工作能力 因在学校主修专业为城市燃气工程技术

第一篇：工作能力 因在学校主修专业为城市燃气工程技术

工作能力因在学校主修专业为城市燃气工程技术对整个城市燃气的输配流程有一定的专业理论知识。在校时就取得机械制图证书具有识图、读图的能力为现在从事的燃气管道安装工程造价工作奠定了基础。在同事的关怀指导下遵守相关计价条款和国家、省现行有关标准的规定做好工程造价工作。充分的将理论和实践结合起来不断提高自己的专业能力。

第二篇：城市燃气工程技术专业顶岗实习任务书

城市燃气工程技术专业顶岗实习任务书

根据城市燃气工程技术专业顶岗实习大纲制订本任务书。

一、顶岗实习的目的顶岗实习是城市燃气工程技术专业教学培养法案规定的重要教学环节，其目的是：

1、通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识；

2、培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，独立分析和解决实际问题的能力；把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；

3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；

4、培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。

5、检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、顶岗实习的要求

1、实习学生要切实遵守实习单位各项规章制度，遵守各项生产规程规范。与实习单位的同志搞好团结，尊重实习指导人的指导，虚心求教，重要问题及时请示汇报，对工作中的问题如有不同意见，不得擅自处理，应及时与实习实训单位工作人员沟通交流。

2、严格考勤制度，不得无故缺席、迟到、早退。

3、确立 “质量第一”“ 安全第一”的思想，实习过程中，时刻树立质量安全意识。

4、实习学生应艰苦朴素，团结友爱，要学习实习单位工作人员的好思想、好作风。

5、学生要逐日写好实习日志，记录门站、加气站等运行情况、施工情况、有关技术资料、所采取的技术措施、施工经验和存在的问题、个人收获和感想，必要时绘制施工图或构造图。实习日志每篇一般不少于300字，实习结束后统一上交。

6、现场实习结束后，每位同学要认真总结并撰写实习报告，记述实习工作的内容、工作情况、遇到的问题、解决的方法，以及在思想上、业务知识方面的收获和体会，实习总结报告要求不少于3000字。

三、顶岗实习项目及具体内容

（一）燃气施工技术员岗位实习内容

1、内业工作

（1）熟悉施工图纸，参加图纸会审，找出图纸中错误或疏漏之处，提出合理化建议。

（2）在工程技术人员及指导教师指导下，编制单位工程施工组织设计，包括确定施工方案，选择施工方法；根据施工现场情况，绘制施工平面布置图；在条件允许的情况下，对计划的实施过程进行跟踪检查，并及时对计划进行调整与优化。

（3）参与中期工程质量验收和竣工工程质量验收，整理竣工验收资料，掌握管道试验方法和验收规范。

2、外业工作

（1）熟悉施工图纸，熟悉单位工程开工前及施工过程中的各项准备工作，协助安排人工、材料、机具进场，并从中体会做好施工准备工作的重要性。

（2）掌握在施工现场进行定位、抄平、放线等工作方法。

（3）学习掌握班组施工任务单的签发，工程任务的技术交底、安全交底、进度交底、质量交底的内容与方法。

（4）学习与运用施工操作规程与验收规范，进一步熟悉与掌握个分部分项工程的工艺过程及施工要求。

（5）学习工程质量管理的有关业务知识及安全生产的有关规定。在对工程质量安全进行检查的过程中，学习质量和安全检查的方法、记录方法及评定办法，协同有关人员处理质量安全事故。

（6）学习现场签证、隐蔽工程记录验收工作及各工种之间的交接工作，学会填写施工日志。

（二）安装预算员岗位实习内容

实习学生在施工单位专业技术人员的指导帮助下，完整地完成一个或几个施工图预算或施工预算工作。

（1）按照施工图及施工组织设计规定的施工工艺和技术措施，熟练地运用定额编制施工图预算。

（2）学习并运用各种知识、数据、表格及技巧，编制单位工程预算。

（3）收集、分析建筑市场信息，参与建筑工程投标前的准备工作。

（4）对采用的新工艺、新材料，学习编制补充定额、补充地区材料预算价格及各种单价的换算。

（5）如有条件，还应学习运用计算机程序软件编制单位工程预算，学习填制电算表格。

（三）燃气工程质检员岗位实习内容

学生在工程质检员指导下在施工现场进行质检员岗位实习，协同完成对工程质量检查的各项工作。

（1）进一步熟悉施工程序，熟悉各工种操作规程和质量检验评定标准；学习各分部分项工程的质量检验方法；学会正确地进行观感检查和实测实量操作，填报各种检查表格。

（2）学习施工验收规范和规程，并对各分部分项工程检验结果进行正确的判定。

（3）熟悉一般的施工技术、施工工艺及工程质量通病的产生原因，在质检员的指导下，提出工程质量通病的防治措施，制定新工艺、新技术的质量保证措施。

（4）参加施工现场质量分析会，认真学习并尽可能参与质量分析，学习撰写质量分析报告。

（四）燃气工程材料员岗位实习内容

（1）了解现行的物资供销和管理政策与制度，在专业技术人员指导下，根据工程预算和施工组织设计，编制料具采购和供应计划。

（2）熟悉常用建筑材料、构配件和制品的品种、规格、技术性能，学习外观质量鉴别和取样方法，学会鉴别常用建筑材料的质量，审查材料出厂证明，办理抽样送检、复检工作。

（3）熟悉料具采购、供应、保管、储存、运输的方法，学习承办料具的盘存、清帐、报耗，填报各类物资统计报表。

（4）在专业技术人员指导下，根据建筑材料和工用具的消耗定额对材料消耗进行分析，提出节约措施。

（五）汽车加气站安全员

（1）参加加气站安全知识培训

（2）掌握汽车加气站操作的基本知识、专业知识和相关知识，掌握整个工艺流程的技术关键、技术难题和安全事故的处理方法

（3）在专业技术人员的指导下，进行加气操作，并配合加气站的管理、服务、安全生产等方面的工作。

第三篇：以燃气管网为例——城市典型灾害的综合风险评估技术

城市灾害风险评估—以城市燃气管网为例

摘要：以城市燃气管网的风险为研究对象，从定性角度研究对燃气管网进行风险评估的方法。根据燃气管网事故的历史数据和燃气管网周边设施、环境数据，建立城市燃气管网风险评估指标体系，通过指标体系评估城市燃气管网的风险。风险指标体系由管网脆弱性指标、事故诱导性指标、事故后果指标以及权重共同组成，综合描述燃气管网事故发生的可能性和后果严重程度。风险评估方法可以对城市燃气管网进行综合风险评估，为城市燃气管网安全管理提供数据支持，为建立预测预警系统和防灾减灾机制提供依据。关键词：风险分析 燃气管网 风险评估 安全 引言

随着经济的快速发展及对生活质量要求的逐步提高，城市燃气作为清洁、可高效利用的新型能源在民用、工商业、采暖、交通等领域得到了广泛利用。是否能够合理的利用天然气将成为衡量能源利用率、大气污染程度以及人民生活水平的标准。

我国城市燃气发展规划明确提出：以提高居民生活质量、改善大气环境、节约能源为目的，在国家政策的支持下，积极发展城市燃气，配合西气东输工程，积极利用天然气，改善沿线城市大气环境质量；加快燃气管网的改造，提高燃气供应系统的安全性，大力开拓天然气市场[1]。我国城市燃气行业发展前景广阔，一切发展都以输配系统为桥梁[2]。管网既是燃气进行输送和分配的载体，也是解决输配矛盾的关键问题。随着城市化进程速度的加快，许多中、小型城市和地区纷纷加大市政建设投资力度，敷设燃气输配管网，城市燃气事业步入蓬勃发展阶段，但也给人类的生存环境带来了一系列的安全隐患。

城市燃气管网的安全问题包括两类：一类是供气源头的规划、设计问题，如供气不足和供气设施的不完备使安全供气得不到保障；另一类则是由于燃气是易燃、易爆和高压气体，在供气过程中发生伤亡事故。为保证广大人民的生命财产安全，有必要对燃气管网事故进行定性或定量的风险评估。城市燃气管网风险评估体系

风险评估指标体系的建立既需要所涉及领域的专业知识，也需要依赖于所掌握的基础数据和资料，风险评估的指标能够同时描述事故发生的可能性和后果严重程度，并充分考虑不同致灾因子相互耦合的影响；各指标的权重则能够综合评估、对比各种事故的重要性，通过分析得出最终的风险评估结果。

2.1 城市燃气管网评估的特点 EGIG（European Gas pipeline Incident data Group）对来自各个国家的的燃气管道事故历史数据进行了统计分析 [3]。事故管道基础数据包括管段的直径、压力、使用年限、涂层种类、管线埋深、材料等级和管壁厚度等；燃气事故的原因包括外部破坏、腐蚀、建造错误与材料失效、地质活动、误燃、维护与运行错误以及其他未知原因。通过对数据进行分析比对可以发现，燃气管网发生事故的可能性随管道直径、最小埋深、管道管壁厚度的增加而减小，随流量、运行压力、使用年限（建造时间长短）的增加而增加。因此，建成后的燃气管网存在一定的固有风险，固有风险的大小与燃气管网的运行、施工建设情况有关，包括管输流量、压力、管道直径、最小埋深、管壁厚度和使用年限等。

燃气管网事故发生后，其事故影响范围和事故所造成的后果与燃气管网周 边设施分布有关，其影响因素包括人口密度分布、财产密度分布、大型公共设 施分布、其他城市生命线系统分布等；同时，事故影响范围也与燃气危害属性（毒性、易燃、易爆等）和环境因素（风力、风向、水源分布等）有关。

2.2城市燃气管网风险评估指标的选取

本文使用的指标体系由管网脆弱性指标、事故诱导性指标、事故后果指标组成[4]。其中，管网脆弱性指标和事故诱导性指标为可能性指标，事故后果指标为后果指标。

2.2.1 燃气管网脆弱性指标

管网脆弱性指标主要用于描述燃气管网应对燃气事故的脆弱性和突发性，即燃气管网系统的固有风险。可分为线路运行指标和铺设建造指标两类，见图1。2.2.2燃气管网事故诱导性指标

事故诱因指标主要用于分析事故受外界条件诱发的可能性，即燃气事故发生的外部原因。可以分为外界干扰指标、腐蚀指标、设计缺陷指标、误操作指标、地质活动指标五大类，见图2。2.2.3 燃气管网事故后果指标

事故后果指标主要用于分析事故发生的后果，即事故发生后对外部环境的影响，以及所造成的损失。可以分为泄漏危害指标和事故影响指标两大类。如图3所示。

2.3 城市燃气管网风险评估权重计算

指标的权重应当反映该因素所导致的危险因素演变为事故的可能性概率；后果指标的权重应当反映该因素所导致的事故后果的严重程度。

对于可能性指标中的管网脆弱性指标，其权重的确定应当根据实际燃气管网的管线数据，通过灰色关联度法计算权重，即权重与进行风险评估的燃气管网的实际属性有关，需首先进行管道运行基础数据的收集和整理，再进行权重计算，评估燃气管网的固有风险值。[5-7]

图1 管网脆弱性指标

图2 管网事故诱导性指标

图3 管网事故后果指标

对于可能性指标中的事故诱导性指标，应当根据实际的燃气管网事故历史数据，通过可靠性工程数学概率统计的方法计算燃气管网失效率和可靠度函数，并通过可靠度函数确定权重。在计算过程中，首先计算二级指标的权重，再按二级指标类别依次计算三级指标的权重。

对于事故后果指标，其权重的确定可以参照肯特法指标体系中对于事故后果指标的设定思路进行确定，综合考虑燃气管网事故可能造成燃气管网人员伤亡、财产损失、城市生命线系统次生衍生灾害等不同事故后果，评估燃气管网失效可能造成危害的大小。对于处于相同城区的燃气管网，燃气管道周边设施和环境情况基本相同，可以采用相同的权重进行风险评估[8]。（1）评价指标的确定

所谓评价指标就是评价对象的各种属性或性能，它们是对被评价对象进行评价的依据。管道系统的评价指标按其属性可分为两类，第一类是趋上优指标，即指标值越大，评估结果越大；第二类是趋下优指标，即指标值越小，评估结果越大。

（2）最优指标集的确定

最优指标集是从各评价对象的同一指标中选出最优的一个组成的数集，它是各评价对象比较的基准。最优指标集和各评价对象的指标值共同组成指标集矩阵。

式中，Xi(k)表示第i个评价对象的第k个经模糊处理的指标值，即i为所评的对象，k为指标值。（3）

数据的规格化处理

在选取风险评估指标的过程中，为全面考虑影响风险评估体系的指标，会同时存在定量指标和定性指标。因此，需利用等级值划分将定性指标量化为定量值，从而便于综合风险值的计算。

其次，在选取的指标体系中可能同时存在正相关和负相关的指标。因此需将与综合风险值为负相关的评估指标转化为正相关。在实际的应用过程中，可以运用灰色关联倒数[9]化像定理，求指标的倒数，将负相关转化为正相关。

最后，由于参评指标通常具有不同的量纲，因而必须对其进行无量纲化处理。本文采用均值化变换，即每列的值均除以各列的平均值：

（4）计算关联系数

比较绝对差数列得到Δmin 和Δmax，根据关联系数公式计算：

式中ρ为分辨系数，取值[0,1]，其值的大小只影响关联系数的大小，不影响关联序，一般取中间值0.5。（5）计算关联度

根据关联度公式，可得比较数列Xj对参考数列X1的关联度，即对各列求平均，得到每列的平均值：

（6）计算关联系数平均值

同样按上述步骤，依次改变参考数列，求出所有两两数列的关联度值，得到关联矩阵 R(n×n)，其中R的对角元素均为1。求出关联矩阵 R中各行平均值ri

（7）计算指标权重

根据实际的燃气管网事故的运行数据和环境数据，即可计算得出各级指标的权重。

3.风险评估及实例

管道的风险评价由于管道各段工作条件的多样性，整条管道各段的风险程度也不尽相同。因此，对燃气管网进行风险评估，必须对整个燃气管网进行适当的区域划分，根据管段属性将燃气管网划分为不同的管段。划分管段的状态特征包括：周围人口密度、环境土壤条件、防腐层状况、管道使用年限、管道设计与运行参数等[10]。

3.1 风险评估的步骤

（1）收集、整理燃气管网的基本数据，包括管网运行参数和管道数据、周边环境和设施的数据、燃气管网泄漏事故原因等历史数据；

（2）根据数据信息，根据数据信息的种类和特点选择适当的方法，计算燃气管网风险评估指标体系的权重；

（3）根据燃气管网数据信息，对燃气管网的风险进行评分。[11-12]包括：根据燃气管网运行参数和管道数据信息，对燃气管网脆弱性指标进行评分；根据燃气管网周边环境和管网运行情况，对燃气管网事故诱因指标进行评分；根据管输介质危险性及影响范围内周边环境和设施的数据信息，对泄漏事故后果指标进行评分；（4）根据评分结果，将管网脆弱性指标、事故诱因指标、泄漏危害指标和事故后果指标相乘，计算燃气管网的综合风险评估值[13-14]，并根据风险评估值评定燃气管网的风险等级，进行风险管理，制定改进措施。

3.2 风险评估实例

本文选取一个小型城市燃气管网进行风险评估。共有95个管段和92个节点，其基础数据包括管线材料、埋设方式、管径、管长、管壁厚度、防腐层种类、防腐层电阻、土壤腐蚀性、漏点线密度、是否有阳极保护、运行年数、管地电位、设计压降、设计流量、上点埋深、本点埋深、权属单位、埋设时间、设计压力级和所在地点等。燃气管网的拓扑结构见图4。

图4 燃气管网的拓扑结构图

图5 燃气管网的定性风险评估结果

根据该小型城市燃气管网运行数据和环境数据，运用上述指标体系和评估方法进行风险评估，结果见图5所示。根据风险评估结果的大小，利用统计学的分位数法将所有管段分为四类，并分别用红色、橙色、黄色和蓝色进行标识。根据这一分类方法，每一类别中均包含相同个数的元素。因此，在风险评估结果示意图中，标识为红色的管段，代表风险评估结果从大到小排序位于前四分之一的管段，即为风险最大的部分管段；而标识为蓝色的管段，代表风险评估结果从大到小排序位于后四分之一的管段，即为风险最小的部分管段。4.结论

本文以城市燃气管网的风险为研究对象，根据燃气管网事故的历史数据和燃气管网周边设施、环境数据，建立城市燃气管网风险评估指标体系评估城市燃气管网的风险。为城市燃气管网安全管理提供数据支持，为建立预测预警系统和防灾减灾机制提供依据。所提出的风险评估方法具有普遍性，可以广泛应用于城市燃气管网的风险评估，并可根据评估目的的不同和基础数据的特点选择适当的方法进行风险评估。[15]

风险评估的目的是为了更好地进行风险控制，为决策者提供制定措施的依据。因此，风险评估的结果具有较强的时效性，如果能够将前面的工作系统地集成在地理信息系统平台上，通过简便的操作对大的燃气管网进行风险评估，并通过可视化的方式进行直观的显示，就可以更好地为风险控制的决策服务。参考文献

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第四篇：宏达学校科研工作经验 - 海宁教师博客——为教师的专业

科研活动多样化

——上海外国语大学附属浙江宏达学校教科研工作经验介绍

孙伟忠

我校是海宁市第一所民办寄宿制学校，又是一所九年一贯制学校。经过学校全体教师的共同努力，在上级部门和社会各界的关心和帮助下，六年来，学校教学质量日益提高，社会效益日渐显著，在教育管理上也积累一定的经验，下面我就学校教科研工作方面谈一下我们的思路和做法。

一、学习引领研究

建设学习型组织，让学习成为教师的工作方式乃至生活方式，这是学校发展的内在需求。我校教学科研处通过推荐科研书目、确立专题学习讨论、推荐优秀教育网站等形式让一线教师接触教育理论。同时，为了让教育理论贴近教师的教学实践，在课题研究的全过程中边研究边学习教育理论。比如我们推荐了苏霍姆林斯基的《给教师一百条建议》、《教师成为研究者》、《教师如何作质的研究》、《陶行知文集》等书籍。在专题学习中，我们重点学习了陶行知创立的“生活教育理论”、“师德建设理论”、“创造教育思想”、“真人教育思想”等，通过不断的学习，教师的教育理论素养得到了较快的提高。

二、活动扎根基层

我们认为，科研活动的主体是教师，科研活动要满足一线教师的需求，满足基层教学的需求，而且科研活动的实效首先也应体现在基层工作中。为此，我们把学校科研活动定位在为教师更快地实现专业成长服务，科研活动深深扎根于基层。各类科研活动的举行是否有实际效果，衡量的依据也在于此。因此，活动中教师的主体作用就显得尤其重要。教师的参与热情，参与的广度与深度，参与的实效性，都是我们举行科研活动的出发点。我校在教师论坛、教师沙龙、专题研讨等活动中，无论是选题还是活动的形式，我们多听听基层教师的意见和建议。在活动的过程中，营造出和谐的对话氛围，尊重教师的主体地位，让科研活动焕发应有的活力。

三、活动形式多样

在推进新课程的过程中，我校将校本研修作为重要抓手，不仅创新了校本培训的形式，形成了考察培训、学科培训、引领培训、专题研究培训、教学竞赛培训、重点群体培训、课程整合开发培训等校本培训形式，还把这些培训和教研、科研活动结合起来，形式多样，富有实效。——教师论坛

在每两周一次的教师例会上，安排两位教师进行“教师论坛”，教师论坛主题化，如“走进新课程”、“面对中考变脸怎么办”、“我看陶行知”等，教师分学科组选派代表参加，由点到面，全员参与，活动后还有教师点评。——教师沙龙

我们分小学和初中，分别举办“青年教师沙龙”活动，组织学习新课程标准交流活动，开展以“如何让每个学生更好地参与课堂教学活动”为研究目的的主题研究活动。组织新教师进行教育答疑活动，教学心得交流活动，教学实例诊断活动，骨干教师课堂教学展示活动，经验介绍活动等，使新教师尽快熟悉所任教学科的教学目标、教学任务、教学要求和掌握基本的教学设计方法，使骨干教师能更上一层楼，向着“研究型”教师发展。——教师叙事研究

我们在青年教师中开展“我的教育故事”评比活动，通过对自己教育教学过程中的教育事件的反思，以教育故事的形成写下来。先指导，再撰写，共收到教育故事43篇，进行了文本交流，在全校教师大会上进行讲教育故事比赛，同时做好向上级部门的推荐发表工作。通过活动的前期准备和后期延伸，提高活动的实效性，使青年教师形成了比赶超的好氛围，帮助教师认真检查、反思自己的教学实践。——师徒结对，互助提高

学校举办师徒结对仪式，明确各自义务，结成互助小组，共同提高。我们建立了青年教师成长档案袋，提出了五年成长目标：一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成为教学骨干。提出了青年教师拜师的七点具体要求，并在期中和期末进行检查反馈。对成长较快的小组给予精神和物质激励。——开展网络教研。我们充分利用学校人手一台笔记本电脑的现代教育技术优势，以宏达教育网为平台，开展网络教研活动。到目前为止，网络教研的主要形式和内容有：集体电子备课、观看视频案例并点评、科研BBS论坛、教学资料库建设、教师博客等。在这些形式中，实现资源共享、个性化使用，实现教科研活动的互动与生成，促进科研氛围形成，促进教师教育的反思与提高。

四、整合提高效应

1、教研与科研的整合

教研组及教研活动的本义应是对教育教学的研究，但由于各种原因，现在教研组活动无论从活动的内容还是活动形式都难于适应现代学校和新课程改革的需要。而学校教学科研又有重起炉灶之嫌，造成学校管理的低效。所以教研和科研必须加以整合，走“教科研一体化”之路，也就成为必然。我校在这方面的进行了有关尝试。从组织形式上，既独立又交叉融合。在活动内容上，引导教研组从事务性工作转变到专题性工作上来。每个教研组必须至少有一个课题，一个学期围绕一定的主题开展活动。有些科研组需要整合几个教研组的力量，每学期安排一定的有质量的科研活动。

2、同类活动的有序开展和适度合并。学校各条块上的工作最终需要广大教师来落实，随着教学改革的发展，各类活动增多，教师疲于应付的现象也比较普遍，为了提高活动的实际效果，同时也适当减轻一线教师的负担，我们在考虑学校工作时，一确保活动的有序，二把有关活动进行适度合并。比如把课题组活动和教研组活动结合起来，把学校大型活动和各课题组、教研组活动专题活动有机结合，把上级有关活动和学校内的活动有机结合起来，避免活动量过大而影响活动实效。每次活动要做到了有计划，有记载，有反思，有小结，有报道。

3、提高日常工作的科研含金量

学校在推进教学改革，实现持续发展的过程中，坚持用科研的思维和方法指导每一件实实在在的工作。大至学校发展规划、学校计划、学校管理各条线各块工作的安排，小至会议如何开、活动怎样搞等等，都用科研的眼光去审视和处理，使每件工作的效应最大化，往往收到较好的效果。

总之，让科研活动更贴近教师的教学实际，加强教研和科研的整合，惟有坚持教育的科学发展观，实现教育科研的持续创新，我们将一如既往不懈追求。

2006年2月27日

第五篇：【行业资讯】厦门动漫学校为您分析动漫专业就业前景

【行业资讯】厦门动漫学校为您分析动漫专业就业前景

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很多人选择工作时非常草率，花在工作规划和技能培训的精力，比娱乐购物要少得多，花费的心思也不够。这是对自己的未来不负责，青年人应该作好职业规划，认真选择，没有明确选择的行动就是我们平时所说的瞎折腾，结果就是无序导致无效。

对于工作，我们一方面要结合自身的实际情况，另一方面也要开拓视野，选择对人生道路有长足帮助的行业。近年来热议的热门行来就是动漫、3D电影、游戏动画了，受众广泛，市场份额大，就业岗位也多，以目前的发展势头来看，是未来最具发展潜力的产业之一。

只是，动漫产业发展空间巨大，动漫创意人才却紧缺。作为未来投资热点，中国动漫产业已具有1000亿元的庞大市场，但是受困于产业链断裂及人才供需失衡，目前全国动漫从业者只有几万人，远远达不到动漫企业的需求量，相关人才已处于严重紧缺状态。

此外，据某招聘网站统计数据表明，虽然受金融危机影响，去年的七月，就有动漫影视制作公司、游戏公司、软件公司在其网站提出大量人才招聘需求，提供的新岗位达一万两千个。对于行业的中端人才甚至打出了“月薪8000元以上”的优渥待遇，一些更高端的企业甚至开出了数万元薪水招聘具备创意能力的“高手”。显而易见，各大企业对具有相关技能的人才趋之若鹜。

目前全国做动漫的企业有1万多家，开设了动漫专业的大学有4477所。但既掌握扎实专业知识，又拥有现代三维数字化技术技能的新型应用人才和新一代工业技术人才才能成为电影、动漫行业的紧俏人才。而由理论型到实用型的人才跨越，以“实训”、“就业”为导向的培训机构起着重要的桥梁作用。因此，职业培训机构在动漫人才培养方面具有不容低估的促进作用。

另外，目前国内动漫专业人才缺口高达30万，但是现在也有越来越多的青年学子选择在动漫行业深入学习和发展，“学动漫”已越来越成为青年学生充电择业的新选择，这些青年学子将是填补我国动漫专业人才缺口的重要储备库，也将为我国动漫产业长足发展提供强劲的推动力，这对于我国动漫产业的发展来讲是一个可喜的现象。

厦门动漫设计培训学校编辑 来自：中国日报网

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