赴潍坊学习心得体会

第一篇：赴潍坊学习心得体会

赴潍坊学习心得体会——元宝山区山前镇政府镇长　李　军随赤峰市乡镇领导干部培训班赴山东潍坊学习期间，参观了寿光、昌乐、青州、诸城、安丘、高密几个地区，看到这些地区通过实施农业产业化，推进城镇化，促进经济社会快速发展的成功经验归结起来主要有以下几点：一是制定优惠政策和扶持政策，培育主导产业的发展，如潍坊大江集团，拥有总资产2.3多亿元，员工4000余人，集养殖、孵化、饲料加工、屠宰冷藏于一条龙的大型养殖企业。二是打造龙头企业带动主导产业进入市场，如高密市肉牛良种繁育推广中心，占地1000亩，拥有千头肉牛育肥场一处，良种牛繁育基地一处，年加工能力3万头的肉牛屠宰厂一处，存栏种牛200多，年生产皮埃蒙特、安格斯、西门塔尔、利木赞牛冻精细管100万份，固定资产投资达2000万元以上，年产值达1.5亿元，销售收入1.3万元，利税1500万元。三是以规划为先导，以科技和服务为动力，咬定主导产业发展目标不放松，一任接着一任干，如青州市黄楼镇花卉产业，全镇花卉面积达到了14000亩，从业户2000多家，建花卉园区6个，花卉年销售收入占全镇农业收入的30％以上，已经形成了“十里花街，百亩市场，千户经营，万亩基地”的发展格局。四是较好地处理了产业发展，劳动力就业与城市建设的关系，如寿光蔬菜产业集团，总注册资金1.15亿元，集团所属核心企业寿光发市场，占地600亩，年交易蔬菜15亿公斤，成交额28亿元，常年上市蔬菜品种200多个。

一、参观学习体会

1、思想要进一步解放。解放思想和实事求是统一的，不解放思想，不可能做到实事求是；离开了实事求是的解放思想，也不是真正的解放思想，在改革开放的过程中，潍坊人的思想是很解放的，他们敢为人先，他们提出要把潍坊建设成全国农业产业化基地的战略构想值得许多地区学习、借鉴，他们精心打造大江集团、寿光蔬菜、青州花卉等一批知名龙头企业，提升了潍坊的知名度，也使潍坊更快从产业化走向国际化，他们以人为本的人才观，更为潍坊农业产业的发展提供了可靠的保证，所有这些都是潍坊人的解放思想、实事求是，那么具体到我们怎么办？我想重要的就是学习理论、学习方法、学习经验、与时俱进。

2、环境要进一步优化。地理因素造就了自然环境，我们比不过潍坊，经济基础造就了生存环境，我们比不过潍坊，重要的是我们应从发展环境上向潍坊学习，优化我们的招商环境，优化我们的引资环境，优化我们的人才环境，这样就能夯实我们经济基础，美化我们的自然环境和生存环境。

3、人才要进一步用好。目前看，我们的人才结构不合理，人才分布不合理，人才主要集中在党政机关和事业单位，使企业缺乏优秀专业技术人才和管理人才，人才的使用效率普遍偏低，留不住人才，是我们的一大憾事，据统计，2003年全区大学本科毕业生200余名，回到元宝山的仅有4名，人才大量流失，使经济发展比较缓慢。

二、对山前镇今后发展的一些设想

1、通过深入调研，制定符合本地实际的经济发展规划和发展思路。经济发展不存在一个统一的模式，各地的资源状况、人员素质、生活习惯各不相同，我们要坚持一切从实际出发，大兴调查研究之风，深入基层，深入生产一线，摸实情、听实话、谋实招、求实效，努力寻求新的经济增长点，制定出符合实际，具有可操作性的发展思路和规划，调动多方的积极性，提高决策能力和领导水平。只有建立在这个基础上，才能够拿出创造性的发展思路和发展措施，推动经济总量和经济规模快速扩张的总抓手和载体的尽快形成。根据山前实际，我们应该继续坚持“开放立镇、产业强镇、科教兴镇”的总体方略，以结构调整为主线，以增加农民收入为目标，突出发展奶牛养殖业，深化企业改革，提高企业运营质量，加大招商引资力度，大力发展个体私营经济，保持经济发展良好势头，促进社会各项事业齐头并进。

2、破除封闭、因循守旧等落后意识，进一步扩大开放。要进一步落实外商投资的政策措施，创造良好的投资环境，加大招商引资力度，更广泛地开展多层次、多渠道、多形式的招商引资活动。各村、各部门要大力营造宽松的政策环境，积极主动地为客商铺路搭桥，做好服务。要以全方位、多层次的对外开放为目标，借鉴和吸收大连的先进技术、管理经验和资金、信息、人才。切实转变政府职能，改革传统的管理体制和管理方式，将政府职能转变到社会管理、公共服务上来，以加入世贸组织为新的起点，做到依法行政，为山前的发展创造良好的政策环境。

3、紧紧围绕“发展”这一主题，突出抓好经济建设。江泽民指出：“我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。我们必须用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题。”按着这一要求，我们思考山前镇未来几年的发展：一是调整结构，发展壮大主导

第二篇：赴潍坊学习心得体会

赴潍坊学习心得体会

——元宝山区山前镇政府镇长　李　军

随赤峰市乡镇领导干部培训班赴山东潍坊学习期间，参观了寿光、昌乐、青州、诸城、安丘、高密几个地区，看到这些地区通过实施农业产业化，推进城镇化，促进经济社会快速发展的成功经验归结起来主要有以下几点：一是制定优惠政策和扶持政策，培育主导产业的发展，如潍坊大江集团，拥有总资产2.3多亿元，员工4000余人，集养殖、孵化、饲料加工、屠宰冷藏于一条龙的大型养殖企业。二是打造龙头企业带动主导产业进入市场，如高密市肉牛良种繁育推广中心，占地1000亩，拥有千头肉牛育肥场一处，良种牛繁育基地一处，年加工能力3万头的肉牛屠宰厂一处，存栏种牛200多，年生产皮埃蒙特、安格斯、西门塔尔、利木赞牛冻精细管100万份，固定资产投资达2000万元以上，年产值达1.5亿元，销售收入1.3万元，利税1500万元。三是以规划为先导，以科技和服务为动力，咬定主导产业发展目标不放松，一任接着一任干，如青州市黄楼镇花卉产业，全镇花卉面积达到了14000亩，从业户2000多家，建花卉园区6个，花卉年销售收入占全镇农业收入的30％以上，已经形成了“十里花街，百亩市场，千户经营，万亩基地”的发展格局。四是较好地处理了产业发展，劳动力就业与城市建设的关系，如寿光蔬菜产业集团，总注册资金1.15亿元，集团所属核心企业寿光发市场，占地600亩，年交易蔬菜15亿公斤，成交额28亿元，常年上市蔬菜品种200多个。

一、参观学习体会

1、思想要进一步解放。解放思想和实事求是统一的，不解放思想，不可能做到实事求是；离开了实事求是的解放思想，也不是真正的解放思想，在改革开放的过程中，潍坊人的思想是很解放的，他们敢为人先，他们提出要把潍坊建设成全国农业产业化基地的战略构想值得许多地区学习、借鉴，他们精心打造大江集团、寿光蔬菜、青州花卉等一批知名龙头企业，提升了潍坊的知名度，也使潍坊更快从产业化走向国际化，他们以人为本的人才观，更为潍坊农业产业的发展提供了可靠的保证，所有这些都是潍坊人的解放思想、实事求是，那么具体到我们怎么办？我想重要的就是学习理论、学习方法、学习经验、与时俱进。

2、环境要进一步优化。地理因素造就了自然环境，我们比不过潍坊，经济基础造就了生存环境，我们比不过潍坊，重要的是我们应从发展环境上向潍坊学习，优化我们的招商环境，优化我们的引资环境，优化我们的人才环境，这样就能夯实我们经济基础，美化我们的自然环境和生存环境。

3、人才要进一步用好。目前看，我们的人才结构不合理，人才分布不合理，人才主要集中在党政机关和事业单位，使企业缺乏优秀专业技术人才和管理人才，人才的使用效率普遍偏低，留不住人才，是我们的一大憾事，据统计，2003年全区大学本科毕业生200余名，回到元宝山的仅有4名，人才大量流失，使经济发展比较缓慢。

二、对山前镇今后发展的一些设想

1、通过深入调研，制定符合本地实际的经济发展规划和发展思路。

经济发展不存在一个统一的模式，各地的资源状况、人员素质、生活习惯各不相同，我们要坚持一切从实际出发，大兴调查研究之风，深入基层，深入生产一线，摸实情、听实话、谋实招、求实效，努力寻求新的经济增长点，制定出符合实际，具有可操作性的发展思路和规划，调动多方的积极性，提高决策能力和领导水平。只有建立在这个基础上，才能够拿出创造性的发展思路和发展措施，推动经济总量和经济规模快速扩张的总抓手和载体的尽快形成。根据山前实际，我们应该继续坚持“开放立镇、产业强镇、科教兴镇”的总体方略，以结构调整为主线，以增加农民收入为目标，突出发展奶牛养殖业，深化企业改革，提高企业运营质量，加大招商引资力度，大力发展个体私营经济，保持经济发展良好势头，促进社会各项事业齐头并进。

2、破除封闭、因循守旧等落后意识，进一步扩大开放。

要进一步落实外商投资的政策措施，创造良好的投资环境，加大招商引资力度，更广泛地开展多层次、多渠道、多形式的招商引资活动。各村、各部门要大力营造宽松的政策环境，积极主动地为客商铺路搭桥，做好服务。要以全方位、多层次的对外开放为目标，借鉴和吸收大连的先进技术、管理经验和资金、信息、人才。切实转变政府职能，改革传统的管理体制和管理方式，将政府职能转变到社会管理、公共服务上来，以加入世贸组织为新的起点，做到依法行政，为山前的发展创造良好的政策环境。

3、紧紧围绕“发展”这一主题，突出抓好经济建设。

江泽民指出：“我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。我们必须用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题。”按着这一要求，我们思考山前镇未来几年的发展：一是调整结构，发展壮大主导产业，发挥本地区优势，紧紧咬住建造赤峰市奶牛大镇这个目标，实施牧场式养殖园区拉动战略和招商引牛战略；抓好肉鸡、蔬菜、林果三个产业。二是大力发展个体私营经济，加快乡镇企业“二次创业”步伐。重点抓好大黑山煤矿、山前制药厂、兴隆庄水泥厂等十家规模较大的工业企业，抓好内蒙古塞北绒王制品有限公司、双庆纸板厂、前进木制品加工厂等百家规模较大的私营企业和个体工商户。三是抓好几项重点工程，在项目建设上有新突破，即前进牧场园区建设工程、大黑山煤矿的延深工程、平庄供水扩建工程、镇中学的宿舍楼改造工程、新景奶牛养殖小区建设工程、藏龙山酒业扩建项目工程、前进西梁山科技观光示范园区建设工程。经过实施这些规划，达到富民强镇奔小康。

4、实施五大战略，确保山前经济持续、快速、健康发展。

——科教兴镇战略。就是牢固树立科学技术是第一生产力，教育是百年大计，人才是第一资源观念，不断加大对教育、科技、文化事业的投入，全面提高人的素质，以人才促科技，加快科技转化为现实生产力的步伐，为我镇的经济发展注入强劲的活力。

——开放带动战略。就是通过一系列优惠政策，进一步扩大对外开放，充分利用国际国内两个市场、两种资源，把吸引资金、人才、技术同深化企业改革结合起来，依托资源优势，发展特色经济。

——重点开发战略。就是利用山前得天得厚的资源优势，重点发展煤炭、建材、医药、农畜产品加工四大优势产业，组建一批科技含量高，在优势资源基础上进行高附加值的深加工的龙头企业，真正把我镇资源优势转化为经济优势。

——可持续发展战略，就是在科学规划的基础上，加强生态建设和环境保护，提高资源的综合利用水平，解决好环境、资源与经济、人口的关系问题，努力实现经济与人、与自然的协调发展，在改善生态和治理环境中寻找新的经济增长点，为经济发展提供持久的后劲。

——人才战略。一是创造优越条件，吸引优秀人才；二是培养和造就本地人才；三是充分利用人才，加快培养造就适应社会主义市场经济需要的企业家和经营管理者。具体到山前，就是通过对农民进行科技知识、实用技术的培训，使农民转变思想，强化围绕市场、依靠科技调整的意识。经过几年的科技培训、外出参观学习，全镇现有农民技术员927人，占全镇青壮年总人数的12%，有260人参加了农函大学习，其中有30%以上获得了中级职称，其余都获得了初级职称，这部分人成为我镇当前农业结构调整和发家致富的带头人。

第三篇：赴潍坊学习心得体会

——重点开发战略。就是利用山前得天得厚的资源优势，重点发展煤炭、建材、医药、农畜产品加工四大优势产业，组建一批科技含量高，在优势资源基础上进行高附加值的深加工的龙头企业，真正把我镇资源优势转化为经济优势。——可持续发展战略，就是在科学规划的基础上，加强生态建设和环境保护，提高资源的综合利用水平，解决好环境、资源与经济、人口的关系问题，努力实现经济与人、与自然的协调发展，在改善生态和治理环境中寻找新的经济增长点，为经济发展提供持久的后劲。——人才战略。一是创造优越条件，吸引优秀人才；二是培养和造就本地人才；三是充分利用人才，加快培养造就适应社会主义市场经济需要的企业家和经营管理者。具体到山前，就是通过对农民进行科技知识、实用技术的培训，使农民转变思想，强化围绕市场、依靠科技调整的意识。经过几年的科技培训、外出参观学习，全镇现有农民技术员927人，占全镇青壮年总人数的12%，有260人参加了农函大学习，其中有30%以上获得了中级职称，其余都获得了初级职称，这部分人成为我镇当前农业结构调整和发家致富的带头人。

第四篇：赴潍坊学习心得体会

赴潍坊学习心得体会

郑爱英

今年暑假有幸参加了惠民县孙武街道中学教育管理高级研修班的课程培训。以前曾多次参加过培训学习，收获有大有小，而这次带给我的心灵的撞击无疑是最大的。第一节课由北斗教育研究院孙武研究的刘沛华老师执教。课前自测题

1、（）比（）更重要！A 幸福

优秀 B 优秀 幸福。。这种自测形式一下子就吸引住了我的眼球。当时我在想这就是优秀的老师！要想抓住学生的心，首先抓住学生的胃，一旦学生的胃口被调动起来了，他就会有吃饭的欲望。刘老师和我们分享了自己读书写书的点点滴滴，告诉我们读书是最好的修行，一个不读书的教师是不合格的教师。我意识到多读书就犹如给自己的教育思想找到了一块基石。立足于这块基石，我们才能丰富自己的内涵，也是最省力的一种成长方式。很遗憾，我作为一名一线教师没有养成好的读书习惯。一切都是最好的安排！感谢这次培训，让我有机会领略教育大家的教育情怀，使我开始有信心构筑自己的读书计划。好好读书，增长知识，更好地为教育事业奉献自己的一份力量。刘沛华老师说：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思就有可能成为名师。我的眼前一亮！这给了我很大的启示。我想每一名从事教育的工作者都有高度的思想境界，那就是教好书、育好人。但是往往会找不到好的方法。现在有了方法，我决定在新的学期里行动起来，尝试着写教育反思！真正的教育在于唤醒，陪伴乃最好的唤醒。尤其是作为一名班主任陪伴学生一起看风景，也与他们

一块成为风景，让学生体会到灵魂相知的温暖。初二年级正是打基础的关键时期，我决定在这关键的一年里用一名初二学生的眼睛去观察、用一名初二学生的耳朵去倾听、用一名初二学生的兴趣去探寻、用一名初二学生的大脑去思考、用一名初二学生的情感去热爱。做好学生的领路人！刘老师谈到了五个一工程：1.上好一堂课。2.找一位学生谈心或书面交流。3思考一个教育或社会问题。4.读书不少于一万字。5.写一篇教育日记。我想口号大了就会空洞，不如选前两条做起。那就是每天上好一堂课，每天找一名学生谈心。这样想来不仅期盼着开学的时间会早早到来！全国教育看山东，山东教育看潍坊！潍坊是教育的高地，聆听广文中学陈其兰老师的讲座让我为之动容，听荆秀红老师激情澎湃的课让我有了动力与活力，同时深感我们的教育比起潍坊已经落后了很多，从方法到干劲都有待于大提高。可能我们每一个人都会有职业倦怠期，又或觉得自己已经老了，没有了年轻人的激情与活力。陈老师到了快退休的年龄又主动担任班主任工作，这无疑使我又重新审视了自己！清平小学的武际金校长是家校合育的领跑者。他和我们分享了三江源的故事和种子的故事，这两个故事告诉我们，孩子所有的好都缘自家长，所有的坏也都缘自家长。家庭如果不加入到教育中来，这是一种很悲剧的事。家长就是学校教育的同盟军！很早我就建立了家长群，只不过人数不够全，这次学习回来，我把本班所有的家长都邀请进班级群，每天把好的教育孩子的文章与方法分享给家长，一定程度上提高家长的素养，让家长在找到教育孩子的方法的同时，也最大限度的和我站在教育孩子的同一条战线上来。

最近看了一篇报道，名字叫“养孩子就学刘国梁，孩子6岁就是世界亚军”卸任国乒总教练刘国梁，淡出公众视野40多天后又火了，不过这一次上热搜的却不是因为他自己，而是因为他6岁的女儿刘宇婕。在8月6号结束的2017US KidsGoft世界高尔夫锦标赛中，刘国梁的女儿刘宇婕以总杆数106杆获得女子及7岁以下组的亚军，虎父无犬子！作为运动员，教练员，他尽善尽美；作为父亲，他陪女儿征战夺冠，同样完败很多父亲。他从不缺席女儿的成长，他说陪伴什么时候都不晚，孩子再小也能感受的到。孩子成长的时间总是短暂的，对于孩子而言孤独是一件很可怕的事，当你抽出时间陪伴孩子，读懂孩子行为背后的感情时，那一刻，你才能真正懂孩子。你陪我长大，我陪你到老，这句话永不过时！我想刘国梁是我们行的标杆！我们是一名教育工作者，同时，我们也是一名家长，也要陪伴好我们的孩子。借用刘沛华老师的名言结束我的收获与反思：只要追梦，将来的你一定会感谢现在拼命的自己，你的努力，也终将成就无可代替的自己！不要让未来的你讨厌现在有梦却未曾去追的自己。

2017年8月26号

第五篇：赴山东潍坊学习心得体会

赴山东潍坊学习心得体会

榆林市十二中 田凤军

2013年5月，带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，我们一行53人在区教研室的组织和带领下赴山东潍坊考察学习。为期一周的学习，通过听专家讲座、课堂实地听课、与山东学校的师生进行交谈以及与同去的老师交流，让我对现代教育教学有了一个全新的认识，现将此行的收获和感悟向大家作一个汇报。

一、浓厚的校园文化

5月7日，我们走进昌乐二中，上午进课堂观摩，下午听取“271”高效课堂专题报告。5月8日走进潍坊外国语学校，上午观摩了三节公开课，下午听取了《例谈导学案新解》的专题报告。5月9日在潍坊五中观摩了三节公开课，并聆听了《发现课程》专题报告。5月10日又参观了潍坊一中“容雅”校园文化。很多老师都注意到昌乐二中各班教室外墙报和随处可见的中英文对照的名人名言等，包括厕所里都有，还有楼道外的英语常见句型300句等等。昌乐二中的教育者们真的是别具匠心。学生们就是在不经意的抬头间，在上厕所的一瞬间，在教室外走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个英语句子，一个小小的英语知识点，这一份细心感动了我。走到潍坊外国语学校、走到潍坊五中都是这样。学校除了整体的文化氛围的营造外，独具学科特点的文化学习氛围的营建和创造也是值得我们借鉴和学习的。

这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。清晨朗朗的读书声，做操前的手捧课本的快速记忆；学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里…处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。

二、高效的课堂教学

三所学校的课堂命名各不相同，昌乐二中是“271”高效课堂，潍坊外国语学校是生态课堂，潍坊五中是高效合作课堂，虽然名称不同，但我认为，其实质是相同的，那就是把课堂交给学生，让课堂活起来。我着重谈谈对昌乐二中是“271”高效课堂的认识和体会。

（一）“271”高效课堂得益于“六大解放”：

1、解放学生的头脑，学生的头脑不只是用于记忆，还用于思考。

2、解放学生的双手，要创造机会让学生动手操作、提高技能、增强本领。

3、解放学生的眼睛，要让学生学会观察，观察自然，观察社会，观察生活。

4、解放学生的嘴巴，给学生机会表达，学会表达，学会交流、演讲、评价。

5、解放学生的空间，让学生走出去，让学生自由发展。

6、解放学生的时间，学生的高效学习，确保有更多时间从事学习外的其他活动。

（二）“271”高效课堂立足于三个转变：

1、教师角色的转变：由师长变为学生，由领导者变为组织者、合作者，变“教”为“启”，变“教”为“帮”。

2、学生角色的转变：学生要成为学习的小主人，变被动接受为主动探求。

3、教室功能的转变：使“教室”变为“学室”，使“讲堂”变为“学堂”。“教学”被诠释为--教给学生如何学习，边学边习。

在昌乐二中271的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。学生按照导学案的思路步骤积极参与，课堂活而不乱，课堂知识信息量大，课堂效率得到了最大化，这就是高效课堂的“7”。而老师作为最高层的帮助者，倾听并参与讨论，进行有针对性的点拨，启发和指导学生们归纳总结，这就是高效课堂模式的“2”。在当堂检测的“1”中，方法灵活多样，有书面，有口头；可以是教师查，也可学生们互查；也可以进行组与组的竞赛……在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长；学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，学习效益当然大幅提高。

（三）“271高效课堂”的三驾马车

“271高效课堂”的有效载体--动车组之一的高效学习小组

每班共9个小组，每组6人，（昌乐二中为九组，我们为六组）小组内部根据成绩合理搭配，采用AA、BB、CC组内分层学习模式，C层为待优生。小组设正组长和副组长，正组长负责学习，副组长主要抓卫生和常规，另设学科组长，也叫分组长，使每个人都有职务，这样既防止少数人工作负担过重，又利于调动多数人的积极性。平时活动为单位开展，例如收作业，平时的评价也是如此，表彰小组而不是个人。小组建设的核心为小组合作探究，学习小组的建设很注重评价，每节课由学科班长评价出优秀小组，每周一汇总，评选出本周优秀小组，颁发最佳小组组牌，下一周坐在教室最佳位置。由班主任负责定期对小组长进行培训，定期召开学习小组论坛。

高效学习小组组长--动车组的分动力机

①小组长要善于团结同学、帮助同学，带领全组成员打造积极向上的学习团队，勇敢担当起学习小组的学习领袖角色。

②小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标。

③小组长要及时检查小组成员的课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，做到学习内容堂堂清、日日清、周周清、月月清。

④小组长要建立针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价机制，每周总结公布一次评价结果，以督促小组成员不断反思，不断进步。

⑤小组长要组织小组成员利用好自主学习，根据A、B、C分层完成训练学案，并及时收齐上交。

⑥小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等。

“271高效课堂” 的有效载体--动车组之二的科研小组建设

每个学科设立一个高效学习科研小组，每个小组由9人组成，每个高效学习小组均有一人进入一个高效学习科研小组，基本是各组中该科成绩最好的同学。每个小组都设立一名组长，该组长即为该科的学科班长。如果在平时授课过程中，遇到冷场的问题时，此时该成员可发挥作用，必须有人回答问题。高效学习科研小组召开一次由任课教师参加的学科研究会，和老师一起研究学科教学问题。每科任课教师都要对本学科的高效学习科研小组成员进行指导和培训，也可对其加营养餐。

“27l高效课堂”的关键在于小组合作学习，这种学习方式的改变，使学生的主体地位更为突出，既锻炼了学生的学习能力，又培养了学生互助合作的精神，让每一个学生在学习小组的统一管理下主动学习，走出了由教师一个人推动全班学生学习的孤立局面，成为新课程实现学生学习方式转变的着力点。

实践证明，学生只有在一个有效组织、有效管理的小团队里学习，时刻有目标，时刻有管理，时刻有竞争，事事有控制，事事有评价，课堂教学才能真正高效。为了更好地打造“271高效课堂”，需要成立高效学习科研小组，使其成为教学相长的战斗小分队。

“271高效课堂” 的有效载体--动车组之三的行政管理小组

每个班实行常务班委、值周班长、值日班长制度，实行班务承包制，班级管理权下放，“人人当班长，个个是主人”，我为人人，人人为我，从自律、自理开始走向自强。

值日班长制，就是让每一个人都能当班长，使每一个人都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦、老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长。

为了保证值日班长工作的有效性、连续性，值日班长要向班主任或常务班长汇报工作思路，要接受班主任或常务班长的建议，每天值日结束要写出班级日志，对自己每天的工作进行总结，对第二天值日班长工作提出建议。责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心，对国家负责之心，对世界负责之心，都要从最小的事情做起来。

三、今后努力的方向

我们目睹的是真正把课堂交给学生的授课模式，昌乐二中是“271”高效课堂，潍坊外国语学校是生态课堂，潍坊五中是高效合作课堂，这种课堂使得学生在充分自主的课堂上，协作学习，分享成果，这种课堂切实提高了学生学习的积极性，让学生的学习动力永远保持高涨的状态，达到课堂高效。我们也常说：教学有法，教无定法。我们在实际的课堂教学中，要灵活的结合学科特点、课时内容、学生学情，进一步完善我校的高效课堂模式，让我们的每个学生都能健康、快乐的学习、成长。

“271”也罢，生态课堂也罢，只是一种名称，是适合本校实际情况的一种教学模式，而理解潍坊的教育理念是至关重要的。我们应该认清当前教育形势--素质教育是我国教育的方向，是关系到我们国家和民族的前途和命运的大事。作为一个教育工作者，我们不能怨天尤人，要从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己学校切实可行的素质教育计划，努力实现应试教育向素质教育的转变。先学形式，再加内容；先转变观念，再付诸于行动，加强学生、老师的情感教育，调动全体师生的积极性，细化管理，充分发挥学生自主能动性，打造属于我们自己的高效课堂！