我用行动诠释社会主义核心价值观（精选）

第一篇：我用行动诠释社会主义核心价值观（精选）

“我用行动诠释社会主义核心价值观”主题演讲比赛5月20日晚上,我校进行了由外国语学院主办,外国语学院分团委组织部、网宣部、实践部共同承办的“我用行动诠释社会主义核心价值观”主题演讲比赛。并由外国语学院党委副书记黄权标、分团委副书记吕兆华等共六位领导老师担任此次比赛的评委。

在主持人简短的开场之后,精彩的演讲便拉开了序幕,选手们依次上场演讲,尽情畅谈了自己对“我用行动诠释社会主义核心价值观”这一主题的理解，演讲风格既有慷慨激昂的,也有风趣幽默的,还有温婉感人的。从各个方面展示了参赛选手们深厚的演讲功底，同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。精彩的演讲不断博得同学们的掌声和喝彩声，现场气氛十分活跃。与此同时，六位评委也认真仔细为选手公平公正地打出成绩。比赛结束后,党委副书记黄权标老师进行了精彩的点评，指出演讲过程中的优点比如准备充分,内容丰富等，同时也给出了实用的建议比如适当增加肢体语言和调整好语调语速等,向同学们传授了演讲的技巧，使同学们受益匪浅。本次比赛中表现突出的同学是钟楚婷、韦家晴、沈一佳三位同学,她们都获得了一等奖。

通过本次比赛,不仅能引导我校青年关心国家大事,关心社会主义事业的建设发展,在思想上与党的方针政策保持一直高度,深入学习社会主义核心价值观,将自由,富强,民主等作为大学生的价值追求,塑造自身敢于担当,敢于拼搏,乐于奉献的形象,用实际行动践行当代大学生的价值观,用实际行动践行“中国梦”;而且丰富了校园生活,锻炼了青年学子的演讲能力和口头表达能力,为其成长提供了一个展现自我,提升自的我平台。

第二篇：用行动践行社会主义核心价值观

姓名： 胡

林 学号：5503209068 班级：应化092班

真情永不变，爱心传万代

——用行动践行社会主义核心价值观

河北农业大学果树93(01)班毕业生群体15年来一直坚持默默资助、无私照顾病逝同学李宝元父母,用实际行动践行社会主义核心价值观。通过这个故事，我们看到了人世间的真情大爱，看到了人与人之间的承诺如山，看到了中国传统美德依然熠熠生辉，中华民族精神正在更新生长。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评

价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

社会主义价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

第一：坚持马克思主义指导思想

这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。

第二：坚持中国特色社会主义共同理想

第三：坚持以爱国主义为核心的民族精神

第四：坚持以改革创新为核心的时代精神

第五：坚持社会主义荣辱观

践行社会主义核心价值观首先必须认清并了解什么是社会主义核心价值观，然后明确现阶段我们的建设的任务，最重要的是将社会主义核心价值观内化成自己行为的指导奋斗的动力，行动的指导，将自己的行为与主流要求方向相结合，为最高的目标孜孜不倦前进！

这个先进群体点点滴滴的行动演绎了人间真情，集中体现了几种精神：一是团结友爱、互帮互助的集体精神。自从走到一起，他们就成为一个拆不散的集体。在校园里，他们团结拼搏、刻苦求知；在李宝元身患重病时，他们似亲兄弟般照料；在李宝元离世、家庭陷入绝境时，他们以共同的信念、集体的力量支撑宝元的父母度过难关。二是体现了敬老重义、推己及人的传统美德。他们在李宝元病逝后，毅然承担起了子女的责任，为的是让两位不幸的父母不再悲伤流泪、好好地生活下去。没有法律义务，甚至也没有道德压力，但他们义无反顾，恪守着“老吾老以及人之老”的传统美德，为我们进一步发扬优良传统、加强思想道德建设树立了标杆。三是体现了持之以恒、不离不弃的意志品质。15年中，一封封“家书”饱含关爱，一笔笔汇款融入亲情。他们在不同的地域、不同的工作岗位，却持续关爱着一个已逝同学的父母，默默地坚守着同一个心灵家园。这种精神，平凡之中见伟大，执著之处显真情。

历史的进步是一个连续发展的过程，每一代青年都有他们的历史使命。历史和事实证明，中国青年能够肩负起时代赋予的历史使命。20世纪中华民族和我们党经历的波澜壮阔的历史，是与一批又一批、一代又一代有志青年的不断探索和英勇奋斗紧密相联的。尤其是改革开放以来的30多年，中国青年不断拼搏奉献、艰苦奋斗、建功立业、茁壮成长。从北京奥运会、上海世博会到广州亚运会，中国青年志愿者成为中国最美丽的名片。今天，我们可以自豪地说，我国青年没有辜负党的厚望，没有辜负人民的重托，没有辜负伟大的时代。当代青年是大有希望的一代，大有作为的一代。

作为新一代的大学生，我们有责任有义务用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，因此我们需要跟进时代注入新的价值观。第一就是一个人的价值观，尤其是像“孝道”这样的中国传统道德的高度或者说格局，基本上是在进入大学之前就形成了。一个人的中国传统道德观念的心理内化主要是发生在他的幼儿园和小学阶段。我国现在很重视国学教育，这些传统文化的经典就是构建社会主义核心价值观的基本功，这决定了这个人一生所能拥有的传统道德的高度和格局，所以谈社会主义核心价值观的构建，一定要找准发力点。第二是大学时期思想教育工作者的主要内容，不仅要教给学生新的价值观念，而且要教会学生在现实中践行自己的价值观念。虽然我说一个人的价值观主要在大学前形成，但那时的价值观是一种比较宏观的原则，而这些宏观的原则将在他进入大学这个“小社会”的时候受到人生第一次冲击。因为之前他只有笼统的观念，并不知道在遇到复杂而残酷的现实的时候该怎样去践行。如何在适应社会的同时不丧失自己的原则？这就是大学辅导员要帮他们解决的问题，要帮学生找到适合的方法论，引导他们践行中华传统美德。所以，大学辅导员的思想教育工作非常重要，它是将理论转化为实际的过程，当学生的人生出现岔路，指引他如何去判断未来的过程，将社会主义核心价值观进行践行并且在实践中得以升华，从而真正能为学生所用的过程。

社会主义核心价值体系的宣传教育要做到以小见大，贴近学生，贴近生活。作为统领大学生思想政治教育的社会主义核心价值体系并不抽象，它就体现在现实生活里，体现在每个社会成员的具体行为中。要让大学生从身边感人的人和事中听到、看到、体验到社会主义核心价值体系的精神，从而全面理解、自觉认同社会主义核心价值体系。要发挥班集体在思想政治教育中的激励作用。良好的班集体能产生一种积极向上的同化效应。果树93（01）班的同学们在班干部的带动下共同做好事，同学之间互相激励，互相支持，将资助坚持了15年。这里既有个人的坚守，也有集体的支撑。我们在思想政治教育中要努力发挥班集体的思想激励、相互支撑与共同进步的特有作用，团结带动更多的学生成长进步。一个人的价值观，决定了行为取向；一个社会的价值观，决定了和谐程度；一个国家的价值观，决定了发展方向；而一个核心的价值观，可以凝聚人心，实现目标。

中国的社会主义核心价值观基本内容是：以马克思主义为指导思想、以中国特色社会主义为共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面具有普遍性、民族性、崇高性，辩证统一的共同构成建设社会主义的有机价值体系。我们的社会成员对社会主义核心价值观的认同程度或者认同与否，直接关系到社会主义事业的进程与成败。所以，在我国改革开放进入到现在这样的历史时期，面对国内外复杂多变的社会矛盾，我们必须清楚的认识到社会主义核心价值观的重要作用，这也是我们民主党派参政议政的大事。我认为，从我们民主党派的自身特色来看，每一个成员最需要做的，应当是结合自身的工作实际，将社会主义核心价值观真正融入到自己的工作、生活、学习的方方面面，融入到经济、政治、文化、社会建设的各个领域，并从中发现问题，积极建言献策，努力在实践中提高认识水平和工作能力，从而提升自身参政议政的综合素质。

第三篇：社会主义核心价值观的生动诠释

社会主义核心价值观的生动诠释

——“张勇精神与践行社会主义核心价值观”研讨会发言摘登

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观，昨（29）日，市委宣传部、市委统战部、市社科联和中共游仙区委共同主办‚张勇精神与践行社会主义核心价值观‛研讨会。来自省、市、区的专家、代表分别从不同角度、不同侧面对张勇先进事迹所蕴含的精神内涵和时代价值进行了探讨，发言具有高度、深度、厚度、温度，既是对张勇这样一位优秀民营企业家、优秀基层干部的追思和缅怀，又是对培育和践行社会主义核心价值观的一次集中研究。本期摘登部分与会者发言。

张勇是践行核心价值观的典范

四川省社科联党组副书记、副主席 唐永进

张勇，这位新时期优秀的基层干部和共产党员，用自己最朴素、最无华、最无私的行动，淋漓尽致地体现了当今中国党员干部的模范带头作用，让我发自内心地感到敬佩，受到震撼，难以忘怀：他是践行社会主义核心价值观的典范。

面对当今社会价值观交流交融交锋的新态势、思想意识多元多样多变的新特点，实现中华民族伟大复兴‚中国梦‛，践行社会主义核心价值观显得尤为重要。从伦理学视角审视，‚富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善‛的社会主义核心价值观，是当代中国每一个公民、尤其是党员干部言行的规范。

出身于绵阳市游仙区魏城镇铁炉村的张勇，从小就有三个梦想——一是入党，二是发家致富开公司，三是让家乡富起来。中国文化历来倡导‚家国一体‛，张勇将爱家乡与祖国有机统一，把个人理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大事业之中，融入建设中国西部经济文化生态强市的生动实践中，为实现‚让家乡富起来‛的梦想，他倾囊相助，竭尽所能，燃尽生命，践行了一名共产党员矢志发展、助民致富的行为规范，展现了一名基层干部心系群众的为民情怀。

践行‚自由、平等、公正、法治‛的社会主义核心价值观，党员干部应该而且必须做厉行法治、维护公正的典范。实践证明，党员干部立足于本区域经济发展、人的发展和社会进步，切实保证公民平等参与、平等发展的权利；建立和完善以诉求表达、利益协调、矛盾调处、权益维护为主要内容的社会治理和管理体系，最大限度地释放和激发社会活力，是践行‚自由、平等、公正、法治‛的社会主义核心价值观的切实行动。张勇回家乡竞选为党支部书记、村委会主任后，主持制定了《铁炉村新农村建设社会管理工作方案》，建立和完善了以权利、机会、规则‚三公平‛为机制，以群众为主体、党委领导、政府主导为主要内容的建设、管理家乡的维护公正制度。

践行‚爱国、敬业、诚信、友善‛的社会主义核心价值观，党员干部应该而且必须做诚实守信、服务群众、奉献社会的典范。张勇言必行、行必果，为了兑现‚拿出两百万为村里修路‛的诺言，他掏钱请了4个司机，三班倒、人歇机不停，每天机器要耗费1吨柴油，每月开支柴油费30万元，没过几个月，他承诺的200万修路款就花光了，可是村里要修的路还长得很。张勇东拼西凑，转让了公司，卖掉了住房，又投了400多万元。

总之，张勇用自己耗尽千万资产、身患重病仍日夜操劳、帮助乡亲致富、鞠躬尽瘁的生动事迹昭示：社会主义核心价值观倡导的是爱国、敬业、诚信、友善的公民品德，追求的是自由、平等、公正、法治的社会准则，致力于建设富强、民主、文明、和谐的幸福国家。也正是很多像张勇这样的平凡人群，用自己的言行默默地践行着社会主义核心价值观，潜移默化地让社会主义核心价值观深入群众的内心，进而升华成一种人生追求，并从中获得前进的力量。

张勇精神体现了对故土的热爱

四川省社科院副院长、省文艺评论家协会主席 李明泉

探寻张勇人生轨迹，我真切感受到张勇的生命价值和精神内核，这就是：为追逐梦想而奋斗，为变革现实而努力，为共同富裕而奉献。在他短暂而恒久的生命历程中，书写了一个共产党人的热血青春和崇高理想。

平凡英雄之所以涌现，做出非凡举动，创造非凡业绩，形成非凡的人格场，深深地影响着每一个人，就在于英雄们的所思所为异于常人，具有独特的精神标高和情感世界。张勇出生贫苦家庭，懂事较早，明白为父母分忧，把读书的机会让给了弟弟，自己去镇中学印刷厂打工赚钱。这一‚让‛，‚让‛出了孝顺，‚让‛出了血浓于水的兄弟情，也为他人生中若干次‚让‛奠定了坚实的道德伦理基础。‚5〃12‛汶川地震后，张勇为父亲重建新居，但建材拉来了却因没有公路，车子被阻，无法进入，只能请人背材料。这件事深深刺痛了他。这一‚阻‛，使张勇明白山村没有公路的艰难，也是造成贫穷的根源，这也成了他回村捐款修公路的内在动因。一‚让‛一‚阻‛，既是他人生中的真切写照，也是他道德境界升华的基础所在。

一个人一生总是在 ‚舍‛与‚得‛之间来回掂量和抉择。有舍才有得，小舍小得，不舍不得，大舍大得，也许有时舍了不会得。张勇深谙舍得辩证法，他凭着‚不怕吃亏，诚信经营‛信条，成为成功的企业家；他深知‚人不能只顾自己挣钱，我要回去，再困难都要把路修通，把水引进来‛,先后掏出全部积蓄投入到村上建设；他对集体舍得，对自己的爱人却‚连戒指都没舍得买一颗‛；他招商引资谈合作跑项目，舍不得花村上一分钱，却为了引进红薯深加工项目，让客商在自家院子里修建了40平方米的沉淀池，还把家门口的菜地挖成了污水池；他捐资几十万元建起了村部大楼，而自己父母家的房屋连墙壁都舍不得粉刷；他把昔日数百亩荒山坡改造成了良田，而自己家的承包地却无偿调剂给了村上搞建设……张勇舍小家舍己利舍资产，得到的是铁炉村翻天覆地的巨变，得到的是1600多父老乡亲芝麻开花节节高的新生活，得到的是人们从心眼里敬佩爱戴的一颗颗心！这一‚舍‛一‚得‛的背后，深刻体现了张勇对故土的依恋，对乡情的热爱，对亲人的奉献。

引资创业，引智治愚，引制图强，是张勇担任村支书后提高铁炉村现代治理能力的三大法宝。他引资发展产业，引进蓝莓、青梅基地；他请来重庆专业人士作‚铁炉村新村建设规划‛、‚西部‘世外桃源’项目计划书‛；他无偿把村里年轻人送出去学习挖掘机、铲车的驾驶技术，使他们掌握一技之长；他建章立制，村上费用必须经过会计、出纳、村民监督员四支笔会签；他把村干部和组长考核的80%权重交给群众。张勇这‚三引‛把一位党员村官的现代治理能力提升到了一个新的境界。‚引资‛是发展基础，‚引智‛是提高劳动者素质的先决条件，‚引制‛是彻底改变乡村管理落后的制度保障。张勇不仅以返乡的实际行动改变了家乡面貌，而且以现代治理理念为家乡实现可持续跨越发展奠定了物质基础、文化基石、制度基准。

张勇是青年学生的精神标杆

西南科技大学政治学院院长 黎万和

‚兰辉式的好干部‛张勇是大中院校学生学习的精神标杆。在大中院校学生中弘扬张勇精神，对在青年学生中培育社会主义核心价值观具有十分重要的意义。

引导青年学生学习和弘扬张勇爱党爱国、信念坚定的精神。作为一名党员，张勇热爱国家，热爱党，以实际行动践行党的群众路线，勇于承担带领全村奋斗致富的重担。他始终坚守共产党人的精神追求，坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，坚信党会团结中华民族走向复兴，坚信国家会实现发展目标走向富强，坚信铁炉村会摆脱贫困走向富裕。

引导青年学生学习和弘扬张勇扎根基层、无私奉献的精神。作为一个成功的企业家，张勇没有选择留在城市享受优越生活，而是决然回到生他养他的铁炉村。他不嫌基层条件苦、环境差，一心想着如何改变铁炉村贫困状况，让村里老百姓真正富起来。为了铁炉村的发展，张勇无私付出，不求回报，为建设幸福美丽乡村，他竭尽所能，燃尽生命，真正体现了一名共产党人一心为民的高尚情怀。

引导青年学生学习和弘扬张勇勤俭节约，艰苦奋斗的精神。尽管资产过千万，但张勇日常生活极为节俭，即使病重住院，为了节省60元钱坚持住拥挤的六人间病房。但就是这样一个对自己很‚吝啬‛的人对村里的投入却无比慷慨，自己出钱为村里修路，几乎把全部积蓄都投入到铁炉村的建设和发展中。不管条件多么艰苦、工作多么繁重，张勇从无怨言，从不懈怠，从不退缩，始终保持着忘我投入的干劲、持之以恒的韧劲、勇于担当的拼劲、大胆创新的钻劲，细致较真的实劲。

引导青年学生学习和弘扬张勇脚踏实地，恪尽职守的精神。张勇做干部不搞面子工程，不争政绩，坚持实际、深入群众，根据铁炉村的实际情况制订发展规划。张勇鞠躬尽瘁、恪尽职守，即使在重病期间也坚持工作，先后捐资、垫资、多方筹资为村里修建村道、沟渠、山坪塘、蓄水池、人饮工程，并积极引进外来企业发展芦笋、青梅种植产业，为改善铁炉村基础设施面貌，提升群众生活水平，建设幸福美丽乡村作出了重要贡献。

引导青年学生学习和弘扬张勇知恩感恩，心系群众的精神。张勇致富不忘众乡亲，不顾各方阻拦毅然回到铁炉村参选村支书，立志带领全村人民过上小康生活。他始终心系铁炉村发展，心系当地百姓生活，想群众之所想，急群众之所急，把群众当亲人，把群众的事情当自己的事情，带领群众建设幸福美丽乡村。

张勇是可信可学的道德模范

市文明办主任 赵方嵩

张勇究竟给我们带来了什么？我们究竟要学习他什么、该怎么学？我认为，向张勇同志学习，就是要学习他热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的思想境界，自觉把个人的价值追求与党和人民的事业紧紧联系在一起，把个人的奋斗融入到国家富强、民族振兴的历史进程；就是要学习他助人快乐、敬业奉献的幸福观，时刻把群众的利益放在首位，把群众的冷暖挂在心上，处处想群众之所想，急群众之所急；就是要学习他立足平凡、追求崇高的美好情怀，认认真真做好每一件事，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义核心价值观的践行者；就是要学习他爱岗敬业、忠于职守的职业精神，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职扎实工作，用出色的工作业绩展现良好品德，用不懈的努力为国家建设添砖加瓦。

张勇同志不愧为时代的楷模、践行核心价值观的典范。作为主抓精神文明建设的工作部门，能够推出他这样一位道德模范，我们的确为之感到骄傲和自豪。但同时，我们又不得不思考，如何以学习宣传张勇事迹为契机，进一步将公民思想道德教育不断引向深入，推动社会主义核心价值观建设。一是要始终坚持以典型引路，大力开展道德模范和‚身边好人‛评选活动。按照‚我推荐、我评选、我学习‛的要求，从最基层的‚楼道好人‛、‚班组好人‛、‚村组好人‛和‚好儿媳‛、‚好公婆‛、‚好妯娌‛、‚感动人物‛等评起，坚持逐级推荐评选，发掘群众身边的典型，让我们这座城市涌现出更多的道德模范和‚身边好人‛，成为引领时代风尚的典范。二是要深入开展学习宣传活动，使道德模范和‚身边好人‛的先进事迹广泛传播。要积极推动宣传手段创新，善于运用互联网、移动通讯等先进传播技术打造宣传教育的新平台，运用手机短信、社交网络、微博等新载体宣扬道德模范和‚身边好人‛的事迹，努力使新兴媒体成为传播道德正能量的前沿阵地。三是要关心关爱道德模范和‚身边好人‛，激发全社会崇德向善力量。大量的道德模范来自平凡岗位，身处艰难环境，却以高尚的行为、感人的事迹、催人奋进的感召力践行着社会主义核心价值观，诠释着文明时代的进步，他们的工作和生活处境理应得到全社会的关心关爱。我们要立足实际，积极探索建立健全关心关爱道德模范和‚身边好人‛的长效工作机制，着力在全社会形成‚好人有好报‛的价值导向。

张勇是非公经济人士的学习榜样

市委统战部副部长、市工商联党组书记、常务副主席 易显云

张勇为新时期非公有制经济人士坚定理想信念，践行社会主义核心价值观树立了好榜样，值得广大非公经济人士学习。

一是以张勇精神为标杆，学习他对党忠诚、服务家乡的崇高品格，始终秉持爱国情怀，做理想信念的坚守者。理想指引人生方向，信念决定事业成败。张勇同志始终把‚改变家乡落后面貌‛的志向扎根心中，正值事业辉煌之时，却毅然返乡挑起村支‚两委‛重担，书写了民营企业家对党和政府的无限信任与忠诚。广大非公经济人士应以张勇精神为标杆，坚持以爱国报国为己任，把自身发展与国家发展、民族复兴结合起来，在推进现代化建设中体现价值，在实现‚中国梦‛伟业中贡献力量。

二是以张勇精神为榜样，学习他致富思源、心系群众的奉献精神，善尽社会责任，做共同富裕的促进者。一个人价值的大小，不在于拥有财富的多少，而在于对社会贡献的大小。张勇同志曾说：‚穷不能丧志，富不能忘本，我不能忘了铁炉村这个根‛，他主动放弃打拼多年的优厚生活，带领妻子重返山村，累计出资1000余万元用于铁炉村建设，体现了民营企业家反哺社会的优良品质。广大非公经济人士应以张勇精神为榜样，做到喝水不忘挖井人，勇于承担社会责任，大力弘扬中华民族扶危济困的传统美德，致富思源、富而思进，义利兼顾、以义为先，致力先富带后富，帮助其他社会成员实现共同富裕、共享发展成果。

三是以张勇精神为楷模，学习他锐意进取、自强不息的创业情怀，不断砥砺敬业品格，做敢为人先的开拓者。爱岗敬业、勇于拼搏是成就事业的基本条件。初中就已辍学的张勇，凭借吃苦肯干、敢闯敢拼的精神，逐步创立了自己的企业，‚衣锦还乡‛的他，又为铁炉村产业发展呕心沥血，四处奔波，体现了民营企业家自强不息、百折不挠的创业精神。

四是以张勇精神为典范，学习他勤俭节约、不慕奢华的精神境界，不断加强自身修养，做社会道德的示范者。小胜靠勤，大胜靠德。德为事业之本，有德方可致远。虽有千万资产，但张勇同志生活简朴，心境澹泊，直到逝世，都未能弥补给妻子一枚戒指的遗憾，将全部精力都奉献给了他深爱的铁炉村，体现了民营企业家志存高远、艰苦朴素的高尚品质。

张勇精神蕴含丰富的时代价值

市社科联副主席 刘仲平

挖掘和弘扬张勇精神的基本内涵，展现其特有的时代价值，是我们重要的职能职责和光荣而神圣的历史使命。

张勇精神为进一步强化‚三个自信‛提供了生动鲜明的诠释。中国特色社会主义建设伟大事业，自改革开放以来，已深入人心，得到了社会各阶层和各方面的高度重视与积极参与。作为中国特色社会主义事业的建设者，作为‚非公‛经济战线中一员的张勇，从光彩事业投身到党的新的伟大工程的‚基础‛建设，本身就佐证了我们的事业充满阳光，我们的前途无比辉煌。张勇在世时，吸引同村人涂先国卖掉城里的一套房产，投资上百万元回村修建‚农耕民俗博物馆‛。张勇去世后，由绵阳‚非公‛经济人士捐资的123万元资金，分别用于铁炉村道路硬化、设立铁炉村产业发展基金等，更是传递和延伸了张勇精神，彰显了‚非公‛人士与党同心、与民相连、与国家共进退。

张勇精神为弘扬和践行社会主义核心价值观增添了新载体。心中有追求，就会有不尽的力量；不懈的付出，总会有喜人的回报。张勇在工作中辛勤付出，得到了各级党委、政府的高度认可，受到了社会各方面真诚的尊重。特别是在他去世后，各级各方面都在真心地悼念他、纪念他。这就表明，我们这个社会的价值追求与价值取向，是鼓舞人心的；社会主义核心价值观，有着无限的生命力与延展力。

张勇精神为干部群众探索生命价值、生活的意义提供了良好的参考。每个人都要珍惜生活、珍爱生命，展示生命的价值。人的生命只有一次，但人的生存方式、发展方式可以选择；每个人的人生观、世界观和价值观不一样，但高尚的价值总能让人景仰、流芳百世。张勇为我们树立了一个典范，作出了引领。他的艰苦努力，他的毕生奉献，向世人展现了生命灿烂的光辉。铁炉村被列为四川省新农村建设示范村，张勇也先后被表彰为‚四川省创先争优优秀共产党员‛、‚四川省道德模范‛，广大网友赞誉他为‚最美村支书‛。

张勇精神为积极推介绵阳干部为民务实形象丰富了内涵。中共四川省委将张勇同志列为第二批群众路线教育先进典型，中共绵阳市委组织开展了 ‚向 ‘兰辉式优秀基层干部’张勇同志学习‛活动，能人张勇、恩人张勇、爱人张勇、好人张勇等形象的确立与弘扬，绵阳干部职工先进、普通民众英雄群像，在兰辉、叶志平等一批人的基础上，更加丰满。绵阳在科技之城、文化之城、文明之城、幸福之城、宜居之城之外，又可称‚模范之城‛。

张勇以行动诠释了党员的价值观

市委党校副校长 朱云

张勇作为一名非公企业业主和党员，以实际行动完美诠释了一名党员的核心价值观。

诠释了共产党员的忠诚观。忠诚是一种职业信仰，是对事业的追求、对职业恪守的行为标准，是一种尽心尽力、全力以赴承担责任的道德品质。对一名党员来说，要忠诚于党，要有忠诚于祖国和人民的深厚感情和品格。张勇致富不忘思源，为了铁炉村的公益事业，舍小家为大家，在平凡的基层岗位上干出了不平凡的业绩，坚守马克思主义信仰和中国特色社会主义认同的忠诚的价值取向，确保了党员为人民服务的核心信念。

诠释了共产党员的为民观。为民是马克思主义哲学的根本立场，也是共产党人的天职。有对人民群众真挚的爱并满怀真情，才有为民的立场和行动。张勇同志吃水不忘挖井人，富贵不忘当年恩，以自身实力反哺家乡。他视工作如生命，始终把群众的期盼记在心上，把铁炉村的发展扛在肩上，时刻为村上事业发展呕心沥血，殚精竭虑，即使挂着引流袋也奋战在修渠筑路工地一线，用生命践行了竞选时的铮铮誓言；他自觉摆正与群众的关系，从思想和情感深处真正把群众当主人，全心全意为群众谋利益，切实维护好、实现好、发展好群众利益。

诠释了共产党员的诚信观。诚信是一种美德，诚信是一种力量，诚信更是一种责任，共产党员应带头讲诚信。张勇同志办事知行统一，尊重客观事实和规律，严格按原则和规矩办事；他不弄虚作假，不做表面文章，不搞形式主义花架子，不办知行相悖的违心事和违背事理的昧心事；他遇事善于明辨是非利害，严肃认真，谨言慎行，求真务实；他坚持言行一致，说到做到，说话办事钉是钉、铆是铆，重实际、求实效。充分彰显了张勇同志诚信无言的巨大力量。

诠释了共产党员的奉献观。奉献是一种出于社会责任感而对社会真诚的付出。对党的忠诚，对人民的服务，对诚信的刻守，必然体现和融入在一名优秀共产党员为群众奉献的过程之中，并转化为对待工作、生活的态度，转化为艰苦奋斗、无私奉献的高尚道德情操。张勇同志把为群众谋福祉作为第一追求，不计名利和得失，甘当‚零薪书记‛，积极带领全体村民群策群力寻求发展，释放出奉献于党和人民的至刚至大的精神。

张勇等先进典型是鲜活的价值观

中共游仙区委常委、宣传部部长 何守君

马克思曾说：‚社会和国家总是从一定的个人生活中产生的。‛人民有信仰，国家才有力量，社会才有凝聚力，个人幸福感也才有归属。因此，实现公民价值观认同，是培育社会主义核心价值观的重中之重。

近年来，我们身边不乏由于信仰缺失、价值观迷失带来的困扰。作为宣传思想工作者，大力倡导培育社会主义核心价值观既是职责所需，更是时代所求。而人们对社会主义核心价值观的理解和把握，不仅体现在理性认知上，更反映在情感认同上；知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。因此，培育倡导社会主义核心价值观不能‚空对空‛，而要落实到可信、可感的载体上来。

先进典型来自人民群众之中，生动体现了社会主义核心价值观的要求，挖掘提炼、宣传倡导其价值内核，就成为实现全民价值认同的重要手段。

游仙区在社会主义核心价值观的培育中，特别注重先进典型的示范引领作用。近年来，我们先后选塑了全国创先争优优秀共产党员、全国劳模马朝全，全国道德模范刘绍英，全国优秀志愿者李振平，四川省‚创先争优‛及‚群众路线教育实践活动‛先进典型张勇，‚四川好人‛顾全泽、‚道德模范‛邓龙、‚励志太婆‛王福秀等大批先进典型。在2013‚感动绵阳十大人物‛评选中，游仙的张勇、廖聪寿、马晓辉占据3席。

通过典型的示范引领，一些抽象价值理念，得到生动体现。比如农民工马朝全，体现了立足平凡岗位‚敬业奉献‛的价值追求；‚励志太婆‛王福秀，体现了爱国爱家、勤俭自强的价值追求等。而作为拥有共产党员、民营企业家、青年农民、基层干部等多重身份的张勇同志，其不同的身份角色，就为我们构建了多维度的价值坐标：比如怎么做一个好党员？怎么做一个好干部？怎么做一个好商人？怎样对待金钱、亲情、友情等等。他的感人事迹，响亮回答了很多人心中的迷茫和困惑，为我们树立了镜子与标杆。

先进典型所以能够脱颖而出、引起人们的强烈共鸣，因为其契合与弥补了当下具有时代共性的一些问题，回应了人们对理想价值的共同呼唤。作为继兰辉之后，我市在省内外引起强烈反响的群众路线教育实践活动先进典型，在宣传张勇事迹中如何体现其时代性：如非公经济人士如何对待财富；农村干部如何创新突破基层治理难题等。通过多维度的挖掘、提升，使先进典型的‚闪光点‛得到立体化呈现和人性化展示。这正是今天我们召开这个座谈会的意义所在。

第四篇：用社会主义核心价值观托起

用社会主义核心价值观托起“品牌梦”

烟草在线专稿 作者:李哲民

更新日期:2014年1月9日

烟草在线专稿

引：党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。“三个倡导”是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。分别从国家、社会和公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。

2013年12月24日，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《意见》共六项23条，“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，十分明确、妥贴，意义巨大而深远。社会主义核心价值观的提出，进一步坚定了国家、民族和人民的信念，为实现伟大中国梦奠定了坚实的基础。

一个没有梦想的民族，注定是没有希望的民族；一个没有核心价值观的民族，又何谈实现自己的梦想？千百年来，中华儿女苦苦追寻着国家之梦、民族之梦。一代又一代优秀的中华儿女在寻梦的历程中前赴后继，继往开来。党的十八大以后，以习近平同志为首的党中央提出伟大“中国梦”的理想，唤起无数中华儿女的激情与斗志。梦想从未如此清晰。梦想从未如此接近。

烟草企业是国有企业，要认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，用社会主义核心价值观托起“品牌梦”、“强企梦”、“中国梦”。千里之行始于足下，艰难困苦玉汝于成，烟草企业要全面深化改革，促进科学发展，严格控烟履约，强化规范管理，增强队伍素质，提升烟草行业形象，把中式卷烟品牌做大做强，把规格做精做优，保持良好市场状态，打造烟草经济升级版，以实际行动托起“品牌梦”、“强企梦”，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出应有的贡献。

中国梦凝聚着每一名中华儿女的希望。烟草企业职工身在烟草行业，从事烟草生产经营管理职业，应主动地把社会主义核心价值观融入生命，做一名爱国的人、做一名敬业的人、做一名诚信的人、做一名友善的人，立足本职岗位，一丝不苟，精益求精，脚踏实地，埋头苦干，务实创新，奋发图强，践行“两个至上”，做到“三个始终”，树立“五种意识”，根除“四风”之弊，破解“三大课题”，促进科学发展上水平。只有当每一名普通的职工都崇尚和遵循社会主义核心价值观，才能凝聚起强大的正能量，促进品牌发展壮大和企业繁荣兴旺，提升烟草行业形象，为共圆伟大中国梦而不懈奋斗。

培育和践行社会主义核心价值观是一个系统工程，其主要目标是让每一个人成为在国家、民族、社会、个人层面都拥有正确价值观的公民。面对改革开放以后社会滋生的不良思想和价值观，就需要查找原因，抓住根本，对症下药，引导纠正。培育和践行社会主义核心价值观是一个关乎民族整体文明素质的长远规划和长期任务，而要最终实现这个目标任务，还需各行各业党员领导干部和知识分子带头，团结和依靠全体人民，多部门通力协作，多管齐下。烟草企业要义不容辞地担当责任，用社会主义核心价值观托起“品牌梦”、“强企梦”，提升烟草行业形象，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

首先，培育和践行社会主义核心价值观离不开广大职工群众，因为他们是责任主体，更是培育和践行的主要力量。坚持以民为本，尊重职工群众主体地位，在关注广大职工群众利益诉求和价值愿望下，促进职工群体树立社会主义核心价值观。仔细斟酌，我们就会发现，社会广泛存在的金钱至上、盲目跟从、仇官仇富、公德丧失、唯利唯己等各种不良思想和价值观在烟草企业或多或少都不同程度的存在着，其产生原因是多方面的，有的源自教育缺失，有的源自生活所迫，有的源自跟风思想。烟草企业要针对不同原因，就要联系实际区分层次和对象，加强分类指导，找准与职工群众思想的共鸣点、与职工群众利益的交汇点，在提高他们利益诉求的基础上，用法律、教育、宣传等多种平台和手段来逐步培育职工群众的社会主义核心价值观，众志成城，团结奉献，为全面建设更加规范、更富效率的中国烟草和努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。

其次，培育和践行社会主义核心价值观党员干部和知识分子要起模范带头作用，而其中领导干部更应该以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、勤勉、清廉，以人格榜样力量感召群众、引领风尚。党员和知识分子做为企业、社会文化思想的先进分子也应该做践行社会主义核心价值观的楷模，党员干部和知识分子如一面面培育和践行社会主义核心价值观的旗帜，他们的一举一动、一言一行都在被职工群众时刻关注着，腐败的党员干部必让职工唾骂，失德的知识分子必让职工鄙视。要坚持“潜心做事、低调做人”的行为信条，弘扬延安精神，践行“两个至上”，实践“三大课题”，说实话、办实事、求实效，力戒浮躁、力戒漂浮、力戒张扬，做大品牌、做精规格、做强企业，树立良好的风气。

最后，培育和践行社会主义核心价值观要党政工团齐抓共管，人力资源、政工、企业管理等多部门协力。首先要管理好烟草企业领导干部和中层干部，带头弘扬行业精神、企业精神，为全企业培育和践行社会主义核心价值观做好表率和示范。烟草企业内部各种舆论媒体要大力宣传正面典型而不应该太多关注企业和社会负面问题，促进企业市场营销、技术创新、规范管理、品牌发展等各方面工作全面提升。人力资源、政工宣传教育文化部门要通力协调，加强思想政治建设，加强工作作风建设，加强员工队伍建设，加强企业文化建设，奋力创新、开拓进取，推进“卷烟上水平”，实现企业目标，为广大职工群众搭建一个“爱国、敬业、诚信、友善”的氛围舞台，借以提升助推“自由、平等、公正、法治”的社会价值，构建实现“富强、民主、文明、和谐”的伟大复兴中国梦。

第五篇：用行动诠释

用行动诠释“教师”的真谛

——学习张茂的先进事迹

张茂，中共党员，中学高级教师，现 任地城镇中心学校校长。张茂同志三次放弃进城工作的机会，屹然扎根乡村教育30年；走上校长岗位，一直践行着“当一任校长，兴一方教育”的诺言，通过几年 努力，把一所普通的农村中学打造成全县乡镇中的特色学校。2010年因车祸造成七级伤残，在病床上坚持工作，虽患多种疾病，仍坚持以校为家。他不仅爱岗敬 业而且心存真善，关心青年教师成长，培养出大批教学骨干；多年来坚持资助贫困生，省吃俭用先后资助了多名贫困学生和孤儿圆了大学梦。他先后被评为国家级 “关爱明天普法先行”优秀辅导员、市教育系统先进个人、市师德先进个人、阜阳市名校长、中国好人、阜阳市师德巡回报告团成员，2014年获得全国教育系统 先进工作者称号。

张茂同志对党的教育事业无比忠诚，从教30年来，坚持扎根基层、奉献教育、矢志不渝，忘我工作、自强不息、刻苦钻研，严于律己、扶贫助困、公而忘私，爱生如子、爱岗敬业、无私奉献，是广大教育工作者的学习榜样。各地在学习宣传张茂同志先进事迹的活动中，要进一步总结提炼张茂同志教书育人的成功经验，积极宣传他所体现的时代精神，激励广大教师忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德和学术道德，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，在履职尽责、敬业奉献中彰显出人类灵魂工程师的时代风采。

作为教育工作者，要认真学习和发扬奉献的精神，用行动诠释“教师”的真谛，把教育工作当成毕生事业，并不断为之奋斗，做让党和人民满意的好老师，为教育事业尽自己的一份力量。

我们要将学习张茂同志的先进事迹活动，与教师队伍建设实际结合起来，与当前正在开展的全市教师师德师风整顿提升年活动结合起来，扎实有效地开展师德教育活动，切实加强师德师风建设。要注重选树学习典型、创先争优典型，通过身边的典型激励广大教育工作者内化学习成效，在思想上和行动上创先争优，进一步展示新时期人民 教师的良好形象。

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信 2 任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。