临沭新星学校（推荐）

第一篇：临沭新星学校（推荐）

临沭新星学校

对客运业主等三者的管理规定

一、对坐车学生的管理：

1、行李箱包要定点存放；

2、要根据自己的下车地点、年龄、是否晕车等特点进行综合考虑就座；

3、学习坐车的一些基本知识；

4、学生必须记住并执行的几个绝对：

（1）一切绝对听从司机、乘务员的指挥；

（2）学生在车辆未停稳之前，绝对不准上下车；

（3）学生在上车后，一般不准开启车窗，绝不能将头、手探出窗外；

（4）学生在返校时绝对不能晚点；

（5）学生若暂时不需接送，绝对要在车辆开起前，告诉车主或跟车教师；

二、对客运司机（包括乘务员）的管理：

1、乘务员要对学生行李箱包定点存放；

2、要根据学生上下车地点、年龄、是否晕车等特点统一安排座位；

3、传授坐车的一些基本知识；

4、乘务员要对晕车学生配置塑料袋；

5、司机必须掌握各站点的发车时间，并告诉学生；

6、司机或乘务员必须记住并执行以下的几个绝对；

（1）司机到学校接学生时，必须要在十一点半前，学生还没下课之前把车停稳；

（2）司机绝对不能开车超速；

（3）司机相对初站点绝对不能延迟或提前五分钟，其他站点累加计算；

（4）司机绝对不准在途中带拉新星包车学生以外的客人；

（5）司机绝对要将每一位学生送至村口；

（6）乘务员绝对要在车子停稳以后方可让学生下车；

（7）客运业主必须为学生做好一切服务；

（8）客运业主必须在第二次来校接学生时支取上次的运费（依次类推）

（9）客运业主必须在上车时核对人数后，在学生坐车信息卡上签字（自存），下车前让学生个人在信息卡上写清自己的名字、车主签字，交组织教师；

（10）以上条款客运车主如有违背，学校不予支付车费；

三、学校对车长的要求：

1、协助组织教师和车主查清坐车人数；

2、帮助车主搞好卫生，维持车内秩序；

3、坐车学生如有身体不适或其它情况，要及时汇报车主；

4、与车主（包括乘务员）发生摩擦时，及时向组织教师汇报，不能汇报的，等返校后，向组织教师当面汇报；

5、以身作则，处处安全第一。

2009年9月8日

第二篇：临沭街道第四小学2011学校卫生工作计划（定稿）

临沭街道第四小学2011学校卫生工作计划 为了贯彻落实市、区关于深入开展爱国卫生运动的有关要求，按照学校工作部署，确保学校爱国卫生工作的顺利进行，制定学校2011年爱国卫生工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，广泛开展“绿色校园与健康”为主题的爱国卫生运动，坚持以人为本，认真抓好创卫、病媒生物防治和单位卫生管理等工作，使我校爱国卫生工作再上新台阶。

二、继续深入开展创卫活动

1．加强爱国卫生工作宣传，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。通过校园网、广播站、黑板报、手抄报、宣传栏等途径广泛宣传爱国卫生工作，使全体师生员工积极行动起来，提高对爱国卫生工作重要性认识，把爱国卫生工作落到实处。

2.积极开展以“绿色校园与健康”为主题的爱国卫生活动，充分利用“全国爱国卫生月”“五·一”、“十·一”等重大节日，进行全校爱国卫生大扫除，落实卫生责任区，消灭卫生死角及污染源，学校将加强检查监督，营造浓厚的爱国卫生运动氛围。

3.各处室、年级、班级要按照校爱卫办的统一部署，组织广大师生，积极开展清脏治乱活动，加强内部卫生的日常管理。学生食堂、服务部、学生宿舍要执行严格的卫生管理标准，加强卫生宣传，责任到人，把工作落到实处，预防肠道传染病的发生；要严格执行行业管理标准，搞好内外环境卫生的管理工作，做到干净整洁，卫生达标，保证校园环境的整洁干净，卫生死角定时清理，卫生垃圾清除定点定时清运。

三、广泛开展病媒生物防治活动

1.深入开展冬、春季灭鼠活动，坚持综合治理的原则，科学合理使用灭杀手段，防止鼠传染疾病的发生。根据市、区爱卫办工作部署，1至4月份，在全校开展冬春季灭鼠活动。各相关单位要按照学校爱卫办的统一安排，认真落实，采取有效措施，清除脏乱死角和鼠类栖息地，坚持科学、合理、规范使用药品，确保灭鼠活动取得实效。

2.大力开展夏、秋季灭蚊蝇活动。4至10月份，组织全体师生员工做好内部卫生扫除，消除卫生死角；各餐饮单位、宾馆、宿舍要完善防蝇、防蚊设施；学校相关部门加强垃圾容器、厕所和公共区域的环境整治，清除脏乱死角，消除蚊蝇滋生地。在6至8月蚊蝇高峰期，做好公共环境和重点部位的药物消杀，确保夏、秋季虫媒传染病的发生。

3.继续开展灭蟑螂活动，广泛宣传和普及灭蟑投药知识及防治常识，科学合理用药，最大限度降低蟑螂密度，组织教职工和学生主动参与灭蟑活动，根据蟑螂习性，进行堵洞抹缝，清理室内外环境活动，最大限度降低蟑螂密度，确保取得实效。

2011年学校爱卫会将在原有工作的基础上，本着重宣传布置，更重实效的原则，不断开拓新局面，加大学校卫生公共设施的管理，及时对损坏的设施进行维修或更换。对专业保洁队伍要加强日常保洁的管理工作，不留卫生死角，维护好校园环境。与此同时，继续与校团委、合作组织学生开展环境清整活动，发挥学生维护校园环境的热情，在活动中提高学生讲究公共卫生、爱护校园环境的主人翁责任感，使我校爱国卫生工作迈上新水平

临沭街道第四小学

2011.03

第三篇：新星学校督导评估自查报告

新星学校督导评估自查报告

新星市新星实验学校坐落于新星市新垛镇，位于新垛镇施公路中段，创办于一九九五年四月，是一所寄宿制公办学校，现有教学班9个，在校学生522人，教职工55名，专任教师34名，校园占地面积11.4亩，校舍面积4760平方米。

几年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“精雅环境、精心教学、精细管理”为办学特色，以“创办一流学校，打造教育精品” 为办学理念。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。现将新星实验学校督导自评报告如下：

一、办学方向

（一）、办学思想

新星实验学校创办以来，坚持以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“好学、善思、明志、笃行”为学风，以“严谨、精深、博爱”为教风，以“求严、求实、求新、求真”为校风。一个校风正、学风浓学校已初步形成。教师树立了正确教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，提高每一名学生。

全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师经常性地听课、评课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓教学，学校认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确。

（二）、计划制定与实施

学校制定了中长期发展规划，每制定学校工作计划，并有学校发展规划图。规划和计划，内容真实，有实效性、可行性，符合镇情、校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，每周一定时召开校务会议，商量学校管理情况，确定每周工作内容。各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。

学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。聘请派出所副所长任法制副校长，定期到学校开展讲座。多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。

如何让新生的新星实验学校能立足本镇、向外辐射？学校确立以“精雅环境、精心教学、精细管理”为办学特色，以特色求生存，以特色谋发展。在特色建设过程中，学校领导和教师形成明确的、有特色的办学思想，为学校的办学特色，奠定了坚实的思想基础，并制定了创建方案和实施计划，有步骤地推进学校特色建设，学校特色得到社会和主管部门认可，起到了一定的示范作用。

二、学校组织管理

（一）、班子建设

学校领导班子共有4人，其中正副校长各1人，教导主任1人，正副总务主任1人。其中本科学历3人，专科学历1人。新的领导班子能凝心聚力、团结协作，从坚持依法办学抓起，精心组织理论学习，从法律法规到有关文件，从会议精神到改革形势，人人认真学习，积极组织讨论贯彻《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等等，适时安排讲座和外出参观学习，努力使广大教职员工统一思想认识，提高素质水平，树立良好师德风范，为学校教育教学工作的正常开展打下坚实基础。

学校着力强化领导班子建设，完善领导队伍，使之配备齐全，结构合理，各司其职，各尽其能，校长带头端正思想，依法办学，教育观念与时俱进，工作开拓进取，有较高的政策水平和较强的组织协调能力。尤其是开展“党员先进性教育”活动以来，领导班子团结协作，敬业勤政，廉洁自律，充分发挥党员和预备党员的模范作用，充分调动入党积极分子和教职员工的主动性、创造性，带动大家共同进步，使领导班子成为学校工作的核心力量，进一步增强了校长为中层服务、中层为教师服务、教师为学生服务、一切工作为学校发展服务的主动服务意识，从而构建了一个积极向上、和谐奋进的集体，为学校的振兴提供了有力保证。

更为重要的是，学校领导都能服从命令、顾全大局，不计个人进退得失，全力以赴地为组建新校、发展学校做了大量的、卓有成效的工作。

学校班子成员学习教育法规、素质教育、创新教育理论、基础教育课程改革纲要，胜任领导工作。班子成员齐全，分工明确，具有合格学历，中级以上职称，身体健康，结构合理，能力互补，团结合作，民主平等的交际氛围，形成合力，为教师和学生服务意识强，在师生中有较高的威望。

（二）、教职工队伍建设

学校狠抓教师队伍建设，认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前；教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。所有老师还与学校签订师德协议书，向学生、家长、社会发出师德倡议书，净化灵魂、崇尚奉献，努力地、无私地关心好每一个学生。

学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策集体讨论，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。

以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在物质分配，评优普级上坚持公开，公正，公平原则，实行事务公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学生、家长共同参与，建立了教师业务档案，详实记录，教师成长发展的全过程。

（三）、后勤管理

学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度。学校各类物品采购，保管制度健全，定期检查、清点。学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，后勤保障好师生学习、生活所需的物资供应，有消防、供水、供电生活设施，食堂有专人管理。

严格财经纪律，遵守财务制度。建立收费公示制度和收费卡制度，学校实行一费制：收费有标准收据，接受社会监督。让家长放心，让社会满意。学校综合统计、财务校产、文书等档案齐全，记载详实，立档规范。重视档案管理专档存放，专人管理，能及时检查，方便使用。防火、防盗等措施到位并经常性开展安全教育，有效地渗透在相应课程活动中，每学期至少集中教育3次以上，切实普及安全知识，培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能力，安全工作，组织健全，责任到人，有值日、值宿教师和生活老师，24小时不离人，节假日不离岗，并配有带班领导。安全制度完善，防火、防盗、用电、值班、值宿制度齐全，对突发事件有应急措施和办法，学校无安全隐患，建校以来无重大事故发生。

三、德育工作

建立德育管理机构，我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，有学校团总支、班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。

（一）、抓常规促文明，抓好学生的养成习惯。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，学生尊敬父母，教师爱护学生已慰然成风。学校规定九月份是规范教育活动月，组织学生熟记《中学生日常行为规范》，举行“学规范、用规范”比赛。利用主题班会开展争为“做文明学生”，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施一日常规评价制度，每天都有学生值日，从宿舍到教室、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。

（二）、建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。政治课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。每周一的国旗下讲话，都由学生收集信息、确立主题，编写内容。坚持经常，内容丰富，这样的形式更为学生所喜爱，内容也更贴近学生的实际。

（三）、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生，在学生中掀起比学赶帮、百舸竞帆的学习热潮。学校定期开展“新星之星”、“进步之星”的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样，用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播电台“新星之声”每周一、三、五开播，宣讲先进事迹，培育学习氛围。学校宣传栏也定期更换内容，奖掖典型，鞭策后进。

（四）、积极开展社区教育活动，定期到社区服务，到敬老院为做服务性工作，为老人送去温暖，配合社区开展公民道德教育和社会文明活动，开展警校共建活动，聘请派出所副所长胡瑞芳任法制副校长，每学期到校进行普法讲座2次。

（五）、指导家庭教育，成立家长委员会。每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上等负担。

（六）、开展常规教育，传统教育。每年清明节组织学生奠扫施耐庵陵园，经常性进行时事教育，重大会议和国内国际重大事件，都及时进行专题教育，并做到有活动、有实效。

四、课程实施

（一）、规范教学管理，执行教学法规

健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施，校级领导每学期听课不少于30节，教导主任不少于40节，学校领导班子成员全部参加主科教学活动，用自己的教育实践诠释新的教育教学管理理念和新课改理念。

全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。

（二）、转变教学观念，改变教学方法

转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。学校根据中心校精神，利用假期开展校本培训，教师做到全员课改培训，熟悉新课改，熟练使用新教材进行教学。

（三）、认真落实条例

认真落实学校体育工作条例，保证体育课，课间操，体育活动时间。开展丰富多彩体育活动，每学期举行篮球、乒乓球等比赛，开办绘画、书法、棋类兴趣小组活动，坚持常年篮球、乒乓球运动队训练，培训体育人才，为上级培养优秀人才。今年暑期，我校姚海燕同学在全市中小学乒乓球比赛中获得第一名，被楚水实验学校破格录取。

学校认真执行卫生工作条例，搞好校园和个人卫生，做到室内外卫生天天净，培养学生良好卫生习惯，学校落实常见病、多发病、传染病预防措施，并做到利用流水洗手。

按照《学校课程计划》，开设音乐、美术课，保证课时，有专职教师任教，有学校文艺表演队，合唱队，形成学校艺术教育氛围，开展丰富多彩校内文艺活动，定期举办校园文化艺术节。

（四）、重视微机教学。重视信息技术对教学的作用，年轻教师人人能制作课件，能熟练地操作微机，合理运用信息技术在教学中作用，极大地提高了教与学的效果。目前我校每个教室都配备了一台计算机，并都已联网，学生已经初步掌握使用微机的能力，随时可以了解各种教育信息，开阔了视野，促进了学校教育工作的发展。

五、学生发展

学生具有主动学习的愿望和兴趣，无厌学现象，学生学习刻苦，努力钻研，合作学习，主动参与学习，提高学习水平，自觉地养成对自己学习过程和学习结果进行反思的习惯，运用自己学到的知识，经验和技能，独立分析解决问题，初步的研究和创新能力。

能运用各种交流和沟通的方法进行合作，学生热爱体育运动和艺术活动，养成锻炼身体的好习惯。用各种方式进行艺术表现，形成健康快乐的生活方式。

六、教师专业发展

全校教师34名，大学本科学历18名，专科学历16名，高级职称5名，中级职称18名，各科均有骨干教师，各学科年龄结构合理，以中青年教师为主体。

（一）、加强教师专业道德建设

学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有教育计划有内容，具体可行。有师德方面好的典型，教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、无私奉献、尊重学生、尊重家长，不训斥、不责备家长，严禁体罚和变相体罚学生。教师有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

（二）、教师理念更新

理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过培训，丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中，并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”，倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解。教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍。教师熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教案，不断提高现代化教学手段，在课堂教学中应用和整合的水平，教师能应用现代化教育技术从事教育教学。

开发和利用校内外教育资源，适应学生已有的经验、知识水平、理解能力和兴趣爱好，教师善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探索、合作交流的机会，全面正确的了解，研究、评价学生、尊重学生，师生之间建立一种民主平等、相互鼓励，教学相长的师生关系，赢得社会的信任和尊重。

积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质。

（三）、加强校本培训，保证课改顺利进行

教师的理论培训水平和工作能力有明显提高，教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高，教师学历、职称胜任教学工作，比例合理。专任教师信息技术培训率达100%，现任中青年教师人人普通话过关，并取得证书。

（四）、加强与上级教科研部门联系，借专家智慧，育自己新人，有效提高教育教学质量的全面提高，观看教育科研专题影碟片，学习、讨论。到市县名优校听课学习，交流体会，并作为汇报课，全校示范，达到一人学习，全校受益。

（五）、加强骨干教师的培养，树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升，提高学校办学知名度。

（六）、实施师徒结对的“青蓝工程”，师徒每年都签订结对责任书，明确各阶段的帮带内容，为青年教师的快速成长搭建平台。

七、学校环境与办学条件

学校原有面积较小，内部教学设施也极为不足，组建新校后，一方面请示上级领导，在学校北侧租地九亩多，用于运动场地建设，另一方面，不断添置教学、生活设施。现校舍总建筑面积4760平方米，其中2005年新建校舍1456平方米，用做食堂、宿舍、浴室。并建成一所多功能阶梯教室。

学生藏书量达近万册，音乐器材、美术器材、体育器材基本能满足教学需要。教学实验仪器标本，满足教学需要，实验药品齐全，常用药品充足，满足演示和分组实验需要。校园建设有规划，布局合理，建筑规范，有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，校园绿化绿化面积600平方米，有花园面积540平方米，并设有图案镶嵌，学校周边环境良好，学校各部卫生责任区落实到班，到人，有日查、日检总结评比制度。200米以内无游戏厅、歌厅、台球厅、网吧和小摊点，师生身心健康和安全得到保证。学校环境充分体现办学理念，“打造幽雅育人环境，培养合格加特长人才”，形成特色的校园文化氛围。

八、存在的问题

1、由于经济条件制约，学校尚未建成合格的图书室，现代化教学仪器严重短缺，电教器材有待于增添更新。

2、音体美活动室没有单设，卫生室器材短缺，运动场地狭小，操场尚未建成。

3、课程改革意识在部分教师中认识不足，习惯走老路。

4、校园文化建设有待进一步加强 总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满活力的现代化学校而不懈努力。

第四篇：苍山县新星学校五年发展规划

苍山县新星学校五年发展规划

一、学校发展背景分析

㈠、基本情况

学校占地18750平方米，建筑面积3509平方米，绿化面积占10%。教学楼一栋，电脑房、图书馆室，多媒体教室及各学科专用教室一应俱无。现有教学班28个，学1260名，教师39名。期中本科学历11人.㈡、办学的优势与不足

1．优势：

（1）．校领导和教师在学习中不断地提升理念，形成了明确的教育观：以学生发展为本，本着“让社会满意、让家长放心、让学生得益”的宗旨，围绕“责任心教育”这一核心课题，从领导、教师、学生三个层面一起入手，实行五个转变（领导从单纯管理向服务转变；教师从教书匠向研究型教师转变；课堂从教学向导学转变；学生从跟着学向学会学的转变；家长从单纯监督向共同参与转变），培养学生的创新精神和实践能力。

2．学校已在多个领域内开展了富有实效的探索，如以课题为抓手推动课堂教学改革；这些探索为学校的发展奠定了坚实的基础。

2．不足：

⑴．领导与教师虽在教育改革实践中接受并形成了一些新的教育思想观念，但它们并未深度介入教育教学的各个环节，未充分发挥规范教师教育行为的作用。

⑵．学校的管理虽已逐步走向规范，但尚未形成一种创新的教育管理体制，不利于形成拓展教师主体创造发展的空间。

⑶．学生家庭及家庭教育情况参差不齐，使学校的各项教育改革在具体落实中与家长的观念产生分歧，因此，如何形成家校教育的积极合力，仍是学校发展中要探索的一个问题。

二、办学思路

面对21世纪科技的进步，经济发展的日新月异，素质教育的根本目的就是要培养学生健全的人格，提高全民族的素质，多年来，在办学的实践中，我们认识到：以加强“未成年人思想道德建设”为核心的教育教学，是全校教职工的责任。责任心是自己份内力争做好的一种品质，它是每个公民必须具备的素质。如果，教育工作中的每个角色——领导，教师，学生家长都具有了责任心，那么一定会将学习，工作积极认真地去完成。因此，我们围绕“责

任心教育”这一核心课题，以“培养研究型教师”为抓手，从优化课堂教学方法进行突破，来培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展与提高，从而达到提高学校的办学水平的目标。

三、办学目标

㈠、总目标

学校以“让社会满意、让家长放心、让学生得益”为办学宗旨，围绕“责任心教育”这一核心课题，从领导、教师、学生三个层面一起入手，实行五个转变（领导从单纯管理向服务转变；教师从教书匠向研究型教师转变；课堂从教学向导学转变；学生从跟着学向学会学的转变；家长从单纯监督向共同参与转变），使领导学识有专长，管理有特色；教师学习有所长，教育有风格；学生学习有方法，兴趣有发展。真正落实未成年人思想道德建设工作。

㈡、分阶段目标：

第一年：（2010—2011）

总结多年来的办学经验，挖掘潜力，分析不足，明确方向，进行目标定位：进一步完善学校管理体系，做到运行规范，决策民主，人尽其才；加强师德建设，提高教师工作责任心；开展“课堂从教学向导学转变”的探索，提高教师专业技能；培养学生的综合素质，提高学生的创新能力；学校要力争成为苍山县规范化学校。

第二年：（2011—2012）

完善学校分层管理和较合理的教师评价体系。力求形成团结向上爱岗敬业的氛围。加强师资队伍建设，努力培养一支研究型的教师队伍。围绕德育核心课题“弘扬民族精神”，开创学校德育工作新模式，培养学生规范的行为习惯和良好的道德情感。

第三年：（2012—2013）

（1）努力提高教师素质，争取大专学历100%达标，（2）逐步提高运用现代化技术进行学校管理和课堂教学管理。

（3）通过“责任心的培养”提高教师的综合素养，提高学校的教学质量，使学生的及格率达80%以上。

第四年：（2013——2014）

我校将继续结合“以人为本、德育为先”的德育纲要，渗透民族精神教育，充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的探究主题活动，让学生学会探究，在探究中深化未成年人思想道德教育，使我校德育工作跨上一个新台阶。

第五年：（2014——2015）

学校向两边扩展，新建教学楼一栋，扩大招生规模，届时学生将达到1600人。同时着力建设一支高素质的教师队伍，继续完善学校全员聘任制、中层干部竞争上岗制。以构建教师成长成才的培训、考核、激励、发展机制为重点，切实为教师提供可持续发展的平台，引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才。以爱心、责任心为主要内容加强行风建设，提高师德水平。认真落实三年达标考核和青年教师帮带制度，促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手，着力造就教学骨干。通过校本培训和校本教研，整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良、一专多能的教师队伍。

四、主要工作及实施策略

㈠、学校管理

⒈加强行政人员的专业与理论学习，转变观念，提高管理层的工作艺术。

⒉进一步健全学校行政系统。完善以校长负责制为核心的领导体制。

⒊制订中层干部岗位责任条例，强化中层干部质量服务意识，建立质量评价制度。⒋保障教代会对涉及教职工切身利益的重大决策的知情权、参与决策权和审议权。

⒌进一步健全学校的各项规章制度，强化学习制度，为组织学习创设制度层面的条件。⒍进一步深化学校内部管理体制改革。全面推行并逐步完善竞争上岗，双向选择的全员聘用制，进一步完善科学合理的分配制度。

⒎重视对后备干部的培养，在学校工作实践中锻炼和提高他们的管理能力。

㈡、师资建设

⒈建立教师培训小组，制订详细的师资培训计划，以此为基础指导教师个体培训计划的制订和教师培训活动的设计。

⒉组织学习现代教育理论，坚持“读一点，用一点，写一点”，树立终身学习，终身教育的思想，不断提高理论水平。

⒊每学年开展教育教学研究活动，提高教师的教学水平。

⒋坚持四级培训（市、镇、校和自我培训），进一步优化教师队伍的能力结构。

⒌加强教研组建设，强化教研组在学校教育工作和教师师资培训工作中的地位与功能。⒍结合教育教学实际，广泛开展专项课题研究，培养教师的探究精神。

㈢、教学改革

⒈积极开发学校课程，构建国家、地方、学校三级课程体系。在合理安排国家与地区课程的基础上，重视语言的学习，利用已有的优势进行双语教学的实践。

⒉丰富拓展型课程，开设学校特色——拓展型剪纸课程。自编有关教材，争取成为自培基地。开展文化节、艺术节以及兴趣选修课及各学科专题活动，充分发展学生的兴趣和潜能，培养学生的个性。

⒊结合学校学生的实际情况，探索课堂从教学向导学的转变、学生从跟着学向学会学的转变，以此激发学生的学习兴趣，教会学生学习方法，提高教学的实效。

⒋积极尝试课堂教学分析与诊断的实践与研究，注重教师对不同个性，不同学习程度学生的关注，提高课堂教学的效果。

⒌深入进行信息技术课程的开发，让学生掌握信息技术的基础知识、技能，提高学生应用信息技术解决实际问题的能力。

㈣、德育工作

⒈以“责任心养成教育”为主旋律，以弘扬民族精神为抓手，以拓展型剪纸课程为契机，进一步完善对各年级行为规范的具体要求，并结合少先队争章活动，进一步深化责任心养成教育工作，开创我校德育教育的新模式。

⒉充分发挥全国十五教育实验基地的作用，重视家庭教育，倡导“小手牵大手，争创学习型家庭”，调动家庭、社会共同参与学校办学。

⒊进一步改进德育工作的方式方法，寓教育于各学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。

⒌充分发挥学生在德育工作中的主体性，让学生成为班集体的管理者，使学生在角色活动中学会自我管理、自我调整、自我评价、自我发展。

⒍加强学生的心理健康教育，提供多种途径加强学生之间的集体与个别交流，帮助、指导学生之间建立良好的人际关系。

㈤、教育科研

⒈健全科研工作的组织体制。继续保持科研室的职能，并充分发挥其作用，使之成为学校科学工作的规划、咨询和评价组织。

⒉在原有课题分层管理的基础上，进一步探索构建新的科研课题的管理模式，并建立相应的管理制度。

⒊继续明确并操作教科研分层管理规程，开展群众性、多层次的教育科研活动，建设一支高素质的科研梯级队伍。

⒋重视科研成果的学习、研讨、交流和推广工作。

㈥、校园文化建设

⒈做到校园环境净化、绿化、美化、优化，有教育性，让每一层面、每一间教室、每一堵墙都会“说话”。

⒉改善教师办公条件，保证师生饮食卫生。

⒊加强学校硬件建设，为学生提供优质教育的保证。

⒋提高后勤工作的管理水平，保证学校教学工作的正常化。

五、计划的监控与评价

⒈评价人员：

学校将成立计划监控与评价小组，负责对计划实施进行调控、检查及评估（由领导、教师、家长、社会代表共同参与）

⒉评价内容与标准：

以三年规划的总目标为内容，以分目标及工作实施为标准，进行检测。

⒊评价时间：

每学期评价调整一次，三年全面评价汇报一次。

⒋评价方式：

项目先由分管人员自下而上自评后，再由教代会代表、家长代表及社区代表评议，最后由评价小组审评后接受上级领导督评。

苍山县新星学校

2010年9月

第五篇：临沭出租申请报告

关于出租车审批额度的申请报告

临沭县委、县政府：

山东华菱汽车贸易集团有限公司于2003年8月6日在临沭成了临沭县沭通客运出租有限公司，并多次向临沭县委县府提出出租车营运申请，原张县长也签过字。我公司比临沭现家出租公司成立的早，同时拥有临沂市及沂南、沂水、费县等县市600余辆出租车成功的运营经验，形成了一套成熟的、完善的管理体系，具备齐全的运营手续。

临沭在县委、县政府的正确领导下，政治经济形势发生了翻天覆地的变化，社会稳定、市场繁荣、人民生活安居乐，经济增长、人均收入名列全市前茅。有全国最大的优势复合肥的生产基地，沟通了全国各地区经济发展的桥梁；有全国最大的柳制品基地，产品销往世界48个国家和地区，这些成绩的取得，充分体现了县委、县政府领导的正确性、可靠性。随着经济的发展和人民生活水平的提高，人民的消费理念发生了巨大变化，国内外客商对客运出租车辆也有了更高的要求，为此我公司为提高临沭县客运出租事业的发展，促进经济建设，美化城市交通环境，满足客商和全县人民的要求，我公司特向临沭县委县府申请投入出租车120台。

我公司将以严格的管理、周到的服务、良好的精神面貌服务于临沭人民。我公司投入的新型出租车辆将全部安装GPS定位系统、视频、110互动系统等现代设备，为出租车驾驶员的安全、舒适运营提供保障。并严格按照《出租车客运服务规范》管理要求，做到正规化、科学化、规范化管理，以低廉的价格、优质的服务，为临沭人民及客商的出行做好服务。从而推动临沭出租业的健康发展，为临沭经济等各项事业又好又快的发展而助力！

以上申请报告敬请领导审阅批示为盼！

山东华菱汽车贸易集团有限公司

2010年03月24日