湿地使者活动策划书（五篇模版）

第一篇：湿地使者活动策划书

一、社团信息

1．社团基本信息

队伍名称:咸宁学院绿舟环保协会

所属学校:咸宁学院

挂靠部门:咸宁学院资源与环境科学学院

所在省市:湖北省咸宁市

现有成员人数/预计参加活动人数:130/12

社团公用联系方式:

通讯地址:湖北省咸宁市咸宁大道88号资源与环境科学学院（郑义）

e-mail :zhengyi525@126.com

活动负责人:

姓名：郑义

性别：男

入学年份/学历：XX年9月

联系电话：0715-8143525

e-mail：zhengyi525@126.com

qq：501815009

第二联系人

姓名：张乐乐

性别：男

入学年份/学历：XX年9月

联系电话：***

e-mail：de_prodigy@hotmail.com

qq：80688870

指导老师:

姓名：钟学斌

性别：男

身份：教授

联系电话：***

e-mail：xiangnan@163.com

2．队员及分工

郑义 土地资源管理专业 大二 组织筹划能力强，较强的责任感。日常工作及紧急事务处理。

张乐乐 土地资源管理专业 大二 组织能力出众，口头表达能力强。负责外界联系。

王静 工商管理专业 大二 活动策划能力强，亲和力强,熟悉当地.联系当地群众。

蔡又红 工程管理专业 大二 熟悉当地，洞察力敏锐，文字功底深厚。负责文字记录。

王江宁 工商管理专业 大二 交际能力出众，性格随和。协从联系外界。

龚本龙 土地资源管理专业 大二 熟悉当地，交际能力出众，性格随和。联系当地群众。

余鹏 土地资源管理专业 大二 善于交流，账目管理。

任长青 地理教育专业 大一 宣传能力强，责任心强，保管文件及宣传用品。

夏菁菁 数学教育专业 大一 dv摄像。

何秋妍 地理教育专业 大一 制作海报，负责宣传。

李兵 地理教育专业 大一 善于宣传，布置场景，协从宣传工作。

张小龙

陈龙

二、活动地信息

活动湿地名称：洪湖

活动湿地位置：

所属流域：长江

在长江流域的位置（如属于长江流域请填写）：长江中游

所在省、市、县：湖北省洪湖市

湿地基本状况：

洪湖是湖北省最大、全国第七大天然淡水湖泊，水域面积53.3万亩，平均水深1.35米，具有蓄水、调洪、灌溉、渔业、航运、旅游等多项功能。洪湖是长江中下游地区典型的湖泊湿地生态系统，我国重要的越冬水禽栖息地。洪湖是长江重要的分蓄洪区，同时也是重要的水源。

为何在该地开展活动：

洪湖湿地的农业和渔业的粗放式经营，围湖造田围湖造塘，造成湿地面积的大量萎缩；对化肥的大量使用，渔民投放人工饲料，还有沿湖工厂排放的废水和沿湖居民排放的生活用水，造成了严重的水体富营养化和水质污染。我们的优势是：学校提供经费支持。协会从XX年成立迄今，已参加了三届湿地使者活动，并且取得了优异的成绩，积累了丰富的活动经验。

三、宣传活动

1．活动计划

活动名称：关注气候变化 呵护洪湖湿地

活动目标：宣传湿地保护与气候变化的科学知识，普及如何科学施肥和使用农药，力争在三年内减缓湿地水质恶化的速率；维持洪湖湿地面积不萎缩。

活动的预期产出：

1、媒体支持——对此次活动作有力的宣传。（电视台作现场采访，报纸作报道）

2、公众参与——村民、渔民的湿地保护意识得到加强，对湿地环境的破坏性行为逐渐得到控制（科学合理的施用化肥农药，合理规划控制水产、家禽养殖规模，不随意排放居民生活垃圾；不新增围栏，减少围垦行为；不猎杀鸟类和野生动物）。

3、从小培养——加强中小学生湿地环保意识，通过我们的宣讲，知道自己能为改善湿地环境做些什么，并积极的向家长推广（如：不使用有磷洗衣服，建议家长科学施用化肥农药，不将生活废水直接排入湖中等。）.活动目标是否达到的衡量依据及衡量办法：

1、通过问卷调查的方式对比了解村民、渔民对湿地与气候的科普知识的了解程度。

2、实地考察湿地围栏围垦，使用农药化肥，水产家禽养殖，生活垃圾排放及周边水生动植物生态环境改善状况；

3、组织中小学生环保小知识竞赛，采访他们是否将所学应用到了实际中。

4、实地考察湿地清洁卫生、水生动植物等生态环境状况。

宣传活动一：

活动地：城市/市政府广场

主要宣传对象：社会公众

宣传活动目标：

通过媒体播报，现场讲解，签名等活动向不同的人群进行湿地环保宣传，并让他们了解湿地与气候之间的关系，进而增强保护湿地意识。

传达核心信息：

湿地对气候具有调节功能，湿地是地球之肾，保护湿地能改善气候状况，即湿地破坏严重，形势严峻，保护它刻不容缓。

希望对方采取的行动：

通过报纸、电视对此次活动作宣传，引起社会公众对湿地与气候的关注。

通过对中小学的直接采访报道，让老师加大对学生的教育力度（不乱扔纸屑）.采用宣传方式：宣传展板；拉横幅；有奖竞答；发送宣传手册等宣传品；签名活动.合作伙伴情况：洪湖电视台.如何检验宣传效果：

实地调查洪湖周边居民的环保意识和行为是否有改进.通过问卷调查，反馈市民对湿地与气候的科学知识了解情况.宣传活动二：

活动地：渔民村/金湾，洪湖村，三八湖渔场

主要宣传对象：渔民

宣传活动目标：

减少化肥饵料的过度投放，积极推行水产生态养殖.减少围湖造塘行为，控制水产养殖发展规模.保护鸟类和野生动物.传达核心信息：

人工饵料和化肥过度投放，藻类大量繁殖，造成水体富营养化，导致鱼虾死亡。这样做增加了成本，但是却使产量下降，采用科学的饲养方法，会节约成本且增加了产量。

人工饵料和化肥的过度投放，造成水体的富营养化，会减弱湿地降解污染的功能。

围湖造塘会使湖区容积锐减，蓄洪能力下降，造成洪涝灾害，危及自身安全。围湖垦田使湖区有机碳储量锐减，释放到大气中增加二氧化碳含量，导致气候变暖。

对鸟类和野生动物的猎杀会减少湿地生物多样性。

希望对方采取的行动：

采用科学的养殖方法，减少化肥饵料的过度投放;

在三年内不新增围栏养殖，改造原有围网养殖设施，不扩大原有围网养殖面积，减少围湖造塘行为;

不擅自引进诸如水葫芦、外来水生植物，不猎杀鸟类和野生动物。

采用宣传方式：到水产局请教专家并索取科学饲养的资料，向渔民分发；问卷调查；走访调查；口头的询问与讲解.合作伙伴情况：水产局专家

引导渔民控制水产养殖规模，实行生态养殖是他们义不容辞的责任，我们通过一些权威网的相关资料让他们认识问题的严重性，颁布条款，加大监管力度.如何检验宣传效果：

通过前后两次的问卷填写对比了解渔民对湿地与气候关系理解的思想动态.;

实地考察宣传前后湿地围栏，围湖造塘，人工饵料和化肥投放及周边的水生动植物生态环境改善状况.宣传活动三

活动地：农村/汊河镇（李家台）

主要宣传对象：村民

宣传活动目标：

在三年内逐步加强农药化肥控制，走生态农业发展道路；

控制畜禽养殖规模，积极推行畜禽生态养殖；

减少居民生活垃圾排放，降低水体的污染；

减少围湖造田现象..传达核心信息：

农药化肥的过度使用，生活用水排放，畜禽过度养殖，严重污染湿地水质，不仅造成灌溉能力下降，污染饮用水，引发血吸虫感染，而且会使水体富营养化，造成温室效应；围湖造田，减小湿地蓄洪能力，导致沟渠不畅，造成灌溉面积减少，抗洪能力下降.希望对方采取的行动：

从我们分发的科学施用化肥和农药的科普资料和讲解中能清楚：过度施用化肥和农药不仅不能增产，反而会使生产成本增加。从而自觉的合理利用化肥和农药。

减少围湖造田现象；合理规划，适时控制养殖规模，建立生态型养殖场；

不随意排放居民生活垃圾.采用宣传方式：召开座谈会；问卷填写；走访调查；口头的询问与讲解

合作伙伴情况：汊河镇各村的村干部

他们的主要宗旨是提升村民生活水平，我们通过一些权威网上的相关资料让他们懂得村民的上述破坏性行为将来对他们自身的危害后，他们会颁布条款，加大监管力度

如何检验宣传效果：

通过前后两次的问卷填写对比了解村民的动态；

实地考察宣传前后湿地使用农药化肥、畜禽养殖、围湖造田及生活垃圾排放情况

宣传活动四

活动地：李家台小学/金湾，洪湖村，三八湖渔场小学

主要宣传对象：小学生

宣传活动目标：

让他们从小培养一种热爱湿地动植物的意识；

加强中小学生湿地环保意识，通过我们的宣讲，知道自己能为改善湿地环境做些什么，并积极的向家长推广（如：不使用有磷洗衣服，建议家长科学施用化肥农药，不将生活废水直接排入湖中等。）

传达核心信息：

从小养成对湿地美好环境的热爱，争做文明的孩子，付诸美化环境的行动，尤其是从身边不起眼的琐碎小事做起

希望对方采取的行动

从小养成不乱扔垃圾的良好习惯；

爱护湿地的动植物；

在老师的指导下定期进行湿地实践活动，诸如：捡垃圾、废物回收等

采用宣传方式：放电影；课堂演绎小品；湿地生态环境模拟实验；开设环保宣传栏；湿地实践活动

合作伙伴情况:村小学的老师

他们比较了解湿地与气候的关系，只要我们深入学校中，老师们的以身作则以及对学生的各种形式的宣传教育会起很大的帮助

如何检验宣传效果:

去学校调查学生对环保小知识的掌握情况，采访他们是否将所学应用到了实际中。

深入学校调查学生对湿地周边的水生动植物的热爱程度是否加深了

2．活动日程

7月20日

洪湖市

兵分两路去找合作伙伴，找当地媒体和政府职能部门。

为接下来的工作做准备

7月21日

洪湖市广场

借助媒体向大众做宣传，发资料，签名，问卷。

7月22日

洪湖村委会

到村委会了解当地基本情况，找当地环保人士，针对性的制定宣传策略。

7月23日至7月25日上午

洪湖村各小组

向村民进行湿地与气候方面知识的宣传，并进行科普知识的宣传，以问卷，实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课。

7月25日下午

洪湖村小学

以该村实际状况为案例设计教案，给小学生宣讲湿地与气候方面的知识。

7月26日

三八湖渔场村委会

到村委会了解当地基本情况，找当地环保人士，针对性的制定宣传策略。

7月27日至7月29日上午

三八湖渔场各小组

向村民进行湿地与气候方面知识的宣传，并进行科普知识的宣传，以问卷，实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课。

7月29日下午

三八湖渔场小学

以该村实际状况为案例设计教案，给小学生宣讲湿地与气候方面的知识，7月30日

汊河镇李家台村委会

上午去村委会了解当地基本情况，下午将队员分组，实地寻访的方式采集信息，并制定针对性的宣传策略。

8月1日至8月5日上午

李家台村各居民组

向村民进行湿地与气候方面知识的宣传，并进行科普知识的宣传，以问卷，实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课

8月5日下午

李家台村小学

以该村实际状况为案例设计教案，给小学生宣讲湿地与气候方面的知识。

8月6日上午

李家台村

以有奖问答，问卷调查等形式进行反馈调查。

8月6日下午

洪湖村

抽取洪湖村这个点对渔民进行反馈调查，主要针对他们对我们宣传的湿地于气候知识的理解。

8月7日上午

洪湖市广场附近

以有奖问答，问卷调查等形式进行反馈调查。

8月7日下午

返校

四、活动简述

本次活动将于7月中旬至8月上旬在洪湖市进行为期十六天的宣传活动，宣传主题为“关注气候变化，呵护洪湖湿地 ”，以洪湖市湖区面积锐减和水体污染这两个问题为突破口，重在宣传湿地与气候之间的关联知识，增强当地民众保护湿地的观念。宣传对象是农民渔民和学生，活动期间将发动当地媒体，积极寻求洪湖市水利局，林业局的帮助，以实地走访，问卷调查，分发宣传资料等方式开展活动。

第二篇：2014大学校园使者团纳新活动策划书

一、活动目的：

为了让校园使者团注入更加旺盛的新鲜血液，培养和壮大使者团队伍，能够更有效地开展学生工作，保证工作的连续性，充分的发挥“协助老师，服务同学” 的作用，打造一支“思想的先锋者，行为的引领者，风气的塑造者”的优秀团队，以达到“营造一种气氛，塑造一部分人，影响一批人”的目标，特举行纳新活动。

二、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

三、活动地点：待定

四、活动对象：20xx级学生 20xx级学生

五、录取要求

部门人数年级要 求秘书处2人2008级1人2009级1人文字能力强 熟练操作电脑 沟通协调能力强，策划部2人2008级1人2009级1人思维缜密、清晰、活跃 有整体观念拥有足够精力履行“使者”职责宣传部3人依情况而定2008级2009级均可擅长书法、pop、绘画、思维活跃（面试时须准备个人书画作品）创业部2人2008级1人2009级1人对外交际能力强有创业意识 思维敏捷文艺部2人2009级有文艺特长和舞蹈编排能力善于表达、主持、朗诵编研中心2人（男女各一）依情况定2008级2009级均可沟通协调能力强男生要求精通网络女生要求写作能力强

纳新人数预计13人

六、活动流程

(一)宣传阶段(10月15日 周四 —— 10月21日 周二)

时间：10月15日(周四)

地点：教学楼大厅

食堂门口

(二)报名阶段(10月19日至10月21日)

1、领取报名表地点：食堂门前

2、上交报名表地点：行知教学楼一楼大厅

3、上交报名表时间： 10 月20日 18：00—20：00

10月21日 18：00—20：004、报名要求 ：报名者仔细、认真的按要求填写报名表，在统一时间内上交。

(三)竞选阶段(由笔试和面试两个阶段组成)

1.笔试阶段

所有候选人在阶梯教室进行统一笔试

依据报名人数，按部门排好座位

考试时间：10月22日(周四)20：00—20：40

试卷内容：由各部部长提供，编研中心整理

监考人：使者团08级成员

判卷时间：10月22日20：50

评卷人：试卷由各部部长带领各自的部员评审本部的试卷

公示名单时间：2009年10月23日8：00前

公示名单地点：致知楼、行知楼、公寓一楼大厅

2.面试阶段

(1)由团长介绍使者团的总体情况

(2)各部部长介绍本部情况

(3)根据笔试结果，将进入面试候选人按部门划分，进行相关面试。面试程序为三人一组，进入小教室 进行2-3分钟演讲竞选。面试阶段统一由团长及各部部长进行面试。

面试时间： 10月25日(周日)9：00

公示名单时间： 10月26日8：00前

公示名单地点：致知楼、行知楼、公寓一楼大厅

备注：竞选阶段如有特殊情况请提前与我们联系，若报名表无故逾期上交或笔试、面试过程中迟到或不到者，一律视为自动弃权。

咨询电话： XXX：131xxxxxxxx XXX：131xxxxxxxx

七、注意事项及其他

1、提前进行海报宣传，宣传力度要到位。

2、注意竞选期间的纪律与秩序维护问题。

3、注意报名阶段中报名表的制作、收集、统计与整理，以及每一轮测试结果的统计、整理、公示。

4、在整个纳新活动过程中，注意每一轮考试的评委组成及评定的公平性。

5、在纳新活动过程中，请有意向的同学认真填写报名表并按时上交。

6、关于纳新活动的进一步情况，请同学们密切关注宣传栏相关通知。

八、各部门在纳新中的任务分配

宣传部：宣传品的制作、张贴、摆放、移动和回收及痕迹管理。

秘书处：提前准备宣传材料

报名表的制作、收集、整理、统计

笔试及面试名单公布

策划部：书写纳新策划书

策划面试场所的布局

文艺部：负责组织面试

编研中心：整理由各部部长提供的笔试试题编排及复印

(10月20日需将笔试试卷内容整理完毕，22日依据报名人数复印试卷)

创业部：申请教室

时间表

时间任务10月15日（周四）宣传10月19日（周一）领取报名表10月20日—10月21日（周二到周三）收集报名表10月22日（周四）笔试10月23日（周五）公布结果10月25日（周日）面试10月26日（周一）

公布结果

长春中医药大学

校园使者团

20XX-xx-xx

第三篇：会仙湿地策划书

团日活动策划书

活动主题：感受初夏，会仙湿地环保生态行。

一、活动背景：新一年的夏季如期到来，在桂林这个山水城市初夏无疑是最令人惬意最令人开怀的季节。经过多月闷头学习的同学们都迫不及待地想要马上背上行李包穿起碎花小裙出去肆意游走放松一番。而会仙湿地的芦苇荡此时正在摇曳着身姿向我们招手，湿地的河流与小船静静地在我们心头荡涤。l

第四篇：“走进湿地 保护环境”调查、宣传活动策划书

【活动背景】

被称为“地球之肾”的湿地，作为水资源的“贮存库”和“净化器”，不但具有强大的水文调节、循环功能，而且还具备降解污染、净化水质的有效功能。最近几年张掖市人民政府，张掖市甘州区环保局等企业单位对湿地保护做了很多贡献，湿地保护人人有责，湿地保护全民参与，保护环境就是保护家园。

【活动详情】

发起单位：河西大学生绿色环保协会

主办单位：张掖国家城市湿地公园建设委员会

河西学院团委

河西学院农学系

策划承办单位：河西大学生绿色环保协会

活动时间：xx年10月16日

活动地点：张掖国家城市湿地公园

活动目的：

1、了解市民、同学们对湿地保护的看法。

2、增强市民、同学们对湿地保护的意识。

3、使得更多人关注湿地，走进湿地。

4、加强同学们对湿地知识的了解。

5、丰富同学们的课余生活。

【活动步骤】

一、活动细则

1.活动主题：“走进湿地 和谐发展”宣传、调查活动

2.活动口号：走进湿地 保护环境

3.活动形式：（1）发放宣传材料

（2）分发和回收《湿地“城市之肾”调查表》

（3）横幅签名

（4）在湿地公园以及在河西学院先后挂条幅进行宣传

二、活动流程：

活动前期

（1）xx年10月14日召开内部会议，分配各部门的具体工作。

外联部：与相关单位联系，如，张掖国家城市湿地公园建设委员会；

宣传部：条幅、海报、横幅、信号笔的准备；

网络信息部：组织在协会网站上填写相关的报道，及负责活动中的拍摄工作；

实践部：负责湿地公园活动的路线；

组织部：负责组织会员；

公关部：负责条幅签名现场的公共服务；

调查部：调查表的印制、分发及回收整理，宣传册的分发；

编辑部：活动简报及总结的撰写；

创业部：协助调查部工作；

策划部：协助宣传部工作；

活动中期

1.10月15日，召开全体会员会议，安排活动的具体情况及注意事项；

2.10月16日8:30，七教楼前集合，按部门签到；

3.10月16日9:00，带队出发，徒步走向湿地公园；

4.10月16日10:00，到达湿地公园指定位置，请湿地公园管理处的领导讲话，活动开始；

5.10月16日11:00，各部召开部门会议，总结活动情况；

6.10月16日11:30，会员集合，带队回校。

活动后期

1.将签名条幅在湿地公园悬挂一星期，然后再将条幅悬挂于校园，向公众宣传展示；

2.活动简报撰写及发布，活动总结。

【预期效果】

促进大学生和市民对湿地的了解，增强关于湿地保护方面的知识，使修复湿地的建设更加理想化，持续化。

第五篇：校园文明使者行策划书

校园文明使者行活动策划

一、活动背景

正值春暖花开的季节，校园呈现出一片蓬勃盎然的氛围，然而校园中不文明现象仍时有发生，为了更好地维护校园文明，营造良好的校园文化氛围，号召广大师生加入到爱护校园环境的行列中来，我们策划成立校园文明礼仪服务队，为校园更添美丽春色。

二、主办单位

翻译学院团总支

承办单位

翻译学院2011级翻译一班、翻译二班

三、活动流程:

(一)第一阶段

时间：2013年5月--9月

主题：杜绝浪费

活动内容：

1.环保手工DIY-----------------------变废为宝

2.“光盘”行动----------------------珍惜粮食

3.废旧衣物收集变卖------------------爱心义卖

4.活动结束后进行宣讲会--------------传播文明

活动流程：

1.招募文明使者（10人）

2.文明使者带领同学进行具体的活动

3.开宣讲会

(二）第二阶段

活动主题：环境卫生

活动时间：9月—11月

活动地点：蒙牛广场及校园

活动内容：

1.清理校园垃圾

2.清除小广告

3.张贴环保小标签

活动流程：

1.文明使者带领翻译班同学保护校园环境

2.在全校范围内招募志愿者

3.带领全校志愿者洁净校园卫生，保护校园环境，并在活动开展过程中向志愿者们宣传环保理念。

(三）第三阶段

活动主题：校园文明

活动时间：12-4月

活动地点：另定

活动内容：

1、维护食堂排队秩序

2、保证宿舍休息时间不喧哗

3、保护公共物品

活动流程：

1.文明使者带领翻译班同学维护校园文明

2.在全校范围内招募志愿者

3.带领全校志愿者维护校园文明

4.开宣讲会

四、经费预算

1.宣传横幅3条：50-60元*3 = 150-180元

2.宣传海报3张：30--40元*3 = 90-120元

3.印发宣传传单（100张）：10元

4.文化衫（58件）：1800元

5.帽子（10顶）：100元

五、宣传方式

1.横幅、海报、传单

2.宿舍、教室宣传

3.QQ、人人、微博等网络平台

4.拍摄DV

5.倡议书

六、各组分工

1.外联组及后勤组

1）拉赞助

2）联系媒体

3）申请蒙牛广场及蒙牛广场电子屏

2.后勤组

1）制作文化衫（翻译一班、二班每人一件）

2）购置文明使者帽（10顶）

3）活动现场的布置、整理，活动结束后的3.宣传组

1）前期：制作海报、网络平台宣传

2）中期：跟进宣传

3）后期：成果展示

4）每次活动结束写通讯

5）承办每次宣讲会

3.技术组

1）在活动期间组织拍照，记录活动过程，保存活动相关资料

2）后期拍摄、制作活动DV，在蒙牛广场电子屏播放

4.策划组：负责活动的组织策划与分工安排