赴潍坊参观学习总结2017.11.16

第一篇：赴潍坊参观学习总结2017.11.16

赴潍坊参观学习总结

11月14日至15日，在学院领导丁爱军院长的带领下，我们一行21人到潍坊商校和山东省畜牧兽医职业学院参观学习，本次学习行前丁爱军院长专门进行了布置，强调要坚持“问题导向和成效导向”，按照学院“12386”总体工作思路，对照标杆进行学习，要找出差距，举一反三，推动学院工作的不断进步。

通过参观学习，感受到的是主要是差距，留给我们的是震撼和压力。下面我谈一下自己的感受：

一、两所学校校园占地面积不算大，但规划、布局合理，校园环境整洁优美，秩序井然有序。

二、最大的感受是：内涵建设非常丰富，办学特色鲜明，管理规范。

三、注重实训基地建设，技能大赛成绩突出，特别是在全国职业院校技能大赛中成绩优异。一个不大的职业学校取得如此辉煌的成绩，足以说明他们的实力和付出，从大的方面来讲，一是潍坊市政府对职业教育舍得投入，这一点在实训设施上表现非常突出；二是管理体制不同，潍坊实行较大幅度的奖励机制，能较好的调动教职工的积极性和主动性；三是注重教育教学的整体设计与布局，专业设置与时俱进，突出时代特色和地方经济适应；四是是做到“强者恒强”即让优势专业更加突出；五是培养了一支年富力强的专家型教师团队。（如全国优 秀教师、制冷专业教师、改行夺冠等）

四、校企合作和职教集团掷地有声，特色鲜明，“不求全部拥有但求充分利用”的理念，非常成功的让山东触目兽医职业学院的校企合作走在了全国最前列。

通过学习，受到的感悟和体会较多，对照我们，差距是明显的，感到了巨大的压力，我们不能躺着原来的功劳簿上，固步自封，要鼓足干劲，奋起直追。由于学习时间较短，许多建议还很不成熟，提出来以供参考：

一、从学校层面，应解放思想，与时俱进，完善学校的整体设计（包括发展规划、专业设置等）。

二、加强师资队伍建设，打造长久的名师工程和高技能人才队伍。

三、完善考核、晋升与激励机制，调动广大教职工的积极性。

四、加大对技能大赛的投入力度，完善技能大赛训练指导制度，成立专职大赛指导团队，切实为指导教师解决困难，做好服务，以便他们能全身心的投入到训练指导中。

五、开展企业调研，深化校企合作，优化人才培养模式，完善人才培养方案，调整专业教学内容

2017年11月16日

第二篇：赴潍坊学习心得体会

赴潍坊学习心得体会——元宝山区山前镇政府镇长　李　军随赤峰市乡镇领导干部培训班赴山东潍坊学习期间，参观了寿光、昌乐、青州、诸城、安丘、高密几个地区，看到这些地区通过实施农业产业化，推进城镇化，促进经济社会快速发展的成功经验归结起来主要有以下几点：一是制定优惠政策和扶持政策，培育主导产业的发展，如潍坊大江集团，拥有总资产2.3多亿元，员工4000余人，集养殖、孵化、饲料加工、屠宰冷藏于一条龙的大型养殖企业。二是打造龙头企业带动主导产业进入市场，如高密市肉牛良种繁育推广中心，占地1000亩，拥有千头肉牛育肥场一处，良种牛繁育基地一处，年加工能力3万头的肉牛屠宰厂一处，存栏种牛200多，年生产皮埃蒙特、安格斯、西门塔尔、利木赞牛冻精细管100万份，固定资产投资达2000万元以上，年产值达1.5亿元，销售收入1.3万元，利税1500万元。三是以规划为先导，以科技和服务为动力，咬定主导产业发展目标不放松，一任接着一任干，如青州市黄楼镇花卉产业，全镇花卉面积达到了14000亩，从业户2000多家，建花卉园区6个，花卉年销售收入占全镇农业收入的30％以上，已经形成了“十里花街，百亩市场，千户经营，万亩基地”的发展格局。四是较好地处理了产业发展，劳动力就业与城市建设的关系，如寿光蔬菜产业集团，总注册资金1.15亿元，集团所属核心企业寿光发市场，占地600亩，年交易蔬菜15亿公斤，成交额28亿元，常年上市蔬菜品种200多个。

一、参观学习体会

1、思想要进一步解放。解放思想和实事求是统一的，不解放思想，不可能做到实事求是；离开了实事求是的解放思想，也不是真正的解放思想，在改革开放的过程中，潍坊人的思想是很解放的，他们敢为人先，他们提出要把潍坊建设成全国农业产业化基地的战略构想值得许多地区学习、借鉴，他们精心打造大江集团、寿光蔬菜、青州花卉等一批知名龙头企业，提升了潍坊的知名度，也使潍坊更快从产业化走向国际化，他们以人为本的人才观，更为潍坊农业产业的发展提供了可靠的保证，所有这些都是潍坊人的解放思想、实事求是，那么具体到我们怎么办？我想重要的就是学习理论、学习方法、学习经验、与时俱进。

2、环境要进一步优化。地理因素造就了自然环境，我们比不过潍坊，经济基础造就了生存环境，我们比不过潍坊，重要的是我们应从发展环境上向潍坊学习，优化我们的招商环境，优化我们的引资环境，优化我们的人才环境，这样就能夯实我们经济基础，美化我们的自然环境和生存环境。

3、人才要进一步用好。目前看，我们的人才结构不合理，人才分布不合理，人才主要集中在党政机关和事业单位，使企业缺乏优秀专业技术人才和管理人才，人才的使用效率普遍偏低，留不住人才，是我们的一大憾事，据统计，2003年全区大学本科毕业生200余名，回到元宝山的仅有4名，人才大量流失，使经济发展比较缓慢。

二、对山前镇今后发展的一些设想

1、通过深入调研，制定符合本地实际的经济发展规划和发展思路。经济发展不存在一个统一的模式，各地的资源状况、人员素质、生活习惯各不相同，我们要坚持一切从实际出发，大兴调查研究之风，深入基层，深入生产一线，摸实情、听实话、谋实招、求实效，努力寻求新的经济增长点，制定出符合实际，具有可操作性的发展思路和规划，调动多方的积极性，提高决策能力和领导水平。只有建立在这个基础上，才能够拿出创造性的发展思路和发展措施，推动经济总量和经济规模快速扩张的总抓手和载体的尽快形成。根据山前实际，我们应该继续坚持“开放立镇、产业强镇、科教兴镇”的总体方略，以结构调整为主线，以增加农民收入为目标，突出发展奶牛养殖业，深化企业改革，提高企业运营质量，加大招商引资力度，大力发展个体私营经济，保持经济发展良好势头，促进社会各项事业齐头并进。

2、破除封闭、因循守旧等落后意识，进一步扩大开放。要进一步落实外商投资的政策措施，创造良好的投资环境，加大招商引资力度，更广泛地开展多层次、多渠道、多形式的招商引资活动。各村、各部门要大力营造宽松的政策环境，积极主动地为客商铺路搭桥，做好服务。要以全方位、多层次的对外开放为目标，借鉴和吸收大连的先进技术、管理经验和资金、信息、人才。切实转变政府职能，改革传统的管理体制和管理方式，将政府职能转变到社会管理、公共服务上来，以加入世贸组织为新的起点，做到依法行政，为山前的发展创造良好的政策环境。

3、紧紧围绕“发展”这一主题，突出抓好经济建设。江泽民指出：“我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。我们必须用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题。”按着这一要求，我们思考山前镇未来几年的发展：一是调整结构，发展壮大主导

第三篇：赴潍坊学习心得体会

赴潍坊学习心得体会

——元宝山区山前镇政府镇长　李　军

随赤峰市乡镇领导干部培训班赴山东潍坊学习期间，参观了寿光、昌乐、青州、诸城、安丘、高密几个地区，看到这些地区通过实施农业产业化，推进城镇化，促进经济社会快速发展的成功经验归结起来主要有以下几点：一是制定优惠政策和扶持政策，培育主导产业的发展，如潍坊大江集团，拥有总资产2.3多亿元，员工4000余人，集养殖、孵化、饲料加工、屠宰冷藏于一条龙的大型养殖企业。二是打造龙头企业带动主导产业进入市场，如高密市肉牛良种繁育推广中心，占地1000亩，拥有千头肉牛育肥场一处，良种牛繁育基地一处，年加工能力3万头的肉牛屠宰厂一处，存栏种牛200多，年生产皮埃蒙特、安格斯、西门塔尔、利木赞牛冻精细管100万份，固定资产投资达2000万元以上，年产值达1.5亿元，销售收入1.3万元，利税1500万元。三是以规划为先导，以科技和服务为动力，咬定主导产业发展目标不放松，一任接着一任干，如青州市黄楼镇花卉产业，全镇花卉面积达到了14000亩，从业户2000多家，建花卉园区6个，花卉年销售收入占全镇农业收入的30％以上，已经形成了“十里花街，百亩市场，千户经营，万亩基地”的发展格局。四是较好地处理了产业发展，劳动力就业与城市建设的关系，如寿光蔬菜产业集团，总注册资金1.15亿元，集团所属核心企业寿光发市场，占地600亩，年交易蔬菜15亿公斤，成交额28亿元，常年上市蔬菜品种200多个。

一、参观学习体会

1、思想要进一步解放。解放思想和实事求是统一的，不解放思想，不可能做到实事求是；离开了实事求是的解放思想，也不是真正的解放思想，在改革开放的过程中，潍坊人的思想是很解放的，他们敢为人先，他们提出要把潍坊建设成全国农业产业化基地的战略构想值得许多地区学习、借鉴，他们精心打造大江集团、寿光蔬菜、青州花卉等一批知名龙头企业，提升了潍坊的知名度，也使潍坊更快从产业化走向国际化，他们以人为本的人才观，更为潍坊农业产业的发展提供了可靠的保证，所有这些都是潍坊人的解放思想、实事求是，那么具体到我们怎么办？我想重要的就是学习理论、学习方法、学习经验、与时俱进。

2、环境要进一步优化。地理因素造就了自然环境，我们比不过潍坊，经济基础造就了生存环境，我们比不过潍坊，重要的是我们应从发展环境上向潍坊学习，优化我们的招商环境，优化我们的引资环境，优化我们的人才环境，这样就能夯实我们经济基础，美化我们的自然环境和生存环境。

3、人才要进一步用好。目前看，我们的人才结构不合理，人才分布不合理，人才主要集中在党政机关和事业单位，使企业缺乏优秀专业技术人才和管理人才，人才的使用效率普遍偏低，留不住人才，是我们的一大憾事，据统计，2003年全区大学本科毕业生200余名，回到元宝山的仅有4名，人才大量流失，使经济发展比较缓慢。

二、对山前镇今后发展的一些设想

1、通过深入调研，制定符合本地实际的经济发展规划和发展思路。

经济发展不存在一个统一的模式，各地的资源状况、人员素质、生活习惯各不相同，我们要坚持一切从实际出发，大兴调查研究之风，深入基层，深入生产一线，摸实情、听实话、谋实招、求实效，努力寻求新的经济增长点，制定出符合实际，具有可操作性的发展思路和规划，调动多方的积极性，提高决策能力和领导水平。只有建立在这个基础上，才能够拿出创造性的发展思路和发展措施，推动经济总量和经济规模快速扩张的总抓手和载体的尽快形成。根据山前实际，我们应该继续坚持“开放立镇、产业强镇、科教兴镇”的总体方略，以结构调整为主线，以增加农民收入为目标，突出发展奶牛养殖业，深化企业改革，提高企业运营质量，加大招商引资力度，大力发展个体私营经济，保持经济发展良好势头，促进社会各项事业齐头并进。

2、破除封闭、因循守旧等落后意识，进一步扩大开放。

要进一步落实外商投资的政策措施，创造良好的投资环境，加大招商引资力度，更广泛地开展多层次、多渠道、多形式的招商引资活动。各村、各部门要大力营造宽松的政策环境，积极主动地为客商铺路搭桥，做好服务。要以全方位、多层次的对外开放为目标，借鉴和吸收大连的先进技术、管理经验和资金、信息、人才。切实转变政府职能，改革传统的管理体制和管理方式，将政府职能转变到社会管理、公共服务上来，以加入世贸组织为新的起点，做到依法行政，为山前的发展创造良好的政策环境。

3、紧紧围绕“发展”这一主题，突出抓好经济建设。

江泽民指出：“我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。我们必须用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题。”按着这一要求，我们思考山前镇未来几年的发展：一是调整结构，发展壮大主导产业，发挥本地区优势，紧紧咬住建造赤峰市奶牛大镇这个目标，实施牧场式养殖园区拉动战略和招商引牛战略；抓好肉鸡、蔬菜、林果三个产业。二是大力发展个体私营经济，加快乡镇企业“二次创业”步伐。重点抓好大黑山煤矿、山前制药厂、兴隆庄水泥厂等十家规模较大的工业企业，抓好内蒙古塞北绒王制品有限公司、双庆纸板厂、前进木制品加工厂等百家规模较大的私营企业和个体工商户。三是抓好几项重点工程，在项目建设上有新突破，即前进牧场园区建设工程、大黑山煤矿的延深工程、平庄供水扩建工程、镇中学的宿舍楼改造工程、新景奶牛养殖小区建设工程、藏龙山酒业扩建项目工程、前进西梁山科技观光示范园区建设工程。经过实施这些规划，达到富民强镇奔小康。

4、实施五大战略，确保山前经济持续、快速、健康发展。

——科教兴镇战略。就是牢固树立科学技术是第一生产力，教育是百年大计，人才是第一资源观念，不断加大对教育、科技、文化事业的投入，全面提高人的素质，以人才促科技，加快科技转化为现实生产力的步伐，为我镇的经济发展注入强劲的活力。

——开放带动战略。就是通过一系列优惠政策，进一步扩大对外开放，充分利用国际国内两个市场、两种资源，把吸引资金、人才、技术同深化企业改革结合起来，依托资源优势，发展特色经济。

——重点开发战略。就是利用山前得天得厚的资源优势，重点发展煤炭、建材、医药、农畜产品加工四大优势产业，组建一批科技含量高，在优势资源基础上进行高附加值的深加工的龙头企业，真正把我镇资源优势转化为经济优势。

——可持续发展战略，就是在科学规划的基础上，加强生态建设和环境保护，提高资源的综合利用水平，解决好环境、资源与经济、人口的关系问题，努力实现经济与人、与自然的协调发展，在改善生态和治理环境中寻找新的经济增长点，为经济发展提供持久的后劲。

——人才战略。一是创造优越条件，吸引优秀人才；二是培养和造就本地人才；三是充分利用人才，加快培养造就适应社会主义市场经济需要的企业家和经营管理者。具体到山前，就是通过对农民进行科技知识、实用技术的培训，使农民转变思想，强化围绕市场、依靠科技调整的意识。经过几年的科技培训、外出参观学习，全镇现有农民技术员927人，占全镇青壮年总人数的12%，有260人参加了农函大学习，其中有30%以上获得了中级职称，其余都获得了初级职称，这部分人成为我镇当前农业结构调整和发家致富的带头人。

第四篇：赴潍坊学习感悟

育师启智 小学语文新课标教学观摩展示活动学习心得

高庙王联校吴东焕

金色九月，满怀期待地来到风筝之都——潍坊，参加了本次小学语文新课程课堂教学观摩展示活动，聆听专家的讲座，领略名师的风采，感受很多，收获很多。下面我就这次听课的内容，来谈谈自己的一点心得。

一、新旧课标对比，我们更应该关注的是改变了什么。

虽然新课标已处于实施阶段，但我们大多数老师心中仍比较迷茫：一是不了解新课标内容做了哪些改变；二是新课标下的语文课该怎么上。结合优秀教师吴琳老师讲述的内容，融入自己的见解和体会，来谈谈语文新课程标准中的六大亮点：

（一）新课标更加重视写字训练

新课标强调“正确的写字姿势”和“良好的书写习惯”，强调书写的规范和质量。明确要求在小学，每天语文课要安排10分钟在教师指导下随堂练习，天天练习。

对于低年级来说，每堂语文课拿出10分钟来写字绝对不成问题，对于中、高年级，如何把这10分钟的习字练习与其他教学环节处理好，需要教师的教育智慧。只要我们向学生灌输“提笔即是练字时”的思想，课堂中的动笔即是练字，如中年级可以抄写有特点的语句，提醒学生抄写的同时注意字的书写；高年级可以采用读写结合，既训练了书面表达，又练习了书写。

（二）新课标更加重视识字教学

识字教学不仅要让学生去认识字，更重要是培养学生识字的欲望和兴趣，这就要求教师要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。

教师可尝试用象形、会意等方法让学生了解这个字的造字方法，或编一些帮助学生识记的顺口溜，来提高学生的识字兴趣。如：“染”字，可这样来识记

上山割草木，加水反复煮。

熬出颜色来，再放丝和布。

搅和九次后，白布变蓝布。

（三）新课标更加重视学生的阅读感受

阅读是个性化行为，要尊重学生阅读的感受，老师应加强指导，但不应该以教师的分析代替学生的阅读实践，不要以模式化的解读代替学生的体验与思考。要真正做到“尊重学生的阅读感受”，教师应首先做到准确地、深入地解读文本。走进文本，细读文本，如同欣赏自然美景一样，只有在文本中慢慢地走，细细地品味，才能从中发现别人不曾留意的细节，才能有机会与许多美景不期而遇。

身为一线语文教师，只有对文本有准确的深入的解读，才能真正做到“尊重学生的阅读感受”，才能带领学生走向阅读的高处去。

（四）新课标更加强调写作教学

新课标指出，写作教学要特别注意引导鼓励学生自由表达和有创意地表达，写真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，强调不过分追求“文笔”，强调“能写通顺、清晰的文字”。写作一直是语文教学的难题，学生不愿意写，老师不愿意教。面对习作话题，学生无话可说，无内容可写，即使写出东西来，也是语言干涩，空洞无物。

怎样训练学生用生动、具体的语言表达所要写的内容？低年级写话只要遵循三个原则：不管学生写什么、不管学生写多少字、不管学生书写中有多少错别字，教师都要用欣赏的眼光去看待、去评价。中年级可教会学生进行对话描

写，教会学生使用提示语，训练学生对于象声词的使用技巧等等。高年级习作教学应渗透倒叙、插叙等写作手法的运用。只要老师平时多关注一些习作上的训练点，我们学生的习作水平会慢慢提高，语文教学快不得，习作更应慢慢来。

（五）新课标更加重视学生读书

新课标指出：“学习语文必须注重读书，注重积累和语感培养，注重品味，感受和体验，注重语言文字运用的实践。”要关注“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”

书籍，是人类进步的阶梯；书籍，给你知识和智慧；书籍，送你清风和冰爽。要让每位学生成为一个爱读书的人，从书中汲取营养，享受精神的食粮。要让学生爱读书，教师本人首先要做一个热情的读者，用自己阅读的热情去点燃学生阅读的热情。

（六）新课标提高对教师的综合要求

新形势下的教师应转变观念，更新知识，适应社会发展和学生需求，不断提高自身的综合素养。教师要合理利用课程资源，灵活运用现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式，讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。总之，语文教师要具备与时俱进的良好的语文素养。

二、新课标下，如何实现语文课堂的转型

现在的语文课该怎样上，通过这次的观摩展示活动，心中又有了新的认识。

（一）以最接近学生学习的起点，带领学生走向最远的终点。

教学是以学生的学习状况作为起点的，教师只有了解学生的学习起点，才能带领学生走向最远的终点。教师必须能掌握学生学习的兴趣、现状等，如果在课堂上学生表现的不感兴趣，无精打采，教师的教学方式就得发生相应的变

化，而不能根据既定的设计固执地进行下去。

要带着学生走远，课堂上拓展的内容必不可少，但涉及的不可占时太多，深度不可过大。要知道小学语文它姓“小”，终点是相对的，它好比高速公路的入口，教师把学生们领到那儿，接下来的可以留给他们自己去走。作为老师我们要站在儿童的角度，能引领他们站在高处放眼远处的风景。或者说，教师先在学生心中种下一粒能够有机会生长、发芽的种子，将来的某一天这粒种子碰到适合的温度、土壤就会发展得蓬蓬勃勃、郁郁葱葱。

（二）以最轻松的方式让学生获得最有分量的收获。

在上课时，让学生不觉得累，在游戏中获得知识。如魏星老师在教给学生“剥、削”二字的运用时，将“剥花生”、“剥玉米”、“剥香蕉”、“削苹果”等，日常生活中常见的现象联系起来，教学生在轻松的游戏中学到知识，明辨“剥”、“削”的多种读音。

再如：将当下热门的电视节目《非诚勿扰》转移到课堂，教师尝试着将学生不合理的答案一一毙掉，而学生却在快乐、愉悦的气氛中输得心服口服，输得是非分明。

（三）以最主要的问题拉动最丰富的感悟空间。

选入语文课本的《牛郎织女》是一篇篇幅宏大、情节冗长的民间故事。窦桂梅老师在设计这节课时却能够找准问题的核心、切入点。120分钟的课堂，学生在声情并茂的朗读、畅说阅读体验中获得感悟和收获，老师抓住了故事的离奇、超想象及浓郁的情感，充分唤起学生情感，浓墨重笔、大做文章，使老师的教和学生的学达到一种自然、完美、水到渠成的融合。

（四）以乐观、阳光的心态赢得学生的青睐。

其实教师对自己的要求不必过分苛刻，一味的去和那些功成名就的专家、名师相比注定会有挫败感的。只要和与自己所教班级相同的几位老师比较，不差于他们，学生们就会喜欢你。孩子总喜欢用感性的思维来接受感性的东西，所以当一位祥林嫂和一位孔乙己同时出现让学生选择时，学生喜欢的必定是具有IQ精神胜利法的孔乙己，而不是整天絮絮叨叨、哀哀怨怨，将自己的不如意一味传递给别人的祥林嫂。

（五）以最契合语言文字的规律找到最合适的教学方式。

话说有什么样的老师就有什么样的学生，老师的言谈举止、思想意识、知识层面等都会对学生产生潜移默化的影响。一篇文质兼美的文章，如果教师不带动、不范读，而是一个劲儿要求学生读好是不合适的；一个不爱读书的教师，总是不间断地对学生强调要多读书，这也是不太现实的；正如语文老师在课堂教学中独立于学生、课本之外，而要求学生必须悉心投入的阅读思考一样，结果学生是不会用心的。教师要训练学生听、说、读、写的能力，那是语言文字运用的最核心内容。教学不能偏离文本的具体语境。

著名的教育践行者窦桂梅老师说：手执语文课本，立足于学生中间，语文老师，你就是语文的化身。教师带着自己的知识、情感、体验穿行在文字编织的形形色色的世界里，在那里感动、悲伤、欢乐、陶醉„„一并带着来的还有那几十个、几百个、几千个„„朝气蓬勃的学生。此时作为老师是何其幸福，我们在语文的世界里多活了千百回；而作为这样的学生是何其幸运，因为在这样的老师引领下他们的潜能将被发挥到极致，他们会亲身体验什么叫“点石成金”“化腐朽为神奇”。

设想，语文老师一旦点燃了学生热爱语言的火种，直到他们长大后还对语文保持着初恋般的情感，那在高中就不会有那么多的人都会去学数理化了。

一次外出学习，值得汲取和借鉴的东西实在太多，而我只是撷取了其中的几点来谈。教师的教与学是一个无止境的、生长的过程，我们只有朝着卓越和优秀而努力，才会不断取得进步！

第五篇：赴潍坊学习心得体会

赴潍坊学习心得体会

郑爱英

今年暑假有幸参加了惠民县孙武街道中学教育管理高级研修班的课程培训。以前曾多次参加过培训学习，收获有大有小，而这次带给我的心灵的撞击无疑是最大的。第一节课由北斗教育研究院孙武研究的刘沛华老师执教。课前自测题

1、（）比（）更重要！A 幸福

优秀 B 优秀 幸福。。这种自测形式一下子就吸引住了我的眼球。当时我在想这就是优秀的老师！要想抓住学生的心，首先抓住学生的胃，一旦学生的胃口被调动起来了，他就会有吃饭的欲望。刘老师和我们分享了自己读书写书的点点滴滴，告诉我们读书是最好的修行，一个不读书的教师是不合格的教师。我意识到多读书就犹如给自己的教育思想找到了一块基石。立足于这块基石，我们才能丰富自己的内涵，也是最省力的一种成长方式。很遗憾，我作为一名一线教师没有养成好的读书习惯。一切都是最好的安排！感谢这次培训，让我有机会领略教育大家的教育情怀，使我开始有信心构筑自己的读书计划。好好读书，增长知识，更好地为教育事业奉献自己的一份力量。刘沛华老师说：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思就有可能成为名师。我的眼前一亮！这给了我很大的启示。我想每一名从事教育的工作者都有高度的思想境界，那就是教好书、育好人。但是往往会找不到好的方法。现在有了方法，我决定在新的学期里行动起来，尝试着写教育反思！真正的教育在于唤醒，陪伴乃最好的唤醒。尤其是作为一名班主任陪伴学生一起看风景，也与他们

一块成为风景，让学生体会到灵魂相知的温暖。初二年级正是打基础的关键时期，我决定在这关键的一年里用一名初二学生的眼睛去观察、用一名初二学生的耳朵去倾听、用一名初二学生的兴趣去探寻、用一名初二学生的大脑去思考、用一名初二学生的情感去热爱。做好学生的领路人！刘老师谈到了五个一工程：1.上好一堂课。2.找一位学生谈心或书面交流。3思考一个教育或社会问题。4.读书不少于一万字。5.写一篇教育日记。我想口号大了就会空洞，不如选前两条做起。那就是每天上好一堂课，每天找一名学生谈心。这样想来不仅期盼着开学的时间会早早到来！全国教育看山东，山东教育看潍坊！潍坊是教育的高地，聆听广文中学陈其兰老师的讲座让我为之动容，听荆秀红老师激情澎湃的课让我有了动力与活力，同时深感我们的教育比起潍坊已经落后了很多，从方法到干劲都有待于大提高。可能我们每一个人都会有职业倦怠期，又或觉得自己已经老了，没有了年轻人的激情与活力。陈老师到了快退休的年龄又主动担任班主任工作，这无疑使我又重新审视了自己！清平小学的武际金校长是家校合育的领跑者。他和我们分享了三江源的故事和种子的故事，这两个故事告诉我们，孩子所有的好都缘自家长，所有的坏也都缘自家长。家庭如果不加入到教育中来，这是一种很悲剧的事。家长就是学校教育的同盟军！很早我就建立了家长群，只不过人数不够全，这次学习回来，我把本班所有的家长都邀请进班级群，每天把好的教育孩子的文章与方法分享给家长，一定程度上提高家长的素养，让家长在找到教育孩子的方法的同时，也最大限度的和我站在教育孩子的同一条战线上来。

最近看了一篇报道，名字叫“养孩子就学刘国梁，孩子6岁就是世界亚军”卸任国乒总教练刘国梁，淡出公众视野40多天后又火了，不过这一次上热搜的却不是因为他自己，而是因为他6岁的女儿刘宇婕。在8月6号结束的2017US KidsGoft世界高尔夫锦标赛中，刘国梁的女儿刘宇婕以总杆数106杆获得女子及7岁以下组的亚军，虎父无犬子！作为运动员，教练员，他尽善尽美；作为父亲，他陪女儿征战夺冠，同样完败很多父亲。他从不缺席女儿的成长，他说陪伴什么时候都不晚，孩子再小也能感受的到。孩子成长的时间总是短暂的，对于孩子而言孤独是一件很可怕的事，当你抽出时间陪伴孩子，读懂孩子行为背后的感情时，那一刻，你才能真正懂孩子。你陪我长大，我陪你到老，这句话永不过时！我想刘国梁是我们行的标杆！我们是一名教育工作者，同时，我们也是一名家长，也要陪伴好我们的孩子。借用刘沛华老师的名言结束我的收获与反思：只要追梦，将来的你一定会感谢现在拼命的自己，你的努力，也终将成就无可代替的自己！不要让未来的你讨厌现在有梦却未曾去追的自己。

2017年8月26号