和静县第二中学关于进一步加强学校安全宣传、教育和应急避险演练的工作计划

第一篇：和静县第二中学关于进一步加强学校安全宣传、教育和应急避险演练的工作计划

和静县第二中学关于进一步加强学校安全宣传、教育

和应急避险演练的工作计划

为切实增强我校广大师生的安全意识和自救互救能力，维护师生生命财产安全，根据教育部《关于做好冬季有关工作的通知》、自治区教育厅《关于进一步加强学校安全宣传、教育和应急避险演练的紧急通知》 及州、县教育部门有关通知，我校特制定进一步加强学校安全宣传、教育和应急避险演练工作计划，具体工作计划如下：

一、认清形势，切实提高对学校安全宣传、教育和应急避险演练工作重要性和紧迫性的认识

目前火灾、洪灾等自然灾害隐患很严重，我校加强学校安全宣传、教育和应急避险演练工作上的认识，健全应急体制，明确工作责任，积极进行宣传教育，扎实应急演练，以对党和人民高度负责的态度，充分认识并认真做好我校的学校安全宣传、教育和应急避险演练工作，不断完善学校应急管理机制，提高学校的有效防范和应对突发事件的能力，在危机面前最大限度地保障师生的生命财产安全，建设和谐平安校园，促进社会稳定。

二、广开渠道，扎实开展学校安全宣传、教育和应急避险的宣传教育活动应急避险知识是素质教育、生命教育和公共安全教育的重要内容，我校会开展形式活泼、内容丰富的专题教育活动，广泛宣传和普及公共安全知识、应急管理知识、灾害知识、防灾救灾和自救知识，不断增强师生的公共安全意识和遇险自救互救与逃生能力。充分发挥课堂教学的主渠道作用，把应急避险知识纳入中小学公共安全课程体系，做到师资、教材、课时“三落实”。要结合社会实践活动和主题教育，利用班、团、校会、升国旗仪式、专题讲座等方式，每学期至少组织一次集中性的应急避险主题教育，不断强化学生的安全自救意识。要广泛利用校园广播、横幅、标语、宣传栏、黑板报等多种载体，配合地震，消防、安监等部门开展形式多样的应急管理法律法规和预防、避险、自救、互救等应急避险知识的宣传教育，共同营造重视学校安全稳定工作的良好氛围。

三、全面开展校园消防隐患的排查整治工作

学校是人员密集场所，一旦发生火灾地震等造成群死群伤的可能性极大。组织开展一次校园安全隐患自查，严格排查校园安全方面的管理漏洞和事故隐患。确保检查工作不留死角，不走过场。检查的重点是学校重要场所和应急预案及各种制度的落实情况，学校食堂卫生、学生上下学交通、校舍和公共设施、消防、实验室、图书馆、会议室、锅炉房、配电室、逃生通道等场所的安全情况。

四、结合实际，认真组织师生开展应急避险和自救互救演练

结合学校所在区域，灾害发生规律和学校学生特点，进一步完善各类应急预案，根据可能发生的学校突发公共事件，有针对性地从适用范围、工作原则、职责分工、紧急逃生、善后处理、信息报送等方面，制定详细的应对措施，做到分工明确，责任到人，使预案更具有操作性和实效性。要定期开展突发事件紧急逃生演练活动，把组织演练活动作为学校一项常规工作来抓，确保每年至少开展一次演练活动。明确程序、逃生路线、地点、信号和时间要求等，教给师生逃生、自救互救的方式、方法，培养紧急情况下的自救能力，演练活动结束后及时进行总结，针对演练活动暴露出的问题和不足，制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善。

四、加大投入，不断完善学校应急避险教育与紧急逃生演练工作各项保障措施

加大资金投入和基础设施建设，不断完善学校应急避险教育工作的保障机制。从现在开始，按照安全生产要求，对校内实验室、教室、图书室、会议室、操场等人群集中的场所和各类水电气管进行系统检修，对存在安全隐患的要立即整改，凡是达不到安全标准要求要坚决停止使用。加强对教师的培训，把应急避险教育纳入教师继续教育的内容之中，使教师较好地掌握应急避险的专业知识。要把应急管理工作纳入学校绩效考核体系，作为学校办学质量的重要组成部分进行评估，确保应急管理各项工作要求落实到处。加强与公安、消防、地震、安监、卫生防疫等有关部门的沟通协调，认真研究解决实际问题，推动形成学校应急避险教育和减灾工作的整体合力。

和静县第二中学

二〇一一年十二月十四日

附：和静县第二中学地震、消防和逃生演练活动方案

和静县第二中学防地震、消防和逃生演练活动方案

为切实增强我校广大师生的安全意识和自救互救能力，维护师生生命财产安全，根据教育部《关于做好冬季有关工作的通知》、自治区教育厅《关于进一步加强学校安全宣传、教育和应急避险演练的紧急通知》 及州、县教育部门有关通知，我校特制定和静县第二中学防地震、消防和逃生演练活动方案。

一、演练目的为了使学生了解防震、火灾、逃生等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：肖刚

副指挥：阿不力克木.卡德安春辉热孜完古丽.艾山

成员：宋大江 胡广 李成波 木沙江.艾合买提 徐红 买买江 艾肯.艾拜 张诚

具体分工：

1、新综合楼：阿不力克木.卡德、热孜完古丽.艾山负责演练；买买江负责新综合楼前学生集结和清点人数，组织演练；木沙江.买合木提负责新教学楼后操场学生集结和清点人数，组织演练；年级组长协助工作；班主任、副班主任负责各班行动；其他教师组成应急队参加行动；艾肯.艾拜负责提供演练需要的物品，讲解灭火器使用方法，指导学生参与灭火；吐逊负责宣传工作。

2、旧教学楼：肖刚、安春辉负责演练；徐红、李成波负责旧教学楼楼前学生集结和清点人数，组织演练；年级组长协助工作；班主任、副班主任负责各班行动；其他教师组成应急队参加行动；张诚负责提供演练需要的物品，讲解灭火器使用方法，指导学生参与灭火。魏俊杰负责宣传工作。

3、胡广负责通讯广播和联系相关单位。

4、宋大江负责突发意外事故，带领学校校医准备必要救治物品。

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间：12月19日周会课

2、演练内容：

防地震演练；防火灾演练；逃生演练；防踩踏演练。

3、警报信号：

应急避险和逃生以哨声作为启动信号。

危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。危险发生后，组织逃生的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行逃生（距发生地震、火灾约1分钟后）。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在一分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、逃生路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，（操场，按年级从东向西依次排队）要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、防火灾应急措施

1、要沉着冷静，充分利用建筑内的各种消防设施，遵循正确的逃生路线，运用有效的逃生或避难方法。在听到火灾警报或“着火啦”的喊声后，不要迟疑，立即起床、穿衣或拿好衣服、钱物、关闭电源，跑出房间，关好门后进入走道，奔向楼梯间向下层逃生。

2、如有广播，应仔细倾听；遵循广播指引的逃生路线和注意事项。

3、当无广播或无人员指引逃生时，首先应择距离近而直通楼外地面的安全通道逃生。

4、如打开房门发现走廊或楼梯间有烟气流动时，最好返回洗漱间将衣服、毛巾淋水浸湿，掩住口鼻，以低姿势循安全通道逃生。

八、防踩踏应急措施

1、及时向学校、教育部门、医院、公安局有关部门报告。

2、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

4、妥善处理事故。

九、逃生的集中地点和路线

等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的逃生，到操场躲避危险。远离旗杆。

当听到逃生的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行逃生。

（一）、逃生路线和集中地

各年级各班从班级逃生撤离到操场；

（二）、逃生注意事项

1、要有顺序地逃生，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序逃生。

具体安排如下：

3、逃生过程中，以双手护头，以防被砸。

4、逃生过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

九、组织对受困学生展开营救，由男教师组成营救队展开营救。

演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

附：逃生路线图和说明

第二篇：防震避险安全应急演练方案

防震避险安全应急演练方案

一、演练目的通过防震避险安全应急演练，使全体学生掌握防震避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过防震避险演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会地震来临时逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、活动内容：防震避险。

三、演练指挥小组

1、总指挥：岳向东

2、现场副总指挥：吴瑞成、张梅

3、现场疏导员：各班班主任

4、地点： 各班教室

四、活动注意事项

（一）班级准备

1、在班级内进行一次安全防震避险的知识宣传教育；

2、指导学生掌握正确的室内避震方法：组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。

3、听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；

4、下楼梯疏散一定要沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。

5、按疏散线路全部撤离至大操场指定位置；

6、学生撤离到安全地点后，整理队伍、班主任检查全班人数。

（二）学校准备

1、演练前召开动员大会，阐述防震避险应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3、各工作人员尽职尽责，要高度负责，严防踩踏事件发生，确保演练安全进行。

五、演练活动时间：

1、活动时间：2011年10月29日下午

2、活动议程：

（1）各班组织学生在本班教室内开展防震避险安全教育。（责任人：班主任）

（2）模拟警报响起，全校师生开展室内安全避震演练。（责任人：班主任）

（3）全校疏散开始，各班听从广播指令，班主任有序地指挥学生按指定路线撤离到操场。（责任人：班主任）

（4）全校学生集中教育。（负责人：现场总指挥）

（5）各班拓展教育。（责任人：班主任）

薛庄完全小学 2011.10

第三篇：松江小学校应急避险安全演练教育活动演讲稿

松江小学校应急避险安全演练教育活动演讲稿

同学们、老师们：

今天，我们相聚在旌旗飞扬、书声琅琅、草木留香、充满国学文化氛围的松江小学,举行“应急安全演讲”。这是我校学安全教育系列活动的一项重要内容，也是目前社会十分关注的一件大事，因为学校安全关系到千家万户，关系到社会和谐稳定，关系到广大人民群众的根本利益。而近段时期，全国各地连续发生的恶性校园安全事件让人触目惊心。校园安全，愈发让人牵挂不安，并已成为全社会普遍关注的一个严峻话题。从当前校园的安全形势上讲，举办今天的活动有着十分特殊的重要意义！

为了促进广大中小学生增强安全防范意识，提高应急避险、防护自救的能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。本次活动旨在树立“生命安全，重于泰山”的科学理念，增强广大师生的防灾避险意识，推动全校学生应急避险演练活动的开展，确保在突发事件及灾害发生时能够快速反应，紧急启动应急预案，减少灾害造成的伤亡和损失。

居安思危，有备无患。“5.12”地震中，都江堰安龙镇一学校仅在40秒内，就把包括幼儿园在内的952个孩子有序地疏散到操场；安县桑枣中学全校师生2300人，仅用1分36秒就全部撤离到操场。在灾难来临时有多少学校能做到这一点？面对灾难，这些师生能保障生命安全，不是天赦而是人为。鲜活的事实告诉我们，学校应坚持应急演练教育活动。这样，不仅能提高学生的安全意识，更重要的是能教给学生逃生避险的方法和技能，最大限度地降低灾害损失。

“生命不保，何谈教育？”孩子是民族的未来，是家庭的全部；安全是社会的期待，是学校各项工作顺利开展的根本保证。特别重视以下几个方面的安全工作：一是食品安全，防止群体性食物中毒事故；二是交通安全，尤其是学生接送校车管理；三是防溺水教育，暑假前各学校要通过家长会、告家长书、家访等多种途径促进家长加强对学生的教育和监管；四是校园以及周边环境安全，要通过部门联动，齐抓共管，确保校园及周边安全。同时还应重视校园内外的建筑安全和学生心理安全，要从德育教育、人文关怀、感情交流、心理干预等多方位开展工作，确保校园安全稳定，确保学生健康成长。

同学们，生命是十分美好的，生活是多姿多彩的。为了自己的安全，为了家庭的幸福，为了社会的文明进步，你们要勤学苦练，自觉增强安全防护意识，认真学习安全逃生技能，努力提高自护自救能力；你们要身体力行，主动把在学校掌握的防灾减灾知识传递给自己的亲人和朋友们，并宣传动员身边的每一个人，共同维护生命尊严；你们要热爱生活，努力锻炼身体，不断强健体魄，在灾害突发时，要临危不惧、处变不惊、积极应对。让我们从小事做起，从今天做起，为建设平安校园、和谐校园、文明校园贡献自己的力量。

全隐患排查整改工作力度，建立学校应急避险教育活动长效机制，扎实做好学校的安全管理工作，为构建安全文明校园，打造和谐秀美阳新做出应有的贡献！

最后，祝本次活动取得圆满成功，并祝师生幸福健康！谢谢大家！

第四篇：中学应急演练工作计划

乌鲁木齐市第三十七中学 应急演练工作计划

2011年4月

乌鲁木齐市第三十七中学

应急演练工作计划

为贯彻落实国家、自治区、乌鲁木齐市及我区应急管理工作精神，进一步加强我校应对突发事件的能力，预防和减少自然灾害、事故灾难、公众卫生和社会安全事件所造成的损失，保障全校师生生命财产安全，结合我校实际，制定演练计划。

一、指导思想

深入贯彻落实教育局关于安全生产应急演练工作部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理“的方针，紧紧围绕我校“平安校园”建设的目标，落实安全责任，强化校园及周边环境的安全防范和整治工作，进一步加大安全教育工作力度，为全校师生创造良好的安全环境。

二、主要任务

1、加强校园应急救援队伍建设。组织成立校园义务护校队，把思想觉悟高、工作责任心强的人员充实到队伍之中，适时进行应急反应训练，努力提高应急救援素质。

2、贯彻落实消防安全、地震逃生、传染性疾病爆发、防踩踏等校园突发事件演练活动，切实增强我校师生在遇到突发事件时的组织和应对能力。

3、定期组织应急演练。主要以春秋两季新学期开学前、中小学安全教育日、综合治理月、“5.12”国家防灾减灾日、安全生产月、“6.26”禁毒日、暑假前、“十一”国庆、“11.9”消防宣传日和“12.2”交通安全教育日等活动为契机，开展一系列应急演练活动，使全校师生进入“实战”状态，熟悉

各类应急处理和整个应急行动程序，明确自身职责，提高协同作战的能力，保证应急救援工作协调、有效、迅速地开展。本应急演练不得少于8次。

4、形成完善的应急预案，做好应急预案的编制、修改、工作。对预案进行及时调整、补充和完善，做到分工明确，责任到人，切实提高预案的科学性和可操控性，使应急管理工作更加规范化、制度化和程序化。

5、突出自救能力方面的演练，把应急避险演练作为我校安全工作的常规内容来抓，使应急演练为一体的综合性教育活动。

6、根据区教育局要求，制定我校应急演练培训工作计划，建立培训制度。做到演练前有培训，不断提高广大师生的应急反映能力和自救能力。

7、合理配置应急救援所需的消防、救援设备和相关器材、材料以及防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等，并定期检查、维护与更新，始终保证处于完好状态。

8、加大应急救援设施设备的经费投入，不断完善应急救援队伍的技术装备。

三、演练要求

应急演练工作严格按照应急预案进行。加强领导，周密部署，确保演练工作有实效。重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，以提高应急行动整体效能。确保演习过程的安全，不得影响教学工作。注意保证应急演练时的安全。

第五篇：学校应急安全演练

三号桥小学消防安全应急演练

2013年2月

一、指导思想

《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设：

惊慌失措现象，或慌不择路一火被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、组织机构：

1、指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥：铁兴龙校长

副成员：王凤仙、沈艳霞、郭钦华等 指挥部职责是：

2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；

3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。岗位职责：（1）、熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。（2）、据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。（3）、实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

4、疏散引导组

组长：王凤仙

副组长：郭钦华 组员：杜巧玲、朱美玲

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

5、抢救护理组

组长：沈艳霞 副组长：王晓晶 成员：魏 丽 闫雪英 陈 娟 职责：进行医疗救护及人员清点等。

五、学校安全工作领导小组负责制订学校消防安全应急演练预通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

1、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。

2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

3、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

4、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。不提倡学生参加救火工作。

5、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏。

6、后勤部门疏通各通道，操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

六、应急实战演练。

演练时间不定，由学校演练指挥部临时决定。要求：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。

4、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序返回教室。

七、总结反思。

演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验。

三号桥小学安全疏散应急演练方案

2013年2月

一、演习目的：

为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾（地震）等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单震）常识和逃生知识，特举行此次安全演练。

二、演习前准备：

1.各班主任要向学生讲明安全的重要性，讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。

2．各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。

当第一时间发现有突发性灾难事件:

a.教室前后门全部敞开，b.教师指挥学生迅速、有顺序离开教室

c.各班只允许从一个门口逃生

3．向学生讲明逃生路线

路线保障：各上课教师负责在教室指挥；安全地（操场）由沈艳霞老师负责指挥。

安全地点：操场

4.向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。

三、人员分工

1.各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。

2.校长负责发出信号和疏散总调度。

3.其余教师负责学生救护、场地维护。

4.门卫负责打开校门寻求支援。

四、演练程序：

1、学校统一发出疏散演练信号

2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置，指挥学生疏散

3、清点学生人数

4、校长进行演练情况总结

三号桥小学突发事件应急演练方案

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

1、内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、时间 ：2013年3月 4 日

3、地点： 三号桥小学内

4、对象： 全体师生。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生准备一条手帕或毛巾），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、学生统一配戴校牌和红领巾。

五、组织机构

1、领导小组 组 长：铁兴龙 副组长：王凤仙

成 员：全体班主任。操场指挥：沈艳霞

2、教室室内指导组：各班班主任及科任教师 职 责：

（1）“应急警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“应急警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组 校门口：郭钦华

疏散线路沿线工作组人员职责：

（1）、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离。

（3）、处理学生疏散过程中的偶发事件。

4、演练巡查：校长室、教务处

六、演练程序 启动程序：

各位领导、老师，同学们，突发事件应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(一)教室内应急避震演练

1、校长在广播上发出“紧急情况警报”信号(请老师、同学们注意：„„„„)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生紧急情况，不要慌，做好自我救护”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心。演练时间为1分钟。3、1分钟后，广播发出解除“警报”信号(“警报” 解除，下面紧急疏散演练开始)。

4、学生复位，老师告知学生，紧急情况已过，下面要撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(二)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，疏散集合地点：按做操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，由各班长向大队总辅导员汇报班级人数。

4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全出教室，不能抢先出门，以免发生拥挤践踏事故。

七、演练总结

1、请领导小组组长路兴萍校长总结讲话。

2、宣布本次演练结束，各班有秩序退场。

三号桥小学地震疏散演练方案

2013年2月

为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高在校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。

一、演习时间： 2013年3月8日 演习地点： 三号桥小学 参演人员： 全体师生

二、组织领导： 领导小组组长：铁兴龙 副组长：王凤仙

应急疏散演练总指挥：沈艳霞 成员：班主任

领导小组下设的办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组。应急疏散总指挥不在位时，副总指挥代行总指挥职责。

三、领导小组职责：

1.全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；

2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；

3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；

4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；

5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

6.妥善做好突发事件的善后工作。

四、领导小组下设各组职责：

1.办公室职责： 组长：王凤仙

（1）承担领导小组的日常事务；

（2）制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；（3）协调各工作组之间的工作；

（4）负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；（5）安排应急期间的值班工作；（6）完成领导小组交办的其他工作。2.疏散引导组职责： 组长:沈艳霞

组员: 各班主任 跟班老师

（1）在教室的教师（班主任）迅速组织学生有次序出教室

（2）在办公室的教师立即前往就近的路口的岗位，指挥学生安全撤离。要求全员参与，办公室不能留人，严禁学生推挤。若发现有摔倒等意外情况及时进行救护，坚决避免踩踏事故的发生。（3）疏散安排：

校门口疏散指挥员安排，就近出口办公室老师安排。（4）疏散要求：

1.各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

2.到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

3.抢险救护组职责：

组长：王晓晶 组员：王风仙

(1)第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

(2)视情抢救重要财产、重要档案等；

(3)负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

(4)负责预防次生灾害的发生。

4.后勤保障组职责： 组长：樊兴业 组员：朱美玲

(1)负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；

(2)妥善安排学生生活保障等工作；

(3)尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

(4)及时调度应急物资和资金；

(5)协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

5.善后工作组职责： 组长：吴希琴 组员：闫雪英

(1)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

(2)妥善处理伤亡师生的善后工作。

五、演习动作程序： 1．演习正式开始。2．地震警报响起。

3、撤离教室

4．各班级按升旗队形集中在操场上。

5．各班集中在操场上后，迅速报人数，由各班的班长把本班的人数情况向大队辅导员汇报

6．大队辅导员把情况报告给总指挥，校长总结这次演习。7．活动结束。六．注意事项：

1．听到警报后，应听从所在班组负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行。

2．疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推撞。3．各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离。重点强调:

1.班主任对学生进行有速的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。

2.在教室上课的教师组织学生就更重要，特别强调学生不能同时撤离，第一排和最后一排学生先走，自觉成队撤离。其它学科教师上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的路线以及班级的人数。

特别提醒各位教师：

所有老师听到广播后迅速组织学生，保证学生的安全，撤离一定做到有序，等学生全部撤离完毕后最后撤离。

三号桥小学消防演练方案

2013年2月

一、演练目的：

为了让广大师生深入地了解消防逃生识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、时间、地点：

时间：2012年2月26日下午4:20─5:20 地点：三号桥小学校内

三、演练内容：（1）火情报警;（2）火场救护；（3）灭火器灭火流程。

四、组织领导： 组长：铁兴龙 副组长：王凤仙

成员：各班班主任及任课老师

五、演练现场组织： 总指挥：铁兴龙

现场指挥：各班班主任 报警员：沈艳霞

抢险救护组：王晓晶责对“受伤人员”及物资的抢救，并配合消防队抢救被困人员。后勤保障组：樊兴业负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。

六、疏散演练步骤：

（1）郭钦华在广播室广播：三号桥小学消防演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位，按指定位置坐好。（2）朱美玲指挥整理好队伍，后勤保障组协助。

（3）准备妥当，铁兴龙通知郭钦华在操场广播：三号桥小学消防演练正式开始。（4）郭钦华广播，模拟拨打“119”火警电话：“三号桥小学向119报告：我校教室发生火警，被困学生有200多人，请迅速前来抢救，报警人：郭钦华，联系电话：8838319。”

（5）灭火组（沈艳霞）拉响消防警铃，20秒后切断宿舍电源。

（6）郭钦华广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到足球场按体操站立位置集队。（7）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

（8）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼行走安全。

（9）后勤保障组（体育老师带哨子）分布各出口，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

（10）郭钦华广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞出口，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置坐好，各班体育委员整理好队伍。（11）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组。

（12）学生撤离到足球场后，郭钦华广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向将情况报告总指挥。（13）向119报警5分钟后，消防救火车到达学校，保安员引路至火警现场。（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。

七、使用灭火器灭火流程：

（1）郭钦华广播：请各班集中到操场南面，观看灭口器灭火流程。（2）由消防中队教官进行讲解、表演。（3）抽调个别学生进行灭火操作。（4）灭火器灭火流程完毕。

（5）郭钦华广播：三号桥小学消防演练圆满结束，请同学们以热烈的掌声感谢消防员叔叔的大力支持，感谢校领导的光临指导！同学们解散。

八、提前准备的事项：

1、教务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。

4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

6、音响组：①郭钦华在操场安装和调试好音响设备；②在消防室安装电视。

8、沈艳霞安排好2名受伤学生（1男1女），陈娟安排好5名被困学生，要求被困的学生进行招手喊救。

校园安全疏散演练

一、活动目的安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、活动时间

2013年3月6日（周四）

三、安全演练组织机构

为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。

总 指 挥：铁兴龙、王凤仙

成员：陈

娟、沈艳霞、魏

丽

四、训练具体方案

1.主要内容：

教室紧急疏散遇到突发事件演练

2.疏散路线：

一年组：从马路疏散进入操场。

二年组：择教室门前疏散。

三、四年组直接进入操场疏散。

五、人员安排

总指挥：铁兴龙

广播：沈艳霞

第一时间报警人：王晓晶 操场指挥员：闫学瑛

操场安全疏散员：魏丽

学校大门疏散员：（门卫）

迎接救护车辆负责人：郭钦华 医疗救护组成员：王凤仙

六、职责分工及要求

1.学校：

演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

2.班主任：

演练前对本班学生撤离教室的人员顺序、队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）让每个学生明确自己的撤离顺序；（3）带领学生安全撤离；（4）到达安全场地后清点学生人数并向操场负责人员汇报情况。（5）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

七、演练纪律要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.在教室内逃生过程中，学生应该弯腰慢跑，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。

3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧

哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师（招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出）。

4.按规定线路疏散，不得串线。

5.教室疏散安排：

（1）听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

（2）教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。

（3）学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向组长报告，组长把整体情况及时、准确地报告总指挥。

三号桥小学防空防灾应急疏散演练方案

2013年2月

为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：

一、演练时间：

2013年2月27日上午9:30开始

二、演练地点： 大操场（疏散集结地）

三、参加演练对象： 全校师生

四、演练负责人： 演练总指挥：铁兴龙 副总指挥：王凤仙 流动指挥：班主任

五、演练情况想定：

遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。

六、演练程序：

1、班级思想动员：班主任利用8月30日下午班会课，以及8月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。2、9月3日上午9:15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。

3、演练实施：

（1）、9:30演练开始，发布防空警报。

（2）、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。

（3）、听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。

（4）、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。

（5）、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。

（6）、疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。（7）、所有学生有秩序地解散。

七、演练要求：

1、班主任利用8月30日下午班会课，以及9月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：①强调学生9:15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具，做好疏散演练准备；②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。

2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。

3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。

4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。

5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。

6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。