第一篇：爱国主义教育主题活动教案设计
六中2013七年级爱国主义教育主题活动
一、爱国主义教育活动开展
1、动员会。
2、爱国名言、诗词学习鉴赏。
3、爱国电影或故事书籍阅读活动。
4、我的爱国行动。
二、总结交流主题班会
活动流程：
一、导入词：
二、爱国名言诗词鉴赏交流：
三、爱国影视故事交流;
四、学生讨论、发言：我的爱国行动。
五、我的爱国宣言：说一句祝福祖**亲的话
六、结束语：
教学目标：。
1、通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。
2、以爱国主义教育为核心弘扬爱国主义精神。
3、引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
4、让生长在和平年代的学生懂得如何用实际行动来表达自己的爱国热情。
教学重点：
以爱国主义教育为核心弘扬爱国主义精神。
教学难点：
1、以爱国主义教育为核心弘扬爱国主义精神。
2、让生长在和平年代的学生懂得如何用实际行动来表达自己的爱国热情。
课前准备：
1、安排学生搜集爱国名人名言、青年爱国影视故事。
2、布置教室黑板主题图。
3、准备《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》的音乐。
活动过程：
导入语：
今天老师给同学们带来一首熟悉的歌曲，同学们想听一听吗？我们一起来欣赏！（播放音乐《国歌》）
教师、主持人：听着这雄壮的《义勇军进行曲》，让我想起了六十多年前的 10 月 1日，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，从此中国人民站起来了！
回顾历史，多少爱国志士曾留下了他们的爱国宣言，就让我们一起来听一听吧！
活动一）爱国名言诗词鉴赏交流
1、主持人：天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武;明末清初的思想家学者，这句名言的意思就是说,民族的存亡,是每一个公民的责任）
2、各小组汇报课前收集到的爱国名人名言（以爱国志士的名人名言教育学生，深刻感受爱国志士的爱国热情）
3、主持人或者教师根据实际情况点评
活动二）爱国影视故事交流：
1、主持人：华夏五千年多少爱国志士不仅留下了誓死爱国的豪言壮语，还留下了一个个感人至深的爱国故事，下面我们一起来分享同学们收集到的爱国影视故事
2、各小组汇报课前收集到的爱国影视故事
3、主持人或者教师根据实际情况点评
活动三）我的爱国行动：
1、教师：爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？（学生汇报交流）
2、请各位同学说一说将如何表达自己的爱国热情（让同学们的以实际行动表达对祖国的热爱之情）
资料准备（汇报预设）;
1、会唱国歌也是爱国的表现，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
3、如果我爱国，我会认真学习，学习好知识充实自己。
4、其实只要有一颗真心就好了，如果祖国的利益被侵害，你会心痛，你会愤怒
5、如果我爱国，我会在升旗礼时专注的看着五星红旗，心中默默唱着国歌，心里感到自豪；
6、如果我爱国，我会关注国内的事情，不时的关注国家重要的新闻；如果我爱国，我不会说的嘴巴上惊天动地，只从嘴巴说出来，而没有一点行动；如果我爱国，我会为国家争面子，至少在自己身上要保持好良好素质，遵守好中华民族的传统美德
7、如果我爱国，我会跟外国人说：I come from China.8、主动、认真佩戴红领巾，这也是爱国的表现
9、学唱爱国主义歌曲、听爱国主义歌曲，这也是爱国的表现
活动四）我的爱国宣言
1、教师：如果我爱国，我会关注国内的事情，不时的关注国家重要的新闻；如果我爱国，我不会说得嘴巴上惊天动地，只从嘴巴说出来，而没有一点行动，如果我爱国，我会认真上好每一堂课;如果我爱我的祖国，此刻我会对我的祖国说一句祝福的话，现在老师号召大家对祖**亲说一句祝福的话！
2、每个同学说一句祝福祖国的话，边说边播放《歌唱祖国》的音乐，在音乐的熏陶下激发内心深处的爱国情感。
3、主持人根据实际汇报情况点评。
教师小结：
同学们说的多好啊！虽然现在他们还小，正处在祖国经济蒸蒸日上的时期，不需要我们现在上战场，但我们应懂得：如果我有爱国之心，我会关注国内的事情，不时的关注国家重要的新闻；如果我有爱国之心，我不会说得嘴巴上惊天动地，而没有一点行动；如果我有爱国之心，我会认真听好每一堂课，努力学习;如果我爱我的祖国，我会时时刻刻为祖**亲祝福！希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！
在《歌唱祖国》的音乐结束时大家一起祝福我们的祖国，在慷慨激昂的祝福声中结束爱国主义教育的主题活动
第二篇：爱国主义教育的主题队会教案设计
活动内容：我爱我的祖国
活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要，从我做起，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。
活动过程：
一、本节活动安排
（一）全体唱队歌
（二）介绍古往今来的爱国人士
1.岳飞
2.钱学森
3.孙中山
4.焦裕禄
二、朗诵
三、小品
四、爱国诗句竞猜
五、“乐天”事件的起因，影响
六、我对乐天事件的看法
七、谈谈我的感想：我应该如何爱国？
八、中队辅导员寄语
九、活动小结：我们是八年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。
第三篇：爱国主义教育主题活动程序
“爱我国旗 爱我中华”主题队会活动程
第一项：整队、报告人数：（准备部分）
各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数
第二项：出旗，向队旗敬队礼，礼毕（奏出旗曲）第三项：唱队歌
1、揭示活动主题，宣布活动开始。2、1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！
那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？
请听故事《第一面五星红旗》
3、曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：
⑴红色的旗面象征什么？（革命）
⑵大五角星象征什么？（中国共产党）
⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）
4、同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。
请听五年级带给大家的诗朗诵《国旗，祖国》
5、五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！
欣赏请欣赏小品《明天我升旗》。6、1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队成立了，回忆中国少年先锋队的光荣历史，我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听合唱《闪闪的红星》
7、鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光芒四射的火把，照亮我们前进的路程。国旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。
雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为国争光，为国旗添彩！请听相声《特长》
8、我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习；明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏合唱《党的关怀亲亲的哩》。
9、辅导员总结讲话：
小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的昌盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。第四项
呼号
第五项、退旗，全体起立，向队礼敬礼（奏退旗曲）礼毕
第四篇：爱国主义教育主题活动方案[范文]
爱国主义教育活动方案
班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的，又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅可以给教育者以知识、经验、智能，而且能丰富他们的精神生活。
一、活动构想：
社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，当然也是我们组织这次主题班会的立足点。这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。
二、活动主题：昨天、今天、明天
三、活动形式：演讲、畅谈
四、活动准备：
1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用；准备好器材，训练好技能，布置好场地。
2.落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。
3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。
五、活动过程：
1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。
2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。
（1）首先发言的是彭艳琴同学。
（2）彭鹏同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。
（3）教师述说昨天、今天、明天的典型故事，让学生感受身边的变化。
3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。
第五篇：爱国主义教育主题活动方案
武胜县万善镇大碑小学
爱国主义教育主题活动方案
一、指导思想
为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据教育局文件精神，值此新中国成立62周年之际，在全县开展爱国主义教育主题活动。
二、活动内容
以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：
1、召开爱国主义教育主题班会。
2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。
3、组织学部师生登高活动，增强体魄，感受祖国河山壮丽多娇。
4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。
5、继续加强安全纪律教育，防范安全事故发生。
三、相关活动安排
（一）：做好爱国教育宣传发动工作
（1）大队部发出爱国教育活动倡议；
（2）利用板报进行国情知识学习介绍。
（二）：开展好爱国主义教育主题班队会。
组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动（如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等），使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。
（三）：举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求：
1、各班主任负责组织，美术老师做具体指导；
2、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；
3、手抄报、绘画采用8K纸张，手抄报文字须手写，否则取消评奖资格；每份手抄报的编办者不超过3人；
4、具体评奖方案由美术组负责。
（四）：利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。
（五）：刊出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的机会。
（六）：利用班会和课外活动时间，每班要认真组织学生观看有关爱国教育影片、书籍，更直观、更形象地认识爱国，感悟爱国，得到更深刻的教育。
武胜县万善镇大碑小学
2011年9月27日
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