秦村小学应急安全演练总结

第一篇：秦村小学应急安全演练总结

秦村小学应急安全演练总结

危难时机自救的方法是小学生必须的掌握，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月11日下午举行了一场别开生面、扣人心弦的防震防火自救演练活动。

2011年5月11日上午，校长组织召开了全体教师会议专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。

下午，全校师生按照 《秦村小学应急安全演练预案》进行防震防火演练活动。

各班按正常时间进行教学活动。下午4:30，演练警报响起（哨声），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。

在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震防火意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震火灾事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育

秦村小学

2011.05.11

第二篇：小学安全应急演练总结

小学安全应急演练总结

为切实增强师生员工的安全意识，提高安全撤离及疏散能力，2012年5月11日上午9点30分，我校全体师生成功的进行了学校遭遇紧急情况疏散的演习，取得了圆满成功。现对这次演习作一总结。

一、领导重视

学校领导和全体师生十分重视此次演习，学校成立了以校长王英为组长，校党支部书记林永成、副校长孙玉清为副组长的学校安全工作和紧急情况疏散领导小组，召开了专门的紧急情况疏散演习工作会议，制定了六一小学紧急情况疏散方案，确定了紧急情况疏散的信号，并开通了三个安全出口供全校师生撤离。为了避免在演习中出现意外事故，演习前，利用专门时间分别对全体教职工和学生进行了紧急情况疏散的安全教育。召开了全体教职工大会，做到每一位师生都明确疏散路线，对疏散前的各项工作进行了充分的准备。

二、组织有序

演习开始后，全校八百多名学生在教师的引导下快速而有秩序地从教学楼的各处通过三个紧急疏散通道安全撤离至操场上的指定位置，各班教师及时清点了班级学生人数，全部演习过程在五分钟内进行完毕。整个演习过程疏散及时，没有发生拥塞和踩伤事故。通过此次活动，一是对学生进行了一次安全教育，最主要的是使每位学生都明确了紧急情况下疏散的线路与方法。

三、提高意识

通过这次演习使师生员工增强了安全意识，提高了自防自救的能力，提高了师生应对紧急情况的能力，最主要的是得到实战练习的机会，是我校实施安全教育工作的一项具体行动体现。

第三篇：小学安全应急演练总结

2016春季学校安全应急演练活动总结

根据县教育体育局开学工作安排和安全工作要求，我校于2016年3月4日（星期五）下午进行了消防、地震紧急疏散演练和防暴演练。此次活动学校高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练活动领导小组，并召开小组会议，安排部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全知识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并强调，对于这样的演练活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

下午3点30分，参与逃生演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到40秒钟，经过清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场进行了安全演练活动小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。本次活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

五里铺小学

2016年3月4日

2016春季学校安全应急演练活动总结

五里铺小学

2016年3月4

日

第四篇：徐村学校安全应急演练总结

徐村小学防震减灾安全逃生疏散演练总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识9月21日中午,我校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，领导沉着冷静，教师指挥若定，同学们迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长孙润仲为组长，中层干部为副组长的领导机构，并召开全体教师会，部署演练工作。会上，孙校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行珍惜生命教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，安全可行

学校政教处认真制订了周密细致的防震减灾演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地带。

三、秩序井然，效果良好

学校政教处通过播放警报声，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班体育委员马上清点人数，向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时2分28秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震减灾疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

2017年9月21日

第五篇：村应急演练总结2

地质灾害应急演练总结

为科学、规范、有序、高效地做好地质灾害抢险救灾工作，提高我村地质灾害突然发生时的应急反应能力，避免和最大限度地减轻灾害造成的损失，维护人民群众生命、财产安全和社会稳定，促进“和谐村庄”和社会主义新农村建设，根据桥山街道办相关文件，结合我村实际，对本地质灾害应急演练总结如下：

一、村地质灾害重点防治区域及防治点

我村地质环境脆弱，切坡建房形成高陡边坡等原因，造成一些边坡的稳定性较差，汛期台风、暴雨或持续降雨，很容易造成边坡失稳，危及人民群众生命财产安全，重点防范。对易引发边坡失稳和村山区道路工程建设导致的切坡区域，驻村干部应加强监测管理，防范可能发生的崩塌、滑坡危险。

根据2016年地质灾害隐患点排查结果，我村为村级不稳定点，应重点监测和防范，确定人员定期进行巡查和监测，确保提前发现并及时排除险情，保障人民群众生命财产安全。

二、应急演练遵循的原则

应急处理工作坚持以人为本、快速反应、统一领导、属地管理、分部门负责、综合协调的原则，村在镇政府的统一领导 和统一指挥下，分工负责、密切协作，共同做好地质灾害应急处理工作。

三、应急演练适用范围

突发性地质灾害是指自然或人为活动引发的危害人民生命财产安全的崩塌、滑坡、泥石流等与地质作用有关的灾害；地质灾害应急是指一旦发生地质灾害或出现地质灾害临灾险情时，为了避免和最大限度地减轻地质灾害造成的人员伤亡或财产损失，而采取的不同于正常工作程序的紧急防灾和抢险救灾行动。地质灾害临灾险情是指出现地质灾害前兆，短期内可能发生灾害并造成人员伤亡或重大财产损失的危急状态。地质灾害应急分为临灾应急和灾害应急两类。临灾应急是指出现地质灾害临灾险情后，进入临灾应急期所采取的紧急防灾避险行动。灾害应急是指发生地质灾害后，进入灾害应急期所采取的紧急抢险救灾和防止灾情进一步扩大的行动。

四、应急演练机构及职责

应急组织机构由指挥决策机构、综合协调机构和有关具体工作机构组成。村成立地质灾害抢险救灾应急领导小组，在镇地质灾害抢险救灾应急机构的领导下开展工作。村地质灾害防治工作领导小组在地质灾害发生时，负责组织地质灾害抢险救灾工作。贯彻执行上级的命令和决策，处理地质灾害应急救援日常事务；协调、指导、监督地质灾害应急救援工作；及时收 集、汇总灾情并上报；开展地质灾害应急调查、评估及应急技术处理。

五、应急演练行动

（一）临灾应急行动、协助地质灾害调查监测组人员和有关专家对险情调查、会商，确定抢险避灾方案。、根据灾害成因、类型、规模、影响范围和发展趋势，划定地质灾害危险区，设置危险区警示标志；按照当地政府确定的预警信号和撤离路线，组织危险区内人员和重要财产撤离。情况危急时，强行组织避灾疏散。、分析、预测险情发展趋势，及时提出应急对策。4、做好突发性地质灾害应急预案启动准备。

（二）灾害应急行动、灾害发生时，接到灾情报告后，村根据实际情况，及时动员受到地质灾害威胁的居民及其它人员按预案设计的受灾群众的撤离路线和避让地点转移到安全地带；情况紧急时，可以强行组织避灾疏散；并及时向上级人民政府和国土资源主管部门通报和上报。2、村启动并组织实施相应的突发性地质灾害应急预案。指挥部各工作组按照突发性地质灾害应急预案的分工，做好相应的应急工作。、根据地质灾害应急处理的需要，村配合镇政府可紧急调集人员、调用物资、交通工具和相关的设施、设备（事后按规定处理）；必要时，根据需要在抢险救灾区域范围内采取交通管制等措施；并根据地质灾情和地质灾害防治需要，统筹规划、安排受灾地区的重建工作。、村实行24 小时值班，组织收集、整理信息，按规定向上级部门或政府报告，争取指导和支持。

（三）事后处理

灾情或险情消除或得到有效控制后，及时宣布结束灾害或临灾应急期，撤消地质灾害危险区，安排下一步防灾、搬迁避让或工程治理方案措施，由政府组织实施。

六、存在问题及建议

（一）部分群众对应急演练的重要性认识不足，互相配合不够；

（二）经费不足，应急物资、基础设施还有待加强。

七、2017工作安排

（一）进一步加大宣传力度，充分利用室外横幅等手段，大造声势，营造气氛，加大地质灾害演练工作的宣传教育力度和方法，提高地质灾害点人员的防险避险能力。

（二）针对演练工作方案查漏补缺，进一步完善和补充应急预案。

（三）加大演练次数，提高政府应急处置能力和群众自我保护及防灾避险意识。