演讲的方式

第一篇：演讲的方式

演讲采取的方法和形式，大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。

1照读式演讲，亦称读稿式演讲。

演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑，语言经过反复推敲，结构经过精心安排，话讲得郑重。它比较适合于在重要而严肃的场合运用。如各级党代会、人代会、政协会议等大会报告、纪念重大节日的领导人讲话、外匀部的声明等。它的缺点是照本宣科，影响演讲者与听众之间思想感珠交流。据说，在英国下院，照本宣读演讲被认为是愚蠢的表现。在我国，一般场合采用这种演讲方式也不受听众欢迎。

2背诵式演讲，亦称脱稿演讲。

演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。其缺点是不便于演讲者临场发挥，使听众觉得矫揉造作，一旦忘词，就难以继续，往往要当场出丑。据说，英国首相丘吉尔曾有一次因背不出讲稿而栽倒在讲台上。所以，运用这种演讲方式，必须做好充分准备，语言尽量口语化，表达自然，切忌表演的痕迹。

3提纲式演讲，亦称提示式演讲。

演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式，其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足——演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处——事先对演讲的内容有充分准备，可以有一定的时间惧材料，考虑演讲要点和论证方法，但不要求写出全文，而是提纲挈领的把整个演讲的主要观点、论据、结构层次等用简练的句子排列出来，作为演讲时的提示，靠它开启思路。是初学演讲者进一步提高演讲水平的行之有效的一种演讲方式。

4即兴式演讲。

演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲，它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式，可以根据实际情况，针对听众的心理和需要，灵活机动，迅速调动语言的一切积极因素，以悬河之口生动的直观和形象的直感染力，是其它各种演讲方式都无法比拟的。使用演讲方式需要演讲者具有德、才、学、识、胆诸方面很高的修养，具有很强的记忆力、丰富的想象力和联想力、敏捷的思维能力、大量的语言和材料储备……如果不具备这些条件，即使使用这种演讲方式，也不会取得理想的演讲效果。相反，往往还会出现信口开河，漫无边际，逻辑混乱，漏洞百出的现象。这样反倒影响了演讲的效果。虽然如此，每个演讲者必须争取掌握这种演讲方式。只要下苦功，肯定是会学到手的。

第二篇：关于PPT制作的演讲方式

1.确定演讲类型

明确演讲性质，为主题的选择提供依据，如：工作汇报、教育培训、产品介绍等;

2.确定演讲规模

应大致了解观众对象，人数，演讲室规模等，以确定主题风格、字体字号等;

3.准备演讲内容、素材

一提到制作ppt，很多人首先想到的便是寻找模板，其实这种思路是不大科学的;

建议大家先准备好演讲内容，最好能在word里编辑，2-3页左右，围绕中心论点展开论述，并做到层次分明，富有逻辑性。

4.选择主题颜色

根据演讲类型确定主色调，另配上2-3种辅助颜色，辅助颜色不宜与主色调产生冲突或不协调;

色泽鲜艳的颜色不宜大面积使用，仅作为点缀，否则可能产生不良的视觉效果。

5.选择合适的模板

应用于工作相关的模板应该简约，不宜太花哨，素雅的模板更能使观众接受，整个演讲稿风格应当保持一致;

6.不宜采用过多的效果

我们时常为别人用ppt做出的一些动作效果感到惊叹，我们也不由地佩服制作者精湛的技术，但是，我们也应仅限于此，过于繁琐的动作和效果并不一定适用在演示文稿中，要做到简约而不简单!

7.字体、字号选择

为保证ppt的运行稳定，建议不要使用其他特殊字体;

字号建议采用如下标准：

大标题 44 点 粗体

标题一 32点 粗体

标题二 28点 粗体

演示文稿内容最小字号应大于24号;

8.注意排版，图表的应用

ppt的图文并茂有着相当强的表现力，如有可能，不妨插入一两个图表，可大大增加ppt的说服力。以下是表现力排行榜：

图表>表格>数字>文字

第三篇：竞聘演讲结尾的方式

对于竞争性极强的竞聘演讲来说，结束语是演讲者走向成功的关键一步。结尾好，就如乐曲结束时的“强音”，动人心魄；结尾不好，则犹如吃花生米，吃到最后一粒是个坏的，又苦又涩，一股霉气，就会使整个演讲失去原有的香味。那么，怎样结尾才能给听众留下更深更好的印象呢？下面介绍几种常见的结尾方式，供竞聘者参考。

一、卒章言“志”表真诚

这是竞聘演讲常用的一种结尾方法，主要是指演讲者表明自己“上任”后的抱负和决心。在竞聘村委会主任的演讲会上，一位刚从管理学院毕业的小伙子在演讲结束时这样说：“我虽然没有当干部的经验，但我有为官一任、造福一村的热情。如果选我当村委会主任，我保证两年之内实现以上规划，让咱村改变面貌。让大家人人抱上金饭碗。说到做到，决不放空炮。如不兑现，我甘愿下台受罚！不仅我这一百多斤要交给大家，我还要把我家的楼房和几万元存折都压上。”

他“明明白白”表明了自己的信心和决心，使听众很快由怀疑、惊奇变为信任和亲近，话音刚落，台上台下便掌声一片。他的真诚深深感动了乡亲们，不少人都投了他的票。

二、发出号召表真心

有的演讲者还在结尾时直接向听众提出希望，发出号召。但这种“号召”大大不同于一般演讲的“号召”，它是以竞聘成功为直接目的的，说白了，也就是号召听众投自己的票。例如，在某企业竞聘副经理演讲时，一位演讲者在演讲结束时直截了当地向听众说：“同志们，朋友们，请大家助我一‘笔’之力投我一票吧，因为选我就等于选了你自己！”（掌声热烈）

他的这一号召很管用，言语不多，却亲切感人，如同一根魔棒一样触动了听众的心灵，使大家的心和他紧紧拴在了一起，因此取得了很好的效果。

三、以“谢”圆场表真情

当竞聘演讲结束时，一般都要礼貌地说声“谢谢”。但“谢”字也有会说不会说之分，会说的，不仅可以表示自己礼貌待人的文明素质，还可成为沟通人们心灵的虹桥。

请看下列三段结尾：

“我的演讲完了，谢谢。”

“最后，让我再次感谢领导给我这个难得的竞聘机会，感谢各位评委和在座的所有听众对我的支持和鼓励。”

“今天天气这么冷大家还都来捧场，这使我非常感动。无论我竞聘是否成功，我都要向各位领导、评委，和在座的朋友们表示深深的谢意！（说完给大家深深地鞠了一躬。）”

以上是三名演讲者在同一次竞聘演讲会上的结束语，虽都是言“谢”，但第一个人的有“客套话”之嫌，掌声一般。第二个人的“再次感谢”比第一个人的要显得真诚，因此获得的掌声较热烈。反响最强烈、给听众印象最深的还是第三个人的结尾，他字字含真情，句句发肺腑。所以在他下场之后，人们还在为他鼓掌。由此看来，“谢”字里面也大有文章。

七、欲说还休耐寻味

这是一种欲言又止的含蓄结尾法。美国一位演讲家说过：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时戛然而止。”他的话是有道理的，因为演讲在处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，情绪和能力都由此达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束，那么保留在听众大脑中的印象就特别深刻。

如，一位中年妇女在竞聘居委会主任时，结尾用了这样两句话：“最后，我也不想再表白什么了，天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。谢谢。”（热烈掌声）她在讲完构想之后既没有表决心，也未发号召，而是以虚代实，用一两句话突然煞住，如快刀斩乱麻，干脆利落。情绪和节奏之快让听众始料不及，心里不由一震，于是一个良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人寻味。

八、名言作结添文采

在结尾的方式中，也可引用名言、警句。一位竞聘医院院长的年轻护士长在演讲结束时这样说：“同志们，现在大家都在看《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧，在这里我只想用保尔的那段名言结束我的演讲：‘人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：我已把整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”由于大家都熟悉这段话，所以当她开了头以后，大家都跟着一起朗诵起来。含

蓄而深沉，优美而有力。不仅巧妙地表达了自己的心迹，而且有“余音绕梁”之效。

以上只介绍了常用的几种方式，值得注意的是，在使用时并不都是孤立的，有时还可以两三种方式并用（如：“关心”“希望”“感谢”）。另外，结尾同开头一样，也没有不变的程式，只要我们敢于创新，不拘一格，细心体验他人成功的经验，就会创造出精彩、新颖、言已尽而意无穷的结尾来。

第四篇：高中生英语演讲 新颖方式演讲

Are you seeing clear.ThenIbeganto my speech.In addition to Miss Liu, maybe other classmates have known me.Yes, I am the TMX, the Sun youth, generous boy.I have a English name called:Reliance.My least favorite subject is Chemistry in all disciplines,because I thank Chemistry is too difficult to learn.But I treat it like a first love.I like watch anime [ˈænimeɪ],such as NatsumeYuujinchou and shalen.I am a person who is very friendly, especially for girls.In junior high,I was elected Chairman of the women's Federation.In my dictionary the word “trust” is most important.First put my trust in you and then wish you trust me.I want make good friends with everybody.Remeber weareacollective,crossariverinthesameboat.That’s all,thank you listening to my speech.love you.Addition : [ə'dɪʃ(ə)n] youth: [juθ]

generous: ['dʒen(ə)rəs] Chairman: ['tʃer.wʊmən] Federation:[.fedə'reɪʃ(ə)

第五篇：最新成功的演讲开场白方式整理

一、找共同点

就算你对这个陌生人完全不了解，事实上有一点你是知道的-你知道他们与你共处一室。“So what brings you here ”你就可以这么问。或是，如果你在你朋友Bob的派队，你就可以问“How do you know Bob ”

二、赞美他们

大家都喜欢听关于自己的甜言蜜语。“What a wonderful dress you’re wearing!”告诉他们你有多喜欢这个人的鞋子或是眼镜。在那之后，如果他们只回答说“thank you”，你就可以接着问，类似“Where did you get it ”或是“What’s it made out of ”甚至是“Was it expensive ”这些问题非常有用因为这可以让对方多告诉你一些关于他们的事。

三、问关于他们的问题

几乎所有的人多有工作，那么为什么不问这个人，“So what do you do for a living ”或是“Where are you from originally ”意思是你想了解他们是在哪里出生的。并且，问句能让第一次的对话更简单一些。如果这个礼貌的话，他们也会反问你同样的问题，这样一来你就有谈论自己的机会了。

四、介绍你自己

不要仅仅说，“Hi, my name is John.”告诉别人更多关于你自己的信息。“Hi, my name is John.I’m a friend of Bob’s from high school.We use to have the same math class together.”这样可能捕捉到对方的兴趣，鼓励他们问你问题或告诉你更多关于他们的信息。

五、对某事物作评论

不要直接问任何关于对方的问题，你可以说类似“This is a great party”或“What a lovely house this is.”来诱导他们说出他们的看法。就算这个房子或是派对不是他们的，这样的评论听起来也非常的舒服容易让人谈论起来。就象是第一个建议，这些开场白能起很好的作用因为你和对方有共同之处：你们在互相交谈。

例如：

Boys and girls:

we are very happy to gather here to hold an English.First of all, Let us enjoy the brought about by the An Lu-story, the story of the name 《 》。welcome to applause.。

男孩和女孩：我们非常高兴地聚集在这里举行一次英语。首先，让我们来欣赏带来的故事，故事的名字叫《 》，掌声欢迎。

Good!So you want to story? You want to have a happy time? Here, Gu Yu Xiao would like to tell you an interesting story I hope you like it, its name is 《 》

大家好!你想听故事吗?你想有一个快乐的时间吗?在这里，想告诉你一个有趣的故事，希望大家喜欢，它的名字是《 》

Listen to a good story, let us play an interesting game.His name is hard words.听好了故事，让我们来玩一个有趣的游戏。他的名字叫拼单词。

Word games so that together we have strengthened the memory of the word, let us play following an English word games.拼单词的游戏让我们又加强了对单词的记忆力，下面让我们玩一个英语接龙游戏。

The “English ABC” the end of this activity, students, and good-bye!

这次活动到此结束，同学们，再见!