秦村小学学校安全工作总结

第一篇：秦村小学学校安全工作总结

2010-2011学年度第一学期学校安全工作总结学校安全工作关系体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们在教育局和文教室的领导下以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

本学期教育局及文教室来我校检查,得到了相关领导的好评。学校成立了“学校安全工作领导小组”，由校长吴观政为组长，王建国任副组长，孙桂森、李宏伟为组员。

我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、学校总务处负责；

三、是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由校领导和各年级班主任负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各室和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。与家长车主签订了安全协议，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据学校安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校安全意外事故处置预案制度。学校组织多次防火，防震安全应急演练，均达到预期效果。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校领导小组负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全

知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

秦村小学

2011.01.25

第二篇：秦村小学应急安全演练总结

秦村小学应急安全演练总结

危难时机自救的方法是小学生必须的掌握，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月11日下午举行了一场别开生面、扣人心弦的防震防火自救演练活动。

2011年5月11日上午，校长组织召开了全体教师会议专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。

下午，全校师生按照 《秦村小学应急安全演练预案》进行防震防火演练活动。

各班按正常时间进行教学活动。下午4:30，演练警报响起（哨声），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。

在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震防火意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震火灾事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育

秦村小学

2011.05.11

第三篇：2016-2017幕村小学学校安全工作总结

2016-2017学年第二学期学校安全工作总结

本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。

一、领导重视，安全措施到位。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组;学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书;并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制，加强值班;每周教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

二、加强校园安全消防工作。

通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备;灭火器等设备部分已过期，计划重新购置;消防通道和楼梯较畅通，无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范;体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。

三、认真落实安全宣传教育。

每学期确定第二周为“安全教育周”，每学期第一月为安全教育月。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生;同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作;学校宣传栏，定期出版安全教育内容;学校聘请法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

肇庆市高要区白土镇幕村小学

2017年6月

第四篇：秦楼小学学校教师安全工作考核

秦楼小学教师安全工作考核方案

为了加强安全教育，调动教师的积极性，根据上级的有关文件规定，结合我镇实际情况，特拟定此方案。各学校根据本方案对全校教师的安全工作实行量化考核评估，考核结果存入教师档案，作为评先评优、评聘分开的主要依据。

一、考核原则和方法

本细则坚持客观、公平、公正的考核原则，在学校安全工作领导小组的指导下，实行各专项负责人考核与校领导督查相结合的原则，采取倒扣分制评分方式，基础分值每人100分（班主任130分），期末所得分值＝基础分值－所扣分值。实行重大安全事故一票否决，并追究相关责任人相应的经济或法律责任。

二、建立首见责任制

为提高广大教师对安全工作的责任心和警惕心，实行首见责任制。我校任何教师在学校负有管理职责范围内的任何地点发现学生有不安全行为的，应立即主动制止；发现学校存在的安全隐患的，应及时上报。未履行相关职责的，按细则相关条款扣分。

三、考核细则

第一部分：学校领导考核细则

1.校长是学校安全工作的第一责任人，学校发生一切重大安全事故实行“一票否决”并承担一切责任，不得参加当年的一切评优晋级。一般安全事故视情节扣1--20分。

2.分管安全的副校长或学校安全管理员对学校的安全工作负具体责任。负责组织教育管理中心及上级教育主管部门安排的安全教育活动，按时收集上交资料，被教育管理中心或上级教育主管部门通报1次或1次不良记录扣1分，学校发生重大安全事故和校长同责。

3.值周期间值周领导务必做好安全值周工作，值周领导应按时到岗，随时随地注意是否存在安全事故的隐患，并按时进行校内的安全检查，如发现隐患，能及时处理的必须马上处理，再告之总务处进行处理或修缮；如不能处理的要马上报告教育管理中心和上级主管部门，及时进行相关的处理。（发现隐患后既没有及时处理又未报的，一次扣2分；值周未到岗一次扣1分；值周未到岗造成安全事故的，本学期的安全考核为不合格。

4.值周期间值周领导每天组织一次校内外安全巡查，一次矛盾纠纷排查并做好相关记录。上述工作少一次扣1分，并限期补齐，若有造假行为值周领导一次扣5分。

5.后勤人员做好后勤保障工作，在接到安全隐患等报告时应及时进行处理，处理不及时扣1分，限期未处理者扣2分。

第二部分：班主任考核细则

1.班主任做好安全教育工作：班主任利用班会做好安全教育的宣传工作，对学生进行有关安全知识的宣传教育，提醒学生安全文明的休息与课间活动，并作好相关书面记录，每周至少一次。每月至少进行1次校园防欺凌和防性侵安全教育，并做好相关记录（以查阅相关记录为准，少一次扣1分，并限期补齐）。

2.安全资料：班主任负责相关安全资料的发放与记录，并将相关记录按要求按时上交。（以按时收到的为准，不按时上交的，一次扣0.5分；有一次未上交扣1分并限期补齐。）

3.履行安全义务：班主任必须履行安全义务，随时随地注意是否存在安全事故的隐患，并按时进行班级区域内的安全检查，如发现隐患，能及时处理的必须马上处理，再告之总务处进行处理或修缮；如不能处理的要马上报告总务处，及时进行相关的处理。（发现隐患后既没有及时处理又未报的，一次扣1分；造成安全事故的，本学期的安全考核分为不合格。）

4.课堂安全：班主任教师应认真组织课堂教育教学，保障学生课堂安全。（因组织不善导致或不在岗位而出现安全事故或学生伤害事故的，本学期的安全考核分为不合格。）

5.课堂考勤：随堂清点上课学生人数，及时掌握学生出勤情况，如果出现学生非正常缺旷，班主任即时在政体处登记并及时联系学生家长了解学生动向，对缺课学生情况不闻不问一次扣5分。因此造成安全事故的班主任安全考核分为不合格。

6.做好学生安全工作：班主任每周至少开展1次管制刀具、危险物品的收缴并做好相关记录；每月至少对班上进行1次矛盾纠纷排查、并做好相关记录。做好问题学生的的安全法制教育、心理健康教育，至少1次，并做好相关记录。少一次扣1分，并限期补齐。

7.寄宿制学校班主任老师要与宿管员密切配合管理好学生住校期间的安全，如因班主任失职导致住校学生发生安全事故的，视情节扣1-5分，情节严重的追究相关责任。

8.上述所有相关安全记录，不得弄虚作假，造假者一次扣5分，限期补齐材料未完成者，扣2分。

第三部分：科任教师考核细则

1.任课教师必须履行安全义务，随时随地注意是否存在安全事故的隐患，并按时进行所辖区域内的安全检查，如发现隐患，能及时处理的必须马上处理，再告之相关部门进行处理或修缮；如不能处理的要马上报告总务处，及时进行相关的处理。（发现隐患后既没有及时处理又未报的，一次扣1分；造成安全事故的，扣10分并视情节轻重依法追究其相关责任。）

2.教师在上课期间，不得随意将学生赶出教室，要按时到岗，不迟到，不早退。要管好自己所上课的纪律，每一节课对学生的缺旷要如实记录并通报班主任，班主任须及时查询缺旷原因并给予处理。凡违反上述规定的，视情况扣1-10分。因此出现安全事故，扣10分并视情节轻重依法追究其相关责任。按时放学。未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现“学生在、老师不在”的现象。否则，视情况扣1-10分。3.科任教师要随时与班主任联系，互通情况，积极主动地协助班主任老师抓好所教班级的安全工作。对学生之间发生的一些小纠纷要主动给予帮助教育并通报班主任，不要事不关已，高高挂起。不允许对所教班级及其它班级学生发生的不安全因素视而不见，更不允许避而不管。不参与班级管理工作的科任教师，对发生在自己身边的不安全事件，置若罔闻，不加以管理的教师，年终师德考核成绩为零，年终工作考核定为不合格（若有不安全情况发生，同样要负有相应的责任）并视情况给予5-10分的扣分。

4.任课教师宣传安全教育：任课教师可利用相关课程进行有关的安全教育，并在教案中有或在工作记录本中有相关内容记载，每月至少两次。（以查阅相关记录为准，少一次扣1分，并及时补交，不得弄虚作假，作假者一次扣10分.）

第四部分：全校教师考核细则

1、全体教师都应该对突发的学生安全事件采取积极的应对与处理措施，做好学生家长的思想工作及解释工作。（发现人或知情人未处理或置学生不顾，未造成较坏影响的扣10分；处理不及时的，造成家长的不理解或较坏影响的扣20分；处理方法不得当，造成较坏影响的，视情节轻重依法追究其相关责任，参加评优评级评先时一票否决。）

2.管理各功能室的教师要认真履行自己的工作职责，对所管物品要随时检查，发现问题及时向学校相关处室领导报告，不得隐瞒不报。特别是对危险物品的保管，不得有半点疏忽。上下班要认真关好门、窗、电、水等，若出现管理上的失误，各功能室的管理者就是该问题的第一责任人，要对所发生问题的后果担负相应责任。并视情况给予1-10分的扣分。

3.全校教职员工参加学校大型活动时，要服从学校的工作安排，认真履行好自己的职责，本着对学校负责，对学生负责，对自己负责的态度来认真做好自己的本职工作，不服从安排的，可视情况扣1-5分；任何教师不经学校同意、不得私自组织学生参与各种外出活动。否则，谁组织谁负责，并视情况给予5-20 分的扣分。

4.学生参加学校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。不安规定组织训练、出现安全事故的，视情况给予1-10分的扣分。

5.教师驾驶机动车辆出入校园，须小心驾驶、控制速度，对自己所驾驶车辆的行车安全负有完全责任，若在校园内出现安全事故的，视责任大小给予 1-20分扣分。

6.做好办公室防火、防盗工作，对出现的火灾、盗窃事件进行责任认定，认定为责任事件的，由相关责任人赔偿损失，并给予10-20分扣分。

7.其他违反安全操作规则或负有安全责任的现象学校认为应该扣分的，视情况给予扣分。

四、所有教师最后考核分以100分计算，每减少1分扣年终绩效0.1分。

秦楼小学

2017年9月1日

秦楼小学

教师安全工作考核方案 2017、9、1

第五篇：何村小学学校工作总结

2013年春季学期何村小学

学校工作总结

本学期的学校工作将全面结束，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在官店镇中学的正确领导和悉心指导下，在全体教师的辛勤努力下，我们的工作取得了较好的成绩。社会声誉进一步提升，在办人民满意教育的征程上又向前进了一步。现在就一学期来的学校工作作如下的总结：

一、重视德育教育，切实抓好师生的德育工作。

我校在原有德育教育的基础上，结合当前全面贯彻落实科学发展观，在本期初就树立了“以人为本”的理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。

1、加强班子建设，强化内部素质.我校的班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，很多都是身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、实干型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校及社会的一致认可。

2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

我校很注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强学校内部教师之间的互听课，提高教师的教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。

3、重视校训创新，促进校风改善。

一所学校的发展潜力，师生的精神面貌十分重要。为此，我校抓好校训工作，大力推行学校出操集队同一高呼口号的校训工作，通过豪言壮语换发师生精神面貌，从而提高学习、工作的战斗力。为了锻炼学生的胆量，提高学生的能力素质，我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，以此来培养学生多方面的才能，进一步使师生充满激情，使校园充满生机。在课余期间，播放充满激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，让校园歌声飞扬，以利于调节师生心境和振奋精神。

4、坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。组织学生以“献爱心，见行动”活动，全校师生为我村生重病的何远勤及桃林中学学生进行捐款。组织学生 “团结友爱，共创和谐文明规范校园”活动，重点抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识等，活化教育内容，深化教育主题。使爱的教育寓以其中。

二、强化安全教育，保障师生安全。

1、加强学校安全的安全和卫生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育，时时刻刻把安全教育放在首位，不能有所松懈。另外还要加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。为了抓好暑假期间的安全工作，我校还与学生家长签订了“何村小学暑假期间的安全责任书”，切实抓好暑假期间的安全。

2、加大安全隐患排查整改力度。

我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、赌赛漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患及时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校重大活动安全保障机制。

三、抓好教学常规工作、搞好教研工作教研，提高教学质量。教育质量是衡量一所学校办学水平高低的一个很重要的指标。我们学校开学初就把提高教育教学质量摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学常规工作，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。

1、创新和完善教研机制。

我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。

2、重视教学过程管理。

“细节决定成败”，本学年，我们学校加强教师备课、作业布置和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度等，抓好教学常规管理工作，以保证教育教学质量。

3、加强和改进教学评价。

学校进一步加强了教师之间的互听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也更好地激励了教师的工作，同时提高了教师们的业务水平。力争我校的教学质量有更大的提高。

4、抓好各级科的测试工作。

在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好单测、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的辅导工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。

5、加强学校体艺工作。

我校贯彻落实《中共中央xx关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，坚持分类指导，分步推进，做好学校体育工作。要深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园庆“六·一”文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。

四、坚持依法治教，着力规范办学行为。

我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。

五、抓好寄宿制工程建设的监督管理。本期初，我校就完成了寄宿制工程建设的征地工作和为工程队顺利开展的三通一平的工作，到本期末我校的寄宿制工程已完成了夯基和一楼的修建，预计在这个暑期全面完成此项工程，力争在下期开学时投入使用。不管有任何困难，我校都会做好监督工作，保证工程的质量并能及时完成。

今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量。我深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造xxx小学美好的未来!

何 村 小 学

2013.7.12