2012中考英语作文高分结尾四要点

第一篇：2012中考英语作文高分结尾四要点

2012中考英语作文高分结尾四要点

1.自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“HelpingthePoliceman（帮助警察）”的结尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy。再如 “TheTortoiseandtheHare（龟兔赛跑）”的结尾可以是：Whentheharegottothetree，thetortoisehadalreadybeenthere。

2.首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“ILoveMyHometown（我爱家乡）”的结尾可以是：Ilovemyhometown，andIamproudofit。

3.反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如 “LearningEnglishcangiveusalotofpleasure（学英语能为我们带来许多乐趣）”的结尾可以是：IfwelearnEnglishwell，wecan„Don’tyouthinklearningEng-lishisgreatfun？

4.表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“ALettertotheFarmers（给农民们的一封信）”的结尾可以是：Ihopethefarm-ers’lifewillbebetterandbetter。

另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Bestwishes；IwishyouamerryChristmasandahappynewyear；Iwishyouhaveagoodtime等。

第二篇：中考英语高分作文结尾四要点

中考英语高分作文结尾四要点

文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法；但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，结构完整。文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

1.自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Helping the Policeman(帮助警察)”的结尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy。再如“The Tortoise and the Hare(龟兔赛跑)” 的结尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

2.首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“I Love My Hometown(我爱家乡)”的结尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it。

3.反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如 “Learning English can give us a lot of pleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)” 的结尾可以是：If we learn English well, we can …Don’t you think learning Eng-lish is great fun?

4.表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“A Letter to the Farmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：I hope the farm-ers’ life will be better and better。

另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。

第三篇：2012年中考英语高分作文结尾四要点

2012年中考英语高分作文结尾四要点 http://.cn2011年11月28日 11:26中国教育在线

1.自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“HelpingthePoliceman(帮助警察)”的结尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy。再如“TheTortoiseandtheHare(龟兔赛跑)”的结尾可以是：Whentheharegottothetree，thetortoisehadalreadybeenthere。

2.首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“ILoveMyHometown(我爱家乡)”的结尾可以是：Ilovemyhometown，andIamproudofit。

3.反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是：IfwelearnEnglishwell，wecan„Don’tyouthinklearningEng-lishisgreatfun？

4.表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“ALettertotheFarmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：Ihopethefarm-ers’lifewillbebetterandbetter。

另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Bestwishes；

IwishyouamerryChristmasandahappynewyear；Iwishyouhaveagoodtime等。2012年中考英语选择题掌握四技巧 http://.cn2011年11月28日 11:25中国教育在线

捕捉关键词语

语言靠语句来传输信息，复杂的句子结构总是由其内在的相互关联的基本结构所组成，所以当我们接触到单项选择题时，必须捕捉关键词语，分析句子的语法结构。例：-There___________acharityshowthisweekend.Wouldyouliketojoinus？-Ofcourse.I‘dloveto.A.isB.hasC.willbeD.willhave

此句中there，thisweekend为关键词或短语，由thisweekend推断句子应是一般将来时，由there断定这里是therebe句型，后面的Wouldyouliketojoinus？说明慈善义演还没有举行，由此推断选项必须是therebe句型的一般将来时形式即therewillbe，所以选C。基本语法结构是一切交际的基础，再复杂的交际内容都必须依赖于它，所以这是做单项选择题的第一步，要达到更深层次的理解，就必须进入第二步。

品味对话语境

“语境”提供交际信息，帮助交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。所以我们做题时，应联系上下文情境，甚至要结合一定的文化背景，仔细品味，把握说话者的内在意义。

例：-I’vegotanewjobinNewYork。

-Oh，________，butI‘llmissyou.A.that’stoobadB.that‘saproblemCthat’sOKD.that‘sgreat

依据第一句的表达，“我已经在纽约找到了一份新工作”，这表明说话者将要离开去纽约工作。根据英美国家的文化特点，听者即使是出于礼貌也应该给对方美好的祝愿，所以选D项，也可以说Congratulations！Howluckyyouare！等诸如此类的话。做此类情景交际题，要用英语思维，避免中文思维，要符合英语国家的思维方式和文化习俗，避免套用中国文化模式。

例：-Excuseme，mayIhaveyourname？-___________。

A.AllrightB.OfcourseC.Yes，pleaseD.CallmeAndy，please

仅仅从语法结构上看，四个选项都可以，但是前三个选项都没有给出说话者所提问的关键答案，所以相比较而言还是D选项符合要求。

综上所述，品味语境不仅有利于准确选出答案，更重要的是它可以培养我们的语感，训练我们用英语思维的习惯，准确把握说话者的真实含义，以达到有效交际的目的。掌握一般规律的特殊性

任何事物都有其一般性也有其特殊性，英语也不例外。单项选择题就可很好地考查学习者对英语的一般规律和特殊用法的掌握情况。

例：-Let’sgofishingifit_____thisweekend.-Butnobodyknowsifit_____。

A.isfine，willrainB.willbefine，rainsC.isfine，rainsD.willbefine，willrain此题考查if的用法，按照一般考生的思维会认为这里的两个if都是“如果”的意思，答案为C项。但若考虑其特殊性，if既可以表示“如果”引导一个条件状语从句也可以表

示“是否”引导一个宾语从句，则前一个if后面用一般现在时，后一个if后面用一般将来时，答案为A项。

从词法、句法到语境分析，都离不开辨证思维，这是快速提高解答单项选择题能力的一个关键步骤和基本的理论指导。

一题多变，告别“题海战术”

单项选择题并非做得越多，水平就提高得越快，相反，有时会多则杂多则乱，所以做单项选择题要“一题多变”，要“精练”。

例：-Whataheavyrain！

-Soitis.Iprefer___________athome___________onsucharainyday。

A.watchTV；togooutB.watchTV；gooutC.watchingTV；togoingoutD.towatchTV；goingout此题考查动词prefer的用法，答案选C。我们对此题可以作如下变化：

①“变选项”：如果把选项D改为：towatchTV；ratherthangoout即：

IprefertowatchTVathomeratherthangooutonsucharainyday。此句用了

prefertodosth.ratherthandosth。结构，符合题干中的语法结构和语境要求。

②“变题干”：如果把题干变为

Iwouldrather_______athomethan_________onsucharainyday。这时选项B就符合句法结构了。

无论是词法、句法还是情景交际题，都可以一题多变，以点带面，以一当十，从而可以从繁杂的题海中解脱出来，快速有效地提高英语知识水平和解题能

第四篇：中考英语高分作文结尾万能句

优尼全能英语，免费体验纯英式课程： http://www.xiexiebang.com/（报名网址）

3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！

优尼全能英语：中考英语高分作文结尾万能句

文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法；但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，结构完整。文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

1.自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Helping the Policeman（帮助警察）”的结尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy。再如“The Tortoise and the Hare（龟兔赛跑）” 的结尾可以是：When the hare got to the tree，the tortoise had already been there。2.首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“I Love My Hometown（我爱家乡）”的结尾可以是：I love my hometown，and I am proud of it。

3.反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如 “Learning English can give us a lot of pleasure（学英语能为我们带来许多乐趣）” 的结尾可以是：If we learn English well，we can …Don’t you think learning Eng-lish is great fun？ 4.表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“A Letter to the Farmers（给农民们的一封信）”的结尾可以是：I hope the farm-ers’ life will be better and better。

另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。

优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。

第五篇：中考英语高分作文如何写

如何写出中考英语高分作文

英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在中考中获取高分呢？

一、写作诀窍

总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；

关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；

组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；

字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。

二、写作步骤

1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。

2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。

3.写完要点，但不随意发挥。

4.先草稿，后抄写。

三、习作点评

[2004年全国中学生英语能力竞赛初赛初三组](14分)

Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it.tell the magazine readers.﹒what exactly your hobby is;

﹒when and how you became interested in this hobby;

﹒why you enjoy your hobby;

﹒about your hopes and plans for the future.写作要求：

1.根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在文章中。

2.条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范。

3.词数60-80。

[学生习作a]

My hobby is read books.when i was seven years old.I became interested in reading books.I like needing books

Because there are a lot of useful things in books.I can learn

a lot of knowledge from books.Books also can teach me

how to be a good person.Books even can solve many

problems for me.I will read more good books to improve

myself.①改为reading books，动词作表语时应该用动名词。

②also的位置应放在can之后。

[点评]：档次9-11分。

①要点不全，漏掉最后一个要点。

②句子基本无误，能正确传递信息给读者但文章不流畅，句子与句子之间过渡不自然，给读者感觉在回答上述① ② ③问题。

③有少量错误。

[学生习作b]

My hobby is reading.reading books is very enjoyable.When I was young, my mother used to tell me a story before

I went to bed every night.the stories were so interesting

that I always felt they weren’t enough.So I began to read

books by myself.little by little I became interested in

reading.I can learn much knowledge and many interesting

things all over the world.when I read books , I can enjoy the

beautiful sentences.At the same time I can improve my

writing.I want to be a writer in the future, so I must study

hard and read more books so that my dream can come true.①开门见山、点题。

②真情流露，理由充分。

③文中带圈的连词使用得恰当，使文章过渡自然、④巧妙使用句型以表决心。

[点评]：档次13-14分。

①清楚表达写作目的，要点齐全。

②语言表达灵活多样，字里行间流露出真情实感，文章有感染力。

③恰当使用连词和从句，语言流畅，且无错误，是一篇高质量的作文。

[高分突破]

①文体：记叙文。

②要点：what → when →how → why → hope and plan for the future。

③时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时的自然变化。

内容具有开放性，但它也是“控制性”的写作试题，因此不能随意发挥，要善于抓信息，写完要点。选用这两篇学生真实习作，一是因为他们选材相同，二是因为他们都是英语成绩优秀的同学。同学b灵活使用连词so„that，so，little by little，when，so that等，恰到好处地使用新句型和短语used to，became interested in，come true„„等，使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达同学a也会，只是缺乏技术加工。通过这两篇作文点评，同学们便能悟出其中的奥妙。

四、培养途径

1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇写作。

2.与同伴合作，交流自己的写作，通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子，合作创造一篇新的文章，供大家欣赏。

3.找老师点评，请求老师指点，尤其是怎样润色。

4.自己纠错，写下反思。

五、备考演练

a

缙云山是重庆著名的游览胜地，每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道，说明现在的游客在环境保护方面的变化。

写作要求：

1.词数在100左右。

2.条理清楚，语句通顺。

3.开头已写好，但不计入总词数。

Jinyun mountain is a famous place of interest „

b

阅读电视广告词：“if we don’t save water，the last drop of water will be a tear-drop.”根据提示，写一篇60-80词的短文。

提示：

1.生活离不开水。

2.可饮用水在减少。

3.水污染严重。

4.应保护水源，再利用水。

a.[思路点拨]：

①文体：记叙文。

②时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。③写作目的：告诉读者保护环境的重要性。

Jinyun mountain is a famous place of interest.Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty.but a few years ago，some of them paid no attention to protecting the environment.they threw their rubbish，such as plastic bags，fruit skins and waste paper on the ground.sometimes they broke trees，picked flowers and killed birds.Some even made fires in the woods to cook food.How dangerous it was.luckily，great changes have taken place here.tourists are used to putting their rubbish into dustbins，and they are doing their best to protect the birds and plants as well.They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains.All these changes make us very happy.b.[思路点拨]：

①夹叙夹议(说明现状，谈谈感想)。

②时态：一般现在时态。

③广告词的含义——水很重要，应保护和再利用(写作意图)。

Water is very important to humans.we can’t live without water.The water we can drink is falling.but some people don’t seem to care about it.They waste a lot of water.They pour dirty water into rivers and lakes.Water pollution is getting more and more serious.So we must do something to stop the pollution.We not only protect the water but also find ways to reuse it.if we don’t do this，the last drop of water will be a tear-drop