2011年扶贫培训工作总结

第一篇：2011年扶贫培训工作总结

灵寿县扶贫办

2011年扶贫培训工作总结

灵寿县扶贫办自开展扶贫培训工作以来，严格按照省、市相关文件精神，认真贯彻执行雨露计划和扶贫干部培训工作，以“以培训促就业，以就业促增收，以增收促脱贫”为目标，使扶贫培训工作取得了初步成效。现将具体工作汇报如下：

一、基本情况

自雨露计划实施以来，截止到2010年年底，我县168个贫困村中，剩余劳动力5364人，其中年增长性剩余劳动力236人，累计可培训转移劳动力数量为1896人。2011年劳动力转移培训资金总量为187万元，其中雨露计划改革试点资金162万元，中短期机能培训资金25万元。当年培训转移剩余劳动力237人，改革试点初步认定1863人。

二、主要做法

（一）劳动力转移培训：一是我县积极推进长期技能培训工作，我们在去年实施长期技能培训的基础上，今年又在职教中心招办了为期2年的茶叶种植技术专业人才培训班和食用菌种植技术人才培训班。二是灵活举办中期技能培训工作，为满足年初的订单，在职教中心举办了电子电工班、机械加工班和餐饮服务班。目前培训237人，转移226人。办证226人，就业办证率分别为95.36%。三是积极争取了国家雨露计划改革试点工作，根

据国开办发【2011】37号和冀扶办【2011】12号文件，结合我县农村剩余劳动转移培训的实际情况，在充分调查分析的基础上，积极呈报并争取了国家雨露计划改革试点县，目前按照实施方案已进入最后确认和资金发放阶段。

（二）农民实用技术培训：一是按照年初计划到目前我们已举办各类培训班23期，培训农民2539人次。在培训工作中，结合贫困群众的需求和我县农业产业化发展要求，有目的的聘请了农科院、省良种中心等专家和教授进行了核桃、食用菌、中草药种植、养猪等方面的培训。二是为满足贫困群众的需求，在省扶贫办的大力支持下成功的举办了“河北省科教咨询服务活动启动仪式”。河北农业大学和省农林科学院20余名专家、教授亲临现场，为我县的各类种、养殖专业户和贫困群众进行了知识传授和讲座，发放材料5600余(册)，极大的丰富了贫困群众的生产知识。

（三）扶贫干部培训：一是县领导干部培训，重点学习了利用贫困地区的特殊自然条件发展特色农业，绿色农业，扶贫开发与环境保护相结合，贫困地区劳动力转移和扶贫自愿移民，发展龙头企业、促进产业化经营以及管好用好扶贫资金等。二是乡、村干部培训，学习扶贫开发项目管理知识，结合实施扶贫项目，学习掌握了关键的农业实用技术、扶贫资金管理知识和政策。

（四）我县贫困地区劳动力转移培训基地3个，其中省认定一个，即灵寿县职教中心，县认定一个，即陈庄高中职教部和灵

寿县农技中专，三个学校均为国办类学校。

三、主要成效

（一）通过转移培训、就业安置，使部分家庭达到了全家脱贫。灵寿县牛城的王新芳，2011年4月，在职教中心进行技术培训后，被就业安置在益康针棉织厂上班，现月工资960元，一年按照11个月计算，一年可增收10560元，全家4口人，人均增收2640元，全家实现了脱贫。灵寿县陈庄镇七祖院村付卫红，家庭条件十分困难，只靠种田维持生活。初中毕业后，参加了我县扶贫办举办的农民劳动力转移培训班，利用现有技术在本村服装加工厂上班，全家生活水平显著提高，基本上实现了脱贫。

（二）通过转移培训、自主创业，全家脱贫带动了本村部分村民实现了脱贫。赵四妮，女，22岁，全家5口人，灵寿县南营乡大地村人，她的两个姐姐都已成年，家庭没有其它收入，仅靠1.6亩地维持生活。她2011年高中毕业后，参加了县扶贫办组织举办得劳动力转移培训班，她在县职教中心学习了120天，学习的专业是餐饮专业，由于她刻苦认真，掌握了熟练的餐饮管理技术。结业后，她在亲戚朋友的帮助下，自谋职业投资在县城开办了农家饭店，月收入8000多元，同时带动了4名贫困青年就业。由于家里增加了收入，她的父母也搞起了柴鸡养殖，走上了脱贫致富之路。

四、存在的问题及下一步工作打算

2011年我县扶贫培训工作取得了一定成绩。但是，还存在着一些困难和问题。一是扶贫培训管理工作经费少，工作开展困难；二是培训基地配套设施落伍，跟不上时代的需求。三是因外地用工形式的变化形成了培训基地招生难、难招生的问题。为此，我们一定要增强做好扶贫培训工作的责任感和紧迫感。在下一步工作中完善长期技能培训机制，确保教学质量和有效的进行输出。

2011年11月25日

第二篇：扶贫培训工作总结

××农村劳动力转移扶贫培训工作总结

2012年，我院根据工作安排开展对××农村劳动力转移扶贫培训工作。培训的范围是以××为基地，涵盖××村及周边村民；培训的主要内容是中餐摆台操作技能；培训的标准是国家职业技能鉴定餐厅服务员初级标准。我院高度重视此项工作，结合实际制定措施，真情帮扶，圆满的完成了对××农村劳动力转移扶贫培训工作。具体总结如下：

一、领导高度重视，狠抓落实

学院继续教育中心领导、系部领导组织专业教学团队，多次深入××实地进行调查，共同制定扶贫培训工作方案。并狠抓落实，按时推进扶贫培训工作进程，并进行阶段性总结和下一步工作指导，使扶贫培训专项工作在学院的诸多工作中得到圆满完成。

二、专业教学团队认真准备，真情帮扶

我院旅游酒店管理专业教学团队认真准备，精心设计培训专题，指定专业教师，团队共同研究培训教学内容和培训方法，务使培训内容能够结合××扶贫点的群众实际，采取他们所喜闻乐见的、灵活的培训方法，确保培训效果。

1.不辞劳苦，真情帮扶

为兼顾专业教师的院内教学科研任务和××及周边村民的农余时间，我院旅游酒店管理专业教学团队每次派出两名专业教师在休息时间赴××进行培训。他们要赶最早一趟班车到达××，然后再寻找到××的班车，再转到××乡的临时“散

马”车到达××，才能赶在中午的时间进行教学；为了不给当地村民增加负担和麻烦，他们又赶下午五点最后一班过路班车回到××，然后从××回到××。

专业教学团队的教师还把这个时间和班车班次作为一种宝贵经验传给下一组培训的教师，大家没有谁喊过一声苦，喊过一声累，直到培训工作圆满结束。

2.认真准备，灵活培训

根据培训的目的，我院游酒店管理专业教学团队设计了餐饮服务与管理初级教程、礼仪接待与迎送、语言表达与沟通技巧等培训专题；同时设计了不同的培训方法，如餐饮服务与管理初级教程采用示范操作和操作步骤分解训练的方法，礼仪迎送与接待采用对比规范礼仪和情景教学的方法，语言表达与沟通技巧通过游戏导入进行分析的方法等。通过符合实际的教学内容和灵活多样的教学方法，不管学院是否具有相同的教育经历，都能在步骤分解、情景教学和游戏中学到规范的操作方法和难懂的理论知识。村民们不用拿一支笔一张纸，却能够在笑声中掌握知识和技能，授课结束后的阵阵掌声和最后在安排考试的时候村民们踊跃参加，争相要求先考的情景，都是对我们培训工作的最大肯定。

三、培训综合效果好

本次扶贫培训的主题是国家职业技能鉴定初级餐厅服务员，我们通过操作流程的逐项分解逐个过关达到培训目的，同时我们在设计培训内容时充分考虑到面客服务所需要的综合技能，所以设计了礼貌礼仪的专题和语言表达及沟通的专题，通过仿真的情景模拟让培训学员提高与人交流与沟通的能力，提高综合素养。

除个别学员由于没有参加够培训时间考核不通过之外，其余都通过了考核，收到了较好的培训效果。

虽然我们的扶贫培训工作已经告一段落了，也取得了一定的成绩，但我们深感这是一项长远的工作，还需要继续努力，特别是扶贫帮困的力度还有待进一步提高，扶贫的具体措施、方法还需进一步完善，只有这样，才能真正提高国民素质。

××

2012年1月8日

第三篇：扶贫培训工作总结

扶贫培训工作总结

**县扶贫培训工作总结

**县 20**年扶贫培训工作，严格按照自治区、自治州相关文件精神，以“以培训促就业，以就业促增收，以增收促脱贫”为目标，使扶贫培训工作取得了初步成效。现将开展工作情况总结如下：

今年**县坚持把依靠科技进步，提高广大农牧民群众职业技能作为扶贫开发任务的重要环节来抓，一年来，**县共投入扶贫培训资金***万元，采取分期、分批的培训方式，共举办各类培训班 6 期，培训农牧民 2***人（次）。通过培训，使广大贫困农牧民开阔了视野，转变了观念，提高了农牧业科技素质，学科技、用科技、靠科技脱贫致富的能力进一步增强，培训工作在扶贫开发工作中发挥了重要作用。

一、基本情况

按照自治区、自治州扶贫办培训通知要求，我办聘请了农业、畜牧、农广校专业老师等有关技术人员，培训内容以温室大棚反季节蔬菜育苗、栽种、施肥及后期管理技能、牲畜疫病防治技术、电焊工技能、地毯手工艺人、美容美发技能为主。各乡镇积极组织贫困农民，到培训地点参加培训，通过培训，使农民群众掌握了以上培训内容的相关知识及技能，并根据农牧民的实际情况，把技术培训运用到实际的农牧业生产当中，扎实掌握了技术要领，提高了技术水平，为实现脱贫致富奠定基础。在培训过程中，我们还为参加培训的农牧民举办了汉语培训班，讲解了《劳动法》、自治区对边境及山区扶贫的优惠政策等。

二、主要做法

在扶贫培训过程中，结合我县的实际，主要采取就地与集中培训相结合的办法进行培训。通过采取就地与县城集中培训，即节约了资金、时间，又为农牧民带去了实惠。

一是我县在牧区乡镇采取就地培训，考虑到路途远，举办一期培训班就需几天，即浪费了时间又浪费了资金。因此，采取乡镇就地培训，此举一方面节约了资金，另一方面可用最少的资金满足牧民的需要。

二是我县在畜牧业和农业实用科技培训中，采取集中授课，专家现场讲解、指导，即节省时间又解决农民疑难。

三是采取专家讲课和播放录像教材、示范户现身讲解等方法，使培训内容更生动更具体。

四是通过参加培训人员再向其他农牧民传授学习经验，从而达到培训成果全面普及的目的。

三、存在的问题及意见建议

一是由于我县人口多，乡镇相对分散，路途远，农牧民来回交通不便，费用高，加之每年培训经费少，很大成度影响了我县扶贫培训工作；

二是培训手段、配套设施落伍，跟不上时代的需求。现有的培训手段很难与新技术接轨，不适应新技术的推广。

建议自治区加大对扶贫培训工作资金的投入，以用于改善培训经费和完善基础配套设施。由于县培训中心师资力量及水平不限，建议安排有关方面专家及致富能手下县、乡授课，以实际案列现场教学

,调动农牧民参与培训积极性。

在今后的工作中，我们还将继续加大扶贫培训力度，扩大培训范围，增加培训种类，使更多贫困农牧民学到更多实用技术，并督促参训人员理论结合实际，积极创业，早日脱贫致富。

**县扶贫办

20**年 9 月 23 日

第四篇：扶贫干部培训工作总结初稿

“十一五”期间大崀镇扶贫开发干部培训情况总结

扶贫开发是党中央、国务院作出的一项重要战略部署。当前，我国的扶贫开发已进入新的历史阶段。基本解决农村贫困人口的温饱问题，并逐步增加他们的收入；按照建设社会主义新农村的要求，基本完成14.8万个贫困村的整村推进扶贫规划。这是“十一五”时期我国扶贫工作的主要目标。只有继续开展有组织、有计划的贫困地区干部培训，不断提高贫困地区各级领导干部的政治业务素质和组织领导水平，才能保证新世纪扶贫开发工作的顺利进行。现根据中央《2006年一2010年全国干部教育培训规划》和《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》要求，对我镇“十一五”期间扶贫开发干部培训情况进行总结。

一、培训情况

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》的要求，我镇通过举办各级各类培训班，帮助各级干部全面理解中央关于扶贫开发的方针政策，学习先进经验，理清发展思路，培养自力更生、艰苦奋斗的精神，提高组织扶贫开发的能力，努力为扶贫开发培养造就一支高素质的干部队伍，为实现党中央提出的扶贫开发的各项任务提供有力的智力支持和组织保证。

“十一五”期间，我镇通过各方面的共同努力，使（中央确定的592个国家扶贫开发重点县和各地确定的扶贫重点县、重点乡、重点村）参与扶贫开发的各级各类干部普遍得到培训。（由中央直接组织的培训，规模要达到1万人左右。）

力争在5年内，对每个重点县的党政主要领导、分管领导进行一次培训。2002年底前，主要培训重点县县委书记或县长。通过培训，使重点县领导全面理解《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》精神，掌握国家关于重点县的各项支持政策，各种工作要求，各类管理办法。2003年后，主要培训重点县分管领导，要针对各类贫困地区的致贫原因和开发条件，分、分专题，分别在西南石灰岩特困地区、西北干旱特困地区、北方沙化荒漠地区、中部产业结构调整力度较大地区、东部产业化水平较高地区等举办各类专题培训班。同时，要组织重点县数量较多的地(市、州、盟)分管领导和各省扶贫办主任、各重点县扶贫办主任参加。“十五”期间，要使中西部22个省、592个国家扶贫工作重点县扶贫办主任每年都得到一次培训。

要组织开展对扶贫开发工作重点地区的乡、村干部，各级扶贫开发机构工作人员，各级党政机关和发达地区负责对口扶贫工作人员的经常性培训，使他们进一步提高参与扶贫开发的自觉性和主动性，掌握扶贫开发的政策措施，学习组织扶贫开发的办法和本领。同时，对国家扶贫工作重点县的部分少数民族干部、妇女干部也要进行适当规模的培训。

二、培训主要内容

我镇对各类人员的培训，都围绕着新时期扶贫开发的中心工作，学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想；学习中央扶贫开发工作的方针政策；学习新形势下提高扶贫资金使用效益和项目管理水平的办法措施；学习农业和农村经济进入新阶段后促进农民增收的工作思路；学习和交流各地扶贫开发工作的典型经验与做法。同时，要根据不同的培训对象和阶段，安排有自身特点的内容，提高培训的针对性。

1．地、县党政领导干部培训。重点学习《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》、《国家扶贫开发重点县管理办法》、《国家扶贫资金管理办法》、新阶段“三农”问题的特点和发展思路以及加入世贸组织后贫困地区的应对措施等。举办的专题班，重点学习利用贫困地区的特殊自然条件发展特色农业、绿色农业，龙头企业+科技+农户扶贫模式，扶贫开发与生态保护相结合，贫困地区劳动力转移和扶贫自愿移民，发展龙头企业、促进产业化经营以及管好用好扶贫资金等。

2．乡、村干部培训。学习扶贫开发项目管理知识，结合实施扶贫项目，学习掌握关键的农业实用技术。

3．扶贫开发机构干部培训。学习扶贫开发规划的制定、实施和监测方法，学习扶贫资金使用政策和项目管理办法，学习信息网络技术等现代管理手段。

4．参与机关定点扶贫和东西部扶贫协作有关人员的培训。学习新时期国家扶贫开发的方针政策，学习党的十五届六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》，研究东西部发展的差距和成果，探讨不同区域资源共享、优势互补、共同发展的途径。

5．少数民族干部和妇女干部培训。学习研究少数民族地区和边疆地区的贫困成因和特征，探讨民族地区和边疆地区扶贫工作的特殊办法和措施。学习动员妇女参与扶贫开发的有效方式，学习小额信贷的有关知识。

三、主要培训措施

1．各类培训要按照学以致用的原则，主要以专题培训为主，每期培训班原则上不超过10天。同时，也要根据培训内容和培训对象的不同，通过深入的理论教学，参与式案例教学，现场典型学习等方式，提高培训的针对性和时效性。要充分利用现代信息技术发展的成果，积极开展网络教学、电视教学、多媒体教学，增加培训的履盖面和直观性，提高培训效率，增强培训效果。要加大到发达地区办班学习的力度，创造条件组织贫困地区干部到国外学习考察，使他们开阔思路，转变观念，增强扶贫开发的紧迫感。

2．加强培训队伍和教材建设。各级培训机构要深化内部改革，加强师资队伍建设，提高员工的政治和业务素质，增强内部活力。要注意聘请有实践经验，在一线直接从事扶贫工作的人员担任兼职教师，尽快建立并完善扶贫专家库。要根据上述培训对象的需求，编写内容与扶贫开发密切相关的培训教材。2002年底前，要完成《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》辅导读本。要在调查研究的基础上，编写专题教材，保证每个培训班，每个专题班都有基础教材，有专业教材。

3．加大投入，保障经费。根据培训工作分级负责的原则，培训经费由中央和地方分别承担。中央财政负责落实由国务院扶贫开发领导小组办公室直接组织培训活动所需的经费。地方各级扶贫机构组织的培训活动，经费由地方负责筹集。各地要根据培训任务，在扶贫资金中专项安排干部培训经费。

4．加强部门联合办学，提高培训效益。扶贫开发是贫困地区的中心任务，综合性很强，涉及到多个部门。扶贫培训要和各部门开展的培训有机结合起来，提倡联合办班，注重培训效益，避免党政干部重复参加培训，使有限的扶贫资源发挥更大的作用。

5．充分动员社会力量，广泛开展扶贫培训。要广泛发动社会各界开展扶贫培训。中央和地方各级党政机关开展的定点扶贫工作，东部沿海地区和西部贫困地区开展的扶贫协作，都要把培训纳入到帮扶计划中，以培训促开发。要积极争取国际援助，通过国际合作学习国际上先进的扶贫经验和方法，壮大培训力量，强化贫困地区干部的改革开放意识和提高组织扶贫项目的能力。

四、组织领导与分工

扶贫开发干部培训工作由镇扶贫开发领导小组办公室共同负责制定规划，研究决定培训工作的重大事宜、对各级的培训工作进行指导和监督。各级扶贫开发部门根据要求，负责制定培训的计划和具体落实。

“十一五”期间的培训活动，按照分级负责、分别组织的原则进行。国务院扶贫开发领导小组办公室要直接组织以下培训：592个国家扶贫开发工作重点县党政领导干部和扶贫办主任培训；重点县数量较多的地(市、州、盟)领导干部培训；全国地级以上扶贫机构领导和业务骨干培训；参与机关定点扶贫和东西部扶贫协作的中央有关单位，东部省、市有关人员培训。同时对部分重点贫困乡镇干部、妇女干部和少数民族干部进行示范性培训。

各省(区、市)扶贫部门负责组织的培训活动包括：省级扶贫工作重点县领导干部和扶贫办主任培训；扶贫工作重点乡(镇)领导干部培训；本省参与扶

贫的机关单位、发达地区扶贫干部培训。有扶贫开发任务的县负责组织扶贫工作重点村干部的培训。

我镇要高度重视扶贫干部培训工作。组织部门统一组织和协调党政干部培训，作好党政干部的调训工作，确保扶贫任务重的党政干部都能接受扶贫培训。财政部门要积极安排培训资金，为本规划的实施提供可靠的资金保证，各级扶贫部门把扶贫培训作为重要的本职工作，一把手负总责，保证有机构，有人员，有分管领导。通过各部门的通力合作，使本规划切实落到实处

第五篇：2010年科技扶贫培训工作总结

娄烦县扶贫开发领导组办 公 室 文 件

娄扶办„2008‟43号

娄烦县2010年科技扶贫培训工作总结

及2011年培训计划

一年来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市上级部门以及各包扶单位的大力支持下，我们按照中央、省、市扶贫开发工作会议的总体要求和工作部署，立足于市委“建设生态经济功能区”的定位要求和县委、县政府“一个中心、五项建设、六个必须”的总体部署，以增加农民收入为核心，切实把提高贫困地区干部群众综合业务素质，作为扶贫开发的重要举措来抓；采取多种形式，举办各类培训班，不断推进干部、群众技术培训工作的深入开展，取得了较好的成绩。现就2010年科技培训工作作如下总结，并提出2011年培训计划。

一、2010年培训工作总结回顾

一年来，县委、县政府十分重视全县贫困乡村干部及农民技术培训工作，按县里培训规划，采取送出去、请进来、多层次、多形式、多渠道、多学科、全方位的方式，在全县范围内有组织、有领导、有计划地开展贫困乡村干部、农民各类技术培训，取得了明显的效果，为我县扶贫开发工作的进一步深入起到了积极的推动作用。

（一）加强领导，搞好贫困乡村干部群众技术培训工作 县委、县政府高度重视贫困乡村干部及农民技术培训工作，年初，在春季科技大培训中，组织县扶贫开发局、农工办、农业局、蔬菜办、林业局等业务部门选派业务能力强的技术人员深入乡镇开展科技扶贫培训工作，有效地提高了广大农民自我发展、自我脱贫的能力。同时，还组织县、乡、村三级干部远赴外地观摩学习移民搬迁、整村推进的做法与经验，为全县大范围开展扶贫工作提供了宝贵的借鉴作用。

（二）坚持以人为本，实施科教扶贫

今年以来，我们进一步加大科技扶贫的投资力度，在加强基础教育和成人教育的同时，以贫困户、专业户、农技人员、涉农管理人员为对象，以提高扶贫项目的科技含量、提高项目 2 的经济和社会效益为目的，从提高劳动者素质入手，利用农闲季节，在全县范围内开展了大规模的科技扶贫培训。为加强科技扶贫培训，我们重新细化“娄烦县科技培训实施细则”，突出以畜牧业、林果业、旱作农业等实用技术为主要培训内容，采取集中培训和分散培训相结合、课堂讲解与地头指导相结合、当地培训与外地培训相结合等培训方式，实施多层次、多渠道的科技培训，全县的科技扶贫工作逐步走出了经常化、制度化和规范化。在今年春季科技大培训中，县扶贫办、农委、县农牧局、蔬菜办等业务部门组织技术人员乡（镇）进行现场讲解，受到了村民们一致好评。

（三）明确任务，分级负责，分层次培训

我县的干部和农民技术培训，实行分级负责，逐级分解任务，县扶贫部门负责培训县、乡、村有关干部、工作人员；县业务部门负责培训各类种养大户、农村贫困人口。通过逐级分解，使全县科技培训呈现辐射型网络状的良好态势。

（四）多渠道投入扶贫资金，提高培训效益

为保证全县贫困乡、村干部及农民技术培训工作，我县采取多渠道投入扶贫培训资金，按照省、市安排一部分，县财政支助一部分，业务部门拿出一部分，乡、村自筹一部分的办法，有力地保证了全县扶贫培训工作的深入开展。

一年来，我县紧紧围绕特色产业培训，坚持“实用、实际、实效”的原则，围绕中药材、干果经济林、有机绿色蔬菜、优质小杂粮、生态养殖“五大产业”，加大了对贫困农民种养实用技术培训力度，力争使每位贫困农民能掌握1-2门技术，增强脱贫致富能力，全县累计举办各类培训班10期，参训人数达2100多人次，印发资料15000余份，为贫困村组培养了一大批科技带头人和示范户。

二、2011年科技扶贫培训计划

（一）扶贫培训工作的目标

县、乡、村干部培训：共培训2000人次，其中干部培训人200人次，实用技术培训300人次，新技术推广500人次，送科技下乡1500人次。

（二）培训方式

培训坚持集中培训和分散培训相结合、科技咨询与现场培训相结合的原则，通过举办各类实用技术培训班、外地观摩学习、广播电视培训、技术人员下乡服务、印发传单、编制信息资料等多种形式进行。

（三）培训内容

1、各类农业和农村法律、法规、方针、政策的宣传学习。

2、在群众参与整村推进工作方面，以整村推进的方法、程序、步骤以及村级规划设施的要求为重点。

3、养殖业方面，以优良品种的引进、改良、推广、舍饲圈养、种草、育肥牛、羊新技术等为主。

4、林业方面，重点围绕退耕还林、生态建设、沼气推广应用、经济林、用材林种植、育苗、有机旱作等实用技术。

二○一○年十二月三十日