第一篇：刘俊林同志率队到滨江街道现场办公
刘俊林同志在换届选举期间对滨江街道干部提要求8月15日，成都市市长助理、市委书记刘俊林同志到滨江街道召开现场办公会，并就换届选举期间滨江街道干部如何更好保持风清气正的工作作风提出要求。一是要增强观念、树立信心，继续围绕发展和新阶段所带来的考验抓好干部队伍建设；二是要调整思路、把握大局，班子成员要在二次拆迁、企业搬迁和项目推进等工作上不讲条件；三是要严明律己、起好表率，在换届选举期间不仅要抓好工作落实，更要抓好工作质量。郑家荣、陈扬杰、杨锋同志参加现场办公。（滨江街道-陈强）
第二篇：学习林俊德同志心得体会
学习林俊德同志心得体会
我国爆炸力学与核试验工程领域著名专家林俊德去世后，总装某基地官兵送上这样一幅挽联：铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人。林俊德，用赤诚忠心和默默奉献，赢得了祖国和人民的尊敬。
今年5月26日，林俊德病情急剧恶化，在生命的最后时刻，他让老伴给他的学生打电话。
林俊德的爱人黄建琴：说你赶紧给他们打电话，我电脑里有他们工作的文章，让他们自己去拷了吧。
原来，在林院士的电脑里，他为每个学生都建了个文件夹，里面不但详细记录着学生的技术专长、培养计划和施教方案，甚至还有每个人的性格特点和长处短板。
林俊德的学生王占河：下一步试验怎么做，可能会碰到什么难关，他讲这些，出现情况怎么去应付，我现在能看到的东西是什么样，你们现在怎么去做，以后，我不在了的话，有些东西你们按你们的路子走。
多年来，林俊德为基地培养了一大批技术骨干，然而对于自己的家人，他却无暇顾及。
总装某基地研究员林俊德：小孩子没人看，我们到3岁才接回来，她（爱人）走的时候我都没送她，自己挺着大肚子就那么上（车），像这种情况你们现在人怎么可能理解，你们怎么那么不讲人情呢？但是，那时工作是第一位的，她也能理解，我也能理解。
总装某基地研究所原研究员、林俊德爱人黄建琴：这么多年，我也习惯了。我们陪他时间最多的也就是这次4月2号我们去北京当陪护，就是我们应该说，是24小时在一起。
凡接触过林俊德的人都知道，林俊德做人、做事都有自己的原则。参加学术评审会，他从来不收评审费，只看材料不看人；科研成果报奖时，他总是把自己名字往后排，不是自己主持的项目坚决不挂名。
总装某基地研究员林俊德：你像现在大家看的什么荣誉啊、地位啊、官阶啊，我根本没想过，我这个组长就当了18年啊。
为尽快攻克爆炸工程技术难关，林院士带着一帮博士硕士，在临时简易的实验地坑里爬上爬下做实验，经常一身土一身泥，被同事笑称“民工院士”。
总装某基地研究员林俊德：我们这一代人呢，留下的不是痛苦的回忆，留下来的是一种自信，一种自尊。
在临终遗言中林俊德说，马兰精神很重要，艰苦奋斗、无私奉献，希望大家继承马兰精神，让国家、人民尊重我们。我死后，把我埋在马兰。
第三篇：学习林俊德同志心得体会
学习林俊德同志心得体会
今天，我怀着十分崇敬的心情，学习一位鲜为人知的功勋科学家—中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德。他扎根大漠50余载，把自己的一生献给了祖国，为国防科技事业战斗到生命的最后一息，彰显出一名共产党员的崇高品质，堪称践行当代革命军人核心价值观的楷模。
“江山代有人才出，各领风骚数百年“在五千年的历史长河中，自然涌现出许许多多的人才。而即使是永春这个较为偏僻的小山城，也会有伟大人物的出现。
林俊德，1938年3月，出生于闽南山乡永春县，新中国成立时他刚小学毕业，是靠政府的助学金完成学业的。因此，他学习很用功，两年中听了十多门功课，门门都学有所获。他说，这段学生生活，给他后来的研究工作打下了很好的底子。打小在山中长大，练就了他吃苦耐劳的品质，也给了他山一样宽广的胸怀和坚韧的激情。他不怕吃苦，喜欢迎接新的挑战。他认为，能吃苦、能抓住机会，是一个人事业成功的主要因素。1993年，中央军委授予他少将军衔。可他在1994年6月千里返乡，却一路乘坐火车硬席。
林俊德院士，他的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。1964年10月16日，在他和无数中国同胞的努力下，中国第一颗原子弹试验成功最完整可靠的冲击波数据就是来自他研制的钟表式压力自计议。
那年林俊德所在研究所搬迁到条件更为艰苦的边远地区，他又在大山深处进行了一系列的科学实验。由于核试验工程存在放射性污染，因此爆炸后的设施破坏状态监测显得格外重要。林俊德指导完善了核试验的工程监测系统，通过多种技术手段来分析试验工程的有效性，为改进核试验工程设计提供了重要根据。
林俊德院士甘苦与国相依，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的伟大精神值得我们学习。这是中国知识分子爱国主义优良传统和赤子之心的写照。林俊德院士正是这样一位优秀知识分子的代表。林俊德院士说，和许多人走过的人生道路一样，他的人生道路也不是笔直的，也有波折。
林俊德的可贵之处，在于他对党忠诚、矢志报国的坚定信念。他始终爱党爱人民，把自己的命运与国家的命运紧紧地联系在一起，舍身报国，一生报国。回望我国“两弹一星”发展历程，既有邓稼先、钱学森、朱光亚等元勋们一个个鲜活的面容，更有无数像林俊德一样一辈子隐姓埋名的无名英雄。正是因为有了他们的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加扬眉吐气。
林俊德的可贵之处，在于奋勇攻关、开拓创新的执着追求。事实一再证明，在国防科研领域，“外援”是靠不住的，尖端技术是引不来的。林俊德一辈子坚持走自己的路，在核试验技术领域自主创新，勇攀高峰，创造一系列令世界瞩目的“中国速度”“中国效率”。从初出茅庐的毛头小伙，到领军一方的科学大家，林俊德用一生的探索
[7] 2 实践告诉我们：挺直脊梁，才能走出人生精彩。一个国家、一个民族、一支军队，要发展、要强大，概莫能外。
林俊德的可贵之处，在于他淡泊名利、清白守正的高尚品格。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知，林俊德最打动人的，是他的道德文章——忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁，死而后已；他始终保持质朴的本色，求真求实、不图名利，为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。
苦与国相依，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这是中国知识分子爱国主义优良传统和赤诚之心的写照。林俊德院士正是这样一位优秀知识分子代表。林俊德说，和许多人走过的人生道路一样。他的人生和事业之路也不是笔直的，也有波折。他负责空中冲击波测量项目前后搞了12年，这不是因为技术上的原因，而是没有得到应有的支持，使研究工作中断了七八年。另外在“文化大革命”中同样受到冲击，组长职务也撤了，接着宣布他转业，后来又说为了保留核试验的技术骨干让他留下来。他的转业地点是南京市，好多同志看他被整得冤枉都劝他走。南京条件比戈壁滩好，但他感情上还是留恋核事业，最后还是留下来了。
人们经常议论他们这批戈壁滩人的得失问题。他说，他们作了不少牺牲，几十年枯燥贫乏的文化物质生活不说，研究所1966年从北京搬到大西北时好多人的对象告
[7] 3 吹了，许多人夫妻两地分居一二十年，许多人在父母临终前来不及回去看一眼，孩子得不到良好的教育……不过，他们并不为此而后悔，而是为之自豪。因为，他们真正为国家和人民尽了力，他们是用实实在在的行动，为振兴中华作了贡献。事业成功是需要付出代价的。如果他们不去戈壁滩，哪来的原子弹试验成功?没有原子弹、导弹，哪来中国现在的地位? 他说，他才60岁出头，还有一段人生旅途要走，他希望当他走到人生尽头时，能有资格说一声：我对得起我的前辈和下一代。这就是当代中国优秀知识分子代表林俊德院士的心声。
正如俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰，林俊德院士的一生，将全部的心血倾注在了祖国和家乡上。他希望自己走到人生尽头时，能有资格说一声，我对得起我的前辈和下一代。这就是他的心声——这位永春人永远铭记的骄傲人物!
第四篇：学习刘俊同志先进事迹心得体会
学习刘俊同志先进事迹心得体会
3月9日，单位组织我们学习了刘俊同志的先进事迹，通过学习，做为一名新警，虽然与刘俊同志未曾见面，但他的形象在我们的心中深深的扎了根。通过监狱领导，通过那些师兄师姐，我们对刘俊同志的生活工作有了一些了解，他对工作兢兢业业，对同事团结和善，无论什么时候，他都把自己的利益排到最后。
刘俊他爱岗敬业，忠于职守。深受大家的尊重。他用“在岗一分钟，干好六十秒”的工作热情，用“宁可我吃亏，也要他人乐”的生活态度，感染着身边的每个人。
他的身上闪烁这新一代监狱人民警察的优良作风，虽然刘俊同志离开了我们，但我们会踩着他的脚印，脚踏实地的继续走下去，以他为榜样，以他为标兵，向他看齐，向他学习，化悲痛为力量，完成刘俊同志未完成的工作，代替他实现还未实现的目标。
刘俊同志在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，听到他的名字，仿佛就在我们的身边。尽管我们未曾见过一面，尽管你已不在我们的身边。但你的精神，你的事迹将永远鞭策我们在监狱的工作道路上不断前进。
刘俊，人民的好警察。你是那么可爱，那么的优秀。然而很遗憾，你还没来得及换洗身着已久的警服，就倒在了工作岗位上。永远的走了！此时此刻，没有华丽的词藻，只有发自肺腑的感言，刘俊，请你放心！你没有完成的，我们会用心完成，你的精神我们会永记心中，你好好安息吧！一路走好！我们永远是好兄弟，好战友！
第五篇：林俊德同志学习心得体会
在中国最后一次核试验成功的现场，林俊德曾经说过这么一段话：咱们国家进行这么一个伟大的事业，能自己有幸在一辈子中，为这个工作做点微薄的贡献，还是觉得非常荣幸，这辈子也够了。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“林俊德同志学习心得体会精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
林俊德同志学习心得体会精选模板【一】
林俊德，1938年3月出生于间南山乡永春县，一位鲜为人知的功勋科学家--中国工程院院士、总装某基地研究员，是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，是献身国防科技事业的杰出代表。他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业。参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项，为国防和军队现代化建设作出了卓越贡献。
在住院治疗期间，他依然坚持工作，战斗到生命最后一刻，生动诠释了伟大的“两弹一星”精神。他把自己的一生献给了祖国为国防科技事业战斗到生命的最后一息，彰显出一名共产党员的崇高品质，堪称践行当代革命军人核心价值观的楷模。
林俊德的可贵之处，在于奋勇攻关、开拓创新的执着追求。事实一再证明，在国防科研领域，外援是靠不住的，尖端技术是引不来的。林俊德一辈子坚持走自己的路，在核试验技术领域自主创新，勇攀高峰，创造一系列令世界瞩目的中国速度中国效率。
林俊德的可敬之处，在于他淡泊名利、清白守正的高尚品格。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知，林俊德最打动人的，是他的道德文章――忠诚、敬业、正直、律己。
林俊德的可学之处，在于他对党忠诚、矢志报国的坚定信念。他始终爱党爱人民，把自己的命运与国家的命运紧紧地联系在一起，舍身报国，一生报国。戴着氧气面罩，身上插着导流管、胃管、减压管和输液管，他还在冲锋；视线已渐渐模糊，他却反复叮咛着需要交接的某重大国防科研项目相关资料；这种爱岗敬业的精神，这种为祖国奉献的品德，这种为圆强国之梦努力的意志是值得我们去继承、去学习、去发扬的！
林俊德同志学习心得体会精选模板【二】
林俊德老先生的一生可以说是传奇，可以说是模板。既可以教育他人，也可以点醒混沌的人生。在看到流传的关于在病床上的林俊德将军的视频时候想哭是因为即将失去一个伟大的工作者，想笑是因为心里倍感安慰，祖国有坚强的军人在战斗，国民有英勇的战士在拼死维护。一个个抛洒热血的战士是家人的念想，人民的后盾，国家的依靠。他们不能惧，不能屈，只能前，只能战。感谢所有付出生命在奋斗的一线勇士，感谢所有位居后卫的保家干事。
在生命垂危的那一刻想到的是完成工作是刻进骨子里的敬业和责任，在艰苦的环境坚强奋斗是一种对工作的崇尚和尊重。回想自己生活安逸，社交安稳，父母健在，一切完备，看似完美其实缺少了最重要的东西，奋斗的精神和毅力。在教育里浸泡了二十多年之后的安逸想法是颓废的，应该像林俊德老先生学习不浪费生命的每一分钟，做自己值得奋斗的事业，即便成就的是小家，但安稳得是大家，祖国不仅仅需要的是轮军的将军一样的杰出人才，也需要恪守职责，尽忠尽职的工作者。事情需要一点一点的做，意志需要一点一点的磨砺。请将林俊德老先生的事迹当做警醒迷茫中道路的指明灯，遇到挫折时候的正能量，生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
林俊德同志学习心得体会精选模板【三】
近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛作出重要批示，要求学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神。
林俊德院士是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，是献身国防科技事业的杰出代表，是践行当代革命军人核心价值观的时代楷模。他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业，参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项，为国防和军队现代化建设作出了卓越贡献。在住院治疗期间，他依然坚持工作，战斗到生命最后一刻，生动诠释了伟大的“两弹一星”精神和马兰精神。
爱因斯坦在悼念居里夫人时说过：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就还要大。”林俊德像众多“两弹一星”的科学巨子们一样，科研上成就卓著，做人上有品有格，不愧为爱党报国、献身使命的典范。他一辈子对党忠诚，“为党和人民做事天地良心，天经地义”；一辈子创新攻关，像激光一样在核爆炸力学领域集中能量一往无前；一辈子顽强拼搏，像春蚕吐丝一样拼尽了最后一丝气力；一辈子淡泊守正，不为俗务所困，不为奢华所惑，不为浮躁所扰，浑身干净得没有一点灰星。
林俊德同志把犧牲奉獻融入靈魂血脈。
特殊年代，林俊德默默奉獻；時代變了，他依然默默堅守。當選院士後，他給自己立下“三不”原則：不是自己研究的領域不輕易發表意見，裝點門面的學術活動堅決不參加，不利於學術研究的事情堅決不幹。2014年，某技術學院想聘請他擔任客座教授，承諾年薪20萬元，提供一棟別墅，一年只去一次就可以，他當即回絕：“我既不熟悉你們的教學工作，又不從事你們的研究領域，這個忙我幫不上。”
我们通过认真研读《大漠铸核盾 生命写忠诚》、《隐姓埋名 播种东方巨响》等文章，进一步从林俊德身上，看到一名共产党员对理想信仰的坚守和执著，看到一名科技工作者对国防科技事业的炽热和奋发，看到一名共和国军人对祖国的精忠和热爱，看到当代革命军人核心价值观迸发出的巨大能量。
徐才厚强调，当前，全党全军全国各族人民正满怀信心喜迎党的十八大胜利召开，大力宣传林俊德同志的感人事迹和献身精神，具有十分重要的意义。全军和武警部队要深入开展向林俊德同志学习活动，学习他对党忠诚、矢志报国的坚定信念，学习他开拓创新、勇攀高峰的执着追求，学习他淡泊名利、无私奉献的崇高品格，学习他生命不息、冲锋不止的奋斗精神。要把学习活动与深入学习贯彻胡主席7月23日重要讲话精神，扎实开展“两项重大教育活动”结合起来，教育激励广大官兵自觉践行当代革命军人核心价值观，深入贯彻胡主席国防和军队建设主题主线重大战略思想，立足本职岗位艰苦奋斗、锐意创新、拼搏奉献，努力提高履行新世纪新阶段我军历史使命的能力，坚决完成党和人民赋予的各项任务，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
我将以林俊德同志的奉献精神投入到教学工作中，为祖国未来尽可能的培养更多的接班人而努力。
林俊德同志学习心得体会精选模板【四】
林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。从他的先进事迹中，我认为要从以下几个方面学习:
学习他对党忠诚、矢志报国的坚定信念。他始终爱党爱人民，把自己的命运与国家的命运紧紧地联系在一起，舍身报国、一生报国。回望我国“两弹一星”发展历程，既有邓稼先、钱学森、朱光亚等元勋们一个个鲜活的面容，更有无数像林俊德一样一辈子隐姓埋名的无名英雄。正是因为有了他们的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加扬眉吐气。
学习他开拓创新、勇攀高峰的执着追求。在国防科研领域，外援是靠不住的，尖端技术是引不来的。他一辈子坚持走自己的路，在核试验技术领域自主创新、勇攀高峰、创造一系列令世界瞩目的中国速度、中国效率。从初出茅庐的毛头小伙，到领军一方的科学大家，林俊德用一生的探索实践告诉我们：挺直脊梁，才能走出人生精彩。一个国家、一个民族、一支军队要发展、要强大，概莫能外。
学习他淡泊名利、无私奉献的崇高品格。他一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。林俊德最打动人的是他的忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。
学习他鞠躬尽瘁、死而后已的拼搏精神。要始终保持昂扬奋进的精神状态，把职业当事业，把重任当信任，把要求当追求，竭尽全力、主动作为，争创一流、追求完美，把全部智慧和力量投入到伟大事业中去。要始终保持时不我待的革命热情，遇挑战敢上，遇难关敢闯，遇困境敢拼，以等不起、慢不得的强烈忧患意识对待每项工作。
历史经验证明：无论是成就党的伟业，还是实现个人价值，都需要用一辈子来拼搏，一辈子来积累，一辈子来奉献，一辈子来度量。历史的长河中，一个人的一辈子很短，我们只有像浪花一样融入党的事业的洪流之中，把个人抱负与祖国的需要对接，才能拓展生命的宽度，回报祖国。我们应以林俊德为镜子，时刻对照自己，把有限的生命奉献在为人民服务中去。
林俊德同志学习心得体会精选模板【五】
在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年5月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。
在生命的最后3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最后的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻――这就是中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德，一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献。
是一种什么样的力量，支撑起他坐在办公桌前的病躯?是一种什么样的精神，让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙?只因为职责所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德文章――忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。
由此我想到了自己，作为一名教师，一定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，热爱和忠诚于人民的教育事业，把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢?
作为一名教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。
再想林院士，他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢，记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员，一定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。
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