第一篇：第四届CAD自主创意设计大赛宣传单
第四届CAD自主创意设计大赛
活动组织者：浙江海洋学院船舶与建筑工程学院CAD协会
一 :活动目的为增强我院同学制图能力，丰富同学们课外文化生活，激发同学们的学习兴趣，培养广大同学的动手实践能力，CAD协会将组织“第三届CAD自主创意设计大赛”，为同学们提供一个锻炼和展示自己的机会。
二:活动主题
共筑建筑舞台，开启职业人生
三：活动简介
本次活动分电脑绘图，手工绘图两类进行独立比赛。以自主设计，自由选取作图对象为主，希望同学充分发挥自己的想象力，绘制有创意的图纸。电脑绘图主要面向大三学生，手工绘图的对象是大一大二学生。手工绘图的标准与电脑绘图一样，只是形式不同而已，同样要求工整，标准，清晰，专业。
电脑绘图我们推荐——老区三幢图纸长宽参与者自己把握）为图纸原型。
手工绘图——参与者可以根据自己所学的剖面图，俯视图，机械零件，建筑平面图等在图纸上绘出来。可以上交多个作品，但是不要重复上交同一类作品。（比如绘制了两张建筑平面图，参赛者只能选择一张上交，剖面图，俯视图，机械零件等等同理）
此次比赛最终解释权归CAD协会所有
四：奖项设置
软件制图类：一等奖1名，奖金300元;二等奖 3名，奖金200元;三等奖5名,奖金100元;
手工绘图类：一等奖1名,奖金100;二等奖3名,奖金50;三等金5名,奖金20;最具创意奖10名。
五：评分标准：1邀请专业老师进行评分！
2主要标准包括制图的规定，标注，画法等！
六：作品上交一份电子稿，发至 cadxiehui2008@163.com ,包括图形及绘制说明。上交作品应写明作者姓名，班级，联系方式（电话短号及长号）.
第二篇：CAD创意设计大赛策划书
AutoCAD创意设计大赛
北京建筑大学测绘学院学习部
首届AutoCAD创意设计大赛
策
划
书
AutoCAD创意设计大赛
一、活动背景
随着大一CAD课程的深入与大二CAD证书班的讲解，CAD对于我们学院的所有专业学生都是必须掌握的一门技术。为了巩固同学对CAD软件的应用技巧并激发同学们的思维灵动性，开展CAD创意设计大赛。也衬托学校呼吁的“三走口号”，帮助大一同学展示自己，提高能力。
二、活动目的
学院方面：通过本次“CAD创意设计大赛”可以让我院学生对
于该软件更加熟练操作、深入了解，同时能开发学生创新性思维。帮助学校进一步开展“三走”活动，展示我院良好精神风貌。学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学院举办的与学风建设有关的活动，改善部分学生对于学习的消极情绪，培养合作能力与创新性思维能力。在活动中熟悉与该软件有关课程，寓教于乐。
三、活动主题 走出虚拟世界，深入创意天空
四、活动目标 将此次活动举办成一个品牌活动，努力让全校学生共同参与，使得该活动品牌深入人心。
AutoCAD创意设计大赛
递交作品例：
五、活动对象
全校学生
六、活动策划流程
（一）活动第一阶段：征集、宣传、前期准备 宣传部制作海报/各班学委通知活动细则/制作报名表/创建提交材料的邮箱/奖品商定等
AutoCAD创意设计大赛
（二）活动第二阶段：活动举办届时安排 待定
七、活动宣传 1)要求各个部门密切配合，各个专业班级积极组织此次活动。2)宣传板 宣传部负责制作若干块宣传板。3)宣传广告 制作若干份（60份以内在校内分发，做全校动员。4)班级宣传 各个班级班长、团支部书记、学习委员配合宣传。其他内容详见附表： 附表1：报名表
附表2：人员安排表
附表3：财务表（预算表）附表4：时间表
学生会学习部 2014-10-07 4
第三篇：个人简历创意设计大赛
机电系第一届大学生简历创意设计大赛
为营造就业气氛加强我院学生的创新意识及创造能力以帮助我院学生更好地适应社会提升求职技巧也为提高毕业生的个人简历的整体质量使广大毕业生在求职过程中吸引更多的用人单位的视线促进就业工作特举办第三届瓯江学院“大学生简历设计创意大赛”希望各单位广泛宣传、积极发动、认真组织。
一、活动宗旨
个人简历是大学生大学学习生活的简短集锦也是求职者自我评价和认定的主要材料。求职简历简约精致、特色鲜明是毕业生在求职应聘过程中赢得用人单位青睐的关键一步。为了让更多的学生初步具备制作简历的技能提高我院学生个人简历制作的整体质量使优秀的个人简历为毕业生求职赢得更多的就业机会。本次比赛目的在于营造就业气氛丰富校园文化促进毕业生就业。
二、大赛主题简出自我历显不凡迈出成功第一步
三、大赛组织
主办单位机电工程系
承办单位机电工程系学生分会学习部
四、活动对象11届新生
五、参赛形式
以个人为参赛单位简历为普通简历和个性化简历两类
六、参赛要求
1.参赛简历必须自行设计制作普通简历一律用A4纸打印。个性化简历
则可通过多种软件、多媒体、网站等方式制作须提供原件。
2.简历内容必须真实充实、丰富突出自己的特色和优势注重实用符合用人单位需要强调潜力和热情。
3.主题明确设计合理简历色彩与形式和谐统一突出作品的独创性、可观赏性要求总体美观大方能吸引用人单位的注意力。
4.文字准确、有条理文笔流畅具有说服力。
七、具体实施方案
一宣传阶段xx月xx日--xx月xx日
1.通过宣传单海报等手段充分发动学生参加
2.各班级通过宣讲会等形式指导学生制作简历
二作品征集、初选阶段xx月xx日--xx月xx日
三优秀作品报送阶段xx月xx日--xx月xx日
四初评阶段xx月xx日--
xx月xx日
五决赛阶段xx月xx日--xx月xx日
全系评选出15组优秀简历作品进行决赛决赛时作者对作品进行3-5分钟阐述并邀请老师评委现场点评。
六成果展示阶段xx月xx日--xx月xx日
通过宣传栏、网站等形式对优秀作品进行宣传展示。
八、奖项设置
比赛设一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干获奖者荣誉证书和奖品。
机电工程系学生会
学习部
xxxx年xx月xx日
第四篇：“变废为宝”创意设计大赛
“变废为宝”创意设计大赛
一、活动目的: 为了丰富寝室文化生活，营造整洁、环保的校园环境，增强学生自主创新意识和动手能力，向同学们传播环保、节能、文明的理念，倡导学生合理利用资源、注重绿色环保，特举办“变废为宝，环保齐参与”活动
二、活动主题:
我秀我“新”，变废为宝秀风采
三、活动时间:
2013年5月
四、活动地点:
十舍
五、前期准备：
（1）请宣传部绘制板报、海报，摆放、张贴在长廊进行活动宣传
（2）通知各班副班长开会并下达活动通知。
（3）签名仪式前准备音响、条幅、马克笔等物品，将放条幅的座椅摆放整齐。
六、活动流程：
活动第一阶段：制作横幅，在十舍门前举行签名仪式，号召同学积极参与“变废为宝”大赛，为整洁、环保校园署名。
活动第二阶段：以寝室为单位进行初赛、复赛。
初赛：以收集的废旧物品（例如：报纸、纸箱、塑料瓶子、绳子、布料、轻盈金属品等等）为材料，进行设计改造，最后将作品上交到生活部（装饰品需附加照片）参加评比，评选出30份作品进入复赛。
复赛：在阶梯教室举行，作品的制作者通过幻灯片对作品进行解说（内容包括作品材料、制作过程、用途等）。解说结束由嘉宾进行评分，最后评选出最具环保奖3名，最实用奖5名，最佳设计奖5名，最佳创意奖7名，由嘉宾为获奖作者颁奖。活动结束后在长廊对获奖作品进行展览。
七、废品设计制作规则：
①所制作的东西必须为学生自己手工制作的不能购买，必须是废旧物改造。
②体现积极向上、绿色环保和健康生活的主题
③改造的寝室装饰物应具有美观、温馨的效果；日用品要有实用性
④所制作的物品要做到物尽其用，在寝室能为寝室建设起到一定的作业
⑤参赛作品将由老师和生活部成员一起评比
八、废品设计大赛评分标准（百分制）：
①制作的选材来源10分 ②作品的用途30分 ③设计创意30分 ④作品主题思想10分 ⑤作品的外观形象20分
信息学院生活部
2013年3月
第五篇：创意设计大赛策划书
“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛活动
“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛
活动策划书
一、活动名称：“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛
二、活动目的：为了丰富同学们的大学生活，提高同学们的创新
思维，方案设计能力、动手能力，加强同学们对低碳环保及废物利用的创新意识，特此，轻化学院学生社区自律委员会为优秀班级提供一个展示班级风采的活动场所，开展此次“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛。
三、活动时间：2010年11月（详细时间）
四、活动地点：轻化与环境工程学院大学生活动中心
五、活动主办单位：轻化与环境工程学院团总支
六、活动承办单位：轻化学院学生社区自律委员会
七、活动对象：轻化学院全体在校生
八、活动内容
（一）活动宣传
活动前期：通过展板、例会等进行宣传。
活动后期：通过展板作活动总结性宣传，展出活动照片及活动视频；以新闻稿的形式在《家园报》上宣传。
（二）活动流程
1、物质准备
活动具体事宜表、报名表、评分表（多少张？写清楚）
2、组织准备
（1）11月15日例会下通知，并发放本次活动的内容、要求流程以及评定标准资料。
（2）11月21日收创意方案，并进行评定。
（3）11月24日例会公布进入第二阶段的六个班级名单。
（4）11月25日—12月5日为创意小组依方案装饰时间。
（5）12月6日—12月7日进行评比，并于当晚例会公布名次。
（三）活动总结
说明：
1、本次活动以班级为单位参赛，由班级选出由5-10人组成的创意团队，有班级负责人提交报名表（报名表包括：班级、创意小队名称、队长及队员姓名和联系方式）
2、本次活动本着低碳环保、废物循环利用的原则进行，本次活动所需的物品要尽量来源于日常生活，创意要来源于生活。特别说明，本次设计大赛方案中或设计装饰过程中的一切费用有班级或设计小队自行负责。
本次创意大赛分为两个阶段：
1、设计方案评选阶段
参赛设计队根据对大学生活动中心的了解选择自己想要进行设计的活动室（也可选未开发的活动室，但要注明对此活动室今后如何开发利用的可行性预想），根据此活动室的性质及结构提出切实可行的优秀设计方案（方案包括方案主题、适当的设计图案及详细的文字
说明，要求清晰明确的表达出设计思路，并详细的写出方案中用到的物品）。
从方案中评选出六个设计方案进行下一步的设计阶段。
评定标准：班级参与积极态度（20%）、方案主题（30%）、方案内容（50%）
2、装饰、展示及评比阶段
通过初选的班级，根据自己的设计方案到自己选择的活动室进行装饰，并在规定时间内完成。最后评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评定标准：创意理念（20%）、团队协作（20%）、整体效果（60%）
九、活动细节与注意事项
十、经费预算
轻化与环境工程学院
学生社区自律委员会
大学生活动中心
2010年11月1日
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