2013防震安全疏散演练新闻稿

第一篇：2013防震安全疏散演练新闻稿

雷麻小学防震安全疏散演练

2013年4月19日星期五上午，根据学校工作安排，我校进行了防震安全疏散演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，疏散演练取得了圆满成功。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由刘校长任总指挥，各主任、班主任为组员的演练领导小组，并召开全体教师会议，部署演练工作。要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，并着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。参与逃生演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着防震警报声响起，在场教师组织学生做好自我保护措施，在主震结束后全体师生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1分40秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

整个演练过程既紧张、快速，又有条不紊。这次活动不仅再次落实了应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

第二篇：防震疏散安全演练方案

梁堤头镇第五小学 防震疏散安全演练方案

一、演练目的

为了落实上级安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：防震紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2018年5月12日下午课外活动

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组 总指挥：祝永亮 副指挥：杨文春

成员：张兰云

郑明启

张帆

2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责：

（1）演练前向学生讲述防震的有关知识。

（2）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们梁堤头镇第五小学 应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练（哨声为令）

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

疏散地点：大操场

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道执勤人员

南一楼东楼梯：

薄

倩 南一楼东楼梯转台：张

帆

南二楼西楼梯：

郑明启

南一楼西楼梯转台：王原峰 北一楼：

冯家友

3、操场列队（三人一排，东西站队，从南往北1--5年级依次列队）负责人：

赵梅

姜秀云

柴振华

负责楼梯安全的老师要确保学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

、

第三篇：安全防震疏散演练方案

安全防震疏散演练方案

为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德〔2009〕40号文《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》精神，特制定如下实施方案：

（一）地震应急疏散演练人员及职责安排：

1、总指挥：郭招聪（校长）副总指挥：郭西亮,林晓强（副校长）。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。

2、楼层导护教师（各年级的老师）职责：协助组织本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。

3、班主任及任课老师职责：负责本班人员疏散，配合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

4、班干部（学生）职责：协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。

5、其他行政人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。

6、保卫处职责：听到地震信号后，打开大门，同时协助组织疏散。

7、信息人员：郭成文

职责：负责记录逃生情况、拍照。

8、应急救护队及后勤保障：郭晓燕（准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。）

（二）演练过程：

1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。

2、由各班班主任强调演练的注意事项。

3、演练开始：地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

4、集体疏散：三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。

5、集合地点：各班按升旗仪式安排的地点集合。

三、演练疏散要求与注意事项：

1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。

3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。

4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。

7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。安全防震疏散演练方案

为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德〔2009〕40号文《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》精神，特制定如下实施方案：

（一）地震应急疏散演练人员及职责安排：

1、总指挥：郭招聪（校长）副总指挥：郭西亮,林晓强（副校长）。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。

2、楼层导护教师（各年级的老师）职责：协助组织本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。

3、班主任及任课老师职责：负责本班人员疏散，配合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

4、班干部（学生）职责：协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。

5、其他行政人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。

6、保卫处职责：听到地震信号后，打开大门，同时协助组织疏散。

7、信息人员：郭成文

职责：负责记录逃生情况、拍照。

8、应急救护队及后勤保障：郭晓燕（准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。）

（二）演练过程：

1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。

2、由各班班主任强调演练的注意事项。

3、演练开始：地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

4、集体疏散：三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。

5、集合地点：各班按升旗仪式安排的地点集合。

三、演练疏散要求与注意事项：

1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。

3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。

4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。

7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

第四篇：宿舍楼防震安全疏散演练总结

宿舍楼防震安全疏散演练总结

为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置防震紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生防震紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校组织了全校防震紧急避险逃生演练活动。现将活动情况总结如下：

为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了以王胜军校长为组长的领导小组，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排；学校分别召开了班主任会议、全校教师会议，分发活动方案，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从两侧安全通道经主楼梯向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练过程：

1．当听到警报铃声后迅速做出避险动作，任课教师就地指挥学生安全有序地撤离，班主任老师迅速赶往相应地点接应；全校教师参与本次演练，听到警钟铃声后迅速到教学楼前操场集合。

2.学校教导处检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。

3．集中训话，总结演练情况，找出不足，并宣布应对策略。4．各班带回教室，班主任进行班级总结。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。演练完毕，学校领导面向全校师生作了讲评。针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性。

同时，演练中也暴露了些问题。如：疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象；个别班级人数较多，出于安全考虑，学生没有全速撤离。针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：对个别学生进行重点安全教育；由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞；指挥人员加强责任感，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。

强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。老师们、同学们，灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。

第五篇：防震减灾安全疏散演练预案

小文案中心小学

防震、防踩踏安全疏散演练预案

一、演练目的为了使全校师生了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。

二、组织领导

学校成立师生员工应急疏散领导组，明确分工，责任到人。

组长：乔现双

对实施演练负总责。审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评演练实施情况。

副组长：宋振清

负责选准疏散集中地点、疏散线路，明确各班撤离顺序，安排疏散线路管理人员并明确职责；发出总指挥下达开始与结束演练的信号；负责演练前对全校师生进行安全教育知识的宣传。

成员：

杨长安负责后勤保障。

陶本学 秦小菊疏通安全通道，清理疏散线路上的安全隐患，保障线路畅通安全。做好医疗救治准备，协助处理演练中的意外事故。

李俊杰负责协调疏散路线，主力抢救队员

各班主任：

负责本年级、本班学生疏散指挥，做好演练前的动员与演练后的总结；以演练为契机，加强学生行为习惯的养成教育。

三、演练步骤

演练分两步进行：

第一步演练前班会动员：

1、让学生认识演练的意义,熟悉应急避险的方法

2、让学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的先后顺序。第二步实施应急疏散演练：

演练信号发出后，师生进行应急疏散演练，重点训练学生安全有序地撤离危险地带；

2、在应急疏散演练训练有素的前提下，进行模拟发生具体险情（如地震、火灾等）的应急疏散演练，紧急避险。

四、演练安排

1、演练时间：

学校根据要求确定本校具体实施演练时间，演练全过程要求在规定的时间内完成，具体时长由学校根据学生数及演练的熟练程度确定。

2、演练过程：

（1）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，逃生演练活动现在开始。”

（2）全体师生做好充分准备；

（3）总指挥下达命令：“全体师生请注意，请大家不要惊慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

（4）在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。

（5）要求学生在操场指定的位置下蹲，各班主任马上清点人数，报告总指挥。

（6）各班报告完毕，总指挥向校长汇报，校长总结演练情况，并宣演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。

五、演练结束

当各班齐到集中地点，经查实人数无误后，校长对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。

附：《守护生命十大黄金法则》

人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。

一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。

五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。

六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。

十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人 保平安！

小文案中心小学

2012年9月1日