中峰镇中心学校防溺水工作实施方案

第一篇：中峰镇中心学校防溺水工作实施方案

中峰镇中心学校防溺水工作实施方案

为确保学生生命安全，严防学生溺水事故发生，全面落实安全管理责任，根据《省政府关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的通知》（鄂政发[2013]38号）、《十堰市教育局关于加强防范学生溺水工作的通知》（十教函[2014]50号）文件和竹溪县教育局《关于切实做好防学生溺水工作的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、成立防溺水工作领导小组

领导小组负责每月召开一次安全专题会议，研究部署夏季“防溺水”工作，明确责任分工，做到分管校长直接抓，分管部门具体抓，各部门各负其责，全校教职工及学生家长齐抓共管的工作格局，全面做好夏季“防溺水”工作。领导小组下设安全保卫队（义务消防队），余秉军同志任队长，突击队抽调各班班主任任保卫队队员。

二、工作目标

以不发生溺水事故为目标，以学校周边水域管控为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝溺水伤亡事故的发生。

三、工作任务及措施

（一）切实加强学生防溺水安全教育，通过主题班会、板报、专题会议、校园广播、播放安全教育光盘等形式，切实提高每一个学生的安全意识和自护自救能力。要求每名学生都要签订《防溺水承诺书》，在节假日放假前，都要开展一次防溺水事故的专题安全教育。在天气异常炎热时段，坚持每天放学前对学生进行必要的安全提醒，做到警钟长鸣，增强学生自我防范溺水事故的安全意识。加强汛期安全教育，严格落实师生周日进校、周五离校安全管理制度，准确掌握学生动态，确保师生安全到校平安离校；特别是在放学后、周末、节假日和暑假等特殊时段，加强对学生的安全教 1

育和监管，严防溺水伤亡事故的发生。

（二）加大管理力度，严明学校纪律。学校对学生加强日常管理，加强检查，明确要求学生做到“六不准”：不准私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或老师带领的情况下游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不准不会水性的学生下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时，要智慧救援，或立即寻求成人帮助，不要意气用事，以免造成更大的伤亡。

（三）完善安全防范机制，落实安全防范措施。建立健全预防学生溺水事故的安全防范机制，完善管理制度，明确职责，责任到人，各负其责。严格落实门禁管理制度，严把出校审批关，上课期间不得让未经班主任准假的学生离开学校。住宿学生出校门须经班主任或相关管理人员审批，要有请假手续。加强留守学生的教育和管理，落实留守学生监管责任，有效预防意外事故的发生。

（四）加强家校联系，积极争取家长的支持。通过印发《教育部致家长的一封信》、校讯通、家庭访问、电话联系、签订《安全管理责任书》、《防溺水责任书》等多种形式，要求家长切实加强周末、双休日、节假日、上下学路上等不在学校期间、路段对孩子的监管和教育。通过家校联系，对家长进行安全知识和管理方法的指导，提高家长预防孩子溺水的安全意识、责任意识和管理能力，有效防止学生溺水事故的发生。

（五）严格落实夏季午休及防汛值班安排，午休时间安排班主任轮流值班，负责安全管理，进行校园巡查，落实安全责任，确保安全。

（六）严格落实安全工作责任制和值班制度。按照“一把手负总责，谁主管谁负责”的原则，层层签订《防溺水目标责任书》，及时与学生家长、包路段（水域）教师签订责

任书，做到职责明确、责任到人、狠抓落实，务求实效。包路段教师要和所包水域附近家长取得联系，争取家长支持，做好义务巡视员，及时向学校反馈信息。对因不负责任而造成重大事故，出现严重后果的，要依法严肃追究有关领导和责任人的责任。

（七）学校严格执行家长接送制度。在暴雨等恶劣天气，要求家长必须接送学生回家、返校，并履行签字手续，确保学生安全往返。

（八）、定期检查，对校舍和全校的设施进行检查，每月一次，恶劣天气随时检查，发现险情及时汇报排除。特别是对校园及周边的水渠、河道进行检查，保证沟渠畅通，排除安全隐患。

四、几点要求

1、全面落实值班巡查制度，坚持24小时领导带班、教师值班制度，确保汛期值班电话畅通，做好汛情的上传下达，对玩忽职守造成的责任事故，要严肃追究相关人员责任。

2、在汛期发生时，值班领导要第一时间带领、组织相关人员投入抗洪救灾。

3、要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。

4、加强与家长联系，增强家长安全意识，知晓并遵守学校作息时间和到校要求，杜绝管理盲点。

5、排查存在隐患，整改存在问题，努力消除安全隐患。

附：中峰镇中心学校领导教师包抓路段（水域）责任区安排。

第二篇：香隅镇中心学校2016防溺水工作实施方案

香隅镇中心学校2016预防青少年儿童

溺水工作实施方案

为强化我镇小学(幼儿园)师生的安全防范意识，提高学生幼儿自护自救技能，按照“安全第一，生命至上，预防为主”的原则，有效遏制学生幼儿溺水事故发生，全力保障我镇青少年、儿童的生命安全，根据省、市、县关于做好预防青少年、儿童溺水工作要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实省、市、县关于做好预防青少年、儿童溺水工作要求和会议精神，充分认识防溺水安全工作的重要性和紧迫性，认真落实防溺水工作措施，真正把各小学、幼儿园的防溺水工作落到实处，杜绝溺水伤亡事故的发生。

二、主要任务

(一)强化教育，注重实效。各校要针对不同年龄阶段学生(含在园幼儿，下同)特点，多渠道、多形式开展预防溺水等安全教育宣传活动，四月至十月集中开展防溺水系列宣传教育。一是继续坚持防溺水的“十个一”制度，即:上一堂专题教育课，节假日前集中开展一次安全教育，组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动，召开一次家长会，开展一次家长专访活动，印发一份致家长一封信，布置一篇防溺水家庭作业，建立每周一次专题教育制度，每日一次安全提醒制度，课前、课后安全提示制度。各校要充分发挥校园广播系统的作用，配合做好防溺水安全提醒和提示。二是继续全面开展“六不”教育:不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。三是继续关注特殊群体的安全教育。各校要特别关注留守儿童、学困生、后进生、外来务工人员子女、单亲家庭子女等特殊群体的防溺水安全教育。

(二)排查分析，落实措施。各校要主动协调各村(居委会)防溺水联席会议成员单位和村、组，加强辖区隐患水域的排查和监管，实现重点水域警示标牌全覆盖，严格落实各种防范措施。一是对校园及周边水域的安全隐患开展一次详细的排查，将本施教区内的危险地段、河段，及时告知学生、幼儿。二是在校园、校门口等显眼处张贴(挂)有关宣传标语、横幅，提示学生、幼儿。三是在校内水塘、水池、水井等易发生溺水的地方设置警示标志，加装防护设施。四是各校要积极配合有关部门、镇政府、村(居)委会加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责；提醒池塘、水库管理者，水域权属主体，建筑施工取土水坑责任人等落实好防溺水的相关措施，切实承担起安全责任。

(三)严格管理，严明纪律。各校要严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》《中小学公共安全教育指导纲要》及省、市、县的有关规定和要求，结合本校实际情况，制定和完善《防溺水安全自护工作方案》，严格落实各个环节的安全责任，健全高温预警、定时巡查等制度，强化防溺水安全管理，着力降低溺水死亡事故的发生率。一是强化午间休息(含午睡)、考试期间等重点时段的安全管理，建立健全午间、课间等重点时段的教师值班制度，切实做好午间、课间监管。不让学生、幼儿私自外出。二是强化住校生的管理，及时清点人数，时刻关注学生动向，严防住校生脱离监管，外出游泳。三是严格执行请(销)假登记制度、点名制度和家长联系制度，班主任等相关人员要切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理。四是进一步严明学校、班级纪律，不准学生私自外出离校，不准学生私自下水游泳，不准学生擅自与他人结伴游泳，不准学生在无家长或教师带领的情况下游泳，不准学生到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不准学生到不熟悉的水域游泳，不准学生在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍。

(四)家校联防，确保平安。小学生、幼儿溺水事故主要发生在校外，发生在脱离家长监护和学校、幼儿园管理的时段。一是各校要加强与家长的联系。通过印发《致学生家长一封信》、家访、家长会等形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，使家长在学生离校期间，切实担负起监护人的责任，做到家校齐抓共管，联防联动，严防小学生、幼儿溺水事故的发生。二是在节假日前要做好和家长安全监护与教育的对接，防止“脱节”现象发生。

三、工作要求

(一)进一步明确防溺水工作职责，实行责任包保。各校要将防溺水教育职责和任务要求落实到学校各管理部门、班主任和学科教师，做到“三个有”，即:有责任分工，有任务要求，有考核手段。

(二)进一步完善防溺水工作方案，重视应急处置。各校要结合校情、地情，进一步完善学校《预防溺水安全自护工作方案》，方案要从日常教育时间安排到具体活动形式的设计上，充分体现地域性、可行性、丰富性和活泼性，做到每校一案。同时，各校要及时修订《预防溺水工作应急预案》，完善应急防范和处置措施。做好应急处置工作。(相关方案于5月31日前报中心校安全办。)(三)进一步细化防溺水工作措施，提高工作成效。一是教师要将防溺水教育覆盖到每一位学生，做到“三个有”，即:有教育计划，有教育记录，有学生反馈作业。各校要将防溺水《致学生家长一封信》，迅速发放到每一位学生及家长的手中，学生及家长签名的回执由学校统一存档备查。期末考试期间或暑假前，要集中开展一次以防溺水、防交通事故等为重点的安全教育。相关教育材料由学校统一存档备查。二是学校将防溺水教育家访工作覆盖到每一位学生家长，落实家长家庭教育和校外监护责任，做到 “三个有”，即：有家访宣传、联系记录，有家长反馈承诺。各校要充分利用家长会、家访等多种平台，开展好面向每位家长、学生的防溺水宣传教育活动，确保将宣传教育覆盖到每个学生及家长。此外，各校要动员全体教职员工，在暑假期间开展安全“大家访”活动。三是主动加强与各方的联系沟通。各校要在节假日和暑假前，与当地村(居)委会进行一次沟通，就放假期间的学生安全各种要求和各方职责进行对接，要留存对接工作会议记录。同时，各校要积极协助和配合乡镇街道、村(居)委会和相关职能部门做好防溺水工作。四是充分发挥少先队、“五老”队伍的作用，增强防溺水的宣传力量。各校要组织防溺水义务宣传队，开展防溺水工作社会宣传，将预防溺水宣传材料发放到每个村、组，开展防溺水主题教育宣传活动。

(四)进一步规范办学行为，加强督促检查。一是各校要严格规范办学行为。严禁学校组织学生补课，严禁教师组织学生补课，严防学生溺水事故的发生。县教育局对学校、教师违规补课、办班等行为将严肃查处，不仅要追究直接责任人(教师)的责任，还要追究学校领导的责任。二是各校要切实加强对安全工作的领导，强化经常性督促检查，建立健全防溺水工作的责任追究制。对工作责任未落实、安全教育不到位、防控措施不健全而出现学生安全事故的学校，要依法追究管理责任。三是加大明查暗访力度。中心校将经常性对全镇各小学（幼儿园）防溺水工作的开展情况进行督查，对督查中存在问题的学校和教师进行全镇通报。四是各校要按照有关文件要求，对涉及学校师生生命安全的事故，尤其是伤亡事故要在第一时间及时报告，不得迟报或瞒报。(五)进一步完善工作档案，规范过程管理。安全工作档案不仅能够展示学校安全工作轨迹，反映学校安全工作成效，还是学校安全目标考核、事故倒查、责任追究的重要依据。各校必须建立健全防溺水教育等相关的安全工作档案。主要包括:宣传教育制度、责任分工与落实、教育工作材料等(如学校会议记录、承诺书、《致学生家长一封信》及回执、教师备课笔记、班主任工作手册、班级安全教育记录、学生安全教育讲稿、家访记录、家长会签到簿及会议材料、学生实践作业、宣传教育活动图片等)。安全工作档案资料要及时收集整理、完整归档，落实专人长期保管。

香隅镇中心学校 2016年5月20日

第三篇：镇中心学校防溺水工作方案

镇中心学校防溺水工作方案

暑期即将来临，为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，不断提高全校师生、家长的安全意识和学校安全工作的实效，确保学校师生的安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻关于切实做好上级文件通知精神。坚持“安全第一，预防为主”方针，加大整个夏季学校安全管理工作，完善各项措施。积极开展防溺水安全教育一系列活动，以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，确保学校财产和师生生命安全。

二、工作主题

珍爱生命，预防溺水。

三、组织领导

为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立学校防溺水工作组。

组

长：

成员：政教处成员及各班班主任

四、工作内容

（一）认真落实“六个一”教育宣传活动：

立即开展防溺水专题安全教育活动，扎实开展好“六个一”活动。

1．是在学校门口、操场等明显位置悬挂一幅防溺水安全宣传标语。

2．是组织每周一节防溺水安全教育课。把溺水事故作为典型案例向学生深入解析，向学生传授以“六不”为主要内容的防溺水知识，教会学生避险、自护、自救、求救常识，增强学生防溺水意识。

3．是向每位学生发放一张防溺水安全随身提示卡。

4．是开辟一块防溺水宣传专栏。利用橱窗、黑板报、校园广播站、校讯通、QQ群、微信公众号等开辟一块防溺水宣传专栏，多方位、多渠道向学生、家长和社会宣传防溺水安全知识。

5．是开展一次防溺水知识测试。

6．是向全体学生家长进行一次家校联系。

（二）群防群控：

1、争取与镇和派出所联系，共同认真做好水域情况摸排工作。

2、积极与村委会联系，尽可能在河边设置 “水深危险禁止游泳”、“严禁学生擅自下溪河游泳”等警告标语。

3、做好夏季督查工作。全体教师在暑期一经发现学生有私自下水玩耍或游泳的情况，要提高认识，顾全大局，及时予以制止。有可能还可以与其家长联系，协力做好防范工作。

4、加强汛期校舍安全隐患排查工作，发现问题，及时修缮。

五、工作要求

1、全体教职工必须高度重视此项工作，提高认识，绝不存有侥幸心理，认真扎实做好各项教育宣传工作。

2、要认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。

3、要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，加强教育，提高自我保护能力。

4、要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。

总之，防溺水工作必须落实到人，责任明确，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广大师生的生命安全。

第四篇：佛耳湖镇中心学校防溺水工作实施方案

佛耳湖镇中心学校关于开展预防未成年人溺亡专项治理工作的实施方案

为消除中小学校及幼儿园溺亡安全隐患，有效预防和减少溺亡事故发生。根据（豫综治办〔2018〕33号）文件要求，结合市综治委、教育体育局、公安局、交通局、水利局、水务局、住建局、民政局、旅游局、团市委、市妇联等联合下发的文件精神，经中心学校研究决定在全镇中小学、幼儿园开展预防未成年人溺亡专项治理工作，为使活动有序开展，并取得显著成效，特制订本方案。

一、工作原则和目标

坚持预防为主，源头治理；坚持“属地管理、分级负责”、“谁主管、谁负责”、“谁经营、谁负责”、“谁所有、谁负责”；坚持依法履行教育、管理、监护责任；坚持尽职免责，失职追责。通过共同努力，建立健全学校、家庭、社会三位一体的预防未成年人溺亡工作体系，构筑安全防护防线，有效遏制溺亡事故的发生，为未成年人健康成长营造安全的社会环境。

二、工作职责和任务

1、中小学校及幼儿园负责协调本单位相关部门开展专项治理工作，本单位领导班子要做到分工明确、责任明确，并形成级级抓落实，积极开展专项工作，中心学校抓好督查，督促落实工作职责。

2、做好学生的预防溺水安全教育，通过公共安全教育课、校园宣传、黑板报、手抄报、安全教育平台等形式开展预防溺水专题教育，增强老师、学生、家长的防范意识，让学生掌握溺水时正确的自救施救方法。中小学校及幼儿园要结合实际，开展集中教育活动，印发《致佛耳湖镇中小学生及幼儿家长的一封信》和《告家长书》，增强家长预防未成年人溺水的安全意识和监护人的责任意识，共同做好安全防护工作。

三、工作步骤

（一）制定方案、动员部署阶段（2018年4月中下旬）。各单位要进行动员部署。多渠道、多形式开展防范未成年人溺亡的宣传教育活动,学校发放《致佛耳湖镇中小学生及幼儿家长的一封信》和《告家长书》，并与学生、家长（监护人）签订预防溺水安全责任书。健全完善预防未成年人溺亡专项治理工作联动机制，形成全社会共同参与、各部门齐抓共管的工作格局。

（二）危险水域排查整改阶段（2018年4月下旬）

各中小学、幼儿园会同村两委集中排查所属区域的安全隐患，对所有水库、河流、干渠、沙坑、池塘及所属地方、单位、责任人、安全隐患、设施落实情况，对安全巡查制度落实情况、警示标识设置情况等建立工作台账。对存在安全隐患的，立即整改，整改不了的上报中心学校，由镇综治办协商相关部门，分类进行督办，限期整改。在全面排查的基础上，按照管理权限，落实管理责任。对预防工作任务、工作责任实行目标管理，确保各项措施落到实处。在危险水域周边，设立高危标识或严禁下水等警示性标识，需要加建、加固防护栏，及时建设到位。无防护栏的必须设立警示标识。

（三）重点防控阶段（2018年5-8月）。

按照“谁主管、谁负责”“属地管理、分级负责”的原则，5月上旬前，完成对所属区域的安全隐患排查，做到底数清、情况明、风险等级准确、责任主体明确，以学校及幼儿园为单位建立台账。充分利用电子地图和监控系统，对本辖区内河流、湖泊、坑渠、池塘等水域危险地段进行动态标注和实时监控。5月至8月，按照“项目化、时间表、责任人”要求，对预防未成年人溺亡工作进行集中专项治理。

（四）总结验收阶段（2018年9月）。

9月5日前，中心学校对专项治理工作进行验收总结。9月中旬，迎接许昌市综治办、教育局会同相关部门对该项工作共同开展检查。下旬迎接省综治办、省教育厅会同相关部门共同开展验收工作。

四、工作措施

（一）加强预防未成年人溺亡宣传教育

各学校要将预防溺亡安全教育纳入教学计划，做到计划、课时、教案、作业“四落实”。各学校（含幼儿园）做到教学计划、专门教材、教育培训、教学检查“四统一”，将预防溺水安全教育纳入课时。教育活动要突出效果，以实际案例警示，加强救护

基本常识教育，强化教育部的“六不一会”纪律要求（即不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法）。增强学生自我约束能力，真正做到入耳、入脑、入心，提升学生自律水平。各单位要采取多种形式、利用多渠道强化宣传教育，通过制作黑板报，悬挂或张贴宣传标语，校园广播播放预防溺水警示教育片，召开主题班会、开展演讲比赛、编写手抄报和漫画等形式，广泛宣传预防溺水和游泳安全知识。电视、报纸、广播等新闻媒体要营造全社会共同关心关爱的浓厚氛围。要通过微信平台、手机短信、电子显示屏、宣传栏开展预防知识宣传，努力构建“家庭、学校、社会”三位一体的防护体系。

（二）加强水域隐患排查和治理

各单位领导班子要联合村委会开展一次水域安全普查，对所有水库、河流、干渠、沙坑、池塘及所属地方、单位、责任人、安全隐患、设施落实情况，对安全巡查制度落实情况等，建立台账。在全面排查的基础上，按照管理权限，落实管理责任。对预防工作任务、工作责任实行目标管理，确保各项措施落到实处。各单位必须购置救生圈、竹杆、绳索等救生物品，用于汛期救援、溺水救生，由安全监管员负责日常保管。

（三）加强重点水域的安全巡查工作

各单位要定时（如中午后、下午放学后、双休日、节假日等）组织本单位教师开展义务巡查活动，及时发现和阻止未成年人在无安全保障的情况下下水（如有发现及时通知中心学校及学生所在学校）。确保重点明确、不留盲点、工作到位。对农村留守儿童，要开展“一对一”、“一帮一”接对帮教，防止脱管漏管。学校附近、村庄附近、学生放学回家道路沿线等，未成年人喜欢玩耍的水域，安装视频监控和播音设备，安排专职人员值班巡查，及时发现和处置有关安全问题。要制定应急救援预案，开展应急救援演练，落实救援物资，发生人员溺水事故后立即报告并及时开展救援。

五、工作要求

（一）高度重视，认真组织。未成年人是祖国的未来和希望，关爱未成年人生命是各部门和全社会义不容辞的责任。各单位要将预防未成年人溺亡专项治理工作作为一项重要工作来抓，高度重视，认真部署，统筹协调，强力实施。中心学校成立专项治理工作办公室，办公室设在中心学校安全办，建立周报告制度，专项治理期间，各单位要向中心学校专项治理工作办公室报告每周情况（电话：6848983，邮箱：gt6848983@163.com）。各中小学、幼儿园也要成立专项治理工作办公室，负责专项治理期间情况的汇总和上报工作。出现溺亡事故要随时报告,不得迟报、瞒报、漏报。接通知后，要立即传达到基层单位并抓好落实。

（二）强化督查，狠抓落实。中心学校将按照专项治理工作有关部署要求，严格履行责任，扎实做好督查工作。集中治理阶段每月专项督查不少于一次，重点检查“三清三明四到位”的要求是否真正落到基层、落到实处。查“三清三明”，一是存在危害未成年人生命安全的河渠、堤坝、水库、山塘、池塘、水井、工地水坑等重点水域是否都登记造册，做到底数清、隐患问题明；二是低龄低年级段学生，特别是对留守儿童、以及外来务工人员、服刑人员、单亲家庭或父母双亡等对象的未成年子女是否登记造册或掌握，做到底数清、监护情况明；三是重点水域管理责任单位、责任人、安全巡查人员是否登记造册，实行定时间，定区域，定任务，定人员，做到底数清、看护责任明。查“四到位”，一是未成年人防溺安全警示和宣传教育是否到位；二是未成年人在校以及放假期间的管理、监护是否到位；三是水域警示、提示标识标牌设置、危险路段防护设施整改、应急救援队伍配备是否到位；四是部门职责是否履行，联动是否到位。对存在的重大问题和隐患,能够解决的要及时解决,解决有困难的，要及时向中心学校及党委、政府报告,争取支持,决不能推诿拖延。

（三）严格奖惩，落实问责。对预防未成年人溺亡专项治理工作成绩突出的单位，要给予通报表扬。对工作不重视、措施不力、造成严重后果的单位，通过通报、约谈、挂牌督办、实施一票否决权制等方式进行领导责任督导和追究。对每起未成年人溺亡事故都要进行责任倒查。凡一次溺亡3人或短时间内连续发生溺亡事故的，要进行约谈；一次溺亡5人或短时间内连续发生多起溺亡事故的要挂牌督办，责令限期整改；对工作不负责任、疏于管理、疏于防范、失职渎职发生未成年人溺亡事故的，要严肃追究学校及幼儿园领导和有关责任人责任。各单位开展预防未成年人溺亡专项治理工作，纳入2018综治和平安校园建设考核内容。

佛耳湖镇中心学校

2018年4月26日

附件：

佛耳湖镇中心学校预防未成年人 溺亡专项治理工作领导小组

组

长：周长军

副组长：司志军

成员：申德超

黄栋霞

郑占平

关天有

张书军

夏晓莉

孟彦峰

孟浩亮

领导小组下设办公室，办公室主任司志军（兼）。办公电话6848983。邮箱：gt6848983@163.com

关于开展预防未成年人溺亡专项治理工作的实施方案

佛耳湖镇中心学校 2018年4月

第五篇：中峰镇中心学校五步教学法

中峰镇中心学校“学、教、练、评、悟”五步教学模式推行措施

教学工作是学校的中心工作，学校的一切工作就一这而展开。面临新的形势，新的困难我们只能去面对。要改变窘境只有改革，改革才有出路。根据当前实际情况只有调整思路，走出自己的教学模式，才有希望。

1、重课堂，强模式教学之路。及时转变思想从课堂入手落实“五步”教学模式。

2、抓课外重辅导，落实好“311”辅导模式。

3、重说课、评课，落实好“1+3”评课模式。

4、从思想理念入手要求全体教师人人明白五步教学模式。

5、从备课程序抓起要求全体教师备每一节课都能按这五步教学模式进行。

6、从课堂做起要求全体教师上每一节课都能灵活应用这种模式教学。

7、从课堂评价起教师每上一节课都严格按这种模式进行评价。

8、从上课的时间上把做握起每一节课学生学的时间教师讲的时间要分好不能顾此失彼。

9、从教学常规核算起不能按五步教学模式教学的教学常规视为不合格，评优表模一票否

决。

三个统一：备课与上课相统一，上课与课内比教学相统一，比课与评课相统一。

四个凡是：凡是未按照“五步”课堂教学模式备课，视为不合格教案；②凡是未按“五步”课堂教学模式组织课堂教学的，视为不合格课堂教学；③凡是不能按照“五步”课堂教学模式组织教学的，常规定为不合格；④凡是不能按照“五步”课堂教学模式组织教学的，推进跟岗学习达标。