2010年滨州中考英语作文 暑期计划

第一篇：2010年滨州中考英语作文 暑期计划

2010年滨州中考英语作文：暑期计划 紧张的初中学习生活就要结束了,你即将迎来一个轻松的暑假.请根据下面方框内的提示写一篇短文,谈谈 你的假期计划.暑 假 计 划

1,好好休息,学会放松

2,读书,因为读书既有趣又能学到很多知识

3,陪父母聊天,帮他们做家务

4,参加社会活动,了解社会

5,……

注意:

1,词数 80～100;

2,文中不得出现真实的地址和姓名;

3,方框内容不必逐字翻译,可适当发挥.参考词汇:知识 knowledge, 社会活动 social activities

2010年滨州中考英语作文范文：暑期计划

The summer holiday is coming.I‘m going to have a good rest and learn to relax myself.I will read more useful books because reading more books is not only interesting but also can make me learn more knowledge.I will try to spend more time in cha

tting with my parents and help them to do some housework.I am going to take part in the social activities so that I can know more about the society.If possible, I‘d like to go to Shanghai for a visit of the World Expo.I‘m sure I‘ll have an interesting and meaningful summer holiday.

第二篇：滨州中考作文

以下两个题目, 请任选一题作文 题一： ,我的最爱

先将题目补充完整后作文(可以是物品、人物、动物……)。要求：写出真情实感。自定文体(诗歌除外)。不少于600字。

题二：花开四季,馨香宜人,是自然的芳香；父母疼爱,朋友关心,是情感的芳香；灯下读书,窗前泼墨,是趣味的芳香……请以“芳香”为话题作文.要求：自选角度,自拟题目,自定文体（诗歌除外）。不少于600字。注:作文中不得出现县区、学校、师生的真实名称。(2006年山东省滨州市中考作文试题)

让花香永驻心中

花开花落几人晓?人来人去花知道。

——题记

又是一年六月天，最忙碌的月份，栀子花也似等不及了，趁人不注意，窥视着忙碌的人影。匆忙的脚步也停下来，张望着这洁白的栀予花。几位母亲按捺不住，走近它们，小心翼翼地摘了下来，别在自己的发髻上。晨光下，母亲的笑容好美„„

母亲走到家中，把头上的栀子花拿下来递给了女儿，好香的栀子花呀！母亲和女儿的身上都散发出清幽的栀子花香味。“赠人鲜花，手有余香。”

一个人的战役中，有这一朵母亲送的栀子花，女儿信心倍增，母亲虽然不能来为女儿加油，但有它就行。

考场上，只有同学们做卷的声音，不时也会传来监考老师的脚步声，等待已久的中考钟声终于敲响了，那藏在女儿口袋里的栀子花不时调皮地散发着香气，女儿的心也渐渐地平静下来，这栀子花把母亲和女儿连在了一起，并肩作战的每一分每一秒都是甜蜜的。

哲人说过，世界上最伟大的声音是母亲的呼唤。今天，我要说：世界上最伟大的心是母亲的心。

也许，在麦田里插秧的母亲此时正在对着女儿考场的方向，久久地，久久地眺望„„ 曾有人说过：让心与心更近些，人生才会圆满幸福。

栀子花，谢谢你，是你把我和妈妈的生命缠在一起；妈妈，谢谢你，是你让我感到人生的圆满幸福。

每年的栀子花开就意味着有女儿要跟母亲分别，今天轮到我了，可我却觉得，这栀子花里散发出的香味就是母亲浓浓的爱、亲切的话语。有它在，我的天空不会有雨。

后记：每个人都不是孤立存在的，让心与心更近些吧，去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信：栀子花香会永驻心中！

【特色简析】

这是一篇感情细腻、温馨动人的考场佳作。考生紧扣主题，笔随心动，情随笔泻，语言率真而不失灵动，情感真挚又不乏理性，让人感受到考生清晰的文脉、朴实的语言、炽热的情感。花香为虚，母爱为实，虚实相生使本文显得优美雅致。最为突出之处，就是考生别出心裁地设计了题记尾记，题记语言精美，蕴含深刻，富设置悬念，扣人心弦——为何花如此不受人注意？后记又与之遥相呼应，升华主题。主体的部分对栀子花的描写细腻感人，拟人手法生动地体现了栀子花的可爱情态，考场中的栀子花给女儿带来了沉着冷静，体现了母爱对女儿的鼓励，女儿的心已经和母亲的心紧紧相连，这则感人故事与题记、尾记相得益彰，完美组合。

2007年中考满分作文高分卷赏析

山东省滨州市 作文题目：让——永驻心中

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。

让阳光永驻心中

记得一个诗人说过：有时，天晴着，心却下着雨；又有时，天下着雨，心却晴着。心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。的确，心存快乐，就会看山山秀，看水水清，看天天蓝，看花花艳；心存悲哀，就会看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花残。古人云：境由心生。心境不同，所见自是不同，所悟亦有不同。面对波涛汹涌的江水，有人抒发“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情壮志，也有人发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹；面对烟波浩渺的大海，有人高唱“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，为大海的浩瀚无边而赞叹不已，也有人会低吟“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，因大海的辽阔而嗟叹自己的渺小；夜空中划过一颗流星，有人会说：“唉，美丽只有一瞬。”有人说：“呀，虽一瞬却很美丽。”一朵花凋谢了，有人悲叹：“一个美丽的生命消逝了!”有人却欣喜地说：“我仿佛闻到了果实的芬芳!”在这个世界上，人与人各不相同，心和心也不尽相同，以至看待同一个事物也会得到不同的结果。有人能从这个事物中感悟快乐，获得启示；有人却从中得到烦恼，产生苦闷。所以，要想使自己的一生过得快乐，活得精彩，就必须变换我们的心态，美化我们的心境。那么，就让我们迎着阳光，敞开自己的心扉，让内心永远光明，永远乐观，永远豁达。让我们心存感激，你就会看到，在我们周围，有许多好心人，互相帮助，互相关爱，人与人和睦相处，世界是如此和谐温暖。让我们心存希望，你就会看到，白天有太阳，夜里有星星，任何美好的梦想都有可能成为现实，你的心中就会充满无限光明。让我们心存阳光，你就会看到，眼前永远都是一派明媚的春光，草儿好绿，花儿好香，风儿好柔，你的心情一定会愉快而舒畅。

有了这种心境，面对巍巍高山，你会说：“无限风光在险峰。”面对漫漫长路，你会说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”面对茫茫前途，你会说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”

所以，请你敞开心扉吧，让阳光永驻心中，你的心里就会永远没有黑暗!请以“接力”为话题作文。

要求：①题目自拟，自选角度。②自定文体（诗歌除外）。③要写出你的真情实感，严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称。

【试题解析】

对考生来说，“接力”这个话题作文题，没有审题障碍，简洁明了，含义丰富，平实之中有新意。不管是写人记事，还是议论抒情，都有内容可写，也易于表达，避免了作文设题有时会偏向于议论或记叙的弊病，保证了命题的公平性，同时也有利于评卷的区分度。

该话题的发挥空间大，但真要写得漂亮也不容易。写作时，我们最好先要对“接力”展开丰富的联想：关于“接力”，我们最熟悉的故事，有语文课本上的《愚公移山》，“子子孙孙无穷匮也”的接力；另外，还有《驿路梨花》中建造、修葺、看护小茅屋的接力；《斑羚飞渡》中老斑羚们“用死亡做桥墩”“为下一代搭起一条生存的道路”的动人接力；现实生活中操场上的各种接力比赛；以及自汶川大地震发生以来的爱心接力，生命接力„„

选择文体时，可以将“接力”引出的人和事，写成写人记事的记叙文或小说。选择这样的文体，需要注意的是，如果是写操场上的接力比赛，要将场面描写、人物的动作描写、第一人称的心理描写等等写得丰富多彩，千万不要只为写比赛而写比赛。文章要源于生活，还要高于生活，要写出诸如拼搏、团结、责任等较深刻的立意。也可以将由“接力”引发触动的情愫，形诸笔端，写成议论文或散文。选择这种文体时，要注意选择最佳的观点，充分体现引用材料的涵义，要善于化大为小，以利于自己把握。

【佳作一】

600里爱的接力

这是一个真实的故事，但限于考试，我只能把真实的姓名和地点隐去。接力之第一棒19：00某乡村马路上

傍晚7时许，一辆出租车在马路上高速行驶。车内，“师傅，你能不能再快点啊，医生说了，要是时间来不及，娃儿的命可能就保不住了！”杨成心急如焚。司机说：“我出车时间不长，还不知道去济南怎么走，你们去过没？”杨成在某高速路收费站口向工作人员求救。随后，该地交警支队二中队遥控出租车行驶路线，但当车子走了60公里后却突然没天然气了。二中队当即作出决定，由他们将娃儿直接送往济南！

接力之第二棒20：20某高速路

“快！快！赶紧上这辆执法车。”出租车刚刚停稳，二中队的执法人员就将车门打开，将杨成等人接上执法车。“师傅，非常感谢，这是您的车费！”杨成与司机匆匆道别。

所有车辆请注意，所有车辆请注意，一律离开超车道！大型车靠边等候！”执法车开启警灯疾驶在高速路上，以超过150公里的时速向济南城赶去。

接力之第三棒20：55人和高速路口

此时，J市交警六支队的车辆也在人和高速路口待命。经过35分钟的飞驰，二中队的巡逻车安全到达人和高速路口，迅速交接后，交警六支队的警车也开启警灯，鸣笛沿着红旗沟、五星桥、国奥大桥线路狂奔，开往市儿童医院。

“现在有一辆警车为了抢救病危的儿童正在和时间赛跑，请沿线的驾驶员让道，谢谢！”交通电台不断播报抢救杨成孩子的最新情况，闻讯，路上的车辆纷纷主动让开行驶线路，为警车让道。

接力之第四棒21:15市儿童医院 “到了，到了！”经过约600里的颠簸，600里的爱心接力，孩子终于送达市儿童医院。心急的杨成抱起孩子一下冲出汽车，险些滑倒，幸亏紧随其后的执法员赵翔反应较快，一把抓住杨成，扶好孩子，连声安慰：“不要急，已经到医院了。”

“在二楼，外二科！”电视台记者急忙将早已联系好的病床号告诉杨成。“大家麻烦让让，孩子病情十分严重！有生命危险！”杨成一边喊一边冲上2楼。

这是一次爱心的接力，这是爱在生活中的热烈绽放，愿这份爱永远在你我心里开花、留香。

【简评】本文选材独特，结构精巧，文脉清晰，层次井然。读罢全文，很容易让人想到虽距现在时间久远，但仍堪称通讯体裁经典的《为了六十一个阶级弟兄》。确实，本文稍加点缀便是一篇不错的通讯。这篇文章在一开始切入时，下足了铺垫的功夫，如“时间来不及，娃儿的命可能就保不住了”、“我出车时间不长„„你们去过没”、“当车子走了60公里后却突然没天然气了”，这样，很容易吸引读者读下去，而下文发生的一切也自然而然，不显突兀与做作。在形式上，本文配合所选题材的特点，将时间、地点放在段首加以突出，同时给人以影视镜头的切换感，能让读者很容易感受到文中四棒接力的迅捷有序，人物心理的迫切焦急，很容易感染读者。语言上，本文给人以“大气”的感觉，质朴自然，不事雕琢，没有华丽辞藻的堆砌，却让人对文中场景有身临其境的感受。用词上也很用心，如同样是写车在路上走，分别用了“疾驶”、“飞驰”、“狂奔”等词语。文章结尾简短有力，含蓄蕴藉，引人深思。

【佳作二】 亲情接力 滨州一考生

生命的壮美是展现在它的接力之中的。就像美丽的江河，展现在后浪推前浪、一浪赶一浪的奔流接力之中；就像茂盛的榕树，展现在落地生根、生生不息，独木终成林的蓬勃接力之中；就像顽强的野草，展现在草根蔓延、春风吹又生的绿色接力之中。我们人类也无时无刻不在为这场壮美的生命接力增光添彩。

镜头一：我只有一个愿望

“我不知道我还能撑多久！现在我只有一个愿望，就是用我年轻的生命来换取这个无辜的孩子。”2008年5月28日上午9点，年仅27岁，怀有7个月身孕的凌雪珠，静静躺在厦门市第一医院的病床上，期待一个月后的新生命的降临。

一个月前，她被查出肝肿瘤；一周之前，她被确诊为肝癌晚期。此时，她已有7个月身孕。现在，她做出了抉择：放弃一切积极治疗，保住孩子。

一个伟大的母亲“起跑”了——为了腹中胎儿的生，身患癌症的凌雪珠毅然选择了“死”，在“保孩子”的决定书上签了字。

这是一场生命“接力赛”——要保住孩子，凌雪珠还必须“再活一个月”。为了这一个月，凌雪珠在努力，医院在努力，社会各界也伸出了援手。

爱心接力从此开始了！我们已经看到了新生命的曙光，但是，我们还不应满足，更不该止步——因为我们还有责任和义务，尽最大可能留住这位伟大母亲的生命！

镜头二：我们三个人，三个肾就够了

“我们三个人，三个肾就够了！”这是一个男人，一个父亲对不公命运的挑战之语。这是一个命运多舛的家庭：儿子身患尿毒症，母亲李秀芝毅然为子捐肾，但命运弄人，儿子换上去的肾又出现衰竭。而此时，这个不幸的家庭已经背负了三十多万元的外债，是放弃，还是抓住？

放弃是死，抓住也许就是生。已憔悴不堪的父亲坚定地接下了妻子手中的生命接力棒，再度捐肾救子。

也许我们见过了太多的人间冷暖，也许我们对人生的伤痛和绝望已经麻木了，但我们无法对这样一个普通家庭的不幸无动于衷！

父爱如山，母爱无边，感动于他们那种身处绝境中的伟大的亲情接力！让我们一起努力，共同书写一段人间亲情接力的伟大传奇！

【简评】文章一开头就用气势不凡的一连串形成排比的长句，吸引住读者的眼球；接着用蒙太奇的电影手法，通过镜头与镜头的衔接，巧布两个场景；最后用两句话收束全文，它们既是对两个场景的总结，也是对文章开头的照应，更是对中心的升华。文章中的“镜头一”和“镜头二”中的两个小标题都是出自文中人物的话语，看似普通，但实则别具匠心。“我只有一个愿望”这一标题何等决绝！相较于各种民间故事的“许三个愿”，由27岁母亲开始的这场孤注一掷的生命接力，怎不让人怆然动容？“我们三个人，三个肾就够了”，这一标题乍看之下就让人疑惑、惊诧，有读下去弄清究竟的欲望，而这一家亲情接力的伟大也由此愈加彰显。

在取材方面，本文给我们的启发就是作文时如果选择那些感人的、生动的形象和事物，写作会更容易妙笔生花。

本文同时让我们感叹：当今社会人心浮躁、物欲横流，亲情的博大、温馨是何等的可贵。或许，在我们每个人的生活中，并不曾发生过如此感人的事情，但亲情却无时无刻不洋溢在你的身边。请学会珍惜！

2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题

第三篇：中考英语作文：暑假计划

中考英语作文范文：暑假计划

内容应包括以下要点：

1.有的同学打算外出旅游，放松一下。

2.有的同学计划在家中多读书，为将来的学习做准备。

3.有的同学准备参加体育锻炼，保持身体健康。

4.谈谈自己的暑期安排。

要求：

1.不要逐词翻译，文中不要提及真实的校名和姓名。

2.词数60-80左右。

Summer vacation is coming.We have different plans for it.Some of my classmates are going to visit some places of interest.Some are not going out, instead, they are going to do more reading and prepare for the future studies.Some want to do more sports to keep fit.I plan to go to Beijing to see the Olympic Games.Because it's a good chance to make more friends and know more about the Olympic Games.

第四篇：暑期英语学习计划

暑期英语衔接计划

To: Nancy(赵楠）

总体目标：本次暑期英语补习主要目的是衔接初升高英语学习内容。由于高中的英语学习完全不同于初中英语的学习，所以在这次学习期间需要培养学生良好的英语学习习惯，使其掌握高中英语学习方法，并提前适应高中的英语教学模式。通过一段时间的衔接，对初中知识进行查漏补缺，并对高中第一册英语进行详尽细致教学。具体安排如下：

课时：每周三次课（初步定于每周一、三、五，具体视情况而定），每次课至少两小时：6:30-8:30。每两次课完成一个单元内容，若学生接受较慢，可以考虑三次课完成一个单元内容。

课堂需完成内容：

1.听写要求背诵的单词并检查听力完成情况（采用循环模式记忆法和听写法，预计用时10minutes）

2.教授新单词读音和词义（跟随老师大声朗读单词两遍，并对常用词作标记和记录搭配短语等，预计用时15minutes）

3.教授课文内容（课文内容要求学生必须提前预习，课文讲解中要求学生集中注意力，并做好课堂笔记，预计用时60minutes）

4.学生当堂完成课后练习题，老师讲解答案并注意传授答题技巧（预计用时30minutes）

5.总结本次课堂内容，并和学生交流感受（预计用时5minutes）

6.作文要求一周一篇，老师给定主题，学生围绕主题写一篇至少120字的文章。

学生课外需完成内容：

1.对每次课的课堂笔记进行归整和复习（若发现不懂的，可在下次课提出）

2.每天必须背诵15个新单词，并对之前背诵过的单词进行复习。

3.每天至少听半个小时听力，把所听段落全部写下来。（若听三遍没有听懂，可以多次重复听）

4.对新单元的课文必须进行预习，养成良好的英语学习习惯，这将在之后的英语学习中受益。

5.若布置有课后练习作业，还需要认真完成所布置作业，养成不看答案的好习惯。

6.每天还需阅读一篇课外文章。任何文章形式都可。

希望通过双方共同努力，圆满完成英语衔接的任务，达到共同学习共同进步的目的！

From: Cassie(王睿）

第五篇：暑期英语学习计划

阅读

学习任务：以精读为主

参考书目：

张剑黄皮书真题解析（个别同学使用丁晓钟、郭崇兴或宫东风的都可以）《读真题记单词》宫东风编，高等教育出版社（建议书目）

学习计划：每天一篇真题的做题，英译汉，对照中文翻译，划长难句，记忆真题中的单词

真题以99年—08年为主

要经常复习之前做过的精读，回顾长难句以及单词，精读的语篇包括完型以及翻译，一般一周完成一年真题的精读为宜

注：不学数学的同学如果有富余的时间，可以将90-98年的题目进行练习与精读，同时配合张剑黄皮书阅读150篇基础篇做阅读的训练

写作

学习任务：以句型和写作内容的积累为主

参考书目：

大班课丁雪明发的两本写作书目

邮箱中附带的90句型

8月每日一句

学习计划：

每天抄写句型，改写与仿写，至少5句，每个句型在五个话题分类下各改写一句（文化，教育，社会责任，人生态度，环保）

丁雪明的《写作高分背诵》里所有的出现的范文（包括真题的范文）根据话题进行分类，看中文翻译，根据话题将中文进行归纳，归纳出一些可以在此话题里通用的内容。

注：可以适当进行大小作文的写作，写完了可以发我的QQ邮箱，我会及时进行批改予以反馈