宣威九中高26班演讲比赛活动方案 2

第一篇：宣威九中高26班演讲比赛活动方案 2

2014宣威九中高26班

“冲刺高考，无悔青春；努力学习，回报父母”

演讲比赛活动方案

一、活动目的通过此次演讲迎接一年后高考的到来，积极活跃校园文化，营造良好的学习、成长、竞争氛围；增强同学们的自信，培养同学们的顽强拼搏精神；向老师和同学展现自己的的风采。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：“冲刺高考，无悔青春；努力学习，回报父母”。演讲内容主要包括谈人生理想，如何在最后一年里去奋斗拼搏，实现人生目标；用成绩来回报父母的养育之恩！

2、演讲形式：站立式脱稿演讲。

3、演讲时间：2014年4月13日晚上8:304、演讲地点：高26班教室。

三、工作人员（1）主持人：庆国庆张艳苏

（2）评委：高顺德 李金翠 范飞艳朱阳青陈 倩 包春燕

（3）照像：孟宏宇

计时计分：蒋富才董兴娟

会场布置：付丹凤赵应旭 杨丽金 刘娅飞

四、活动流程

1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委及向全体同学说明本次主题的意义

3、主持人宣读演讲比赛规则及再次强调演讲过程中需要注意的安全问题；

4、按序号进行精彩演讲，诠释此次活动的价值及其意义

5、点评

6、颁奖

7、主持人宣布比赛活动结束。

五、参赛须知

1、各参赛选手必须按规定，按时抽签比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，否则视作弃权处理。

3、参赛选手和观众不得擅自离开赛场，遵守赛场纪律。

六、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。评分标准：

（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。

（2）表达形式5分：有声语言3分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、评委评分当场计分，3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、当场确定得奖的名次。

七、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“冲刺高考，无悔青春”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在4―6分钟内，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。

九、评奖办法

根据评委当场评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分，评出一等奖一名、二等奖四名、三等奖五名。

宣威市第九中学高26班

2014年4月6日

第二篇：12.9新九学校演讲比赛活动方案

2013年新九学校纪念12.9运动方案

新九学校思教处团委

一.活动背景

1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，打倒日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二•九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在中共北平临时工作委员会的领导下，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的6000余名爱国学生涌上街头。走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和北平市立女一中等校的学生。警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。清华大学、燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直门同军警发生冲突。上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。

二.活动主题：缅怀点滴历史,培养爱国情怀

三.活动目的：1.牢记12.9事件,增强广大学生爱国之心

2.丰富校园生活,提升学生文学功底

3.让这个冬季充满温暖和热情

四.活动形式：主题班队会、黑板报、演讲、讨论等不限

六.活动地点：各班

七.活动时间：2013.12.0

第三篇：周恩来班演讲比赛方案

学习周恩来精神演讲比赛方案

一、指导思想：

周恩来总理是中国人民的骄傲，是淮安人民的骄傲。我们缅怀这位伟大的总理，领略他卓越的才华，感受他炽热的爱国情怀，深刻感受到他是我们少先队员学习的典范。作为少先队员，我们要向一代伟人周恩来总理学习，争做新时代四好少年。

二、演讲内容：

学习周恩来精神是当代小学生义不容辞的责任。以“学周恩来精神，做有志少年”为主题，演讲题目自拟。

三、参赛对象：

四（1）班全体学生

四、比赛时间：

10月 27 日

五、评分标准：

比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1.演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。2.语言表达：25分。要求脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。

3.形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致

意，答谢。

4.综合印象：15分。有场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

六、比赛办法与表彰奖励：

1.评委会：

2.参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。

4.根据每位选手得分，确定一等奖两名、二等奖四名、三等奖若干名颁发奖品和证书。

七、比赛地点：

班级

八、演讲比赛程序安排：

1、主持人张佳丽 宣布比赛开始，介绍评委，宣布（统一）比赛规则和评分标准。

2、按抽签的先后顺序正式比赛。

3、班主任讲话。

4、下周二班委会上宣布名次，并颁发荣誉证书。

学习周恩来精神演讲比赛图片

图片一：学生在激情演讲

图片二：学生小主持在认真主持 图片三：学生在认真听讲

第四篇：小学中高年级班报策划方案

xxx小学中高年级班报策划

一、办报宗旨

为了践行我校“教育即服务”的办学理念，推进校园文化建设，展示班级风采，开拓视野，提高能力，增进学生、老师、家长之间的了解，培养学生热爱集体、团结合作、积极上进的精神风貌，增加班级凝聚力，以利于学生规范行为，自主发展，提升办学品位。

二、班报格式：A3纸大小，内容分为4大个页面。力求报纸形式多样、格式精美、各具特色、百花齐放。

三、板块分类

1.宣传介绍学校“教育即服务”理念和 “三环五步”的课改思路；围绕学校各项中心工作，介绍自己班级管理理念和特色。

2.校园生活、班级学习生活、学生的成长中的喜怒哀乐，文明礼仪、习惯养成、学习安排、小升初动向、课改体会、学科特点、学习乐趣、学法指导、名人名言、锻炼休闲等等。

四、出版周期

暂定为 1期/2周五、活动人员

各班班主任，语文教师，班报小组。

活动开展

<一>、前期

宣传挑选板报小组成员，鼓励同学在班报上刊登自己的作品，材料收集。<二>、中期

收集有关的材料，上交电子稿，办报小组在班主任带领下，认真将材料整理、编排、美化、审定后，交由文印室印刷，发给学生阅读。

建议：1.排版时按B5纸格式，页边距上下左右为1厘米；

2.各班自己确定班报刊头，标清期号；

3.建立自己的插图库，可以网络收集，学生上交，同事交流，校际交流；

4.开展主题专刊，如学雷锋，教师节，读书等。

<三>、后期

1.将报纸分发给领导、学生、家长阅读，并采集意见，办报小组进行总

结，完善报纸质量；

2.办好之后的报纸于周五下午统一交给语文教研组长，教研组长上交教

导处；

3.每学期把电子稿统一交教导处保存

教导处

2013年4月12日

第五篇：“一二·九”演讲比赛策划书

一．活动背景：

77年前的 12月9日，１９３５年１２月９日上午１０时，北平各大中学学生３０００余人齐集新华门前请愿。随后举行大规模示威游行，反对设立冀察政务委员会，反对华北“防共自治运动”，反对日本侵略华北。随后各高校学生罢课，齐集街头，共同声援游行，并组织宣传队奔赴祖国各地，宣扬抗日救亡精神。它的伟大意义注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动.万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已经成为化石的过去，历史不是时间长河中一段孤立的截取场景；历史是祖先的脚印，历史是一艘摆渡华夏民族的巨船，历史是一个民族曾经的精神符号的记忆，历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的楼梯……既然如此，我们何不利用这笔财富和教训,在民族精神符号的记忆中找寻我们尚未完全汲取的英勇姿势.追忆七十一年前的一二·九运动，在国难当头之时，爱国学生用最发人深省的口号喊出了抗日救国的最强音，用自己的鲜血和生命践行了一代青年人的价值。他们不怕牺牲，英勇呐喊，唤醒了国民，掀起了全国抗日救亡的新高潮。一二·九，定格在历史中的不仅仅是一场学生运动，更是一种永不磨灭的爱国精神，他已经成为民族精神的代名词，永远铭刻在国人的心中。

弹指一挥间，历史的接力棒已经传到了我们这代大学生手里。青年人变的是面孔，不变的是爱国的情怀。作为新时代的弄潮儿，如何继续以一个先进群体的姿态站在时代的潮头，是我们不断思考的问题。虽然手里握的仍然是爱国大旗，但新时期的一二·九精神却有了新的含义。我们明白，急功近利，稍有不顺就作出过激行为，这不是爱国；盲目排外，大搞狭隘的民族主义，这也不是爱国。爱国，就要努力使我们的社会和谐，就要努力使我们的国家稳定，就要努力让党和人民放心。

我们生活在美丽的校园里，在各级领导和老师的关心呵护下，我们刻苦学习，探索新知。经过不懈努力，我们的眼界高远了，觉悟提高了。特别是学校加强大学生思想政治教育方面的有力措施，使我们进一步明白了作为当代大学生对国家、对社会应尽的责任，也让我们深刻地认识到爱国是一种永不过时的情愫，一种与时空同在的伟大情怀。

我们应当记取隔着71年光阴的一二·九运动,记取以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号！

二、活动意义：

本次活动主要是牢记过去，学习先进精神；立足现在，锻炼完善自我；展望未来，肩负历史使命。在新的时代里，一二·九运动也赋予了我们新的使命：笃信仁厚，慎思勤勉的是我们做人做事的准则；崇尚科学、严谨求实、科技创新、奉献社会是我们一致的追求；“感恩、责任、奉献”成为时代的主题。在此之时，我们缅怀一二·九运动，至此时机，我们倡导一二·九精神。

三﹑参赛要求：

1．演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“感恩、责任、奉献”的价值观和道德观；

2．表达形式多样，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想；

3． 必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐；

4． 时间限制：每位选手的演讲时间限时4—5分钟。

四﹑赛场具体事项：

i.成立专门的委员会负责此次演讲比赛，下设各种职能小组。

ii.器材组：负责赛场的器材，每场演讲比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的电路等安全。

iii.宣传组：负责本次演讲比赛的宣传工作，包括网上宣传、媒体宣传、广播宣传、海报、展板等宣传工作。

iv.秩序组：负责赛场的秩序工作，保证各选手正常进行比赛。

v.外联组：主要负责本次演讲比赛的外联工作。

vi.联络组：主要负责各场演讲比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委等。