为实现中国梦贡献力量(工作研究)

第一篇：为实现中国梦贡献力量(工作研究)

为实现中国梦贡献力量（工作研究）

李鸿忠

《 人民日报 》（2013年05月13日 07 版）

总书记反复强调：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。湖北的事业是中国特色社会主义事业的一部分，是中国梦的“湖北篇”。我们一定要深刻领会中国梦的科学内涵，紧密结合湖北实际，凝聚湖北力量，脚踏实地、不懈奋斗，为实现中国梦做出应有的“湖北贡献”。

围绕实现中国梦的“湖北探索”

中国梦是中国现代化之梦，根源于我国几千年辉煌的文明史和近代以来中国人民不甘落后、不甘沉沦的抗争和奋斗。在这种抗争和奋斗中，荆楚儿女直面“千年未有之变局”，秉承筚路蓝缕、以启山林的开拓进取精神，谱写了一曲曲奋发图强的壮丽乐章。

清末张之洞推行“湖北新政”，办实业、兴教育，修铁路、固堤防，练新兵、强国防，使湖北成为中国早期工业化的重要发祥地，助推中国近代化起步。以武昌起义为发端的辛亥革命，推翻帝制，革故鼎新，创建共和，为中国社会变革与进步打开闸门。

新民主主义革命时期，湖北开展如火如荼的工农运动，广泛播撒革命火种，掀起一次次革命高潮，武汉一度成为大革命的中心；湖北红色政权星罗棋布，从这里先后诞生和走出的红军队伍为中国革命最终成功积累了重要力量。

社会主义建设时期，湖北成为全国工业化布局中的战略要地。“一五”期间，武钢、武重、武锅、武船等一批“武”字头大型国企相继建成，武汉一跃成为新中国的工业重镇，被誉为“南方工业基地”。“三线”建设期间，湖北作为国家投资重点地区，投资规模位居全国前列，在相当长时期保持了全国重要工农业生产基地的地位，为社会主义建设贡献了力量、积累了经验。

改革开放以来，湖北承担了多项改革创新先行先试的使命。改革开放初期，湖北率先探索城市经济体制综合改革，在全国经济体制改革中起到了“试验田”和“排头兵”作用。进入新世纪，国家实施促进中部地区崛起战略，湖北着力构建促进中部地区崛起的重要战略支点。在学习贯彻科学发展观的实践中，湖北积极承担“两型”社会建设、“自主创新”示范区建设等全局性改革试验任务，大力推进武汉国家中心城市建设和长江中游城市群发展。当前，全省人民在党的十八大精神指引下，努力竞进提质、跨越赶超，续写荆楚历史新的辉煌篇章。

汇聚实现中国梦的“湖北力量”

中国梦是中华儿女奋斗实干之梦，建基于我们党团结带领人民努力奋斗、实干拼搏的伟大实践。湖北将牢牢把握坚持党的领导、坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的根本遵循，不断汇聚实现中国梦的“湖北力量”。

提升凝聚力。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是团结带领全国人民共圆中国梦的中流砥柱。我们必须一如既往地充分发挥地方各级党委总揽全局、协调各方的领导职能，深化中国特色社会主义道路、理论体系、制度的普及教育，不断增强全省人民的道路自信、理论自信和制度自信；结合省情深化中国梦的宣传教育，不断增强全省人民对中国梦的情感认同和行为自觉；紧扣党的先进性、纯洁性建设主线，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，不断强化全省基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；坚持党要管党、从严治党，切实做到改革发展的力度有多大，反腐倡廉的力度就有多大，不断增强党的核心凝聚力；有效整合、汇聚社会各界力量，充分激发共促荆楚科学发展、跨越式发展的强大正能量。

激发创造力。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。我们必须牢固树立群众观点，坚持走群众路线，充分尊重人民群众的主体地位，持续改进领导方式和工作方法，建立健全推进各项事业发展的干群互动机制，努力做到决策以听取民意、维护民利为前提，执行以群众参与、群众满意为归宿，监督以人民群众为主体，不断激发人民群众的圆梦激情，充分发挥人民群众的创造活力；牢固树立宗旨意识，坚持一切为了人民，一切政策措施紧紧围绕让全省人民拥有更好的教育、更稳

定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更公平的社会秩序、更优美的环境来展开，让改革发展成果更多更公平地惠及全省人民，真正把圆梦的过程变成组织群众、发动群众、造福群众的过程。

增强战斗力。奋斗是成就事业的基石，奋斗才能踏进梦想之门。我们必须努力培育新时期湖北的发展文化，着力打造服务型、效能型政府。大力弘扬抓铁有痕、踏石留印的实干精神，多做打基础、利长远的好事、实事，做好手中的每一件事。力戒形式主义、官僚主义，着力推进战略思路方案化、项目化、具体化，建立健全决策、执行、监督、考评、奖惩一体化的落实机制，构建环环相扣的落实链条，确保中央精神在湖北落实不走样、中央政策实施在湖北落地无折扣。

践行实现中国梦的“湖北作为”

中国梦是民族发展振兴之梦，植根于中国特色社会主义道路。湖北的事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是中国梦宏伟画卷中的重要篇章。在实现民族复兴的伟大征程上，湖北要积极响应时代召唤，努力践行实现中国梦的“湖北作为”。

加快推进“五个湖北”建设，回应富民强省的人民期待。努力建设富强湖北，推动全省综合经济实力再上新台阶，夯实实现中国梦的物质基础；建设创新湖北，深入推进思想观念创新、体制机制创新和科技创新，激发实现中国梦的强劲动力；建设法治湖北，着力构建良好的民主法治环境，提供实现中国梦的有效保障；建设文明湖北，不断提升精神驱动力、文化影响力和生态承载力，构筑实现中国梦的重要支撑；建设幸福湖北，让全省人民生活得更加富裕、更加安全、更有保障、更有尊严，凝聚实现中国梦的强大力量。奋力构建重要战略支点，勇担促进中部地区崛起的时代责任。一是努力提升战略支点的支撑作用。加强区域性综合服务功能的培育，加快发展金融、物流、信息、研发等生产性服务业，建设在中部乃至全国有重要影响力的经济、文化、商贸、金融、交通、物流、信息、教育、医疗等多元集聚中心，将湖北打造成为内陆开放高地、科技创新高地、人才创业高地。二是大力推进长江中游城市群建设。以打造全国经济新的增长极为目标，不断深化区域内的务实合作，加快把长江中游城市群建设成为推动长江中游地区发展、引领中部地区崛起、支撑国民经济发展的中部核心经济区和全国重要经济区。三是积极促进中部地区共赢

发展。努力搭建平台，加强沟通交流，不断扩大和深化与中部兄弟省份之间的合作，推动中部地区合作共赢，加快崛起、全面崛起。

坚定不移地深化改革创新，肩负更大的时代使命。一是以自主创新增强圆梦动力。充分发挥湖北的科教和人才优势，依托东湖国家自主创新示范区，大力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加快科技成果转化和产业化步伐，使湖北成为引领中部、影响全国的自主创新高地。二是以产业升级夯实圆梦之基。高度重视新一轮产业变革中蕴藏的战略机遇，准确判断世界产业发展趋势，根据湖北产业发展的现实基础、资源禀赋、比较优势，找准湖北在国际产业分工中的位置，整体推进产业升级，力争在以智能制造、绿色能源、数字服务为特征的新的产业变革中走在全国前列。三是以“新四化”同步发展加快圆梦步伐。湖北正处在工业化中后期、城镇化快速推进期，“新四化”同步发展的优势明显、潜力巨大。我们将充分利用这些物质基础、现实机遇、自然条件，率先在全国走出一条“新四化”同步发展之路。四是以“两型”社会建设提升圆梦质效。坚持以提高经济质量和效益为中心，加快建设武汉城市圈“两型”社会建设综合配套改革试验区，带动全省走绿色发展、循环发展、低碳发展之路，努力建设“美丽湖北”，打造在全国具有重要影响的“两型”社会示范区。

第二篇：扎根一线为中国梦贡献力量

近期，我们机关一党支部组织全体党员一同观看了《厉害了，我的国》大型纪实记录片，影片充分展现了我国改革开放以来取得的举世瞩目的成就，充分展现中华人民共和国的大国风范，让人自豪，让人振奋，让我切切实实的体会到：我骄傲，我是中国人！

“我国现在只要想干什么，就能造成什么！”影片开篇中，振华30大型海上起重机的总设计说的这句话，时刻在我脑中回荡。自改革开放以来，我国以经济建设为中心，不断改革完善国家体制，取得一系列让世人瞩目的成就。特别是以习近平同志为核心的党中央，自十八大以来，经济保持中高速增长，国内生产总值从五十四万亿增长到八十万亿元，稳居世界第二。区域发展协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、航母等重大科技成果相继问世，增强了每名中国人的自信和自豪感。

中国路、中国桥、中国车、中国网等等，让我从90分钟的影片中领略了中华民族强悍的身影，感受到中华民族从站起来、富起来、强起来勇往直前的英勇豪迈，看到了以我党最高领袖习近平总书记为核心的党中央的睿智、务实、担当、创新的精神和干劲，让我深切的感到：作为一名共产党员就要不忘初心、牢记使命，以更高的标准严格要求自己，勇于担当，实干奉献，充分发挥党员模范带头作用，正真做到一名党员一面旗。矿党政提出：瞄准建设全国一流党组织工作目标，全面提升两级党组织和全体党员政治领导能力、融入中心能力、组织建设能力、创新活动能力、狠抓落实能力、为民服务能力，以“强基固本，创新发展”为工作主线，以提高职工幸福指数为根本，提升矿井安全高效发展实力，实现安全高效矿井和美丽幸福羊东新梦想的奋斗目标。面对新任务、新目标，作为一名机关的工作人员，我要紧紧围绕企业确定的目标任务，以追求卓越为荣，以甘于平庸为耻，始终保持干事业的拼劲、抓工作的韧劲、争一流的干劲，以学习有计划、工作列清单、用笔多写作等方式不断强化自身，自我加压制定学习计划，做到月读一本书，学习有体会，努力开阔视野，提高理论素养。月初按时间罗列工作清单，及时补充临时交办任务，月中自行审查进度。每日查看工作清单，进行销号处理。积极向报纸、刊物投稿，多写多实践努力提高自身的思维和写作能力。及时总结党建工作经验，努力争先创求，为打造全国一流党组织贡献智慧和力量。

第三篇：为实现中国梦努力学习

为实现中国梦努力学习

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！

（我想在演讲之前邀请大家欣赏一段视频。）

少年智则国智，少年强则国强！今天，我们是祖国的希望，明天，我们是祖国的栋梁！同学们！为了民族的伟大复兴之梦，我们读书责无旁贷！下面，我为大家演讲的题目是《为实现中国梦努力读书》

人生如船，梦想是帆，我们每个人都有一个属于自己的梦，梦想引领我们走向成功的彼岸。我们共有一个家，名字叫中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了中华人民的世代夙愿，承载着中华儿女的共同期盼。国家富强，民族振兴，人民幸福，实现这个伟大而艰巨的中国梦是我中国少年之责任。

虽然，现在的我们还很小，不能为祖国作出大的贡献，但是，我们唯一能做的就是为早日实现中国梦而努力读书。我们要学习，我们要从书中汲取知识，增长智慧。三更灯火五更鸡，正是少年读书时。古有孔子“韦编三绝”，匡衡“凿壁借光”，孙敬“悬梁刺股”，车胤“囊萤映雪”，宋濂苦学，欧阳修苦读，他们夜以继日，发愤读书，只为将来报效祖国。范仲淹五年没有脱去衣服上床睡觉，它常常白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西，就这样他领悟了六经的主旨，立下了造福天下的志向：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”前有古人，后有来者。高尔基说：“书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。”同学们，书是火花，能点燃心中之火；书是雨滴，能滋润荒凉之漠。书是阳光，能照亮人生之路。书是翅膀，能横渡理想的海洋。《十万个为什么》《中华上下五千年》《假如给我三天光明》…...这些优秀的书籍照亮了我的人生之路,使我更加坚定了自己的方向。其中，我最喜欢的书就是《中华上下五千年》，它记录了祖国五千余年的优秀发展史，面对祖国的优秀历史，我们要更加努力读书，努力学习，为自己的中国梦和祖国的繁荣昌盛而拼搏。

在祖国和平的蓝天下，在美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜的遨游学海，向书山攀登。是书教会我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”，是书让我懂的“天下兴亡，匹夫有责”。是书让我领略了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的雄心壮志。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。让我们畅饮“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。成为21世纪爱读书的好少年，让未来的中国以巨龙的姿态雄踞与世界。读书美丽了我们的人生，也美丽了我们的民族。方圆九州，泱泱大国。中华儿女用自己的勤劳和智慧缔造了强汉盛唐，令世界风骚几千年，何等风光？在读书中，我被一个个感人至深的故事所吸引。茅以升从“勤奋”开始最终成为桥梁专家。丁肇中、莫言靠“执着”走上了诺贝尔领奖台„„这些事例都充分说明了只有勤学才是成就大业的基础。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”同学们，我们要珍惜每一寸光阴，时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！自古英雄出少年，我们是祖国的接班人。我们一定要志存高远，敢为人先，沿着中国道路“追梦”前行；立鸿鹄志，做中华梦，弘扬中国精神“逐梦”奋进；展大鹏翅，圆中华梦，凝聚中国力量“圆梦”成真。作为二十一世纪的中国少年，让我们一起为中华之复兴而读书！

第四篇：为实现中国梦努力奋斗

为实现中国梦努力奋斗

周末的时候,我静静地读了一本书《时刻听党话永远跟党走》。听党话,跟 党走,这是新时期我们青少年必须要自觉做到的理想信念和人生追求。这就是习总书记要求我们的:“从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造。”

书中的先进人物和他们震撼人心的事迹告诉我们:从小学习做人,就是要做一个好人;从小学习立志,就是要从小立下追求真理,报效祖国的志向;从小学习创造,就是要从小用新知识、新理念、新本领去适应和创造生活。

我们应该跟郭小平学习做一个有爱心的人。郭小平创建的红丝带学校,所有的学生都 是艾滋病患儿,其中还有很多孩子是孤儿。在社会上她们饱受歧视,甚至无法和 正常的孩子一样上学。郭小平不怕艰难, 想方设法建立了红丝带学校, 他亲自担 任校长。学生的吃穿住用都由学校无偿提供。郭小平说,他最大的愿望就是,随着社会的发展和进步,艾滋病患儿最终能够到正常的学校正常的学习和生活。郭小平为什么能这样无私的奉献, 不惧艰险, 义无反顾呢?其实道理很简单 郭小平正是有理想,有思想,有创想的创业榜样。他具有创新者的本色,大胆创 新,开拓前进,不断创辉煌。

向郭小平这样的英雄模范那样创新, 就是要听党话, 跟党走。参与到新时期的万众创新之中。党和政府提出“大众创业,万众创业”的号召,要在全国掀起 “大众创业” “草根创业”的新浪潮,形成“万众创新” “人人创新”的新势态。

孙家栋是中国航天科技集团公司的高级技术顾问、“两弹一星”元勋、国家 最高科学技术奖获得者、中国科学院院士。当选 2016感动中国人物。虽然已经 是古稀之年,他依然深情奉献我国的航天事业。从 1958年进入国防部第五研究 院一分院从事导弹研究开始,到今天孙家栋已将自己59年的人生都奉献给了我 国的航天事业。

我们少年儿童不应该学校孙家栋院士热爱祖国, 献身祖国科研事业的伟大精 神吗?我们应该好好学习,努力学习,培养自己的爱国精神,奉献精神,时刻听 党话永远跟党走。我们要有孙家栋院士那样能吃苦、能战斗、献身祖国的精神。俗话说:少年强则国强, 少年进步则国进步。

作为我们青少年儿童, 在这阔步奔向小康社会的征程上, 我们就应该牢固树 立时刻听党话永远跟党走的思想意识,应该向习总书记对少年儿童希望的那样:从小学习创造,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。培养我们的科学精神, 激发科 学梦、创造梦、报国梦。

第五篇：铸牢师德之魂,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量

铸牢师德之魂

为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量

——师德师风专题学习心得体会

思想政治理论教学研究部 李英平

百年大计，教育为本。国之兴衰，教育所系。教育在整个国家民族发展中所处的地位，决定了一个国家必须把优先发展教育作为基本国策。教师在教育发展中所担当的独特职责，又决定了建设一支高素质的教师队伍，在当今时代全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，意义尤为重大。教师队伍建设，不仅要提高教师的专业技能，更重要的是要塑造好教师的灵魂。因为教师的灵魂，直接决定着所培养学生的素质，更关联着中华民族的未来。

一、让学习给师德师风建设滋润营养

师德，是教师从教的德性或品德。也可说是从事教育事业的人所具有的道德情操或职业操守。师风，是指从事教育事业的人群在从事教育教学活动过程中所形成的一种从言行到举止所表现出来的一种固有的行为习惯，这种习惯与作法犹如自然界中的风一样，无所不在，无时不有，并且形成了一种气势。这种气势如果是正能量，则有利于形成一支好的教师队伍，有利于培养一批又一批对党忠诚，为国奉献的未来接班人；反之，如果这种气势是负能量，不仅不利于建设一支祖国教育事业需要的教师队伍，更重要的是直接影响到了祖国的未来。因此，无论教师个体，还是教育管理者，务必把师德师风建设放到教育教学管理的首要位置。

能否建设一支有良好师德风尚的教师队伍，不仅取决于单个教师的师德，更取决于一个社会能否形成良好的师德风尚。师德与师风二者之间，不仅密不可分，而且相互依存，相互影响，相互作用。师风会影响个体所具有的师德，个体的师德会促动师风的变化与发展。因此，在师德师风建设过程中，我们既要重视个体师德的修养，更要关注整个社会师风的优化与发展。

一名教师能否有良好的师德，一个学校能否有良好的师风。既与学校已有的校园文化氛围，尤其是教风有关，但也与学校是否重视师德师风学习与建设相联。因为学习能改变一个人对事物的认识，学习能够提高一个人的境界，学习能够传承一个民族的优良传统，学习能够使人的观念转化成行为。因此，在学校社会加强师德师风建设的过程中，我们要高度重视学习，让学习给师德师风建设滋润营养。

在新的历史时期，面对新的历史环境，完成新的历史任务，我们教师必须自觉加强对《教师法》、《教师职业道德》教育部“红七条”以及中共中央关于加强师德师风建设意见，总书记系列重要讲话精神的学习。通过学习，提高教师对师德师风的认识，增强使命感责任感。通过学习，树立法纪意识，强化法纪观念，做到依法执教。通过学习强化师德修炼，铸牢为师之灵魂。这种灵魂应该体体表现在以下方面：

政治上，有极强的定力，做到与党中央保持高度一致。始终坚持与发展中国特色社会主义，对中国特色社会主义充满道路自信、理论自信与制度自信。始终做正能量的传播者，做青年学生成长的引路人。

学术上，有超高的水准，做到学术诚信，勇于创新，引领学术新潮流。

业务上，有洒脱的境界，做到既教书，又育人，以自己的人格魅力塑造学生形成健全高尚的人格。

二、让机制给师德师风建设增添动力

师德师风建设是常谈常新的课题，更是一个持久建设的工程。犹如党的作用建设一样，永远在路上。问题是怎样才能使其建设永葆青春活力。笔者以为，构建师德师风建设的长效机制是最为关键的要素。

要想从根本上解决目前高校师德师风建设中存在的问题，必须从两个方面入手，一是准确针断师德师风中存在的问题，另一个方面，是针对存在的问题，建立有效的机制，以形成良好的师德师风风气。

从师德师风存在的问题来看，我以为主要存在以下几个方面的问题：

第一个方面是，政治定力不足，有个别教师缺乏“三个自信”，课堂教学活动中存在自由主义现象。就像有的专家所言，吃着共产党的饭，做着骂共产党的事。

第二个方面是，敬业精神欠缺，持续发展动力不足。表现为不求进取，满足于现状，尤其是在追求学生对课堂教学的满意度和课堂实效性方面，积极性不高，动力不足。造成此种现状的原因，主要是由于现在许多学校的评价体系、分配机制与教学过程中学生的满意度、实效性关联度不大。另外，教师沿袭多年的传统教学模式（讲授法）轻车熟路，而着眼于实效性提高的课程改革，既有风险，又会付出代价，得不偿失。

第三个方面是，教师教学业务能力不足。主要表现为适应现代教学改革趋势的教学改革能力不足，表现为只会讲，不会教。教学模式单一，使用案例法、问题教学法，尤其是借助现代信息技术手段对课堂教学活动进行设计、组织与实施能力欠缺。如目前国内已经出现的互联网+教学模式。这对于我们大多数教师而言，还是一个很陌生的领域。

对于上述三个方面的问题，如果进行理性的概括与总结。存在的问题表现为教师身上的“三性”即“任性、惰性、改革性与不可持续性”。

要有效解决上述三个方面的问题，我们必须在构建以下机制上做足功。

一是教师岗位管理的动态聘用机制。这种机制最大的优势在于打破了平均主义分配制度，真正体现了多劳多得，能够激发教师实现自我约束，自我革新、自我发展的活力。

二是教师教学评价考核奖惩机制。这种机制，着眼于从业务提升方面开展一些活动，引导其向优秀教师标准定位发展。如开展校内“学生最喜爱老师”的评比表彰活动；举办教师教学基本功大赛等，以充分发挥榜样示范的杠杆导向作用。

三是学习考察培训机制。这种机制包括上岗培训，培训。而且通过制度构建使其固化，并导向于课改积极性高，成效大，学生评价好的教师。

四是教学研究机制。这种机制包括从岗位聘用方面给教师提出科研、课改方面的量化要求，真正建立并落实好集体备课制度，使教师们真正研究起来。

五是建立优胜劣汰机制。对学生满意度或课程实效性较低的老师实行转岗。对不坚持课堂纪律，违反红七条，犯自由化倾向的教师，实行一票否决制，并将其清除出教师队伍。

六是条件保障机制。主要是把生均经费划拨真正变成刚性要求，并创造条件改变教师教学办公条件，真正为教师提供推进课程改革的教与学条件。

这六种机制，着力解决的是“四性问题”，但致力于追求的目标则是“四力”即教师发展方向上的政治定力；教师自身素质提高方面的吸引力；教师教学方法使用上的影响力；教师发展目标上的人格魅力；教师持续发展上的改革力。

三、让环境给师德师风建设营造氛围

环境需要优化，氛围需要营造。师德师风建设要取得良好成效，关键要在全社会营造尊师重要的良好氛围，既解决教师的地位问题，更要解决教师的物质待遇问题，既对教师进行精神鼓励，更要对教师进行物质奖励。

基于此种认识，要在学校形成良好的师德师风，一要对总书记关于好老师的四条标准，进行理论与实践层面的解读，让全社会真正明确好老师的标准并且形成共识。

从理论层面来看，总书记提出了做好老师的四条标准。即做好老师要有理想信念、做好老师要有道德情操、做好老师要有扎实学识、做好老师要有仁爱之心。

从学者层面来看，基于学生主体，教师主导的课程改革理念，专家学者已经把好教师的标准由过去讲的好不好转变为教师教学活动组织的好不好，成效大不大，学生喜欢不喜欢，热爱不热爱。

从实践层面来看，对于优秀教师的培养与引导，应把评价标准从知识的传授转向教师对课堂教学活动的设计、组织与实施，转向于追求学生观念的更新和行为习惯的养成。具体评价观察点应以王承亮教授所提出的四率标准。即出勤率、抬头率、点头率、发言率。

综合三个层面的认识，如果用更接地气的话来理解，我把它概括为四个“你”。即学生上课时喜欢你，下课后想约你，遇事想找你，毕业后永远感谢你。

二要通过开展学生最喜爱的教师，对师德师风建设突出的个人进行表彰奖励，努力营造教师乐于成长，乐于进步的成长环境。

总而言之，师德师风建设，对于教师个体而言，关乎个人的成长与进步，对于集体而言，影响到一支高素质教师队伍的形成，对于国家民族需言，关乎未来，我们务必思想上高度重视，通过持续不断的学习，提高认识；通过时时事事的反省，铸牢为师之魂；通过内外环境的营造，形成良好的风气。高校教师定能坚守为师之道，发挥为师之能，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出教师自身应有的贡献。

2015年9月13日