演讲点评

第一篇：演讲点评

精神面貌，流利程度，演讲内容

一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品，无论你从哪一个角度去欣赏，它都会给你留下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲者高远而富有现实意义的立意，演讲者对现实热点问题独到而精辟的见解，层层递进、逻辑严密的论证，但这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。

首先，演讲者选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题，她不谈古而论今，论的是在现在许多青年人中流行的一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始，巧妙入题，单刀直入，直切主题三言两语切中要害，通过包含情感的分析，批驳了一种无为的消极人生观，而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和生活态度，相信许多青年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。

其次，演讲是一门语言的艺术，这篇演讲稿时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。如：“生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。”“不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。”等等，这些闪烁着哲理光芒的语言，蕴含着演讲者对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有见地的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这是臆断叙述性语言所无法比拟的，演讲中这些美好的言语就像是一串串美丽的音符，使整个演讲乐章变得更加华美，更加富有韵味。这种语言风格是值得我们每一位演讲者借鉴学习的。

再次，演讲人在她的作品中大量运用了诗一般的语言。如：“不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。”给听众一个美好的意境，这些语言是那么的让人熟悉和感到亲切，使我们当代大学生觉得不应该具有伤感的情怀和观念，而是让我们的热情之火重新点燃，重新积极向上的面对生活。演讲稿中还不乏大量使用排比的句式和正反式的对问，加快了文章的节奏感，增强了文章的气势和说服力。

最后，文章中渗进了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。”，“成功女神并不垂青所有的人”说明了更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。

一个严肃的问题能够在轻轻松松的聊天问话中去表达是一种很高的境界，这种境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的构思和精湛的写作技巧，我们这些学习演讲的学生都应该加强这方面的学习和模仿，最终应用到自己的演讲稿中去，从而达到运用自如的目的，为自己的演讲稿添色。

各位老师、同学：

大家好！今天的演讲给我留下了很深的印象。如果从比赛评分标准的三个维度去评价，我想说说留给我印象最深刻的地方。从演讲内容看，13 号选手的《<芒果街上的小屋>轻叩我心》让人印象深刻，可见她读书 的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。由此想到这次比赛当中在演讲内容上的 一些不足，比如在演讲稿中常常会出现名家名篇的罗列，名言名句的串烧；比如即兴演讲不 扣题的现象，“读书的地方”、“我的几本工具书”、“使人聪明的书”等等；还比如题目过大，导致演讲内容的空泛，同学们不妨借鉴一下我们每届的即兴演讲题目，这些题目不仅启发我 们关注书的内容，还提醒我们应该关注读书的方法，分享读书的经验。从语言表达看，12 号香港来的选手，她真诚、自然、投入、用

情的演讲，大量的反问句、感叹句的使用，似一声声呐喊，叩击心灵，其实演讲本来就该具有感召力和鼓动性啊！从仪表仪态看，5 号选手最具演讲气质，表情、眼神、恰当有力的手势与演讲内容相得益 彰，似乎让我们看到了一个“小奥巴马”。还有一些小小的遗憾，这次演讲比赛，似乎多了一些小资情调，也许是女生过多的原因，只有 5 个男生参加比赛，仅占总人数的 20%，可谓凤毛麟角。读书的视野还应该再广阔些，读书不应仅仅只限于文学类的书籍，偶尔跳出的《贝布托传》 《人类群星闪耀时》让人欣慰，生活何其广阔，读书更该丰富。我们不仅需要缠绵悱恻的婉约，更应该有大气磅礴的豪迈。

各位老师、同学： 下午好！本届的演讲比赛较之往届有了很大的进步，前面几位评委已经做了肯定。在这 里我想说说自己印象最为深刻的一点，那就是高中生的演讲个性十足，令人可喜。2 号选手把米兰·昆德拉读到了骨髓，4 号选手在麦田里的多次守望，让人唏嘘感叹，一辈 子读透一本书，一生不虚此行。8 号选手娓娓道来，让观众真正感受到他在读书中获得的心 灵自由，3 号选手对“在线阅读”的创意理解，并将即兴演讲和自备演讲有机交融令人感慨万 千。5 号选手装扮的很李宇春，气质很有侠气，这与她本有的纤秀外表形成了巨大的反差，长发飘飘的 12 号选手，滔滔不绝的即兴演讲显示出“快乐读书”带给她的深刻与睿智。这些 个性的展示，让他们的演讲散发着迷人的魅力。感慨惊喜之余，还有点遗憾。高中的同学们，再多一点激情吧！也许高考的压力太重，蹂躏太深，可是青春的岁月何其短暂，拼命赶路的时候别忘了身边的风景，和欣赏风景的热 情„„

演讲比赛点评稿 用什么吸引人，用什么打动人，用什么说服人，用什么感染人，用什么激励人

一、用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人。

来了就很不容易了,在注重分数不注重素质的应试教育背景下,今天来参加比赛的同学都很不容易,但是，从对比赛的重视程度来看,同学们可能都很忙,所以,大部分选手没有很好的准备。有的对演讲稿很生疏。更主要地体现在演讲稿的写作上。好的演讲稿是成功演讲的基础。好的演讲稿要求选材要新，角度要新，这样才能吸引人，比如：10号选手周谦随同学的演讲稿选用雪灾和汶川地震的最新资料和感人故事作为例证的材料，新鲜、与众不同、吸引人。同时，在开场白的设计方面有独到的地方，而不是千篇一律的开场就说“同学们，我今天演讲的题目是什么什么”。另外，演讲者在论证自己的观点时必须寻找新颖的论证角度，以产生意想不到的效果。在演讲稿的写作时，除了开场白的设计外，高潮的安排也很重要，同时，在句子安排上，必要时安排一连串的排比句，步步逼近，产生节奏上的变化。没有好的演讲稿“巧妇也难为无米之炊”，吴一帆同学的演讲技巧丰富，表现手法多样，但内容空泛，这样表现就机械、缺乏真情，所以没有获得最高分，很可惜。

二、用细节打动人。

成功的演讲稿，要求在广征博引的同时，强化细节的处理，比如：获得一等奖的10号选手周谦随，在讲到抗击雪灾过程中，其中一个细节十分感人：当战士们用脱下身上的绵袄、垫的车轮下……看战士们被冻伤的情景，一位大妈当即

脱下自己的棉袄给战士裹上，说“孩子，娘心疼啊！”。演讲者在举出具体事例的时候，一定要有细节，细节是打动人的关键，在处理细节时，要情景再现（力求在现当时的感人场面）。

三、用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人。演讲不同与讲故事，也不同与诗歌朗诵，演讲要求演讲者，对自己提出的观点，通过议论文的各种论证方法，说服观众并使大家接受或认同你的观点。有句话叫做有理不用高声，但是，一般的空洞的说教也不能说服人，要设计巧妙的方法，要经得起推敲。

四、要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力。

相同的文章用不同的方法去演讲，产生的效果是截然不同的。比如：重音的处理、节奏的把握。拿10号选手周谦随前面的一系列的排比句来说，三个排比句，在语气上一步一步加重，节奏上一步一步紧凑；（点评人现场示范略）节奏把握好，抑扬顿挫十分好听。由于时间关系就不一一例举了；有一点我想说的是，当演讲者情绪激昂需要高声颂讲或愤怒到极点需要抒发强烈的感情的时候，千万不要叫嚷，越叫越发不出声音，越想发出高亢激昂的声音越要放松自己的发声状态，比如孩子放学回家叫“妈妈！我回家了！”（示范），再比如：叫远方的人“喂——阿毛——！”，嗓子状态越放松，声音传得越远。

同时，演讲要用真情感染人，演讲忌讳背书式的，也不提倡装腔作势，没有情感不能打动人，情感不真更不能感染人。在讲求声情并茂的同时力求真情。（真情还包括诚恳的态度）比如：今天有位同学感情虽然也很丰富，一会儿哭、一会儿笑，但感情不真切，让人听了很不舒服。

真情有时候需要你去跟观众交流，特别是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心灵的窗户”，在演讲者与受众眼神的交往中，真情自然流露。

五、用激情激励人鼓舞人。

演讲光用真情和简单的说理是不够的，用真情感染人的同时，往往需要包含激情的表演，演讲之所以叫演讲，它不是一般的讲解，而是激情的表演。激情可以增强说服力和感人力，或给人深刻的启迪，或鼓舞人的斗志！

希望，今天的演讲能够激发更多的人对演讲艺术的热爱

演讲比赛点评

同学们：

今天是2009年新年的第二天，高一年级在这里举行以感恩为主题的演讲比赛，很有意义。演讲比赛至始至终，我一直在感动着：为同学们充满感恩的真情真意所感染；为同学的理解了感恩之心之后的坚定誓言而感动。是啊，如果说，我们每一个人都怀有感恩之心，我们的校园会多么美好；如果说，世界上的每一个人都充满感恩之心，世界上到处都充满了爱，我们的世界会多么美好！

怀有感恩之心多么美好，是啊，我们为什么要有感恩之心呢？今天很多演讲的同学都提到：感恩父母，因为父母给了我们生命，哺育我们成人；感恩老师，因为老师传授我们知识，教我们做人，给我们指明前进的道路；感恩朋友，因为

朋友让我们感受到温馨的友情，体会到人生的快乐；我们甚至感恩我们的对手，因为对手让我们体会到世界的博大精深，会激发我们奋勇前进的力量。是啊，我们要感恩，感恩会让我们用微笑面对生活，面对世界，面对每一天。感恩，使我们懂得宽容，懂得理解，懂得友爱；感恩，使我们以微笑面对胜利，面对成功，也同样以微笑面对困难，面对挫折，面对失败。

今天的演讲，同学们或抒情，或议论，或通过具体的事实形象，表达对感恩的认识。或慷慨激昂，激情洋溢，或语重心长，娓娓道来。大都主题明确，内容充实，感情真挚。特别是有的同学能通过自己对生活的切身体验，表达自己对父母，对老师，对朋友的感恩之情，情真意切。有的同学还较好的掌握了演讲的技巧，洋洋洒洒，声声入耳，动人心弦。当然，可能是由于时间紧吧，有些同学准备不充分，上台后表现比较紧张。我想，这正也表明我们平时还要加强基本功的训练，加强语文的学习，努力提高自己的语文能力和素质。这里需要强调的是，有些同学的演讲不太像演讲。演讲需要有很强的针对性和很强的感染力。既要以理服人，又要以情感人。还要讲求较好的演讲技巧，除了很好的语言表达，还要有很好的肢体语言配合。今天有些同学的演讲，像朗诵，像朗读，不像演讲。态势语运用不好，与听众的交流也不够。

我在这里还想强调的两点。首先，我想自己生造一个词，叫做“大感恩”。什么是大感恩？我们感恩父母，感恩老师，感恩朋友，很朴实，很真挚，很好。但是，我想我们是不是还要把这种情感再升华一下。所谓，国家兴亡，匹夫有责。我们是不是胸怀再宽广一些，眼光再远一些，理想再高一些。畅想历史，诸葛亮，感先主三顾茅庐之恩，也为了实现自己恢复汉室，收复中原的理想，两朝开济，老臣之心，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已；范仲淹，感天下苍生之恩，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。林则徐，感国家民族之恩，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；周总理，感民族人民之恩，“面壁十年图破壁”，为中华民族之崛起而读书。是啊，他们的感恩是大感恩，他们为了国家民族甘愿献出自己的一切。我想，如果我们有了这样的境界，那么我们的胸怀就会更加广，我的就会更有激情，动力就会更加强大，我们就会无往而不胜。

还有一点，就是我们感恩的方式，我们如何去感恩。我想我们的感恩之心，应当是强烈的责任感，强烈的内驱力。作为学生就要履行学生的职责，作为人子就要履行人子的职责，作为华夏儿女就要履行华夏儿女的职责。作为学生，我们要严格遵守纪律，友爱同学，尊敬老师，刻苦努力，取得优异成绩，最终实现自己的理想。我想，这应当是对给你恩惠的人的最好回报。

同学们，从成长角度来讲，心理学家大都认同这样一个规律，那就是：心的改变会带来态度的改变，态度的改变会带来习惯的改变，习惯的改变会带来性格的改变，性格的改变会带来人生的改变。所以，让我们满怀感恩之心，去拥抱生活，拥抱这个世界吧！让我们用感恩的心去改变我们的态度，用诚恳的态度去改变我们的习惯，用良好的习惯去改变我们的性格，用高尚的性格去升华我们的人生吧！

第二篇：点评演讲

点评演讲

简单说点儿吧。

先说一下演讲稿。这次演讲，我校团委王老师有新要求，就是不准下载网络文章，也不准长篇幅借用已经发表的作品，而要我们自己写稿子，拿出真正的原创演讲稿。这样，我们就得在演讲稿的准备上下一番功夫。有的班级做的就很好，由多个人来写演讲稿，然后交到老师那里，由老师筛选，修改、整理，或者编辑，生成更合适的稿子。同学们的文学素养目前还不是很深，因此，我们要扬长避短，不要空堆词句，而要写出真情实感，提及点儿真人真事。因为主题是感恩，你要不说点儿实事儿，很难吸引大家。

再说一下演讲者的台上风范。台上风范，简称台风，就是演讲者在演讲台上给大家的感觉、给大家的样子。演讲演讲，不仅讲，还要演。得有标准的口语，丰富的体态语，体态语包括表情、肢体和身姿等。现在，我们有了新的课堂模式，就是每节课之前有几分钟的学生展示时间。同学们应该充分利用这个平台，认真准备自己的每一次展示，最好按照演讲的标准去做。

第三点，说说临场演讲需要注意的一个事项，就是忘稿。忘稿最基本的原因就是准备不充分，演讲前没有做到“滚瓜烂熟”，再一个就是演讲时目光交流过细，结果被现场的突发事件干扰。如果演讲过程中，某处真的忘稿，怎么办？如果瞬间不能想到原稿原句，想到的是后面句子，而这个句子对演讲的整体内容没有太大影响，那么，我们就可以扔掉原句，把演讲进行下来，不要向评委或者观众暴露太大的破绽。同样，演讲中讲错了某句，却不影响整体意思，那么我们就不要再改回原句。一改，倒暴露你把稿子背错了。

演讲，是一种很实用的能力。古今中外，不少成功人士因为演讲而成功。当年，一贫如洗的亚伯拉罕林肯就是通过演讲赢得总统大选。他就是以内容取胜，记得他说了这样一句“I

havenothing,onlythesupport ofall!（我什么都没有，只有大家的支持）”说得多有感召力。老师工作前后也参加过几次演讲，水平状态呈抛物线状，就是这样——低起，到一个高点，然后下滑。老师那个水平高点是庆香港回归时参加大学生演讲时的表现。当时，台下为我沸腾„„如今，风光远去，但我一直相信“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”，青出于蓝而胜于蓝，这些都不是白说的。希望更多的同学在演讲方面做得更好！

——黄老师，关于托走廊那个事例，我想过几个来替换，但是都没有成功。我坚持身教，主要体现在出钱和出力上。另外的“出力”的事例，我有重点的两个，拾捡垃圾的习惯，还有在清晨领学生跑步时，拾捡新垫操场上大大小小的石子，捡出的石子能有两车（手推车）。但都不实在，不能体现出“坚持”的特点。因为“身教”只有长期，才能真正感化学生。每三年一次，我班教室就会挪到二楼，一年里，我默默地义务拖走廊不知多少次，两届清洁工和两届领导都知道。（我在这段之前加了一段话，可能更贴切一些了吧）

第三篇：演讲点评模版

点评模版

各位选手，同志们：

大家好！很荣幸为此次比赛作点评。

今天的“感恩、责任、诚信、奉献”演讲比赛是一场电力人工作现场的再现，是浠电人在奉献之后的真实情感表达，更是浠电企业文化中的一朵鲜艳的花朵。

通过大家的讲演，我听到了花开的声音，充满着职工们用心生活，用情工作，付出汗水，收获快乐的旋律；我看到了一幅幅灿烂的画卷，是选手们描绘的调度台上、95598坐席室里以及工作现场一张张可爱的面庞，一个个忙碌的身影。

《风雨彩虹》情景交融，把我们带入冰天雪地，和抢险队员一起并肩战斗；《奉献者的“缺憾美” 》是静静的诉说，因为美丽所以“缺憾”也成为一道风景；《撤向人间都是爱，节彩阳光亮万家》展现出的是青年豪迈的气势张扬的活力，因为年轻，所以面向客户都是微笑，因为感恩的心，所以奉献出的都是爱。

有位选手说的好，“播下春花，定有秋实；洒下汗水，定有收成”。在平凡的岗位上，若没有感恩的态度，没有奉献的意识，怎么有这样的慷慨陈词？束时，连站立都不稳；我亲眼目睹狂风大作，电闪雷鸣，我们的调度人员在调度台指挥若定，如同指挥千军万马；我还亲眼目睹五十年不遇的调度人员在调宝月变电站被皑皑白雪封锁，我们的运行人员坚守岗位，除雪保设备……这些都是一种精神，在我们选手的讲稿里便是一个个感人的故事。

面对客户的微笑是因为感恩！

为群众抢修快速行动是因为责任！

烈日下的炙烤是火热的奉献！

在最短的时间里送出服务送出光明则是电力人的诚信本色！感恩、责任、诚信、奉献是人生态度。倾听演讲让我很感动，选手们选择事例真实，语言朴实，娓娓道来，更有选用手幻灯片丰富自己的演讲内容，增强了感染力度，震撼而感人。

但是，我们的选手还可以做的更好。表情还可以更自信些，因为大家身后是一个坚强而伟大的集体；感情还可以更真挚些，如一位选手说的“用绿叶对根的情满含深情的对待企业”；内容还可以更丰富些，因为有那么多汗水挥洒的场景都可以入笔；语言还可以讲究些，本色演讲最动人，演讲语言讲究抑扬顿挫，要亲切自然，又富有激情，尽量不用生僻字眼，便于演讲流畅，它不同于普通的发言，平铺直叙，也不同于朗诵，朗诵是用表演的语言，有夸张的成分，有煽情的含量，虽有跌宕起伏的语调，但用于演讲，就有矫揉造作之嫌；最后是标题还可以好好推敲和提炼，演讲题目要简洁明快，主题突出，铿锵有力，严谨慎密的逻辑与生动丰富的语言，艺术的灵动和生活的真实结合起来，体现在演讲中，将会使我们的演讲更完美。

我们一直要求“感恩、责任、诚信、奉献”，语言文字是这些词汇真实背后最好的表达，不断激励着后来人，一群人，一群奋斗的人。

我们就是这样的一群人，以“感恩、责任、诚信、奉献”激励和自己，在创造着更绚烂快乐的生活，更旖诡美好的未来！

青年朋友们：

阳光是你们的名片、张扬是你们的个性、乐观是你们的笑脸、青春是你们的财富、奉献是你们的座佑铭、建功立业是你们的理想和追求，敢想敢说、敢作敢为是你们的风采。这些青春的岁月的特质，在团委今天举办的“践行科学发展观，立足本职建新功”的演讲比赛中得到了生动形象、淋漓尽致的展现。通过今天的演讲比赛，让青年朋友的思想在这里交锋、观念在这里碰撞、共识在这里形成、灵魂在这里升华、冲锋的号角在这里吹响、战斗的旗帜在这里飘扬。观看了你们的演讲，不禁使我们回忆起了我们已经逝去的青春岁月，同时也让我们看到了小龙潭监狱的希望和未来。这一点，是今天演讲最成功的地方和最突出的亮点。

综合今天13位选手的演讲，我认为总体上有以下几点特点： 第一、主题突出。参加演讲的13位青年朋友，今天都从不同角度、不同侧面演绎了“践行科学发展观，立足本职建新功”这个演讲的主题。这个主题，自始至终贯穿于今天演讲的全过程。从这个意义上讲，这次举办演讲的目的已基本达到。

第二、内容丰富。一位哲学家说过，世界上没有两片相同的树叶；又说过，人不能两次踏进同一条河流。13位选手演讲的主题是相近的，但表现主题的形式却各有千秋、各具特色。这是今

天演讲的又一个看点。

第三、形象生动。今天的演讲，大多数选手都是基本上做到了声情并茂、抑扬顿挫、张驰有度，从而增强了演讲的吸引力。

第四、语言顺畅。许多选手今天都较好地运用了对偶、排比、顶针、夸张等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。

第五、论据充分，论述完整，逻辑清晰。立论有据，言之有理，是演讲阐述主题思想的基本要求；表达完整，详略得当，逻辑清晰，层次分明，是一篇好的演讲稿的基本要素。大多数选手今天的演讲，基本上都做到了这一点，相比较而言，1、5、11号选手都有以上几个方面的亮点。

当然，今天的演讲，也有一些小小的不足和遗憾。

首先，思辩性还不够。演讲，重在一个“讲”字，贵在一个“辩”字。通过“讲”和“辩”，亮明观点、阐明主张、表达思想。个别选手由于对演讲的主题没有进行深入的思考，使得在观点的表达方面要么缺乏新意、要么缺乏个性、要么显得有些人云亦云，没有给人留下深刻的印象。

第三、个别选手准备不够充分。如有的选手过于紧张。有长时间的停顿，使演讲的流畅性受到了梗阻，影响了演讲的质量。

以上是我对今天演讲的一些学习和体会，不妥之处，敬请大家指正。

第四篇：感恩演讲点评

感恩演讲点评

各位评委，各位同学：大家好！

刚才的演讲非常精彩，我觉得很好地展示出XX中学同学的演讲素质和水平。这次比赛，学校请我来做一个点评，我想借这个机会和各位分享我心目中一个好演讲所应该具备的一些要素。一个成功的演讲从内容上说，就是要有一片好的演讲稿，从形式上将，就是要有到位的表现和演说。

先说演讲稿的写作，（好的演讲稿是成功的一半。）我觉得要具备三点。

1、内容要充实。内容充实不是说字数多。而是说多一些干货，少一点水分；多一些具体内容，少一些空话套话。少讲大道理，少喊口号，胡适之先生说过一句话：他说我们应该多研究些问题,少谈些主义。我觉得用在这里也是恰当的。有人可能会说我知道要有内容，可是怎么操作呢，我觉得其中一个方法是凸显事件和细节。尤其是细节，不是有那么一句话么，细节决定成败。你父亲的一个眼神，母亲的一声叹息都是细节，放在特定的环境中，它会传递最真实的信息，拥有最感人的力量。

2、情感要真实。人间自有真情在，要努力的在你的演讲里面诉诸情感，表现真情，要对听众真诚，说出心里话，如果有的话你自己听了都不信，观众怎么能信呢？宁可相信世界上有鬼，也不要相信别人的那张嘴。为什么，因为嘴里面常说的话都是假的！如果说出了真心话，表达的是真情实感，那么效果就会立竿见影了。

3、追求以理服人。一篇好的演讲既要动之以情，更要晓之以理。这里的道理要在事实的基础上自然地生发，给人启迪，而不是凭空喊出来的。我记得在文化大革命中有一首歌这样唱：说，社会主义文化大革命，就是好，就是好来就是好啊，就是好！你看，这是一种蛮不讲理，为什好，好在哪？你要说出道理来，同样的问什么感恩，怎么感恩，也要说出个道理来。

有一首诗是很好的典范，那就是孟郊的游子吟。

慈母手中线、游子身上衣，临行密密缝，（充实的内容）意恐迟迟归。（真实的情感）谁言寸草心报得三春晖。（自然生发的令人信服的道理）

第二个方面我想谈一谈演讲的技巧问题。

演讲时要注意仪态，注意声音的表达。有人总结了演讲的六大禁忌（或称24字要诀）即：头不能低；脸不能僵；声不能平；手不能藏；腿不能软；心不能慌。这里我就不详细的解释，相信大家都懂。在众目睽睽之下，演讲者的一举一动都被放大，所以，要有放松的状态，不能紧张，紧张了就会手足无措，心慌慌，要抓狂。另外，演讲也是一门声音的学问，要注意什么地方应该强化、什么地方可以重音、那个字应该拖长。说话的轻重缓急和语气的抑扬顿挫，都有讲究，要反复的揣摩。今天参赛的选手都是个中好手，整体上他们对演讲技巧的掌握还是很不错的。

最后，我想说，感恩演讲是一个形式载体，希望通过这次演讲，同学们真的能如演讲所说，充满感恩意识，孝敬父母，尊重师长，感恩社会，将感恩意识化为行动，在生活中和学习上真正地有所贯彻，有所表现，那将会是这次演讲的真正意义所在和真正的收获所在！

第五篇：即兴演讲点评

瞬间的智慧

永恒的魅力

李秀秀

我校本着锻炼、培养青年教师，提高青年教师专业水平的目标，举办了第一届青年教师基本功大赛。我们非常荣幸地参加了即兴演讲阶段的评委工作，领略到二十多位教师精彩的演讲风采。在此，我们向学校领导及同事表示最衷心的感谢，感谢他们给予我们这个绝佳的学习机会。

此环节采取按顺序依次抽签，随机确定话题的方式，对教师们的普通话水平、语言表达能力、内容组织能力、演讲技巧等进行考查。虽然准备时间很短，演讲时间也仅有五分钟，教师们仍然表现出了较高的演讲水平。对“人最难超越的是自己”李德威老师说出了自己独特的理解；对“年轻没有什么不可以”刘东河老师表现出了高涨的热情；对“老师最关注学生的什么”纪艳老师用真挚的话语道出自己对学生态度的重视和浓浓的爱意；赵付辉老师用充满睿智的语言诠释了如何“培养健康心态，提升责任意识”。。。

由于各位教师所授学科及抽取话题的不同，演讲的风格也各有千秋。有的演讲如和煦的阳光，充满生活的温情；有的如汹涌的波涛，洋溢生命的激情；有的如美丽的画卷，显现绚丽的色彩；有的如隽永的散文，阐释深奥的哲理。。。各位教师在比赛过程中挥洒自如，散发出浓郁的人文气息，“穷极视听之娱”，可谓文化盛宴，让我们受益匪浅！

“金无足赤，人无完人”教师们在演讲中也表现出一些不足。比如演讲的切题性、逻辑性、深刻性还有些不足，教学理论知识也相对缺乏，普通话水平也有提高的空间。相信各位教师能在以后的比赛和工作中表现的更好。最后，祝愿各位才华横溢的教师们工作愉快，也祝愿我们书香浓郁的校园明天更加美好灿烂！

《即兴演讲》评委组