赴上海参观学习感受

第一篇：赴上海参观学习感受

赴上海参观学习感受

三班25号刘晓琳

2011年10月24——28日我随青岛市后备园长培训班到上海参观学习。其中参观了两所幼儿园，听了一次专家报告。通过学习考察，让我领悟到在办园方向、教育教学过程中的许多新思想新理念，也期待日后能结合实际，切实做好幼儿园的工作。

首先参观的是海丽达春申幼儿园。这是一所深港合资兴办的民办园，园舍布局富有特色，室外活动空间宽敞，色调协调，现代与童趣结合。参观后园长做了发言交流，注重家长资源的开发与利用，尤其是曹月老师的交流分享：《串门子活动的实践与思考》。让我了解了“串门子”活动要与主题活动、节日活动等相结合，充分利用家长的资源优势，让幼儿认识更多的朋友，学会与他人交往，接触多元文化。

在闵行区虹鹿示范幼儿园参观中：有三大感受，首先感触的是幼儿园日常工作的细致，一是在晨间工作中，孩子入园主动按照洗手池边的六部洗手法洗手，在池边甩甩手，然后用纸巾擦干；二是洗手间虽不分男女厕，但用好看的木板隔开，蹲厕两边有小扶手便于幼儿蹲起，还有提示：怎样小便不湿裤子。工作多么细致、人性化；其次是户外活动的丰富有趣：太好玩了！太有趣了！户外活动的器材不仅丰富多样，而且全是自制的玩具：用pvc管做的小架子、小滚筒、爬网架，轮胎做的小轮子车、轮胎小路，矿泉水瓶做的路障，木板做的小车……全是废旧材料，而且一物多玩，结实耐用。户外活动时，孩子们玩得可开心了，很有秩序：因为每个活动都是有任务的。比如说活动开始孩子拿着信在“小车”上钻过山洞，还要翻过“山坡”，把信送到指定地点。活动中既锻炼孩子平衡、钻、爬等动作，又培养孩子的责任心；再就是对户外大型玩具的充分再利用。户外的大型玩具贴上任务标志图示先是拿着球“爬楼梯”，经过“山洞”、“吊桥”、把球扔进桶里，才可以继续下一个任务，否则就重来。想想我园的大型玩具只是带孩子来玩，没想到这样的玩法。而且我还发现在滑下滑梯的上端拴了一根绳子，咦？这是做什么用的，原来有的孩子不愿意从楼梯上，也可以拉着绳子从下往上爬，老师多细心啊，还充分考虑孩子的发展水平。让孩子带着任务去玩，培养孩子做事细心、耐心的好习惯。真正像杨园长说的那样体现“以人为本和谐发展”的理念。王教授的报告是《关于通过舞蹈提高幼儿综合素质与能力》，首先讲了幼儿舞蹈的现状：技巧化、专业化、成人化。让我了解了幼儿舞蹈的内涵是，快乐是主题，舞蹈是载体，游戏是方法。接着讲了幼儿舞蹈的特殊性，对幼儿生理、心理的发展作用，穿插了十几个幼儿小舞蹈，都是幼儿日常接触到的歌曲，歌词易记、动作生活化。如《我有一双小小手》、《分果果》、《我的好妈妈》、《小星星》等。最后展示了舞台剧《公主奇迹》，就是把以上这些舞蹈串起来，孩子快乐呀，又有教育意义，正像王教授说的那样：舞蹈就是给人带来快乐。而当前的考级、专业训练对孩子的损伤太大，7岁后才可考级,“劈腿”“弯腰”是12岁以后要学的，16岁以后才可穿芭蕾鞋。而我们的舞蹈教学是不是太注重技能了，而忽视孩子的快乐感受，想想“六一”要求孩子面露笑容，要怎样怎样动作，太成人化了。孩子快乐才是我们的终极目标。在以后舞蹈教学中，我们应做到还孩子童真，还孩子快乐！

第二篇：赴上海参观学习心得体会

赴上海参观学习心得体会

赴上海参观学习心得体会2007-02-16 10:40:

53振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师同，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。

作为新时代的幼儿教师，通过此次对上海两所示范园山东中路幼儿园、东苑半岛音乐幼儿园的参观学习，使我们的教育观念有了深刻的转变，同时联系幼教当前形式，我们认为，幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的

主体。而《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体；同时也是贯彻落实《纲要》的一个平台，是教育理念和教育实践之间的一座桥梁。它的时代特点不言而喻，时代需要我们转变观念，以现代课程理念来搭建贯彻落实《纲要》的平台。

通过《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，使我们更深入的理解了《幼儿园建构式课程》是以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一

切活动中。《幼儿园建构式课程》以主题为主线，将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；“幼儿是课程的主体”。

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。

就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。

因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。

太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌

第三篇：赴港澳参观学习感受

赴港澳参观学习感受

3月22日早上，我院赴香港澳门参观学习的第一批优秀员工正式启程，作为其中的一员，能够有这样的机会出去见识一下外面的世界，我感到既激动又自豪。以下是我这次港澳之行的一些感受片段。

文明

一下飞机，一股热浪扑来，好热。这是香港给我的第一个印象。低头一看，看不到一张纸片，一点垃圾。这是香港给我的第二个印象。一路上，我们被香港导游告知，香港法律规定不允许在路上、电车上及公共场所乱吃小东西，甚至吸烟。开始我们都不在乎，以为这和我们到过的许多城市，和我所在的城市一样，不过说说而已，哪有不允许在路上喝水、吃东西的？至于不允许吸烟，也不过是口号而已。哪不知，这却出乎我的预料了。一路上，我看不到一个在路上或公共场所吃零食甚至吸烟的人。整个城市内的人，都很自觉，甚至连我们跟着自觉了。的确，没有人乱扔东西，也没有人乱吃水和零食。整个路面干净极了。在香港的大小车站，人们都会自觉排队上车，绝无拥挤现象发生。在机场，如果你有问题之时，服务人员就会出现在你的面前，询问你需要什么帮助，并非常耐心地回答你提出的问题。在一些大型购物或娱乐场所，不论你是否消费，服务人员都会热情地服务或回答问题。“谢谢你”是香港服务人员用的最多的文明用语之一。在香港问路，从不会碰钉子，香港人总是热情地为你指路，而且从不会流露出不耐烦的表情。

交通

香港的车辆是我见过的城市中最多的，他们的道路很窄，一路上，导游都在反复强调：“哟，别塞车呀。”然而，却没有堵过一分钟。我们的小巴速度基本没有低于 40 迈。那些车辆都在按自己的规则和路线行驶着，没有出现某个司机为了某种原因，从旁边超过去的现象，似乎司机们都知道，只有按交通规则行驶，大家才都能正常行驶。不像我们国内的城市，司机们都像在比赛一样，有一点儿空地，他就要冲上去。有一次我们出去买东西，过马路时，旁边来了一辆车。出于我往日的经验，我影响了他们的行驶，必须赶快让开他们，甚至会被他们骂的，于是我赶快抽身回来，然而事实恰恰相反，静悄悄的，那辆车在离我四五米左右的地方停止了。就那么停着，把我弄得不好意思，只好又回来，继续过我的马路，一直到我过掉，那辆车才开走了。我扫了一下司机的表情，出乎我的意料，他的表情很正常，没有笑，也没有板着脸，就是那种很自然，好像没有发生过他让我过去这件事情一样。让我见识了成熟的汽车社会的风范。

医院

我们参观的玛嘉烈医院看起来似乎并不算大，但是其内部井然有序，错落有致，回来查阅了关于该院的资料，吓了一跳，竟然有1350张床位，3400余名员工。医院一切工作以病人为中心，体现在整个医疗服务过程的方方面面。从病房建筑的设计到病床和病室内物品的摆放，处处以方便病人为主。病人挂号、候诊及取药看不到排长龙的现象，停车场让给病人的车辆停放，员工的车子停放在马路边，且不能过夜。各病区均设有医生接见室，以满足病人或家属的各种咨询需求。医院尊重病人的隐私，尽力保护各种合法权益。医护人员对病人充满爱心，语气温和，彬彬有礼。据悉，玛嘉烈医院的医疗设施可与世界先进国家医院媲美，各种辅助检查设备或仪器均非常先进。医技科室也集中在一起，给病人检查带来极大的方便，而且可以节省不少时间与人力。后勤服务社会化，使一线工作的效率与质量得到了可靠的保障，这些都是现代化医院的基础条件。

购物

香港素有“购物天堂”的美称，在这里既可购买到最新款式的世界名牌，也能享受淘汰便宜货和砍价的乐趣，买到实惠而精致的日用品。香港的大型购物中心为数众多，但如果你停留的时间有限，希望以最少的时间逛最好的商场，而且还想找一个既有风景可看，又有各类商品的商场，那么海港城无疑是一个理想的场所。海港城内约有700家商店，其中包括50家餐厅与酒吧，3家酒店，还有两家电影院。我们在海港城逛了一天，还没逛全。这里的四大购物区互相连接，有着各自不同的特色。购物区A汇集了最有名气的名牌时装店和多家餐厅。购物区B即海洋中心，集中了时尚服饰、影音器材及家具店。购物C即海运大厦，除了充满欢乐的反斗城外，还有各国的名牌服装及时尚室内用品。购物区D有多家珠宝店，三楼则是传统工艺品和古董的集中地。海港城坐落在海边，购物之余还可以欣赏香港优美的海景。香港有专门的化妆品超市，我的女同事们一到香港就直奔莎莎、卓悦，她们都知道，里面的高级名牌护肤品、化妆品，很便宜。每个人都满载而归。

住宿

我们第一晚入住的香港帝豪海景酒店，酒店房间稍小一点，不过来之前已经听朋友说起过香港寸土寸金，所以已经提前有心理准备。酒店的服务还不错，酒店对面就是许留山，每天都有特价甜品，只是路过没进去。旁边就是庙街，不过没什么可逛的，卖的东西跟国内的地摊货差不多。交通挺便利，离地铁站不远，挺方便的。

我们是在第二晚入住的香港华逸酒店，华逸酒店位于青马大桥附近的青衣，距青衣地铁站需不到十分钟的时间。华逸酒店的标准为三星，但是房间小是香港

本土酒店的一大特点，华逸酒店也是如此。和旁边的盛逸、青逸同为一家，据说是香港大富豪李嘉诚先生的产业。酒店的一楼是大型的停车场，每天早晨和晚上都会有旅游团队入住。酒店的电梯只有四部，而且酒店是高层建筑，所以每当人多的时候就会显得非常的拥挤。酒店的大堂设在五楼，前台的服务人员很亲切。房间很小，进门右手边就是卫生间，非常的干净，卫生间的门是推拉式玻璃门，由于相关的酒店大多为欧式，所以不提供洗漱用品、拖鞋之类的物品，需要客人入住之前自己备齐。酒店内的被子是纯白色，但是很薄。房间内的设施齐全，电视机像是镶在壁柜里，这也是香港酒店的一大特色，目的是为了节约空间。房间内还有冰箱，在柜子的下面。站在窗前就可以看到繁忙的货运码头了，很壮观。澳门

曲折起伏的街道，紧挨密布的商店，高低错落的繁体中文字店名招牌……，这就是澳门，但与香港相比，澳门面积要小得多。澳门半岛加上凼仔、路环两个岛，只有23.5平方公里；人口也少得多，只有40多万。澳门的街道比较狭窄，大商店比较少，街上的霓虹灯不是很多，来往行人也比较少。但澳门的博彩业很发达。澳门博彩业包括赌场赌博、赛马和赛狗，它在澳门经济中占有重要地位。澳门赌场很多，新葡京、皇宫等“游乐场”是其中最大的十个，许多大酒店、大饭店也都设有赌场。夜晚的澳门，灯火最亮、最为热闹的就是这些地方。在赌场周围，许多当铺因“赌”而设。在澳门，灯火通明的典当行给我留下了深刻印象。澳门地方虽不大，但值得浏览观光的地方却不少。抵达当天我们参观了当地著名的妈祖庙，据说，葡萄牙文中的澳门名称“Macau”就来自这妈祖庙。当年葡萄牙人在妈祖庙前的海滩上岸后，问这是什么地方，当地人以为是问这个庙，就回答是“妈祖”，于是葡萄牙人以为这地方就叫“妈祖”，而粤语中“妈祖”的发音非常接近“Macau”。我们还参观了澳门标志―大三巴牌坊，大三巴牌坊是圣保罗教堂的前壁遗迹，左临澳门博物馆和大炮台名胜，下连68级石阶，显得巍峨壮观。因为它的形状与中国传统牌坊相似，所以俗称“大三巴牌坊”。精美绝伦的艺术雕刻，使大三巴牌坊显得古朴典雅。无论是牌坊顶端高耸的十字架，还是铜鸽下面的圣婴雕像和圣母塑像，都充满着浓郁的宗教气氛。离开澳门的车上，我突然觉得：这是一个很注重文化保留的城市。虽然没有香港的繁华，但却有着一种别样的气质。

第四篇：赴上海盐业参观学习有感

赴上海盐业参观学习有感

2010年6月23日，随省盐业专营集团公司考察团，到中盐上海公司参观学习，所见所闻，启发很大，感受颇多。

一、中盐上海公司现状及做法

中盐上海市盐业公司是中国盐业总公司的全资子公司，负责上海市19个区县1900多万人口的食盐专营和加碘食盐供应工作，与上海市盐务管理局实行两块牌子、一套班子、职能分设、合署办公，承担上海市食盐市场管理和盐政执法职能，主业在岗员工200人，其中经营人员150人，盐政管理人员50人。2009年营业收入突破3亿元，利润总额突破6000万元，食盐小包装销售突破8万吨，销售盐及盐化产品27万吨。

面对盐业管理体制改革，他们提前进行了转机制、降成本、扩销售等管理层面的改革。在现行体制下，超前进行了上游货源、中间经营、下线网络的优化，做到了上游直、中游宽、下游短。在上游，他们已经确定最近、最有货源保障、品质优良的金坛盐场为生产供货商，并投资参股。这样，在进货渠道上，就占据了最有利的竞争地位。在中游，也就是自身经营体系，把盐做专、做精、做全，主打市场的绿色盐综合品种、生活用盐进入千家万户，非盐商品经营无论品种还是经营量都在日益增加。在下游，已经设立自营直销店49个、特许加盟店100个、区域配送中心4个，加上成熟的大中型超市，真正掌控了终端市场。

中盐上海公司的成本管理是应对改革的杀手锏，他们把成本核算到一个机构、一项职能、每个人头上，把成本精确到每笔业务，每个商品品种。从管理、经营和财务等方面，都把成本压到最低，以最有利的状态，立足当前事业，迎接未来变革。

二、受到的几点启发

通过中盐上海公司参观学习，结合我省盐业实际，受到的启发有以下几点：

1、必须提前做好盐业市场化的各项准备。一是思想认识要到位。盐业市场化是趋势，是食盐流通现代化的需要，我们不能消极坐等，要积极面对。二是措施上要到位。要加快体制创新，尽快建立“航母”式的全省盐业集团，上下一体，资源共享，荣辱与共。要加快管理机制创新，转变管理模式，完善企业管理制度，提高管理应变能力，积极向市场化的经营管理转变。

2、必须将成本量化到最低水平。一是省公司触角要向上延伸，与大的盐业厂家搞深度联合，掌控货源资本。二是减少批发环节，目前我省盐业系统160多个法人单位，5000多人，人员过多，环节过繁，销量太少，成本过高，效益

太低。三是压缩人员，要将人员及机构配置好，作用发挥到极致，一个人也不能多，能减少一个环节，就省一个环节的费用。这样才能轻装上阵，减少成本。三是在配送车辆是买还是租、配送路线设置等方面，也要综合考虑，费用量化到天，细化到分。

3、必须开展以盐为主的多种经营。盐的经营市场化后，利润空间会更低，我们仅仅依靠这一个品种，在市场中是难以立足的。为此，一是要做好本行，将盐的品种做全、做细。对盐的结构品种要调整，将精力用在高附加值的盐上，如绿色盐、多品种营养盐等，销量要上去，市场要占住，效益要扩大。二是着手其他项目建设，寻求区域总代理、总经销，或者利用我们的资源或政策优势，寻求合作伙伴，做到资源共享，合作共赢。

4、必须打造自己的品牌和网络。现在，人们的品牌意识越来越强，“海晶”牌食盐正在深入人心。但还不够响，不够亮，要充分利用网络、媒体、空间平台或者乡村庙会、集日及各种会议场合，采取行之有效的方式，大造宣传声势，在广大消费者头脑中留下深深的印记。目前，我们的网络非常脆弱，一旦市场化后，是否会卖我们的盐，也很难说。对此，我们不能掉以轻心。从现在开始，继续发展直营专营店、连锁加盟店，或者利用我们代理的其他品种营销店，打造利益共同体，紧密合作关系，将网点牢牢掌握在我们手中，不管市场放不放开，都是真正属于我们的阵地。

第五篇：赴上海学习心得感受

赴上海学习心得感受

新星慈航小学刘敏

初到上海市长宁区愚一小学，学校校园环境建设十分突出，整体形象格调高雅。教学区、办公区、运动区布局合理，综合设施高档、齐全。校园环境集科学性、文化性、审美性于一体，亭榭、雕塑，相映成趣；校园网、多媒体教室等现代化教学装备完善。

校园是陶冶学生情操和培育学生成长的摇篮，优雅、整洁、现代化的学校环境有利于学生的健康成长和学习，因此我觉愚一小学也比较注重校园环境和文化建设。这也是我们学校值得借鉴的地方。

来到校长办公室，和王校长交谈后，我知道王校长对如何发展好一所学校、如何管理好一个班级、如何搞好学科教学都有自己的独到见解；校长、教师队伍的高素质还表现在对学校、对班级的精细管理上，真正做到时时有人管、事事有人管、处处有人管，分工明确，责任落实，做到了以制度管人，体现了有别于我们的“人情文化”的制度文化、管理文化；愚一小学校长、教师的高素质还表现在他们对工作的负责高效上。上海人吃饭快、走路快、说话快、工作也快，体现了上海人生活快节奏，工作高效率。

教师早晨踏进校门后，无论前勤后勤，领导还是教师，不是在办公室闲聊天，而是立即各就各位，忙自己分内的事。

中午孩子、教师都不回家，在学校吃过饭后不是放学，而是参加班级组织的各种活动，或参加年级、学校各部门、社团组织的活动。课间教师很少回办公室，而是在班级和学生交流或批改作业。

这一天跟班学习的所闻所见，对于我无疑是一次彻底的洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经与找到答案。