四年级作文大全

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第一篇:四年级作文大全

四年级作文大全

游桂林

人们都说

桂林山水甲天下

一听到这个名字人们就会很自然地

联想到

——桂林,桂树成林。桂林的确如此。我们乘着游船,荡漾 在漓江上,来观赏桂林的山水。

一路上一排排小灯笼似的金桔挂在枝头,好像在说:

“朋友们,欢

迎你们来到桂林”

不过多久,我们就来到了码头。虽说我见过许多

湖、海,但都比不上漓江。

漓江真宽呀,十二或十一辆小轿车并排停靠在像漓江这样宽的马路

上。一定不拥挤;漓江真长呀,一眼望的不到头;漓江真美呀,山环 绕着水,水倒影着山,好像走进了人间仙境。你说能不美吗? 乘着游船在漓江上时,我发现山有的高耸挺拔,有的连绵起伏,有的姿态万千。这样的山映衬着漓江

更为漓江增添了瑰丽的色彩。

再往前走就到了黄布滩倒映,不管你是正看,还是到看,你会觉得

像是在看没有动的画面。

在漓江上我看见了鱼尾峰、童子拜观音——导游介绍了与他们相关的传说,美丽动人的传说更给桂林蒙上了神秘的面纱。在路上,闻着 清香的桂花香,我想:

现在不是开花的季节呀!

为什么会闻见花香呢?

我顺着香味闻去,呀!原来是四季桂!一颗四季桂只有淡淡的香味,而许多四季桂共同散发出香味,就会感到香味迎面扑在你的鼻子里。知不觉,几天的行程结束了。桂林的山,桂林的水,给我带来无 限的遐想。

四年级作文

游景山公园

今天,我去了景山公园。景山非常漂亮,景山有许多小亭子。一进 景山,公园的大门首先看见的是摆放着三个大大的花盆。我们往亭子 的方向上去了,那里有三个大亭子都非常精致。我问妈妈有三个亭子 为什么只有一个亭子上

有佛祖。而不是三个亭子上都有佛祖呢?妈

妈告诉我在八国联军的时候那两个佛祖都被他们抢走了。

听了这句话我特别恨那些外国侵略者。我们下了山,下山后我看见了许多花,有黄的、白的、紫的、蓝的、粉的、红的••各种各样的花很美丽。有许多蝴蝶和蜜蜂在采蜜。

景山公园真美呀!

美丽的晚霞

夕阳、明月、繁星是美丽的,曾有多少位作家、诗人用丰富多彩的 语言描写过它们,可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了。那是一个明朗的傍晚,我刚做完作业,站在凉台上,望着天空出神。

突然,天边出现了一道美丽的红霞,红霞的范围慢慢扩大,不到两分

钟的时间,就把西边的天空染红了。

我目不转睛地望着。

天空中忽然出现了两朵洁白的云朵,可霎间又

被霞光染红了,它们还是继续地向前移动。离我越来越近了。呀!前

面那一朵云多像一只狐狸,尾随在后的不正像一只凶恶的老虎吗。

我望着天空的造型,我不禁想起《狐假虎威》这则寓言故事,就在我正想再仔细欣赏时,它们就消失了。

这时,天空又出现一幅:画上画着一只活泼可爱的小兔子,后面忽 然来了一个高大的猎人。瞧,猎人手里还拿着猎枪呢!小兔竖起灵敏 的长耳朵,快速地向前跑着,猎人也在后面追着。他刚刚举起枪,小 兔忽然钻进云层不见了,猎人也不知道哪儿去了。

我看着看着,眼前模糊了,当我再次仰望天空时,只见天边“尘土 飞扬”,数百只被晚霞染红了的马向前飞奔着,随着云朵的移动,似 乎还可以听到它们奔跪的声音。眼前这幅万马奔腾的画面太精彩了。一时恍恍惚惚,又什么都看不清楚了。一会儿工夫,晚霞便收敛起 最后的霞光,消失在地平线下。

我久久地站在那里,依依不舍地和晚

霞再见了。

多神奇的大自然啊!我爱这美丽的晚霞。

我的好朋友

在我童年记忆中,我结识了不少朋友。但要最熟悉,最喜爱的,那 就是我形影不离的好朋友——晓玲。

晓玲的样子真是美极了:

瀑布长的秀发直披肩膀,一双水汪汪的大眼睛显得格外明亮。

小巧的鼻子下

嵌着一个能说会道的小嘴巴。

她的优点是乐于助人。

记得有一天下午,我和晓玲去公园玩。在路上,我和晓玲看见一个小朋友在哭,我劝她 不要耽误时间了,她却走上前去问:“小朋友,你为什么哭?”小朋 友一见陌生人,反而哭得更厉害了!

“呜„„呜„„”晓玲不断地安

慰她。

她才伤心地说:

“呜呜„„妈妈„„不见了„„呜呜„„”

哦,原来如此。突然,晓玲好像想到了什么似的,问:“你和妈妈在哪里 走失的?”小朋友哼唧着指着一个商店,晓玲和蔼地说:“走,咱们 去那等。”我们一直这样等待着,我不耐烦了,说:“晓玲,咱们快 点吧公园要关门啦!”晓玲语重心长地说:“我们是少先队员,要乐 于助人,帮助幼小,你怎么可以这样呢?”我被她一席话打动了,顿 时觉得自己与晓玲相比真是渺小极了!我们等待着,孩子妈终于 来了,小朋友一见妈妈,就像小鸟般扑向妈妈的怀抱里。啊,母女俩 重逢咯!我拉着晓玲的手,飞快向公园奔去。

唉,可惜啊,那时公园正好关门。我问晓玲:“这次没去到公园,觉得惋惜吗?”晓玲笑着说:“没有啊!

因为今天能帮助那位小朋友找回妈妈,母女团聚!那比去公园开心百倍!”啊!我的好朋友啊!你虽然离开了这所学校,离开了我,但我会永远想念你,想念你那金子般的心,想念你的可爱„„晓玲,你永远是我的好朋友!

我走路时总是躲着她,

第二篇:四年级作文

我的建议

春暖花开,鸟语花香的春天又来临了。春姑娘轻轻地一吹,唤醒了沉睡一个冬天的大地妈妈。在这万物复苏的季节,我建议大家到人民公园去畅游一番,因为那里空气清新,景色宜人。

一进公园大门,就能闻到沁人心脾的花香,看,草坪上的孩子们快乐的放着各种各样的风筝,调皮的小草钻出了大地妈妈的怀抱,惊奇的看着这一切,还不时和孩子们点头微笑。沿着草坪的小路往前走,就能来到幽静的人工湖边。你瞧!波光粼粼的湖面犹如一面硕大的银镜,倒映着蓝天,白云,垂柳,绿树……水中的鱼儿自由自在的游着,面对如此美景,真让人赞叹不已,流连忘返。

此外,人民公园还有个设施齐全的游乐场,有高架飞机,有欢乐碰碰车,有划船等。不管玩什么项目,你都能感受到快乐和刺激。啊!在这里,不仅能感受到春天的气息,还可以玩的开心,怎么样,心动了吧!那就快来人民公园吧!

春风吹绿了柳树,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞……春天已经来了,春游就快到了。这次的春游我建议大家去南京的红山动物园。

去年春天,我和爸爸妈妈一起去南京红山动物园。在大门的外面有一棵看似很真的假树。在大门旁边清清楚楚写着南京红山动物园。

一进门向前走就来到了猴园。那儿全是猴子。我从包里拿了一个西红柿,下面的猴子可精了,一看见西红柿就拥在一起,把手伸向上面。我笑了一下,把西红柿往远处一扔,猴子立刻一窝蜂地往那儿跑。一只灵活的猴子拿到了。它先爬到树上,再把皮剥了,最后再听吃。瞧!多有趣啊!

那里还有一个大游乐场。交三十无可以在里面自由的玩。在它的旁边还有空气城堡……

所以我建议这次学校春游去红山动物园,如果不去的话真是太可惜了!

冬去了,春来了,大地万物复苏了,同学们看到春天来了,一定会不约而同地想去春游。可春游去哪儿呢?我有一个建议,大家去我们胜利村的农田那去春游。理由如下:

1、农田那边的景色很优美。不信,你看!如洗过般的天空上飘着许多怪异的云。有的像正在玩耍的小兔,有的像低头吃草的小羊,还有的像在草原上奔驰的骏马……天空下是一片农田,农田里是大片大片的新绿。在农田西边有一条小河,河水清澈见底,水草非常多,所以有许多奇形怪状的鱼儿在水里追逐嬉戏,活像一群玩不够的乡村小孩。

2、在农田北边有一片油菜地,油菜花黄灿灿的,发出宜人的清香。时不时还有几只小昆虫在上面飞舞。除了这些花,在农田边上还有许多艳丽的野花在竞相开放。这些花不仅色彩缤纷,而且千姿百态。散发出的奇特香味还吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。这些花精灵们在阳光下翩翩起舞,真是美不胜收。

3、在油菜地的旁边还有一个大空地,同学们可以在空地上举行许多活动和游戏,如打羽毛球、野餐等。

4、在田南边有一个村庄,那个村庄便是我的家乡——胜利村八组,那里的人们很好客。如果同学们玩累了,就可以到那里品尝一下地道的农家饭。还可以停老人讲讲以前的故事。

如果同学们觉得我的建议好,那就赶快出发吧,GO!

春天到了,我建议今年我们去白塘植物园春游,理由如下:

1、白塘植物园的花多。那里有许多植物,每年的阳春三月,百花盛开,那里就会变成了一个五彩缤纷的世界。雪白的梨花、玉兰、金黄的迎春花、粉红的桃花、杏花、鲜红的海棠花……远远望去,仿佛是一片彩色的海洋。在那里,不光有春天的花,还有一年四季的植物,而这些植物在其它地方是看不到的。

2、白塘植物园的环境很好。那里空气新鲜,景色优美,鱼儿在湖里游来游去,再映上岸边的垂柳和蓝天白云,显得十分美丽。路边的扩音器里播放着轻音乐,让人心旷神怡。那里还有很多草坪,非常适合野餐和其它运动、游戏。

3、在白塘植物园的旁边就是青少年活动中心,看完植物后,还可以去那里活动活动,真是一举两得。

希望大家能采纳我的建议,到白塘植物园走一走,看一看。

第三篇:四年级作文

四年级作文 篇1

“希望老师千万别在办公室里,千万别在办公室!”我在心里不停的祈祷。你问我这是为什么?当然是作业迟交了呗,要知道老师昨天才强调我这个语文课代表作业不能迟交,而我今天就撞到了枪口上,想都不用想等待我的是什么!

呀!太好了,办公室里一个人也没有,我连忙把班上那一大摞作业本朝桌上一放,好,完工了,轻松了。当我正转身准备走时,只听“砰”的一声,老师的茶杯与地面来了一个亲密的接触――碎了,我一下子呆住了,心里只有一个念头闪过,那就是闯祸了,我拔腿就往门外跑去。

回到教室,心里紧张极了,七上八下,脑海里一个声音在说:“你怎么办,他可是新来的老师,他要是知道是你打碎的,以后可没你好日子过了。”另一个声音又说:“怕什么。办公室里那么多人进出,他怎么知道是你打碎的,管它呢。”我坐在那里,六神无主,这边耳朵好象有人在说:“坦白从宽,抗拒从严!”那边耳朵好象有人在说:“你干脆来个负荆请罪吧!”我烦躁的直想扇自己几个耳光。

事情过去了两三天,一直风平浪静。好几次,我碰见了老师,都想告诉他真相,可话到嘴边,又咽了回去。老师也是若无其事的样子,但我越来越心烦,越来越沉不住气,思想斗争也越来越强烈。“做了错事,却不敢承认,还算什么好学生?”我下了决心,向办公室走去。

我到了办公室,正好老师也在,我壮着胆子,走到老师跟前,说:“老师,你的杯子是我打碎的。”老师打量了我两眼,说道:“哦,我早知道了。”“什么,老师早知道了。”我顿时手足无措,脸涨得通红,吞吞吐吐地说:“老师,我......我不是故意的,请你原谅我。”

老师微笑着说:“傻孩子,这有什么。”

我心里一下子轻松了,觉的这几天真是度日如年,是啊!老师怎么会怪罪我呢?我为我的小心眼感到好笑!

四年级作文 篇2

我真想男子汉,潇洒的男子汉。

帅气的短发,帅气的牛仔裤,潇洒地骑着车子,吹着口哨,哼着流行歌曲,自由地玩耍,痛快地飞跑。在乎尖刻的讥笑,也乎父母怀疑的目光。做人本来就该萧萧洒洒松松。网

我真想男子汉,力大无穷的男子汉。

举得千钧的重担。子就爱在子面前逞英雄,“你们小姐,挡我一跟手指头。”

子就疯狂。我真想男子汉,自由自在的男子汉。

我真想男子汉,胆大心细的男子汉。

见到都无所畏惧,遇到危险也不退缩。细节都逃不过子的眼睛,一点动向子关察的。

子好强,子豪放,子豪爽,子自在......

我真想男子汉,实实在在的男子汉!

四年级作文 篇3

今天,我和我的朋友一起玩。

早上,我把作业做完了,就去接我的好朋友一起去游泳,到了游泳池,换了衣服,来到水池边,我问朋友:“你会跳水吗?”“当然会。”他说。说完便扑通一声跳进水里,我也跟扑通一声跳进水里。我们把头露出来,我向他发起挑战说:“我们来比赛游泳吧!”“好的”他说。由妈妈当裁判,她一声令下,我们俩就火速前进,争先恐后,快到终点时,我的脚突然抽筋,其中的一只脚已经无力了。于是我快速的游向离我最近的池边,这一回我输了,我不想比赛了,所以我们就打水仗,刚刚开始,他就猛攻,害得我不能进攻,只能防守。突然我想到一个战计,我躲到水里,由于水太浑,所以他看不见我,我绕到他的后面,然后稍稍地把头露出来,然后,我一猛攻,我反败为胜了!突然下雨了,我们不能游泳了。

吃完午饭就没下雨了。于是我们去万达先去看电影。我们看的电影是《惊天危机》。这部电影讲的是,在美国白宫里发生了爆炸,敌人要入侵白宫,主演和总统要逃出来。看完电影就去“大玩家”玩了10个币之后,就吃晚饭,吃完晚饭我们愉快地回家睡觉了。

今天真是开心的一天。

四年级作文 篇4

开学那天,老师神秘地对我们说:“同学们,现在全市都在进行课改,以后的课堂可能和原来不一样,需要大家真正做课堂的小主人了,大家要努力了。”在上第一节语文课,老师发给我们一张纸,是一份导学案,让我们按照导学案自己先预习课文,讨论讨论导学案上的题,没什么稀奇的,原来也让我们先预习课文再将,只是多了一封导学案。第二节我们才发现老师不讲了,站在角落里,还像演电视一样事先找了几个人,并把每个环节安排给他们,张静文当主持人,另外几个当小组长,讲什么,说什么,怎么说,都做了安排。但是第一节课,讲得别别扭扭,一会张静文卡壳了,不知道该说些什么,一会冷场了没人回答问题,一会说得结结巴巴,老师也是急得面红耳赤,忍不住帮我们解围,不过张老师说:“万事开头难,第一次可能不顺利,以后会好起来的。”

是的,现在的课堂完全不一样了,在老师的指引下,我们在充分预习的情况下,能自主的主导我们的课堂,特别是主持人和几个组长,他们不再需要老师帮他们写台词,他们课下几人一起讨论,自己安排顺序,只是让老师帮他们做参考,我们在课堂上自由讨论,自由发挥,不用再害怕听不懂,不会回答问题了,不会的题我们小组解决,全班同学帮我们解决,大家在共同进步,共同提高,现在大家都说:“新课改真好,这样的课堂真好!”我也想说:“为课改喝彩吧!”

四年级作文 篇5

母亲给予我们的爱往往是最真实的,也往往是最温柔、最无微不至的`。对于母爱,平时我们总是一味地接受,而母亲节就是一个很好的回报机会。

平常,妈妈的心就像一个大大的记录本,总是有着记不完的东西,她总是为全家老少操碎了心。为了让妈妈放松一下,我摇身一变,就变成了一个足疗师,妈妈一向节俭,但为了达到目的破费点是值得的。首先,我跑到花店买了六只娇美的玫瑰花,然后又像屠夫一样把花瓣一片一片地扯下来丢入热水中。呀!一股芬芳的气味扑鼻而来。噔!噔!是老妈回来了,我带着一种很神秘的笑容,让妈妈闭上眼睛并坐了下来。我吃力地把盛满玫瑰花水的木盆推到妈妈面前,又为她脱下鞋后,并把她的脚轻轻地放入热气腾腾的水中,或许是感到脚下一阵热的原因吧!她突然睁开了眼睛,看见眼前的此情此景,她流泪了!这个坚强的女人竟然流泪了,而且泪水也久久没有停止。

此时此刻,我想平时顽皮的我变得乖巧了,倔强的妈妈变得温柔了。让爱奔跑,让爱飞翔,让爱书写出更美的心灵吧!

第四篇:四年级作文(定稿)

对老师的感恩

老师,我要谢谢您。我的学习和成长都离不开老师。从一年级开始,老师都一直陪着我们。我们长大了一定不能忘了老师对我们的教诲,也不要忘了曾经读过的母校,我长大一定要报答老师对我的教诲。

老师,我要谢谢您。您相当于半个母亲,陪伴我长大。把知识都全部教给我们,让我们有了知识,现在这个社会没有知识是不行的。所以我一定要好好学习,天天向上。做一个对社会有所奉献的人。不能辜负老师和家长对我们的期望。父母拼命的挣钱,就是为了让我们学好知识走出农村。你不好好学习,不是害了老师,害了家长,而是害了你自己。

老师,我要谢谢您。我知道老师是很辛苦的,每次上课都要站着,一站就是四十分钟,不像我们,都坐着。老师辛辛苦苦的把我们这些花骨朵培育成祖国开放正旺的花朵。让我们长大后为祖国有所贡献。

老师,我要谢谢您。您为我们认真的批改作业,直到深夜,老师办公室的灯还亮着。这是老师。

老师,我要谢谢您。我长大之后一定不能忘记老师,忘记曾经在那学习过的母校。我一定不会忘记小时候的回忆,老师对我的影响实在太大了。老师真的是特别的伟大﹗我特别的佩服老师。所以,我下决心,我长大以后一定也要当一名老师,培养出许多祖国的花朵,让他们长大后做一个有用的人。

老师,我要谢谢您。您为我们付出的实在太多太多,您为教育事业付出的太多太多,我理当对您拥了一颗感恩的心。

第五篇:四年级 作文

四年级作文

抢橡皮(夺宝大战)

教学目标:

1、初步学会运用语言表达自己在活动中的感受,学会活动类文章的详略处理方法。

2、熟悉写记事文章开头的几种方法并运用到习作中。

游戏说明:

游戏分三次进行。第一次关注自己的心理活动、动作;第二次关注对方的动作;第三次关注现场气氛,略写活动。

教学流程:

一、教学过程

(一)导入新课

(教师出示事先准备好的橡皮,最好是比较可爱的小橡皮)同学们,喜欢这些小橡皮吗?喜欢的话,就发挥你夺宝的威力,展开一场夺宝大战吧。(板书 夺宝大战)

(二)出示游戏规则

A、(过渡)今天我们来玩一个夺宝游戏,宝贝当然就是这块诱人的小橡皮了。游戏规则嘛,请看游戏规则;

1、同桌两人面对面抱手坐好,将宝贝橡皮放在 两人中间。

2、听老师口令出左手或右手夺宝。(老师的口令为:预备!

一、二、左手/右手!)

3、抢到为胜,反之为输,出错手也算失败。

B、写写心理

看到这个游戏规则,你在想什么?(提醒学生等会写进作文)1

(三)写写开头

1、(过渡)好,下面请同学们写下你的作文开头,同时请把游戏规则以及你看到规则之后的心理活动写进去。

2、了解叙事作文的几种开头方式

3、交流,你打算怎样开头?

建议:设问式开头;情境式开头;心理式开头等

(四)第一局游戏

A、玩游戏(注:游戏过程中,教师发号命令时故意拖延一下时间,给学生一个心理感受的过程)

B、回顾游戏中自己的心理感受

1、“预备!”游戏就要开始了,你的心里有什么样的感觉,为什么?

2、“一”老师继续发令,你的心情怎样了?此时此刻,那块可爱的小橡皮在你眼中如什么一般充满了诱惑。你真恨不得怎样?于是,你的手有没有什么动作。

3、“二”最终命令犹如箭在弦上随时会下达,此时,你的注意力„„面对老师不紧不慢充满恐怖感的发令,你心里在说什么?你感觉自己的心有变化吗?于此同时,你的耳朵在干什么?

4、“左手/右手”最终命令如炸雷一般下达了,你是怎么做的?同桌呢?结果怎样?这个结果让你有什么想法。

(五)第二局游戏

A、玩游戏

B、第二轮游戏开始了,上轮游戏你输了还是赢了?(根据学生输赢情况采访其不同的心理)

C、老师开始发令了,同桌脸上什么表情?好像在说什么?老师继续发令,情势

越来越紧张,同桌的手有什么动作,眼睛怎样?好像只要老师一下命令,他就要怎样?上一轮他是输/赢的,这一轮对于他来说也是怎样?所以,看得出,他怎样?“左手/右手”老师下达了命令,他怎么做的?你呢?结果如何?他赢了,什么表现?他输了,什么表现?

(六)第三局游戏

A、教师调动学生气氛

B、采访

决胜局到了,同学们什么表现?前两局都输/赢掉的学生,此时已是大局已定,他们什么表现?而各胜一局的同学,这一局是关键的决胜局,他们什么表现?老师开始发令了,教室里怎么样?观看者什么表现?参赛者呢?“左手/右手”老师下令了,结果如何?

(七)写写结尾

给自己的习作写个精彩的结尾。

PS:好词语:摩拳擦掌,跃跃欲试迫不及待

喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁

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