第一篇：英语演讲模式分析
英语演讲的模式分析
摘要:英语演讲有其特定的语篇模式,这是由西方修辞思维模式所决定的。有效的英语演讲不仅要求演讲者英语流畅、而且要求演讲语谋篇布局合理,符合西方的修辞思维模式。为了有效地用英语进行演讲,我们必须力求起始段落的新颖和点题,结尾段落的呼应和强调,主体要点的合理布局,段落之间的自然衔接。
关键词:英语演讲;西方修辞;语篇
随着对外开放的深化,英语演讲逐渐进入到社会生活的方方面面。但国人用英语演讲时受中国文化思维模式的影响,虽然英语讲得漂亮,但所表达的意思往往不被西方人认同和接受,其中一个原因就是当事人在用英语表达和演讲时没有遵循英语演讲语篇的模式,而是一厢情愿地表白自己的观点。英语演讲有其特定的语篇模式,这是由西方修辞思维模式所决定的。有效的英语演讲不仅要求演讲者英语流畅、而且要求演讲语谋篇布局合理,符合西方的修辞思维模式。
一、英语演讲语篇的基本模式
英语演讲的语篇构成有三大部分:Introduction,Body,Conclusion。
Introduction的功能为吸引听众、引起关注、建立演讲者的信誉、简述演讲主体中的要点。
例如,英国前首相丘吉尔1940年5月10日在国会演讲的开场白:I speak to you for the first time as Prime Ministerin a solemn hour for the life of our country,of ourEmpire,of our allies and above all for the cause offreedom.[1]
有时,演讲者也可以讲述能拨动听众心弦的个人经历作为开场白,如美国前总统林肯在应答道格拉斯对其出生低微攻击时说:It is true what Mr.Douglas said,that I did run agrocery store and I did sell goods including whiskey.ButI remember that in those days that Mr.Douglas was oneof my best customers.Many a time have I stood on oneside of the counter and sold whiskey to Mr.Douglas onthe other side.But the difference is that I have left myside of the counter,but Mr.Douglas still stickstenaciously to his.[1]当时,林肯远不如道格拉斯知名度大,所以必须在开场白赢得听众的同情。
Body,即演讲的主体部分。
演讲者可以根据演讲的题目按不同的模式组织布局。如可以根据时间、空间顺序;可以遵循因果顺序、问题和方式顺序;亦可以将演讲主题细分为几个分点进行阐述。演讲的主体部分将在第二部分详述。
演讲的结尾部分也是演讲的高潮部分,演讲者必经总结演讲的主旨,并以一种使听众感到略为意外的方式(如引用名人语录)深化主题,并与introduction相呼应,给听众一种心理上的统一感。
1963年8月23日,美国黑人领袖马丁·路德·金在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》,为反对种族歧视、争取平等而呼号。在演讲结尾,马丁·路德·金引用了圣歌,祈祷自由平等,将演讲推向高潮:And when this happens,when we allow freedomring,when we let it ring from every village and everyhamlet,from every state and every city,we will be ableto speed up that day when all of God's children,blackmen and white men,Jews and Gentiles,Protestants andCatholics,will be able to join hands and sing in thewords of the old Negro spiritual:Free at last!free at last!Thank God Almighty,we are free at last![1]
二、三种英语演讲的典型语篇模式
英语演讲根据演讲的目的可分为三类:介绍性的演讲(informative)、劝说性或劝诱性的演讲(persuasive)、仪式性的演讲(ceremonial)。
介绍性的演讲一般是客观地对某一事件、过程、概念或物体进行介绍。仪式性的演讲则见于各种社交、外事场合,或介绍嘉宾、或颁奖致谢等。劝说性的演讲较广泛地应用于各种场合。劝说的目的要求演讲者遵循一定的思维模式。
劝说性的演讲根据劝说的内容又可分为三类:就事实性问题的劝说;就价值性问题的劝说;就政策性问题的劝说。从时间上考虑,就事实性问题的劝说演讲是对已发生的现象予以事实的认定或否定;价值性问题的劝说则是对现状的评论;而政策性劝说演讲则是对未来政策、方针、措施、计划等的取舍讨论。在实际演讲中这三种类型往往有机地结合在一起。例如,如果演讲者的论题是关于学术诚信专题的,演讲者首先要确认学术风气不正确实存在,并已成为社会问题,然后再对这一问题进行价值评论,指出这种风气对学术和社会道德的侵蚀和破坏,最后再提出相应的应对措施。
以下分别讨论这三种劝说性的演讲语篇组织模式。
1.关于事实的劝说。在西方的修辞思维模式里,人们不推崇“事实胜于雄辩”的理念。对某个事实的认定必须进行论证,但一旦某一现象或假定被认定就会成为进一步劝说和辩论的强有力的基础。而在中国文化中,人们往往疏于对事实的论证,想当然认为事实就是事实,或是不愿论证、或论证不力或不会论证。[2]例如,对环境污染和生态失衡的问题,如果母语为汉语的人进行演讲也许会不重视事例的调查、归类,因为毕竟环境污染和生态失衡是显而易见的事。美国前副总统戈尔在“Ships in the Desert”中在事实认定方面就做足了文章。他所列举的例子涉及方方面面,从南极到北极,从热带雨林到碱海,从洋底到天空,环境恶化的例子比比皆是,且都具有代表性。对事实性劝说的演讲可以用分论点的方式组织,也可以按空间或时间顺序组织。
2.关于价值性的劝说。对价值问题的讨论就是说明和论证什么是有价值的、合乎道德的、正确的,什么是无价值的、有害的、错误的。英语演讲语篇中常用的模式是演讲者在主要论述点的第一点中就建立自己的价值标准,这种标准可能来自法律、公共道德、圣经或名人的观点,然后演讲者再根据已建立的标准对要评价的内容逐一进行评论。这种思维模式属于典型的演绎推理法。而在汉语语篇模式中,常用的推理模式是归纳法。笔者曾认真阅读和分析过“信息日报”登载的对热点话题的正反两方面的论述文章,发现多数文章遵循的是归纳推理模式。作者首先例举某种社会现象,然后再进行总结性的评论,而评论依据的标准往往置于文章的最后部分。这或许与卡普兰所说的英语修辞的线型发展模式和汉语修辞的螺旋型发展模式有关。
无论原因何在,我们在用英语作演讲时有必要将标准陈述置于演讲的起始部分以顺应西方的修辞思维模式。如果演讲中所采用的标准不是源自权威,演讲者必须对价值标准进行支撑,即对价值体系的认定也必须通过论证予以确立。例如,如果演讲的论题是Excessive consumption offast foods is unhealthy,演讲者应首先建立价值评判标准:Excessive consumption of salty foods is unhealthy。然后演讲者必须指出:fast foods contain excessiveamounts of salt。
最后是结论:Therefore,excessive consumption of fastfoods is unhealthy。为确认价值标准,演讲者可以引用有关食品医学的证据作为支撑,也可以用具体的数据说明麦当劳、肯德鸡等快餐含盐量过高。
3.关于政策性问题的劝说。政策性的劝说演讲多用于参政、议政,或就某一问题寻求公众的支持,或鼓动公众采取行动。其语篇组织模式有以下几种:[4]问题-方式型、问题-原因-方式型、Monroe动机序列型、相对优势型。
前三种语篇模式大致遵循同一思路。演讲者必须首先确定问题存在、并说明问题的严重性,然后分析导致问题的原因,最后提出解决问题的方案。比较英语本族语者的这类演讲与中国人的同类演讲,最大的差别在于英语本族语的演讲者无论就大论题或小论题的演讲都会分析问题的急迫性,并提出一个具体的解决问题的方案,而中国人在问题的确认时不善于分析现状,为问题的确立找理据,在论述解决方案时往往空洞无物、说大话。这种现象或许是因为文化差异所致,如更多的引用权威话语,迂回表达方式等。因此在与西方打交道时应引起我们的高度重视。例如,在关于呼吁公众献血的演讲中,演讲者不仅需要说明献血的必要性、好处,还必经明确提出一个方案,让听众知道何时、何地,通过何种程序可以参加献血。
所谓的Monroe Motivated Sequence是指政论家常用的政策性演讲五部曲模式。
第一步:Attention演讲者必须吸引听众的注意力,以惊人的事例、数据或故事将听众引入主题。第二步:Need演讲者必须确认问题存在,指出有必要采取措施。
第三步:Satisfaction演讲者推荐一种自己认为行之有效的方案,这种方案可以满足解决问题的需要。
第四步:Visualization演讲者描绘或叙述采纳所推荐的方案后取得的满意效果或积极的效应。第五步:演讲者呼吁听众采取行动,采纳所推荐的方案。这种劝说模式也常见于广告宣传。
不同之处是广告宣传可以借助于多媒体画面、音响效果而演讲者必须事先精心设计语篇结构,在演讲时一气呵成才能取得较好的劝说效果。相对优势的模式适合讨论同一问题的两种不同的解决方式,或说明演讲者的推荐的解决方式优于现存制度。这种模式与问题解决型不同之处在于后一种模式适用于确认问题的存在,然后提出解决问题的方案,而前一种类型适合将解决方案与现有制度的比较,或对两种不同解决方案进行比较。问题解决型强调的是问题的严峻性到了必须解决的程度,比较优势型则强调所推荐的方案具有突出的优势。
[5]演讲者因而必须提出一个有具体内容的方案,并说明:(1)该方案的实施会产生效应;(2)这种效应是非常有益的;(3)其他方案或现存的制度产生不了同等效果。例如,如果演讲者倡导的是禁止抽烟的政策,可以按照下面的模式进行组织。Advantages:Banning smoking produces significantlife savings.A.A ban reduces the number of smokers.B.Producing the number of smokers reduces thechances of lung cancer.C.Lung cancer results in a high rate of death.D.Voluntary smoking cessation program will notreduce smoking and lung cancer rate as well.三、英语演讲语篇的连结问题在演讲中除了必须以恰当的模式谋篇布局之外,各段落和要点之间必须有自然的衔接。
英语的语篇注重形合手段的使用,在演讲中尤其要选择使用恰当的、有效的衔接手段。Lucas在其所著的“The Art of public Speaking”一书中,归纳总结了常用的关连词语,主要有四类。[4](1)Transition承上启下的词语例如:Now that we have a clear understanding of„,let me share the solution with you.Keeping this point in wind,let’s return to thesentence I have started with.(2)Internal preview段内预示要点演讲者在Introduction里或其他段落中的结尾部分以句子的形式向听众陈述下文将要讨论的要点。(3)Internal Summary段内总结段内总结常用于复杂的重点论述之后。例如,In short,palm reading is an ancient art.Developedin China more than five thousand years ago,it waspracticed in classical Greece and Rome,flourishedduring the Middle Ages,survived the IndustrialRevolution,and remains poplar today in many parts ofthe world.(4)Sign-post路标型词语:包括序数词,first,second和next等,也包括起承上启下作用的问句。此外,英语语篇中还有一种常用的承上启下的模式“Summary+introduction”。[6]例如,著名英国散文家罗素在他的名篇“What I have Lived for”中,创造性地运用了这种模式。文中作者首先讨论了控制他一生的三种激情:对爱的渴望、对知识的追求和对人类苦难不堪忍受的怜悯。作者在逐一论述了前两种激情后说道:“Love and knowledge,so far as they w
ere possible,ledupward toward the heavens.But always pity brought meback to earth.”作者将爱和知识总结为把人引向九天之上的崇高追求,然后语气一转将怜悯描写为把他带回到地面上来的真情,这既升华了已讨论的要点又引入了新话题。结语英语演讲有其特定的语篇模式,这是由西方修辞思维模式所决定的。为了有效地用英语进行演讲,我们必须力求起始段落的新颖和点题,结尾段落的呼应和强调,主体要点的合理布局,段落之间的衔接。谋篇布局合理,符合西方的修辞思维模式。
参考文献:
[1]James C.Humes,Speak Like Churchill,Stand Like Lincoln[M].Three Rivers Press,New York,2000.[2]刘亚猛.追求象征的力量———关于西方修辞思想的思考[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2004.[3]Robert G.Bander.American English Rhetoric(2nd Ed)[M].Library of Congress,1978.[4]Stephen E,Lucas.The Art of Public Speaking(5th)[M].Hill Companies Higher Education,2004.[5]Rov V.Wood.Linn Goodnight Strategic Debating[M].National Textbook Company,1995.[6]扬霞华.英文写作与修辞[M].合肥:安徽教育出版社,1992.[7]胡曙中.英语语篇语言学研究[M].上海:上海外语教育出版社,2005.责任编校:包礼祥
第二篇：海尔成功案例分析 英语演讲
Good afternoon, everyone!
Today I’m here to give a presentation about Haier’s success.Haier was founded in 1984 in Qingdao, China, but its actual history goes way back.Its roots can be traced to a small fridge factory which always shown a loss in the early part of the 20th century.But now, it turns into the world's fourth largest white goods manufacturer who employs over 80 thousand people around the world and owns 64 trading companies, 29 manufacturing plants, 8 design centers and 16 industrial parks by the end of last year.That’s really a big change, huh? Now, let’s think of it, it is what made a
unprofitable small factory today’s Haier, a rather successful large enterprise? According to my findings, 3 reasons are attributed to Haier’s success.To begin with, great significance is closely attached to quality of its products.During the process of brand strategy from 1984 to 1991, Haier insisted on the high products’ standard which, profits little in short-term, but will gain it a pretty good
reputation in the long-term.In 1985,Haier learnt world pioneer technology from overseas, and soon formed the advantage of high quality and leading technology, which made it popular in market.At the same year, the CEO of Haier, ordered the destruction of some defective fridges.He even smashed a fridge with a hammer on his own.I know that sounds a little bit incredible, but it just happened and made quality a constant company theme ever since.Another point is the power of brand effect.Compared with other
manufacturers, Haier really spent more time and money on spreading its brand.Patronizing several Hope Primary Schools, Haier also donated huge amounts of money to people who are suffered from catastrophes.All these stem from their recognition that brand effect may somewhat mobilize their staffs, integrate factors of production, operate the capital, form good image of the company, and reopen the market.Haier also values its after-sale service a lot.“Sincere Forever”, the perception of Haier is well-known to thousands and hundreds of people, which may possibly make them perpetual consumers of Haier’s products.Accompany with the quantum leaps in enterprise’s management, Haier also developed a brand-new values called” the shocked fish”.” the shocked fish” means that the body part of the fish is well-preserved while the fish is shocked.This is a very interesting metaphor of a phenomenon that a company with good hardware conditions can leap forward with renewed energy once the effective management is put into practice.In the last decade of 20th century, several enterprises which had been operating in the red were merged by Haier, and it was “the shocked fish” that turn losses into gains.In these mergers, Haier is partial to their latent market and profits but not the existing assets.I hope I made myself understood, thanks.
第三篇：运营模式分析
运营模式分析
上品折扣网运营模式：
上品折扣网是在2009年成功上线的，它是在上品商业取得一定成绩，得到消费大众的认可后，为方便不在北京的消费者购买而成立的。上品折扣网运营最大的一个特点是网络与实体店同步运营，上品网的所有商品都是上品实体店的商品。而这种运营模式成功运行归功于上品商业成功应用PDA单件商品管理的精细管理模式。
其次上品网运营模式（也是上品折扣实店运营模式）的另一个特点在于其商品上。与其他折扣店对过季商品进行折扣销售不同，上品对当季的商品进行折扣销售，而且上品里销售的商品既能做到“上品”又可以做到“折扣”。可上品商业是怎样做到这一点的呢？
入驻上品折扣的都是一些像NIKE、阿迪达斯、李宁、探路者、匡威这样的品牌,一般的折扣在5-6折左右，其对于比较追求品牌的年青人而言比较具有吸引力，因为具备比价优势,同样的品牌在百货店或者专卖店都差不多是原价销售。很关键的一个环节就在于,品牌商在过季以后要清理库存，需要和上品这样的渠道合作，这是基础；然后上品是零入场费，不收取任何费用，只收取最终销售的返点。
上品折扣与百货公司在实际的运营上一个鲜明的特点是百货公司都是一个品牌有一个固定的铺面，而上品折扣最初与品牌商签合约都没有规定铺面的大小，而是根据实际销售的情况来进行调整，比如要进行一个主题营销，一夜之间就可以将这个主题的商品销售面积扩张到很大，而在一般的百货店受到各个店铺划地为限的限制，并不能进行同样的操作。
另外，在上品折扣没有名目繁多的进厂费、过节费、促销费等等，其统一卖场、统一货架,使供应商节省了装修费，减轻了品牌供应商的压力，另外，在各商场普遍压后结款期的大环境下，上品折扣却进行一月一结款或两星期一结款，使供应商的资金周转也大大加快。
上品从品牌供应商的利益考虑，对品牌供应商提供的这些优惠策略。相对于其它的百货商场，品牌供应商更愿意将自己的“上品”拿到上品商业进行“折扣”销售。
第四篇：英语演讲
Good morning , ladies and Gentlemen
Today it is my great honor to be here and make a speech about my view on computer games.I would like to begin with a story.It is about my elder cousin.He is 24 now.What a great and beautiful age ,full of hope, dream , and success.But all these beautiful things are so far away him , a murderer who has been kept him in prison for two years.He used to be a top student in senior high school.But since he fell in love with computer gemes，he spent all of his time sitting in front of the screen , crazily playing those computer games day and night.As a result , his school records turned out to be a mess.What’s more , one day he had a quarrel with his partner.My cousin grabbed an cap and hit heavily on his partner’head.That was the tragedy,for both of them.So my view is strong , definite , and clear.Down with computer games!
Nowadays children are spending far too much time on computer games.They don’t realize that computer games are in fact nothing but a great waste of time , money and energy.They don’t realize how harmful the computer games are to their physical and mental growth.First of all ,many children are so much appeal to computer games that they even forget food and sleep.It is very bad for their phsical health.For example , children desert the football ground as they all sit at home around the computer plauing the games which are noisy , and will damage their eyes and ears.As a result , children cannot be physically fit and strong.Secondly , computer games distract children’s attention form their studies.They finish their homework in a hurry , or even copy their classmates’, in order to squeeze time to play games.Thirdy ,some computer games are filled with violence and sex.Children are too young to tell right from wrong.They may blindly imitate the bad behavior.Computer gamesare realy extremely harmful to their mental growth.Therefore ,down with computer games!They are just fantasy.Young people should be encouraged to do more meaningful and museums.They should be encouraged to set a real goal in life and pursue their great ideals All in all , down with computer games!.
第五篇：英语演讲
“爱生活 爱英语”
大峪三中学生英语主题演讲比赛
一、演讲内容
围绕主题，自行选择内容，题目自拟。
二、演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
三、英语演讲比赛评分标准
按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。
演讲内容：20分。紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：30分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然流利程度：10分。脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方
综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价。
四、人员分工
评委：李治中王太泉薛二强王蕾蕾
总分：王利利
协调：崔进京
五、评分表
（附后）
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