第一篇：2014年志远幼儿园暑假安全明白纸
2014年志远幼儿园暑假安全明白纸
尊敬的家长，可爱的同学：
你好！
夏季是溺水、雷击、传染疾病、交通事故等安全问题的高发期，了解夏季安全知识，对即将进入暑假的宝宝来说，具有保障其人身安全的重要意义。
一、防溺水知识：不独自外出游泳，不到不知水情或危险的地方游泳。确想游泳的，要由家长陪同到正规游泳场馆，游泳前要做好暖身运动，下水时要先试试水温，若水太冷，就不要下水。要注意观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。
二、防雷击知识：在雷电交加时，感到皮肤刺痛或头发竖起，要立即躲避，如果躲避不及，就要立即贴近地面；不在山洞口、大树下或悬岩下躲避雷雨，要远离铁栏及其他金属物体；雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭，不要打手机等。
三、防传染病知识：养成良好的卫生习惯和饮食习惯，不喝生水，不吃生冷、变质的食物，便后要用洁净水洗手，预防病从口入；室内经常通风，做好环境卫生、食品卫生和个人卫生，衣物要经常日光晾晒；尽量不到拥挤公共场所。餐具、玩具等用品及时消毒；一旦出现发热、皮疹，及时向疾病预防控制机构报告。
四、交通安全常识：在道路上行走要走人行道，没有人行道时要靠路边行走，穿越马路时要走人行横道线，服从交警的指挥，遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，在没有交警指挥的路段，学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行，在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不乘坐不安全的车辆。
五、消防安全常识：宝宝们要做到不玩火，不吸烟；在家使用煤气、液化气具要防止泄露，煤气罐要远离火源，定期检查；家用电器要按要求使用，不乱拆卸，不乱拉插座，电器使用完毕或人离开时要及时关闭电源；外出活动时不带火种或易燃易爆品进林区、自然保护区、风景名胜区；发现火灾要立即报警，报警时，要说明着火地点，讲清什么物品着火，火势怎样，在没有电话报警的情况下，要大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人的注意，协助灭火或报警；电器失火不要用水扑救，要切断电源，然后灭火；火场逃生时，可用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
六、防中毒常识：吃东西前先洗手，生吃瓜果要洗净，不随便吃野果、野菜，不吃腐烂变质的食物，不购买、食用街头小摊出售的劣质食品、饮料，不购买无品名、无厂家、无生产日期的食品，不吃过期、变质的食物，不喝生水，不捡用过的注射器、手术刀及装药品的瓶罐，不触摸农药和农药容器。
七、防踩踏常识：上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，上下楼梯活动时不求快，要求稳，不在楼梯上打闹嬉戏、搞恶作剧；
在公共场所发现拥挤的人群向着自己的方向涌来时，要避到一旁，不逆行；如出现火情或地震等紧急情况，要按照疏散指示、标志和图示进行正确疏散。
八、网络安全常识：避免长时间坐在电脑前，以免对身体发育造成不良影响，每次上网时间不得超过2小时，坐姿要端正，眼睛与显示屏的距离保持在30厘米以上；在网上不轻易泄露自己的身份信息，包括家庭住址、学校名称、电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等，不上传发送自己的照片，不沉迷于网络游戏。
九、防暴力侵害常识：出去的路上最好结伴而行，相互帮助，身上不要带太多的现金和贵重物品，女生不要佩带金银首饰或玉器，单独在家不要为陌生人开门，更不要为不认识并声称是家长同事或朋友的人开门；当有人尤其是陌生人约自己到偏僻的地方时要拒绝。
十、放假前，各班要建立联系网：所有同学要给不班主任老师留下能联系到你的通讯方式，班级中可分为几组，组长能联系到组员。如有相关通知可以第一时间联系到你。家长朋友们，安全重于泰山，要多让宝宝学习相关安全常识，防患于未然，安全意识要警钟长鸣，暑假期间不安全因素较多，更要强化安全意识和防范能力，防止安全事故就是为家庭为社会节约了宝贵财富，就是为未来幸福生活奠定了基础。
最后，希望您能陪伴宝宝度过一个安全、快乐的暑假。
志远幼儿园
2014年6月
第二篇：志远幼儿园户外活动特色
民间体育在幼儿园户外活动中的传承和发展
----高新区志远幼儿园户外活动特色
《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中强调了：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动，才能吸引幼儿主动参与。
我园将体育活动列入课题研究的范畴，以体育活动做为促进幼儿全面发展的重要手段，在探索民间体育的基础上尝试用各种幼儿感兴趣的方式发展基本动作，开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿良好的意志品质、个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
一、背景
《幼儿园教育指导纲要》中提出“幼儿园必须把幼儿的生命安全和促进幼儿健康放在工作首位”的健康观，对幼儿园户外体育活动的开展提出了更高的要求。幼儿园户外体育活动的有效组织与实施，可以使孩子拥有健康强壮的体质，更有阳光、开朗、活泼的个性，但在活动开展之前我们发现在运动方面存在着四大误区：
一是家长思想观念的误区：多数家长存在重智育轻体育的思想观念，孩子回家后多半是呆在家里看电视、玩电脑，家长平时很少锻炼，1 也很少带孩子进行体育锻炼，出现了孩子易生病、体质弱，动作发展和运动机能较弱。家长对体育活动的态度相对冷淡的状况。
二是教师思想观念的误区：许多教师受旧观念的影响，不但没有看到运动的重要教育价值，反而认为幼儿运动时间多了，心会变野，难以管教而无法形成良好的学习习惯，因而户外体育活动时间大部分被教师以语言、绘画等集体活动所代替、挤压、占据了。还有的教师因为害怕幼儿在户外体育活动中“乱来”而过多地限制幼儿活动的内容，在幼儿活动中横加干涉幼儿的活动，使幼儿在运动中的自主性严重缺失，因而使幼儿丧失了对运动的兴趣。
三是贯穿在幼儿园主题活动中的体育活动虽然实现了与主题活动相协调的目标，但在体育课程领域方面的整体性、连惯性、完整性、体育活动数量上都存在着明显著的不足，出现了体育活动少、运动量不足、幼儿技能发展不
四是运动材料上的误区：在活动的材料准备上往往是随意、一成不变的。而且所提供的材料一般都很少，或干脆不提供材料。所以在幼儿运动的时间段容易产生幼儿四处乱跑，或因为争抢玩具而产生攻击性行为。
针对这些情况，我们结合本园地处城乡结合部，家长对民间体育较熟悉，群众基础较好的特点设计开展了以“民间体育在幼儿园户外活动中的传承和发展”为特色的户外活动探索，通过活动的开展让家长和教师们都能不断更新观念，促进幼儿全面发展。
二、研究依据 国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿每日户外体育活动时间不得少1小时。”《幼儿园教育指导纲要》中指出：“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿期是身体发育最快的时期，如何让幼儿的体育活动更加丰富多彩，是让幼儿乐于锻炼，以实现其身体发育和运动能力发展的平衡的关键环节。
学前教育学中指出：“体育是学前教育的重要组成部分，是儿童生长发育不可缺少的条件，可以促进智力发展，可以促进大脑的生长和发育，可以影响个体的社会性和人格的发展。”《幼儿园游戏指导》一书对体育游戏的组织与指导提供了思路与方法，皮亚杰指出“学前儿童最初的智慧实际上是感觉运动智慧，它是由一系列具体的动作构成的，而较高级的智慧思维，也不过是具体动作的内化。”由此可见，体育活动的多样性、创造性和趣味性对于孩子来说是多么重要。
三、活动策略
我们以《纲要》所提出的保教目标为理论指导，以本园幼儿身心发展的实际水平作为现实依据，以“快乐生活，健康成长”为核心，经过反复讨论和实践，研究制定出与幼儿发展相应的活动内容，重视三个结合，形成整体推进
（一）、以民间体育带动亲子化户外活动
对于6岁之前的幼儿来说，他们的性格不稳定，意志力比较 薄弱，其锻炼行为需要外界干预和强化。而家庭作为社会化机构和人 类生活的基本单位，在幼儿体育锻炼行为的进程中具有相当重要的作用，利用本园家长对民间体育的了解和熟悉程度相对较高的特点，幼儿园开展了以民间体育带动亲子性体育的有益尝试，让幼儿园户外活动与家庭紧密结合，通过召开家长会、家委会提高家长对体育锻炼重要性的认识；邀请家长来园探讨各种民间体育活动的玩法；与幼儿一起开展民间体育活动等方式，既提高了幼儿锻炼的热情和兴趣又帮助家长克服了重智育轻体育，重保护轻锻炼的思想，家园配合进行锻炼，大大提高了幼儿的锻炼效果。
（二）、以民间体育创意多样化户外活动
各种民间体育活动有着取之不尽的资源，通过对民间体育的探索，我们结合幼儿的身心特点、发展水平和兴趣，对民间体育进行了有益的取舍和改编，并创意出了一物多用、一物多玩的多样化户外活动，如“空竹的多样化玩法”“沙包的多样化玩法”“跳绳的多样化玩法”等。增添了运动的趣味性，更能提高孩子的运动兴趣和热情。
（三）以民间体育提升艺术化户外活动
民间体育有着独特的运动之美、艺术之美，在开展民间体育活动的同时，我们注重发掘和创编民间体育的艺术特色，在运动中注重动作艺术化、编排艺术化与背景音乐艺术化的结合，在幼儿的运动水平达到较好水平的基础上，将民间体育运动编排成大型艺术体操，让幼儿的体育活动中感受动作之美、节奏之美、同伴间的配合之美，让户外活动与艺术、社会等各领域相结合：在体育活动中贯彻“以体育活动促进幼儿全面发展”的原则，以丰富多彩的的各项体育活动与德 育、智育、美育等方面巧妙结合起来，相互融合，互相渗透。以达成全方位育人的目标；
（四）、以民间体育增强延展化户外活动
为了保证民间体育对幼儿有一个延展化的促进作用我们针对幼儿各年龄阶段不同的特点从观察、研究幼儿入手，了解幼儿的发展需要，设计与之相适应并不断增加难度递进的特色体育活动，为每个年龄阶段和能力不同的幼儿不断提出新的目标和要求，为了保证户外活动的有效开展我们科学地设置了每天固定的锻炼时间和每周的体育活动内容。
为了了解民间体育对幼儿运动体能发展促进的作用，我们并结合幼儿应达到的发展标准在每学期末进行全员测试达标活动，让教师和家长能整体了解每个幼儿的发展情况，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展，切实实现与幼儿发展特点相结合。
1、户外活动内容及时间安排：
（1）、每天晨间入园时的晨间锻炼活动7：30—8：20（2）、每天早操时间9：00—9：30（3）、每天中午的散步时间：11：30—12：00（4）、每天下午体育活动时间：3：00—3：30（5）、每周每班二节体育活动课（6）、每学期一届“趣味亲子运动会”
（7）、学期末进行全员体育达标活动，对每个孩子的运动水平进 行记录。
2、活动内容与计划
活动领导小组根据《纲要》与幼儿实际发展水平制定活动内容与计划，每年对计划进行反思与修改。
3、幼儿体育课程实施计划：（1）、活动目标及要求：
运动初期多为简单的爬，走，跑训练，后期将加大部分运动的技巧性，增强了跑，跳等下肢锻炼，并在课程中强调动作的规范化。学期也加强了对身体柔软度的训练，如钻爬部分增多。也在游戏中加入更多的协作性，让幼儿在游戏过程中多与其他同学共同进行，逐步让幼儿认识到帮助他人是快乐的，和他人一起游戏及分享都是快乐的。
（2）、体能测试内容及方法 20米快速跑
测查方法：幼儿站立在起跑线后，听口令起跑，测查员同时按秒表，测定跑的速度。记录幼儿20米跑的时间，以秒为单位。幼儿连续跑两次，取最好成绩。
通过标准：
小班
男7.77秒
女8.12秒 中班
男6.81秒
女7.13秒 大班
男5.88秒
女6.48秒
立定跳远
测查方法：主试先示范一次,双脚并拢站在白线后面,摆动双臂, 同时屈膝,两脚向前起跳,双脚落地,用软尺测量白线至落地脚跟的距离.让幼儿连续两次,取最好成绩.记录精确到小数点后两位,以厘米为单位.通过标准: 小班 男68.38厘米
女61.69厘米 中班 男86.51厘米
女75.36厘米 大班 男103 厘米
女94.15厘米
投掷
测查方法：幼儿站立在白线后,用左手或右手握含3两重的布沙包沾上白粉后,向前方投掷,用软尺测量白线至球着地的长度.幼儿连续投掷两次,取最好成绩.记录精确到小数点后两位,以厘米为单位
通过标准：
小班 男316.52厘米
女266.77厘米 中班
男433.71厘米
女327.74厘米 大班 男542.69厘米
女439.91厘米
单足立
测查方法：幼儿站立,两手叉腰,一脚着地,另一脚离开地面,以秒表记录单足离开地面起至触地止的时间.连续测查两次,左右脚任意,取最好面绩.记录精确到小数点后两位,以秒为单位.通过标准：
小班
男12.97秒
女16.11秒 中班
男27.56秒
女33.22秒 大班
男59.77秒
女77.81秒
拍球
测查方法：幼儿持球站立,听信号任意用左手或右手拍球一分钟,记录累计拍球数.连续测两次,取最好面绩.小班
男44次
女41次 中班
男69次
女63次 大班
男90次
女83次
幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的全方位发展。幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。
四、条件保障和安全
（一）、幼儿园保证室外活动面积购置多种运动器械，保障体育活动的硬件达到要求。
（二）、每学期制定园本特色体育活动方案，特设体育活动专题教研，保障体育活动软件的支持。
（三）、幼儿园后勤部联合家长安委会成员定期对幼儿园活动场地、园舍、运动器械做定期检查，并填写详细的检查、整改和维修记录，资料齐全。
（四）、自上而下签定安全责任书，明确一岗双责。
（五）、定期进行检查、考核、督导，保证活动规范、富有成效。
（六）、亲子运动会等大型活动等在制定详细的活动方案的同时，8 制定切实可行的安全预案，并报上级教育部门审批把关，确保活动的安全性。
（七）、活动中发动家长参与组织与管理，发挥家长特长，如专业内外科医生协助进行医疗救护保障工作，专业裁判员指导运动会秩序册的制定和裁判员培训工作，并担任总裁判长。
（八）、体育活动组织注意事项及要求：
1.各班做好安全工作，活动前后确保幼儿及家长的安全，班主任、裁判员加强责任心，确保无事故；
2.各班应积极组织幼儿、家长参与活动；全园教师以积极主动的主人翁精神参与到活动中，配班教师主动协助做好准备工作；
3、各班主任在活动前教育幼儿和家长遵守活动秩序、讲文明等日常行为习惯。搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾；
健康在于运动，我们孩子正处于身体发育时期，更需要运动，《民间体育在幼儿园户外活动中的传承和发展》不但锻炼了孩子的意志力、培养了孩子的合作意识、提高了幼儿的运动机能，还丰富了孩子们的幼儿园生活，激发了家长和幼儿对体育运动的重视，增添了对体育活动的兴趣。
幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的全方位发展。高新区志远幼儿园对幼儿体育活动的指导将把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上，让幼儿园的户外活动在民间体育的沃土中结出累累硕果！
第三篇：高一暑假明白纸
高一学生暑假明白纸
为了让同学们度过一个充实而愉快的暑假，所有同学需知：
1、暑假时间：2011年7月9日——8月31日。9月1日正式开学，8月31日下午5:00前所有学生到校，找到自己所分至的班级，到教室找班主任报到，住宿生根据班主任安排，整理自己的宿舍物品。晚上7:00住宿生上晚自习。
2、假期作业：使用教研室编制的各学科暑假作业，开学后统一交班主任老师。请同学们放假后制订好自己的学习计划，按时完成暑假作业。高二上学期需要参加山东省高中学业水平考试的科目是：语文、数学、英语。
3、已经或拟学习专业的同学，注意强化假期专业训练；有不明白的地方及时向班主任请教。
4、下学期开设主要课程：
语文（必修
5、唐诗宋词选读）；数学（必修
5、选修1-1,2-1）；英语（必修
5、选修6）；物理（理科倾向选修3—1，文科倾向必修1、2，选修1—1）；化学（理科倾向：《化学反应原理》，文科倾向：《化学与生活》）；生物（必修2）；思想政治（《生活与哲学》及时政）；历史（必修3）；地理（必修3）；信息技术（信息技术基础（必修））；另有研究性学习和社会实践活动等。
开学时请同学们带全已发必修教材，开学后领取选修课本。
5、开学时交纳高二上学期学费1500元，住宿生另交住宿费200元。
6、其他注意事项：
暑假期间天气炎热，请同学们注意交通安全、饮食安全，不要到陌生水域游泳；注意防火、防盗，不要跟陌生人随意答话；注意用电安全。帮助家长做力所能及的家务，积极参加社会实践活动和社区服务活动。
严禁进入娱乐场所。
祝同学们暑假生活愉快！
泰山外国语学校高一级部
2011年7月7日
第四篇：志远幼儿园推广普通话倡议书
志远幼儿园推广普通话倡议书
亲爱的家长、老师、小朋友们：
普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
为了适应社会发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展幼儿口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。为了做好推普工作，我园将结合“爱国主义教育”和“经典诵读”，开展为期一周的“推普”主题活动。在此，我们向全园的老师、小朋友和爸爸、妈妈们发出如下倡议：
1．集体教学活动中，老师与孩子间的交流坚持使用普通话，幼儿园一日生活各个环节使用普通话，形成良好的语言环境。
2．老师、家长、孩子之间坚持使用普通话，逐步养成习惯。3．积极为孩子创造各种学习机会：多听故事、多收听广播、学说普通话，规范幼儿用语。让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等，训练幼儿口齿清楚、语言流畅的讲述。
4．带领孩子一起诵读经典诗词和美文，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。
5．认真查找身边的各种用字是否规范，发现不规范汉字及时指出并改正。
6．尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学普通话，说普通话，共同构建和谐语言生活!
第五篇：志远幼儿园中班班级计划
志远幼儿园中班班级计划
---王亚迪
一、班级介绍
我们中班现有36名幼儿，其中包括20名男孩，16名女孩。孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。
二、常规培养
经过中班上半年的培养，全班幼儿的生活常规和惯都有了很大的提高，这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础，本学期我们将常规的重点放在：1.讲究卫生，2.行为礼貌，3.团结友爱。因为春夏季节是流行性疾病的高发期，我们必须要求每个幼儿都得养成饭前便后、户外之后勤洗手的好习惯，尽量杜绝一切外在因素的侵入，做个讲卫生的好孩子;在早晨入园或是进行户外游戏活动时见到老师要主动问好打招呼，做一个有礼貌的好孩子;在与小朋友相处时要做到相亲相爱，不打闹，不争抢，做个懂事的好孩子。
三、适应集体
我们班幼儿的个性差异较大，大部分幼儿性格张扬，较为开朗，能情绪愉快的参加集体活动。而有一小部分的幼儿性格内向，不善于
跟老师同伴交流，对于此类幼儿我们鼓励他们大胆表述，尽量给他们创设机会让他们有在集体面前表现的机会。争取让每名幼儿都能身心愉快的享受幼儿园的时光。
四、卫生保健
坚持每天做好保健工作，早晨尽量在幼儿入园之前将班内的表面卫生搞好，确保幼儿所在的环境卫生，并在一天之内保持干净整洁。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况，加强午睡的检查工作、检查幼儿是否携带危险物品，并及时给幼儿添盖衣被。
五、教学工作
每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，课后认真反思总结，多到平行班走走，取长补短，课后及时复习，对个别有困难的幼儿多给以帮助，保证每节课的质量，并及时与家长探讨幼儿存在的问题。
六、家园共育
家长工作是一切的保障，每天利用早晚时间与家长沟通交流，对家长提出的问题尽量做好及时解决，让家长知道老师对问题很重视。及时张贴周计划内容和月计划内容，让家长了解孩子在幼儿园所学的程度。
2014年2月10日
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