的党的好干部的热爱啊!是他领导百姓们调整种植业结构,在当时带领我们种植大蒜,为我们铺就了一条辉煌的致富路;是他独具战略眼光,为**镇开挖了许多河沟,解决了农民的灌溉难题,更为XX年以来夏季排水提供了便利;是他的方方面面的工作为**镇的百姓开拓的视野,让大家冲开了长久以来的保守的种植模式的思想枷锁……我记住了那掌声,我更不会忘记**同志的典型事迹,所以,我要写他,把他当作我学习好榜样!
二、村小教师与英模的距离
作为一名村小教师,要写好作为县审计局局长的老党员,我诚惶诚恐,思考很久却无处动笔。有一天,我读了《**声屏报》和中国**网上关于**局长典型事迹的报道,真正感触到了典型人物的“敬业爱岗,无私奉献”的**尚精神。对比自己的工作,我感到**局长是我入党以来一直寻觅的好榜样。乡村教师和县领导怎么放在一起来对比思考呢?这让我很是困惑。再读**局长的事迹,我发现我虽然是村小教师,可我是一名新党员,**同志虽然是县审计局局长,可他还是一名老党员啊,我们都是党员,想到这里,我们的心就贴近了很多。我作为一名新党员要学习这位老党员,一定要学习他“爱岗敬业、身先士卒、克己奉公、一身正气、严于律己、追求卓越”的精神,在乡村小学里踏实工作、默默奉献。我想到了这一点,忽然感觉我和**局长的距离愈来愈近了,我要努力写好征文,力争把我对英模的敬佩之意和对典型的向往之情全部倾吐出来。
三、诗歌是我最佳的表达
选准**局长做歌颂的典型人物,而且怀有酝酿已久的“学习典型见行动,建功立业谋发展”的树立榜样的情结,我就开始动笔了。此时,我想我不能再写**局长的典型事迹了,我现在需要的是抒情,抒发我对心中英模的赞美之情和以典型做榜样的决心,我就决定写一首诗歌。于是一挥而就,《榜样》这首就写成了,虽然这首诗歌还相当的稚嫩,但是我终于找到了我英模情怀的最佳表达。
作为一名村小教师,我很难干出轰天动地的大事,很难成为大家眼中的榜样,很难成为百姓心目中的大英雄,但是,我从典型人物、英雄模范的身上找到了做人的准星,我要踏踏实实教书,勤勤恳恳育人,努力做一个对社会有用的人。
谢谢大家!
第三篇:获奖征文
话题作文“命运”导写
当有人春风得意时,我们会说他的命好;当自己失志落魄时,会抱怨这是命的不公这时,命运像一只硕大的筐,我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去,然后蒙上一块宿命的面纱,背着它慢慢地向前走,心中自然就多了一分心安理得的坦然命运真的是这样吗?让我们看一看一些遭遇不幸的命运人是怎样说的和做的吧
1、名人名言
(1)命运支配我们行为的一半,而把另一半委托给我们自己——(意大利)马基雅弗利
(2)生活中最悲惨的悲剧就是相信可恶的命运——(美国)爱默生
(3)勇敢的人开凿自己的命运之路,每个人都是自己命运的开拓者——(西班牙)塞万提斯
(4)征服命运的常常是那些不甘等待机运恩赐的人——(英国)马.阿诺德
2、鲜活事例
(1)司马迁身受腐刑,他忍受着肉体上和精神上的残酷摧残和巨大痛苦,用毕生的心血和艰巨的写成历史巨著《史记》
(2)贝多芬26岁双耳失聪,在与命运的顽强搏斗中,完成了九部交响乐,三十二首钢琴奏鸣曲,十六部弦乐四重奏及其他重奏曲
(3)海伦·凯勒,在10个月的时候,因病丧失了视力、听力和说话的能力7岁时开始学习手语字母和布莱叶盲文,20岁时以优异成绩毕业于哈佛大学女子学院,给残疾人,甚至健康人以鼓舞力量
(4)张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,可20年来,她学会了4门外语,翻译了16万字的外文著作,获得了哲学硕土学位,并自学了针灸,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献
【构思导引】
“命运”这个话题很宽泛,写作时首先要抓住材料中的关键句子审题立意,“原来命运就在自己手里”一句揭示了这篇作文的主旨;二要看材料的指向,“一位没有辉煌和光明,只有灰暗和贫困的青年”是指身处逆境的人,从材料不难看出,这次作文的命题意图是写在身处逆境时应怎样对待命运当然,也可不受材料的限制,只要不超出“命运”这个话题的范围即可
二要展开联想“命运”这个话题可以让我们联想到许多人和事,甚至可以联想到花草树木、虫鱼鸟兽等,如动物园里的鸟兽和大自然中的鸟兽的命运就不一样,养在鱼缸里的鱼和海洋里的鱼的命运就不同等要使作文写出新意,首先要在联想上下一番功夫
三要选好文体,写议论文,可以阐述“要扼住命运的咽喉”这一观点;写记叙文,可以记一个人如何改变自己命运的过程;写散文,可以抒写不同人的不同命运引发的感慨,或采用片段组合的形式,谈自己对命运的感受;甚至可以写寓言故事,借以表达自己对“命运”这个话题的理解选用文体时,要扬长避短,以充分发挥自己的水平
【构思示范一:作家导航】
握紧你的右手
毕淑敏
常常见女孩郑重地平伸着自己的双手,仿佛托举着一条透明的哈达看手相的人便说:男左女右女孩把左手放在身后,把右手手掌对准湛蓝的天常常想:世上可真有命运这种东西?它是物质还是精神?难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定,谁都无力更改?我们的手难道真是激光唱盘,后有的祸福都像音符微缩其中?当我沮丧的时候,当我彷徨的时候,当
我孤独寂寞悲凉的时候,我格外地相信命运,相信只有耕耘才有收获渐渐地,我终于发现命运是怯懦时的盾牌:当我叫嚷命运不公最响的时候,正是我预备逃遁的前奏命运像一只筐,我把自己对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地塞进去,然后蒙上一块宿命的面纱我背着它慢慢地向前走,心中有一分心安理得的坦然
有时候也诧异自己的手手心叶脉般的纹路还是那样琐细,但这只手做过的事情,却已有了几番变迁在喜玛拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上,我当过卫生员;在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里,我做过主治医师;今天,当我用我的笔写我对这个世界的想法时,我觉得是用我的手把我心的制成薄薄的切片,置于真和善的天平之上„„
高原呼啸的风雪,卷走了我一生中最好的年华,并以浓重的阴影,倾泻于行程中的每一处驿站我如今对命运的看法,恰恰与少年时相反当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候,当一切美好辉煌的时候,我要提醒我由己一这是命运的光环笼罩了我在这个环里,居住着机遇,居住着偶然性,居住着所有帮助过我的人
而当我遇到挫折和悲哀的时候,我便镇静地走出那个怨天尤人的我,像孙悟空的分身术一样,跳起来,站在云头上,注视着那个不幸的人,于是我清楚地看到了她的软弱,她的怯懦,好的虚荣以及她的愚昧„„年近不惑,我对命运已心平气和
生活中就像没有无缘无故的爱一样,也没有无缘无故的幸运对于女人,无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始我不相信命运,我只相信我的手因为它不属于冥冥之中任何未知的力量,而只属于我的心我可以支配它,去干我想干的任何一件事我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量
蓝天下的女孩,在你纤细的右手里,有一粒金苹果的种子,所有的人都看不见它,惟有你清楚地
第四篇:城管杯征文获奖代表发言稿
获奖感言
尊敬的各位领导、老师,同学大家中午好!此刻能站在这里我很高兴,能在这里发言我很荣幸。
首先我要感谢重庆教育学院和上海复瑞物业有限公司为我们提供这个展现自我的平台.是重庆教育学院教会我要注意细节,注意你身边的人和事;她告诉我说:细节决定成败!
在此次上海复瑞物业有限公司在我院举行的“我眼中的复瑞物业人”征文大赛中,我很幸运的获得了一等奖,正是因为我关注身边的细节,关注身边复瑞人、物业事,关注我生活中的一点一滴。在这次征文中我就是把我在生活中所看到的、听到的写了下来。
相信真情会动人。
在这次的文章里,也许我的句子并不是很优美,没有很华丽的词藻,没有优美的句子,但是它很实在,写实性很强,最重要的事它有细节,最能反映该公司的现实状况。
如果可以,请允许我倡导没一个人都关注身边的细节吧,生活中总有那么些人是用心的,总有那么几道风景是美丽的,总有那么几个人对你是认真的,哪怕是一句淡淡的你好,一个轻轻的点头,一个会心的微笑„„
养成一个好的习惯,也许下一次站在这里的人就会是你!篇二:城管先进集体发言稿
先 进 集 体 发 言 稿 市城管监察支队驻仁和队
(2011年1月26日)
各位领导、同志们:大家好!
值此新春佳节即将来临之即,我有幸代表支队爱表彰的先进集体发言,心情十分激动。市城管支队派驻仁和区大队现有工作人员19 人,其中,正式执法人员 3人,协管队员 16人。过去的一年,在支队和仁和区城管局的正确领导下,我们派驻仁和的所有队员坚持从单位的实际出发,紧紧围绕城乡环境综合治理工作任务,积极开展城乡风貌打造和市容市貌的各项专项整治行动,与和仁和区城管局的同志一道,以夯基础、创特色、塑形象、争一流为工作思路,以建设政治合格、纪律严明、业务精通、作风过硬的城管执法队伍为工作目标,努力在提高队员整体素质,提升执法水平等下功夫,凝心集力,踏踏实实的做好本职工作,切实发挥了支队城管执法生力军和指导区里开展城管执法工作的主导作用,为仁和区城乡环境综合治理工作目标任务的实现做出了积极的贡献,取得了良好的工作成效。主要做了如下工作:
一、注重加强自身建设,切实提高队伍整体素质
面对派驻仁和区队员远离支队本部,队员分散不便管理的实际,我们认为要把城管执法工作和城乡环境综合工作做好,抓出成效、干出成绩,关键是要抓好城管队伍自身建设,提高队员素质,努力打造一支想干事、能干事、能干好事的
团队。为此我们始终把加强思想政治工作,加强业务学习,提高队员的整体素质放在突出的位置来抓。通过党的十七届四中、五中全会精神、科学发展观、城乡一体化知识、城管执法业务知识的专题学习,激发了全体队员在各自的岗位上的工作热情,进一步明确了“为民执法,为民服务”的工作理念,增强了队员的业务能力和工作底气,使队员的精神面貌发生新的可喜变化。
二、规范执法程序,亲情执法,树立队伍新形象
仁和区城管工作涉及面广、工作量大、政策性强,工作的程序性、规范性很有讲究。在违章处理中,我们坚持以人为本,以宣传教育为主。一年多来,在执法中坚持树立“以人为本、科学管理、亲情执法、和谐城管”的工作理念,走“理性化执法、人性化管理、柔性化服务”的管理新模式。全面推行“一劝、二警、三宣教、四处理”的文明执法工作程序。实行“首违不罚”;坚持以劝导主体;二次违法,低限处罚;屡教不改上限重罚。对城区主街道实行“严管”,原则上不得占道经营;支干道“有序开禁”。对占道经营,不服从管理的摊贩,管理人员做到“先礼后兵、继告知、再教育”。当群众一时不理解、不支持而发生冲突时,尽力做到沉着冷静、理智面对群众,骂不还口,打不还手。同时,还积极与相关部门协商切实解决有些下岗职工等困难群体的实际问题,服务与执法相结合、疏导与堵漏相结合,在情、理、法中寻找平衡点,把“亲民执法,柔性执法”贯穿于构建和谐社会之中,较好地促进了社会和谐。
此外全体派驻仁和区队员做到了工作中凡事不推诿,任劳任怨,勇于承担责任,不计较个人得失,从不向组织和领导讨价还价,认真履行了自己的工作职责。同事之间,与仁和区各部门之间,以团结协作为重,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事,发扬团队精神,使派驻队员和相关部门能够紧密的结合在一起,在仁和区的整个城乡环境综合治理工作中,许多队员放弃休息时间,经常工作到晚上10点以后,想尽一切办法做好自己份内的工作,切实发挥了主力军的作用,树立了支队城管执法队伍能吃若,能战斗的良好形象。
三、严格执法,提确保城乡环境整洁有序
一年来,为加强城乡环境综合治理,保持环境的干净整洁,我们通过加强日常监管、联合执法、集中专项整治等多种方式,加大执法力度,强化了对仁和区城乡环境的容貌管理。全年按照《城市容貌标准》和仁和主城区风貌打造的标准和要求,对仁和区主城区示范街道的商招,店招及户外广告进行了规范设置,统一了标准;对仁和区辖区内主次干道,校园周边,市场周边,重点路段等地区的流动摊点,无证无照占道经营及乱摆摊设点等行为进行清理整治;对主城区内及攀枝花大道南段及迤沙拉大道等沿线的汽修,汽配,洗车场等加强管理,对其乱停乱放,占道经营,座商不归店,污水排放等影响市容市貌的现象严管重罚,规范管理;配合仁和区交通局,工商,公安对仁和辖区非法客运车辆进行打击共检查车辆2400余辆,暂扣非客运车辆106辆,使仁和区的客运秩序有明显改善;对辖区内(迤沙拉大道,仁和宝兴街,攀枝花大道南段等沿线)存在问题的现象进行了治理,粉刷面积五万多平方米,清洗面积近六千平方米;对仁和区的14个乡镇,街道的市容市貌按照执行标准进行逐一检查指导,并对检查中存在的问题及时上报指挥部,由其督促落实整改;每月进行一次燃气安全检查,做好节前的各项安全工作,全年共检查出存在安全隐患的燃气经营点六处,暂扣瓶装燃气五十三瓶,处罚五仟九百元;对机动车站压人行道,乱停乱放的行为进行专项整治,现场处理车辆36台,送交警队处理170余台;对五十百千工程的平地示范镇,加强市容市貌和环境卫生综合治理工作的督促和指导,对不规范的商招,店招广告督导拆除,更换和制作了相对规范的商招,店招使平地镇的镇容镇貌焕然一新。
2010年在支队和仁和区城管局的支持下,支队派驻仁和区大队全体队员齐心协力,积极工作,圆满完成了支队交给的各项工作任务,发挥了应有的作用,树立了支队城管执法队伍的良好形象,得到了支队和仁和区城管局的一致好评,在新的一年里我们将继续努力,踏实工作,再创佳绩。
最后祝各位领导和战友们春节快乐!事事如意!合家安康!
二o一一年一月二十六日篇三:征文比赛获奖感言
征文获奖代表发言稿
尊敬的各位领导、同志们,大家好:
我是雁江区中和镇龙潭初级中学的一名普通教师,很荣幸能参加“建设幸福资阳·喜迎十八大”征文比赛并获奖,我要感谢各级领导对这次征文活动的关注、各评委老师对我征文的肯定和鼓励。如果我写的这篇小文也算是一种荣誉的话,那这种荣誉不仅仅是属于我个人的,它应该属于建设幸福资阳的人们,更应该属于资阳这片孕育希望的沃土。
在这次征文比赛中,我写的这篇文章来源于我对生活的点点感悟。记得刚得到这个题目,不知从何下笔,一时乱了思绪。但我知道“建设幸福资阳”是每一个资阳人的大事,而我一个乡村教师,说不出过于豪言的壮语,干不出惊天伟地的大事。我只能在我平凡卑微的岗位上,与我的学生一起,点画我们心中幸福的图案;我只能站在我的高度,用我的片言只语,来表达我对幸福资阳的理解和感悟,哪怕是才短笔拙。
这些年来,资阳的每一点点变化都会触及我最敏感的神经,都会在不经意间拨动我灵魂深处的那根弦,时时发出令人愉快的声音。为了更好地目睹它的新容新貌,我乘五路公交车到东边的文明寺,乘一路到西边的清泉,坐十六路到南边的侯家坪,乘六路到北边的马站,乘四路到外环绕上一圈;曾步行于南骏大道之上,来到南骏集团的门前,也曾无数次徜徉九曲河畔,享受它迷人的风光,曾多次驻足世纪
广场,久久凝望庄严的市政府大楼,更在山青水秀的山间公路上留连忘返??虽然我知道无论我怎样调动自己的感官,也无法将资阳的美、资阳的好一一数说,一一描绘,但我仍然要表达,仍然不可抑制的想讴歌。《幸福多棱镜》便是在这种情境下产生,它用几个平面为我折射出了资阳近几年的新貌。尽管只是一斑,我想我也能看到它辐射的宽度和长度,亦可感觉到它的深度。
今天,做为幸福的资阳人,走在资阳康庄的大道上,体会身心消融、忘却烦忧的心境,充塞耳目的都是装点幸福的形态和声音。表面看起来,是在寻找“幸福”之所依的物体,事实上是为了享受完全领悟幸福真谛的力量。
第五篇:征文获奖发言稿(路文蝶)
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们 大家好!
我是南郑县城关一中七年级的学生路文牒。在今天这个阳光灿烂的日子里,能代表获奖同学在这里发言,我感到很荣幸。首先,我很感谢全国少儿书信绘画大赛组委会的领导们,是您们给了我们每个学子一片可以自由翱翔的蓝天,让我们能够锻炼自己,发展自己,成就自己。其次,我要感谢我的父母和老师,感谢他们多年来对我的辛勤哺育,没有他们一直以来对我的关怀和帮助,我不可能取得今天的成就。
去年上半年,我有幸参加了以“与爱同行”为主题的全国少儿书信绘画比赛。起初,我一直很胆怯,总觉得自己的写作能力有限,不能写出高水平的作文。是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信,获得了搏击风浪的勇气。于是,我积极地审题,认真地选材和精心地构思,终于写好了初稿。“文章不厌百回改”,在老师的悉心帮助下,经过了一次又一次的修改,我的作文终于尘埃落定,我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐针毡地期待着。
今天,我的作品能获得陕西赛区一等奖的殊荣,我感到很幸运。我深深地感受到,当我认真走向写作时,我愿意摘取一枚枫叶,而它却给了我整片枫林。我想,一个人如果没有丰富的生活体验,没有对生活细致的观察,是无论如何也写不出优秀的作文的。同时,评价作文优秀的标准有很多,也许今天我获得这个奖项,并不代表我写的就是最优秀的作文。但我从这里找到了自信,找到了“有志者事竟成”的感觉。对于敢于参赛和爱好写作的学生而言,也许获奖本身并不是
最重要的,重要的是我们能找到一个这么好的有利于我们学习的平台,获得一种人生的体验。今后,我将勇敢地走进生活,走进书海,潜心阅读,搜集素材,在阅读中积累,在写作中成长,大胆书写自己的人生。
同学们,那一个个方块汉字,仿佛是一个个美妙的音符,引领着我们用心感悟人生的真谛,用笔描绘岁月的印痕。当我们的思绪飘向宇宙,飘向蓝天,飘向大地,飘向生活的时候,我们会发现,生活中值得我们记写的东西实在是太多了;当我们挥动笔墨,用真情抒写生活,用心灵感悟人生的时候,我们就会深切地感受到:写作是快乐的!
同学们,“机会是留给有准备的人的”!新的赛事在等着我们上场,新一轮的挑战已拉开帷幕,让我们挥动自信的双翼,积极踊跃的参加征文比赛,去展示我们的才情,展现我们当代中学生的风采!
我的发言完毕,谢谢大家!