厦门大学经济学院“经济纵横”第十届科技学术节“经济之星”大赛奖状

第一篇：厦门大学经济学院“经济纵横”第十届科技学术节“经济之星”大赛奖状

同学：

祝贺你在厦门大学经济学院“经济纵横”第十届科技学术节“经济之星”大赛中荣获“经济之星”称号。特发此状，以资鼓励!

中共厦门大学经济学院委员会厦门大学经济学院

2014年5月

队：

祝贺你们在厦门大学经济学院“经济纵横”第十届科技学术节“经济之星”大赛中荣获 第一名的优异成绩。特发此状，以资鼓励!

成员：

中共厦门大学经济学院委员会厦门大学经济学院

2014年5月

队：

祝贺你们在厦门大学经济学院“经济纵横”第十届科技学术节“经济之星”大赛中荣获 第二名的优异成绩。特发此状，以资鼓励!

成员：

中共厦门大学经济学院委员会厦门大学经济学院

2014年5月

队：

祝贺你们在厦门大学经济学院“经济纵横”第十届科技学术节“经济之星”大赛中荣获 第三名的优异成绩。特发此状，以资鼓励!

成员：

中共厦门大学经济学院委员会厦门大学经济学院

2014年5月

第二篇：汽车与交通工程学院第十届科技学术节总结材料

第十届科技学术节总结材料

汽车与交通工程学院

二○一○年十二月十日

汽车学院第十届科技学术节总结材料

聊城大学汽车学院 李清

为全面贯彻落实学校第十届大学生科技学术节的文件精神，加强在校学生的科技创新和动手实践能力，培养学生创新意识，提高学生综合素质，我院特举办以“培育科学精神 浓郁学术氛围”为主题的学院第五届科技学术节。

一、活动概况

第十届科技学术节是我院历年科技学术节中规模最大，内容最为丰富，参加人数最多，最具特色的一次。在本届科技学术节中，我院本着“一手抓创新 一手抓巩固”的宗旨，以“培育科学精神 浓郁学术氛围”为主题，以大学生科技竞技为龙头，以丰富和挖掘各类资源为保障，以大学生科普教育活动为基础，用新的思路抓巩固，用新方式改造传统方式，通过一系列健康向上、丰富多彩的学生科技创新活动，丰富了学生的校园文化生活，培养了青年学生的创业精神和创新能力，促进了广大学生综合素质的全面提高，营造了良好的校园科技文化氛围。活动自11月上旬启动至12月中旬落幕，历时1个半月，先后举办5项学科竞赛（发动机拆装大赛、汽车安全知识竞赛、“焊”动人心焊接大赛、“霹雳火”光控车模大赛、交通科技大赛）和9项素质拓展竞赛，组织参加国家级科技创新竞技比赛2次（全国三维数字化创新设计大赛、2010瑞萨全国超级MCU模型车大赛），举办3场学术讲座和2场学习经验交流会，参加学生达800余人次，近100人获得各级奖项。

二、活动举措

（一）领导重视 精心组织

为切实提高学生科技学术素养和实践应用能力，精心策划设计科技学术活动，创新活动载体和思路，我院成立了以党总支副书记魏建国任组长，分团委副书记、分团委老师、辅导员为成员的活动领导小组，制定了详细的活动实施方案。活动过程中，小组成员密切跟踪检查督导，及时了解情况、发现问题、解决问题，保证了各项活动的顺利开展和实施，收到了预期的效果。同时，学院借助学生社团扩大科技学术节活动的覆盖面和普及性。车行天下科技社是我院一支科技创新型新兴社团，科技社充分发挥学生社团在培养创新性人才中的重要作用，在全校范围内广泛开展了丰富多彩的科技创新活动，营造了良好的科技创新氛围。

（二）加强宣传 营造氛围

为加大科技学术节的宣传力度，营造浓厚的校园科技创新和学术研讨氛围，我院先后通过“建立健全宣传工作领导机制”、“完善理论学习，加强队伍建设”、“注重协调配合，形成宣传合力”、“重视阵地建设，拓宽宣传渠道”、“制定新型保障机制”、“建立宣传思想工作督促检查制度”六项举措构建宣传工作新体系。以条幅、展板和校内（聊大校报、新闻中心、新青年和学院网站）以及校外(齐鲁晚报、聊城晚报、山东新闻网等）媒体为依托，对科技创新活动进行深度报道，调动了学生参与科技创新的积极性，营造了学院科技创新的良好氛围。其次，通过挑战杯”系列竞赛知识讲座、学院优秀成果展览和表彰奖励科技创新先进个人等措施，极大激发了广大学生积极进取的精神，促进了学生参与科技创新的热情，营造了学术氛围浓郁、崇尚科技创新的校园氛围。

三、活动内容

学院本届科技学术节注重对学生的实践能力培养，分为“校级学术科技活动”、“学院特色学科竞赛”、“学院素质拓展活动”三大板块，分别以浓郁学术氛围、培养创新意识、提高综合素质为主要内容，通过系列精彩赛事和学术交流活动，为学生搭建起广阔的科学体验和科技实践平台

（一）校级学术科技活动—浓郁学术氛围，扩大覆盖面 为拓展学生思想的深度和广度，增强学生创新意识，从中发现优秀学生、优秀学生作品，我院响应学校号召积极开展“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“笔落盈尺之间，记录课堂精华”大学生优秀课堂笔记展评活动、大学生“科技学术之星”评选活动和“百家争鸣”学术论坛。

杯装饮品保温包装箱、瑞萨MCU模型车两件科技发明，浅谈大学生自主学习习惯与能力、城市道路平面交叉口渠化分析和高速公路安全管理的意见三篇论文得到老师、同学们的认可，成为学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品。同时，杯装饮品保温包装箱曾获得山东省大学生机电产品创新设计竞赛三等奖，瑞萨MCU模型车曾荣获2010瑞萨全国超级MCU模型车大赛三等奖。

学院大学生“科技学术之星”李臣、张卫亮两名同学凭借在科技创新方面的突出表现被同学们所认可。李臣同学曾获得四项国家专利，2009年被评为“全国基层教育教研先进个人”。张卫亮同学曾两次代表学校参加全国超级MCU模型车大赛，并获得优秀参与奖。

扎实巩固的专业知识是同学成长成才的不竭动力和支撑，经学院领导研究，我院成立了“汽车讲堂”。学术节期间，通过邀请专家做学术报告、组织学生讲述科技创新项目的形式，丰富强化同学们的专业知识，提高同学们的专业水平。

（二）学院特色学科竞赛—培养创新意识，发挥特色优势 结合专业实际，发挥专业优势，围绕科技主题，我院先后举办了第三届发动机拆装大赛、汽车安全知识竞赛、“焊”动人心焊接大赛、“霹雳火”光控车模大赛、和交通科技大赛等5项学生科技活动，每次活动都吸引了来自不同学院的百余名同学的参与，培养了学生科技创新意识，提高了同学们的专业知识水平。

“霹雳火”光控车模大赛的流程是同学们根据所学的电路专业知识将新型四驱车改装成光控模型车，并将光控模型车进行速度比拼。不管是电路图的绘制、电路板的焊接，还是团队成员之间的配合，参赛选手都表现出大学生特有的冷静和沉着。活动举办期间，同学们对学院科技创新作品进行了现场展示，智能避障小汽车——“开拓一号”吸引了同学们的眼球，该模型车曾获“机工教育杯”2006山东大学生机电产品创新设计大赛一等奖；汽车安全知识竞赛贴近专业特色和教学方向，竞赛题目内容广泛，涉及常识性问题和科技前沿问题。大赛不仅为科技学术节营造了浓厚的创新氛围，还为同学们提供了展示才华的平台，提高了学生的综合素质。

以科技创新为载体，创新培养模式，组织学生参加国家、省市级大学生科技创新活动。在“全国三维数字化创新设计大赛”山东赛区中，我院选送的《凸轮驱动式四足行走机器人》获得一等奖，《老年人电动车》获得三等奖。由国家教育部主办、株式会社瑞萨科技赞助并冠名的2010瑞萨全国超级MCU模型车大赛于11月13-16日在中国农业大学隆重举行，我院车行天下科技社自主研发设计的“开拓者”车队获得此次大赛的三等奖，指导老师楚晓华获得“大赛伯乐奖。

（三）学院素质拓展活动—提高综合素质，培育新型人才

为全面展示我院学生的精神风貌采，引导学生加强思想道德修养和科学文化素质,提高学生的综合素质，培养和锻炼学生的兴趣爱好，发现并发挥当代大学生的实践和展示能力，我院举办了“弈行天下，棋逢人缘”棋类对弈大赛、“团驻我心 唱响青春”魅力主持人大赛、“顺境逆境谁成才，唇枪舌剑见分晓”的辩论赛、英语影视配音大赛、创业计划大赛、民族视频PK大赛、宿舍才艺大赛、团支部创意大赛等9项素质拓展活动。

出色的口才、机智的反应是人才培养的一项重要指标。为此，我院举办了“顺境逆境谁成才，唇枪舌剑见分晓”的辩论赛，同学们用敏锐的才思、幽默的语言，较强的应变能力以及良好的心理素质，展现了现代大学生的高思维，提升了同学们的综合素质；团支部创意大赛需要精确的定位和认真的分析，每个团支部发挥团队优势，增强团队精神，从现实角度出发，以实际情况为基础，把可行性放在关键位置，以人为本，科学的制定创业计划。此次活动提升了同学的自主创业能力，增强了团队意识；民族视频PK大赛旨在让大家更好的认识现实，规划大学生活，学习文化知识，为以后的发展做好基础，此次活动结合学生实际，具有广泛的接受性，也使同学们认识到现在面临的问题，能更好的规划以后的大学生活，同时也为学院的教育工作开辟了另外一种更直接、更有效的方式。

四、成效与影响

本次科技学术节紧扣主题，务求实效，为进一步弘扬科学精神，激发广大青年学生勤奋学习、追求真知的热情和科技学术创新的积极性、主动性、创造性起到了一定的促进作用，进一步培养了当代大学生的自主创新意识，对引导和激励大学生敢于创新、多出成果，努力培养具有创新精神、学术素养和实践动手能力的高素质人才。

其次，我院学科竞赛成果继续保持增长趋势的同时，学生意识、竞赛内容、宣传效果均发生可喜的变化：第一、学生参与竞赛的自主意识明显加强，竞赛的参与能力、学习能力、管理能力得到了显著提高，逐渐形成了“自主竞赛”的竞赛文化；第二、国家级学科竞赛成绩取得重大突破，学院车行天下科技社自主研发设计的“开拓者”车队在2010瑞萨全国超级MCU模型车大赛荣获三等奖，指导老师楚晓华获得“大赛伯乐奖”。此次竞赛极大地鼓舞了学院师生参加国家学科竞赛的信心；第三、宣传渠道更加畅通，《齐鲁晚报》、《聊城晚报》、山东新闻网、山东学校工作网等省市级新闻媒体对学院科技创新活动和获得奖项进行宣传报道，营造了学院科技创新良性氛围。

五、经验与体会

由于长期传统教育体制的束缚，重知识轻实践，忽视学生个性品质发展和创新能力的培养，在很大程度上制约了大学生创新素质的提高，影响了更多的大学生参与科技创新，尤其从大学生参与“申报学校科研立项项目、参与教师科研课题研究、撰写科技作品（论文）”等三项科技创新活动中发现，大学生真正参与科技创新活动，提早进入科研领域的比例普遍较低。同时，学院尚未建立起一个完整的科技创新平台，学生多以自发地创作为主，作品的深度和广度不够。科技创新管理和运行机制尚不健全，学生科技活动经费来源主要依靠学校行政拨款方式，学生科技活动阵地少，专门用于学生开展科技活动的设施设备数量极其有限。

展望2011，我院将继续秉承“知行合一 守正出奇”的院训，以高效务实的工作作风，拼搏进取，开拓创新、与时俱进，将学生工作做好做强！

汽车与交通工程学院 2010年12月10日

第三篇：厦门大学第十四届“经济之星”大赛培训介绍会及初赛顺利举行

厦门大学第十四届“经济之星”大赛培训介绍会及初赛顺利举行

由经济学院团委和《学经济》编委会主办，《学经济》编委会和经济学系团学联承办，经济学院团委学生会科创中心协办的厦门大学第十四届“经济之星”大赛正如火如荼地进行。

4月20日晚，大赛培训介绍会在校本部经济楼王亚南书院咖啡厅会议室举行。《学经济》执行副主编杨珺楠和其他编委围绕赛事时间、赛事形式、奖项设置和活动要求向参赛队伍代表作了详细的介绍。代表们就自己关心的问题向编委们积极询问，编委们一一细心予以解答。

4月26日，大赛初赛以闭卷笔试的形式在校本部经济楼D209举行。考试内容涵盖经济学院本科生大一和大二所学习的经济科学知识。考试过程中，每组参赛队员共同完成一份试卷。队员们通力协作、积极讨论，考场气氛紧张热烈。在参赛队员全神贯注的作答和工作人员一丝不苟的核分之后，有六支队伍脱颖而出，闯进复赛。它们分别是：为学而学、选择题全队、一本正经、跟你一起吧、Ivy和SUMMER。预祝它们在接下来更加激烈的复赛中有上佳的表现。

（《学经济》编委会郑集）

第四篇：经济管理学院第十届学生宿舍美化设计大赛活动方案

经济管理学院第十届学生宿舍美化设计大赛活动方案

一、活动目的：加强社区文化建设，提高学生的文化素质和培养学生的审美情趣，美化学习和生活环境，丰富学生业余文化生活，帮助学生养成良

好生活习惯和严谨的生活作风，营造和谐温馨的宿舍氛围。

二、活动主题：和谐居室，展我风采

主题说明：寝室各成员共同协作、一起创建和谐主题居室，彰显当代大学生

青春洋溢风采，营造和谐温馨的宿舍氛围

三、活动对象：经管学院11、10、09级学生

四、活动时间：4月1日—5月22号

五、主办单位：生活部；协助单位：宣传部、网络部

六、参赛要求：以宿舍为单位，以自愿为原则

七、活动流程：

4月1日—4月10日进行活动宣传工作（包括宣传板、微博视频宣传和

生活委员的传达以及宿舍走访）

4月10日—4月15日各参赛宿舍进行宿舍美化设计

4月16日本学院进行评比

4月21-23日本院系得奖宿舍名单的公布，并上交参加学校决赛的宿舍名单

4月24日-5月6日协助进入决赛的宿舍再次设计、布置

5月7日对决赛宿舍进行检查评比，由宿委会、校学生会主

席团、各二级院系生活部部长和小区主管老师派出代表组成的评委队伍根据实

际情况给予评分，参赛宿舍派代表在宿舍对评委进行讲解。

5月8日—5月21日校宿委对参加决赛的宿舍进行突击检查，并作最后评

分，综合决赛评比分数和突击检查分数，得出本次大赛最终结果。

报名须知：4月10日之前，各班生活委员进行收集和统计参赛宿舍名单，包括

班级、姓名、宿舍号，以excle格式统一发到指定邮箱。

八、活动要求：

寝室布置以洁净，整齐，雅致，简朴，节约，不铺张浪费为要求，避免在风扇上

粘贴装饰物。为反映当代大学生的文化素质和修养，围绕着“和谐居室，展我风

采”的主题，展现宿舍风采，营造和谐宿舍，让我们以实际行动来演绎“幸福宿

舍，由我创”，使我们的宿舍成为人人喜爱的小家庭。各宿舍自行设计，充分发

挥其想象力和创造力，展示本宿舍所特有的文化与风格，曾经参加过宿舍美化设计大赛的宿舍在原来布置的基础上要加以改动，并在现场解说时加以说明。

九、评分标准：

（1）清洁整齐（40分）

1）桌面、书架、行李架及等整洁且物品摆放整齐。（10分）

2）地板干净、天花板无蜘蛛网，窗明、门净、墙洁（10分）

3）床上用品折叠整齐、床下用品摆放整齐有序。（5分）

4）日常生活用品等杂物摆放合理。（5分）

5）阳台及洗手间无垃圾、积水、异味、涂鸦。（10分）

（2）布局合理（20分）

1）有利于日常学习、生活。（10分）

2）格局完整、充分利用空间。（5分）

3）宿舍里富有大学生青春时代气息、反映大学生生活（5分）

（3）环境协调（20）

1）室内摆设与环境搭配协调。（5分）

2）有适量的小花卉、小工艺品，并合理摆放。（5分）

3）宿舍设计和谐、结构协调、大方，有家庭的温馨气息。（5分)

4）设计富于创新，独具匠心，富有创意和美感。（5分）

（4）主题突出、明确，充分展现宿舍特色。（10分）

（5）解说（10分）

1）语言流利通顺，声音洪亮。（5分）

2）解说能充分展现出宿舍的特色，引人入胜。（5分）

评比方式：初赛的评比人员由学院老师、学生部分成员、学生会主席团、学生代表等人员组成进行评比

十、奖项设置：

一等奖﹝3名﹞40元奖状一份综合分+2.5分素拓分+0.8分 二等奖﹝6名﹞25元奖状一份综合分+2分素拓分+0.6分 三等奖﹝10名﹞15元奖状一份综合分+1.5分素拓分+0.4分

优秀奖（10名）礼品一份奖状一份综合分+1分素拓分+0.2分 备注：礼品形式为生活用品、食品等

备注：凡参加者且符合要求的加素质拓展分0.1分

第五篇：第五届广东大学生科技学术节之生物化学实验技能大赛

关于公布第五届广东大学生科技学术节之生物化学实验技能大赛决赛名单的通知

各高校团委：

第五届广东大学生科技学术节之生物化学实验技能大赛于4月5日开始接受报名，共收到来自全省40所高校334支参赛队伍的实验设计书。经过大赛评审组评委对全部作品进行公平、公开、公正的评阅，50支本科组、20支高职高专组参赛队伍胜出进入大赛决赛。具体名单如下：

本科组

高职高专组

大赛决赛将于5月22日上午8:00在华南农业大学生命科学学院进行，请以上团队做好决赛准备，如有疑问，请与第五届广东大学生科技学术节组委会办公室联系。

承办单位联系人：黄 超020-85280185 团省委联系人：王汝干020-87185614

团广东省委学校部2011年4月29日