三岔河镇九年制学校2012-2013学年度第一学期升国旗仪式活动总结

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第一篇:三岔河镇九年制学校2012-2013学年度第一学期升国旗仪式活动总结

三岔河镇九年制学校2012-2013学年度第一学期

升国旗仪式活动总结

从2012年9月1日起,我校在本学期进行了升国旗仪式二十余次,升国旗的主题分别涉及到爱国教育、勤学善思、端正思想、规范行为、孝敬父母、感恩社会等诸多形式主题,在国旗下,同学们庄严地向祖国表达了热爱之情,加深了自己的爱国情怀,增强了爱国意识,接受了爱国主义教育。

在升国旗仪式中,也出现了多次失误和不足,但经过改善最终取得了圆满的成功,通过反思,并积极为下次仪式做好充分准备,看到了随后几次旗手们出色的表现,每个师生的脸上都洋溢着赞许的笑容。

2012年已经过去了,我们又迎来了2013年,我们在回顾过去的同时,也在期盼着2013年里有更出色的表现,我们是祖国的栋梁,要懂得爱国、爱家,遵守国家规章制度,升国旗代表着一颗崇高的爱国之心,虽是一个小举动,但却蕴藏着国之大爱,五星红旗是中华民族不屈的象征,让我们深深的祝福她。

回顾过去,我们心潮澎湃,展望未来,我们豪情满怀,在新的学期里,我们有决心将升旗仪式举行的更加庄严而丰富多彩。

三岔河镇九年制学校

2013年1月6日

第二篇:临沂小学第一学期升国旗仪式活动总结

临沂小学第一学期升国旗仪式活动总结

从2012年9月1日起,我校在本学期进行了升国旗仪式二十余次,升国旗的主题分别涉及到爱国教育、勤学善思、端正思想、规范行为、孝敬父母、感恩社会等诸多形式主题,在国旗下,同学们庄严地向祖国表达了热爱之情,加深了自己的爱国情怀,增强了爱国意识,接受了爱国主义教育。

在升国旗仪式中,也出现了多次失误和不足,但经过改善最终取得了圆满的成功,通过反思,并积极为下次仪式做好充分准备,看到了随后几次旗手们出色的表现,每个师生的脸上都洋溢着赞许的笑容。

2012年已经过去了,我们又迎来了2013年,我们在回顾过去的同时,也在期盼着2013年里有更出色的表现,我们是祖国的栋梁,要懂得爱国、爱家,遵守国家规章制度,升国旗代表着一颗崇高的爱国之心,虽是一个小举动,但却蕴藏着国之大爱,五星红旗是中华民族不屈的象征,让我们深深的祝福她。

回顾过去,我们心潮澎湃,展望未来,我们豪情满怀,在新的学期里,我们有决心将升旗仪式举行的更加庄严而丰富多彩。

三岔河镇九年制学校 2013年1月6日

第三篇:上司九年制学校第一学期教学计划

上司九年制学校

2011---2012学第一学期教学工作计划

一、指导思想:

根据县教育局的会议精神及学校工作计划中对教导处工作的要求,我校新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能,“以关注课堂教学的有效性”为工作主线,整合资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方法。在加强师资队伍建设、全面实施素质教育、努力提高教学效益、彰显特色品牌、开展教育科研等方面进行大胆的实践与探索,全面提升教师道德水平和业务能力,全面提高教育教学质量。

二、工作目标:

以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,提升课堂教学品质。强化教师岗位培训,提高教师素质,促进新教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型的转变,务实有效地开展教学管理工作,促使学校教育教学工作蓬勃发展。

三、具体工作

1、坚持依法执教

严格执行初中、小学各阶段周课时计划,开齐、上足、上好各类规定的课程,尤其是音乐、美术、信息技术、综合实践等科目。

严格控制学生在校时间,严格遵守局关于各季节作息时间的规定,控制学生作业总量,确保学生有自主学习时间、空间,保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。在作业布置与批改上,做到有发必收,有收必改,有改必评,分层要求,切实减轻学生课业负担。

2、重视理论学习

组织教师认真学习教育教学理论,鼓励教师在教学过程中,以人为本、持续发展、实践创新,积极实施“互动”、“开放”、“探究”性的教学方法。本学期各教研组仍然每周活动一次,每次活动有学习专题、活动主题,进行评课、议课,通过各种评议课、展示课活动,使教学水平再上新台阶。积极推进学校课程的开发,评价制度和方式的改革,特别是教师的教育方式和学生的学习方式的提升。

3、狠抓教学常规

规范教学行为,进一步明确并落实教学常规各环节(备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等)的要求,坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,以学生发展为本,积极、主动地

推行课堂教学改革,提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查,加大对教学过程监控的力度。通过听随堂课、学生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况,及时做好总结和反馈工作,切实提高课堂效益。

加快课堂教学转型的步伐。教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来,围绕教学目标,精心安排教学的各个环节,重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的能力等方面。把课堂教学水平、课堂现代化手段使用情况、课堂教学纪律、讨论学习执行情况、作业布置情况等都将作为教师教学工作考核的内容。

4、构建高效课堂

课堂教学是教学工作的核心内容,是提高教学质量的主阵地,我们将努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。加强反思性教学的研究与探索,开展主题教学研究活动,九年级要认真研究复习课、试卷讲评课的规律性和实效性,七年级要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣,如何教会学生学习方法,如何提高学生素质,要尽可能避免重复劳动,减少无效的、低效的劳动。不论哪一个年级的课堂都积极关注学生的课堂感受,关注学生的人格尊严,教师以对学生的良好情感引发学生的情感反应,学生学习愉快、轻松、有序、和谐。学生积极主动,乐于动脑、动口、动手,乐于争论、讨论、辩论,思维积极,发言踊跃,学习兴趣浓,信心足,充分感受到学习成功的快乐。

5、强化集体备课

加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,个人加减,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内推门听课活动,对推门听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“三定”、“六有”。即定时间,定内容,定主讲人;有计划,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。集体备课教案每月检查评比一次,作为备课组工作完成情况的考核内容之一。

作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消,作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析,去粗存精,对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层,以减轻学生负担为根本原则。

6、严格检测工作

主要学科单元(或章节)结束后备课组进行过关检测,及时了解和评估阶段教学效果,以便改进措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考试。考后教导处及时做好成绩统计,各教研组长认真做好对各学科质量调研的分析,并及时反思小结,进一步采取措施,调整教学策略,有效提高教学质量。

7、提升教研水平

走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题。

青年教师每学期上一节汇报课,中老年教师上一节示范课或观摩课。教师一学期听课不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作,每人每学期一篇论文,交一份教学案例分析作为评优考核的必备条件。

四、工作日程:

九月份:

1.教研组长、备课组长会议,落实本学期教研活动计划

2.制订好教导处、教研组工作计划、教学进度计划 十月份:

1.组织参加校际联研

2.组织教师论坛活动

3.教学常规检查

4.梳理教学工作问题,研讨解决对策

十一月份:

1.期中教学常规检查

2.各年级期中考试及质量分析

十二月份:

1.各教研组检查教学进度

2.教学常规检查

一月份:

1.期终教学常规检查

2.组织各年级期末教学质量检测

3.完成期末考试各类成绩统计、质量分析,做好各项总结

4.收齐、整理、装订各种资料

注:各月工作安排视学校具体情况适当调整。

武乡县上司九年制学校教务处

2011年9月8日

第四篇:学校第一学期总结

****2012—2013学年第一学期

工作总结

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,在各级领导的关怀与支持下,在学校董事会和校委会的领导下,我校坚持“一个中心(实施理解教育)”和“两组策略(科学与人文、常规与创新)”的管理方针,全面实施多民族中小学生理解教育,建设文明优雅、团结进取的优良校风,继续深化自然分材教学,紧紧围绕“以质量悦人心、以质量惠人心、以质量得人心”开展工作,使学校在新的发展道路上迈出了新的步伐,本学我校获得了州教育系统民族团结进步模范单位,州直学校安全管理工作良好单位、昌吉市优秀基层妇联组织等各项荣誉。下面,就将有关工作情况总结如下。

一、党建引领,校办助力,工、团齐聚,推进学校各项工作稳步开展

(一)党建引领,为强党建强学校提供精神动力

1、加强党组织班子建设。在教育工委的关心和支持下,学校党组织选择宗旨意识强的同志组成党总支班子队伍。班子成员有明确的分工,着力在“提高思想认识、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”等方面进行专题研究部署。加强党支部建设,支部建设好了,工作就有方向有重点,组织广大党员立足于本职岗位奋勇争先,带动全校教职工创先争优。

2、深入开展基层党组织建设年活动。学校党组织紧紧围绕“强组织、增活力,创先争优迎十八大”的主题,以开展学校党建示范校创建和党员教职工争做“五种人”活动为载体,着力增强学校基层党组织建设的体制机制,着力提高学校党建工作科学化水平,按照“五个进一步提升”的目标,学校党组织以强党建强学校为己任,推动党建工作和学校发展两促进,两发展,坚定地维护和支持理解教育自然分材教学切实有效稳步推进,围绕“把促进学生健康成长作为学校一 1

切工作的出发点和落脚点”的育人要求,逐步使学校党建工作进一步走制度化、规范化、科学化发展之路,发挥党建工作示范引领作用。

3、加强学习型党组织创建。为了提升办学效益,学校紧紧围绕“强素质、提能力、争先锋、创一流”的主题,推进学习型党组织的建设。学校成立了学习型党组织创建领导小组,党总支具体抓学习型党组织的创建工作,有针对性地组织教职工学习,培养先进的学习意识,努力做到全员学习,树立终身学习理念,学习了中国共产党十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》等会议精神,为学校稳步发展提供了统一的思想认识。

4、创先争优的氛围浓厚。党建工作中调动党员、员工的积极性,在自己的工作的岗位上创先争优,有效地提高了教育教学质量和学校的管理水平。2012年,学校获得昌吉州民族团结进步模范单位等荣誉9项,设立党员示范岗、党员责任区9个。学校立足岗位发挥党员在教育教学、管理服务中的先锋模范作用。

5、持续开展“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题实践活动。学校党总支组织全体党员徒步到昌吉市七中民族团结教育基地、昌吉恐龙博物馆等地考察学习,开阔党员干部的视野,增强热爱昌吉的感情,亲眼目睹并深切感受到昌吉日新月异的变化。

6、认真做好发展党员工作。根据党章规定和发展党员工作细则,努力做好骨干教师和员工入党工作,引导团员青年靠拢党组织,为党组织输送新鲜血。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常教育和入党前的强化教育。今年,对7名预备党员进行跟踪考察,及时转正,有4名发展对象发展成预备党员,其中2名学生入党。

(二)校办助力,充分发挥自身枢纽作用

(1)组织人事工作“及时全面”。汇总、审核各部门的考勤,完成教职工的税前工资核算;及时与教职工签订劳动合同,解除合同时办理离校 2

手续;做好人事代理,关系转移,职称评审、教师资格证的办理、教师专业水平测试的报名录入工作;按时完成州统计局的月报工作及办公室交待的工作;按时缴纳社保金。准确及时的为新进职工25人办理了保险的参保缴纳,为离校人员51办理了失业保险金的领取,为工伤4人办理了医疗赔付,为育龄女职工5人办理了生育保险金的补助;同时,完成学校的重要资证《办学许可证》、《收费许可证》、《组织机构代码》、《事业单位法人证》、《残疾保障》、《劳动保障监察证》、《社会保险证》等证件的日常管理及年审工作,保障了学校各方面工作的正常运转。

(2)文秘工作“保质高效”。起草关于申请创建昌吉州教育系统民族团结进步模范单位的报告、关于北京大学附属中学新疆分校2012-2013学年第一学期工作计划、关于北大附中学校学风建设实施方案等文件40余件次,共完成来文处理378份,发文处理80余份,没有发生文件滞后、泄密、误发等现象;完成2012办公室工作档案的收集、整理和归档工作,较好地完成了自治州精神文明单位对我校的复验和综合目标检查工作;较好的完成了各项接待任务及校长办公会、行政例会、教职工大会等各项会议的记录工作等。

(3)文化宣传工作 “载体创新”。办公室为各种检查和节庆日制作宣传版面和横幅标语,为学校营造了良好的宣传氛围。加强了校园电视台和校园网的宣传,使校园电视台真正成为学校宣传的重要窗口,各类校园信息的重要载体,学校整体工作的形象档案。加大对校园网的投入,增强了信息披露的即时度和密度。本学年重点加大了网络宣传力度,学校网站从【校长寄语】【校园新闻】【通知通告】【图片展示】【教师招聘】【校园风光】六个版块,不断更新与充实内容,向家长与社会较好地展示了学校的教育教学与师生的校园生活等。

(三)工、团齐聚,群力促进学校各项工作有序开展

1、工会

(1)加强组织建设,完善组织机构。积极筹备建立教职工代表会制 3

度,成功召开我校第二届教代会,教代会根据《中国工会章程》和《工会基层组织选举工作暂行条例》的相关规定,进行了工会委员会委员改选,选举产生了新一届工会委员,并对工会小组长换届选举,健全了工会领导班子。

(2)召开教代会,发挥主人翁作用。通过教代会议审议通过了《北京大学附属中学新疆分校教职工考勤管理办法》和《北京大学附属中学新疆分校教师考核评价管理办法》等关系到教职工切身利益和学校长远发展的重要文件,选举产生2012年学校工资集体协商教师代表以主人翁的姿态参与学校民主管理,并对学校的一系列重大问题进行了讨论。

(3)工会牵头,引导教职工增强帮困感恩意识。2012年初,学校教职员工和学生为患有腹主动脉夹层瘤的高三年级老师王东募捐128183.2万元,2012年4月,为患脑膜瘤的校招生办张薪荣老师募捐33891.4万元,帮助他们走出了困境,恢复了健康,重新走上了工作岗位。工会利用“三.八”妇女节,开展丰富多彩的庆祝活动,组织开展了送健康,为教职工进行健康体检活动,在教职工中树立 “健康是最大的财富”的意识。

2、团委

(1)加强团队组织建设,加大培训,严格团员入口关。邀请校领导、党员教师定期地举办报告会、讲座、观看视频等方式开展对团干部的培训工作,以促进各级团干部的理论水平和工作能力。与此同时,为全面、公平、公正的完成新团员的选拔工作,校团委联合班主任、年级组、政教处,对每位申请入团的学生逐一进行考核,以确保新团员的整体质量。最终全校通过考核的新团员人数为225人。(2)以加强学生社团组织为切入点,构建新的校园文化体系。建立和完善社团组织,充分挖掘广大学生参与社团的兴趣,根据社团特点,进行分类指导;并由校团委、指导老师密切配合,实行二级管理,指导各社团依据各自章程,开展丰富多彩的校园文化活动。今年,新 4

成立的“旧物交换站”颇受广大师生的喜爱,大家把各自放着无用丢了又可惜的物品交至交换站,每周交易会的时候拿出来相互换购。在去年的基础上完善了“学生奋进协会”和“多民族理解教育协会”使学生在社团中充分发挥自己的特长,健康快乐成长。

(3)抓实团委会、学生会各项工作,开展丰富多彩的文化活动。开展 “抒爱国情,立报国志,中华复兴我前行”演讲比赛,“种下一棵绿树,孕育一片希望”植树活动、119消防疏散演习、利用电子屏、宣传栏宣传党的十八大,开展“喜迎十八大、诗歌展风采”——****“诗香满园”古诗词朗诵比赛、组织团员青年学习十八大、“向党的十八大献礼”红歌比赛、“庆党的十八大”民族风情展示等各项活动,丰富学生业余生活,展现广大学生的精神风貌,提高了学生的综合素质。

二、全力推进理解教育,德育工作锐意创新见成效

德育工作坚持以科学发展观、理解教育理论为指导,大力推行理解教育,把握“一个目标”、“两个服务”、“三个重点、“四个突破”、“五个场所”、“六个渠道”、“七种方法”、“八步程序”的工作核心,以年级组为基础,班主任为主体,班级工作量化考核为依托,团委、学生会参与常规管理的德育工作体制,较好地完成了学校德育工作计划。

(一)常规工作抓落实,确保德育工作有序进行

1、以德育培训为德育工作的切入点,加强德育工作队伍的建设,组织年级组长、班主任、生活老师进行分类培训,多次组织青年班主任听取优秀班主任的工作报告;各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习;抓好班主任“三个一工程”即一个好的班会设计、一个好的班会课件、一堂好的班会展示课。

2、以主题班会课、理解教育课、理解操为依托,将规范学生的仪容仪表作为切入点和突破口,抓卫生、抓仪容仪表、抓文明礼貌、抓课堂秩序等外部形象,形成学生优良的学习和生活习惯。

3、充实校园广播站、校园电视台的播报内容,充实人员编制,实行学生会轮流制采集校园新闻,不断加强宣传教育工作。

4、建立教育教学督查组,抓好对学生和班级的常规检查工作,协助教务处做好对科任教师、班主任的考核工作,准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示,在抓好过程管理的同时为学校的一些决策提供第一手材料。

5、成立奋进协会、成长训练营,开展班干部班级管理论坛,指导学生自我管理,协助班主任的各项管理工作,使班主任工作得心应手,增强工作效能。

6、把握理解教育的理念,强化主题班会、国旗献词的育人实效,使之序列化、科学化,增强针对性和实效性。同时利用宣传栏、黑板报、手抄报等多方面加强对学生的主题教育:如政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育等。

(二)创新工作方法,提升德育工作水平

1、对入学新生以理解教育主题班会示范课为内容,进行“感情先行”专题讲座;分年级逐步开展“学制度、守纪律;知校规,讲秩序”的规范养成教育活动;组织学生开展理解教育主题班会课比赛活动,努力让每一个学生受教育、爱学习;习惯好,修养高。

2、对于存在问题的学生,进行细致深入的“问题跟踪”。如抽烟、早恋、翻墙、酗酒、夜不归宿、打架斗殴、违规使用手机等,针对性的开展特训活动,成立“成长特训营”,对于违纪学生建立《学生违纪处理跟踪情况记录册》,对于二次违纪的学生开办专项学习特训活动,实行导师制、特训组、政教处三级督察、跟踪制。

3、积极推行“理解歌”、“理解操”“理解文”的常规化活动和形式多样的评比活动,发挥理解室的积极作用,让当代理解观深入人心,共同营造和谐、进取、乐观、向上的良好校园氛围。

4、开展多民族理解教育,要求每个汉族学生会说一种民族语,会唱一 6

首民族歌,会跳一支民族舞,帮助一个民族学生,走访一个民族家庭。

5、将心理健康工作纳入工作轨道,在学生中开展心理辅导,开设心理健康教育课,建立心理咨询档案,做好心理信箱的信件收集工作,多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍,培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

三、推行自然分材教学,加强教学常规管理,向细节管理要实效

教学工作以学校计划为指导,以教育科研为抓手,减负增效,落实自然分材教学的各项要求,细化、内化自然分材教学常规,强化自然分材教学过程管理,认真备课、提高课堂教学效率和问题跟踪为根本途径的教学质量。

1、严格按自分教学要求开展落实各项工作。认真备课,认真上课,认真落实“零作业批改”要求,切实落实好自我跟踪和同伴跟踪。从人员确定、师生结对、签订协议、检查落实、奖励兑现等各层面做好教师问题跟踪,与此同时还进行了作业展览及问题跟踪卷展览。

2、加强课堂教学督查工作。成立教育教学联合督察组,每天对教学区进行不定时、不间断的巡视,发现问题,处理问题。并及时发布检查结果。半个学期以来,课堂睡觉的现象大为减少,迟到现象基本杜绝。

3、“教学大比武”活动按计划较有成效地开展。全体教研组教师按照《****自然分材教学课堂评价表》要求,认真听课,公正评价,推进情况良好。对听课中发现的问题,蹲点领导和组长及时分析研究,采取对策,并将信息反馈给有关教师指导其改进教学。

4、认真开展各学科特色活动。语文组开展硬笔书法大赛、理解教育作文大赛,英语组开展词汇升级赛,生物组开展基础知识大赛,地理组开展生活化地理绘图大赛,音体美信组开展各种第二课堂活动,年级组以小组为单位,开展各类竞赛,充分调动学生积极性,推动教学向纵深发展。

5、规范自然分材教学业务检查管理。坚持“严格规范、严格检查、严格奖惩”的原则,及时公布自然分材教学教学常规管理情况,包括指导 7

教学书、作业及批改情况(两册分离、数、量)、问题跟踪卷(同伴跟踪卷、教师跟踪卷)、教师参加教研组备课组活动情况,从严、从细、从实、有重点地落实自然分材教学常规要求,规范教学行为。

6、促进教师专业发展

不断优化师资队伍,转变教育思想和教育观念、质量观念,努力做到师德高、师纪严、师风正、师知博、师业精、师仪庄,从而不断提高自身素质。

(1)认真组织了师生的自分教学的培训,初中和高一年级的自分教学推进良好。全校统一了以自分教学理念指导的业务检查标准。

(2)全体教师认真做好2012高考题,并于10月份组织全校的统一考试。考试成绩作为评价教师专业能力的一个指标。

(3)采用“请进来”和“走出去”相结合的方式,切实加强与市五中、吉木萨尔县三中等兄弟学校的联系,利用校际间的交流,吸收外地的教育教学先进经验,取长补短。

(4)通过座谈会、问卷调查等了解学生需要、教师存在的问题,并及时沟通、整改。

(5)针对性开设教师信息技术培训班,让教师熟练使用WORD、EXCEL、PPT,理科教师会使用常用的制图工具。

四、落实安保工作方针,预防为主,筑建平安校园“防火墙”

认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全工作方针,结合我校实际和特点,精心组织,积极开展“抓预防、查隐患、堵漏洞、保安全”的安全保卫工作,为学校教育教学的顺利进行打下良好基础。

1、严格排查校园安全隐患。在检查中做到不留盲点、不忘死角,在排查中发现隐患,立即整改,一年来,共组织安全检查、隐患排查、巡查、56次,发现隐患10起,当场整改10起。学校领导带队组织有相关部门和相关部门联合参加检查安全5批次。

2、积极参与开展“安全生产月”活动,认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,监督检查、消除隐患。在活动月中,组织检查4次,发现学生违规使用电器设备方面的安全隐患25人(次),现场立即整改25人(次),整改率达100%。

3、坚持开展“防火”检查,安保科安保人员坚持每天进行防火检查,并做好记录,安保人员与政教处年级组积极配合开展应急演练工作。今年共开展逃生演练3次,组织初中部、高

一、高二年级组、总务处进行灭火演练3次计2000余人参加,及时更换灭火器52瓶。通过开展应急演练,进一步提高了师生处置突发事件的应变能力,增强师生的消防安全四个能力建设和安全意识。

4、开展形式多样的安全教育。采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行法制教育、禁毒教育等宣传活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护能力。

五、后勤服务,突出重点环节,认真抓好服务保障工作

1、认真做好开学前的各项准备工作,确保了新生入学,班级调整,(包括各班组密切配合,发校服、转运库存物资,调宿舍等)军训等工作的顺利开展。

2、改善学校基础设施条件,做好蒸汽锅炉房、集中浴室的修建工程以及质保工作;水暖管网检修工作;完成蒸汽管网的安装工程;加强校舍、路面、园林设施的维修并对10吨锅炉进行维修,做好校园基础设施的完善和校舍的正常维修。

3、食堂认真落实食品安全制度,在人员严重短缺的情况下,主动克服困难保证伙食供应正常,饭菜质量不减。医务室配合卫校完成了对学生的全面体检工作,同时积极配合疾控中心,认真做好学生疫苗糖丸的服用,同时利用板报、广播等媒介做好卫生防疫的宣传,近期也同样面临人员不足的困难,但仍保证了卫生防范工作的正常开展。锅炉班在人员短缺情况下克服困难保证了锅炉按时供暖。

4、进一步加强学校绿化建设,秋季植树投资401万,购买了松树、白蜡树、果树近2000余棵,园林绿化面积扩大,校园美化工程又进了一大步。

总结过去成绩不足喜,展望未来任务尚且艰巨,我们肩负着万千家长的嘱托和期望,让我们将脚下的每一步都走稳走好,用我们敬业的精神、踏实的工作、勤劳的双手和智慧的头脑去创造北附更加美好的明天。

第五篇:枣园九年制学校2017~2018学第一学期工作计划

据实创新 奋力前行 与时俱进 追赶超越

——枣园九年制学校2017~2018学第一学期工作计划 本学期,我校将以党的十八大、十八届六中全会精神为指导,紧紧围绕“安全是保障、质量是生命”两大主题,以“不让一个学生因家庭困难而失学”为底线,以三扶工程为抓手,以“追赶超越”定位、按长武教育精神和四个意识的要求,依据校情、立足本职、与时俱进、开拓创新,筑牢安全防线,紧扣质量主线,扎实提升教育管理水平和教育教学质量,充分发挥各处、室研究、指导、管理、评价、服务的职能作用,全面深化课程改革,加大校本研修特色创建力度,以“干在实处”的毅力,推动教育教学工作“走在前列,超越发展。”为圆满完成各项教育工作任务,特制定本学期工作计划如下:

一、指导思想

本学期要按照县教育局、教研室2017年工作要点和县教育局有关文件精神的要求及2017年师德师风建设工作的安排意见,紧抓教育扶贫工作,细化学校内部管理,强化优质服务意识,确保校园安全稳定,提升教育教学质量,营造和谐向上的校园文化,促进教育全面、协调、持续、健康发展。

二、以教育学习实践活动为契机,加强教师队伍建设

1、常态化开展师德师风学习

扎实推进师德师风建设工作。确保师德师风教育经常化、制度化和规范化,健全师德档案管理。坚持依法执教,严格执行和认真落实加强教师队伍建设的各项法律、法规和政策和咸阳市教师职业道德“十条禁令”。本学期要充分利用每周政治学习时间,组织全体教职工认真学习,通过学习领会实质,强化规则意识,增强遵纪守规的自觉性和主动性,让“十条禁令”内化于心,外化于行。建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络,对每位教师师德师风承诺落实情况和日常师德师风表现进行监督。正确对待、诚恳接受和积极回应社会各界对我校教师师德师风表现的评价和监督意见,逐步健全我校师德师风评价机制。

2、持续开展“两学一做”活动

要把“两学一做”学习教育常态化、制度化,创建学习型党组织,坚持以德治校,依法治教,特别是要进一步加强党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路,为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的示范引领作用,营造树师德,提素质,比贡献的良好工作氛围。本学期要完善学习型教师队伍建设,打造一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。全体党员教师,必须率先垂范,做师生的楷模,注重自己的品德修养,增强自律意识,为人正直,言行一致,严于律己,不谋私利。在工作中必须以身作则,要秉公办事,吃苦在前,享受在后,要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习,钻研业务,在教学上做学术带头人,平时多听课多交流,认真钻研业务;其次要广泛听取大家的意见和建议,树立为全心全意为师生服务的意识,积极为学校管理献言献策。

3、深入开展“教育扶贫”活动

以县教育局“发展教育脱贫一批”的工作思路统揽全校工作,以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为底线,以“三扶”工程(扶志、扶智、扶技)为抓手,认真学习总书记关于扶贫工作的战略思想和中省市县扶贫工作会议精神,深刻领会思想精髓,准确把握教育扶贫工作精神实质,真正学懂、学通、学透,切实做到扶贫工作扎实细致,进一步完善建档立卡贫困学生档案资料管理,要做到志人负责管理,要底子清、情况明、信息准、资料全,真正达到信息档案一口清。

4、广泛开展特色文明创建活动

本学期政教处要按照县文明办和德育股的安排,积极开展形式多样、内容丰富的特色文明创建活动。推动我校创建工作纵深发展,引导学生在自觉遵守道德规范,争做新时期文明学生、文明小公民的同时,以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社区、村组活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,培养学生关心社会、服务他人的良好道德品质。深入开展洁净校园、净化心灵活动,制定校园文明值周制度,教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑,自觉维护校园的整洁。除认真组织扫除活动,清理校园及校园周边卫生,不留校园卫生死角外,与镇村联合举办“小手牵大手,共创新家园”社区义务清洁活动。

三、以德育教育活动为载体,着力促使学生全面发展

本学期要认真贯彻《教育规划纲要》精神,坚持育人为本,德育为先,把潜心立德育人作为学校首要任务来抓。强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,使德育教育工作呈现新特色。

1、加强队伍建设,提升团队意识。

(1)加强教师队伍建设,坚持德育为首,牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,使每一个教职员工都能在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起学生的思想品德和养成教育工作。政教处要制定详实可行的德育活动方案,推行值周领导、值周教师检查制度,做到随时、随地、随人、随事对学生进行行为习惯实时养成教育。

(2)加强班团队学生干部建设,发挥好学生干部的影响、示范、带动、管理作用。班干部是构建班集体价值观的核心,是建设良好班风的主力军。班干部一般都是班主任老师比较信任的,要么是成绩较好,要么是表现较好,而且有一定管理能力、号召力的学生。如果能把这些人的影响幅射作用发挥出来,成为班级管理的重要力量,对于培养班级的正气,增强学生自我管理能力无疑具有重大的促进作用。本学期政教处要及时组织召开班团队学生干部培训会,做好指导培训工作。

2、狠抓常规管理,培养文明意识。

坚持开展“三节三爱”教育活动,做好“身边的好人”、“最美乡村教师”、“美德少年”等先进典型推荐工作。深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式,开展好“我们的节日”、“七五”普法系列主题教育,开展法制报告会和“小手拉大手,社区更文明”社会实践活动。

3、落实安全责任,增强安全意识,(1)认真贯彻执行上级有关部门文件精神,规范学校安全管理制度,健全和完善突发事件应急预案,增强广大师生的法制观念、安全意识,提高安全防范和自护自救能力,创建和谐平安校园。健全学校安全工作领导小组,由校长任组长,其他班子成员为成员。负责对安全工作的组织领导和检查,责任到人。坚持“谁主管、谁负责”的原则,学校与班主任及学生家长签订安全责任书,明确各自的职责和要求,树立安全工作“天天有人问,处处有人查,层层有人管”的工作机制,使各项安全制度、措施落到实处。严格执行责任追究制,对因失职,玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故,要从严追究相关人员责任,确保安全工作做细、做实。

(2)利用升旗仪式对学生进行安全教育,将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容。利用教育资源及安全教育光盘,加强对师生的安全知识教育,提高师生的安全防范和自救能力。扎实开展防校园欺凌、防溺水、防触电、防意外事故教育,使学生熟悉相关安全知识,掌握救护的基本知识和技能。加强安全和演练工作。重视消防安全,发现问题,立即整改。加强对易燃、易爆、剧毒实验药品的管理,确保校园师生的人身和财产安全。

(3)积极开展食品卫生安全宣传教育,禁止学生在小卖部购买不合卫生标准的食品,让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。同时,注重与家长间的沟通联系,家长要教育子女时刻注意安全防范、远离网吧、游戏厅、无证摊点等不安全场所,增强家长对子女的安全监管意识和安全教育。

(4)促使全校师生人人重视、参与安全管理工作,政教处要精心组织安排校园安全无断点值班,坚持校园24小时有人值班,制定安全预案,开展交通安全教育、心理健康教育等专题讲座、聘请法制副校长进行法制教育报告、定期摆放安全知识宣传板报、每月一次全面安全隐患排查、搞好防灾防地震应急演练等安全教育系列活动。

4、开展德育活动,提高参与意识

政教处要按照县局2017年德育工作的要求,结合学校实际,开展形式多样,内容丰富的德育系列活动,通过实践体验感悟,提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识,培养学生参与社会实践、进行观察研究、自我反思学习提高的能力。

四、以教学管理活动为抓手,全面提升教育教学水平

1、强化教学常规管理,严格规范教学行为

教务两处要组织教师认真学习《学校教学常规管理制度》,认真落实义务教育新《课程标准》,明确对教学活动各个环节的基本要求,指导教师做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。充分利用现代信息技术优化课堂教学。针对不同学生,制定具有个性特色的《培优补困计划》,采取切实可行的措施分类指导,培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。教研组长要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。努力做到“五个高效”:高效备课、高效上课、高效作业练习、高效组织实验、高效实施评价,提高全体教师新课标实施能力。

加强对教学常规的管理工作,强化教学常规的过程监督,定期或不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性,注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。

严抓课堂教学管理,坚持随机听课、推门听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。两部要落实好巡课、检查制度,对检查中发现问题要及时指正,使课堂教学更加规范。

2、继承传统美德,加强国学经典教育

教务两部要进一步倡导开展经典诵读活动。要根据学段特点和学校实际制定学习背诵经典的篇目和数量,学期末进行考核检查。另外要进一步规范学生作业书写来传承传统的书法艺术,让中国元素在学生心底扎根,真正实现文化育人的枣九特色。加强监管力度,及时通报学生书写情况。各班要积极利用班级读书角,选读爱国图书,开展“我爱经典”手抄报大赛。组织开展“特色大课间活动”,着力枣九特色教育资源的综合开发,促进教育资源整合,构建满足学生自主发展的校本课程体系。

3、以教研促教改,提高教师教学水平

(1)加强教研专题研讨,促进教师交流学习,本学期教务两处要利用教研组会开展好校本教研活动活动要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主备人、定地点、定主题、定任务;“五有”即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结,活动形式灵活多样。通过开展教师比学赶超、帮、带,评选“学生最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,继续推行名师工程,明确教师努力方向,促进和带动教师整体素质提高。每个教师上一节课交流课,教研组内进行分析、研讨、交流(说优点,找不足,提建议),做到:人人上、人人听、人人评、人人反思、人人进步。实现以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,使教研成为提高教育教学质量新的生长点,各教研组开展教师基本功训练,明确训练目的、形式、内容,坚持培训与考核相结合,提高培训的实效性。大力倡导普通话进课堂,使普通话成为课堂语言,成为校园“流行语”。在互助、合作、交流中建立真诚的合作关系和互助关系。

(2)加强课题研究与管理,提高教师教研能力。教务两处要加强现已申报课题的管理,积极培训教师,推进相关的研究工作,同时要将已结题的课题研究成果向全校推广,在校内形成良好的课题研究氛围。

(3)加强教师业务培训管理,建立教师培训档案。本学期教务处要鼓励和支持青年教师不断提高学历层次,围绕实施课程改革多层次、多形式开展教师业务培训,对教师进行现代信息技术教育理论辅导与培训,切实提高教师的知识水平和教学能力,不断增强服务意识、提升创新能力,提高师德修养,教务两处要将各项教师业务培训列入考核评估内容,建立培训档案。把教师培训的效果纳入教师评价体系,教师的培训成绩要作为晋职、晋级、聘用和考核及评优的重要条件,激发教师的学习热情,保证教师培训的顺利进行。发挥教导处和骨干教师的作用,通过组织教师业务培训,骨干教师讲示范课、上观摩课,充分发挥骨干教师在教师业务培训中的作用。

(4)教师要及时针对自己的教学实际,要把反思贯穿于教学的整个过程中,读教育理论及专业类书籍,做专家型教师。读教育经典著作,做智慧型教师。读自己喜欢的书,做有特色的教师。

五、以健全工会制度为依托,推进学校民主管理

本学期学校工会要结合工作实际,在认真组织学习《工会法》的基础上,进一步落实广大教职工在教育改革和发展中的主人翁地位,不断提高广大教职工的整体素质。充分发挥教代会的作用,进一步落实教代会职权,召开教代会,修改和制定有关文件。加强民主决策,民主管理,民主监督的力度,推进学校民主管理。规范教代会程序,提高教代会质量;积极协助推进校务财务公开制度,真正在校务公开中履行工会应有的监督检查职责。另外要丰富教职工的文化生活,积极组织开展适合教职工特点的文娱,体育活动,促进教职工的身心健康,推进学校精神文明建设。同时加强工会组织建设,及时做好新会员(包括编外教职工)的发展工作,做好工会的常规工作。

六、以强化服务保障为重点,开创后勤工作新局面

总务处要建立良好的后勤管理秩序,充分调动后勤工作人员的积极性,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,做好全校师生服务保障工作。全力做好学生营养餐工作,严格监管、规范操作,并做好季节性流行病、传染病的防控,确保师生身心健康安全。同时抓好校园环境建设,进一步绿化、美化环境。为学校的教育、教学工作提供有力保障,开创后勤工作新局面。

新学期,新思路,新机遇,新挑战,我们要继续强化四个意识,提振精神、团结拼搏、脚踏实地、追赶超越,狠抓常规管理,做实教育扶贫重点工作,突出教学质量中心,确保校园安全,提升办学品位,确保新的奋斗目标的实现,为办人民满意的教育不断努力!不断前进!

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