少年爱国主义教育

第一篇：少年爱国主义教育

少年的爱国主义教育

当前国际社会风起云涌，暗流激荡。我国周边国家不断挑起事端，南沙群岛和钓鱼岛自古以来是中国的固有领土。因为它们有着重要的经济价值和战略位置，使周边国家垂涎三尺，纷纷插手，企图据为己有。这些让一直爱好和平的中国人受到了极大地伤害。对于我们的后代，我们要求他们爱好和平，但是要求他们更爱我们的国

家。也许他们对这些概念有些模糊，但是不要因为模糊就不去说，不去讲。爱国行为实质上是一个人在爱国知识和爱国情感的支配下，所采取的有益于祖国的各种行动。培养少年儿童的爱国主义情操，是我们对少年儿童教育的中心。

在当前社会经济大潮的指引下，各类信息的轰炸下，我们小学生的爱国教育受到了极大地影响。对于我们教科书上，我们只列举除了典型的历史代表人物，如：林则徐、郑成功、岳飞等。但是中国历史上的爱国英雄何其多。但是当你问及 “你最崇拜的人是谁”时，一半以上学生可能集中于娱乐、体育明星。而填写如牛顿、爱因斯坦、诸葛亮、周恩来等科学家、政治家的或许只是少数。所以说我们学校的爱国主义教育应当大力度的开展，为学生的人生观和世界观打好基础。

我们的做法是要这对他们的特点进行爱国主义教育，比如针对他们爱动的特点，寓爱国主义教育于日常行为及课外系列活动之中。让学生遵守 《小学生日常行为规范》本身是国家对小学生品德行为提出的规范的具体要求，是要小学生从小做一个心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国的小公民。从这个意义上说，引导小学生自觉遵守《小学生日常行为规范》中的许多内容，是直接而具体的爱国行为的要求，如对于升旗仪式上的行为要求，进行行为技能的联系和实践，从而成为学生的自觉和良好的行动。

我们也可以针对各科教材的特点，寓爱国主义教育于各科教学之中。我们可以将爱国主义教育编入新教育的儿童课程，学好科学文化知识是小学生最重要也是最基本的任务，同时也是最具体、最实际的爱国行为。我们在学科教学活动中引导学生的爱国行为时，首先是让学生明确学习的目的和意义、引导他们学习和实践少年周恩来“为中华之崛起而读书”的爱国精神和爱国行动，树立起“为建设和保卫祖国而学习”的爱国志向，努力学习，报效祖国。

针对学生的兴趣特点，寓爱国主义教育于“比较”之中。儿童们善于与别人“比较”。他们经常与别人比比谁学习好，谁的铅笔盒好等。我们可以抓住这一点，对他们进行正确引导，并渗透爱国主义教育。我们可以组织几个专题活动，如“和长辈比童年”，“我家又有新变化”使学生了解过去的苦，珍惜今天的幸福生活。这些我们可以通过活动课程进行。这样激发了学生的兴趣，他们就有动力了。

进行爱国主义教育，是一项长期的重要任务，必须引起各级领导的高度重视，必须引起教师，少先队的高度重视，并根据新时期的新特点，采取多种形式如弘扬传统美德、帮困助难、在敬老院进行社会实践活动等，对少年儿童进行爱国主义教育。

第二篇：爱国主义教育《少年强则国强》主题班会

爱国主义教育主题班会一、二、班会主题：“少年强则国强——国家兴盛我们的使命” 教育目的：

1．进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育，引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，不断提高自身素质，理性爱国。

2.从当前我国所面临的周边环境和国际形势强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感；

三、过程设计：

【导入】

今年，是建国63周年。63年的风风雨雨，见证了人民共和国逐步成长壮大，见证了伟大的中华民族重新振兴，也见证了伟大的中国人民的不屈不挠、前仆后继、艰苦奋斗、奋发图强。在此，让我们共同祝愿祖国更加繁荣昌盛，安定和谐！

今天，我们班会的主旋律是弘扬爱国主义精神。若有人问及我们是否爱国，我们自然会毫不犹豫的回答:“当然。”那么，你的具体表现呢？你对我们的国家的基本情况熟悉吗？你对当前我国所面临的国际环境了解吗？作为青年学生——祖国的未来，为了祖国日后的强盛你认为我们应具备哪些素质和能力？你，是否具备这些素质和能力？

【体会与思考】（第一环节：历史文化悠久，日益繁荣昌盛的祖国）

热爱祖国，首先体现在对祖国的了解和关注。我们对祖国了解吗？下面，请同学们一起来试一试。

活动一：祖国基本情况抢答。（可准备点奖品）第一组：选择题。

1.中国政府对香港和澳门恢复行使主权分别是在____ 年和____年。(B)

A.1999、1997B.1997、1999C.1998、1999D.1997、1998

2.中国古代科技长期处于世界先进水平，如我国东汉的最早发明了地震仪；在医学领域，我国也曾经长期领先，直至今天，中医影响仍然深远，如明朝的《本草纲目》至今流传。（C）

A．蔡伦贾思勰B．张衡徐霞客C．张衡李时珍D．毕昇孙思邈

3.美国经济学家唐•帕尔伯格曾赞誉一位世界名人：他 “引导我们走向一个丰衣足食的世界”，被赞誉的是(B)

A.邓稼先B.袁隆平C.爱迪生D.徐光启

第二组：简答题。

1.我国领土面积为平方公里，其中，最南端在南沙群岛南端的曾母暗沙；，最西端在新疆西部的帕米尔高原。

2.我国古代四大发明是指：即造纸术、指南针、火药、活字印刷术。

3.中华传统文化博大精深，源远流长，在长期的历史发展过程中，各朝各代基本上都有自己具有代表性的文学形式，如先秦散文、汉赋、魏晋玄学等，其中唐诗宋词影响最为深远。请背诵一首以爱国主义为主题的唐宋诗词。如：

唐〃王昌龄《从 军 行》(选一)★

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

唐〃王昌龄《出 塞》(选一)★

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

宋〃陆 游《示 儿 》★

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

宋〃陆游《十一月四日风雨大作》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

宋〃岳飞《满江红》★ 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！宋〃文天祥《过零丁洋》★

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

活动二：关心时政，“指点江山”

资料1、2012年7月，野田佳彦：为了维持对钓鱼岛的“稳定管理”，将把其“收归国有”。先于政府和“土地权所有者”展开谈判的东京都知事石原慎太郎也已基本同意把钓鱼岛“国有化”。2012年8月，由保钓行动委员会的保钓人士联同凤凰卫视记者共14人乘坐渔船启丰二号，到中华人民共和国、中华民国及日本有主权争议的钓鱼台列屿宣示主权，成功在8月15日突破日本海上保安厅船只封锁，7名保钓人士登上钓鱼岛，在岛上插上中华人民共和国国旗及中华民国国旗，其后全船14人均被日本警方拘捕。在中方交涉下，日方把14人递解出境，分别乘坐飞机及启丰二号返港。事件引发中日两国的外交关系紧张，美国与日本其后举行联合海上演习，而中国则发生大规模的反日示威活动。资料2：2012年6月18日，载着景海鹏、刘旺、刘洋三名航天员的神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器实现自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。

【思考与讨论】

1.从上述资料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结合自身的生活实际谈

谈体会。

2.作为一名中国公民，谈谈你的感受？（组织同学们讨论后请代表发言）

【小结过渡】

爱国主义不是抽象的，而是具体的。爱国，首先就应该了解祖国，关注国家大事，应该拥有强烈的民族自豪感和自信心。从前面的环节，我们很直观的感悟到祖国历史文化悠久，日益繁荣昌盛。作为共和国的公民，作为中华民族的一份子，我们为此而自豪，我们也可以充满自信地向全世界宣示，我们的明天会更好，我们的祖国会更强！1949年，毛主席向全世界庄严宣告:“中国人民从此站起来了”。今天，我们也要让全世界知道，中国人民从此“牛”起来了！

但我们要知道，这一切来之不易。从来都是“打江山容易，守江山难”。热爱祖国，还应该关注祖国的前途和命运，做到“胸怀祖国，心忧天下”，具有适当的忧患意识。

【关注与参与】（第二环节：胸怀祖国，心忧天下）

孟子有一句名言：“生于忧患，死于安乐”，这警示我们应该居安思危，何况，我国当前发展所面临的国际环境、国内形势可以说相当严峻。正如温家宝总理9月23日在第六十五届联大一般性辩论上的讲话中指出的：“中国对自己通过艰苦奋斗而取得的成就感到自豪。同时，我们对今天中国在世界上的位置和作用，也有着清醒的认识。„„中国现代化走到今天，先进落后并存，新旧矛盾交织，面临诸多前所未有的挑战。”

【胸怀祖国，心忧天下】

活动三：你关注过吗？

1.你有没有思考过我国发展过程中面临的问题？

2.你认为我国当前面临哪些比较突出的问题？

3.你有没有试着去思考应该如何解决这些问题？

组织同学们认真思考、讨论，试着实践一下“指点江山，激扬文字”，体会一把“忧国忧民”。

【小结】

我国当前发展面临的挑战或问题：

1.从国际而言，随着我国的重新崛起和快速发展，周边局势日益紧张，如日趋紧

张与复杂的中美关系、与周边国家的领土争端（如中日钓鱼岛之争、朝鲜半岛危机、中国与东南亚诸国关于南沙群岛、西沙群岛主权之争、中印发展不可避免的碰撞和领土争端）以及若干邻国如泰国、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦政局不稳等。简言之，外患频频；

2.从国内而言，改革到了关键时期，国内各种矛盾日益尖锐、突出，社会分配不

公导致的各种问题及片面追求经济发展带来的环境恶化、自然灾害频发等让我们的社会显得格外脆弱，民主法制还不够健全，社会不公和贪污腐败等问题依然存在，民族凝聚力、向心力受到冲击，国民缺乏信仰。可以说是内忧重重；

【过渡】其实，内忧和外患还只是一个方面，更让人担忧的我们祖国的未来，作为祖国未来的建设者、接班人，同学们，我们准备好了吗？

从我们同学们的现状而言，我们的成长环境明显改善，但过于安逸。过于安逸的成长环境让我们的青年人越来越不能吃苦，缺乏艰苦奋斗的精神；越来越脆弱，缺少坚韧坚强的意志品质；越来越强调自我，缺乏团结互助合作意识和大局观念；习惯了依赖、习惯了索取，习惯了自我，缺乏信仰、不愿奉献、贪图享乐，一言以蔽之，在国民素质方面，我们已远远落后于人；所以，我们说爱国，更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中。

【责任与行动】（第三环节：立足实践，从我做起）

活动四：反思与行动。

资料一：广州，9月16日上午，大量抗议人群将花园酒店围住，少数人冲进酒店砸破玻璃，酒店内的日本料理店也被波及。目前，警方已控制数名打砸人员，并在酒店门口

拉起了警戒线，抗议人群已陆续散去。与此同时，西安、青岛、长沙等多个城市也发生了多起民众的保钓行动。同时，一些非理性的抗议活动也屡有发生，抵制日货的民间情绪高涨，有接近九成的网友表示今后不会再购买日本产品。在有些地方，甚至有人当众焚烧或打砸日系车，还发生了袭击日本人的过激行为。

【观点与讨论】

1.你是否认同资料中的做法？为什么？作为一名青年学生，你觉得我们可以用什么

方式来表达我们的爱国之情？

【小结】：毫无理性的“打砸抢”式的爱国行为并不能捍卫祖国的领土，反而会成为他人的笑柄。健康的民族主义应该以和平、自信、克制等作为主要特质，避免过激和伤及无辜。袭击平民、损毁公私财物的做法，在任何国家都是违法犯罪行为，这一性质的认定不应因其打着“抗日”或“爱国”而有任何差别。作为学生，爱国的内涵和行动就在于努力学习。你们是祖国未来的希望，肩负着国家发展、民族振兴的神圣使命。你们要把爱国的热情转化成奋发向上的动力，珍惜优越的学习条件，刻苦学习，立志成才。将来用优异的成绩建设更加强大的国家，让我们的国家强大到任何人、任何势力、任何国家都不敢对她存半点非分之想，这才是真正的爱国。其次，要正确表达爱国行为。作为生活在和平年代的学生，必须审时度势，珍惜来之不易的安定局面，牢牢把握什么是我们正在全力做、应当做、必须做的事，自觉维护社会的稳定、维护发展的大局、维护国家的根本利益。第三，要懂得遵纪守法。社会的发展需要有序进行。每个人都应当自觉遵守社会的规范。在一个法制的社会里，不应当也不允许任何人以任何理由违法行事。“爱国无罪”，但爱国也必须依法进行。现在，爱国需要表达的是抗议日本政府非法“购岛”的丑恶行径，但不是给自己的国家制造混乱、给同胞脸上蒙羞。我们要特别警惕一些别有用心的人浑水摸鱼，打着爱国的旗号，干着违法乱纪甚至有损于国格的事情。同学们，一个世纪以前，面对苦难深重的祖国，青少年时代的周恩来发出振聋发聩的誓言：“为中华之崛起而读书。”如今，面对日益强大的祖国，我们也要立下铮铮誓言：为中华之腾飞而读书。这就是我们爱国的最好感情和行动！

【班会总结】

同学们，通过这次班会，我们明确了爱国主义精神的具体要求,即一要了解祖国，关注国家大事，拥有强烈的民族自豪感和自信心；二要关注祖国的前途和命运，做到“胸怀祖国，心忧天下”，具有适当的忧患意识；三要有一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感，并将其落实在我们的实际行动中。

同学们，让我们谨记“少年强则国强”，立志“为中华之崛起而读书”，重温那段激情燃烧的岁月中青年学生用歌声唱出的责任和使命：“同学们，大家起来，担负其天下的兴亡”，明确责任和使命，勇于担当，锐意进取，奋发图强，努力学习，不断提升自己的能力，学好本领，报效祖国！让我们每一个人，每一言一行，都体现出浓浓爱国情，拳拳报国心！如此，则中国的富强、中华民族的重新崛起必定指日可待！

最后，用梁启超先生《少年中国说》中的一句话来结束我们的班会：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”

建议收看一横老师2012最新钓鱼岛视频《呼吁理性爱国》

第三篇：爱国主义教育

丽水学院成教院爱国主义教育新亮点

为切实提高我院学生的思想政治素质，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。丽水学院成教院组织全校学生每周一举行升旗仪式，力求通过此举实现爱国主义教育和典型示范教育的结合、民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育的结合，理想目标教育与学风教育的结合，引导学生在学习生活实践中、在时代和社会的发展进步中、在中国特色社会主义事业的伟大实践中不断汲取营养，培养爱国情怀。

2011年10月17日，伴着缕缕晨光，我院师生在体育场举行了首次升旗仪式。7：00分，鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的《义勇军进行曲》缓缓上升，在晨风中高高飘扬，师生目送着国旗升起，心中默默祝福祖国明天更美好。升旗仪式结束后，升旗手饶园园（学生会主席）谈了升旗的感受，她表示作为升旗手感到很光荣，很骄傲，并认为升旗仪式是爱国主义教育的有效载体，作为一名丽水学院的学子，会以此为激励，始终牢记“明德笃行”的校训，不断进取向上，做一名合格的学生。

升旗仪式活动是我院对学生进行爱国主义教育的基本载体之一。学生科统筹设计，各班级按要求分期、分批组织进行，每周一个主题，每周一位领导，每周一位同学，分别在国旗下讲话。这次继续开展升旗仪式活动除了继承以往形式和内容外，我们还通过选择“十佳学生”、“三好学生”、优秀学生干部及先进集体代表作为升旗手和护旗手等形式将学生典型示范教育和爱国主义教育有机结合，通过国旗下讲话将形势政策教育和爱国主义教育有机结合起来，促进并实现学风建设的深入发展，深化学生理想成才教育。今后，升旗仪式活动将成为我院学生教育工作中的一项长项工作，学院将继续以此为平台，提高教育的针对性和实效性，积极开展以爱国主义为内容的各方面教育，切实提高学生的思想政治素质。

第四篇：爱国主义教育材料

爱国之心

众所周知，中华民族的历史是一部薪火传承的历史！“路漫漫其修远兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国。

“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。孟子教诲激励和成就了多少中华为伟丈夫、民族大英雄。

还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门硝烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神六”飞天，中国人演绎了多少了不起的神话！

中国人的民族精神是中华民族五千年文明史的结晶。中国人的民族精神是由尧舜禅让的精神苏秦刺骨的精神、苏武牧羊的精神、孔融让梨的精神、屈原问天的精神、卧薪尝胆的精神等等无数崇高的精神组成的。

杨利伟这位中国的首位太空使者，凭借超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，他又一次挺起了中国人的脊梁。当神州五号作为辉煌留在我们的记忆当中，神州六号又进入了我们的视野。我们相信，将会有更多的中国人用他们的实际行动弘扬我们伟大的民族精神，使我们的我们的民族精神世代相传。

我们少年儿童也在不断的用我们的实际行动继承、发扬着伟大的民族精神。我们孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句贴心的问候，传承着中华民族的传统美德；我们尊敬师长，文明礼貌。处处体现着我们礼仪之邦的风范；我们努力学习，全面提高自身素质，用实际行动承担起中华民族伟大复兴的重任。

当我们坐在宽敞明亮的教室里，诵读着古今优秀诗篇时，我们是不是该重新诠释古人“头悬梁，椎刺骨”的刻苦精神？当我们读着“囊萤映雪”时，是不是更应该珍惜如今的锦绣年华？当我们畅游在网络时代，是不是该为足不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪？

“俱往矣，数风流人物。还看今朝。”只要我们每一位同学都从现在做起，从自我做起，从小事做起，志存高远，脚踏实地，传承中华文化，弘扬民族精神，就一定能作个了不起的中国人！

初一七班

第五篇：爱国主义教育

双辽二中 二年四班 爱国主义教育

九一八事变始末

1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻击东北。9月18日，日本制造“柳条湖事件”，发动了对中国东北的战争。

当晚10时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日晨4时许，日军独立守备队第五大队从铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事变。

九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“中国国耻日”。

钓鱼岛简介

钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。1972年美国将其“行政管辖权”连同琉球一起“交给”日本，历史上琉球并不属于日本。中日钓鱼岛争议由此产生。自1970年代开始，华人组织的民间团体曾多次展开宣示主权的“保钓运动”。2012年9月10日起，中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测。2012年9月11日，央视在新闻联播后首次播出钓鱼岛天气预报。

钓鱼岛列屿仅为无人岛，但钓鱼岛位于冲绳海槽的西侧上沿。一旦日本拥有钓鱼岛，那不只是占领钓鱼岛列屿那几座岛，而是让其领土踏在中国的大陆架上，中国和日本就变成了相向而共架的大陆架。钓鱼台列岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其它方面也有巨大的经济价值。这里是我国东海靖鱼场。太平洋黑潮流经这里，带来了大批鱼群，所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达1000多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，成为渔民的天然避风港湾。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。中日岛争

钓鱼岛历史

明朝初，钓鱼岛等岛屿就已属于中国版图。

1603年：日本进攻台湾失败。

1879年，日本吞并中国琉球群岛。同年，中日两国政府曾对琉球的归属问题进行谈判。在谈判中，双方都认为琉球共36个岛，钓鱼岛等岛屿根本不在36个岛之内。

1885年，日本把扩张目标定为钓鱼台群岛，因清王朝反对，未果。

1894年，中日爆发“甲午海战”，中国战败。

1895年1月21日，日本内阁再次讨论，决定强行占领钓鱼岛，在岛上建立标牌(实际未建)

1895年4月17日，战败的中国被迫签订了不平等的《马关条约》，条约规定，中国割让台湾及其附属岛屿给日本。

1900年，日本政府把袭用了几百年的钓鱼岛等岛屿的名称改为“尖阁群岛”。

1945年，日本战败，台湾岛重新回到祖国怀抱，各种国际文件均明确指出，台湾及其周围岛屿归中国所有。日本政府将附属于台湾岛的钓鱼岛等岛屿以归冲绳县管辖为借口交由美军占领。由于琉球群岛(冲绳)

被美国托管，因此钓鱼岛也成了美军“靶场”，由美军代管。

1970年，美国把琉球群岛的管辖权交给日本，同时把钓鱼岛“送”给日本，日本遂派出军队赴钓鱼岛巡逻。而冲绳议会亦在这一年首次提出有关钓鱼岛的“领土防卫”问题，中国声明，表示抗议。台湾爱国青年及海外华人还发动了轰轰烈烈的“保钓运动”。迫于舆论，美国宣布，只向日本移交钓鱼岛之行政管辖权，与主权无关。钓鱼岛主权归属问题，由各有关方面谈判解决。日本政府拒绝谈判。

1972年，中日建交。周恩来提出把钓鱼岛等岛屿的归属问题挂起来，留待将来条件成熟时再解决。当时双方就这一点达成了协议。

1978年，中日签署和平友好条约。邓小平副总理表示，钓鱼岛问题可留日后慢慢解决。中国政府明确宣布，搁置(钓鱼岛)主权争议，留待子孙后代解决„„

1979年，日本在钓鱼岛上修建了直升飞机场，海峡两岸都向日本提出了交涉和抗议。

1990年，日本青年社在钓鱼岛建灯塔，再次引发保钓风潮。

1992年，中国通过《领海及毗连区法》，写明钓鱼岛等岛屿是中国领土后，日本提出了“抗议”，我外交部重申：钓鱼岛属于中国。

1996年7月14日，日本青年社在钓鱼岛新设置了灯塔。中国外交部表示对这一事件“严重关切”。海峡两岸都强烈抗议。

钓鱼岛最近新闻

2012年8月24日，日本众议院通过决议，称钓鱼岛是“日本领土”，并谴责中国“保钓”人士登岛。2012年9月2日，日本东京都调查团25人乘坐包船，在钓鱼岛海域展开非法调查。2012年9月3日，日本中央政府与钓鱼岛所谓“岛主”展开正式“购岛”谈判，日本政府准备出价20.5亿日元.2012年9月3日，在外交部记者会上，中方已就此向日方提出严正交涉，中国外交部发言人洪磊重申：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。日方对钓鱼岛采取任何单方面措施都是非法、无效的，中方坚决反对。日方企图通过所谓„国有化‟强化其非法立场的图谋是徒劳的。”

2012年9月10日，中央电视台《新闻联播》报道，中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测

9月14日早晨6时许，由中国海监50、15、26、27船和51、66船组成的2个维权巡航编队，抵达钓鱼岛附近12海里海域，这是中国政府宣布钓鱼岛及其附属岛屿领海基线后，首次在该海域巡航执法。

9月15日国家海洋局公布了中国钓鱼岛及其部分附属岛屿的地理坐标，以及国家海洋局海岛监视监测系统中的部分钓鱼岛及其附属岛屿位置图、示意图、三维效果图等。

9月16日外交部表示，中国政府决定向《联合国海洋法公约》设立的大陆架界限委员会提交

东海部分海域二百海里以外大陆架划界案。中国军方已做好准备：

刊发于中央军委机关报《解放军报》的一篇评论文章可以作为最权威的解释。这篇题为“日本政府不要玩火”的评论文章称，“今天的中国，既不是甲午战争时期的中国，也不是日本侵华战争时期的中国。事实必将有力证明，在主权和领土问题上，中国政府和铁骨铮铮的中国人民绝不会退让半步。在此，我们郑重警告日本政府：不要玩火！否则，由这场危险而徒劳的闹剧造成的一切后果，只能由日方承担。” 台当局在钓鱼岛问题上的态度：

随着日本对钓鱼岛所谓“国有化”步伐的加快，台湾当局的态度日趋强硬、动作频频，马英九近专程赴彭佳屿宣示对钓鱼岛“主权”，表示对日本“窃占”钓鱼岛的非法行为“一概不予承认”；台行政部门负责人陈冲表示不承认任何针对钓鱼岛的买卖行为；台涉外部门发表声明严加谴责，警告日本勿一意孤行。

作为新世纪的青年，我们不能只关心学习和娱乐，应该做到家事国家天下事，事事关心。做一个有责任感的新时代青年，肩负起中华民族复兴的伟大历史使命。