临沭第二中学七届一次教代会学校工作汇报

第一篇：临沭第二中学七届一次教代会学校工作汇报

以人为本，团结协作，务实创新，为铸造临沭第二中学教育教学工作新辉煌而努力奋斗

——临沭第二中学七届一次教代会、工代会学校工作报告

孟庆然

各位代表、同志们：

今天，临沭第二中学七届一次教代会、工代会隆重开幕了，这是我校科学管理和民主生活中的一件大事，我们将通过此次教代会对我校一年来的工作进行简要回顾，对未来一年的工作进行筹划和部署。

现在，我受校长办公会和校务委员会的委托，向第七届第一次教职工代表大会作学校工作报告，请予审议。并请各位嘉宾提出宝贵意见。

2011年学校工作简要回顾

2011年，是我校各项工作继往开来的一年，是我校教育教学工作再上新台阶的一年，是我校发展历程中的关键一年。一年来，在各级党委和政府的正确领导和关怀下，在市县教育部门的指导和帮助下，学校以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实山东省中小学素质教育工作会议精神，以科学发展观统领学校工作全局，以迎接省级规范化学校复查验收为工作切入点，团结和带领全体教职员工，同心协力，砥砺奋进，加强党风廉政建设，深化管理体制改革，全力实施素质教育，强化教干教师队伍建设，优化学校德育管理体系，全面提升教育教学质量，学校工作获得长足进步。

一、革新体制，科学评价，教职工工作热情进一步高涨

为进一步优化管理体制，调动广大教干教师的工作积极性，实现学校管理体制与发展实际的完美结合，进一步推动学校教育教学工作的快速发展。

（一）完善管理体系，进一步提高管理效益。学校结合发展实际，积极推出新的管理办法。实施了学科组长制度。针对原来级部管理带来的教育教学资源过于分散的现状，学校落实学科组长制。取消原有的教干担任学科主任的制度，改由学科骨干教师担任学科组长，具体负责本学科的学科教学与教育科学研究工作，进一步提高了管理的针对性和科学性，促进了教育教学质量的大面积提高；学校根据发展实际，新成立了膳食科。构建了社会经营和学校管理并存的学生食堂管理模式，用竞争机制促进学生餐厅管理水平的提高，出台实施了《临沭第二中学用餐派餐办法》，进一步提高了学校餐厅的服务功能；成立宿管科，填充了学生课余管理的空白，落实了无缝隙管理，提高了学校全员育人的水平。

（二）规范考评机制，进一步调动教师工作热情。为进一步调动教干教师的工作热情，学校在广泛征求教干教师意见的基础上，修订了《临沭第二中学教师综合量化细则》，调整了教学工作与管理工作的所占权重，从而把广大教职工纳入到全员管理的大体系中来；学校在全县教育的大框架下，出台了《临沭第二中学关于提高部分人员待遇的补充规定》，从制度上提高了年级管理人员、班主任及备课组长的待遇，增加了年级和级部和管理经费，进一步扩大了年级管理的基础，丰富了年级和级部管理的方式和手段，提高了年级、级部管理的有效性。

（三）建立通讯网络，进一步提高学校工作效率。响应上级建立节约型校园的号召，学校建立了管理队伍飞信群。把校长办公会、校务委员会和年级、级部管理委员会成员纳入到飞信群中来。学校把校长办公会、校务委员会的会议精神及时地以书面形式传达到每位教干，把最新的教育教学理念通过短信的形式传递给教学管理第一线的同志，既提高了工作效率，又进一步更新了教干教师的管理理念，提高了学校的管理水平。

二、更新观念，强抓落实，教育教学质量进一步提高

素质教育强调的是高效教学，素质教育的深入实施对教学质量提出了更高的要求。一年来，学校在教学理念更新、高效课堂建设、三名培养战略实施等方面做了大量工作。

（一）更新教学观念，提高教学效益。火车跑得快，全靠头来带。为更好地建设学校教育教学的骨干队伍，培养教学工作的带头人，学校采取多项措施更新教干教师教育教学理念。一是选派教干到外地学习先进的教育教学经验。学校先后选派部分教干到青州二中学习先进的学校管理经验，以提高学校的管理水平；选派部分备课组长到青岛、济南等地参加各级各类研讨会，接受崭新的教育教学理念；选派校级领导到外地学习管理经验，提高了学校的管理水平。二是举办精英课堂教学大赛和高效课堂赛课活动。学校在原有的新华杯课堂教学大赛、振南杯青年教师教学比赛及多媒体教学大赛的基础上，举办了课堂教学精英大赛，让各次大赛中的获胜者充分展示自己高超的教学水平；举办了临沭第二中学高效课堂赛课活动，充分发动在新课程改革中取得优异成绩的教干教师充分展示自己的教改成果……系列赛课活动，充分发挥了骨干教师的带动作用，达到了大面积提高教育教学质量的目的。

（二）深化课题研究，凸显办学特色。

课题研究是教育教学工作的催化剂和助推器。学校在2011年努力抓好教科研工作。在问题解决课堂教学模式研究的基础上，学校深化“一主两翼”教育教学模式的研究与应用，提出了学生的多样化发展模式。2011年10月份，我校的《一主两翼教育发展模式的实验与研究》课题在教育部普通高中多样化发展研究研讨会上，作为国家级重点研究子课题做重点发言，并作为重点课题立项研究。山东省重点课题《学生综合实践活动的实验与研究》也将于近期结题……一系列的课题研究，进一步提升了学校的教育教学理念档次，提高了学校的育人水平。

（三）适应发展形势，深化“三名”战略。

新的教育形势，学校教育的发展方向更注重学生综合素质的提高，更注重优秀学生的培养。在素质教育的大好形势下，学校加快了“三名战略”的实施步伐。学校先后成立了名师培养工作组、名生培养工作组和教职工子女培养工作组。加强名师培养工作，作榜样的力量带动教师队伍素质的整体提升。强化名生培养，力争在自主招生的大框架下，进一步提升学校的办学层次。以教职工子女培养为突破口，在努力解决教职工后顾之 3 忧的同时，寻找学校发展新的增长点。现在，三名培养战略已初见成效，各个年级在近几次大型考试中，均取得优异成绩。

三、健全组织，凝聚力量，德育工作渠道进一步拓宽

做好德育工作，是高质量完成各项工作的前提和保障。一年来，我校政教系统秉承优良传统，在抓实常规管理的同时，丰富德育活动内容，健全德育工作组织，壮大管理教育队伍，实现了学校德育工作的大突破和大跨越。

（一）大力实施暗示教育活动。

为更好地调动学生的学习热情，培养学生良好的生活习惯，学校以政教处为责任科室，开展了暗示教育。政教处每周准备励志教育材料，下发至各个级部和班级，由班主任及各班班委组织学生每天早、中、晚三个时段诵读，以期用材料所蕴含的教育精神熏陶和感染学生，让学生在不断的诵读中，受到潜移默化的影响，把材料的思想精髓内化为自己的主观认识，从而学会感恩，学会学习，学会合作，学会生存……暗示教育活动已进行了四、五个月，取得了理想的效果，各个班级、尤其是高三年级呈现出了你追我赶的良好学习态势。

（二）实施关键时、地管理。

为更好地加强学生常规管理，落实无缝隙管理，建设学生满意、家长放心的学校，学校一班人充分学习和借鉴外地经验，落实了关键时段、地点管理制度。把每天的早晨、中午和晚自习放学后等三个易发生突发事件的三个关键时段分配到相应的工作组，把教学楼、校门口、宿舍楼及校园等四个易发生突发事件的关键地点分配到不同的工作组，“时”到段，“地”到点，责任到人，分工明确，有效地预防了各类事件的发生，提升了学校的管理档次。

（三）充分整合外部教育资源。

他山之石，可以攻玉。为更好地利用好外部资源，做好学生的思想教育工作，学校先后聘请全国励志教育演讲家、感恩教育第一人补昕龙，北京新希望英语教育中心教授王兆中等著名专家来校做专题报告。报告及时 4 解决了同学们的思想问题，指导了学生的学习方法，在广大师生中引起了较大震撼，为学生的学和教师的教注入了强大动力。

（四）举办第五届科技文化艺术节。为进一步活跃校园气氛，丰富广大师生的业余生活，陶冶师生情操，提高师生创造美、鉴赏美的能力，学校举办了临沭第二中学第五届科技文化艺术节。组织了主题征文比赛、演讲比赛、书法大赛和非毕业年级红歌比赛等活动，进一步丰富了校园生活，赢得了师生的一致好评。

四、完善设施，强化服务，师生学习生活环境进一步优化

为进一步优化师生学习生活环境，打造平安和谐校园，建设奋进祥和的临沭第二中学美好家园，学校努力优化师生生活的必要设施，组织丰富多彩的文体活动，扎实开展师德师风教育。

（一）健全师生学习生活基础设施。

舒适的学习生活环境，能更好地调动师生工作学习的干劲。为此，2011年，学校在创设优越的外部环境上做足了文章。一是强化基础设施建设。学校结合部分学生精力充沛的实际，在男女生公寓各设一组充电台，可以同时供七、八十位同学为学习灯充电，既保障了用电安全，又为学生们学习提供了便利条件；学校在校园内安装磁卡电话5部，既遏制了学生在校园内持打手机的现象，又方便了学生同家长及外界的联系；学校新增临控探头40余个，实现了校园监控全覆盖，既方便了学校管理，又为师生财产生命安全提供了保障；学校加快了艺体教学综合楼的建设步伐，综合楼内部铺设木地板，室外篮球场铺设了硅PU，为师生丰富课余生活、锻炼身体提供了便利条件。

（二）进一步加强师德师风教育。学校根据上级要求，采取多种方式，积极开展师德师风教育活动。一方面，挖掘内部教育资源，加大教育力度。学校开展了教职工拔河比赛，让级部和系统科室在比赛中增强了凝聚力和向心力；学校开展了“夸夸身边的人”征文活动，让老师们用自己的眼光发现身边的好人好事，自觉树立榜样，用榜样的力量教育自我；另一方面，学校利用蒋德亮老师参与临沂市“大义临沂人”评选的机会，5 组织老师们积极投票，了解各位先进人物的感人事迹，提升了教职工的工作生活幸福指数，调动了教职工做好工作的积极性和主动性。

各位代表、老师们，同志们，刚刚过去的一年，是我校教育教学工作快速发展的一年，是我校教育教学资源再整合、再优化的一年，更是我校硬件上档次、软件上水平的一年，是我校成绩丰硕、战果辉煌的一年。这一年，我们用汗水和智慧，赢得了30余项荣誉和称号。2011年，学校被教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目组命名为“普通高中多样化发展重点研究基地”，《“一主两翼”教育模式研究》被作为国家级重点课题立项研究；被市总工会命名为“模范职工之家”；4月份，我校组织有大型团体操《飞扬的青春》在“贵人道杯”全市中学生田径运动会上演出，获得市县领导及社会各界的一致赞许，被临沂市教育体育局评为优秀表演奖。学校还先后获得临沭县高中教学工作先进单位、行风建设先进单位、廉政文化建设先进集体等荣誉称号……在9月份结束的临沭县全民健身运动会上，我校师生均取得优异成绩，共获得了包括象棋比赛团体第一名、县直组田径团体第一名、老年部团体总分第二名等在内的9个奖项；在刚刚结束的临沭县2011年中小学越野比赛中，学校体育代表队又获得团体总分第一名的优异成绩。

回顾一年来的工作，我们深刻地认识到，一切成绩的取得，离不开全体二中人的精诚团结，离不开广大师生的真抓实干，离不开各级领导和友好单位的关注与支持。借此机会，我代表校长办公会和校务委员会，向你们，并通过你们，向所有在平凡岗位上默默奉献、辛勤耕耘的教职员工，向给予学校大力支持的各级领导和来宾，表示衷心地感谢，并致以崇高的敬意。

各位代表，成绩来之不易，未来任重道远。在充分肯定成绩的同时，我们更应清醒地看到学校当前面临的诸多问题、困难和不足。一是工作作风有待于进一步的扭转。部分科室和个人工作作风有些浮躁，工作流于形式，真抓实干的狠劲不足，一抓到底的韧性不够，还没有把主要力量用到教学工作上来，有部分教干没有敢于碰硬的勇气，没有敢干坚持原则的硬气，“老好人”现象严重；二是“校荣我荣，校衰我耻”的观念不强，责 任意识有所淡化，全校上下还没有完全把思想统一到学校中心利益上来，偶尔还有不和谐的声音出现；三是个别教师危机感不强，没有认识到自己面临的严峻形势，把大量的时间和精力用到了吃吃喝喝上，用在了拉拉扯扯上，用到了个人经济营利上，甚至是过分娱乐上；四是学校的特色办学还没有成熟的模式可循，名生培养还没有见到明显成效……这都要求我们，进一步认清自己肩头的担子，了解全体家长、全体二中人对我们的期望，进一步增强主人翁意识，解放思想，创新措施，外部争取，内部挖潜，以高度的责任意识，抢抓教育发展机遇，把思想和行动统一到学校中心工作上来，努力提高教学质量，确保我校的教育教学工作得到更好更快的发展。

2012年学校目标任务及重点工作措施

2012年，是我校各项工作在整顿中提高、在总结中升华的一年，是我们进一步落实素质教育、促进教育教学工作再上新台阶的一年，我们必须进一步统一思想，创新措施，众志成城，为再铸临沭第二中学教育事业的新辉煌而努力奋斗。

一、总体指导思想

2012年，学校工作的总的指导思想是：以党的十七大及十七大五中、六中全会精神为指导，认真践行科学发展观，解放思想，更新观念，以素质教育理念统领工作全局，紧紧围绕教育教学这一中心，完善校级领导分管年级制度，增强系统科室的补位功能，深化高效课堂建设，整合教育资源，优化教育环境，加强师德师风建设，促进教师专业成长，提高教育教学质量，强力推行“三名培养工程”，确保教育教学质量稳步提升，打造特色鲜明、成绩优异的高中教育名牌，再铸临沭第二中学教育事业新的辉煌。

二、主要工作目标

1、进一步完善学校管理体系。建立责任明确、分工细致的工作管理网络，各年级、系统科室互相督促，又互相帮助，坚持原则，奖罚分明，充分调动教干教师的工作积极性。

2、进一步提升教育教学质量。学校重大课题研究得到本质性突破，名师培养体系初步建成，名生培养初见成效，教职工子女培养成果显著，在自主招生大框架下，收到明显效果，升学人数和质量均有明显提升，学校在全市范围内有较高知名度。

3、进一步优化工作学习环境。学校设施建设进一步齐全，管理到位，运动文化得到深化，形成科学有序、特色鲜明的运动文化系列。教育教学数字化水平高，现代化教育手段得到充分运用。

三、主要工作措施

2012年，我们面临崭新的教育形势，学校间的竞争重点发生变化，对教干教师的要求也相应地有较大不同。原有的教育教学模式已不能适应新的评估机制和升学要求。我们必须在“管”上求升华，在“教”上求变化，在“学”上求提高，在“考”上求档次，才能更好地适应素质教育的大好形势。

（一）健全考评体系，强化教干教师队伍建设，进一步提高管理水平

没有一个战斗力强的教干教师队伍，就没有高效率的教育教学工作。针对部分教干工作热情下降、部分教职工思想有所松懈的现状，在新的一年，学校将进一步建立健全教干教师考评机制，建立“能者上、平者让、庸者下”的用人体系，严格落实教师升降级制度，打造能干事、干成事、不出事的教干教师队伍。

在工作落实上下功夫，把长于工作落实的教干提拔到重要工作岗位上来；进一步落实学校学期重点工作组制度，分解工作，细化职责，成立若干重点工作组，制定详细的工作方案，明确工作目标和步骤，确保学期工作得到高质量落实。让每一名教干都干有所专、管有所责，从而建立“让成绩说话”的评价体系，以进一步理顺工作关系。

加强对教干的思想教育，进一步增强工作的落实力。充分利用好每双周的校务委员会双周例会时间，加强理论学习，开展理论与工作实际相结合的研讨活动，让学习落实到教育教学工作中来。在广大教干中开展“讲学习，比奉献”活动，在校务委员会双周例会上，推出“月工作总结”及“月工作点评”活动，让科室负责人总结工作，找出自身工作的得与失，由校级领导对各系统、年级及科室的工作进行深入点评，评出等级和档次，引导广大教干及时总结和改进。

加强师德教育，强化教职工思想教育。人的思想是变化的，决定了学校管理是一个动态的过程。思想决定行动。没有团结一致的思想，就不会有步调一致的行动。新的一年，学校将在广大教职工中继续开展“我爱我家”系列教育活动，及时发现和树立榜样，在广大师生中开展评选优秀教师、学生活动，以教师周明星、学生周明星等形式，用榜样的力量引导师生进步；开展丰富多彩的文体活动，引导广大师生培养高尚的生活情趣，养成健康的生活规律，树立良好的教师形象。

（二）调整培养模式，突出特长培养工作，进一步提高教学质量

进一步加大名生培养力度。在素质教育的大好形势下，学生综合素质的提高成为教育的主要目标。加大名生培养力度，突出特长培养，成为应试教育向素质教育转变的重要标志。新的一年，学校将在名生培养上下功夫。加强对名生的辅导，注重发现和培养学生的特长，建立可操作性强的奥赛培养体系，借鉴外地先进做法，积极输送优秀人才，培养一批优秀的奥赛导师。

加大教师子女培养力度。引导教职工重视子女教育，用成功的子女教育为教师建立温暖的大后方，以解决教师的后顾之忧；选聘优秀教师，强化课余时间的学习辅导，建立教师子女思想教育导师制，确保教师子女健康成长；加强对教师子女班的督促与帮扶，落实全过程监控，保障教师子女班教学质量在各类比较中确立优势。

深化高效课堂建设工作。以国家级课题《普通高中多样化发展——主两翼教育模式的实验与研究》研究活动开展为契机，深化落实问题解决课 堂教学模式的研究与落实，力争做到人人知道课堂模式，人人能熟练操作课堂环节，从而大面积提高教育教学质量，确保学校的教育教学质量位于全市前列，力争进入全市前十。

努力做好自主招生框架下的学生培养和输送工作。组织好学生培养，多方搜集信息，做好自主招生考试的迎考工作，多送优秀学生，保障考出优异成绩；加大宣传力度，引导广大家长重视自主招生考试，结合国家的教育形势，形成家校联手的送考局面，进一步挖掘升学增长点。加强硬件建设，建设数字化校园。根据市县各级教育部门要求，加快数字化校园建设步伐。完善现代化教育教学设备，完善使用办法，以考评促使用，提高课堂教学的现代化水平，提高教学质量和效率。丰富学生阅览室和电子阅览室。进一步拓宽学生视野，增长学生见识，提高学生综合素质。

（三）优化德育环境，强化学生自主管理，进一步提高德育水平

优化校园文化建设。以我校校训、校风等校园的宣传与推广为基点，以文明诚信教育和法制安全教育为重点，加强文明礼仪教育、心理健康教育等主题教育，突出进行日常行为规范养成教育，通过校服穿着、发型整治、持打手机与男女生非正常交往查处等管理手段，巩固和加强德育阵地建设，促进后进生转化，强化问题生教育，促进校园风气的进一步好转。完善学生自主管理体系。进一步加强校学生会建设，加强工作指导，构建涉及面广、工作效率高、在学生中有较大影响力的工作体系；加强团的组织建设，积极开展各类团的组织活动，用积极的思想武装和主导学生的头脑，弘扬校园正气；进一步整合学生社团，建立统一的社团管理机构，有计划地开展各类活动，进一步推动社团发展。

加强班主任队伍建设。进一步优化班主任工作环境，完善班主任管理办法，加强班主任工作方法、管理技巧的培训与指导，进一步提高班级管理的艺术性。

努力建设平安和谐校园。进一步落实一岗双责制度，坚持“区域管理，分管负责，责任到人”的管理原则，落实“及时排查，各负其责，工 作在前，预防为主”的工作方针，不断完善安全防范措施，建设校园巡查管理的长效机制；进一步做好校园安全教育、应急预案演练等工作，深入查处安全隐患，切实维护安定有序的校园秩序。

（四）保障基础建设，优化师生发展环境，进一步提高服务水平

优化基础建设。建设和利用好艺体教学综合楼及室外篮球场。加快艺体教学综合楼内部装修速度，提高室外篮球场硅PU的铺设质量，为师生创设优雅的学习生活环境。

建设节约型校园。厉行节约，杜绝浪费。严格物品配发，加强水电管理，及时维修维护，合理科学使用，为学校的长远发展积蓄力量。

努力建设书香校园。开展读书沙龙、读书征文大赛等系列活动，建设学习型组织，不断提高学校的创新能力，为师生成长进步和学校的改革发展提供强劲的智力支持。

促进师生身心健康。积极开展和推进健康校园创建工作，普及健康知识，大力开展阳光体育运动，开展丰富多彩的文体活动，丰富师生的业余生活，陶冶师生情操，进一步提高教职员工的幸福指数。

定期召开学校老教协座谈会，倾听教领导和老教师的意见和建议，关心他们的身体和生活。加强老教工活动室建设，强化老教协活动的组织与协调，让老领导、老教师老有所乐，老有所学，老有所为。

各位领导，各位代表，回顾过去，我们为取得的成绩感到高兴；展望未来，我们感到任重道远。我们坚信，只要秉持科学理念，上下团结一心，人人尽职尽责，有各级领导的大力关心与支持，临沭第二中学2012年的教育教学工作，一定能够取得长足进步，我们的美好家园就一定可以建设的更加美好幸福，我们铸造临沭第二中学教育事业新辉煌的宏伟目标就一定能够实现！

各位代表们，同志们，就让我们进一步增强责任意识，进一步明确发展方向，解放思想，抢抓机遇，求真务实，开拓创新，以更加昂扬的姿态，更加雄健的步伐，更加扎实的工作，为再铸临沭第二中学教育事业新的辉煌而努力奋斗！谢谢大家！

第二篇：XX中学七届一次教代会开幕词

XX中学七届一次教代会开幕词

各位领导、各位代表：

你们好！

XX市XX中学七届四次教代会隆重召开了，在此，我代表学校党总支表示热烈的祝贺，并向全体与会代表致以崇高的敬意。

XX中学具有30来年的办学历史，有过辉煌的业绩，积累了丰富的教育教学经验。特别是进入新世纪以来，全校教师同心同德、群策群力。取得了一系列显著成就，使学校在全市市直中学中名声大振。特别是近年中考连年优胜，表示了我校教育教学达到了一个新的水准，可以这么说，XX中学是一所能够让人民满意的学校，也是一所令人自豪的学校。

XX中学的长盛不衰，离不开全校教师的辛勤劳动，离不开全校教师的和衷共济，离不开全校教师的开拓创新，这次教代会的召开，将讨论学校发展纲要，审议学校行政、工会报告，通过学校几项重要的规章制度，还要选举工会工作人员，是一次促进学校兴旺发达的里程碑式的会议，全校教师对这次会议寄予厚望，因为她代表全校教师的利益，决定学校的发展趋势。相信与会代表一定能履行职责，正确行使民主权利。从学校大局出发，认真讨论学校大事，圆满地开好本次会议。

国家兴亡，匹夫有责。学校大事，代表有责。XX中学的本次教代会肩负着继往开来的重责。必将取得预期效益。预祝本次教代会圆满成功，并祝各位代表身体健康，合家幸福，万事如意。

第三篇：东郊小学七届一次教代会闭幕词

加强民主管理推进教代会工作

工会主席：安明克

各位代表、同志们：

大家好!

我校第七届一次教工代表大会在教育工会和校党支部的正确领导和支持下，经全体与会代表的共同努力，圆满完成了大会的各项议程，大会就要闭幕了。

这次代表大会的召开，是我校政治生活中的一件大事。有位代表、3位列席代表及来宾参加会议。提交有效提案45份。全体与会代表认真审议了丁校长所作的东郊小学三年发展规划报告以及东郊小学教师绩效工资实施方案的报告，听取讨论提案征集解答情况报告。我认为这次会议既是一次民主团结、集思广益的群英会，也是一次沟通思想、统一认识、引领方向的誓师会

丁校长所作的东郊小学教师绩效工资实施方案的的报告，我想报告体现三方面内涵1.多劳多得（干多干少不一样）2.优劳优酬（干好干坏不一样）3.调节利益关系，体现学校发展意愿。方案不可能完美（这是教育工作复杂性决定的），但可以在运用中发展与完善。

丁校长所作的东郊小学三年发展规的报告，能立足校情，以其特有的战略构想，鲜明的办学思想，前瞻的发展思维，科学的勾画出学校的发展蓝图。可谓瞄准新目标，开创新局面，注入新活力。我们相信新一届领导班子和全校教职工一起以创新的精神和求实的态度，定能在百舸争流的教育大潮中，用摆渡之力，展学校个性之帆，划众人之浆。舵手引航定能运筹于帷幄之中，决胜行动之中。

今天的大会是成功的大会，说成功原因有三：决策科学 政治民主 管理人性

东郊小学在以丁校长为首的东郊团队，以务实的作风勤奋笃行推进学校的民主化进程。使教职工对有关学校发展和教职工切身利益的大事有知情权、参与权，表决权、监督权①东郊小学教师考核方案②东郊小学三年发展规划③东郊小学学校工作计划④关于修订东郊小学各项管理制度⑤东郊小学“热点问题”等都经历了民主讨论征集提案提案解答调整方案的过程。学校的经济尚不富裕但教工的福利待遇却有改善。民主带来科学化，仁治带来人性化，法制带来公平化，政治文明教育才能繁荣。

回眸东郊小学半年教育工作，串串足迹记载着65位教工奋斗的历程。一学期来我校高频词之一“人性化”是啊，职工幸福、工作力度感来自于平等宽松、自我发展、群体共进的校园环境和氛围。最大限度地发挥教职工的积极性和创造性，这需要首席领导的仁善与教育智慧以及教育合力。最后让65位教工团结在以丁校为首的行政周围，同心同德“高举旗帜，科学发展，共建和谐”，把东郊小学发展成为科尔沁教育沃土的一颗耀眼璀璨东方明珠。

借此大会之机向给予工会工作支持的许书记、李大队、齐主

任晓东等领导老师表示衷心感谢！

2010年元旦、春节将至，我谨代表校工会提前预祝每位会员

元旦发大财！春节大发财！虎年交鸿运！全家都康健！

我宣布东郊小学第七届一次教工代表大会----会成东郊小学七届一次教代会闭幕词

学指导思想端正，教学管理机构健全。各校要建立“以激励为本”的民主、规范、科学、文化的管理机制，树立教学管理的新理念，实现“四个转变”，即：从“管理”到“服务”的转变，从“控制”到“解放”的转变，从“用人工作”到“用工作育人”的转变，从“勤奋优先”到“效率为上”的转变。教学管理机构要健全，设置合理，职能明确，运转高效。

第四篇：首届一次教代会学校工作报告

首届一次教代会学校工作报告

——光泽县崇仁实验学校

各位领导、各位代表、各位嘉宾：

你们好！

崇仁实验学校首届教工代表大会，今天在这里隆重召开。我谨代表崇仁实验学校全体教职员工对这次大会顺利召开表示热烈祝贺！对为这次大会的召开而辛勤工作的组委会成员表示感谢！对关心支持学校工作的各位领导、嘉宾和各位代表表示衷心地感谢。

这次大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的“十七大”会议精神，围绕“光泽十大建设”和“告别省尾、由三进二”的奋斗目标，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，为崇仁实验学校教育教学工作更上一层楼而努力奋斗。

各位代表、各位领导、嘉宾，我受大会组委会的委托，下面向大会作学校工作报告，请各位代表审议，并请各位领导、嘉宾指导。

崇仁实验学校2007年学校工作回顾

2007年，在县教育局、乡党委政府的正确领导下，我校坚持“以德育为首，以教学为中心，以科研为先导，以师资队伍建设为重点，以深化改革为动力，以“办规范学校、铸健康人生”为办学理念，秉承“志向高远、品格高尚、言行高雅、识能高强”的校训，本着“不断提高教育教学质量和效益，把崇仁实验学校办成老百姓欢迎的学校”的办学目标，经过全体教师的共同努力，学校的各项工作都迈上了一个新的台阶。

一、以人为本，加强学校德育工作，切实提高德育、安全工作的实效性

德育为首，育人为本。学校充分认识到德育是素质教育的灵魂，坚定不移地把学校德育放在素质教育的首位，降低德育重心，增强主动性和时代感，落实德育的实效性和针对性，不断提高德育的亲和力和影响力，通过多方法、多途径加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、安全教育、爱心教育、责任教育、感恩教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观和价值观。

学校重点加强学生的行为规范教育。学校组织全校师生认真学习了教育部颁布的新的《中小学生日常行为规范》，并把每学期的开学第一个月作为“行为规范教育强化月”，重训练，重落实，重检查。加强班风建设，执行文明班级考评制度，落实《中小学生日常行为规范》，开展一系列的文明班级创建活动，全面提高了学生的文明程度。学校加强了班主任队伍的建设，选拔优秀青年教师充实到班主任队伍中来，加强对青年班主任的培训工作，执行《班主任工作考核制度》，培养了一批骨干班主任。每学期举办班主任论坛，探讨研究班主任工作，每月举行班主任例会，总结研究班主任工作，探讨下阶段工作要求。为提高班主任工作水平，12月11日下午我校还特意邀请光泽三中办公室主任谢浜辉老师到校多媒体教室举办了一场主题为“如何当好班主任”的讲座。这次的讲座对我校班主任的触动非常大，他们觉得谢老师的方法具体、易学，非常具有实战性和可操作性。纷纷表示要向谢老师学习，把这些好的方法运用在自己的工作中，促使自己的班主任工作更上一层楼。同时，学校大力倡导“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的层次性，取得了一定效果。学校还结合实际，推出了校外导师，邀请县检察院、县关工委、县老科协以及乡政府、派出所等部门的同志对学生进行思想教育、法制教育，取得了很好的效果。

学校积极开展了各类具有意义的活动，加强法制、安全、禁毒教育，进一步推进学校、家庭和社会的联系与协作。今年，学校与崇仁乡派出所、县检察院、县关工委、崇仁乡政府等部门加强合作，切实发挥德育基地的作用。如：学校邀请县检察院、老科协的同志分别于2007年11月9日、2007年11月24日为学生作“拒绝毒品、远离网络”的专题讲座和《饮食卫生》《科普知识》等讲座，多次组织学生观看《关爱生命 安全出行》、《为了这一片净土》等教育录像及图片，于2007年12月1日举行以“加强游泳、交通、消防安全意识，创良好平安校园环境” 为主题的安全教育演讲比赛，以各种形式和手段，尽最大努力把可能发生的不良行为处理在萌芽状态。开展心理健康教育，辅导学生心理问题，邀请乡计生办的同志为九年级学生进行《青少年生殖健康保健》专题讲座，努力使每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。

学校十分重视师生安全，制定了《崇仁实验学校安全管理制度》，加强对学生体育运动、食品卫生、寝室管理、交通安全以及其它安全管理措施、应急预案的教育和保障，真正实现了学校安全的制度化和规范化。制定学校领导班子安全工作责任制，实行校长为第一责任人，分管德育副校长为具体责任人，各部门负责人为具体事项责任人，实行安全责任倒查制度。与崇仁派出所签订警校共建协议书，聘请崇仁派出所所长为治安副校长，定期到校检查。制定门卫管理制度，加强门卫的管理，对进出校园的学生、社会人员实行登记制度。对学生实行全封闭管理，要求学生周日下午进校后周五方可离校，中途如要离开，必须要有家长来接并说明情况，严格学生的请假审批制度。成立学校夜巡队，夜间对校园进行安全巡逻，保障师生安全，为广大师生提供了安全稳定的工作、学习和生活环境。

学校德育工作面向全体学生，贴近学生日常生活，关心学生生活点滴，对个别行为习惯不良的学生，学校安排教师重点帮教；对生活有困难的学生，学校通过减免学杂费、希望工程捐款、社会捐助等途径为其排忧解难。

学校还大力加强校园文化建设，逐步增强校园文化氛围。启动校园文化硬件设施建设，借此来提高校园环境文化品位。学校通过学生团队活动、读书活动、校园文化艺术节等丰富多彩的活动来实现校园文化核心理念。并于2007年9月举行了“芬芳九月”文艺晚会，2007年10月31日至11月2日举行了首届运动会，通过这两次大型活动，进一步提升了学校的地位。学校被光荣地评为“县五好关协”和“县文明单位”。

二、加强教育教学管理，提高课堂效益，努力提高教育教学质量

教育教学质量是学校赢得社会承认的生命线。学校进一步落实岗位责任制，继续抓好教学常规考核，不断促进教育管理规范化，逐步完善教师业务档案。学校针对不同年段的不同情况对症下药，分年段定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末等重要考试都进行全面的分析，并进行横向比较，了解每一位教师所任教学科的情况，充分发挥教研组和年级组的作用，使教学质量稳步提高。学校大力开展示范课、汇报课等课堂教学研究活动，开展点课、结对子帮扶活动，鼓励教师到一中、二中、三中向优秀教师取经，结成对子，学习他们先进的教育理念，努力推动课堂教育现代化，认真探索课堂教学的各种类型，提高课堂教学效益。学校每学期召开各种座谈会，征求学生意见，了解教师教学情况，保证了教学的正常进行。

可以说，这一年里，我校素质教育快速发展，课程改革生动活泼，集中办学平稳过渡并深得各级领导及家长的赞赏，学校多次受到表彰，小学部在参加全县“六一文艺汇演”中夺得团体总分第三名的好成绩，在参加“诚信纳税”征文比赛中获得组织奖二等奖，我们自行开发的校本课程《文明礼仪》也获得市级三等奖。特别值得一提的是，在过去的一个学期里，我校涌现出一大批敬业爱岗、无私奉献、敢立潮头、敢为人先的优秀教师和先进班主任，如张祖明被评为县级优秀教育工作者，黄菊香、伍智健被评为县级优秀教师，陈进华被评为县级优秀班主任，李莉慧、付建英被评为县级教学能手，蔡水英被评为“县优秀辅导员”，谢代荣、张华萍、蔡水英、罗美英、廖思文、邓模贵、何万秀、李欢怡等被评为乡优秀教师和优秀班主任，曾小驹被评为乡教学能手；付建英、蔡水英撰写的德育论文双双获得全国一等奖；涌现出一大批自强不息、顽强拼搏、善于钻研、敢于创新的优秀学生，如在“知荣辱、树新风”的硬笔书法比赛中，龚治鹏的作品获得市级三等奖；在“珍爱生命”的安全知识演讲中，郭美晨获得县级二等奖，在“诚信纳税”征文比赛中，邱书雅、黄菁莹等同学经过奋力拼搏，获得县级二、三等奖，他们的文章还刊登在光泽日报上，在“六一”到来之时，王家森、黄勇亮被光荣地评为县级三好学生，郭美晨、黄爱萍、沈丹、元凌凌被评为县优秀学生干部，特别值得一提的是，在全县期末统考中，小学部六年级的语文数学统考成绩都排在全县第一名。

三、以教师培养为重点工作，加强师资队伍建设，全面提高教师素质

学校要发展，就必须打造一支高素质的教师队伍。学校把师德师风建设摆在师资队伍建设的首要位置，通过各种教育法规学习、暑期师德培训和教师考核办法，努力提高教师本人的道德修养。

今年，学校按照每学期开学初的计划，让骨干教师为青年教师开设示范课及互相交流；新教师每一学期均开设一堂汇报课，今年共开设了7堂汇报课；学校继续开展新老教师结对活动，共结成10对，通过相互听课、评课，切实提高青年教师的课堂教学水平，为全面提升教学质量打下坚实的基础。学校还规范了各级各类公开课，明确其内容和要求。全年共开设各类公开课40多节，形成了良好的教研氛围。

通过这一系列的措施，近年来我校的教师素质有了明显的提高。大多数教职工爱岗敬业，积极地投入到教育教学工作之中；热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师德。

四、创办全员寄宿制学校

我校经过反复宣传和动员，自本学期开始，全校初中学生不论远近，全部住校，实现了创办全员寄宿制学校的目标，从而有效地解决了留守儿童的学习和生活困难，并配备了两名专职生管教师，规范了寄宿制学校的管理。同时，我校还十分注重对学生心理、生理健康进行引导，开设了青少年心理、生理课，邀请乡计生办的同志到学校为学生进行《青少年生殖健康保健》和《崇仁乡青少年人口形式教育》的知识讲座，从而帮助学生走出青春期的困惑。

五、存在的问题

1、教育和教学设施不足，难以适应我校的发展形势；校建工作迫在眉睫，要多方呼吁，引起乡政府和相关部门的关注和支持。

2、学校周围环境有待进一步的改进。

3、教师教研意识不浓，某些学科的成绩还不理想，还有待提高。

回顾过去，成绩是主流；展望未来，我们任重道远，今后我们要抓住机遇，开拓进取，振奋精神，狠抓落实，以求真务实的管理和治学精神，为崇仁实验学校再上台阶而努力奋斗。

崇仁实验学校二00八年工作思路

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以党的十七大和“光泽县十大建设内容”为指导，坚持以人为本，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以加强依法治教为抓手，以提升教育质量为核心，以培养教师队伍素质为关键，优化结构，协调发展，加快教育现代化进程的步伐，打造有竞争活力的崇仁实验学校。

二、工作内容

（一）进一步做好资源整合，实现资源共享。

教师实行九年一贯制任课制度，部分科目一至六年级和七至九年级的教师互相穿插任课。把原来中小学的实验室、电脑室、多媒体教室的设施及图书馆、阅览室的书刊等进行调整充实，资源共享。

（二）进一步完善九年一贯制学校运行机制。

一是完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度；二是完善各级管理者岗位责任制度、教育科研与教育教学工作条例、教职工工作考核及评估办法等各层次各方面的工作规定与章程；三是完善各层面、各项工作的基本规范和要求。学校实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学工作、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统地制定整个九年的培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进学生素质的培养和提高。

（三）做新学校德育，构建文明和谐校园。

由于我校是九年一贯制试点学校，所以我校将要对德育工作进行创新，要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳定的德育内容和要求，分年段、学段整体实施教育，从而形成一定的目标递进层次，使德育工作纵向有序，随着学生年龄的增长而逐步得以巩固、深化和升华。同时，结合班团队活动，思品课、社会实践和各学科渗透德育教育，使之横向结合，形成最佳的教育合力，德育内容随着年龄段由浅入深，由感性向理性发展，在智育、体育、美育和劳动技术教育等都有机渗透德育的内容和要求，体现学校德育的核心地位，体现九年一贯制学校德育“一体化”特色。

1、积极开展主题教育，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。（1）在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

（2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。（3）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

（4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“每月一星”、“学习标兵”“文明宿舍”的评比，并在学校橱窗给予表彰。

（5）重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，组织学生赴少管所参观、倾听少年犯的心声，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（6）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（1）认真组织各班学生温习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《宿舍管理制度》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，如在初一年级中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动，在初二年级中开展对照《规范》找差距活动，在初三年级中开展重温《规范》，争做模范中学生活动。

（2）加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

（3）加强对值日教师协助和对文明监督岗学生的监督，保证值日的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

（4）深入开展“争做文明青少年”、“文明中学生”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”“文明学生”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。（5）进一步加强对学生的安全教育，做好“日安全手则”的一日一记，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对寄宿生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。（6）各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。

（1）继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园之声广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。

（3）发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

（4）重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

4、建立师德首位制度，严防师德失范，切实加强和改进教师队伍建设。

（1）坚持每周教师例会和业务学习制度，深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高教师的师德素养。

（2）以身边的先进教师为榜样，或某一位教师的一处闪光点为内容组织全体教师共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀教师群体。

（3）进一步完善师德考核制度，在学生和家长中开展师德考评制度，并加大师德失范事件的查处力度，对师德失范的教师在一定范围内通报批评，并实行教师考核、晋级、评优的一票否决制。

（4）加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

（四）加强教学一体化、提升育人质量

1、更新管理理念，建立新的教学管理模式

科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。学校组建之初，县局就确立了“统一领导、分部负责、条块结合、全程管理”的管理原则，提出了中小学“整体联动”的教学管理思路，对学校教学管理工作实施全面、科学、合理、高效的管理。管理中，既突出中小学共性，实施整体联动；又兼顾中小学特性，相对分段，独立运作。其次，在充分考虑中小学教学衔接的基础上，部分学科组建一至九年级的教研组（如英语组），制定出九年一贯的学科教学计划、训练计划，使全校教学工作整体联动，同下一盘棋。

2、加强控辍工作力度，巩固普九成果。

（1）对照“双高普九”标准，找出差距，制定切实可行的措施，确保我校完成2008年规划的阶段性控辍工作目标。

（2）抓好小学生巩固率；抓好初中控辍工作，一至七年级年辍学率控制在3%以内。

八、九年级应控制在5%以内。

（3）重视进城务工农民子女和“留守儿童”教育工作。严格执行光政综[2004]124号《光泽县人民政府关于进一步做好农民子女义务教育工作的通知》和光政办[2004]78号《光泽县人民政府办公室印发县教育局关于进城务工农民子女借读统筹管理意见的通知》的文件精神，认真做好进城务工农民子女的就学和转学工作。下大力气研究“留守儿童”的教育问题，让这批孩子进得来，留得住，学得好。

3、强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。（1）合理整合人力资源，充分发挥人才优势

九年一贯制学校人力资源相对比较充足，如何合理地整合人力资源，发挥人才优势，人尽其才，是保证教学整体联动，产生高效益的关键。开学初，我们要推行择优上岗，按需设岗，以岗定人的用人机制，将业务骨干、教学能手推向教学、管理第一线。打破中小学间界限，中小学教师相互交流任教，形成能上能下的交流机制。可以抽调部分业务能力强、自身素质高的小学教师充实到初中语文、美术等学科；针对初中部分学科教师相对充足，而小学有相对短缺的现象，及时安排部分初中部的英语、体育、音乐等学科教师到小学部任教，充实小学部分学科师资，从而盘活学校教师资源，使人才优势得到充分发挥，使教学组合得到最大程度优化。

（2）实施教学质量监控，搞好常规管理工作

①、严格抓好教学常规，认真执行教学常规管理制度。学校每月要做好一次常规检查，并形成书面反馈的小结。加大常规检查的力度，使每位教师不违规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。

②、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的研究，减轻学生的课业负担，培养学生的能力，提高教学成绩，促进学生德、智、体全面发展。③、研究课堂教学，向课堂40分钟（45分钟）要质量。充分利用教学活动，搞好课堂案例的研究，探讨新课堂的教学特点、教学方法，搞出自己新路子、新途径，新的课堂模式。搞好五个研究，研究教学思想，研究课堂教学活动，研究教学方法，研究好课堂的人际环境和师德方面的影响，努力提高课堂教学的效果。④、加强作业批改及学困生、优秀生的个别辅导。

按要求布置好作业，力求改革作业批改的形式和方法，批改要及时，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要及时总结，及时点评，指导总体教学。在作业反馈的基础上加强学困生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要具体，要有记录。同时在课堂教学要特别注意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的能力。

（3）培养高素质教师队伍。

采用以点带面的活动，进一步加强对讲课优秀的骨干教师的培养、考核工作，通过教学能手的引路，有经验教师的引导，切实提高教师的讲课水平和业务能力。对于有一定能力的年轻教师，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高教学能力，在全体教师中脱颖而出。

4、以研促教，全程联动，全面提升教学质量 理论的指导，观念的更新，是迅速提升质量的保证。提高理论水平，更新教学理念，其根本出路是教研工作。今后的教研活动实施条块结合、全程联动。要求全校教师在完成本组教研活动的基础上，不分学段参加校内备课、听课、评课活动，通过跨学段教研活动，让初中教师了解小学阶段的课程要求、课堂教学特点，学习小学教师如何调控课堂教学氛围、激发学生学习兴趣的教学特色；让小学教师学习初中教师对知识的整体把握和利用知识内在联系，培养学生思维能力的教学特点，从而实现全体教师对中小学课程的整体把握，及时调整教学思路，促进教学质量的全面提升。

教研活动每两周开展一次，要全员参与，定时间，定地点，定内容，定负责人，及时做好活动记录。青年教师要上展示汇报课。县、乡教学能手要上示范课，老教师要上好指导课。在此基础上抓好课堂教学的评优活动。

5、抓好毕业班教学工作。

教学质量是学校的生命线。各年级教学要注意把握几个环节：教师要做到精心备课，选择最佳的教学方法；练习应精练，讲评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。同时要协调好时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提高能力的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生分析问题、解决问题的能力。九年级毕业班，要根据本学期的教学实际情况，有针对性的制定各学科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。学校要根据各学科的教学工作计划，制定九年级备考方案。立足于实事求是，服务于学生，让学生考出最佳水平。

6、开展各种活动，提高学生素质，培养学生“自主、合作、探究”式学习能力。（1）结合教学活动，开展各种比赛，丰富学生生活，培养学生的能力。（2）参加县局组织的各种竞赛。(3)开展好体、音、美活动。(4)成立中、小学学科兴趣小组。

7、广泛开展网络平台下的研究工作。网络教研是最为便捷、省时、高效的研究形式之一，我校将充分利用这一资源，发挥教育博客的作用，借助《中国课堂教学网》这一专业的公益网站，通过“光泽教育博客群组”和“崇仁实验学校博客”，把专业引领、同伴互助和自我反思有机整合，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。要求学校开展的每一项教研活动及其总结，都要及时发表在团队博客，并组织教师学习、评论。

8、扎实有效的抓好课题研究。一是继续以“光泽教育博客群组”为平台，开展在线研讨活动，向教师征集问题，展开研讨，集思广益；二是继续做好省、市级课题；三是把课题研究的重心转向课堂教学，并把材料上传到“福建省光泽县初教室、中教室”的团队博客中。

（五）工会工作

1、继续开展党政工共建“教工之家”活动。认真学习和领会闽委教综〔1998〕001号和闽委教综〔2001〕20号文件精神，把建设“教工之家”作为一项长期任务，常抓不懈，常建常新。在原有的基础上，争创省级先进党政工共建“教工之家”。

2、进一步坚持和完善教代会制度，充分发挥教代会的职能。做好崇仁实验学校第一届全体教职工代表大会的各项准备工作。

3、学校工会要树立全心全意为退休教职工服务的思想意识，关心退休职工生活，做好经常性的“送温暖”慰问工作，认真处理退休职工来信来访、努力为退休职工说话办事、排忧解难。对患病的退休教师要及时看望慰问、对病故的协助做好善后工作。对生活上遇到困难的要尽最大的努力协助解决。

4、健全和完善工会工作台帐例会制度，做好工会文件的收集整理装订和归档工作，做好调查研究，广泛听取教工的意见，维护好他们的合法权益，为他们办实事好事，提高服务质量和管理水平。

5、加强工会女职工组织建设，建立健全女工工会制度。及时总结开展活动的经验，表彰先进，树立典型，充分发挥女教职工“半边天”的作用。

（六）科学管理后勤，实现优质服务。

1、做好财务管理工作，办理好经费预决算，严格审批权限，每张发票需经三人以上签字，方可报销，提高开支透明度，完善审批权制度。

2、做好水电管理，做到人走灯熄，节约每一滴水每一度电，严格管理非办公用电。

3、做好代收费管理，凡超出规定的课本、作业本及资料印刷费一律由学生自理。

4、做好文印室的管理，制止纸张的浪费。

5、做好招待定点及开支标准。

6、做好食品卫生安全，杜绝一切事故的发生。

7、做好学生进餐工作，力争住宿、进餐人数达95%以上。

8、做好教学综合楼建设工程管理，并办理好工程决算。

9、做好危房改造及学校各种设施的维修工作，力争在2008年建好学校综合楼、学校运动场的规划和申报立项工作。

10、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，确保寄宿生生活补助费专款专用，不断提高学生的生活质量。

最后，我代表崇仁实验学校再次感谢教育局和乡领导对我校的大力支持和厚爱，感谢各位师生辛勤的工作，谢谢大家！

2007年12月22日

第五篇：中学教代会闭幕词 学校教代会闭幕词

学校教代会闭幕词

各位代表、同志们：

第八届教职工代表大会在学校党总支和大会主席团的领导下，经过全体代表和列席代表的共同努力，顺利完成了各项议程。本次大会达到了统一思想、开拓思路、振奋精神、凝聚力量的目的。与会的各位代表们心系学校的发展与未来，以高度的政治责任感和主人翁精神，充分行使自己的民主权力，积极为学校发展献计献策。大会充分发挥了教职工大会民主监督和民主管理学校的重要职能作用，经过大家的共同努力，我们把这次大会开成了一次民主团结的大会，振奋人心的大会，是2010年学校实现跨越式发展的战前动员会。

大会听取并通过了关校长代表中心校校委会作的《创建和谐校园，打造品牌学校，办百姓满意的教育》的工作报告；关校长的工作报告十分中肯地总结了过去一年的主要工作，为学校可持续发展指明了方向。工会主席王国林同志做的工会工作报告，对一年来的工会工作进行了全面的总结；郑会计做的财务工作报告，对我校2010年的财务工作做了细致的说明。会议通过的《长山峪中心校中小学教师幼儿教师工作量化考核修订方案》、《长山峪中心校评奖评优方案》、《长山峪中心校教师职称评聘量化方案》、《长山峪中心校教师流动制度》、《长山峪中心校校中小学教育教学奖励办法》标志着我校的民主化、规范化、精细化管理又跨上了新台阶。代表们发表的建议和意见，对于最大限度地完善和健全竞争和激励机制，加快我校的又好又快发展起到了积极的推动作用。教体局秦主席，镇人大李主席、佟镇长亲临大会祝贺，秦主席发表了重要讲话，对我们的工会工作给予充分的肯定。

本次大会之所以能取得圆满成功，是全体代表对学校发展的高度责任心的结果，是代表们以饱满的热情和主人翁的姿态，从学校的工作重心和发展大局出发，当家作主能力的体现。它对于我们进一步统一全体教职工的思想认识，提升自身整体素质，实现学校跨越式发展必将起到强有力的促进作用。

各位代表，这次大会马上就要闭幕了。相信这次教代会的成功召开，必将对我校的全面发展产生积极而深远的影响。会上通过的决议，会后将要逐步贯彻落实到学校的各项实际工作中去。希望广大教师要进一步树立校兴我荣、校衰我耻、办好学校、人人有责的使命感，全身心地投入到教育教学工作中去，争创一流的业绩。让我们共同携起手来，塑师德，研课改，提质量，求发展，群策群力、与时俱进、开拓创新，为长山峪中心校更加美好的明天而努力奋斗！

最后祝各位代表和与会的各位领导身体健康、工作顺利、2010年新年愉快！

现在，我宣布，长山峪中心校第八届教代会胜利闭幕！

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