一小防火紧急疏散演练总结

第一篇：一小防火紧急疏散演练总结

第一小学防火紧急疏散演练总结

一、演练目的使全体师生通过演练，掌握在突发火灾的情况下，如何有序、快速、安全的撤离教室，在火灾中安全逃生的方法。通过演练，培养学生在发生火灾的紧急情况下安全自救能力，提高学校安全的组织和指挥能力。

二、组织机构及参加人员

总 指 挥：秀青（校长）

副总指挥：红胜（总务主任）、萨日娜（大队捕导员）参加人员：学前班至六年级全体学生及教师

三、疏导小组任务完成情况：

1、疏散小组：娜日娜、泉鸽、晓芳、宝力

负责各班疏散路线指挥、引导使全体师生安全疏散到校外，没有发生意外事故。

2、现场警戒小组：明喜、永胜

具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带，措施得当，第一时间内使全体师生集中到一起，师生安全得到保障，秩序井然。

3、救护小组：玉芝、淑兰、翠兰、曹丽丽

（1）曹丽丽、玉芝具体负责疏散演练过程中发生的意外事故的应急救护等工作措施得当及时有力。

（2）淑兰、翠兰负责通知受伤学生班主任及家长使学生及时得到救护，家长也参与其中使演练活动非常顺利。

4、宣传员：金秀兰

具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等，为每位学生及家长宣传防火救护知识，使学生和家长自我防范意识得到了提高。

5、对外联络员：娜日娜

及时有效的拨打110、119、120求助电话，使本次活动得到了个方面的援助，为以后防火安全工作打好了基础。

四、演练过程

1、印发火灾安全自救学习材料，对学生几项防火自救教育，熟悉火灾疏散方案为学生安全疏散打好了基础。

2、演练方案发给全体教师及各班级，组织对相关人员进行演练前培训，在演练过程中得到具体体现，为学生安全疏散提供了保障。

4、明确演练疏散责任人及责任区域，划定学生疏散后集合地点。学生疏散及时，秩序井然。全部安全撤离，没有发生意外事故和伤亡情况，用时非常短。在2分21秒内全部疏

散。

5、通过本次防火紧急疏散演练，培养每个学生在发生火灾的紧急情况下安全自救能力，提高了学生的防火意识。

第一小学

2009

第一小学防火紧急疏散演练总结

第二篇：防火紧急疏散演练总结

防火紧急疏散演练总结

我校根据安全教育月，于2012年3月2日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校王祥福校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个教室的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，王祥福校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。

三、消防演习

3月2日下午16：00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在教室内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

太保庄小学

2012年3月3日

防火紧急疏散演练总结

太保庄小学2012、3、3

第三篇：防火紧急疏散演练总结

防火紧急疏散演练总结

我校根据区教育局要求，于2018年10月19日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校马林青校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习作了防火宣传，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个教室的防火疏散图，学生可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、严密部署

针对这次防火演习，马林青校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。

三、消防演习10月19日上午9：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在教室内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时2分45秒钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后马校长以“用知识守护生命”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

柳陂镇中心小学 2018年10月19日

第四篇：紧急疏散演练总结

紧急疏散演练总结

为了提高对突发事件的应急能力，使每一个师生都切实树立起紧急疏散地意识，增强安全意识，并具备应对风险和突发事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14点00分，我校组织全校师生进行了紧急避险逃生自救演练活动。

按照预定方案，14点00分，学生在老师的指挥下按位置安静有序的撤离寝室，全体住宿生按照方案严肃认真、有序地撤离楼层，到指定的安全起点集合，整个疏散撤离活动安静有序，用时不到10分钟。

此次紧急疏散演练我班做的比较成功的地方：

1、学生听到哨声后沉着冷静、不慌张，按照老师提前布置的要求分别从前后门迅速离开寝室，离开寝室后自成两队有序地下楼。

2、在疏散过程中，无互相推搡的现象发生，学生秩序较好。

3、所有学生都在规定时间内安全地撤离教学楼，未发生跌倒踩踏事故。

疏散演练过程中存在的问题：

1、极个别学生的态度还不够严肃，有个别学生发生嬉笑现象。

2.疏散的有序性还需要进一步演练。撤离教学楼的速度还是有些慢。

3、学会等待的思想还有待于提高。在二楼楼梯口，有些同学不等三、四层同学全部下完，就迫不及待地要下楼，缺乏纪律意识。

4、撤离教学楼后，集合速度稍慢。

总之，这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力。

第五篇：紧急疏散演练总结

日月潭学校火灾紧急疏散演练总结

（小学部）

为进一步落实学校的安全防范工作，2011年12月3日下午13时50分我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。

当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。近八百人到达指定地点只用了四分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演习结束后，安全督察员及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。

2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。3.各楼层缺乏信息沟通致使中间撤离不及时，耽误了时间。这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

日月潭九年制学校安全处

2011年12月5日

附本次演练部分图片：