第一篇：关于社会主义核心价值体系学习宣传情况的汇报
党的十七大强调，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是我们党理论创新的又一重要成果，对于我们深化对中国特色社会主义本质的认识，建设富裕、文明、和谐的新满洲里具有重大而深远的意义。
近年来，满洲里市开展社会主义核心价值体系的宣传教育工作，总体上做到了“三个坚持”：
坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人们的自觉行动。在市民文明素质教育规划、“十一五”精神文明建设规划、未成年人思想道德建设实施意见中均提出牢固树立建设有中国特色的社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育任务。市委宣传部印发了《关于加强社会主义核心价值体系学习教育的通知》，各部门制定方案并开展了社会主义核心价值体系的学习、实践活动。教育系统把社会主义核心价值体系宣传教育融入了思想品德课和素质教育课外活动中。
坚持广泛宣传和普及社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观引领社会风尚。市委宣传部向全市发出开展学习贯彻“社会主义荣辱观”教育活动的通知。全市各单位结合实际，开展了各具特色的演讲比赛、展览、座谈会、报告会、培训班、知识竞赛、征文、典型报道、观看电教片等多种形式的社会主义荣辱观宣传教育活动。
坚持弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日、参选魅力城市开展集中性学习宣传活动。全市各单位按照市委宣传部下发了《满洲里市“争创全国文明城年”、“俄罗斯年”活动宣传报道方案》的要求，利用元旦、春节、“七一”等重大节日和纪念日，开展了文艺演出、展览、体育、宣讲等活动。XX年组织拍摄了红色题材影片《红色满洲里》，各单位积极组织观看，重温了革命历史，鼓舞和鞭策广大干部群众大力弘扬优良革命传统。
宣传教育具体情况如下：
一、用马克思主义中国化最新成果武装党员干部、教育群众
马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。近年来，满洲里市按照中央和自治区党委的部署，紧密联系干部群众的思想、工作和生活实际，集中资源和力量，开展形式多样的理论武装教育活动。
（一）加强基础理论学习。满洲里市围绕党的十六大以来,以xx同志为总书记的党中央在领导中国特色社会主义伟大事业中,相继提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、建设和谐世界、走和平发展道路等一系列马克思主义中国化的最新成果,武装广大党员干部，教育群众。市委宣讲团深入基层开展声势浩大的理论学习宣传活动，学习宣传的重点内容：
一是选学精读马克思主义、毛泽东思想的主要篇章，打牢坚实的理论基础；
二是进一步深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想和《xx文选》的学习，不断提高运用邓小平理论与“三个代表”重要思想解决实际问题的本领；
三是深化对科学发展观的学习，深刻认识国际国内的发展环境和我国发展的阶段性特征，深刻认识我国经济社会发展面临的主要问题和实现经济社会又快又好发展的基本要求，更加准确把握科学发展观的精神实质和重大意义，不断增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，真正把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程和各个环节；
四是深入学习xx关于构建社会主义和谐社会的一系列讲话精神和xx在中共中央党校省部级领导干部培训班上的讲话精神，深刻理解构建社会主义和谐社会这一战略思想提出的时代背景、现实要求和重大意义，努力形成促进社会和谐发展的新理念、新思路；
五是深入学习十六届六中全会、十七大精神，全面准确地理解和把握我国“十一五”时期经济社会发展的指导思想、主要目标和战略任务，增强抢抓机遇、加快发展的紧迫感和责任感，努力把思想和行动统一到中央的决策部署上来。
（二）创新理论学习活动载体。满洲里市XX年——XX年年连续三年开展了干部知识更新工程。通过实施干部知识更新工程，用三年的时间进行了 “大规模、全覆盖、高质量”培训，打造了一支适应沿边开放、建设国际贸易旅游城市和构建富裕、文明、和谐的新满洲里的高素质干部队伍。
（三）形式多样开展理论学习活动。我市每年组织中心组专题学习报告会、研究性学习报告会、调研总结交流会、学习恳谈会等，累计作学习宣讲报告百余场，直接听众达数万人次。与此同时，我们还针对干部群众普遍关心的重大理论和现实问题，把报告会与座谈会、政策咨询、现场提问解答等形式结合起来，用群众容易理解、便于接受的语言，在虚与实的结合中讲清道理，在情与理的交融中达成共识，不断提高宣讲的说服力和感染力，真正使马克思主义中国化理论深入人心。
举办了“爱我家乡、建设家乡——十五辉煌成就展”。综合运用文字、图片、图表、图示、包括声像、光电等立体式展示手段，通过科学决策驭全局、口岸通关再跨越、城市建设千峰秀、社会事业百花红等十三个侧面200余张图片和一部电视专题片集中反映了我市在建国以来特别是近五年来的巨大变化，对全市广大干部群众进行了生动的教育。
通过理论联系实际的系统的理论学习，广大党员干部做到了真学、真信、真懂、真用，真正把马克思主义中国化的最新成果转化为强大的精神动力，转化为改造客观世界和主观世界的力量源泉，转化为观察、解决现实矛盾和问题的科学方法，转化为改革创新的实际行动。
第二篇：关于社会主义核心价值体系学习宣传情况的汇报
关于社会主义核心价值体系学习宣传情况的汇报 党的十八大强调，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是我们党理论创新的又一重要成果，对于我们深化对中国特色社会主义本质的认识，建设富裕、文明、和谐的新寺巷里具有重大而深远的意义。
近年来，寺巷开展社会主义核心价值体系的宣传教育工作，总体上做到了“三个坚持”： 坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人们的自觉行动。在街道居民文明素质教育规划、“十一五”精神文明建设规划、未成年人思想道德建设实施意见中均提出牢固树立建设有中国特色的社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育任务。
坚持广泛宣传和普及社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观引领社会风尚。街道宣科向全街道发出开展学习贯彻“社会主义荣辱观”教育活动的通知。
坚持弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日、参选魅力城街道开展集中性学习宣传活动。街道各部门按照街道宣传科发的《寺巷街道“争创全国文明城年”活动宣传报道方案》的要求，利用元旦、春节、“七一”等重大节日和纪念日，开展了文艺演出、展览、体育、宣讲等活动。
宣传教育具体情况如下：
一、用马克思主义中国化最新成果武装党员干部、教育群众
马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。近年来，寺巷街道按照中央和自治区党委的部署，紧密联系干部群众的思想、工作和生活实际，集中资源和力量，开展形式多样的理论武装教育活动。
（一）加强基础理论学习。寺巷街道围绕党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在领导中国特色社会主义伟大事业中,相继提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、建设和谐世界、走和平发展道路等一系列马克思主义中国化的最新成果,武装广大党员干部，教育群众。街道宣讲团深入基层开展声势浩大的理论学习宣传活动，学习宣传的重点内容：
一是选学精读马克思主义、毛泽东思想的主要篇章，打牢坚实的理论基础；
二是进一步深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想和习总书记讲话内容的学习，不断提高运用邓小平理论与“三个代表”重要思想解决实际问题的本领；
三是深化对科学发展观的学习，深刻认识国际国内的发展环境和我国发展的阶段性特征，深刻认识我国经济社会发展面临的主要问题和实现经济社会又快又好发展的基本要求，更加准确把握科学发展观的精神实质和重大意义，不断增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，真正把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程和各个环节；
四是深入学习习书记关于构建社会主义和谐社会的一系列讲话精神，深刻理解构建社会主义和谐社会这一战略思想提出的时代背景、现实要求和重大意义，努力形成促进社会和谐发展的新理念、新思路；
五是深入学习十八大精神，全面准确地理解和把握我国经济社会发展的指导思想、主要目标和战略任务，增强抢抓机遇、加快发展的紧迫感和责任感，努力把思想和行动统一到中央的决策部署上来。
（二）创新理论学习活动载体。
（三）形式多样开展理论学习活动。我街道每年组织中心组专题学习报告会、研究性学习报告会、调研总结交流会、学习恳谈会等。与此同时，我们还针对干部群众普遍关心的重大理论和现实问题，把报告会与座谈会、政策咨询、现场提问解答等形式结合起来。
通过理论联系实际的系统的理论学习，广大党员干部做到了真学、真信、真懂、真用，真正把马克思主义中国化的最新成果转化为强大的精神动力，转化为改造客观世界和主观世界的力量源泉，转化为观察、解决现实矛盾和问题的科学方法，转化为改革创新的实际行动。
二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，建设新寺巷
中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。这一共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。理论联系实际，我街道将中国特色社会主义共同理想融入建设新寺巷的伟大实践中。
我街道充分认识到，寺巷的历史发展到今天，站在了新的历史起点上，要重新审视、深入思考，必须适应事业发展新要求、满足人民新期待，以思想的大解放，推动改革开放实现新突破、科学发展取得新进展、社会和谐见到新成效。
寺巷要想实现经济又好又快发展的目标，各级领导干部必须要了解寺巷，读懂寺巷，以科学发展观统筹全局，推动经济又好又快发展。我们必须依托唯一国家级医药高新区这一优势，充分利用各种资源，深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观统领全局。团结和带领全街道广大干部群众齐心协力，攻坚克难，不断提高开放型经济水平，努力推动经济又好又快发展。
三、坚持把社会主义荣辱观融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人们的自觉行动
社会主义荣辱观是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，是社会主义和谐文化的核心内容。树立社会主义荣辱观的直接目的，就是要树立良好的社会风气。近年来，我街道通过积极开展各种形式的文明创建和道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成尊老爱幼、扶危济困、礼让宽容的人际关系，从而打牢社会主义核心价值体系的群众基础和实践基础。
（一）街道民文明素质教育工程扎实有效，荣辱观教育成为重要内容。
一是在全街道中小学校开展了“向不文明行为告别，争做文明寺巷人”千人签名长跑活动”；
二是开展了“我为文明进一言”有奖征文竞赛活动和文学艺术进校园新童谣创编活动，共创编、征集新童谣1500余首；
三是成立了“小公民道德建设示范基地”和“家庭教育示范基地”；
四是深入开展了“迎奥运,讲文明,树新风”活动；
五是广泛组织“送温暖”、“手拉手”、“扶残助残”、捐资助学、青年志愿者服务等主题教育实践活动。
通过加强对党政机关干部的素质教育、未成年人的思想道德建设、外来务工人员和弱势群体人口的规范教育、出入境人员的培训教育、经商服务人员的诚信教育、对社区居民的文明教育等全方位的系统教育，使广大街道民的文明素质得到显著提高。
（二）凝聚人心的文化活动丰富多彩，荣辱观教育形式喜闻乐见。坚持宣传文化为广大人民群众服务这一宗旨，积极开展丰富多彩的文化活动。
一是全面启动以街道民文化艺术节为核心的国际青年艺术节、少儿艺术节、军营艺术节、矿工艺术节、职工文化艺术节、老年文化艺术节等文化艺术活动，各文艺团体举行了数百场慰问演出，使文化艺术走近了人
第三篇：学习社会主义核心价值体系思想汇报
敬爱的党组织:
第二次党课主要学习了社会主义核心价值体系.党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面：
一,坚持马克思主义指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。江泽民同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会**，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。我们要把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。
二,坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”江泽民同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”胡锦涛同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。这个共同理想，是现阶段党的奋斗目标，也是党的最终奋斗目标.三,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。江泽民同志深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”胡锦涛同志指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。
四,坚持社会主义荣辱观。胡锦涛同志在“两会”期间，明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。他强调指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。
社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。
青年大学生正处于人生观,价值观形成的关键时期,我们应该努力提高自我价值,提高自己认识世界改造世界的知识和能力,树立社会主义核心价值观,加强自身修养.在学习方面要脚踏实地,锲而不舍,持之以恒;在社会实践方面,要积极主动,做到理论联系实际,培养自己的奉献精神和为人民服务的精神;在人际交往方面，要善于与集体中的他人交往,相处,协调,合作,要善于听取他人的意见,虚心向别人学习.社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观;同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
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第四篇：学习社会主义核心价值体系征文
学习社会主义核心价值体系征文
工商管理学院
市场营销
B1002
李明
101310021
2学习社会主义核心价值体系征文
2007年党的“十七大”，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中。报告指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
少年强则国强，少年富则国富。青少年是祖国的未来，是民族的希望。坚持以社会主义核心价值体系教育引领青少年，是把握青少年成长成才根本方向、教育青少年健康成长、培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的重要内容，也是我们关心下一代工作必须着力研究的一个重大课题和义不容辞的责任。
一、深刻把握体系内涵，增强工作使命感。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和战略任务，主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容，具有其它任何价值体系不可替代的高度的凝聚力和感召力，代表着最广大人民的根本利益，是我们党引领社会思潮的伟大旗帜。
青少年是每个人的世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期，可塑性极强。在这个时期加强社会主义核心价值体系教育，对青少年健康成长、培养成“四有”新人具有奠定基础的重要作用。
当前，在国际上，世界范围思想文化交流日益频繁，交融不断深化，交锋更加激烈；在国内，社会主义市场经济体制改革进入了一个关键时期，国内的经济、文化社会和人们的思想发生着复杂而深刻的变化。
在这种情况下，加强社会主义核心价值体系的教育关系到我们培养教育什么样的人，用什么培养人、怎样培养教育人的重大问题。
各级党委和关工委组织要深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内涵和精神实质，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱观引导和规范青少年，有效地将社会主义核心价值体系转化为青少年的自觉追求。
二、创新思维方式，增强活动针对性。
近年来，关工委开展了许多主题实践活动，如“小公民思想道德建设先进班级暨小公民道德之星”创建活动、“争做合格小公民”、“老少共建”、孝亲敬老“五个一”、“八荣八耻”歌谣歌曲传唱传诵等活动，在青少年中开展了“树荣辱观念、建和谐社会”和“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、无私奉献，做文明青少年”活动等等，收效明显。
实践证明，创新工作方式和活动载体是做好关心下一代工作的有效途径。关工委组织要不断创新思维方式，积极探索新的活动方式和载体，加强社会主义核心价值体系教育。要采取开展读书活动、有奖征文、理论宣讲等喜闻乐见、寓教于乐的形式，坚持城乡一体化，使社会主义核心价值体系进企业、进学校、进课堂、进社区、进机关、进家庭，家喻户晓，入脑入心，成为广大青少年的思想主导和行动指南。
要把宣传教育活动与家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，与关爱弱势群体和留守儿童结合起来，有针对性地组织青少年参与社会实践调查、祭扫烈士墓、参观纪念馆、烈士馆、革命遗址，参加报告会、演讲会等，以思想指导实践，以实践统一思想，以思想陶冶情操。要以农村、社区、学校、企业四个教育阵地为主，不断扩大关工基层组织建设，达到横向到边、纵向到底，实现关工委组织全覆盖。
三、强化“五老”队伍建设，夯实工作基础。
“五老”队伍是做好关心下一代工作的主导力量，老同志受党培养多年，在长期的革命和建设生涯中树立了坚定的理想信念，铸就了优秀的品质，对党对人民对社会主义事业有着深厚的感情，是马克思主义思想的忠实拥护者和传播者，具有多方面优势，在青少年教育中有着特殊的影响力。
各级关工委组织要充分调动好、保护好、发挥好“五老”关心下一代工作的积极性、主动性，进一步加强“五老”队伍建设。首先，要不断壮大“五老”队伍。我乡有“五老”人员170人，资源潜力很大。乡关工委要坚持广泛发动、全面动员、主动工作的原则，通过各种方式和途径，吸引动员更多的有奉献精神、有影响力、身体好、有专业特长和一技之能的老同志参与到关心下一代工作的队伍中来，不断发展壮大“五老”队伍。
其次，要积极主动地为“五老”工作创造条件。“五老”队伍大多数是离退休老干部，德高望重，怀有只讲奉献、不求索取的高贵品质。各级关工委组织要从思想上尊重、组织上支持、生活上关心“五老”队伍，千方百计激发“五老”工作积极性。第三，要加强“五老”人员的学习培训。
要适时组织老同志考察学习，开阔视野；积极组织老同志深入乡村开展调研，及时了解广大青少年的所思、所想、所盼，认真研究新时代青少年身心发展的新特点和新变化，准确把握关心下一代工作的规律，创造性工作，不断开创关心下一代工作的新局面。
四、密切配合协作，共同创造良好社会环境。
胡锦涛总书记强调，要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。净化社会文化环境，直接关系千家万户的切身利益，直接关系青少年健康成长。
各级关工委要继续发挥老同志的主动性、积极性，组织老同志在力所能及的范围加强对社会文化环境的监督，与社会各方面共同营造积极健康向上的社会文化氛围，促进广大青少年健康成长、快乐成长。有关职能部门要从“关爱孩子、关心家庭、创造和谐”的高度出发，从学校、家庭、社会、网吧、影视资料、网络手机和荧屏声频等关键环节和部位入手，积极发挥职能作用，密切配合，通力协作，有作有为，创造良好的青少年健康成长的环境。
社会主义核心价值观引领我们成长的体会：
一、认真学习
胡锦涛曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”通过用社会核心价值体系知道他们的思想政治教育，才能不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大深远的意义。
二、讲文明，树新风，学雷锋，知荣辱
１．营造雷锋氛围，体验雷锋精神
２．组织学雷锋活动，学习雷锋精神
三、忆先烈，学传统，奋发自强
四、增强科技素质，促进健康成长
五、努力学习报效祖国
在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，树立正确、科学的价值观；同时主动加强自我修养，不断提高自身素质，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。我将以民革开展的社会主义核心价值体系学习活动为动力，努力学习，不辜负党对我们的期望！
第五篇：学习社会主义核心价值体系心得体会
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学习社会主义核心价值体系心得体会
胡锦涛总书记在党的十七大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和改革开放29年的发展历程与新经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世
纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。
胡锦涛总书记在报告中讲到推动社会主义文化大发展大繁荣时，突出强调了社会主义核心价值体系建设在社会主义文化建设中的重要地位和作用，明确指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义文化建设的根本。必须建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社1
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会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党提出的重要任务，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。
认真学习深刻领会胡锦涛总书记关于建设社会主义核心价值体系的论述，必须从以下几个方面努力：
一、要深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义
建设社会主义核心价值体系具有重大的理论意义和实践意义
（一）建设社会主义核心价值体系是引导全社会在思想道德上共同进步端正社会风气的迫切需要
改革开放29年来，我国的政治、经济、文化等方面都取得了举世瞩目的进步和成就。在当前健康、积极、向上的思想道德和价值观，还是社会的主流。但是也必须清醒地认识到，一些现象诸如精神危机、信仰危机、道德危机也在不断地冲击、挑战着人们。在思想道德领域存在的一些严重的问题不仅损害着人的尊严，而且败坏着我们的社会风气。社会主义核心价值体系的提出，正是对人与社会道德缺失的关注与修复。它集中回答了用什么样的思想道德来引领人们在思2
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想道德上不断提升和进步的问题,让人明白在思想道德领域应该坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么，从而让正气得到弘扬，邪气无处藏身，促进良好社会风气的形成和发展。
（二）建设社会主义核心价值体系是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的迫切需要
共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就要瓦解、国家就要分裂、民族就要解体。所以,任何一个社会都会出于统一思想的需要，提出自己的核心价值体系。我们党历来重视共同思想基础建设。毛泽东强调党要有“共同语言”，社会主义国家要有“统一意志”，讲的是共同思想基础建设。邓小平指出：我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律，否则建设就不能成功，强调的是共同思想基础建设。江泽民指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”强调的还是共同思想基础建设。胡锦涛总书记多次指出：要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”、形成“共同理想信念”，强调的仍然是共同思想基础建设。既然共同思想基础建设如此重要，就需要对它作出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之易于为全党全社会更加全面地理解和更加准确地把握。提出社会主义核心价值体系，明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和基本要求，将会3
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推动全党全社会更加自觉地维护我们共同的思想基础。
（三）建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化构建社会主义和谐社会的重要内容和条件
一个社会要有序协调发展和保持团结稳定，除了建立组织和制度，保障社会成员之间的政治、经济、社会关系之外，还必须形成和谐的文化范围。而在和谐文化建设中最根本的是核心价值体系建设。核心价值体系为人们提供了一整套观察世界、判断事物的基本标准。社会主义核心价值体系，代表的是中国特色社会主义社会的主流价值，它提供了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，具有其他任何价值体系不可替代的高度的凝聚力和感召力。社会主义核心价值体系的建立，有利于人们形成思想认同和共识。人们有了共同的价值目标和理想追求，就有了超越具体利益关系的精神纽带，就能够宽容谅解、求同存异，团结协作地去化解矛盾、消除冲突，增强社会成员的归属感和向心力，促进社会共同体的团结和稳定。
（四）建设社会主义和谐价值体系是加强党风廉政建设全面推进党的建设
新的伟大工程的迫切需要
高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会新胜4
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利，关键在党，在于充分发挥党的领导核心作用。这就需要进一步加强党风廉政建设，提高党员干部的思想政治素质和道德修养，提高各级领导班子和领导干部领导中国特色社会主义建设的本领，为全面建设小康社会提供坚强有力的组织保证。提出建设社会主义核
心价值体系，向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们不论在社会思想观念如何多样多变、人们价值取向发生了怎样变化的情况下，我国社会主义意识形态的核心部位是不能动摇的。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们党更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们党更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
二、要全面把握社会主义核心价值体系的基本内容
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会5
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主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥社会主义文化在推进经济社会发展中的巨大作用。
三、要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径
加强建设社会主义核心价值体系，必须积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。
（一）加强社会主义核心价值体系的理论研究
建设社会主义核心价值体系对于我们来说还是一个新任务，有许多东西还不熟悉，一定要加强调查研究和理论研究，不断深化对建设社会主义核心价值体系的认识。
1、加强调查研究。通过对社会现实的调查，深入研究我国社会人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性的特点，深入研究社会变革和利益关系调整给人们思想观念带来的影响，深入研究不同阶层、不同群体的不同思想追求和价值追求，深入研究现阶段我国的思想观念结构、价值取向结构、道德追求结构和心理素质结构，深入研究与建设社会主义核心价值体系相配套的政策法律体系建设。
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2、加强理论研究。要深入研究社会主义核心价值体系的内涵和外延，深入研究社会主义核心价值体系的理论结构和实践要求，深入研究国外在价值体系建设上的有益做法，深入研究我国传统文化中有利于社会主义核心体系建设的积极要素。
（二）加强社会主义核心价值体系的宣传教育
正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。建设社会主义核心价值体系，必须通过强有力的思想教育，应紧紧围绕社会主义核心价值体系的基本内容，充分运用各种手段加大宣传力度、营造浓厚舆论氛围，使社会主义核心价值体系为广大人民群众所感知、所认同、所接受。要引导群众将自发形成的价值观念由感性向理性升华，对各种浅薄、混沌、片面甚至错误的价值观念进行矫正，帮助群众学会分辨、抵御和清除各种错误价值观念的影响。
（三）以社会主义核心价值体系宣传教育为中心，切实加强新时期思想政治工作
思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的中心环节，对群众社会主义价值观念的形成起着主导作用。
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有效的思想政治教育必须建立在坚实深厚的科学理论基础之上，必须直面现实社会矛盾，针对人们思想上的困惑和疑问，坚持以马克思主义基本原理为指导，从实际出发，从问题入手，一个问题一个问题进行深入具体的理论探究。要善于发现前所未解的新问题，揭示前所未知的新规律，提出前所未有的新创见，作出前所未明的新论证，才能为建设社会主义核心价值体系提供强有力的理论武器。对于那些在社会主义核心价值体系建设中有普遍意义、需要在理论层面作出回答的现实问题，以前没有深入研究过的，我们一定要进行深入研究，从中引出符合实际、发人深省、开人心窍的新结论，并做出论据充分、令人信服的科学论证。
（四）加强与社会主义核心价值体系相适应的制度建设
没有制度的支撑，任何作为观念形态的核心价值体系都会成为空话。社会基本制度直接决定着人们在现实社会生活中的相互关系，决定着人们各自的政治经济地位，因而对人们价值观念的形成起着直接的有决定意义的制约作用。
目前来说，有两种制度、机制特别重要。
一是择优汰劣的选拔制度和机制。共产党员作为先锋队的一8
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员，应该是工人阶级和广大人民群众中的先进分子。树立和实践社会主义核心价值体系，在入口处就要严格把好关，要坚持共产党员的标准，保证新党员的质量，防止落后分子、不健康分子的进入。在共产党员中选拔任用干部，更要进一步把好关，坚持民主考评、公平竞争、择优汰劣，保证党员干部队伍的高素质、高质量，坚决杜绝种种品行不端者、以权谋私者、昏庸无能者混入干部队伍。要不断改进党员和干部的考查选拔机制，切实把真正优秀、“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的人才选拔出来。入党、提拔，不是简单的选一个人、评价一个人的问题，而是一个具有广泛影响的政治导向问题，即引导大家向哪一个方向努力的问题。选一个好人，就会有更多的人愿意当好人；选一个坏人，就会冒出越来越多的坏人。所以，改进和完善入党、选拔的制度和机制，是保证社会主义核心价值体系引领社会思潮的第一个关口。
二是赏罚分明的激励制度和机制。赏罚分明，历来是治国、治军、治政必须坚持的起码规则。工作努力、品行端正、贡献突出的人，应该得到肯定和褒奖；工作马虎、品行不轨、一事无成的人，应该受到批评和惩处。建立和完善这样的激励制度和机制，就能鼓励越来越多的人奋发努力，在本职岗位上作出更大的贡献。反之，如果赏罚不明，甚至该赏的没赏，该罚的不罚，人们的积极性就会受到挫伤，大家就会向落后者看齐，互相攀比谁能投机取巧，谁能阿谀逢迎。结果，正气不能上升，邪气却日益蔓延，一个单位和地方的风气就会越来越9
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坏。
（五）充分发挥领导干部的表率作用
用社会主义核心价值体系引领社会思潮，必须充分发挥领导干部的表率作用，这就要求提高各级领导干部的思想道德素质。唐五代时有个冯道，其人一生历五朝事十一主，宋人欧阳修在《新五代史》中痛斥此人为不义之徒：“礼义治人之大法，廉耻立人之大节，盖不廉则无所不取，不耻则无所不为，人而如此，则祸乱败亡，亦无所不至，况为大臣，而无所不取无所不为，则天下其有不乱，国家其有不亡者乎！”欧阳修强调大臣尤其不能无所不取、无所不为，否则下必乱，国家必亡。古人之所以高度重视对官员的伦理道德要求，将其提高到国家的生死存亡高度，这与官员在社会结构中的地位分不开。自人类进入阶级社会以后，社会的管理者，或者说社会制度、社会原则、社会运行的组织者和实施者，就以管理者和领导者的身份面对人民大众。如果官员以其自身的正确行为来示范他人遵循社会公共价值体系，众人就会因服气而从之。否则，既不服，又效之。因此，孔子说“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。当前，领导干部带头树立和实践社会主义核心价值体系，一个非常重要的方面就是要提高自我修养的自觉性和责任感，培养强烈的自我修养意识和坚强的克己毅力，充分发挥主动精神，解决自己内在思想和品质中积极因素和消极因素的矛盾。要切实按照10
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胡锦涛总书记在报告中提出的要求，都要讲党性、重品行、作表率，成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
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