一三班班级管理计划

第一篇：一三班班级管理计划

一三班班级管理计划

1、学习习惯。学习上培养好的“听、说、读、写”习惯。在教学中开展各种趣味活动，吸引学生的注意力；在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真书写等各种良好习惯；每周开展一项有针对性的专项活动，如课前准备好，上课认真听讲好，作业按时完成好，大胆发言，书写端正等，逐步养成好的学习习惯。

2、纪律习惯。组织好学生的纪律。要培养孩子们的自律意识就必须从铁的纪律抓起。同时，也要明确，既然是纪律就要严格遵循，在纪律面前一视同仁。

3、文明习惯。利用晨会课、思品课、班会课学习学校规章制度。课间好好休息，讲文明、讲礼貌，注意安全，文明游戏。建立一支班干部队伍，并不断指导、培养、建设，使班级管理成为层次分明有序的主体式管理。在学习的过程中、在活动的开展中培养小干部的能力。积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

4、注重学生能力的培养。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验 “我是班级小主人”，并以此学会与同学合作、对工作负责。

5、激发兴趣、开发潜能、张扬个性、扩展视野。

6、协调学校、家庭、社会三者的关系，形成合力共同教育培养学生。

第二篇：一三班班级量化管理细则

一年级三班班级量化积分管理评比细则

一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。

二、细则

每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会、就餐等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。

（一）加分

1、各类竞赛获奖：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分，鼓励奖加4分。

2、被评为三好生，优秀班干部，优秀班少先队员等加5分。

3、期中考、期末考班级前5名加5分，第6—10名加4分，第11—20名加2分，年段前10名再加5分。单科成绩1—5名加5—1分。成绩进步1名加1分。

4、好人好事视具体情况加1—5分。

5、每周全勤者加3分。

6、每周作业按时完成者加5分。

7、值日生值日合格者加2分。

8、平日表现明显进步者加5—10分。

9、受到老师当堂表扬者加5—10分。

10、主动为班级做贡献者加5—10分。

11、积极组织班级活动者加5分。

12、上课发言积极者加2分。

13、见到垃圾主动捡起一次加3分。

（二）、扣分

1、考勤

迟到、早退，第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣3分。

旷课一天扣5分。

请假一节扣0.5分。

上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣2分。

2、纪律

上课不带书本、做其他科作业者每次扣2分。

上课被老师点名批评者一次扣2分。

上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。

上课坐姿、写字不正者一次扣1分。

上课吃东西，扔纸条、转脸、乱说话发现一次扣5分。

无理狡辩、顶撞老师者扣5分。

不参加升旗、课间操、集会等活动者扣5分。

升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。

讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次扣5分。

课间追逐、打闹一次扣2分

上下楼梯不靠右慢走、快跑、抱着栏杆下滑一次扣2分。

餐前不站队去餐厅、饭后不排队到教室一次扣2分

践踏花草树木、不爱护学校花草树木扣3分

不在指定位置刷洗餐具一次扣2分

3、卫生

轮到值日不打扫者每次扣5分。

打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。

随地乱扔纸屑、垃圾者每次扣2分。

各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。

随地吐痰者扣2分。

不带抹布一次扣2分。

不爱护环境，故意破坏环境者一次扣3分。

4、仪表

女生佩带首饰、男生留长发、怪发型者扣2分，并处理。

对老师、同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。

不穿校服、不带红领巾一次扣2分

衣服不整洁、很脏扣2分

留长指甲、涂指甲油扣2分

5、作业

作业不交者扣2分。

迟交者扣1分。

抄作业或被抄作业者扣1分。

作业字体不工整扣2分。

6、生活

乱丢馒头、倒剩饭一次扣3分。

把馒头带出餐厅一次扣2分。

餐厅不做值日一次扣2分，打扫不干净扣1分。

破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10分，并赔偿损失。打架、偷窃、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。

带零食（奶、水果除外）到校一次扣3分

带危险物品到学校一次扣3分。

不经允许，随便拿别人的东西一次扣2分。

三、评定说明

1、一学期累积低于60分者，通报家长。

2、一学期累积60—100分者，合格。

3、一学期累积高于100分者，良好。

4、一学期累积高于120分者，优秀。

5、班干部工作积分由全班评定，班主任登记。

6、积分作为期末评定优秀学生的标准。

第三篇：精华：原创一三班班级口号

一三班 班级口号集

1.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚.2.以梦为马,不负韶华，顽强拼搏,奋斗不息 3.饮水思源,爱国荣校,深思乐学,团结进取.4.不懈进取，进无业境。

5.一（3）一（3），勇往直前，长风破浪，为我独尊。6.高一三班，谁与争锋，横扫赛场，为我称雄。7.志存高远，脚踏实地。8.不负光阴，不负青春。

9.意气风发，斗志昂扬，高一三班，展翅飞翔。10.三班三班，永不分散，勇往直前，翻越高山 11.三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习12.文安天下，武定江山，才雄兼备，唯我三班 13.与梦同行，并重希望 14.三班三班，非同一般

15.放马金鞍，唯我三班，超越梦想，激情无限 16.奋力拼搏，勇攀高峰

17.文安天下，武安江山，高一三班，雄霸天下 18.鹰隼试翼，风尘翕张，高一三班，唯我独尊 19.三班三班，自强不息，奋勇直前，一路高攀 20.没有你做不到，只有你想不到

21.放马金鞍，唯我三班，展现自我，一路高攀 22.高一三班，猛虎出山，奋勇冲击，勇争第一 23.春风吹，战鼓擂，我们三班怕过谁！24.激情澎湃，三班不败，斗志昂扬，三班最强 25.乘风破浪，器宇轩昂，龙战于野，其血玄黄 26.一三一三，团结一致，奋勇拼搏，超越自我 27.学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发28.我们都是逐梦少年

29.一三一三，无限锦绣，一三一三，热血铸就30.志存高远，脚踏实地，成才报国，青春无谓31.乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人32.团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想33.愈挫愈勇，再接再厉，斗志昂扬，全力以赴34.一三一三，奋勇争先，挑战极限，勇争档冠35.三班永不沉沦

36.一三一三，骁勇善战，扶摇直上，青春飞扬37.高一三班，非同一般，一路高攀，挺进前三

第四篇：一三班社团活动计划

（一三班太阳花）社团活动计划

社团名称：一三班太阳花社团

社团活动时间：每周四下午两节课后

社团活动负责教师：李阳

社团活动人员名称：张帅琪张子玥王玺胜刘依依岳新祥杨镐喆 郑佳鹏王熙栋

社团活动实施方案：

1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，语文性与趣味性相结合。

2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与语文学习活动。

3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验语文学习的乐趣。

4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学语文。

社团活动评价方案：

（一）评价指标

1.过程性评价

（1）课堂表现。通过个人回答、板演习题、操作学具、小组汇报，了解学生的学习态度和学习能力。

（2）组内互评：互评的构成要素包括：用心聆听 积极发言 认真思考 善于合作。以星级形式进行评价（优秀：4星 良好：3星 合格：2星 需努力：1星

2、终结性评价

成长记录袋。构成要素：手抄报、最满意的一次作业、家长寄语。以成果的展示的形式回顾活动历程，认识自我。

（二）综合评价

学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出综合评定。

社团活动制度（完整的章程、加入退出机制）：

1.每次时间50分钟，按时参加，如有事情需提前请假。

2.活动前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

3.活动开始，请尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4.活动时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室;专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下;对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

5.写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

6.值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

7.督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

8.活动结束后，排队出校门，和老师再见后和家长一起离开。

第五篇：一三班 读书节计划

一(3)班读书计划

一、指导思想： 不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知知识的力量。我们将认真围绕方案实施，努力建设“书香校园”，让学生亲近书籍，好读书、读好书、会读书、多读书，在阅读中实现与大师的对话，使阅读成为学生最为自然的生活状态，让美文润泽孩子的心灵，以阅读引领学生的成长，通过阅读让学生的精神亮丽起来，通过这些活动，更好地推动学生、教师、家长融入到浓浓的书香氛围中。让中国梦的实现从孩子们的读书梦开始。

二、活动时间

5月——10月

三、活动口号

让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

四、活动安排

（一）、日常活动

1、每日经典诵读。

2、利用黑板报开辟读书节专栏，定时更新，介绍读书节相关活动。

3、好书漂流活动。

4、每周推荐一本好书活动。

5、建设“读书节”专题网站，健全网站设置，丰富栏目内容，使之更加贴近学生实际。

6、每月优秀读书小报、书签、藏书票评比。

（二）、每月活动

五月：

（1）做好教室的环境布置：让班上的墙壁、黑板充溢着浓烈的书香。

（2）开展图书漂流活动：同学与同学之间定期举行“图书漂流”的活动。每个学生每学期向班级捐两本书，书后附上一篇自己的读书心得，一部分拿到学校图书馆进行漂流，另一部分进一步充实班级图书角。

（3）征集学生的读书心语： 在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言。

（4）“征集读书心语，制作漂亮书签”活动：

学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师贴上一个“优”以示鼓励。可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里，目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。

（5）开展一次以“做个小小读书虫”为主题的主题班会活动

（6）建立少年小书库：

在原有图书的基础上，建立全新的班级图书角。选出班级图书馆馆管理员，制定管理员值日表。

六月：

（1）古诗吟诵比赛：

同学与同学之间定期举行古诗吟诵比赛，看谁记得多，读的好。

（2）小小故事王PK赛

比一比看谁的故事讲的好。

（3）“我是优秀小作家”展示活动：

选择平时自己日记中的优秀小创作，可以是连载小故事也可以是小诗歌，将作品以朗读方式体现写出来，最终选择出“优秀小作家”若干，利用黑板报“学生作品展”板块将作品展出。

（4）“好书伴我成长”小报评比活动：

每个学生都要将平时读书中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。最终制作成一张小报，班级将选择优秀作品在黑板报“学生作品展”板块中展出。

七月-十月：

一、“家庭读书乐”活动：（1）发放告家长书，倡导家庭阅读，要求家长做到四个一，即为孩子准备一个书柜，每天陪孩子阅读一次（不少于30分钟），每月陪孩子进一次书店或图书馆，成立一个专门的家庭购书基金每年为孩子购置课外书不少于100元；

（2）开展亲子阅读，家长与孩子同读一本书，记录下自己的读书感受。

二、读书活动总结与成果展示