简论激光武器与现代战争读后感 感想（五篇范文）

第一篇：简论激光武器与现代战争读后感 感想

合肥工业大学军事理论课调查报告

2013~2014学年第一学期成绩 教学班号0 2学号2 0 1 3 2 1 0 7 2 1姓名张 一 凡要求：

1、阅读相关军事材料，撰写一篇军事题材的论文，纯网上下载不得分。

2、观点鲜明，论据充分。

3、题目自拟，论文正文前有内容提要（200-300字）。

4、写出关键词。

5、正文字数不少于1500。

6、正文后附参考文献。

题目：

提要：我们经常在科幻电影里看到的激光武器其实早已被研发出来，而且激光武器因为它以光速传播、单发成本低、没有核污染、不会留下热信号等优点必将成为现代战场上的宠儿。而且许多国家的实验机已经成功。

关键词：

1、激光武器

2、现代战争

正文：我们经常在科幻片里看到，战士们拿着激光枪。当扣下扳机的同时目标已经被摧毁，完全没有躲闪的时间。这就是激光武器。你以为我们真的只能在电影里看到吗？那你就错了，80年代中后期，苏联和英国军舰或陆上已有实验性战术激光武器装备！

现代战争的军事特点有：

第一，战场时、空“禁区”的限制大为缩小，作战行动更富于突然性；第二，现代武器破坏、杀伤作用增大，战争异常严酷；

第三，战场空间愈加立体化、多维化，无形战场的角逐更加激烈；第四，战争的物资消耗巨大，后勤保障更加艰巨困难；

第五，自动化指挥系统的出现，使现代战争指挥方式发生历史性的变革。另有军事专家则强调现代战争具有

第一，广延性--战场范围广大，前后方界限不清，大规模交战波及战争双方的整个领土及外层空间；

第二，多变性--战场态势错综复杂，情况千变万化，争夺战场主动权的斗争炽烈，对快速反应要求更高；

第三，交叉性--战场犬牙交错，战线模糊不清，复杂的交战将在多层次展开；

第四，立体性--战场的立体化突出，空中、海上、海下、地面、外层空间的作战同时或交错进行；

第五，破坏性--火力强、破坏大、消耗多、各项保障复杂；

第六，分散性--军队进一步疏散配置，作战行动将表现为大兵团统一控制下的群体分散独立作战；

第七，机动性--军队的流动性大，遭遇战的可能增多；

第八，连续性--战役战斗的间隙缩短，打破昼夜界限。有的则强调电子战，有的更强调“快节奏”，有的注重政治和技术因素，有的注重经济对现代战争的影响。

然而，不管现代战争的特点到底是第一个观点的五种，亦或是第二个观点的八种。他们都拥一个有共同的前提那就是： 都不可能离开“高技术兵器”。

我觉得此处所指的“高技术兵器”主要以高能激光武器为主。因为激光作为武器，有很多独特的优点。首先，它可以用光速飞行，每秒30万公里，任何武器都没有这样高的速度。它一旦瞄准，几乎不要什么时间就立刻击中目标，用不着考虑提前量。另外，它可以在极小的面积上、在极短的时间里集中超过核武器100万倍的能量，还能很灵活地改变方向，没有任何放射性污染。另外一个重要优点是单发成本相当低，每发仅1000-3000美元。

这些有点足以让军方在战争中占据优势。拿一些实例来说，20世纪80年代末，美国海军成功地进行了舰载中波红外高级化学激光武器(MIRACL)的陆上试验。其中的主要部件包括氟化氘(DF)中波红外化学激光器功率(220万瓦)和“海石”光束定向仪(孔径1.8米)等。经3年时间组装起来的MIRACL高能激光武器于1987~1989年间，在白沙激光武器试验场进行了一系列打靶试验，其中包括摧毁一枚飞行中的2.2马赫的“旺达尔人”导弹的试验。如此高的导弹拦截价值难道不足以取代传统拦截武器吗！

1979年3月，邓小平同志在中央专委会上的讲话也指出，“激光我们要加点

力，花多点力量。防御，打飞机、打坦克，将来主要靠它，肯定用得上。有一个华裔科学家告诉我，现在美国已经试验成用激光打卫星，已打下一个来。将来打坦克用激光，将来空中战争是激光时代，空间激光时代。据说成本比其他武器都低。”

由于高、低功率激光武器在未来战场上的使用将会越来越广泛，再加上中国在激光技术上的悠久历史和雄厚技术基础，所以其发展起来越来越快。并且近年与别的激光技术强国有越来越多的交流，这也会更好、更快的促进中国激光技术的发展。相信不用多长时间，中国将会拥有最强大，最健全的激光武器，并且处于世界领先的地位。

以上种种，不论从成本角度、时效性、威力、污染小、基本没有热源，来考虑

都足以说明现代战争的主导武器为高能激光武器。

参考文献

[1]仁耀，中国激光武器研究，光机电信息，2007，06：50~51

[2]蔡喜平，二极管泵浦固体成像激光雷达的研究[J]，激光与红外，1999(05)

[3]晓薇，中国激光武器的应用，科教文汇，2005，06：20

[4]郭宣，大功率激光武器，共产党员，2011，08：22

第二篇：关于武器读后感（范文模版）

读后感是议论性较强的读书笔记，我们大家一起看看下面的关于武器读后感，欢迎大家阅读！

关于武器读后感

1人类历史上最恐怖的武器不是原子弹，而是马克沁机枪。据统计，马克沁机枪发明后，至少有100万人死在它的枪口之下。

这种很厉害的机枪的发明者叫马克沁，出生于美国，虽然出身很贫苦，也没有多少文化，却特别聪明，并且发明出了很多东西。他长大后，去了英国，当时欧洲大陆正在打仗，马克沁便开始研究速射武器，1884年，马克沁制造出世界上第一支能自动连续射击的机枪，这是一支全自动机枪，每分钟便可以发射600发子弹，所以就以马克沁的名子给机枪命名了。

马克沁虽然出身贫苦，但是他有一个爱发明的心。爱钻研，爱研究，我很赞成。我不赞成马克沁发明的机枪，因为马克沁机枪只能给战胜的人带来好处，但却给其它人带来灾难。

1893年，英国的50名步兵，只用了4挺马克沁机枪，很轻松就击退了5000名士兵。带来的好处多，坏处少。这个武器太厉害了，四挺就能打败那么多敌人。

关于武器读后感

2这本书主要讲了世界上最先进的30种兵器。其中有飞机、导弹、炸弹和技术。

F-22“猛禽”战斗机，它性能良好，凶猛异常。它是由美国洛克希德·马丁、波音和通用动力公司联合设计的新一代重型隐形战斗机，也是专家们所指的“第四代战斗机”。作战半径为2177公里，最大起飞重量为38,000公斤，最大速度为2,410公里/小时，升限为19,812米。机上有1门M61A1/A2 20毫米火神炮，配有480发炮弹，可带导弹有对空：2枚AIM-9，6枚AIM-120，对地：1枚JDAM，1枚WCMDs，4枚GBU-39SDB，可带炸弹有GBU-

10、GBU-

12、GBU-16，CBU-

59、Mk-80。它将成为21世纪的主战机种，主要任务为取得和保持战区制空权。它每架造价有1.2424亿美元3.5亿美元，目前没有飞机超过它。

“黄蜂”导弹是一种智能导弹，它即能单打，又能群打。群打时，它使“分身术”变成12个。每一个都会打一个坦克，它能分辨敌我，打击敌方。如果一辆敌方坦克被击毁了，跟踪它的“黄蜂”导弹就会去打别的敌方坦克，直到击中目标为止。

电磁炸弹又称强力微波武器。几乎可以装在任何类型的巡航导弹上，由雷达导引，低空飞行至目标地区投放，也可以装在智能型炸弹上，由战机投放。另一种方式则是由遥控的无人飞机装载微波炸弹，低空飞至目标区进行攻击。专门用于摧毁指挥、控制和通讯用电子设备以及计算机目标。炸弹上的电波发射器，可以在十亿分之一秒的瞬间放射出数十亿瓦威力的微波，其破坏力甚至远远超过闪电。

黑客技术，简单地说，是对计算机系统和网络的缺陷和漏洞的发现，以及针对这些缺陷实施攻击的技术。这里说的缺陷，包括软件缺陷、硬件缺陷、网络协议缺陷、管理缺陷和人为的失误。

我从这本书中知道了：只有国家强大，才能够让人民更好的生活下去！

第三篇：《激光》读后感

崇文小学二（1）班胡嘉盛

激光是一种杀伤力非常强的武器。它一束光能穿透一架飞机，然后爆炸，甚至能打沉一艘航空母舰。激光还能为人做手术，给人们治病，激光的用处可真大啊！我长大以后要当一位科学家，发明很多有用的东西，为社会服务！

指导老师：陈敏霞

第四篇：关于激光原理与技术课的一些感想

关于激光原理与技术课的一些感想

光科01班 3011202249 郭冰清

激光原理与技术这门课是这个学期耗费我精力最多的一门课程。首先，它内容多，难度大，进度快，而且我又缺少物理光学的基础，所以学起来比较吃力，即使反复的学习，对知识点的理解依旧较为肤浅。其次，是激光原理与技术有幸成为了QC计划的一员，三次月考三次大作业两次讨论课，让我在学习课本知识的同时，督促我去查阅和学习各种关于激光器的文献资料，拓宽了自己的知识面，也加深了对课本知识的理解。下面就大作业和讨论课详细的说一说我的感想和建议。

大作业：三次大作业中我感觉第一次大作业是最难的，即看一篇英文文献并写读后感。刚开始时，我都不知道去哪里能找到进几年写的比较好的英文文献，在同学的帮助下终于找到了一篇关于被动调Q的文章。但是对于我这个英语渣渣来说，接下来才是挑战的开始。满篇都是不认识的单词，一句话都看不懂，借用谷歌翻译和各种词典，我花了整整四天才硬着头皮看完一篇不到四页的文献，由于当时还没有学习关于调Q的知识，我又把《激光原理》和《激光技术》上关于调Q的内容自学了一遍，才算勉强明白了文章的意义。这次大作业教给我查阅英文文献的方法，也提醒我学好外语是多么的重要，同时也让我提前接触了调Q的知识，在以后上课的时候不至于非常吃力，另外，在看这篇英文文献的过程中我学到的几个单词，也帮助我在最近的光电子导论课的考试中多得了几分。第二、三次大作业对于我来说就没有这么煎熬，首先它是中文的，而且是在我已经掌握了一些相关知识的情况下去写论文，并且我们还有同组成员的帮助，一起交换资料讨论问题的过程让我受益匪浅。同时也让我加深了对课本知识的理解，了解了一些最新的激光技术和激光器的应用。几点小建议就是：第一希望大作业的形式更加多样化，比如第一次是论文，第二次就换成一道设计题目等等；还有希望各个组之间可以有一个互相交流和展示的机会，让我们更多的了解一下其他的组的题目和研究成果。

讨论课：我参与的是讲解作业题的讨论课，抽到的题目也比较简单，相比于其他组来说算是比较水的。作为主讲和PPT的制作人，我不仅要把题目彻底弄清楚，更要思考怎样才能讲的明白，怎样把PPT做的井井有条，可以方便大家以后的复习。所以这次讨论课不仅是考验我对知识的掌握，也是让我学会换位思考。其他组的讨论课我觉得还是很成功的，相比于激光技术的三次讨论课，激光原理的讨论课我感觉更容易接受。可能是激光原理有了比较牢固的基础，所以再学习第五章的时候会比较轻松，同学们的讲解基本上都能听懂。但是对于锁模，我觉得是一个全新的概念，比较难理解，在没有完全搞懂它的理论基础的时候就去听同学们讲解锁模的技术，感觉有些困难。尤其是SESAM锁模，听的云里雾里，基本没有听懂。关于讨论课的一些小建议：希望以后可以继续讲解课本上的内容；还有就是希望讲解的同学在讲课之前制作出一份讲义给我们，让我们可以提前预习。

以上就是我的具体感想和建议。还有最后一点，就是感觉一个学期学两本书太多了，课程进度快以至于很多知识都没有学的很深很精。总之我还是很喜欢激光原理与技术这门课的，虽然它很难，但是我是一个富有挑战性的人，越难就会越感兴趣。当然水平有限，最后也并不期盼自己能取得一个多么高的成绩，能对得起自己的付出即可。刘老师和胡老师风趣幽默的讲解也给这门课增添了一些色彩。最后感谢两位老师对我的帮助，希望激光原理与技术这门课可以越来越好！

第五篇：武器大百科读后感

《武器大百科》读后感

四年八班

李广为

31号

今年寒假，我看了一本名叫《武器大百科》的书。

这本书里讲述了从古至今武器的变革：在古代，人们都在用十八件武器，也就是我们常说的冷兵器：有矛、弓、戈、叉、剑等。其杀伤力强的有矛、弓、剑„„就像弩，它是从弓、箭演变而来的。这个弩的作用非常大，它把弓和箭的作用合二为一，作用更大了。

随着时间的流逝，到了中生时期，发明家们发明了杀伤力更强的枪、炸弹、手榴弹、地雷„„这些小巧的机械在战场上起到非常大的作用。

后来，人们发明了比枪的作用还大的火炮，杀伤力就能达到“一炸，炸一片”的目的。

最后，才有了现在的军用坦克、轮船、飞机、核武器„„一些更大，而又威力无比的战斗武器。

看了这本书，我知道了矛，斧等武器怎样变成大炮、战舰的。我也被我国古代劳动人民的智慧深深的震撼了。他们运用了自己的聪明才智发明了各种各样的精巧武器，用来保卫国家。这样才使得我们国家成为屹立在世界之巅，万邦来朝的泱泱华夏文明古国。可是，在近代，由于我们科技的落后，我们的武器开始落后于其他国家。落后就要挨打，所以，先是有了八国联军火烧圆明园，后是有了日本侵略我们的侵华战争。由此可见，先进的武器对于保卫祖国是多么重要。去年，在世界反法西斯70周年的阅兵典礼上，我们的解放军叔叔向全

世界展示了我们各种高尖端的武器，用强大的实力再次向全世界展示了我们祖国的强大、富强。

我看了这些，感觉激动不已。我今后一定要刻苦学习，长大了接过解放军叔叔手里的枪，继续保卫我们伟大的祖国。