安全教育主题_防溺水要做到“六不”

第一篇：安全教育主题_防溺水要做到“六不”

安全教育主题：防溺水要做到“六不”

严防溺水，正确施救，坚决预防学生溺水事故。要结合近期发生的溺水事故，加强防溺水安全教育，要求学生做到“六不”：

不私自下水游泳；

不擅自与他人结伴游泳；

不在无家长或教师带领的情况下游泳； 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳；

不熟悉水性的学生不擅自下水施救

第二篇：防溺水安全教育六不

防溺水安全教育，要求学生做到“六不”：

不私自下水游泳； 不擅自与他人结伴游泳；

不在无家长或教师带领的情况下游泳； 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳；

不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

第三篇：六防溺水安全教育主题班会教案

防溺水安全教育主题班会活动方案

活动主题：珍爱生命，预防溺水

活动目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。活动班级：六（4）班

活动时间：2017年10月11日 活动地点：多媒体教室 活动过程:

一、引入课题

1.教师向学生讲述近期有关学生溺亡的事故。

(2017年8月27日宁远宁嘉公路的马草坪村附近河段。两名初中男生溺水身亡，家长哭的伤心欲绝，天昏地暗，围观者也无不叹息，表示惋惜； 2017年9月24日15时30分许，祁阳县八宝镇龙华小学有7名学生结伴到河边玩耍，其中4人下河游泳并溺水，1人获救，3人溺亡； 2017年7月4日，永州市冷水滩区河西桥头市场附近发生一起学生溺水身亡事故。目前已确定三人溺亡，还有一名溺亡学生遗体仍未捞出。)2.听了这些事故，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3.教师指名学生回答，谈谈自己的想法。

4.教师小结：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天这节课我们就来学习珍爱生命——预防溺水安全教育。

二、强调守则

过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

据统计，中国每年约5.5万名未成年人意外死亡，其中学生死亡人数的70%以上是由溺水造成。教育部基教司副司长王定华认为，暑期天热，孩子们喜欢到池塘、游泳池或者其他水域游泳，有的水域是安全的，有的水域是不安全的，造成对学生的伤害，溺水事故是头号杀手。暑假学生死亡的人数，70%以上都是由溺水造成的。而这些死亡的学生90%又都是小学生。

看了这些可怕的数据，你认为小学生在游泳时要注意哪些问题?（小组讨论）师总结：外出游泳洗澡严格遵守“六不准”： 1.不准私自下河游泳；

2.不准擅自与同学结伴游泳；

3.不准在无家长或监护人带领的情况下游泳；

4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

5.不准到不熟悉的水域游泳；

6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

三、探讨原因

观看溺水事故新闻。学生分析事故原因：溺水原因主要有哪几种？（学生小组探讨）

教师总结：

溺水原因主要有以下几种：

1、不会游泳，酒后饭后游泳;

2、游泳时间过长，疲劳过度;

3、在水中突发病尤其是心脏病;

4、盲目游入深水漩涡，盲目施救。

四、救护措施

如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？（指名学生回答后归纳）

（一）、自救措施

1、不要单独一个人去玩水。必须要有组织并在家长或监护人的带领下去游泳。

2、不明水域不可贸然下水或跳水，以免造成溺水或意外伤害。

3、不要在水边嬉戏，以免发生危险或失足落水。

4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢容易抽筋者不宜游泳。生病、精神或情绪欠佳时不可下水。

5、下水前先做伸展运动暖身，并淋浴做好个人卫生后才能下水。

6、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能。酒后、过饿、过饱都不宜下水。

7、在水中遇意外凶险时，应立即高举手臂大声呼救。

（二）、他人溺水时如何施救

1、发现有人溺水时，先大声呼救，请求救援，并请人打110电话报警，再想办法施救。

2、溺水者离岸不远，可利用长条物（如树枝、竹竿、救生钩、衣服、毛巾等）给予救援。

3、不盲目施救。

4、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

1、学生小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师总结： 在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。

在这节班会课上，我们所看到的一个个事例，这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢？

同学们！夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，让一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！

让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水！”

第四篇：防溺水“六不”承诺书

防溺水“六不”承诺书

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。夏季来临，溺水事故进入高发期，而每一起溺水事故的发生都意味着一个家庭的破碎。为了不辜负父母的辛苦养育和老师的谆谆教诲，我要珍爱生命，预防溺水，平平安安过好每一天。

在此，我郑重承诺：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自与他人结伴游泳；

3、不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性不擅自下水施救。

年班 承诺人：

2014年月日

注：本承诺书一式两份，承诺人和学校各留一份。

第五篇：小学生防溺水六不

小学生防溺水“六不”

1.不私自下水游泳； 2.不擅自与他人结伴游泳；

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳；

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。