第一篇:写作素材素材整理——必修一
必修一复习——写作材料梳理
第一专题向青春举杯
1、毛泽东《沁园春·长沙》
写作素材:恰同学少年/风华正茂/书生意气/挥斥方遒/指点江山/激扬文字/粪土当年万户侯/曾记否/到中流击水/浪遏飞舟(毛泽东)
角度点拨:①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向;②青春需要激情;③迈好人生的步伐;④社会是一所学校
2、食指《相信未来》
写作素材:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:相信未来(食指)角度点拨:①没有绝望的人生,只有绝望的心境;②坚定的信念可以战胜一切苦难;③面对挫折;④乐观与悲观
3、扬子《十八岁和其他》
写作素材:孩子长大了,许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的惆怅。因为,孩子长大了,便不再整天粘着你了,他有了自己的思想、朋友和活动天地;他不再那么依顺,他甚至开始反叛了。但是,对于我,反倒高兴有了一个可以谈话的朋友了。有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人
满意开怀的啊!人生如有知己,应该以自己的孩子为最。是不?
(扬子)
角度点拨:①什么是真正的爱;②感恩是人类不可或缺的品格;③理解是横跨代沟的桥梁;④尊重,不分辈份与级别
4、张洁《我的四季》
(1)写作素材:我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任„„我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地„„我决不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。(张洁)
角度点拨:①直面艰难困苦是生命赋予的责任;②命运掌握在挑战者手里;③脚踏实地才能走出精彩的人生;④心态决定着人生前程
(2)写作素材:人要是能够期待,就能够奋力以赴。(张洁)角度点拨:希望是人生航程不灭的灯盏
(3)写作素材:厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一个灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。(张洁)角度点拨:①挑战人生——我们别无选择;②命运总是亲睐坚强的人
(4)写作素材:只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。(张洁)
角度点拨:①“负责”是最好的人生态度;②人生之路千姿百态,没有固定的模式;③活出自我才是活出了真正的人生
5、马克思《青年在选择职业时的考虑》
(1)写作素材:马克思17岁中学毕业考试时就写下《青年在选择职业时的考虑》,科学而崇高地规划了自己的人生。
角度点拨:①良好的开端是成功的一半;②有志之人立长志,无志之人常立志
(2)写作素材:如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教诲我们,人人敬仰的理想人物,就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢?(马克思)
角度点拨:①幸福不只是一种享受,更是一种付出;②在“小我”与“大我”间抉择
6、毕淑敏《我的五样》
写作素材:《我的五样》中毕淑敏通过一次虚拟的选择,完成了对生命意义的哲学追问——我为何而生?她的回答是为了写作。所以,当面对“空气、水、阳光、鲜花、笔”这五样心中热爱的东西只能留下一种时,她留下了笔。因为她是作家,离开了笔,就没有了灵魂,没有了思考,没有了批判,就没有了生存的意义。
角度点拨:①人活着必须有意义;②追求是不竭的动力;③选择由心而生
第二专题获得教养的途径
7、荀子《劝学》
(1)写作素材:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子性非异也,善假于物也。(荀子)
角度点拨:借助于外物往往能让理想早日成为现实
(2)写作素材:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀子)
角度点拨:①持之以恒;②优势与劣势
8、韩愈《师说》
(1)写作素材:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈)
角度点拨:①做任何事必须有一个准则;②标准不是传统经验的再现,而是遵循规律的必然结果
(2)写作素材:圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:(韩愈)
角度点拨:①博采众长者可成大器;②学识的高下不完全取决于年龄的大小;③青出于蓝而胜于蓝;④我们要敢于超越前人
9、赫尔曼·黑塞《获得教养的途径》
(1)写作素材:赫尔曼·黑塞认为真正的修养不应当追求功利,而是为了“精神和心灵的完善”。读书是获得教养的主要途径,人们在用心研究经典作品之后,便能发现世界、认识社会、完善自我修养。
角度点拨:①塑造心灵;②人格;③修养;④读书;⑤经典的力量
(2)写作素材:真正的修养一如真正的体育,同时既是完成又是激励,随处都可到达终点却从来不停歇,永远都在半道上,都与宇宙共振,生存于永恒之中。(赫尔曼·黑塞)
角度点拨:①修养没有极致,而是一辈子的事;②执著才能永恒
第三专题月是故乡明
10、老舍《想北平》
写作素材:老舍对北平的爱是炽热而真诚的,他生在北京,长在北京,一生67年中在北京度过42年,最后在北京去世。不过,在他写作的41年里,大部分时间却不在北京,只有解放后17年是真正在北京度过的。但无论是在伦敦,在济南,在青岛,还是在纽约,他都在写北京。他想北京,他的心始终在北京。北京西北角是老舍的摇篮,也成了老舍作品主人公的故乡。北京是老舍创作的源泉。
角度点拨:①因为爱所以炽热;②一方水土养育一方人;③故乡是永远的精神家园;④时光可以改变人的容颜,但改变不了故乡情
11、韩少功《我心归去》
(1)写作素材:著名作家韩少功暂居在法国圣·纳塞尔河雅静的别墅,面对蓝海和绿色公园,他却没有幸福感。周围没有了祖国的语言,没有了亲人的相伴,他深切地认识到故乡不是商品,不是旅游的去处,不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水。
角度点拨:①月是故乡明;②故乡是滋养人生的源泉 “三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(2)写作素材:故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处,在祖国还是在异邦。(韩少功)
角度点拨:①付出才能拥有;②不灭的记忆来自倾情付出
12、柯灵《乡土情结》
(1)写作素材:
A、一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。
B、人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍。飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。“慈母手中线,游子身上衣”,这根线的长度,足够绕地球三匝,随卫星上天。
角度点拨:①家园是一辈子的烙印;②思乡之情不会因为时空的变换而消逝
(2)写作素材:
A、浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮子打水一场空。有的侘傺无聊,铩羽而归。有的春花秋月,流连光景,“未老莫还乡,还乡须断肠”。有的倦于奔竞,跳出名利场,远离是非地,“只应守寂寞,还掩故园扉”。有的素性恬淡,误触尘网,不愿为五斗米折腰,归去来兮,种菊东篱,怡然自得。——但要达到这境界,至少得有几亩薄田,三间茅舍作退步,否则就只好寄人篱下,终老他乡。
B、比灾难、战争更使人难以忘怀的,是放逐:有家难归,有国难奔。屈原、贾谊、张俭、韩愈、柳宗元、苏东坡,直至康有为、梁启超,真可以说无代无之。——也许还该提一提林则徐,这位揭开中国近代史开宗明义第一章的伟大爱国前贤,为了严禁鸦片而获罪革职,遣戍伊犁。他在赴戍登程的悲凉时刻,口占一诗,告别家人:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。”百年后重读此诗,还令人寸心如割,百脉沸涌,两眼发酸,低徊唏嘘不已。
角度点拨:①故乡是人类最后的归宿;②家园不只是房舍,更是精神栖息的港湾
13、曹文轩《前方》
写作素材:
A、人的悲剧性实质,还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地,而在于走向前方、到处流浪时,又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。
B、崔灏,本可以凑足盘缠回家一趟,用不着那样伤感。然而,他深深地知道,他在心中想念的那个家,只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风挡雨的实在的家,并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波,在心中体味一派苍凉。
角度点拨:①家园是流浪灵魂的归宿;②家园是一种感觉,一种无法抹去的烙印
14、刘亮程《今生今世的证据》
写作素材:当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
(刘亮程)
角度点拨:①存在是一种证明,更是一份寄托;②当物质的或精神的家园废失的时候,人们往往迷失前进的方向
第四专题像山那样思考
15、郁达夫《江南的冬景》
写作素材:英国诗人雪莱说过:“如果冬天已经来了,春天还会远吗?”
角度点拨:①坚定的信念是成功的基石;②阳光总在风雨后
16、高建群《西地平线上》
写作素材:罗曼·罗兰在构思他心目中的约翰·克利斯朵夫形象时,焦躁不安了半年,有一天,他登上山顶,看见一轮太阳正喷薄而出,于是,罗曼·罗兰心目中久久酝酿的英雄在东地平线上出现了。罗曼·罗
(高建群)兰因此而热泪盈眶,“让我把你抓住,亲爱的约翰·克利斯朵夫!”罗曼·罗兰叫道。
角度点拨:①走进自然,于不经意间收获人生;②灵感来于不懈的思考和瞬间的触发;③死亡也是一件充满庄严和尊严的事
17、苏轼《赤壁赋》
(1)写作素材:方其(曹孟德)破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(苏轼)
角度点拨:“短暂与永恒”的思索
(2)写作素材:且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之(苏轼)
角度点拨:①“选择”决定于生活的态度;②人要善于寻求精神的寄托;③自然是人类最可靠的朋友 明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。
第二篇:写作素材积累 必修一
高考作文课内素材整理之必修一
毛泽东《沁园春·长沙》
一、【写作素材】怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?……曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
【角度点拨】①有志者以天下为己任;②才华出众,品格超群者引领历史潮流;③数风流人物,还
看今朝。
【相关拓展】毛泽东:从一个普通的农家子弟成长为叱咤风云、扭转乾坤的历史巨人,改变了中国的社会面貌,影响了世界历史进程,是中国近代史上一百年来最大的成功者之一。那么他的成功奥秘究竟
何在?
1、丰富的古今中外历史知识和对社会的深刻了解。
他曾经说过:我一生最大的爱好是读书,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。
2、善于独立思考,不迷信,不盲从的独特性格。
他说过,这些书(指《共产党宣言》)上,并没有中国的湖南,也没有中国的蒋介石和陈独秀。我只取了它四个字“阶级斗争”,老老实实地来开始研究实际的阶级斗争。
二、【写作素材】恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户
侯。
【角度点拨】①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向;②青春需要激情;③迈好人生的步伐;
【相关拓展】《恰同学少年》片尾曲
天穹高高鸿雁飞,书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出,大地茫茫风雨骤。咏长夜,攀北斗。蝶恋花,梦难求。书翻千秋史,谈尽古今愁。美哉潇湘伟少年,踏浪湘江竞风流。
名和利,莫问候。书并剑,到心头。挥毫万山红,举臂托飞舟。美哉中华伟少年,他日神州竞风流。
《劝学》
一、【写作素材】君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
【角度点拨】①学习的重要性;②学习是人的一种本能,人的一生都在不断地学习;③人只要坚持
学习,就可以改变自己,发展自己。
【相关拓展】知识就是力量。——培根
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
二、【写作素材】君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
【角度点拨】①学是思的基础,思是学的深入,学思精通则智慧而明达;②思是学与行之间的关键,学不思者则不明;③理想的“大儒”不止是博学多能,而最重要的是有超常的理性判断能力。
【相关拓展】学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
三、【写作素材】假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
【角度点拨】①好的学习方法,可以提高学习效率;②善于利用前人己经积累的知识和工具,才能学有成效、学有创新;③发挥人的主观能动性,重视教育的作用,强调教育功能的重要;④借助于外物往
往能让理想早日成为现实。
【相关拓展】善学者,假人之长以补其短。(《吕氏春秋》)
四、【写作素材】积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
【角度点拨】①“积”的过程是渐进的过程,因为知识是一个不断积累的过程;②人的道德情操也是不
断培养与提高的过程;③积累。
【相关拓展】①积薄而厚,聚少而为多。——《战国策》
②陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材,准备了许多陶罐,并分门别类贴切着标签,整齐
地放在一个七层的架子上,他平时收集到了资料,按不同门类投到各自的陶罐中。
③契诃夫的创作题材。有一天,几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说:“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷,日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说:“真想买几个回去,这些材料太好了。”契诃夫笑着说:“题材是无法
用金钱买到的,每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”
五、【写作素材】骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石
可镂。
【角度点拨】①持之以恒;②优势与劣势;③学习是积累过程,需要有恒心;④“锲而不舍”是进学修
德的有效方法。
【相关拓展】科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗
庚
韩愈《师说》
一、【写作素材】吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
【角度点拨】①做任何事必须有一个准则;②标准不是传统经验的再现,而是遵循规律的必然结果。
【相关拓展】三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
二、【写作素材】是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
【角度点拨】①不要看轻自己,不必自怨自艾;②只要你有一技之长,你就可能在这方面胜过别人;
③自信自强。
【相关拓展】天生我材必有用。——《将进酒》
三、【写作素材】师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;
今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
【角度点拨】①互帮互学,虚心求教,必有进步;②封闭自己,只会变成井底之蛙;③合作。
【相关拓展】清人刘开说:“君子之学必好问,问与学相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识。
好学而不勤问,非真能好学者也。”
四、【写作素材】圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
【角度点拨】①博采众长者可成大器;②学识的高下不完全取决于年龄的大小;③青出于蓝而胜于
蓝;④我们要敢于超越前人
【相关拓展】闻者,博采众长,从无知到已知。思者,乃是对百家之言理解和评价的过程,固然“三
人行必有吾师”,但重要的是如何正确地抉择。
老舍《想北平》
一、【写作素材】 可是,我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不
出。
【角度点拨】①情到深处反无声;②因为爱所以炽热;
【相关拓展】老舍对北平的爱是炽热而真诚的,他生在北京,长在北京,一生67年中在北京度过42年,最后在北京去世。不过,在他写作的41年里,大部分时间却不在北京,只有解放后17年是真正在北京度过的。但无论是在伦敦,在济南,在青岛,还是在纽约,他都在写北京。他想北京,他的心始终在北
京。北京西北角是老舍的摇篮,也成了老舍作品主人公的故乡。北京是老舍创作的源泉。
二、【写作素材】因为我最初的知识与印象都得自北平,它是在我的血里,我的性格与脾气里有许多地
方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津,因为我心中有个北平。
【角度点拨】①月是故乡明;②一方水土养育一方人;
【相关拓展】君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?(王维《杂
诗》)
三、【写作素材】 采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山的;大概把“南”字变个“西”或“北”,也没有
多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人,或者只有在北平能享受一点清福了。
好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀!
【角度点拨】①故乡是永远的精神家园;②时光可以改变人的容颜,但改变不了故乡情。
【相关拓展】少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从
何处来?(贺知章《回乡偶书》)
苏轼《赤壁赋》
一、【写作素材】哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
【角度点拨】生命不在于长短,只在于能否活得精彩。不要哀叹生命的短暂。若真有永恒的生命,那快乐与悲哀的含义就会被时间损耗殆尽。
【相关拓展】昙花之所以美,就在于它展现了生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想,大千世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现般的瞬间。
二、【写作素材】客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物
与我皆无尽也。
【角度点拨】
1、看待事物的角度不同,得出的结论也会不同,我们要选择积极的一面。
2、只有当个体融入到整体当中去才能获得永恒。
【相关拓展】人生代代无穷已,江月年年望相似。《春江花月夜》张若虚墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。《春水》冰心
三、【写作素材】客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如
缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
【角度点拨】
1、音乐具有感天动地的力量。
【相关拓展】吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神
山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。《李凭箜篌引》李贺
四、【写作素材】且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。
【角度点拨】
1、自然是人们心灵的最后的栖息地,失意彷徨时,向自然寻求心灵的寄托,耳得目遇
之乐,实为心得之乐;
2、君子所取,取之有道,用之亦有道。
【相关素材】阳春假我以烟景,大块假我以文章
始得西山宴游记
一、【写作素材】始得西山宴游记
【角度点拨】
1、遇见西山才开始真正的宴游,人需要有了解自己的知己,生活才会丰富多采。
2、获得只有在辛苦寻觅之后才会真正让人们体会到惊喜和快乐。
【相关素材】众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
二、【写作素材】到则披草而坐,倾壶而醉;醉则更相枕以卧。
【角度点拨】酒是传达喜悦的媒介,更是疗治伤痛的良药。悲时、乐时、聚时、别时均以酒抒怀。
【相关拓展】“要当立名字,未用问升斗。应呼钓诗钩,亦号扫愁帚。”(苏轼《洞庭春色》)古时诗
人借酒激发诗兴,解忧消愁,故称酒为“钓诗钩”、“扫愁帚”。
三、【写作素材】遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。
【角度点拨】追求真理的高峰,追求道德的高峰,并非轻而易举,需要矢志不移的勇气。
【相关拓展】铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。《钴鉧潭西小丘记》
第三篇:必修一写作思维训练及素材积累
高三语文写作训练2009-12-8
苏教版必修一写作思维训练举例
1.毛泽东《沁园春·长沙》
写作素材:恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
【运用角度】
2.食指《相信未来》
写作素材:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:相信未来
【运用角度】
3.扬子《十八岁和其他》
写作素材:孩子长大了,许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的惆怅。因为,孩子长大了,便不再整天粘着你了,他有了自己的思想、朋友和活动天地;他不再那么依顺,他甚至开始反叛了。但是,对于我,反倒高兴有了一个可以谈话的朋友了。有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊!人生如有知己,应该以自己的孩子为最。是不?
【运用角度】
4.张洁《我的四季》
(1)写作素材:我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任„„我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛
之地„„我决不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
【运用角度】
(2)写作素材:厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一个灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。
【运用角度】
5.马克思《青年在选择职业时的考虑》
(1)写作素材:马克思17岁中学毕业考试时就写下《青年在选择职业时的考虑》,科学而崇高地规划了自己的人生。
【运用角度】
(2)写作素材:如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教诲我们,人人敬仰的理想人物,就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢?
【运用角度】
6.毕淑敏《我的五样》
写作素材:《我的五样》中毕淑敏通过一次虚拟的选择,完成了对生命意义的哲学追问——我为何而生?她的回答是为了写作。所以,当面对“空气、水、阳光、鲜花、笔”这五样心中热爱 1的东西只能留下一种时,她留下了笔。因为她是作家,离开了笔,就没有了灵魂,没有了思考,没有了批判,就没有了生存的意义。
【运用角度】
7.赫尔曼·黑塞《获得教养的途径》
(1)写作素材:赫尔曼·黑塞认为真正的修养不应当追求功利,而是为了“精神和心灵的完善”。
读书是获得教养的主要途径,人们在用心研究经典作品之后,便能发现世界、认识社会、完善自
我修养。
【运用角度】
(2)写作素材:真正的修养一如真正的体育,同时既是完成又是激励,随处都可到达终点却从来
不停歇,永远都在半道上,都与宇宙共振,生存于永恒之中。
【运用角度】
8.荀子《劝学》
(1)写作素材:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子性
非异也,善假于物也。
【运用角度】
(2)写作素材:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不
舍,金石可镂。
【运用角度】
9.韩愈《师说》
(1)写作素材:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所
存,师之所存也。
(2)写作素材:圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有
专攻,如是而已。
【运用角度】
10.王梓坤《贵在一个“新”字》
(1)写作素材:
A.青年人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西。(德国谚语)
B.当我完成了一般的学习过程之后,就发现自己被许多疑难和错误困住了。从这些疑难和错
误里,除了日甚一日地看清自己的无知外,似乎并没有得到其他任何收获。(少年笛卡儿在阅读了
大量的书籍后发此感言)
【运用角度】
(2)写作素材:
A.汉代著名批判家王充自幼家贫,买不起书,他就到书店读书。因为他勤奋好学,善于思考,得以博览群书,贯通百家,最终写成了专门的批判书籍《论衡》,立论有据,言之成理,展示了他
很高的独立思考的才华。
B.爱因斯坦是科学界最善于独立思考的巨人。不要忘记,青年时代的爱因斯坦就在物理、数
学等方面打下了扎实的基础,而且对一般的自然科学和哲学,也有浓厚的兴趣和丰富的知识。
C.清代诗人袁枚说:“双眼自将秋水洗,一生不受古人欺。”(《随园诗话·补遗》)这秋水,就是知识之水,就是独立思考的波涛和浪花。
D.鲁迅在《读书杂谈》中说:“应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本
业毫不相干的,也要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个
在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。”
【运用角度】
(3)写作素材:
A.明代哲学家和教育家陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉
悟之机也。一番觉悟,一番长进。”
B.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
C.郑板桥说:“‘学问’二字,须要拆开看,学是学,问是问。今人有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉尔。”
【运用角度】
(4)写作素材:清初思想家唐甄在《潜书》一书中说:“心,灵物也;不用则常存,小用之
则小成,大用之则大成,变用之则至神。”
【运用角度】
(5)写作素材:有些重大问题,需要长时间的苦战。艾立希失败了605次,才制成药物六○
六;居里夫人从数吨铀矿残余物中提炼出只有几十毫克纯镭的氯化物。可以想象,他们付出了多
么大的劳动。“用志不分,乃凝于神”(《庄子·达生》),“锲而不舍,金石可镂”(《荀子·劝学》),前人刻苦钻研的精神,时刻激励着我们前进。
【运用角度】
11.柯灵《乡土情结》
(1)写作素材:
A.一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童
年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。
B.人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍。飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡
土的梦,却永远追随着他们。“慈母手中线,游子身上衣”,这根线的长度,足够绕地球三匝,随
卫星上天。
【运用角度】
12.韩少功《我心归去》
(1)写作素材:著名作家韩少功暂居法国圣·纳塞尔河雅静的别墅,面对蓝海和绿色公园,他却没有幸福感。周围没有了祖国的语言,没有了亲人的相伴,他深切地认识到故乡不是商品,不是旅游的去处,不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水。
【运用角度】
(2)写作素材:故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处,在祖国还是在异邦。
【运用角度】
13.老舍《想北平》
写作素材:老舍对北平的爱是炽热而真诚的,他生在北京,长在北京,一生67年中在北京度过42年,最后在北京去世。不过,在他写作的41年里,大部分时间却不在北京,只有解放后17年是真正在北京度过的。但无论是在伦敦,在济南,在青岛,还是在纽约,他都在写北京。他想北京,他的心始终在北京。北京西北角是老舍的摇篮,也成了老舍作品主人公的故乡。北京是老舍创作的源泉。
【运用角度】
14.郁达夫《江南的冬景》
写作素材:英国诗人雪莱说过:“如果冬天已经来了,春天还会远吗?”
【运用角度】
15.苏轼《赤壁赋》
(1)写作素材:方其(曹孟德)破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
【运用角度】
(2)写作素材:且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。
【运用角度】
第四篇:新闻写作素材(一)。
09级高三语文新闻素材积累
(一)编制人:刘伟
审核人:刘凤
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当地时间10月5日,美国苹果公司宣布,该公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯已去世,终年56岁。苹果公司官方网站发布消息说:“苹果失去了一位富有远见和创造力的天才,世界失去了一个不可思议之人。”苹果董事会发表声明,沉痛宣布并悼念乔布斯。图为乔布斯2008年发布新产品时的资料图片。
中新网10月8日电 据台湾媒体报道,乔布斯在患病后出席公开场合几乎都穿黑色高领衫、牛仔裤和运动鞋。一家公司表示,乔布斯去世后,该公司生产的高领衫销量如火箭般上升。
据NewsFeed网站报导,St.Croix公司表示,乔布斯穿的那种高领羊毛衫在他死后立刻成了抢手货,6日“销售量几乎增加100%”。“如果你像乔布斯那么有钱,很容易模仿乔布斯的打扮”。在St.Croix的网站,这种黑色高领羊毛衫的零售价为175美元。但并非乔布斯穿过的所有衣服都这么贵。一条Levi"s的501型直腿靛蓝牛仔裤,现在网站标价为44美元。一双灰色的New Balance 991型运动鞋在亚马逊网站的标价为89美元。而乔布斯戴的眼镜就更值钱了,Lunor公司的Classic Round眼镜,受乔布斯去世消息影响 苹果周五开盘跌0.42%
腾讯科技讯(罗松)北京时间10月7日消息,受乔布斯去世消息影响,苹果股价连续两日开盘下跌,周五开盘再跌0.42%,报于375.77美元。
昨日,苹果公司在官方网站首页贴出乔布斯遗照,同时宣告这位传奇人物于当天早些时候去世。照片配以乔布斯的英文姓名以及“1955-2011”字样,表明他才56岁、本应仍大有可为的年纪。乔布斯的家人发表一份声明说,乔布斯当天在家人陪伴下“平静辞世”。声明还说,乔布斯在公共场合以富有远见而闻名,他在私人生活中“珍爱家庭”。
乔布斯去世“影响世界的工程英雄”还剩多少
给我今年五月一份“影响世界的工程英雄”排名表现身于英特网,在该名单中的前十名几乎都是我们耳熟能详的风云人物,其中苹果CEO史蒂夫.乔布斯在该排名中位列第三。乔布斯去世后,“影响世界的工程英雄”还剩多少?
据悉,该名单是GE(General Electric 通用电汽)通过对900名在英国攻读于工程专业的在校大学生的调查而得出的结果。
排在第一的是英国历史上最著名的工程师Isambard Kingdom Brunel。由于他在历史上对英国桥梁,造船,以及铁路上的卓越贡献使其成为工程系学生心中的“带头大哥”。
排在第二的是英国的James Dyson(詹姆斯·戴森,工业设计师, 发明家,真空吸尘器的发明者,戴森工业的创始人)。
乔布斯则是因为苹果推出iPod,iPhone以及iPad等风靡全世界的科技产品坐到了第三的位子。
排在第四的是奥地利人Nikola Tesla(尼古拉?特斯拉,对第二次工业革命做出杰出贡献的发明家,物理学家)。
微软创始人比尔·盖茨排在第五。
接着是发明喷汽式发动机的Frank Whittle,然后到艾萨克·牛顿,阿尔伯特·爱因斯坦,劳斯莱斯创始人Charles Rolls和Henry Royce排名第9,托马斯·爱迪生排名第10。
乔布斯去世 传奇CEO谢幕
业界悼念
微软董事长比尔·盖茨:他的影响持续数代人
据新华社电 5日晚间,业界知名的企业创始人和首席执行官都表达了对这位硅谷传奇人物的哀 悼。
乔布斯留下了一个只有他才能缔造的公司,他的精神将永远是苹果之根。
——苹果现任首席执行官蒂姆·库克在致公司全体员工的电子邮件中提到
史蒂夫和我相识于近30年前,在彼此的大半生中曾是同事、竞争对手和朋友。很少有人能像乔布斯这样对世界产生如此深远影响,这种影响将持续今后数代人。
——微软董事长比尔·盖茨说
乔布斯用户体验至上的理念一直启发着我。在我成为谷歌首席执行官后,他尽管身体欠佳,仍友好地主动与我联络,给我提出意见和建议。
——谷歌创始人之
一、首席执行官拉里·佩奇在谷歌社交网站“谷歌+”上说
史蒂夫,感谢你成为我的导师和朋友。感谢你证明一个人的事业可以改变世界。我会想你。
——脸谱公司创始人马克·扎克伯格说
乔布斯是一个爱迪生或福特级别的历史人物,他这么年轻就走了,这是世界的损失,他曾一直教导我要注意健康。
——美国最具影响力的科技专栏作家沃尔特·莫斯伯格撰文说
三代产品
代代超前
时光进入本世纪后,苹果相继推出三大系列主打产品,iPod、iPhone和iPad。
iPod
2001年11月,苹果发布iPod数字音乐播放器。从某种意义上讲,乔布斯给数字音乐行业带来了一场革命。通过这款设备,乔布斯不仅给人们听音乐的方式带来变革,而且有效缩小了实体音乐媒体与数字音乐文件之间的距离,重塑了音乐行业。
iPhone
2007年初,乔布斯向世界展示了一款新的移动设备,他称为“比当时任何产品都领先五年的跳跃式产品”,苹果将自己打造成为一家“创造性的科技公司”。iPhone是苹果成为全美最盈利公司、2011年成为全球市值最高公司的重要原因。
iPad
2010年1月,苹果公司发布了平板电脑iPad。乔布斯说,这是他从业以来最伟大的一个产品。
对最新的这款产品,美国主流媒体曾分析称,iPad有望成为上网本的替代品,并对PC厂商构成威胁,其一系列的先进功能可能将毁掉Kindle。
政要悼念
美总统奥巴马:乔布斯是美国最伟大的创新者之一
据新华社电 美国总统奥巴马5日对苹果公司创始人之
一、前首席执行官乔布斯的逝世表示哀悼,并称赞说,乔布斯是“美国最伟大的创新者之一”。
“他改变了我们的生活,重新定义了整个行业,并获得了人类史上最罕见的成就之一——改变了我们每个人看世界的方式。”奥巴马表示,乔布斯的逝世使世界失去了一位具有远见卓识者。
英前首相布莱尔:他的精神将会永远流传下去
本报讯 英国前首相布莱尔就乔布斯逝世声明称:“布斯是一位具有杰出创意才能的人,他拥有准确的灵感和创新的能力,他坚信通过创新的力量可以改变整个世界。他的精神将会永远流传下去,并将时时提醒我们:人类思想的潜能是无限的。”(综合)
俄总统梅德韦杰夫:乔布斯改变了整个世界
本报讯 俄罗斯总统梅德韦杰夫6日在Twitter上发文悼念乔布斯,称乔布斯改变了整个世界。他说:“乔布斯改变了整个世界,没有人不羡慕他过人的才华和智慧,我诚挚的向他的家人表达我的哀 悼。”(综合)
授权传记成亚马逊畅销书冠军
据新华社电 美国苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯去世的消息,使他即将出版的传记获得空前关注。据著名网上书店亚马逊统计,乔布斯死讯宣布后,由于读者踊跃订购,传记销量已从原来的第424位跃居到排行榜首位。
《史蒂夫·乔布斯:一部传记》共448页,由《时代》周刊前主编、美国最著名畅销人物传记作家艾萨克森执笔,定于11月21日由美国最大图书出版公司之一的西蒙-舒斯特联合出版社出版。
本书定价17.88美元(约114元人民币)。目前还不清楚出版公司是否会因乔布斯去世而把出版时间提前,以满足广大读者了解这位天才人生经历的愿望。据报道,这是唯一一部、恐怕也是最后一部经乔布斯授权而撰写的传记。
媒体点评
苹果能够浴火重生完全是因为乔布斯。
只有乔布斯理解苹果的创新灵魂,懂得怎样结合艺术和科技去创造出伟大的产品。乔布斯的强大人格魅力、远见卓识和超凡品位无可复制,世上永远不会再有第二个乔布斯。
——《福布斯》
在超过30年的职业生涯中,乔布斯改变了硅谷。他帮助硅谷这一气氛慵懒的农村地区变为科技行业的创新中心。
乔布斯已经证明,产品的良好设计比技术本身更重要,他改变了数字世界中消费者与技术互动的方式。
——《华尔街日报》
苹果面临的问题在于,如何从乔布斯过去14年执掌苹果的过程中汲取经验,而又不被乔布斯留下的遗产所束缚,影响未来的变革。
——《纽约时报》
网友悼念
网友纪念“乔帮主”
八成微博与乔有关
本报讯(记者薛松、索冬冬、段郴群)对于国内的苹果粉丝来说,他们更习惯把乔布斯称为“乔帮主”。昨日清晨6时多,乔布斯去世的消息传出后,在很短时间内就成为网络最热门的话题。
89%的网友
感到震惊和伤心
在“听到乔布斯去世,你的第一反应是?”网络调查中,11万网友中89%的网友表示震惊和伤心,17%的网友表示不相信,另有21%的网友表示“挺可惜,意料之中”。
记者从新浪了解到,众多网友和各界名人在微博中寄托对这位时代天才的哀思。截至昨日13时,新浪微博平台上关于 “乔布斯去世”的相关微博数量已达3千多万条。新浪微博也宣布,从昨日中午12时到今天上午8时,“所有苹果手持设备发出的新浪微博,都将显示来自„乔布斯的iPhone‟„乔布斯的iPad‟”,以纪念乔布斯这位天才的逝世。
中国网民认为,“苹果教父”乔布斯为世人留存了巨大的精神财富,最好的纪念方式无疑是将这些精神付诸行动。有网民说,中国创业者应从乔布斯传奇的一生中汲取有益的经验,推动中国创新奇迹的诞生。
乔布斯去世 震惊了中国IT业界
乔布斯的去世震惊了中国IT业界。中国移动董事长王建宙表示,乔布斯拥有非凡的创新精神,赢得了合作者的尊重。在他的带领下,不仅使苹果成为广为流行的消费品牌,而且创新定义了产业未来。
奇虎360创始人周鸿祎称:“早上一醒来就收短信,看到了这个噩耗,虽然知道迟早这一天会来,可还是没有想到会如此突然,感觉像做梦,不愿承认这是真的,什么都不想多说。”
创新工厂创始人李开复在微博中表达自己的哀思:“乔帮主一路走好,你的产品改变了世界,你的思想影响了一代人。”
SOHO中国董事长潘石屹也在微博中将“iphone 4s”含义解读为“iPhone 4S is For Steve”。
潘石屹发微博称:“对乔布斯最好的纪念,就是苹果马上推出1000元人民币以下的爱疯给大家使用,让每个人都用上爱疯,就是对乔布斯最好的纪念”。但立即有网友跟帖说:“潘总哪天也去世了,也请贵公司推出1000元/平方米的房子吧,十几亿人民都会纪念您”。
乔布斯死亡原因曝光 曾与死神抗争8年
太多中国普通人都知道苹果iPhone,可是你知道它的CEO是一个了不起的天才乔布斯吗?10月6日也就是今天,CEO乔布斯辞世了!
-#乔布斯辞世死亡原因曝光
乔布斯患有胰腺癌,而且还是恶性的肿瘤,在胰腺内的恶性肿瘤引起死亡的概率非常的高。2009年4月,乔布斯在田纳西州孟菲斯的卫理公会大学医院移植研究所接受了肝脏移植。手术非常成功。
乔布斯曾在2009年和2011年两次因病休假,当时苹果股价均出现大幅下跌。24日在乔布斯宣布辞职的消息发布不久,苹果公司的股价应声下跌5.3%。
乔布斯被视为苹果公司的心脏和灵魂,分析人士和投资者曾多次表现出如果乔布斯离开苹果,这家全球市值第二大的公司将如何应对的关心。
史蒂夫·乔布斯,出生于1955年2月24日。他是一个禅宗佛教徒,曾一度考虑出家为僧。1972年高中毕业后,在俄勒冈州波特兰市的里德学院只念了一学期的书;1976年,时年21岁的乔布斯和26岁的沃兹尼艾克在乔布斯家的车库里成立了苹果电脑公司。2009年被财富杂志评选为这十年美国最佳CEO,同年当选时代周刊风云人物之一。
5岁女童坠河无人相助 重奖寻恩人多人来冒领
5岁女童坠河呼救,岸边行人无人相助。一陌生男子跳河救人后悄然离开现场。被救女童家人重奖两万寻找救命恩人。不料却遭遇一连串的冒名领奖者。
“谢谢你,可找到你了,谢谢你给了小茹茹第二次生命。”9月28日,在鹤壁市鹤山区消防大队营区,小茹茹的亲人终于找到了救命恩人李新。
【寻人】悬赏两万找恩人 遭遇骗子一大堆 “茹茹是我生命的全部,一定要不惜一切找到当日救人的恩人”。小茹茹出院后,谢晖和家人商量决定:拿出两万元,砸锅卖铁也要找到救命恩人。“没有别的,只想要见见他,当面道一声谢”。谢晖说,他们在大街上张贴了寻人启事,短短3天内,来自新乡市和鹤壁市的6名男子的神秘电话让他们困惑不已,他们异口同声说是救小女孩的见义勇为者,但是一说起细节就无法自圆其说。有3个人还发来了账号,让谢晖给他们打去赏金,说他们很忙无时间与她见面。
【结局】满身污泥暴露真相 消防战士直言没啥
9月28日上午,他们来到了鹤壁市消防支队,终于寻得当日的救命恩人——鹤壁市鹤山区消防大队战士李新。面对重奖,李新直言心意领了,但钱不能要。“这没啥,应该的,我只是做了我应该做的。”李新说,当了四年消防兵,每天训练的就是如何救人,出于职业责任和习惯,当时想都没想就去做了。(来源:大河报)
士兵扶昏倒老人被迫赔三千 部队找证人讨公道
广州军区的一名战士在完成测绘任务后,骑自行车返回宿营地途中,看到一位老大爷昏倒在路边,他将老大爷送到医院,没想到却被家属诬认为肇事者,并要求他赔偿。
7月初,海南某镇。该大队下士小刘完成测绘任务后,骑自行车返回宿营地途中,看到一位老大爷晕倒在路边,急忙拨通120急救电话,与医护人员一起将老大爷送到医院,使老大爷转危为安。不 料,老大爷的亲属赶来后,硬说小刘是肇事者,不但要求他赔偿医药费,还扬言到部队告他。小刘担心激化矛盾,影响军民关系,只好从银行卡中取出3000多元付了医药费。
得知此事,该大队领导立即指派法律骨干进行走访调查,寻找目击证人,证实了小刘确属见义勇为。听了目击证人的证言,老大爷的亲属诚恳地向小刘道歉,当场退还了医药费。此事虽然得到妥善解决,但该大队领导却从中认识到,当官兵的合法权益受到侵害时,只求大事化小、小事化了,反映出依法维权的意识和能力不强。于是,该大队政委涂学建提出,通过教育引导强化官兵依法办事的能力。
他们针对野外作业过程中可能遇到的涉法问题,邀请军地法律专家为官兵讲授相关法律知识,传授涉军维权的程序和方法,编印了《常用法律条文索引》《涉法问题快速处理程序》等读本,与法律咨询电话号码一起发给官兵人手一份。
拿起法律武器,保障了测绘战士行走天涯无忧。前不久,该大队上士黄金波发现埋设的一个三级GPS点,遭到当地一名群众破坏。在与其交涉时,对方不仅矢口否认,还无理取闹。黄金波沉着冷静,拿出随身携带的测绘法、军事设施保护法等法律条文,严肃指出破坏军事设施的法律后果,对方听后不仅主动承认错误,还表示立即恢复遭破坏的GPS点。
武汉88岁老人摔倒,无人敢扶窒息身亡”谁之过?
据《楚天都市报》报道,前日上午,88岁的李老爷子在离家不到100米的菜场口迎面摔倒后,围观者无人敢上前扶他一把。1小时后,老爷子因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。记者9点赶到事发地武汉市知音西村菜场门口时,现场只剩下一小袋香蕉和一小摊血迹。
李老爷子是清晨7点半左右在菜场口跌倒的,面朝下摔在地上,他想站起来,但力气不够。附近的摊贩称,李老爷子躺在地上1个小时,围观的人越来越多,但是没人敢上前扶一把。直到李老爷子的老伴和儿子赶来扶起他,并送往汉阳医院。
事情其实非常简单,当时只要有人伸出援助之手帮助李老爷子一把,他就不会在众目睽睽之下痛苦地死去。但是,为什么众人见死不救,为什么众人如此冷漠,竟然忍心看着老人在痛苦和死亡的边缘艰难挣扎呢?责任在谁,过错在谁?
第一过,个人。李老爷子作为一名88岁的老人,能够独自一人出门,身体状况想必不差。但却缺乏必要的自救知识。老人独自出门,若无家人陪伴,应该带上拐杖、宠物等必要的帮助物,以防万一。跌倒后应尽快侧卧或仰卧,以免窒息而死。所以,老爷子的死,他自己缺少必要的防范意识和自救知识是第一元凶。
第二过,家人。李老爷子的儿女及家人对他照顾不周。88岁的老人出门为什么无人陪伴,儿女们的孝心哪里去了?当然,老人生前可能非常健康,无须他人陪伴。但一位老人单独出门多时未归,为什么家人无人去找?所以,老爷子的死,其儿女及家人是第二元凶。
第三过,旁人。本来,我们任何人都没有理由责怪旁观者,即使我本人在场,在救助老人时,也会慎之又慎的。因为,此前有不少老人,当他们被好心人救助以后,却反咬一口,诬陷那些善良的救助者,以至于那些不求名不求利的善男信女们,无人再敢帮助其他遇到危险的老人。但是,旁观者为什么不能早早地拨打120呢?为什么不可以集体救助一位危险的老人呢?众人的天地良心到哪里去了?所以,老爷子的死,众多见死不救的旁观者是第三元凶。
第四过,众人。整个社会伦理道德滑坡,信用与信誉沦丧,社会救助体系不健全,这或许才是问题的总根源。众人之所以见死不救,正是这类问题的集中反映。多年来,我们一味倡导发展经济,却忽视了伦理道德教育;我们一味高喊一切向“钱”看,却无视了信用和信誉;我们一味实施大开发,挖遍祖国大地,却没有人深入开发人们的道德信仰这块极其珍贵的文明资源。在上面的例子中,因为社会伦理道德滑坡,因为信用与信誉沦丧,因为社会救助体系不健全,即使有人拨打了120,他们会来 吗?对于金钱利益大于一切的医院急救中心,我们是难以期待的。如果没有真正的社会救助系统,众人即使有心帮助,也可能只是形式上的,道义上的,感情上的。而今,这一切都是软弱无力的。所以,老爷子的死,整个社会是第四元凶。
试看祖国各地,现代化文明的发展一日千里,一座座高耸的大楼,一条条宽广的公路,一辆辆豪华的轿车,无不显示出我们中国物质方面的巨大进步,但与此同时,如果我们整个社会的伦理道德水平得不到提升,我们整个社会的信用与信誉得不到进步,我们整个社会的救助体系不能够健全,简言之,如果我们的精神文明得不到与物质我们相应的发展,现代化对我们中国来说,何益之有?那无异于是一种现代了的倒退,文明中的不文明,无异于一种现代文明的悲剧!
老爷子的死,他个人、他的家人、所有旁观者以及我们整个社会都是难脱其咎的,大家都需要反省。
让制度“扶起”摔倒的老人
10月5日是九九重阳节。1989年以后,中国把这个秋高气爽、登高望远的一天,定为老人节。可是,重阳临近,却看到有关老人救助的困扰话题,越来越多。这些话题其实很早开始,并且催生了卫生部《老年人跌倒干预指南》等一系列技术指南。它引发更多议论,有人认为,本来引发关注的就不是技术问题。我感觉,许多不同层面的问题纠葛在一起,乱麻一团。1 教育:立即补上急救课
未来的社会健康,就在今天的孩子身上。美国坚持对一个个孩子,从幼儿园到高中,一步步地培育,就形成今天社会急救的普及。
谈救助技术,也要问技术怎么得到。伤害救助,确实只靠道德是不够的,还需要最起码的救助技术。救助不恰当和救助不及时,同样危险而致命。例如美国的跌倒救护,专业人员来,只要判断有一点点颈椎受伤的可能,就会先固定颈部,以防可能的截瘫。假如没有救助技术,很可能动比不动更糟,这是医生都知道、也应该普及到每个人的常识。
很多国家的教育法律规定,成年前必须掌握基本急救知识,美国也不例外。美国幼儿教育的三分之一是儿童对危险的认知和规避:不要轻易成为他人的急救对象;小学就进入对他人急救的教育,除简单包扎,还有专家作出细节指导,例如,如何在求救电话中说明所有必要信息;到中学阶段,已经正式学习外伤急救、心肺复苏和心脏除颤等。
急救是一门必修课,必须考试,合格可以拿到急救资格证书。在这样普遍教育的基础上,出事就不怕遇不到有资格的人。相反,没有资格证书的人做某些需要技术的急救,在美国是违法的。
技术教育也同时兼顾了道德,它并非简单的技术指导,它有大量操练,就是把“冲上去救助”训练成人的本能。遇到紧急情况,受过训的人不但不会怕、不会手足无措,还会像医生护士一样,把上前判断情况和做出处理,认定为自己的本分。
在一些中国的救助案例中,大家感慨:老人倒下,很多人怎么只围观而不施援手,反倒会有外国人上前施救。
其实,它反映的是双方教育的本质差别。中国几十年没有建立在常识基础上的以人为本教育。没有首先顾及青少年自我保护、顾及未来在社会上的个人生存能力和心理健康、顾及他们个人如何与社会接轨,如何得到自助和相互救助能力?
未来的社会健康,就在今天的孩子身上。美国坚持对一个个孩子,从幼儿园到高中,一步步地培育,就形成今天社会急救的普及。所以,卫生部出台急救指南,固然是好事。可是,救助行为涉及类似医生护士的操作,需要长期反复的专业实战训练,阅读是远远不够。
中国现在已经形成急救空白,不仅对学校教育应该有相关立法,亡羊补牢,社会也应该立即建立成人救助训练机构,作为对当下社会空缺的填补。2 保障:个案后的制度安排
个人伤害、急救,看上去是一些简单个案,其实牵涉背后一系列的制度安排,以避免“没钱治伤”引出诬陷他人的下下策。
除了教育制度安排,还有社会救助网络的布局。路人急救毕竟是临时处理,关键还是尽早招来专业救护和送医。美国无论城乡,基本都在专业救护网络之中,打救助电话叫来救护车的速度很快。不过,这种布局也是逐渐铺开的。
我家在农区,一切都慢一拍,刚搬来时不熟悉,以为全美急救电话早已布局完成,遇到家人需要急救,打过去才发现911急救电话还没延伸到我家,所幸一定距离内都有救护车站。直到几年后,急救网络才延伸过来。
美国在专业急救点没有延伸到的农村,一些地方政府机构如警察、消防等,都经训练兼职急救和协助送医。在中国,救助网点的布置,其实也可以通过立法迅速推行。
另一个社会救助的构架,是法律对公共场所的各种安全规范,尽可能把意外事故降到最低。很多老人受伤来自公共场所建筑、道路等的不安全。有了法律,受伤害者也有了起诉责任者的依据。几年前,美国新泽西州就有一起对华人的伤害赔偿。
事故发生在2006年新泽西州的蒙哥马利市,从华东理工大学退休的沈先生,在来美探亲期间,经常搭乘属市政府运送老年人的公车。有一次,下车时因残障升降机损坏,一名93岁坐轮椅的老人无法顺利下车。升降机已经坏了一段时间,期间都是由同车老人自发协助轮椅上下车,那天,71岁的沈教授也和同车老人一起上前协助,而驾驶员却坐在驾驶座上没动。不料,在过程中,沈先生跌倒在水泥地上,颈椎两处骨折,造成高位截瘫,三个月后选择了回国。2008年,他虽是居住在中国的中国公民,仍委托美国律师向法院起诉了蒙哥马利市的市政府:老人专车没有配备适当设备协助残障者,坏设备拖延修理,没有配备受过专门训练的驾驶员,驾驶员没有尽职协助,市政府忽略公共安全,违反了美国《残障者法案》。
按美国法律,市政府看到自己显然要败诉,就达成庭外和解,同意向沈先生支付360万美元的赔偿,由政府投伤害保险的两个保险公司共同承担。美国的安全规范覆盖一切公共场所,政府和商家皆在其内。对公共场所广泛的伤害保险,也使得万一发生事故时,赔偿有保障。
由此可以看到,个人伤害、急救,看上去是一些简单个案,其实牵涉背后一系列的制度安排。著名的南京“徐寿兰诉彭宇案”,据《三联生活周刊》报道,66岁的徐寿兰是在医院看到将要支付庞大医疗费用,才转而指称彭宇是撞她的肇事者。
假设这是事实,这也涉及了背后的老人的医疗保险问题。美国曾是出了名的非全民医疗保险国家,也就是容许一些人选择不购买医疗保险。现在的全民保险也还在争议和司法挑战中。但是,即便没有全民医保时,美国的老人和低收入人群,也一直都在政府提供的医疗保险庇护下。
同时,任何急诊急救都不能因病人无法支付而不救。先把“徐寿兰诉彭宇案”这类案例的法律道德问题放在一边,看政府对老人的医疗支持是否尽到责任,看我们有没有“急症没钱也必须先救”的法律,看这样的法律是否事实执行,也可以避免“没钱治伤”引出诬陷他人的下下策。法律:伤害赔偿是双刃剑
在美国,在意外事故发生的三十天内,律师不得给受害者寄信兜售法律服务,也就是禁止所谓的“追逐救护车”。
今年8月,合肥一名妇女刘士胜好心用电动三轮车搭载76岁的邻居回家,结果翻车造成老人死亡。新华网的报道,强调了刘士胜主动向死者家属送钱,家属不收钱还表示原谅她的无心之过,重点落到良心。
从双方互动看,固然是重人情的正面例子。但是,就普遍意义来说,还是蕴含了交通法规不严的问题: 电动三轮车在什么条件下可以载人?是否必须戴头盔?假如有法可依、严格执法,不仅这个老人,许多人都不必支付无谓的生命代价。就这个例子,假如老人重伤,需大量后续照料和费用,远远超出死者家属和肇事者能够承受的限度,那么,现实很可能逼得双方不再维持人情故事,而是诉诸法律解决。美国在1930年就有过一个著名的搭乘伤害案件,被告皮特驾汽车失控撞向护栏,造成后座的科恩终身伤残,科恩因此诉皮特驾驶不当,求偿。此案一直上诉到联邦最高法院。最后原告败诉的原因,是确认汽车失控前被告突然发病昏迷。假如是不当驾驶,被告还是要承担法律责任。假如有法规,违章载人导致伤害和死亡,肇事者受法律制裁和赔偿,都是正常的。
当种种制度安排健全时,伤害可能锐减,急救发生的困扰也会锐减。但是,法律和制度是否能解决一切人与人之间的问题?显然不是的。困扰依然会有。一个社会中人,他的行为其实都在法律和道德律的管辖之下,法律再面面俱到,也无法管到大部分道德领域。在美国,也有失去道德底线的人,钻法律漏洞获利、或利用法律伤害他人。
美国的伤害赔偿、民事诉讼的历史长,自然会出现很多这方面的问题。1995年,美国联邦最高法院以五比四做出一项裁决,各州政府可以立法,对律师以拉生意骚扰伤害者及家属的过度恶劣行为加以限制。在意外事故发生的三十天内,律师不得给受害者寄信兜售法律服务,也就是禁止所谓的“追逐救护车”,以保护哀伤民众。
当时公布了佛罗里达州的一项研究,仅这一个州,专职经办伤害的律师们,每年就发出70万封向顾客拉生意的信件。当时电邮不普及,还是通过邮局邮寄,其中40%是寄给意外事故受害人及其家属的。也就是说,伤害赔偿是一把双刃剑,它既在保护受害者的利益,也因为律师的利益驱动,在拼命推动索偿诉讼。道德:对诬陷者反诉欺诈罪
中国重新开始民事求偿的时间非常短,预计未来面临的过度求偿、欺诈求偿会更多。再回到“徐寿兰诉彭宇案”,老人跌倒反诉救助者求偿,假如不是真的错认,实质已是个诬陷欺诈案。有些情况即使被揭穿,也可以说是认错人,但,有些情况明显不可能错认。例如,自己摔倒不可能错认是汽车撞的。这种情况若发生在美国,很可能诬告者会被反诉欺诈罪。反诉的可能,也会减少一定数量的诬陷。我记得一个最离谱的案子:两个小女孩给邻居送小饼干,为了带来惊喜,她们把饼干小盒放在门口,按了门铃就跑开了。结果,邻居老太太说,说自己打开门没见人,因惊吓引发心脏不适,诉讼两个女孩的家长要求巨额赔偿。虽然最后她没胜诉,但估计这两个小女孩好心遭恶报受到的心理损伤,一定会伴随一生了。
美国人如何看待这样的事?绝大多数人会理解,在一个社会里,恶性事件必然会占一定比例;三亿人口,必有一定比例的人不诚实甚至有恶意,一般来说,并不影响自己的行为。但是,假如某类负面事情发生多了,必然会影响民众行为。
我自己习惯让人搭车,这在以前的美国非常普遍,后来看到搭车人的犯罪新闻,虽然还是做,可确实会多一层防范和犹豫,同时也注意到,美国理所当然让人搭车的好风气已经被改变。各国都在现代社会人性恶膨胀的各种弊端中挣扎,收效甚微,但是,坚持稳定健康的家庭和学校正规教育,永远是努力的最重要环节。
中国重新开始民事求偿的时间短,在逐渐发展成熟后,它的正面和负面效应都会成长,预计未来面临的过度求偿、欺诈求偿会更多。这是法律和道德律的交汇点,对人性的两面要有充分估计。
之所以更多谈包括教育在内的制度安排,因为这牵涉普遍的社会问题,如果社会普遍缺乏个人道德,也还是要追到政府对教育的干预和管理。
一条适当法律,可以避免大量伤害、解决普遍的问题。假如不着手培养弥补制度缺陷的大道德,而仅仅着眼于个人道德,那就还是在舍本逐末。
第五篇:必修2写作素材
22、海伦•凯勒《假如给我三天光明》
(1)写作素材:作为一个盲人,海伦•凯勒并没有在《假如给我三天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛,而是更多地让我们感受到作者的热切、坦诚和真挚。可以这样说,尽管她受尽了“命运”的折磨,但她献给人们的仍然是一颗火热的心,一颗关爱世界的心。海伦•凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏,那么《假如给我三天光明》所袒露的心迹,能给我们巨大的人生感染,鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。
角度点拨:①坚强不屈和积极乐观的精神;②对世人强烈的爱和热切的希望
(2)写作素材:我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活,但是,当时间在我们面前日复一日,月复一月,年复一年地不断延伸开去,这些品质常常就会丧失。我们大多数人都把人生视为当然。我们并不感激我们的所有,直到我们丧失了它。(海伦•凯勒)
角度点拨:①怀着友善、朝气和渴望去生活是我们的生命品质;②生命的品质在于坚持;③“感恩”是一种积极的生活态度
23、史铁生《我与地坛》
(1)写作素材:史铁生双腿瘫痪,身患重疾,在经历过苦闷与彷徨之后,他开始发奋创作,发表了《我的遥远的清平湾》《我与地坛》等有重大影响的作品。1985年以来,他开始思考人的命运,并认识到“人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离,生命的目的就是不断跨越困境的过程”。史铁生已经无法用双脚站立行走,但他的思想却“走”得很远。
角度点拨:①跨越困境是一辈子的事;②磨难可以摧残一个人得身体,但不能打垮他(或她)得意志;③命运从来都是掌握在自己的手中
(2)写作素材:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。(史铁生)
角度点拨:生老病死是人生的必然规律,我们不必纠缠而自寻烦恼,安然立命是最好的生存方式
(3)写作素材:史铁生不幸被命运的重锤击中,在遭受突如其来的厄运时,他变得暴躁孤僻,认为自己是世界上最不幸的人,对母亲的关爱熟视无睹。一直到母亲猝然去世之后,他才意识到母亲的伟大,才体会到“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”,他“想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了”。
角度点拨:①母爱是这世上无可替代的情感;②行孝要趁早;③我们并不是荒漠之中的独行客;④成熟有时要付出代价
24、欧•亨利《最后的常春藤叶》
写作素材:美国作家欧•亨利小说《最后的常春藤叶》讲述了一个动人的故事,年轻画家琼珊不幸染上肺炎,生命垂危,她固执地认为窗外凋零的藤叶就是她生命的昭示,当最后一片叶子凋落时,就是她生命终结的时刻。老画家贝尔曼
冒雨画出终生追求的杰作——最后一片叶子,唤起了琼珊对生命的渴望。琼珊获救了,贝尔曼却因淋雨感染了肺炎而去世。
角度点拨:①坚强的信念是生命赖以延续的的精神支柱;②友情是难忘的歌;③人性的光辉是杰作的必备元素
25、屠格涅夫《呱„„呱„„》
写作素材:屠格涅夫在《呱„„呱„„》中讲述了早年因崇拜拜伦笔下的曼弗雷德而试图自杀时,忽然听到婴儿的啼哭声,唤醒了善的本性,爱的良知,生的渴望,从而放弃了自杀念头的故事。
角度点拨:珍爱生命在人生的每一刻
第二专题和平的祈祷
26、肖洛霍夫《一个人的遭遇》
(1)写作素材:肖洛霍夫《一个人的遭遇》让我们看到了战争结束后留下的创伤,主人公索科洛夫在卫国战争中被俘,在遭受虐待和折磨之后,他机智地逃出战俘营。可是当他逃归并开始平民的生活后,他才发觉亲手建起的家园已经成为废墟,而唯一的希望——儿子,也牺牲在战争结束的那一天。他的“眼泪在心里干枯了”,“埋葬了自己最后的欢乐和希望”。
角度点拨:战争是摧残人类的杀手
(2)写作素材:肖洛霍夫《一个人的遭遇》中主人公索科洛夫当得知自己唯一的希望——儿子,在战争结束的最后一天牺牲的消息后,并没有一味沉浸在悲伤之中,而是领养了孤儿凡几亚,开始了他另外意义上的人生。
角度点拨:①命运由自己主宰;②不屈不挠的意志可以直面一切苦难
27、海因里希•伯尔《流浪人,你若到斯巴„„》
写作素材:德国作家海因里希•伯尔的《流浪人,你若到斯巴„„》通过一名德国伤兵的所见所闻所想,让我们看到了战争的惨无人道、牺牲者所处的绝境,以及被战争败坏了的整个年轻一代。透过这一切,更让我们清醒地认识到造成民族灾难和个人不幸的根源——军国主义教育。
角度点拨:①教育是一个民族的固本大计;②战争摧毁的不仅是人的肉体,更是精神
28、安妮•弗兰克《安妮日记》
写作素材:《安妮日记》从1942年安妮13岁生日写起,到1944年8月4日被纳粹党卫军发现时为止,记录了安妮13到15岁的心路历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的自由,但是无法剥夺她梦想和思考的权利,她经历着战争的种种罪恶,表达出对自由、和平的无限向往和渴望。
角度点拨:①珍惜和平岁月;②形体可以没有自由,但思想永远是自由的 第三专题历史的回声
29、苏洵《六国论》
(1)写作素材:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。
(苏洵)
角度点拨:①换个角度思维,你将获得对事物崭新的认识;②奋力以赴方能无往不胜;③失败的路往往是自己铺就的(2)写作素材:赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终
也。(苏洵)
角度点拨:①善始还要善终;②打击人才便是自毁长城
30、杜牧《阿房宫赋》
写作素材:嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
(杜牧)
角度点拨:①不爱惜民力,就是自掘坟墓;②水(民)能载舟亦能覆舟
31、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
写作素材:遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭
(苏轼)
角度点拨:①自古英雄出少年;②什么才是真正的潇洒;③无法磨灭的功业往往永恒
32、辛弃疾《永遇乐•京口亭怀古》
(1)写作素材:
A、千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾)
B、斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。(辛弃疾)
角度点拨:①获取辉煌的业绩才能青史留名;②英雄是时代的脊梁
(2)写作素材:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(辛弃疾)
(A、汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥,封山而还;B、元嘉二十七年,宋文帝刘义隆草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩,却落得向北回望,仓皇败还)
角度点拨:①凡事预则立,不预则废;②立业当量力而行
(3)凭谁问:廉颇老矣,尚能饭
否?(辛弃疾)
角度点拨:①老当益壮,最美夕阳红;②千里马常有,伯乐不常有
33、朱启平《落日》
(1)写作素材:法西斯日本发动蓄谋已久的侵略战争,烧杀抢掠,犯下了滔天罪行,引起世界人民的公愤,在各国人民的奋力抗击下,日本帝国主义以失败告终,不得不向联合国投降。
角度点拨:①多行不义必自毙;②得道者多助,失道者寡助;③团结就是力量
(2)写作素材:我们别忘了百万将士流血成仁,千万民众流血牺牲,胜利虽最后到来,代价却十分重大。我们的国势犹弱,问题仍多,需要真正的民主团结,才能保持和发扬这个胜利成果。否则,我们将无面目对子孙讲述这段光荣的历史了。(朱启平)
角度点拨:①团结是取得胜利的前提;②落后者要奋力前行;③强大自我才是雪耻的最好方式;④忘记历史就意味着背叛
34、《消息二则》(《勃兰特下跪赎罪受到称赞》《加拿大将“南京大屠杀”编入历史教材》)
(1)写作素材:德国总理勃兰特访问波兰期间,冒着凛冽的寒风来到华沙犹太人死难者纪念碑下跪赎罪,这一举动赢得了世人的赞美,被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”。现任德国总理施罗德也曾亲自去波兰,为刻有下跪谢罪情景的勃兰特纪念碑揭幕。
角度点拨:①历史的真相无可遮掩;②真诚才能赢得理解和宽容
(2)写作素材:加拿大大不列颠哥伦比亚省教育厅厅长麦菲在温哥华宣布,该厅与省内亚裔社区联合编写的第二次世界大战亚太区历史课推荐教材,将向各中学推出。新教材的第五课内容涵盖南京大屠杀、加拿大战俘等重要历史事实,并提出有关战争受害人索赔、日本政府对二战的认罪态度等与二战历史有关的历史与现实问题。(《加拿大将“南京大屠杀”编入历史教材》)
角度点拨:①还原历史的真相人人有责;②宽容、同情、重视人权是人类共同的心愿
第四专题慢慢走,欣赏啊
35、余光中《听听那冷雨(节选)》
(1)写作素材:„„一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄
托。(余光中)
角度点拨:文字是民族的特征
(2)写作素材:第三次去美国,在高高的丹佛山居了两年。中国诗词里“荡胸生层云”,或是“商略黄昏雨”的意趣,是落基山上难睹的景象。要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须回中
国。(余光中)
角度点拨:①爱国是“自私”的;②故乡是不会消逝的家园
(3)写作素材:饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉;二打中年听雨,客舟中,江阔云低;三打白头听雨在僧庐下,这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠串成。(南宋词人蒋捷《虞美人•听雨》词:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。”)(余光中)
角度点拨:①岁月磨人;②自然是惹起情思的媒介;③失去(无法回到)家园的人,心灵往往最脆弱
(4)写作素材:北宋文学家王禹偁因编写《太祖实录》触犯当局,被贬黄州,他破开如椽的大竹为瓦,修建了一座竹楼,并写下了表达恬淡自然、随遇而安情怀的《黄冈竹楼记》。
角度点拨:①沉沦不是消解苦痛的唯一途径;②豁达超然才能处世不惊;③人要有自己的精神寄托
36、汪曾祺《金岳霖先生》
写作素材:汪曾祺笔下的金岳霖是个“有趣”的人,上课不脱呢帽,请穿红毛衣的女同学回答问题,向林国达提怪问题,演讲时捏跳蚤玩,和斗鸡同桌进食,跟小朋友比水果大小„„
角度点拨:①人要有个性;②率真、自然是最好的品格;③因为真实所以难忘(敬重);④真挚的情感来自细致的观察和真切的体验
37、孙犁《亡人逸事》
写作素材:
A、孙犁夫妻结婚很早,但相聚之日少,分离之日多,欢乐之日少,相对愁叹之时多,青春也在战争年代里抛掷,但这一切并没有影响他们的恩爱。
B、晚年孙犁深情地说:“过去,青春两地,一别数年,求一梦而不可得。今老年孤处,四壁生寒,却几乎每晚梦见她(亡妻),想摆脱也做不到。”
角度点拨:①爱若醇酒,历久而弥芳;②两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
38、鲁迅《祝福》
(1)写作素材:明清两代进朝廷建立的最高学府国子监读书的人叫监生,清朝乾隆以后,国子监却只是个空名,地主豪绅等可以凭祖先的“功绩”或捐钱取得监生的资格。
角度点拨:教育没落是亡国的前兆
(2)写作素材:祥林嫂人物形象
角度点拨:①人祸远比天灾的危害来得大;②反抗必须在觉悟之后;③“忍”不是面对挫折的唯一办法;④割掉思想的毒瘤,人生(民族)才能走得畅快;⑤没有尊重就没有人权;⑥以无知教育无知,接受者会更无知(柳妈的“友情提醒”)
39、曹雪芹《林黛玉进贾府》
写作素材:曹雪芹出生富贵之家,雍正年间,家产被朝廷抄没,举家北迁。曹雪芹移居北京西郊山村,在贫困潦倒的生活中,呕心沥血,“披阅十载,增删五次”,写成了《红楼梦》前八十回。
角度点拨:①贫困是一笔财富;②逆境出人才;③伟大的作品离不开丰富的阅历