狮子楼第一小学防震安全演练总结

第一篇：狮子楼第一小学防震安全演练总结

狮子楼第一小学防震安全演练总结

2013年3月28日

2013年3月25日，是全国中小学生第十八个安全教育日，其主题是：“普及安全知识，确保生命安全”。大家都知道，在2008.5.12汶川大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震减灾安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到警报声后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

3月28日上午大课间时间，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。韩校长对演习活动进行简要总结并宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

第二篇：狮子楼第一小学防触电应急演练总结

狮子楼第一小学防触电应急演练总结

为使大家了预防触电应急避险知识，提高全校师生自救自护和应变的能力，掌握怎样防止触电及有人触电的抢救方法，今天上午举行了全校师生防触电应急演练。演练中，教师讲解到位，模拟动作逼真；学生组织有序，沉着冷静。演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长的领导小组，并召开全体教师会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的具体步骤、工作要求都作了具体的说明。要求学生不得喧哗、开玩笑；要求各司其职，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握尽量避开危险，遇到危险学会自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

第三篇：狮子楼第一小学安全应急演练周活动总结

狮子楼第一小学

2013年“安全生产月”应急演练周活动总结

为全面落实科学发展观，切实履行我县教育局安全工作应急管理职能，坚持以人为本，、预防为主、依法管理、正面引导，广泛宣传和普及安全应急管理知识，提高广大师生应急避险和自救互救能力，最大限度地减少因安全事故和突发事件造成的人员伤亡和财产损失，培养学生的自我防护能力，我校在6月17日——23日应急预案演练周中进行了一系列的安全演练活动，从而为保障师生们的生命安全打下了坚实的基础！

一、我校于6月17日上午举行了应急疏散安全演练，拉开了应急演练周活动的序幕。

本次演练在校长杨怀印的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由副校长韩燕妮具体安排，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。力争每位老师目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。

这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，又提高了学生处理突发事件时的能力。为切实保障学生的在校安全，今后我校还将不定期地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。

二、6月18日进行了防触电安全演练活动。

为使大家了预防触电应急避险知识，提高全校师生自救自护和应变的能力，掌握怎样防止触电及有人触电的抢救方法，今天上午（6月18日）举行了全校师生防触电应急演练。演练中，韩校长讲解到位，董营老师模拟动作逼真；学生组织有序，沉着冷静。演练因此十分成功。

三、6月19日进行了防溺水安全演练。

为了全面提高学生的安全意识，我校认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，在6月19日进行了防溺水演练活动，使全校师生既掌握了一定的防溺水的救护知识和方法，又对珍爱生命有了更深刻的认识。

四、6月20日进行了应急值班情况检查，责任到人，留好记录，确保给学生一个舒适的学习、生活环境。

五、6月21日应急设施情况进行了全方位的检查，通过自查、排查，准确 找出学校安全工作的薄弱环节，立即进行了整改，不能马上整改的，也采取了有效措施，确保了学校安全。

存在的问题是：

1、个别组的个别教师没有紧张感，认为是个演练，没有引起高度重视。使整个演练有的环节慢，学生也不太紧张和高度重视。

2、在撤离过程中，各楼层不能互相帮助，整体感不强。

3、紧急救护工作不完善，没有准备好必备的药品和器材，一但在事故中出现受伤的学生，没有药品和相应的器材及设施，会使受伤的学生伤情得不到马上治疗。

六、我校还通过班会、板报等不同形式宣传安全应急演练活动周的各项内容。

总之，在这次演练周活动中，使我们对安全应急预案演练有了一定的认识，并积累了一些经验，为以后各种突发事件打下一定的基础，分析这次演练周活动的经验和教训，我们认为首先要加强教师自身的认识，只有教师自身的认识高了，才能带动学生很好的认识。其次是多搞这样的活动，使全体师生在活动

接受教训；在活动中认识不足；在活动中提高自已。

通过开展演练周活动，进一步提高学校领导、教师的组织和应急救援能力；强化应对各类安全事故和突发事件的自救和抢险技能；提高快速反应能力，应急救援以及协同作战能力；提升我校对突发事件的处置能力，确保在安全事故和突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障师生的生命财产安全。

2013.6.23

第四篇：狮子楼第一小学应急疏散演练活动总结

狮子楼第一小学应急疏散演练活动总结

今年六月是全国统一开展的第十二个“安全生产月”。其主题是“强化安全基础、推动安全发展”，6月17日——6月23日为我校的2013年“安全生产月”应急预案演练周。我校根据上级文件的精神，结合本校实际，在2013年6月18日上午大课间对全体学生进行了紧急疏散演练，现将紧急疏散演练活动总结如下：

一、领导重视

本次演练在校长杨怀印的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由副校长韩燕妮具体安排，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。安排了具体事项，如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。

二、疏散过程安全、快速、有序

本次演习在6月18日上午10点拉响警报，各班正在上课教师立即组织本班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上到达了自己值班的指定位置进行疏散的组织工作。学生按照先一楼，然后二楼、三楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的操场疏散。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅1'33＂，由于老师认真负责，学生无一受伤。

在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与楼下的学生抢道；还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强。这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校还将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。

第五篇：狮子楼第一小学防震减灾活动总结

狮子楼第一小学防震减灾活动总结

2014年4月8日

在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，特别是学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救知识技能，确保学生生命安全，我校在2014年4月8日开展了防震减灾系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、校园防震安全检查

上午到校后，学校安全组成员在韩校长的带领下对学校厕所、围墙和各室的设施、电源开关及周边环境等进行了全面而又细致的安全检查，对发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一。

二、校园防震安全教育

1、防震集中安全知识教育。为增强学生的防震安全意识，使学生了解基本的防震知识，掌握必要的防震逃生技能，我校利用上午大课间的时间对学生进行了防震安全知识教育，主要包括理解地震的一般知识、预报知识、自救自护知识等。通过集中安全教育，以便当地震真的来临时能做到尽量安全。

2、召开防震安全教育主题班会。各班充分利用下午第二节课的时间分别对学生进行防震安全知识及安全逃生方法的教育。通过此次“防震安全教育”主题班会的召开，同学们掌握到了基本的防震知识和应对技能。

三、校园防震安全疏散演练

为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校分别在召开了班级防震安全教育主题班会及防震集中安全知识教育后，按照制订的“校园防震减灾安全疏散演练方案”，于4月8日下午第三节进行了实际防震演练。

（一）、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。韩校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

（二）、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到警报声后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

（三）、师生参与，演练效果呈现良好。

4月8日下午第三节课时间，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。韩校长对演习活动进行简要总结并宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在地震来临时迅速逃生、自救、互救的基本方法。

附：防震救灾活动图片

防震安全知识集中教育

防震减灾教育主题班会

防震安全演练