潍坊新星数控技术职业培训学校简介

第一篇：潍坊新星数控技术职业培训学校简介

潍坊新星数控技术职业培训学校简介

把潍坊建设成为加工制造业基地和职业培训教育基地，这是潍坊市委、市政府实施“科教兴潍”和“三个一批”战略中的发展定位。近几年由于各高校持续扩招，人才市场竞争激烈，许多高学历人才也难以找到一份满意的工作，全国各地纷纷出现了大学生“回炉”到专业学校学习技能的普遍现象。因此掌握一门实用技术已达成我们的共识。几年来我市工业发展已取得长足进步，逐步形成了以机械加工制造业为龙头的重要生产基地。车工`、焊工等技能型人才缺口很大，尤其是近年来数控加工技术的广泛应用。真正懂数控、会编程的技能类、复合型人才特别受企业欢迎。

我校是由潍坊市人力资源和社会保障局批准成立的潍坊市第一家专业数控培训学校，办学时间最长，办学理念最新（新增设全市唯一一家机床与数控机床调试维修专业）教学经验丰富，师资力量雄厚，所有教师均为专业理论知识丰富，实践技能过硬的全职一体化教师。一边理论，一边实习。实习设备先进且数量充足，保证学员有充足的上机时间。

学校实行封闭式管理，每两周休息一次（遇国家规定节假日除外）宿舍全部配发统一被褥，实现半军事化管理，老师和学生同吃同住，可以随时了解学生思想动态，去除学生的其它私心杂念，安心学习。学校配有食堂、篮球场、乒乓球台、计算机房等，每周日放一场电影，丰富学员的业余文化生活。

“学一门实用技术，找一份满意工作”是我校一贯的办学宗旨。学校实行封闭式半军事化管理，师资力量雄厚，教学实习设施齐全，把学生亲自

动手操作的能力放在突出位置，强化技能训练，更好的掌握实际操作技能。毕业分配到企业后能很快顶岗工作，工资福利待遇普遍较高。因此我校成为很多企业招聘员工的首选，多家信誉高效益好的大型企业纷纷与我校签订委培协议，实行“订单式”教育，解决家长及学生的后顾之忧。经过我们几年的共同努力，为社会培养了大批思想素质高、专业技能娴熟的专业技术人才，深受广大学生和家长以及社会各界好评。

附：部分签订协议的潍坊及周边县市区知名机械加工企业：

福田雷沃重工股份公司潍坊盛德石油机械有限公司

盛瑞国际传动（原潍柴零部件）寿光墨龙集团

高密豪迈科技集团昌邑浩信集团

安丘茂源（秋辰）有限公司坊子裕川机械有限公司

潍坊奥腾冷弯机械有限公司潍州动配厂等大中型企业。

附2009年---2011年取得人社部门职业资格证人员名单

第二篇：数控技术简介

数控系统是数字控制系统简称，英文名称为Numerical Control System，早期是由硬件电路构成的称为硬件数控（Hard NC），1970年代以后，硬件电路元件逐步由专用的计算机代替称为计算机数控系统。

计算机数控（Computerized numerical control,简称CNC）系统是用计算机控制加工功能，实现数值控制的系统。CNC系统根据计算机存储器中存储的控制程序，执行部分或全部数值控制功能，并配有接口电路和伺服驱动装置的专用计算机系统。

1.数控（NC)是数字控制（Numerical Control）的英文简称。它是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。其技术涉及多个领域：(1)机械制造技术；(2)信息处理、加工、传输技术；(3)自动控制技术；(4)伺服驱动技术；(5)传感器技术；(6)软件技术等。

2.计算机数控（CNC）是计算机数控（Compute Numerical Control）的英文简称。它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的运动轨迹和外设的操作时序逻辑控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入操作指令的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成，处理生成的微观指令传送给伺服驱动装置驱动电机或液压执行元件带动设备运行。

3.直接数控（DNC）是直接数控（Direct Numerical Control）的英文简称。它是用电子计算机对具有数控装置的机床群直接进行联机控制和管理，英文缩写DNC。直接数控又称群控，控制的机床由几台至几十台。直接数控是在数控(NC)和计算机数控(CNC)基础上发展起来的。

4.微机数控（MNC）是微型计算机数控(Micro-computer Numerical Control)的英文简称。它是指用微处理器和半导体存贮器的微型计算机数控装置。

5.数控机床（Numerical Controled Machine Tool），是用数字代码形式的信息(程序指令)，控制刀具按给定的工作程序、运动速度和轨迹进行自动加工的机床，简称数控机床。

第三篇：潍坊高新区北海学校简介

潍坊高新区北海学校简介

潍坊北海学校创办于2007年，是潍坊市政府十大惠民工程之一，是一所九年一贯制国办学校。学校位于东风街与金马路交界路口，东与潍坊著名学府——潍坊学院毗邻，西与富华游乐园接壤。学校占地35亩，总建筑面积22000平方米。新建凤凰校区占地约55亩，规划有10座教学楼。2个校区共拥有56个教学班，在校学生3000多名。教职工180多名，其中，齐鲁名师、山东省特级教师、山东省教学能手、潍坊名师、潍坊特级教师10名，潍坊市教学能手40多名。

2007年，潍坊市政府、高新区管委会投资4000万建设资金，配臵了大量的教育教学设施:按省级规范化标准配齐音、体、美教学器材；配有两个高标准的微机室, 建成高标准校园网和校园网络资源库；每个教室都安装了空调、大屏幕电视、饮水机、实物投影仪、宽带网设备等；每位教师都配备一台笔记本电脑，实现现代化手段教学。2009年又投资70万扩建图书室、增加学生阅览室；新建一个全国一流的数字化物理实验室、一个化学实验室，一个生物实验室，部分教室新安装了现代化的电子白板。2010年管委会投资16万元改造校园监控。

学校非常注重加强教师队伍建设，提高教育现代化水平，制定了名师培养工程，通过有效的培育和管理机制，推动优秀师资力量脱颖而出。北海学校已营造了士气高、风气正、人气

旺的良好氛围，成功打造出 “塑名校，铸名师，育名生”的金名片。2007年以来，先后有16名教师成为高新区教坛新秀，15名教师成为高新区教学能手，10余名教师成为潍坊市教学能手。韩兴娥老师成为山东省第二届“齐鲁名师”建设工程人选，2010年被评为“全国推动读书十大人物”。

学校确立了“和〃雅”文化引领全校工作。和：“和”者，和睦也。就是人人岗位舒心，待遇落实，关系通畅。“和”，体现了学校兼取众长，合力同心，内外和谐的大气象。雅：有“高尚，美好之意”。“雍容闲雅、大雅宏达、温文尔雅、雅人深致”是雅的主题，学校或个人要具有高雅的追求、典雅的气质、容雅的气度，北海学校的学生要具有理想远大、学识渊博、知书达理、敦厚通达、雅致灵动、个性丰富、特长突出的内涵。“和”是基础,“雅”是发展的目标。“和”是一种态度，也是一种能力。“雅”是一种气质，也是一种胸襟气度。“和雅”体现了学校同心同德、志存高远、情趣高雅、胸怀宽广、和谐发展的大智慧。

学校的办学理念是“全面卓越，和雅育人”。办学宗旨是“办好教育，服务人民”，育人目标是“和而不同，各雅其雅”，学校的学风是“办法总比困难多”，教风是“态度至上”，学校的校风是“让校园充满爱”，学校的校训是“创新改变一切”。

学校的办学目标为“积淀和雅文化，建设一流学校”。即在深入实施素质教育过程中，凝心聚力，提升现代素质教育理念，内化和彰显“和雅”文化，形成标准配备的物质文化，科学合

理的制度文化，丰富多彩的课程文化，合作高效的行为文化，健康高雅的娱乐文化，建设成为一所区域领先、国内有名的品牌学校。

学校的培养目标是：培养“品德优良、身心健康、崇尚学习、主动发展、乐于创新、勇于实践”的“和雅”北海人。即紧紧把握基础教育的本质特征，夯实学生的基础知识与基本技能，保护好学生的好奇心和求知欲，培养学生自主发展的能力，养成良好学习习惯、生活习惯，鼓励学生实践创新，动手操作，具有和雅精神的北海学子。

学校全力打造以“和〃雅”文化为核心的八种学校文化：“和〃雅”的精神文化，洁净优雅的物质文化，科学韵雅的制度文化，丰富多雅的课程文化，心灵静雅的德育文化，家长心雅的安全文化，学生融雅的社团文化，合作高雅的行为文化等。

学校全面贯彻党的教育方针，以“和〃雅”文化为引领，以“轻负担高质量，深化素质教育”为核心，走内涵发展的道路，狠抓教学常规管理，深化课程改革，全面提升学校教育教学质量。一是以“家校协同教育”为依托，推进学校现代制度改革。以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托，将三方教育力量整合为目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的大教育场，形成多方参与的大教育格局，让学生在这个大教育场中健康成长与发展。二是以课堂教学为抓手，打造轻负高效课堂新模式。多措并举，大力推进“345高效课堂”模式教学，使学生的学习方式、自主学习能力、学习内趋力和良好 的学习品质得到明显提升。打造特色高效课堂，其中较为突出的有汤善香校长推出的“主题学习”优质高效课堂。成立名师团队，发挥名师的辐射作用，扎实地推进“青蓝争艳，特色跟进”工程，不断促进教师队伍专业成长。成立了汤善香“主题学习”团队、张素英“一课多读阅读教学”团队、韩兴娥“课内海量阅读”团队、张呈峰“自主互助特色课堂”教学团队、考俊花“品德教学生活化”团队、戚红红“美术快乐合作”教学团队、隋海丽数学“学习思想与方法”研究团队、李蕾“自主评价”教学团队、王玉哲物理教学团队、刘安娜“英语活动型教学”团队等等，积极开展教学研讨，大胆探索教育规律，教育教学水平明显提高，呈现出百花齐放的局面。在学生作业布臵上，自主作业，倡轻负高效之本。创新推出“厨房式”自主式作业，达到培养学生学习的自主性、能动性、创造性，大面积提高教学质量的目的。三是以主题模块学习为核心，大力推进课程改革。解决了教学内容知识上的交叉重复现象，使学生的课堂学习达到省时高效。四是以特长发展为重点，提高学生艺体素质。学校开发了包括京剧、剪纸、面塑、民族舞、拉丁舞、民乐、书法、绘画、古筝、篮球、影视艺术等30多种适合学生艺体发展的特色课程，聘请了37位专业辅导教师，涉及艺体领域30多项；学生可打破原有的班级界限，自主选择特长班，集中学习，获得了一项终生受益的艺体特长。2011年元旦，学校师生同台演出的“国粹飘香”京剧晚会获得圆满成功。在

打造书香校园的同时，把传统文化系列地引入校园，以此来积淀底蕴，传承发展。实施京剧进校园工程，开展“京剧欣赏大课堂”、“京剧游园”、“北海京剧团培训”、“国粹飘香京剧演出”等系列活动，邀请京剧名家走进孩子们中间。在这个课堂里，孩子们认识了生、旦、净、丑京剧行当，熟悉了西皮、二黄，陶冶了身心，提高了素质。学校作为潍坊市首家京剧进校园研究试点学校，被山东省教科所确定为教育科学规划课题组成员。

建校以来，北海学校全面贯彻党的教育方针，在认真推行素质教育的前提下，突出“多元教育”。多元教育内容包括：教师队伍建设多元化、课程设臵多元化、教学组织形式多元化、评价手段多元化、教育理念多元化、生态建设多元化、文化建设多元化、作业设计多元化、评价手段多元化等。学校一直强调精神塑造，突出人文熏陶，用文化的方式发展有灵魂的教育，逐步形成了“尊重人格，尊重个性，倡导自由”的学校氛围和以“和雅”文化为核心的北海精神。

依靠高新区教育的强大优势，高举素质教育的大旗，紧紧围绕“一个中心，两个基本点”（以规范办学行为中心，一手抓习惯养成，一手抓教学质量）开展工作，北海学校取得了骄人的业绩：在2009年的初二地理、生物WAT考试中，生物A率高达38%，地理A率达27%，远远超出全市15%的平均水平。全市中小学生合唱比赛获市级一等奖。全市中小学经典诗文诵读比

赛中获中学组集体二等奖。小学部的张子诺在山东省英语风采大赛中进入前30名；全国书画比赛有72名学生获得各类奖项。第三届海峡两岸少儿风筝大赛中我校学生一举囊括了单项及团体全部冠军。“和谐中国，全民全运”山东省千校乒乓球赛——“体育彩票杯”潍坊赛区比赛中，我校勇夺亚军。我校07级3班的李雪同学先是在2009新丝路中国模特大赛山东选拔赛中勇夺桂冠，此后又在全国总决赛中脱颖而出，捧回新丝路大赛风尚模特大奖！李铭杰同学在2009年山东电视台“齐鲁全运小记者”选拔中进入前20强。在山东省“爱我祖国，爱我家乡”儿童少年书画摄影大赛中戴传知同学荣获一等奖。08级7班学生韩瑞珂在“沪港澳与新加坡四地中学生暨2010全球华人中学生阅读征文大赛”中，荣获初中组上海赛区一等奖第一名，并一举获得总决赛初中组冠军。在首届潍坊市中小学生科技节上，北海学校08级2班学生刘施展发明的自动灌溉装臵引来了在场老师及同学的连连称赞，他的创新事迹在潍坊晚报和潍坊新闻网上报道。2011年8月26日，由省体育局与省教育厅联合主办的“中国体育彩票杯”山东省中小学生足球联赛在山东鲁能足球学校落下帷幕，高新区北海学校足球队获得小学组冠军。2010月16日，潍坊市第二届“雏鹰杯”科技创新大赛——K’Bot创意构建赛落下帷幕，北海学校代表队成绩喜人，获得2个一等奖。

在2008年潍坊市教育局组织的城区20所重点初中的点评中，我校管理与创新工作名列第一。在高新区中小学督导评估中，位列全区第一名。在2009年潍坊市教育局组织的初中课堂专项督导中，我校获得市区第一名的好成绩。2009年6月，我校为山东省考试评价改革研讨会提供现场，受到省教育厅领导的好评。2009年7月，全国小学人文教育现场会在我区举行，北海学校为大会提供现场。2009年11月全国小学语文主题学习研讨会在潍坊举行，我校成功为大会提供现场，韩兴娥老师提供的课内海量阅读公开课得到了与会领导与专家的一致好评。2010年11月，由教育部港澳台办公室、基础教育二司主办，基础教育课程教材发展中心和我市教育局承办的第八届京港课程专家交流会和“贯彻全教会精神 落实教育规划纲要深化课程改革”大型现场观摩及学术报告会在潍坊举行，我校为大会提供现场。香港教育统筹局首席助理秘书长张国华博士对学生表演和学习成果高度评价，欣然为学校题词：小学生是我们国家的未来，谢谢学校的努力！2011年4月我校成功为中美合作公民教育2011会议提供现场，来自全国各地200多名专家和代表和20多名泰国代表参加了会议。2011年4月14日，由潍坊市教科院、小学生拼音报社主办，潍坊高新区文教局、潍坊高新区北海学校协办的“韩兴娥教学艺术研讨会”在潍坊富华国际会议中心举行。全国各级各地小学教育的主管领导、顶级权 7

威专家和具有极深造诣的教学一线的实践工作者等1000多名代表超过参加了会议。

学校积极开展对外交流与合作，曾接待过重庆、莱芜市、深圳市、天津市、内蒙古等30多个考察团的来访交流，先后与英国、新加坡等国家的多所学校建立了友好合作关系。北海学校在互通有无、取长补短中向前发展，并逐步走向国际化。

高标准的办学风格和骄人的成绩赢得了上级主管部门和社会的一致认可。学校曾荣获得荣誉称号有：“全国特色学校”（2012.7）“山东省艺术教育示范校”（2009.12）、“山东省平安和谐校园先进单位”（2009.12）、“山东省交通安全示范校”（2012.3）、“山东省语言文字规范化示范校”（2011.4）、“2011年中国新教育宣传先进单位”（2011.7）、“山东省第三届中小学生艺术展演精神风貌奖”（2009.10）、“中国教育学会优秀校园文化建设单位”（2008.7）、“潍坊市素质教育示范校”、“潍坊市规范化学校”、“潍坊市绿色学校”（2008.12）、“潍坊市实施《国家学生体质健康标准》先进单位”（2008.12）、“潍坊市311工程机器人实验室教学示范校”、“潍坊市311工程电脑制作活动特色学校”、“潍坊市第二届欢乐金秋艺术节组织奖”（2009.12）、“潍坊市红心向党推优工作先进单位”（2009.3）、“潍坊市参保扩面先进单位”（2010.1）、“高新区朝阳读书先进学校”（2008.1）、“高新区07和谐创建示范学校”（2008.1）、“高新区少先队先进单位”（2008.1）、“高新区07素质教育先

进学校”（08.1）、“高新区五个一工程先进学校”（2008.2）、“高新区07文明单位”、“高新区阳光体育运动示范学校”（2008.9）、“2008-2009高新区文明单位”、2009高新区教育工作先进单位、高新区德育工作先进单位（2010）、高新区艺术教育工作先进单位（2010.3）、“高新区2009新闻宣传先进单位”（2010.3）、“高新区教科研先进单位”（2008.1）、“2007教育创新先进单位”、“2008教育创新先进单位”、“高新区教学工作先进单位”（2010.9）。

今后，学校进一步完善办学思想和管理理念，牢固树立“全面卓越，和雅育人”的教育思想，力争在有限的空间内做无限的教育。学校的目标是市内领先、省内一流，力争在高标准建设的基础上，把学校建成“高效能管理、高品位运行、高质量回报”的现代化齐鲁名校。

学校电话：0536-8465172 学校网址：www.xiexiebang.com 学校邮箱：wfbhschool@126.com

第四篇：山东省消防安保职业培训学校简介

山东省消防安保职业培训学校简介

山东省消防安保职业培训学校是经省公安厅、省人力资 源和社会保障厅批准、省民政厅登记注册的职业培训机构，面向全省机关、团体、企业、事业单位开展初、中、高级消 防特有职业（工种）培训。学校师资力量雄厚、设施设备齐 全、教学模式科学，办学理念先进，围绕社会需求培养实用 性消防安保专业技能人才，实现技能培训与社会需求的无缝 隙对接。

地理环境 学校位于山东省济南市经十东路临港南区，占地100 多 亩，总建筑面积达20000 多平方米。校区北临济南景观大道 经十东路，南临莲花山，东临省消防总队，西临省武警总队，绿树花草掩映，空气清新，环境幽雅，交通便利。

办学 学校机构健全，管理规范，设有教研室、学员管理处、招生就业处、行政处、财务处、办公室等部门；教学设施齐 全，拥有专业的消防安保综合训练场600 多平方米，配备了 综合训练塔、火灾自动报警系统、固定灭火设施、自动水喷 淋系统、自动气体灭火系统、中控室模拟操作系统、消防应 急照明模拟系统、心理训练设施、计算机无纸化辅导培训系 统和烟热训练室等专业培训设备，供学员实地模拟学习，保 障培训质量；拥有的学生公寓，实行准军事化管理，公 寓空调、衣橱、桌椅等生活用品齐全；学校配备两个学员餐 厅，可同时容纳600 名学员同时就餐。

师资力量 学校现有教职工 50 余人，全部大学以上学历，其中具 有高级职称的10 人，中级职称的12 人。与省消防协会、省 保安协会、省劳动保障学会、省商业职业技术学院消防安保 学院等有着广泛的交流与合作，聘请省内消防安全领域具有 较高理论知识和丰富工作经验的专业技术人员到学校担任 专职体能辅导员、消防技能辅导员、理论教员、实训实验员 等，分别负责学员的体能训练、消防技能操作训练、消防理 论教学和外出实习和实践等工作。

专业设置 学校根据省劳动和社会保障厅、省公安厅联合下发的 《山东省消防安保从业人员实行职业资格证书书制度规 定》，开设了消防巡逻员、消防中控室监管员、防火员、灭 火员、防毒防化抢险救援员等12 个职业（工种），涵盖了目 前消防安保所有专业，初步形成了设置齐全、紧密结合我省 消防安保职业资格证书制度和消防安保岗位需求、充满活力 的消防安保专业体系。

办学理念 学校坚持以市场需求为导向，以培养实用性人才为目 标，以“消防职业活动为导向，消防职业技能为”的办 学理念，注重学校专业课程与社会消防安保人才需求相一 致，创新办学思维，把学校作为一项事业经营，紧紧围绕消 防工作社会化及我省消防安保职业资格证书制度要求，开设 具有消防特色的教学与课程体系，实现消防安保技能教 育；注重学员的成材教育、就业教育，通过学校科学合理的 课程设置及专业指导，实现“走进校门为学业，走出校门是 人才”的施教成材目标。学校依托山东省金盾消防安保服务 有限公司的集团优势，突出职业技能培训的实用性和针对 性，为学员就业拓宽道路，铸就消防安保教育品牌。

培养模式 学校实行“订单式”和“在职培训”两种培养模式。学校 与全省30000 余个消防安全重点单位保持业务联系，掌握一 手的消防安保专业人员需求信息，培训合格且取得消防安保 职业资格证书的学员，学校将向山东省金盾消防安保服务公 司推荐，符合的可接收为消防安保队员，由公司安置工 作；同时为消防安保从业人员提供业务技能再提高培训、职 业资格证书考前培训等，为我省消防安保人才业务技术的提 高服务。发展前景 学校练内功夯实基础，借外力规模发展，讲诚信服务社 会，为社会培养更多消防安保专业人才，努力向建设我省著 名、全国知名的消防安保培训学校迈进！

第五篇：郑州市家协职业培训学校简介

郑州市家协职业培训学校情况简介

郑州市家协职业培训学校（原协会培训中心）成立于2004年，是经郑州市人力资源和社会保障局审批成立的家庭服务行业职业技能培训学校。作为对家庭服务企业及人员进行综合培训的专业机构，多年来为社会培养了四万余名高素质、高水平的家庭服务人才，被誉为业界的“家庭服务培训专家”。其中2010年，学校开办各类培训班30余期，为4235名外来务工人员、“4050”人员、在校大学生、家政企业人员提供免费的家政技能培训。学校以支持学员实现就业为引导，组织召开校内企业现场招聘会15次。经过推荐，参加学习的学员基本实现就业，就业率为95%。学校通过职业培训—技能鉴定—就业推荐—后续跟踪服务一系列工作，不但解决了大量失业人员的就业问题，同时也满足了用人单位的用工需求，起到了良好的社会效果。

“一流的师资培养一流的人才”。郑州市家协职业培训

学校一直致力于打造中原家庭服务职业培训第一品牌，培养行业高端精品服务人才，服务社会。教学团队中有省、市政府及家庭服务业协会有关领导、社科研究者、知名的婴幼儿育儿专家、孕产妇护理专家、康复护理专家、高级营养师、高级心理咨询师、高级厨师、律师、高级会计师、大学教授、计算机专家、职业素质培训师、学者、主任医师、高级外语

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语言教师等，其中数名教师是国家职业技能鉴定考评员。2010年我校新聘优秀教师26名，校专兼职教师总人数达42名；其中60%以上为高级教师、副高以上职称，教学课程涉及数十个门类。

学校目前培训工种有：家政服务员、母婴护理（中、高

级月嫂）、养老护理员、高级管家、营养配餐员、公共营养师、育婴师、心理咨询师等。

为使学员们更好的掌握技能，学校建立了母婴护理实训

场地、养老护理实训场地、模拟家庭场地、模拟厨房场地，配备了家庭、养老院、母婴护理及厨房中所有的操作电器、设备、设施、工具等。学校还建立了现代化的电教室及技能培训远程教学平台。学员们再也没有了时间与空间上的局限，无论在任何地方，学员都可以通过网络参加学习，掌握实用的就业技能。学校与企业合作，建立了数十家就业实习基地，为学员的就业建立了畅通的渠道。

为促进大学生的就业工作，学校开展了向大学生“送技

能、促就业”活动。与河南教育学院合作共同培养大学生育婴师，现已开办5期，数百名名大学生通过学习拿到了国家职业资格证书。学校还开发了“两岸早教”、“婴之杰”等20余家育婴早教机构作为就业实习基地。寒暑假期间，我们帮助联系实习单位，推荐大学生到用人单位参加顶岗实习。一方面解决了用人单位对高素质、高学历人才的需求，另一

方面也为大学生提供了锻炼的机会，深受各方的欢迎。学校与郑州铁路职业技术学院确定了战略合作关系，联合办学培养大学生家政人才，主要工种为母婴护理及养老护理专业人员，满足社会对高端服务人才的需求。

学校根据国家人力资源与社会保障部、商务部、原劳动部有关教材及教学大纲的规定和行业工种特点需要编制适用的教学内容，并结合学员的不同文化程度配置了多样化的培训内容。其中包括：职业道德、医学基础常识、生活护理、礼仪、安全、消防知识、家庭保健与护理、婴幼儿护理知识与技能、营养卫生、家庭烹饪、护理员基本技能、月嫂服务实用技能、养老护理、家庭理财、与病人沟通交流、家用电器的使用、家务管理、保洁、家庭宠物植物养护、法律常识、计算机基础知识、英语日语常用会话、插花茶艺、职业规划与素质培养等。无论学员的基础如何，经过本校的培养，都能成为一名合格的“综合型”服务人才。

在各级部门领导的支持、关怀下，郑州市家协职业培训学校以打造中原家政培训第一品牌为目标，以全新的教学理念，立足于行业发展的前沿，决心为家庭服务行业的发展、促进就业工作做出自己的贡献。