松山湖高一学生写2014广东卷作文

第一篇：松山湖高一学生写2014广东卷作文

2014广东卷作文：

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

泛黄的数码照片

东莞中学松山湖学校高一 程懋鋆

黑白胶片的时代，照片很少，而且会渐渐泛黄，日益模糊，却能唤起许多永不褪色的记忆。数码技术的时代，照片很多，而且从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。那么，这一现象究竟反映了当代人何种心态呢？

这是一个数码照片泛滥的年代，然而真正弥足珍贵的照片却少得可怜。同一个人，相似的场景，一样的单反，身后的背景却被高科技所虚化，剩下的只有千篇一律的表情，而照片中那些值得珍惜的瞬间也连同背景一起虚化。多年后，当我们再在茫茫照片中浏览时，竟不记得某张照片是在哪里拍的，在哪里又发生了什么值得被珍惜的记忆。可是，究竟是因为照片多人们才难以留下那些最珍贵的记忆，还是因为人们不懂得珍惜才难以留下那些最珍贵的记忆呢？

杨怡倩在《那个年代，物资都很匮乏》中说道：“我们这代人会很频繁地换恋人、朋友、情人、炮友。因为物质生活变好了，一切唾手可得。外婆说，他们那个年代，因为贫穷，东西坏了都靠修。我们这个年代，东西坏了都直接换。”也许吧，在数码技术的时代，照片多并不是我们的错，但是，照片多并不能成为我们难以留下那些最珍贵的记忆的理由。当然，或许，在黑白胶片的时代和数码技术的时代，我们并没有任何不同。然而，生活在微博和微信流行的年代里，生活在数码照片泛滥的年代里，我们是不是应该反思自己是不是开始渐渐不懂得珍惜了呢？人是一种有欲望的动物，他们贪婪，他们想要得到很多，而当他们得到很多的时候，他们却想要得到更多，然而他们不断追寻，不断以为自己的生命有很多不足，却未发现，不断追寻，只会失去，失去更多那些本应该被珍惜的东西。

人们总是喜欢背着一部单反去旅行，可是他们却忘了旅行的真谛不在于所拍的照片有多么唯美，而在于旅行途中有什么瞬间拨动了你的心弦。

龙应台在《目送》中曾提到：“真正能看懂这世界的，难道竟是那机器（相机），不是你自己的眼睛、自己的心？相机，原来不那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。”所以说，朋友，不要把照片当成你生命的主旋律，它不过是你生命中的几个音符。不要让从不泛黄的数码照片失去它本应存在的价值，不要让永不模糊的数码照片中的记忆褪色。

人生本不应该被照片所主宰，真正的主宰者，真正的上帝只有一个，那就是你自己。照片何须多？能留下几张最为珍贵的照片足矣，能唤起许多永不褪色的记忆就够了。所以说，朋友，请不要让数码照片中的那些最为珍贵的记忆渐渐泛黄，褪色。

“复杂的世界里，一个就够了。”韩寒在《很高兴见到你》中如是说。

彩色的时代，泛黄的回忆

东莞中学松山湖学校高一（11）班钟倩华

点一盏昏黄的油灯，品一口清甜的香茗，大大的金丝眼镜框架置在生满点点斑纹的鼻

梁上。透过镜片的，是那早已模糊不清的泛黄的老照片，起皱的相纸仍然充盈着些许青涩。几十岁的老人端详着几十年前的自己，端详着那个只能用黑白记录点滴的时代。

转眼间，彩色的数码时代悄悄地进入了人们的生活，万千世界的缤纷被原色原彩地映入照相机，从前那个黑白单调的时代也被替代。宽阔美丽的大海，最后只是被几声快门将它无边的湛蓝收放在几寸小的屏幕中；浓绿茂密的森林，最后只是被一声声的“咔嚓”发送上各大社交网络来赢得朋友们的“赞”；风格各异的建筑，最后只是变成一堆乱七八糟的相片中几张简单的留影。不敢保证，这些没有任何标注的照片，这些零零散散的照片，会被我们留住很久，成为毕生难忘的一个瞬间，以至于再次翻看时，心情一如既往地涌动，铭记起自己年轻时的初衷。

多年之后，拿起照片，回首当年，对着那大海的蓝，森林的绿，建筑所充盈着的古色，你已没有了当年初见它们的感觉。看着它们，你只能暗自唏嘘：“噢，原来我去过这些地方。”

但是，再高级的相机，也拍摄不出我们肉眼所看见的美丽。美丽的郊外，安静的海边，一处处的美景使我们忍不住端起手中的相机，拍进了“电子相册”，但却没有拍进内心。我们总是埋怨摄像头的像素，可是，你可曾想过，用心体会，才是最好的。生命中的美丽只能用心去捕捉，也只有用心去永远保存。保存在心的画面，是谁都窃不走的，也不会被时光的洪流一点点吞蚀。

香油灯的灯芯一点点地变短，昏黄的火焰不紧不慢地燃烧着，年过花甲的老人用粗糙的双手摩挲着泛黄的黑白老照片。历经世事沧桑的内心回忆着那时初入尘世的自己，那些绝版的时光，早已泛黄的回忆。

张爱玲的《连环套》中说道：“照片这东西不过是生命的碎壳，纷纷的岁月已过去，瓜子仁一粒粒咽了下去，滋味各人自己知道，留给大家看的惟有那狼藉的黑白的瓜子壳。”逝去的时光，零零散散，成为过眼烟云，还是被你小心保存，永留心底？自己的人生，酸甜苦辣只有自己知道，照片留给我们的，只是告诉我们在什么时间做了什么事。黑白的照片，它会泛黄，它会在风中消逝。而在彩色的数码时代，我们只需按下一个快门键，就可以记录每一天的点点滴滴。数码照片它永不泛黄，也永不模糊，但是真正留存于心的“珍贵”似乎也被稀释。

灯盏里不知不觉已盛满蜡油。老人颤颤巍巍的双手将这些照片整理好，轻轻地放入一个旧木盒中，想将这一切交回给风尘，给岁月，给那回不来的五十年代。

最终，还是掩面而泣。

彩色的时代需要我们用心去体会生活。眼到之处，心之所及。照片只是我们的附属品，所以，我们也应在心里留有一份最初的、最感动的记忆，即使它被岁月风化直至泛黄，也不会被其稀释，反如一壶陈酒，愈陈愈香。

胶片与数码时代

东莞中学松山湖学校高一（12）钟慧仪

夕阳西下，天空中淡淡地抹着绚丽的色彩，一缕余辉透过窗纱，轻轻地撒在老人身上。她静静地翻看着破旧的相册，一动不动，仿佛陷入了久远的记忆里„„我坐在奶奶身旁，飞快地浏览着手机的照片。此时，我看着坐在窗边的她，不禁思考，在这数码技术的时代，一些珍惜的“点滴”就是否也在渐渐远去？

此时，一种陌名的伤感涌上心头„„

抚摸着那一张张的黑白照片，感受着那个时代的气息，体验着那种不一般的情怀。照片早已泛黄，人的表情早已模糊，可看着它，却似乎走进了其中的世界。无论经过几多时光的冲刷，那些老照片却总保留了如初的美好与温存，唤起了许多永恒不变的记忆。而相比之下，当我们看看微信，看看微博，那一张张共享的图片，虽然近在眼前，却又感觉远在天边。我们关注了人物的容颜，看到了角度的独特与景像的美丽，却忽略了相片背后的故事与情感。

我们究竟丢失了什么？

我想，或许我们迷失在了高科技与新技术中，在乎的是照片的质量，而并非是照片的本身；或许我们在远离胶片时，也被那一份份真实故事所抛弃，再也找不回那种感觉。在数码技术的时代，我们有能力去保留下更多精彩的片刻与瞬间，有能力使照片更清晰地呈现出细节点。只是与此同时，我们似乎忽略了其重点，而丢失了我们曾经的回忆，模糊了记忆里那值得珍惜的“点滴”。

胶片，单调的黑白，并且少有留存。可正是如此，我们才懂得珍惜。这让我想起了最近看的一个电视节目《变形记》，其中有这么一个片段，那个城里的孩子家所养的狗总爱挑食，而苗族村寨中阿吉的狗却总把食物吃得干干净净。我在对此感叹的同时，更多的是想起自己对所拥有的不珍惜。正如同现代的我们，照了许许多多的相片，再在电脑上一张张的挑选，其余的就被我们所抛弃。又或者内存将满时，那些旧的照片就在一瞬间被无情地删去。我们以为这合情合理，殊不知我们不知不觉中，把我们的过去弄丢了。

郭敬明在《十七岁的单车》里有这么一句话，那些曾经以为恋恋不忘的事情，就在我们恋恋不忘中，被我们遗忘了。虽然处于数码时代，可我更愿捧着那一张张黑白胶片，重温那一份份永不褪色的感情„„

奶奶仍静静地坐着，隐匿在一片淡黄的光晕中，沉浸在一片宁静的安祥里。微风拂动她花白的头发，掠过她慈祥的面孔，越过她微蹙的眉梢。她就这么一直看着，看着那张老相片，看着相片里那个扎着麻花辫的女孩，回想她那早已逝去的童年……

黑白胶片中永不褪色的记忆

东莞中学松山湖学校高一（12）班 尹凯健

有一句话这样说道：“黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人的一次次翻开中，它能唤起许多永不褪色的记忆。”我很赞同这句话，比起现今的数码时代，黑白胶片的时代对记忆而言更有意义。

首先，在黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，我觉得那么这几个瞬间一定是具有重大意义的，是整个人生中关键的一点。因此，用黑白胶片储存下来的这一点也便具有了特别的意义。那些深藏在胶片底下的记忆就永不褪色了。第二，我们都说那个时代的照片会渐渐泛黄，日益模糊。可我们却很难想到，正因为照片少且不易保存才显示出照片的珍贵，才让我们对照片以及照片中永不褪色的记忆更加珍惜。其三，那个时代的照片一般只能保存在相册中。虽然从表面上看貌似让翻阅照片变得麻烦，但是实际上当我们与家人一次次翻看相片，我们与家人的亲情也一点点的增加，记忆在我们的心中也刻得越来越深。

法国哲学家让．鲍德里亚曾说过“色彩把我们从‘事物’的精神现实远远拉开去，而黑白是让我们进入到‘事物’的一种秘密中去。”从某种程度上说，我也觉得黑白更能让相片中的记忆变得美好。许多年后我们小心翼翼的翻看起相册中的黑白相片，我们便会在脑海中想象之前场景的色彩，脑海便会给照片涂画出最好的颜色。不言而喻，黑白胶片对记忆的意义重大。

从如今的数码照片的时代来对比黑白胶片时代，照片多了，更易保存，也更容易保存。然而，正因如此我们的相片增加了许多并非那么重要的内容。就像当今流行吃饭前拍一张，那么我们的头脑便会被太多记忆灌溉，那些值得珍惜的点滴或许就被稀释了。或许今天我们的照片分享起来方便了许多，但黑白胶片时代时与家人一起翻阅照片看那黑白中的美好时的那份喜悦与感动还在吗？我们脑海中的美好记忆是否在这色彩斑斓的时代中悄悄褪色了呢？显而易见，黑白胶片的时代对记忆而言更有意义。

也许，我们再也回不到那个黑白胶片的时代，但让我们把内存都留给最美好的瞬间，让最美好的记忆像在黑白胶片时代中一样永不褪色！

照片中的回忆

东莞中学松山湖学校高一（12）班 何田

黑白胶片的时代，翻看家里仅有的几张照片，尽管照片已经泛黄，却还能让我们重温当时的点点滴滴；科技发达的数码时代，我们的照片越来越多，可是多年后的我们还能否想起当时发这张照片的心情？

照片是一种以图像为形式的记录方式，它的诞生、源于人们对记录某个场景或人物的需求。由于以前录制视频的技术还没有得到改良和推广，照片——作为一种记录方式而言，更显其弥足珍贵。在摄影技术还停留在黑白胶片时，每一张照片都是那么的珍贵；每一张照片、都足以满足人们怀旧的心理。而在便捷的数码时代，照片的存在，反而失去了人们发明照片的初衷，就好像失去了存在的意义，“咔嚓”声中，产生的不过是占用内存的、苍白的图片，虽然这样的照片不会再像以前那样泛黄、模糊，但却已无法阻止记忆那渐行渐远的脚步。

列宁曾说过：“忘记过去就意味着背叛。”数码时代中的照片忘记了过去，我们、是否应该反思一下我们的责任？

数码时代的来临，却让我们忘记了过去。回忆的本质是一种情感的需要，但由于科技的日新月异，让我们盲目的追随着潮流、不停地更新着各种软件和电子产品，我们的情感却不知所措地踽踽独行在上个世纪„„上个世纪的人们，虽然贫穷却拥有温暖的回忆；而在中国成为世界第二大经济体的今天，我们却毫无头绪地在一堆相片中寻找回忆的一点一滴。我们缺的不是相片，也不是技术，而是我们的情感、我们对过去的尊敬。登上泰山时的俯瞰众生；出生时的稚嫩纯真；全家福里的温馨和幸福„„不经意间翻过这样的照片，让我们细细摩挲着回忆的同时挂起了幸福的笑容，哪怕只有一张，哪怕当时的哭相实在有些煞风景——照片的意义，无关黑白，无关美丑、更无关多少，只要我们在翻看照片时能够沉浸在回忆中，则足矣。

马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人却缺少有骨气的人。今天的中国人，同样不缺少智慧，却缺少了对回忆的尊敬；不缺乏物质，却缺失了情感。当我们身处生活节奏越来越快的社会中，我们是否应当平缓心绪、回首瞭望一下我们曾经留下的足迹？或许那时没有照片，或许那时的经历不那么让人愉快，却能让我们记住自己。

第二篇：2014年广东卷优秀作文

2014年高考作文审题立意及优秀作文

（广东卷）

【作文真题】

阅读下面的文字，根据要求作文：

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭 【文题简析】

1、富辩证意味 写作空间较大。两段材料并举，对比了照相技术发展对人们日常生活的影响，每则材料本身就富有辩证意味。材料精短易读，只陈述事实，不作价值判断，呈现了意义的容涵性、开放性，这些都给考生较大的写作空间。考生在审题时，既可以对两段材料表达看法，结合照相以及科技与人的关系进行思考和联想；也可以在相似的科技与人的关系背景下，以一段材料为重点，结合自身的经验，围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论；还可以在材料的基础上，选择其他能反映科技与人关系的材料展开联想与想象。以上角度和立意，没有高下之分、优劣之别。

2、深层含义讲物质与精神。有两个特点，一个是思辨性，重点考察了学生的思维能力，对生活的思考，对现实的思辨；二是现实性，与现实生活密切相关，引导学生关注身边生活。题目具备了一定的难度，可以考出学生作文能力的高下。素材的表层含义很明显，不过思考能力强的考生也可以思考出深层的含义，即物质与精神的关系。其实，不管是“黑白胶片”，还是“数码技术”，都是一个载体，和我们的传统书信与电子邮件类似，如果学生作一下类比，拓展思维，就可以触及到深层次的含义。

立意参考

1.真正流逝的不是时间，而是人与人之间的那份单纯的感情！现在科技发达了，人与人之间的感情却淡了！

2.时代在变，载体在变，人的情感回忆永远不变。

3.科技发达给我们的感情世界带来的变化。

【优秀作文】（7篇）

用心观察与记录（叙述性散文一类卷）

如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。1 这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。

这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。

我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说„„我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。

后来，有一次我带上相机出门“扫街”时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。

我这才明白，拍照只不过是给你一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引子，真正的美好回忆在心中。

因此，拍照用胶片机还是数码相机又有何关系？照片的多与少又有何关系？只要用心体验，用心记录，定能写下一段永不褪色的记忆。

【专家点评】

标题清楚地点明了文章的中心论点，作者思维敏捷，善于思考，能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质，即“照片不过是回忆的引子”，它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光，指出是黑白胶片还是数码技术并不重要，量多量少也没有关系，最重要的是拍摄者应“用心体验”和“用心记录”生活，这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录，就能够“写下一段永不褪色的记忆。”文章内容完全符合题意，而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历，举了一正一反两个生动事例，来印证自己对拍照“真正目的”的领悟过程。文中多次出现“用心”一词，紧扣标题。文章中心突出，思路清晰，并有个人的生活体验和情感体验，语言表达流畅生动，文面整洁。

数码时代，珍存点滴（论

述性散文一类卷）

家中有不少老照片。

最古老的一张是属于妈妈的奶奶的，也就是我的外曾祖母的。她一脸安详地面对镜头，黑白照片略微泛黄，却丝毫无损于她的雍容气度。每当母亲提起她时，总有十分的崇敬。在那物质匮乏的年代，她从香港给家里捎回了不少好东西。母亲一脸自豪地叙说着家里拥有全村第一台黑白电视机、引来晚上全村人的大集会的故事。诸如此类的尘封往事总能带来一段温馨的记忆，当然还有那逝去的伤痛。她的照片不多，屡次搬家之后便只剩下这张了，我们 2 的万千思绪，便全由这照片来承托。

我还见到过父母的婚纱照，寥寥几张，或是深情的凝望，或是相爱的依偎。甫一翻开，那爱意与幸福总能触动我的心弦。当然还有我刚出生时在父亲怀中的笑脸，那时父亲两鬓尚未斑白，模样正值年青。这些照片都被父母装裱起来，仔细珍藏。每当父母从照片下经过，我常能看见他们沉浸于记忆中的甜蜜微笑。

然而，时代的脚步却总不会留恋畴昔。生产胶卷的柯达早已倒闭，CMOS感光元件与不断扩充的储存卡为海量拍摄提供保障。或许在从前，我们还要细细取景，不想浪费手中的胶卷。而今，我们只须轻按快门，“咔嚓”便是一张。有时候嫌一张不好，便有事没事多拍几张，说是多留点纪念，其实最后都丢进了记忆的垃圾箱。而今我们每次出游归来，把单反里10多个G的相片复制到电脑上，接下来便是三个字：删、删、删。又或是空闲时，翻看手机上动辄成百上千张照片，大多都不记得自己当初在干什么，于是兴味索然，无心观看。

有人说，这是因为照片太多，在浩茫的照片之海中稀释了本应珍存的生活记忆。此话的确有道理，我们随手一拍，大多是日常琐事，拍完就忘。在照片中找记忆，再也不是先前的把玩珍珠了，而成了沙里淘金的苦差事。

说到底，这便是数码时代人与信息的困局。人生也有涯，而信息也无涯，我们不断地加快脚步，想要接住扑面而来的更多信息，比如照片。殊不知，这会应了庄生两千年前的谶语：“以有涯随无涯，殆已。”在快节奏的社会生活中，我们已经无法停住自己的脚步，回望生活的点滴。生活的美好记忆，便是道旁串串遗落的珍珠，弃掷逦迤。为什么不停下来，看一看，再出发？

在数码时代，我们本应有更好的技术条件，去记录自己生活的点滴。为何不将这些生活的沙子放进蚌壳，结成令人惊艳的珍珠？数码时代，我们更应该珍存生活的点滴，让这点滴的记忆相伴一生。

【专家点评】

这是一篇较为优秀的议论性散文。文章以《数码时代，珍存点滴》为题，先谈家中珍藏的外曾祖母照、父母的婚纱照等老照片所沉淀的温馨记忆，再描述数码时代照片虽多、生活记忆却被稀释的现实，在两个时代的对比中，自然而然地点出作品的主题。在作者看来，数据时代海量的照片是稀释生活记忆的原因，可说到底，是数码时代人与信息的困局，但这本是可以避免的，因此在结尾提出数码时代珍存点滴的希望，点明主题。文章中心突出，立意深刻。思路清晰，由事及理，情蕴其中，叙述、议论、抒情有机融合，文体特征鲜明。语言流畅，有文采，如“沙里淘金的苦差事”、“人与信息的困局”等表达准确形象，概括力强，显示出作者具有较好的语言素养。

谁为照片背后的价值流失负责？（议论文一类卷）

随着技术的进步，照相成了一件轻而易举的小事。只需手机或相机，每个人都能随意记录生活中的琐碎细节。可惜的是，这些照片上的种种细节却拼凑不成一个完整的故事。胶卷越来越轻，相机越来越轻，而照得照片的价值的手也越来越轻。照片背后的故事和人文价值在清脆的快门声中渐渐流失。

试想当你家庭较穷困，而照相又需一笔不菲的开支时，你会轻易拍照吗？显然不会。这时的照片记录的必然是一些关乎整个家庭的大事。而这张造价不菲的黑白照背后也必然有着可以说一夜的故事和价值。可随着技术的进步，拍照的便捷，随手照下的一花一草只因一时心情愉快，其背后的故事与价值也就不再弥足珍贵。

可是，技术的进步并不为照片背后的人文价值的流失负全责。在技术发达的今天，仍有不少坚守传统工艺，拍黑白照片的人。在广州东山，祖宗三代一脉相承黑白照片的摄影店，而附近也有几个固定的客人，每隔一年来拍一张全家福，在黑白的底片上记下家人的音容笑貌。即使技术在飞快的进步，我们仍能用黑白照片记下我们的光阴，可为什么我们没有呢？我们随手的拍摄，随手的与陌生人分享照片，这种“随便”的快餐文化正因技术的快脚步而深深地影响着我们。不是技术的进步让我们丢弃了照片后的人文价值，而是技术的进步让我们过于浮躁而急促。急速的脚步让我们与亲朋好友分疏，让社会间的人文关怀减少，让我们没有了静坐在一起，分享生活的耐性和人情味从而导致了人文关怀的减少。因此，现代先进的照相技术才拍不出人文价值与故事。这不是技术的过失，而是我们失去辨识能力，在技术的进步下越走越急，越来越浮躁的结果。我们每一个人才是应该为照片背后价值的流失而负责的为祸者。

因此，我们不应再盲目指责技术的进步。“舌尖上的中国”运用国际上最先进的拍摄技术，而照出了邻里的互助，一家人合力煮饭的和谐，照出了所谓“肤浅”美食背后的人文价值。抛却浮躁的心，便捷的高科技相机也能照到温馨的故事。抛却急切的脚步，高科技的当代社会也能在时代的镜框下显出充满人文关怀的五彩美景。

22+22+9＝53

数码时代更能唤起珍贵的记忆

有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。

诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾；然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，照片任意拍，却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是，数码技术的时代，人生的可贵记忆不会被稀释，反而会加固、加深。

数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因，是数码技术的发展，能够满足人们多样的照相需求，记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是，假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程，未免太过单薄，缺乏厚实感。而数码技术的出现，恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相，不受时空之限制，唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长，从出生的满月酒到幼儿学步，从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念，数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间，让人生变得更加厚实，更加充满韵味。

数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因，便是它与网络的双向性，它能随时将照片上传至网络与人分享，在这一过程中收获情感的充盈，获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时，与朋友分享时，我们可能会收获他人的赞美，让自己倍感有所成就； 4 抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时，我们可能会收获别人的祝福，让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样，我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心，更容易保留彼此之间美好的印象与感觉，珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊，收获亲情、友情之美好。

或许由于数码时代的技术的飞速发展，我们的照片能够快速浏览和频繁更新，以致值得珍惜的点滴也被稀释了，怀念起黑白胶片时代。但是，由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性，更能够摄影、保存、分享等，而且永不泛黄，永不模糊，因而它更能唤起人们珍贵的记忆。

数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。

【专家点评】

本文是一篇议论文，作者在讲述材料和一些人看法的基础上，开门见山表明了自己与之不同的观点：即：“数码时代的技术更能唤起许多……记忆”。围绕这个观点，文章从两个方面，一是数码技术便于细致记录生活的过程，二是网络的双向性，便于人们分享和加深交流，阐述了数码技术比黑白技术时代的照片更能唤起和加深人们的情感和交流。由于作者运用了对比的手法和具体的描述，增强了对读者的说服力。全文值得肯定的是，观点鲜明，论述较有力，思路较清楚，语言较流畅。不足之处在于倒数第二段论证不够，全文中个别语言还欠推敲如第四段……“收获情感的充盈……”。

透过那泛黄的老照片

当曾一时风光无两、雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产，当各式各样功能炫酷，造型高端的单反成为摄影师手中的新宠，当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头„„我们不得不承认，曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代，终究还是在一片唏嘘中，缓缓落幕。

历史总是如此冷酷无情，新电子信息统治时代的到来，总是以旧王者的黯然离场作为背景，纵令人唏嘘，令人流连，却总是无可奈何。

其实何止是黑白胶片，生活中的一切一切，都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾；书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ等即时通信的大行其道；磁带和CD在角落里蒙上岁月的灰尘，而MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲„„是的，不知不觉间，现代技术早已将我们的生活方式彻底改变，攻城占地，势如破竹。

然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失？你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们，有过一丝不舍和留恋？

真正有底蕴的文化，必有泥土的厚重，纸质的轻盈，和木质的清香，而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代，照片不再高不可攀，然而打开手机和相机，液晶屏上的照片，却不过是无数个晶体堆叠的机械体，冰冷而没有生命；电子阅读的普及，使图书不再是遥不可及的梦想，然而碎片化、娱乐化的阅读倾向，使我们很少能再静下心来，在雪夜拥一大炉，5 捧一杯茶，品读智慧的芬芳；电子邮件、QQ的大行其道，使空间不再成为心灵的阻隔，然而碎片式的简短回复，不但使人的思考变得肤浅苍白，也再也品味不到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵„„生活方式的变迁，是时代和社会的进步，但不得不承认的是，正如王开岭所说的，是古典与美感的消磨与丧失。

可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。

于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。

【专家点评】

本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上，选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度，论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现，认为这表明了“时代和社会的进步”，但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”；与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比，母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考，且有较为广泛的课外阅读。

作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手，令全文文采斐然。

让记忆之花盛放在泛黄的纸片上

院子里的紫藤花开了，散发着清悠安宁的香气。

奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶，一切是那么的安详与美好。

跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她紧紧地捏住那张珍贵的照片，让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。

那是一张怎样充满温情的照片啊！

奶奶说当年爷爷向她告白的时候，手里捧着一束紫藤花。紫藤花清悠的香气让她陶醉在与爷爷相识的点滴岁月里。相片中的奶奶，年轻貌美，手里捧着一束紫藤花，娇羞地依偎在爷爷的怀抱里，笑容灿烂。爷爷也是一脸幸福的样子。

这是一份永恒的回忆。爷爷已经不在，只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经美好的记忆。是这张泛黄了的纸张，给了奶奶情感的寄托与依靠，而不至于觉得空虚、寂寞甚至是害怕。一张小小的纸张，即使是泛黄，也可以给灵魂一个温暖的安身之处。

紫藤花的香气逐渐变淡。花开之后，一切的馥郁终归隐去，只留下一丝微微的痕迹。可记忆却是愈来愈加浓厚。

我蹑手蹑脚地走向奶奶，只是想进一步感受那份温情。奶奶不经意间睁开了眼，看着我天真的表情，笑了笑，然后抚摸我滑溜溜的短发。“奶奶，想爷爷了吗？”奶奶先是愣了愣，然后望向近处那株盛放的紫藤，微微地点了一下头。我看着奶奶那双眼睛，仿佛看到了岁月深处那份曾经的快乐。所有的忧郁，都在奶奶看到那张泛黄的相片时一扫而光。我知道，此刻她的心里是多么的幸福啊。

我回到里屋，拾起桌面上那些光彩亮丽的数码相片，回忆起相片上定格的那些美妙时光，幸福之花亦心底悄悄开放。我终于明白，其实什么照片并不重要，无论是黑白胶片还是数码相片，这些都不重要。重要的是，你在真诚地守护住一份珍贵的情感，一份美好的回忆。这份回忆，贯穿你的一生，给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。

于是，在紫藤花开的季节里，记忆之花静静地盛放在泛黄的纸片上，给活着的人一份生存下去的美好与希冀！

【专家点评】

这是一篇记叙性散文。全文紧扣材料，记叙了奶奶和一张照片的故事：岁月流逝，照片泛黄，但奶奶记忆犹在，对爷爷深情依旧，从而赞颂了人世间永恒的真情。文章如果到此为止，也许已经不错了，但未免还流于一般，其值得称道之处在于作者还通过自己的观察体验，进而指出：是黑白胶片还是数码相片并不重要，重要的是“守护住一份珍贵的情感，一份美好的回忆”，深化了主题。文章符合题意，中心突出，且有一定的思想深度。

结构方面，从紫藤花起笔，紧接着描写了奶奶看照片的特写镜头，然后穿插进了奶奶对美好的往昔的回忆，再写到了“我”的观察，“我”的感悟，并于文末点题，线索清晰，行文流畅，构思巧妙。文中多次出现了紫中带蓝、灿若云霞的紫藤花，它贯穿始终，对人物形象起到了很好的映衬作用。同时，综合运用了多种表达方式，既有生动形象的肖像描写、动作描写，又有发自内心的抒情，还有画龙点睛的议论，文体特色鲜明。

阿锦的黑白记忆

阿锦摊开那本泛黄的相册，周边的角被岁月磨出了须线，她定定地望着里面夹的黑白照，岁月竟将它装订得如此拙劣，落下斑驳的印迹。她忍着泪，一读再读，却不得不承认，青春本就是一本太过仓促的书，唯有自爱，此生不老„„

阿锦对这个世界开始有认知的时候，她就觉得这个世界挤满了黑与白的单调色彩，黑白的电视，有常年晃动的“雪花”；笨重的黑色收音机，吱吱送出美妙的音乐；还有就是父亲最珍视的全家福黑白照片，被镶嵌在精致的镜框里，挂在墙上。父亲吃力地抱着微胖的自己，欢悦地指着照片的人儿给自己辨认，阿锦眨巴着自己水汪汪的大眼睛，摇摇头，转向一旁的毛绒玩具，父亲微微嗔怒，却也无可奈何。阿锦还小，无法将家的概念一针一线的纳入她的心底，这时刻的阿锦对于黑白照的第一抹印象，尚未在她的心里撩拢出动人的涟漪，她哪里会晓得，一张小小的照片，牵绊住了往后的岁月，绊住了那颗敏感的心。

阿锦渐渐长大，她开始渴求穿上漂亮的小花裙，欢心雀跃地跑去相馆，倚在父母怀里，7 照上一张全家福。她嘟着嘴，卖力地摇着父亲的手臂。父亲皱了皱眉，照上一张相，就该意味着这个月的饭菜无法合乎阿锦的心意，倘若她眼泪涟涟，嚷着要吃肉的话？父亲望望撒娇的阿锦，宠溺的眼神不言而喻，他弯下腰去，搂抱起阿锦，说：好，阿爸周末带你去照相！阿锦的牙齿亮白得像一道闪电，她狡猾地笑着，这世上最爱自己的人，愿意摘下最美星星给自己。那个周末，阿锦如愿拍下自己想要的全家福，她的笑靥如花，被定格在那个黑白岁月，即使日子艰苦，父母们愿付出一切去爱她的岁月。

日子一天天过去，阿锦渐渐长高，父亲的背更驼，母亲眼角的皱纹也愈深，可唯一不变是，每一年，父亲总要全家去照相馆照上一张全家福。阿锦的眼里色彩日渐丰富，黑白的照片也逐渐褪去它夺目的光彩，被一沓沓的彩色照片替代，可阿锦分明看见，父亲粗糙的双手，抚摸黑白全家福的专注与慈爱。

记忆站在一米外的光阴，朝阿锦点头微笑，阿锦轻轻合上相册，眼里顿时起了雾气，她觉得那泛黄的陈旧的黑白相册，装载着那么多的黑白记忆，却是明晃晃的耀眼，时代永远会变，可有一些东西，却固若金汤地躺在自己的心房，只待岁月静好！

【专家点评】

文章以黑白全家福照片为线索，娓娓叙述阿锦幼时生活的温馨记忆。全文内容表面上叙写的是阿锦对黑白相册的翻阅和回忆，实际上是表达阿锦对那个日子清贫艰苦却充满父母疼爱的岁月的怀念和感慨。这一主题符合题目材料第一段中陈述的黑白相片能唤起许多永不褪色的记忆的内容。文章首尾呼应，细节描写生动形象，情感真挚细腻，表现出作者较强的表情达意的能力。

当然，文章在内容上还显得不够充实，立意也较浅显，只是基于题目材料的表层意思，没有进一步的深入思考和探究，许多地方的语言表达还十分稚嫩，不一定更准确，但与同龄人相比，能够在高考考场上构思出这样一篇文章，也是实属不易的。（Yan）

第三篇：高一学生作文

高一学生作文1

去年三月的一天，我和妈妈参加了“迎奥运清理铁道周边环境卫生”的青年志愿者活动。我们早早的来到了青岛客运段的门口，那里已经聚集了很多参加活动的叔叔阿姨们。

九点钟我们几个网友结成的小分队来到了铁路桥下开始劳动了：捡起地上的小纸花、涂掉张贴的小广告、拾起地上的烟头。在此过程中一些路人也受到我们的影响自发的加入了青年志愿者的行列中。

“呜呜”一列火车呼啸着从我们的头顶上。方疾驶而来，我赶紧拿起我们的志愿者旗帜向火车行驶的方向奋力摇摆。我相信，那些远道的游客在踏上青岛的第一步，就会看到我们美丽的环境，那里面有我们志愿者的骄傲哦！

接着我们又来到另一座桥下开始捡烟头。捡呀捡，我已经感觉不到累，现在我感觉像是在和这些垃圾们在进行一场战争，大家你一袋我一袋的，鼓着劲的在比着看谁的“战利品”多。

我正在低着头捡着烟头的时候，有一个叔叔正把一个刚刚喝完的易拉罐随手扔在了我的身边，我连忙走过了想要捡起来，这时这位叔叔好像意识到了非常不好意思的弯下腰把易拉罐捡起扔进了我的垃圾袋里，并且也加入了我们的队伍中。

呵呵，现在我们的队伍越来越壮大了。我正在用自己的的双手，美化着我们身边的环境，迎接世界各地朋友的到来！

高一学生作文2

一个人来到世界上注定是要受苦的，我们面对困难，都会有放弃的念头，我们会对自己抱有失望的情绪，但是，换个角度去看待自己，便也就不会再苦恼了。

换个角度看自己，虽然自己无法改变这一切，但并不意味着自己去放弃，也许当自己失败的时候也就是自己收获的时候，对待困难，怀有一颗平静，宽容的心便什么都不怕了，曾经的我，总是会对这一切的一切，所有的所有耿耿于怀，认为自己的付出知心朋友要有回报，认为自己总是可以无限制地去追求那些不真实的东西，但经历了失败和痛苦之后，我才明白自己的天真，也正是因为这样，我学会了正确审视自己，换个角度看自己。

换个角度看自己，发现了自己的真实，看到了人活着的价值，如果不是因为这样，贝多芬怎么可能忍受着命运带给它失聪和失明而顽强地用自己的心声谱写一代伟人音乐家的传奇，如果不是因为这样，张海迪又怎么会用她脆弱而顽强的手来书写着她的人生，那些取得成绩的伟大的人都难道不具备这种品质吗？

换个角度看自己，发现了生活是充满希望，我们想做什么又可以做什么，无拘无束，那天空的碧蓝，鸟儿的歌唱，大地的呼喊怎么不扣人心弦？

换个角度看世界，我找到了自己，才逐渐明白，自己最好的朋友是自己，我不再迷茫了，因为我懂了。

高一学生作文3

无名的花，也能芬芳；告诉我一如既往的支持。

——题记

我默默的数着一二三，提着脚跟为自己欢呼；我小小的一个学生，背着沉沉的书包弯背；我步步的快乐，大概是学会在背对阳光的时候给自己希望吧！

晨曦午光月色，我是如此荡漾的沉睡而下；那刻，总是拥有着不知名的香芳。

我睡下了，带着辛醇的光芒泄在月光之中；当身体缓慢的凝固的时分，充斥着美而进梦境。

梦中带着松香袅袅冉起，梦中的时分自身早已经弹入花园之中，却说自己神奇的化作一朵花。

望见自己，无法言道自己的名字；风从天中轻轻拂过的时候，知晓自己便是无名花。

在这五彩缤纷的花园中，总觉得自己太过平淡，没有了淡许的娇艳。

刚开始不适应，之后渐渐点起的自己应有的火焰；我的无名花，何妨不送自己一点心灵美德；外表太过华丽，怕惹来路人。

无名花，我平淡；无名花，我快乐；无名花，我平庸；无名花，我学会坚强。

看自己的外表淡无奇，淡不会惹来战争；看自己的外表丑的很，丑我惹不来吃醋；看我自己的外表俗不透，俗得到了心花绽放。

快乐对我来说很简单，多送给自己一份平庸。

高一学生作文4

行走在风景中“生是过客，跋涉虚无境”。旅行总被比作人生，人们说“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心境”的确如此，人生，旅行着实是一样的意义。

我一向羡慕三毛，羡慕余秋雨，羡慕那些背包客，他们才是真正的旅者，他们是我梦想天空中璀璨的明星，但至少目前的我，还没有本事去到达这样的境界。唯有在上学期间学校组织的校外实践才足以填补心中的空缺，每次有这样类似的活动，我总迫不及待的去参与，因为那是对个人和团体的提升。

这一天，在清晨的曦微中被唤醒，天空湛蓝无暇，温暖的阳光播洒下如风春熙雨般的柔软。来到了班上，教师在讲台上苦口婆心的讲解出游的各种事项，同学们的脸上洋溢着无法言说的期待的笑容。“我们这次乘坐的车次是29号车”教师边说边在黑板上写下大大的“29”的数字。这是我们这次外出旅行的开始。窗外的树枝被风儿吹得有些许摇晃，金黄色的阳光透过枝叶直射进我的心里，心里泛起一阵温暖。呆呆的望着身边的同学，有人用相机记录着一个美丽的时刻，有的给家里人打电话诉说心中的欢乐，总之，大家心里仅有期盼和欣喜。

高一学生作文5

一个人终于开始寂寞。

没想到这么快就到了秋天，人们都说秋天是一个寂寞的季节，我却知道它是一个勾人眼泪的季节。

开始忘了怎么哭，怎么笑，只是在自己小小的天空中轻轻的用手指划破一朵未完成的云，经常问自己是否忘了那应有的痛。我无奈，无奈的数着一切空白，无奈的看着一切人来人往，无奈的想着这个世界到底是什么颜色。

我不知道怎样的美丽才可以让我们不在无奈下去，我的忧愁怎样才可以停止，我想我不知道，真的不知道。

这个年龄都在忧伤中度过，我只是一个不知道未来命运的孩子，我只知道这个世界有太多太多的哀伤，我只明白有些爱情真的一走就不会回来，我只懂得我们都在圆圈里生活，我只是怕我会在这里迷失我自己……

终于知道自己也会累，终于看清自己的一切伤。我在忧伤的无奈中走来，我也会在无奈的忧伤中走去。只是我不会忘记那里的一切心痛……

原来我什么都没有，在受伤中只是想得到一种美丽的忧愁。虽然我不知道我是不是在用力的追逐一些可有可无的力量，但是我仍是感觉到我就要无奈。

无奈的世界里有无奈的人，我只想我的忧愁可以在无奈中消失。

就这样寂寞的开始，寂寞的结束……

高一学生作文6

军训来到营地的第一天下午，我们就遇上了大雨，这似乎是一个糟糕的开始。是的，军训真的是对我的一个考验。有两个教官。我们的导师对我们很好。两个人都很帅。但是当我以为军训不是很苦的时候，噩梦就开始了。

第二天，我早上六点起床，然后吃完饭，进行了13公里的“地狱”之旅。在路上，我不仅要喊口号，还要走标准的路。这次旅行不仅考验了我们的体力，也考验了我们的意志力。十三公里的路程可以用“腰疼腿抽筋”来形容，但我认为这十三公里不仅仅是为了锻炼身体，更是为了增强意志力和韧性。说到这里，不得不说我们今天下午是以军人的姿态站着的。我们之前初中有军训，但是三年后我又开始以军人的姿态站起来。首先双脚并拢，脚尖分开60左右，腿伸直，小腹微收，头抬起下巴收，眼睛挺直，拇指靠近食指第二关节，中指靠近裤缝，就这样站了半个小时。一开始我以为我能挺过去，但是你站的时间越长，你就越觉得累。首先，你的手和胳膊会感到酸，然后你的交叉部位会感到酸，但最不舒服的是你的膝盖和脚。你一站好，教官就让我们开始走动缓解，酸酸的，说不出的。军姿结束后，你会练习右对齐，左、右、后转，这是最难的。然后我就去吃饭了，但是还没吃饭就被淋了一场大雨。今天虽然很辛苦，但是收获很大。

高一学生作文7

阿助路，阿助路，请手拥一簇鲜花献给生活的天主。

你洗净了我与生俱来的污秽，你洗刷了我罪恶。啊！万能的主啊！阿助路亚基督，你是道路真理与生命。

他在上天下地，眷顾卑微的人。他从尘埃里提拔穷人子；他从粪土中高举贫陋人，使他们坐在贵人中，在他子民的显民中；他使不妊的妇女居在家中，成为子女们快乐的.母亲。阿助路亚！阿助路。

让我亲吻神明心灵的芳香，手摘一株雌蕊，放进我胸膛。以让我记住您的功德；无量。

感谢天主，你是我生命的源泉，泥土在你手中继续塑造，你嘘气使我灵魂苏醒，我的目光充满了欢欣。身旁满是鸟语花香。

感谢天主，你是我脚前的明灯，你是道路真理生命，崎岖路上引领我前，如同河水倾注于汪洋。海中游荡着香甜杜康。

感谢天主，依你肖像造生我，你愿我成全如同天父，我愿举起圣爱的杯爵，迈向尽善尽美的世界。天堂堆砌绚丽芬芳。

天主的万物，请赞美上主！天主的天使，请赞美上主！海洋山岳，请赞美上主！日月星辰，请赞美上主！

我愿用白兰地真诚地祈祷，我愿用甜美杜康将您的盛名酿造。

仁爱实诚是我盔甲，圣道是我剑。信德是我坚固盾牌，能抵御魔鬼箭。我虔诚地接受圣油浇灌我的生命，以让我抵御万敌。那圣火如旭日升腾于地平线上，主！您的圣德得以传扬。

高一学生作文8

喜欢文字的孩子不会真正的快乐，我将为自己写下一份忧伤。

曾经，我不懂得爱惜自己却学着去爱别人，最后便是片体鳞伤的收场。

现在，我虽然还是不懂得爱惜自己，但是搭上了生命去爱别人。我们是太乎了吧，这会是太在乎对方的表现吗？我们会为对方一些不在乎自己的动作而委屈，我们会为小小的事情拼命的想为什么，我们会为对方跟异性的好而混乱了思维。可能是我们还不够成熟吧。

为什么三个月的感情不敌一句话？我就不相信。我努力地挽回她抛出的两个字。我有点优、有点愁、有点懊恼、有点失落。鼓起的斗志会不敌你的一个表情、一句敷衍。从qq上知道你发给我这样一句话，我没温度的玻璃心被那无形的悲伤敲得疼痛。本就冰冷的心脏附上你冰冷的文字，我拥有的感觉是那么的寒啊！我还有什么话可说呢？我再次拿起勇气去面对你，可是心就是那么的不争气。我不敢直视你的脸蛋，生怕眼泪不争气地往下流。可是耳朵无法抗拒你那柔软的声音，思绪围绕着我，鼻子酸酸的。终于，情绪不受我的控制。我早上没洗脸，眼泪狠狠地把我的脸彻底地刷了一遍，是那么的彻底。心在痛，在痛再痛，没法表达这种没有词能形容的心痛。思绪无法被收回，只能慢慢地静下心望向视野范围内的风景。我独自地靠在阳台边上，背影是那么的孤独、无助。若一句话能相偎相依，我们会更好吧。

人生何人值我愁？为之伤而不弃者。

故愿只得一人心，此心终亦无相弃。

投身心悲不得志，但为古人抒情怀。

高一学生作文9

XX年XX月XX日 星期日 晴

两天你还在为踏步的摆臂困扰着的时候，怎么也不会想到现在的你又在为正步如何抬腿埋怨教官，而踏步的摆臂，对于现在的你不过是小菜一碟。

两天前你还在担心着宿舍的同学是否友善，你们可以很快认识并成为好朋友吗，而现在的你早已和他们打成一片——一同打水，一同训练，一同分享着或新或旧的故事。曾经因陌生而产生的疏离感早已成为过去，对于现在的你那种忐忑不过成为自己心中的一番小小感慨。

生活中有许许多多的经历就正如这样。有的事情或喜或悲，或欢笑或流泪，或依依不舍或咄咄逼人，经历了时间的冲刷、日子的洗礼后最终都褪去了锐利的颜色成了旧的东西，是那样的微不足道。而那些年少轻狂时执拗不悔的事情，也都渐行渐远最后定格成一幅模糊的印象画，不过尔尔。到底是，年少无知。

不要被眼前的困难所打败，也不要为眼前的辛苦而埋怨，因为在不久的将来，这些你所嗟叹、埋怨过的都见成为过去，成为你严重渺小而微不足道的故事。

但正是它们，是你梦的胚胎和动力。

高一学生作文10

不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。晓来雨过，遗踪何在?一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

飞蓬等待着重回土地，浮萍等待着有所依靠。当我们渐渐褪去了青春期的青涩，充满期待的踏上通往理想的列车之后，又会去等待什么?

闹铃打破了清晨的寂静，也吵醒了熟睡了自己，像每个周末一样，我拖着疲惫的身子去洗漱穿衣，一个人孤零零的躺在黑皮软沙发上，贪婪的享受着和煦的阳光，打开电视机，电视机正播映着“爸爸去哪”。“爸爸去哪……离家那么长时间了，真挺想家……”我嘴里念叨着，不禁掀开了回忆的纪念册：

“宝贝。”温和的语调把我从梦境勾走，我揉了揉朦胧的睡眼，眼前是妈妈和蔼的面容，我微微笑，妈妈也甜美的眠了眠嘴，像天使一样。穿上妈妈前一天准备好的放在床边的衣裤，便去洗漱，妈妈则在暖黄的灯光下准备着早餐，等我洗漱完毕，妈妈的饭也刚刚端上餐桌。我就在那安静的吃着，一边还看着妈妈为我准备着书包……

可是，我们却回不到孩提时，只能无奈的等待着短暂的相聚。这等待，是羁旅的等待，游子的等待……

高一学生作文11

感谢是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。我最感谢的是您，我亲爱的妈妈，是您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点和缺点，慷慨地给了我一个属于我自己的空间，让我伸展双臂，拥抱我想要的生活。

感谢妈妈，是您在我童年的日子里无时无刻不跟随在我身边，给与了我细心的呵护与照顾。童年的时光伴随着我的喜怒哀乐，而其中又包含了您无数的酸甜苦辣。您常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁上心头。

感谢妈妈，您给了我无微不至的爱。我深刻地记得那一次：记得我读三年级时，半夜发起了高烧，您二话没说就背着我上了医院，当时还下着雨，您将自己的衣服脱下来披在我身上，怕我被雨淋坏了，自己冒雨前进。到了医院，母亲也因淋雨感冒了，我当时不知说什么好。

滴水之恩，涌泉相报。妈妈您给我的恩情已如茫茫大海，无边无际。在每次母亲节时，我问您要什么礼物，母亲都会说：“只要你好好学习，长达成为一个对祖国，对人民有用的人，就是最好的礼物。”

太多太多的感谢，说也说不完，妈妈，您永远都是我的导引者，永远在我的身边关心，爱护着我。妈妈我想对您说一声：“感谢您一直的照顾，您永远都是我们的根源与支柱！”

高一学生作文12

在我开始怀恋以前之前，我觉得心里就已经有了很乱七八糟的想法。对于这一切可以认知的东西。我现在有一种很模糊的错觉。我竟然离了这些东西很远了，远到虚无缥缈到了我无法认知的地步。很多很多我觉得熟悉得近乎不能再亲近的东西。以一种委曲求全的态度离开了我。我是说所有，不止于我能感知的一切。还有我不能感知的但也确实存在过我的周围的。都以一种态度离开了我。我在十几岁的年华里，开始触碰得有些无力。

生命本身是很颓唐无力的，蜷曲的影子只剩下了抽噎的歌。断断续续的东西。就像是很奇妙的作用啊，在我们人生路上扮演着很多莫名其妙的东西存在。我喜欢着这一切，同时又讨厌。深刻的厌恶这一切。我甚至都不明白这是为什么。忽然之间我告别了所有我所知道熟悉得一切。忽然之间。我错过了我厌恶的不能在熟悉的一切。忽然之间。爱与恨都不足以描述我的感想。仅仅在这片刻之间。我接受了很平淡的。接受了这个认知。

至于我的苟且从何得来。这我就不得而知了，喜欢那句饭在锅里，人在床上这话。这话在很大的层面上代替了我发，我能发的所有言。或许仅仅是热爱诚实这回事。所以我一直不回避生命。一直也还算比较真诚的态度去热爱他。去跟他拼搏。去为他努力。去认识生命的芬芳。

从我一直很讨厌的过去了里。从泥泞的过去里。从好多莫名其妙的情愫里。

一点一滴的回望着这个世界。很真诚的。说一句

饭在锅里，人在床上。

高一学生作文13

梦里故乡，

那一弯碧水悠悠荡漾，

梦里故乡，

那一堵泥墙冷漠阻挡，

梦里故乡，

那一声鸡鸣激情高亢，

梦里故乡，

那一路野花清新芳香，

梦里故乡，

那一阵号子无比嘹亮

梦里故乡，

那温暖太阳散发光芒，

梦里故乡，

那河旁芦苇蒹葭苍苍，

梦里故乡，

那似水故乡伴我成长，

梦里故乡，

那晶莹泪水溢满眼眶，

梦里故乡，

那风中母亲白发苍苍。

怀想，

你的柔情在黑夜凄风中无可抵挡，

怀想，

你的亲切在春光明媚中一缕花香，

怀想，

你的无私再慢慢无声中给我翅膀。

我心飞翔，泛着泪光

去寻找那丝丝心动的余香，

去拥抱那短暂的幸福时光。

故乡，我不再对你抱有幻想，

我此刻正在别处的那扇窗上，

默默眺望，

饥渴的寻找你的目光。

那青石板桥啊，

快阻隔去故乡的光芒，

那红掌拨清波啊，

快划走那故乡的明亮，

让我心中不再忧伤，

像那白月光一样，

清淡怀想。

高一学生作文14

随着闹钟的铃声响起，习惯性的翻身，如果没有被子的保护，恐怕早已掉下床了，才智到这是学校的宿舍里，也开始了我高中生活的第一天。

终于踏入这个梦寐以求的学府，巍巍红楼，莘莘学子，心中感慨万千。高中的生活首先要进行军训，以培养我们有吃苦耐劳的作风。虽然着不是我第一次军训，可是我依然很期待。伴随着洪亮严厉的哨声，迈着欢快的而有力的步伐，开始我们的军训生活。

军训有苦，每天早上六点半起床，从起点一直训练到十一点。烈日当空，汗流下来了，不能擦。烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，绷直点。”每天都重复着这单一又枯燥的步伐军训有收获，每天起床的时候，在宿舍里为了那有棱有角的被子而手忙脚乱的时，看到自己的成果而欣慰时，也感叹到叠被子这样一件小事，也可以锻炼我们的毅力与耐心。而这一切正是我们所缺少的。

军训有乐。休息时，各班之间的拉歌，雄伟的军歌为我们增添了力量，听教官说军营里有趣的事情扫除了身体的疲惫。辛苦的收获是加倍的快乐。现在我才深深体会到了。

经过这次短暂，艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强，少了份幼稚，多了份成熟。

”团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”

高一学生作文15

不知从何处读过这样的一句话：“叶的凋零，是风的追求，还是树的不挽留。”起初，冷言嘲讽写句之人，区区一片落叶，不过是新陈代谢的替代品罢了，何以悟出这般饶舌的道理。但后来，我却也在为这个句子而寻求结果。

十月份的天气已不那么炎热了，终日秋风习习，甚是凉爽，闲暇时，便与同窗好友在校园内的小树林内嬉戏，打闹，享受着落叶灿黄姗姗飘下之美，地上像是铺上了一条金色的毯子，脚踩上去，绵绵的。落英缤纷，将校园的这一角装扮的如此动人，如此秀丽。

好友问我：“亲眼目睹叶儿由绿变黄，然后落下，你有何感想？”我一怔，斜靠在树旁，拾起一片叶子，对她说道：“绿，是它年轻时的姿态，变黄，只不过是衰老罢了，就像人一样，不能操纵时间的改变，只能由着时间来改变自己。叶子变黄，凋落，可它却没有死亡，它只是在用另一种方式来诠释自己生命的价值，渗入进泥土里，与泥土相伴，共同滋养着大树，它是在报恩，亦是在生存，就像‘落红不是无情物，化作春泥更护花’那样吧！”好友呆呆的听着，仿若还想寻问些什么，而我却不予理会，漫步在这片红尘落叶之中。

也许你会嗤笑：“说了这么多，也没有解出那句话的含义呀！”是啊，那句话也真是难求答案呐，落叶，是秋风款款邀它飘下，还是树儿让它自寻梦想呢？我望着手中的叶子，摇了摇头，也罢，既然不可伸入透彻，也不必再拼命亵渎它吧！

落叶，萧秋，原来凋零，亦是种美丽！

第四篇：高一学生作文

高一学生作文

高一学生作文1

如梦昨天，过往如烟

我在现实间

做天涯游子，放荡羁客

你是梦中菩提化身的少年

清婉如斯，薄凉如斯

不知何时何日

你开始出现

在每日的梦境

你打坐

细数或扫菩提几许的落叶

我饮茶

捡拾树下风儿吹落的菩提子

我在现实游离

你是梦的知己

是身处两个世界

似乎完全不会交集

偶尔有心情

你也会泡壶茶

和我一起

望着远方思绪迷离

然后不知哪一天起

你开口和我谈起很多事

才发现相知恨晚

心中浮现

是莫名感动

你懂了我，我懂了你

我在梦外，你在梦里，难得知己，相知相惜

许是两个世界

跨越时空的联系

你爱断桥

想撑着一把青伞伫立

我说不如让梦境变为西湖断桥模样

此后

有你的梦里都是烟云雾雨

我在一处凉亭

饮茶，靠着那株不变的菩提

看你举着青伞，在断桥伫立

我有时也会举伞

端上清茶陪你一起

会是永远吗

我问

我垂眸

你不语

没有人能许诺永远

那只是誓言中幻想的一厢情愿

你说尽力

又过了不知多久

现实中的我终于去到断桥

举着一把青伞

那里没有凉亭菩提

没有清茶没有你

只有那迷离的烟云雾雨

最后，在某一天

你慢慢走远

消失在那日的梦

再不出现

留给我一句抱歉

梦里是依旧的断桥

依旧的青伞

依旧的菩提凉亭

依旧的清茶和依旧的'我

依旧的烟云雾雨

只是失了你

从前的从前

举过一把青伞

桥上云水生寒

是昨天还是几天

我们还步履姗姗

举步同肩

朦胧水色望不到边

似乎不用说

大家都懂

欢喜，忧愁，哭了笑了

不知如此能不能一直到永远

没有答案

现在的现在

我只是坐在凉亭

默默地看

却不敢再上断桥一点

桥上人迹淡淡

不知道

断桥朦胧入谁家眼

桥上人烟入谁家梦间

归人觅不见

曾经繁华今也沉淀

无干时间沧海桑田

我只愿把悲伤掩在心底

无论人情薄凉冷暖

翘首以望

世事无常

光阴灭换

我叩响深深庭院

无奈锁上多少重门半掩

挥手再见

誓言里的永远

断桥青伞

我不去断桥好多年

抱歉梦里的少年

河间败荷香已残

青伞遗留着几季时间

搁置，锈迹斑斑

再不复从前

桥段肠断

人烟聚散

断桥青伞

高一学生作文2

沉静了太久的花终于在初春的晌午开放。

它们与冰雪一起埋藏于土地里，整整一个冬季。在这期间，没有人去寻求它们的足迹。于是，花儿又过了一个寂寞的冬天。

那段日子，它们是如何度过的？这一点，只有花儿自己最清楚。我想，我只是作为一个无理的窥探者，试图去揭密它们那段鲜为人知的经历吧！

花儿们完完整整地将自己交给大地，天地间断然没有了色彩的痕迹。它们在土壤中让自己蜕变。在这里它们得到了心灵上的休息。或许在它们的心里是不愿意拥有这份寂寞的，因为当天地都处于唯美的白色之中时，它们却无法欣赏到这种自然所赐予的美。但它们又清楚地知道，如果承受了这种寂寞，它们便可得以重生，便可将生命线拉的更长。用寂寞一时，换回盛开一世，花儿们想，这样的回报也就足够了。

春天嫣然一笑，花儿又成了众人相片里的背景。花知道，寂寞只是短暂的告别，有告别才会有相聚；花知道，寂寞是一杯清酒，醉了别人，也醉了自己。当它们姹紫嫣红铺天盖地般的来到这个世界时，人们便拿起手中的相机兴奋地记录着这美的瞬间。人在镜头前微笑，花在镜头前静默。此时，又有多少人会想到这寂寞之后的美丽呢？

花让人感受到的寂寞是山峰上的一抹新雪，有遗憾也有惊喜，那麽人的寂寞呢？

古人云：“缺月挂疏桐，漏断人初静。”“寂寞”这一词或许生来就是要索取人们眼泪的。它的每一笔似乎都浸透着淡淡忧伤的气息，让人挥散不去。

我也是畏惧寂寞的。我喜欢常常有好友陪伴在身边，彼此间欢声笑语会冲淡时间划过的痕迹。可殊不知，热闹之后总会有片刻的寂寞。那种寂寞会像厚厚的云层离你越来越近，它们偶尔也会像烟雾久久笼罩在你的周围。寂寞之时人们常常是孱弱的，那一刻人们流下了婆娑的眼泪，渐沥不止，直到让黑夜的黑色将泪水深深的隐藏起来。

寂寞让人忘记了自己身处何地，思为何事，仿佛世界与自我是从不交叠的.两个独立体。它有它的吵闹，我有我的宁静。不为烦事所恼，不为心事所忧。这样看来，这样的寂寞何尝不是一种美的享受呢！

“感受寂寞是一种学问，也是一门艺术。”寂寞不会总是忧伤的符号。懂得寂寞，寂寞才会是一种快乐的体验；感受寂寞，寂寞才会是一次美的旅程。世界的喧闹有时会蒙蔽了灵动的眼睛。这时，不如去好好地感受一次寂寞，品位一下宁静时的精神盛宴。

寂寞之美，是被黄昏点染过的云彩，是骄阳下清凉的绿荫，是小巷中故人独游。它的美，只有会享受的人才会感受到。

这种寂寞之美，你感受到了吗？

高一学生作文3

诚信，是少先队员宣誓时眼中闪动的泪花，是小朋友拾金不昧时脸上露出的笑容，是焦裕禄推开乡亲的柴门时送去的春风，是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂紧自己怀中时的深情……

著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果缺少了诚信，一个人的一生将会永远蒙上了无法拭去的污点；但若拥有了诚信，人的一生焕发出的将是那最绚丽的光彩。诚信是人生最宝贵的财富，只有先以诚待人，别人才会向你回馈真诚。

我曾经听过一个故事：从前有个富人，一次过河时船沉了，他不得不抓住麻杆大喊救命。一个船家闻声划来，富人大喊：“船家，我是一位名门富豪，如果你把我救上来，我就给你一百两黄金作为谢礼。”船家使出浑身力气，把他救上岸。可谁知富人上岸后翻脸不认账，只给船家十两黄金。船家责怪他不守信用，富人却变了脸色，恶狠狠地说：“你一船家，一年挣不了多少银子，一下子有了十两黄金，还不满足吗？”说完便大摇大摆地走了。几天后，富人过河时，船又沉了，那个船家碰巧又在附近。他一动不动地站在船上看着。有人对他说：“你为什么不赶紧救人呢？”船家答道：“他就是那个说话不算数的人，不值得救。”不一会儿，那个富人就被河水吞没了。

这个缺乏诚信的富人，造就了自己可悲的结局。虽然我并不赞同船家那种见死不救的自私行为，但是当一个人失去了诚信，他也必将失去被信任的权力。

诚信是引领一个人成功的重要因素，它培育出的永远是成功的果实。正如富兰克林所讲：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”没有一个人会去选择跟一个缺乏诚信的人合作交友，因为他丢失了人生的通行证，在道德修养上也一定会有很大的'缺陷。

回忆着生活中的点点滴滴，猛然发现，身边缺乏诚信的例子并不少见。为了得到不属于自己的分数，选择抄袭；犯了错误不敢承认；为逃避值日而找出各种借口……这都是被利益所迷惑，选择丢失诚信的行为，倘若不及时制止，人生将会留下多少的不光彩？

诚信是我们人生的通行证，我们的人生也需要诚信来灌溉。没有了诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们以诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重，这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。只有把诚信作为根基，我们的生命之厦才会更加稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加绚丽多彩！

高一学生作文4

家乡是一张温馨的床，无论漂泊多远，它依旧是我唯一能回去的地方。

——题记

我初次离家是去上海，一个繁荣而陌生的都市。

那里有七彩霓虹，有高楼大厦，有家乡没有的一切，唯独少了家的温暖。每个人都是一面镜子，照出了离家的孤独与无奈。

站在东方明珠俯视脚下美丽的都市，我就想起了家乡。家乡宽阔的大运河，泛着微微的土黄色，像极了那条贯穿中华文明的母亲河，它荡漾在我记忆的长河里，串起一颗一颗放射着七彩光芒的钻石般的记忆。

我的家在一条偏僻的砂石路旁，暗灰的墙体盖满了密密麻麻的“爬墙虎”，像极了一块绿色的幕布，它封存着我童年的记忆。

阳光照进透明的玻璃窗，将橘色的`窗帘映的通红，仿佛是孩子们红扑扑的笑脸。讲桌前老师的粉笔如同有生命一般在黑板上舞蹈着，画出了文字，画出了符号，画出了孩子们专心致志的脸庞。

阳光注视着我们长大。小小的豆芽菜长成了健壮的少年少女，单纯的心灵逐渐被知识填满。当葡萄熟过第六个年头，鲜红的红领巾飘扬而去，闪光的团徽紧扣胸前。——我们长大了。告别了渐渐苍老的校园，告别了年华不再的老师，告别了过去的自己，向着闪光的未来进发。

运河也苍老了，它的碧绿渐渐成熟，成了深秋的落叶。它的胸怀却依旧广阔，包容着满载货品的大船，托起了还在修建的水泥桥，平静着人们波澜起伏的心。

我便是在那时离家的。带着淡淡的欣喜，小小的好奇，还有渐渐成长的那颗不安分的心，带着一份勇士的决心，背起小包裹匆匆离家，留给父母一个匆匆的背影。

身在异乡，连心也不安起来，我再想不起当初的心情，渐渐的，归家便成了我每日所想。

我果然不适合离家。

我宁愿在昏黄的灯光下聆听夏日喧闹的蝉鸣，我宁愿在缀满星星的夜空下念起童年的歌谣，请不要让我身在异乡，还要装出满心欢喜的样子欣赏他人的景色。

家乡是一个奇特的地方。它像一个慈母，轻柔的拥抱着怀中的孩子，用深刻的话语教导着她。而我就是那个不听话的孩子，不懂得珍惜，只想着挣脱她的囚笼，急急飞到广阔的蓝天去。——纵然外面的世界容不下自己。

我终究还是坐在回家的车上，结束了这一段短暂的旅程，带着满心的疲惫，回到了我的家乡。

不管那是一个如何落后的世界，它的色彩，永远会成为我唯一的追求与希望。

我深吸一口气，任秋风的寒冷吹散心头的寂寞，我只想依偎在家乡温暖的怀里——直到永远。

高一学生作文5

中国是世界文明古国之一，是世界上人人敬仰的大国。从古至今几千年的历史长河中，中国的传统文化的多彩与独特无不吸引着无数文人去探索、去追寻。自然，它带给我的也是愈强烈的求知欲。

中华民族，一个有着五千年传统文化历史和巨大生命力、创造力的民族。我们一代一代的传扬和继承民族优秀文化，把握中华民族精神的内涵，增强民族的凝聚力，不断地提高民族自信心。我们国家以正确的舆论、高尚的的情操，加深对祖国历史文化的了解、理解。把文明的气息传入每一位青少年的心。

从襁褓里咿咿呀呀脱口而出的爸爸妈妈，从孩提时歪歪扭扭蹒跚学步开始的奔跑，从始龀年握笔看书执笔文章的稚嫩。正是传统文化的引导，叫我们成长、诱我们成熟。无论是古之篱笆或是今之围墙，古之私塾或是今之校园，古之宫廷或是今之政府，无不由小至大的体现着中华民族的进步，文化的蓬勃发展。

我们师生常常开玩笑说，你看李白作诗如此豪情壮志，若要让他做到数学题可就该愁眉不展咯。是啊，我着实佩服李白诗篇的天马行空、浪漫奔放、意境奇异，佩服这位生于唐朝被世人称作“诗仙”的浪漫主义诗人，即便数学不好又如何。众所周知的南北朝时数学家，祖冲之，在世界数学史上第一次讲圆周率计算到小数点后七位数，为科学发展做出巨大贡献，为世人所敬仰。翻阅历史的文书，每个朝代都有着不同的文化风韵，每个年代都有着不同的文明人物，每一本史书记载的都是我中华的历史瑰宝，我们正慢慢掀起他古老神秘的面纱，愈来愈深入的探求那优秀的.文化底蕴。

回首一千年，有我国最辉煌的时期，唐朝。而今，那是我一直都向往的朝代。唐朝时期，社会经济处于上升阶段，文化先进，兼容并蓄的社会风气，深深地吸引着我。

中国，一个庞大的国家，历史悠久而文化丰满，虽然也有过衰落，但还是掩盖不住强大的文化气息。

我为我国而骄傲，为我是中国人而骄傲，为我生于中国成长于中国而骄傲。每天教室里的文化学习，室外的文化考究，无不渗透着中华文化的传教，无不体现这中华文化的优雅。我敬佩中国的长久屹立而不倒，佩服中华文化的漫长挺秀而无污。正如周敦颐所说的“出淤泥而不染濯青莲而不妖”，中华文化正如此站立在世界文明之林德顶峰。

古今中外，中华文化一直受人所敬仰，被人崇敬学习传扬。“全世界都在说中国话”值得我们每个中国人骄傲。中华文化的多彩性或许正是吸引众人的独特焦点，也是能被人深入而不厌烦的高雅之处。

幼儿时学过的诗篇，手指尖的算术，唇齿间的问候，成年时朋友间的交际、行走的文明、各处的文明标语……无不体现着中华文化的优秀。

中华文化的色彩无限的充斥着我们的生活，让我们共同携手，绘写出一片有一篇美丽有人的文化天空。

高一学生作文6

我感受到了那目光。沉甸甸的，铅一般有分量的，从我的背后压过来，让我浑身不自在。

此时此刻，我正坐在一次全县统考的考场上。考生的神经总是格外敏感的，我敏感的神经告诉我，那目光来自监考老师——一个皮肤白净、总是带着微笑的年轻女老师。自从我开始涂答题卡，她就站在我身后了。

她想干什么？

她不会是在看我的答题卡吧？一个念头突然从我的脑海里蹦了出来。“江湖”上不是有传言吗——有的老师在监考时看考生的答案，然后传给自己的学生。这传言不会是真的吧？我下意识地用手稍稍遮了一下答题卡。

过了一小会儿，老师走了。我松了一口气。哎，还是我太多心了。这个老师教学成绩一直很好，学生都很喜欢她，这么优秀的老师怎么会干那种事情呢？我埋下头继续涂卡。

没想到，很快她又回来了！怒火在我的心里腾了起来。好呀，刚才敢情是传答案去了！人不可貌相呀，看上去怪文静的，也做这种事！还优秀教师呢，没准成绩都不实！

我动作很夸张地把答题卡捂了个严严实实，希望老师“识趣”一点。嘿！怎么还站那儿呢！弄虚作假，影响我答题，真气人！是可忍，孰不可忍？我壮了壮胆，回过头对老师说：“您可不可以别站在我身后？”

一回头，我就后悔了，因为我发现老师并没有看着我的答题卡，而是望着别处，可脱口而出的`话已经成了泼出去的水——或者说是泼出去的硫酸。老师听了，白净的脸“噌”地窜上一团红雾。她很尴尬，似乎被我那句支棱着刺的话噎了一下，愣了一会才小声地说：“你……你答题卡涂完了？刚才我看你正在涂，就先去收别人的了……涂完了就交给我吧。”

天啊！我冤枉她了！原来，不知怎么，我没听见老师让我们准备答题卡。收答题卡时，为了不打扰我涂完卡，老师好心地等着，而我却……

这回换我脸红了，热辣辣的，像是有人狠狠地扇了我一耳光。我那颗渺小的心正在受鞭刑，难受极了。我这是“正宗”的 “以小人之心度君子之腹”啊！流言中那种传答案行为，真的假的还不知道呢，而我却信以为真，以那么坏的恶意来推测老师，把“莫须有”的“罪名”强加于她，我的思想也太狭隘、太卑劣了吧！要是人人都有像我一样重的猜疑之心，那这个世界怕是会变得像铁板一般灰暗冰冷了，哪还会有温情的色彩，哪还会有信任的温度？

我感受到了那羞愧。刺棱棱的，针一般有锋芒的，刺在我的心上，让我不敢抬起头来。

高一学生作文7

遇见，是美丽的邂逅，是华美的诗篇。

一生中有多少次遇见可以细细的追忆呢？每一次遇见都是一次无与伦比的经历。

一个极其寻常的午后，乌云密布，不一会儿天空开始下起蒙蒙细雨。雨势渐渐大了，本来我的心情就不好，雨越下越大，我的心情也越来越沉重。厚厚的乌云仿佛压在我的心上，让我喘不过气来。我紧锁着眉头，心里的思绪被窗外的雨丝扰的不宁。于是我想出去走走，看看我的心情是否有好转。

我撑着一把老黑旧伞，踏入了天空留下的零落眼泪中，希望这来自远方的透明能够洗去心里堆积了很久的尘埃。

我不知不觉走到了一个巷子口，从不远出传来了一声猫叫。我好奇的向里走近，四处张望着，在垃圾桶旁边的一只通体白色的小猫。它身上的毛已经淋湿透了，还染上了些泥。小小的雨点打在了它的身上，还未发出响声，但却一点一滴的敲到了我的身上。我小心翼翼的靠近它，它害怕的往后退了几步，四处张望着，像是在寻找着什么东西似的。我想抱它起来，但是它的身上有点脏，我有些犹豫了。

我的脑子里正做着激烈的思想斗争，有两种声音在我的.脑海里回响。突然我听见了很急促的脚步声，我转过身子，却看不清只是有个模糊的人影走近，你一步一步靠近，雨水溅起雪花，将你的白裙沾上黑点，你走到那只猫面前，把伞递给了我，我愣愣的接过雨伞，为你撑伞。看着你温柔的把猫抱了起来，轻轻的抚摸着它的耳朵，并不时的呢喃两句，最后从书包里拿出一些面包，喂饱了小猫，猫突然变得异常的温顺，对着你各种撒娇，我突然有些羡慕，我想也许你经常来看它吧，才会让害怕的小猫如此依赖你。

你冲我一个微笑并对我说了句谢谢，轻弯的眼角，扬起的嘴角。只剩一个背影映入眼眶，只留下淡淡洗发水的清香和一头乌黑的长发，在伞下雀跃着，好像在传播你的快乐。

我傻傻的停在原地，回过神你已经走远了。我的心里似乎有点苦涩，像是有什么事情卡在了心里似的。后来我才知道，那是自嘲与烦恼聚成的堡垒。

我从未见过如此温暖的笑容，笑得是那么的纯粹和温柔。丝丝的暖流流进了我的心里。你对我说的谢谢我都有点承受不起，我有过嫌弃猫这样羞怯的想法。在你的笑容里，我就像面对太阳生长的向日葵一般，如沐春风。

在这样沉闷的天气里，仿佛照进了一道光，我的心里也射进了一束阳光。

最暖的阳光，最美的遇见，在路上。

高一学生作文8

曾几何时，面对满地缤纷的落花，我们学会了伤感，看秋叶飘零，我们懂得了感叹。不经意间，我们在轻轻改变……

某个没有月光的夜晚，我吹灭了十六枝蜡烛，烛光熄灭冒着丝丝青烟，空气中弥散着淡淡的蜡香，这就是十六岁的味道吗？未知的十六岁，我有些许迷惘，十六岁的花季是否就是迷惘的季节呢？

十六岁的天空，不再单调，那变幻莫测的云彩一如我们多变的心情。十六岁的我们为天边的晚霞兴奋，为“焚稿断痴情”的林黛玉悲泣，为女排姑娘们感情，我们渴望独立，渴望博击长空，却发现自己的羽翼还未丰满……

十六岁的生活是五彩斑斓的贝壳，她有失落，有欢笑，有泥泞，也有彩虹。哦，十六岁，一个勃发的季节，一个奋发的季节。曾记否，唐太宗李世民十六岁已是手握重兵的兵马大元帅，汉武帝刘彻已紧锣密鼓的筹划建元革兴了……十六岁，是太阳初生的季节，是百花竞妍的春天，她为夏的奋发，秋的成熟，冬的蛰伏孕育着希望。

十六七岁的日子是多梦的。星空下的草地上，我们不再如童年时向往天上的神仙降临，望月，我们浮想联篇，也许是叹惋嫦娥花容月貌却冰冷的广寒宫永远孤独寂寞的遥视人间繁华，也许会有感于某个古人，也许会吟诵着“但愿人长久，千里共婵娟”思念远方的亲人，遥祝异乡的好友，抑或只是静静的对月流泪，为成长的坎坷而黯然……

看流水西去，我心肃然；凝视远方，我心芒然，拾一朵残花，我心怅然。十六岁，我们识懂了愁滋味，为一场失败的考试，一道道不会解的数理化难题，有时，我们竟有一种万念俱灰的沧桑感，好像全世界对自己都是封闭的`，我们冲入雨中，任雨水冲刷，凭泪水肆无忌惮的流淌。

十六岁，日记本俨然成了我们最亲密的朋友，我们用日记密密麻麻的记录生活的点滴：一些奇怪的念头，许多莫名的冲动。我们为教师节诚挚的准备礼物，为朋友的生日精心策划，周末的晚上，我们在寝室里疯狂的欢歌“我要用力飞勇敢去冒险，超越了极限，挑战了冒险……”每一次我们都直唱到喉咙嘶哑，但欢歌后，我们彻彻底底的释放，彻彻底底的快乐，十六岁，快乐也这么简单！

十六岁，我们开始憧憬，无数次我们在梦中描绘同一幅图景，十六岁，我们年轻；十六岁，我们追梦；我们把“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”写进心中，我们朝伴露水，夜踏星辉，往返于三点一线，只为心中那个美好的梦！

有人说十六岁是花季，是蜜里浸泡的，也有人说是苦涩的，是用泪水编织的，我想，是苦涩，是甜蜜，个中滋味还得各人自己去十六岁的天空下品味，不是吗？

高一学生作文9

你了解过牛顿如何发现万有引力,航天飞船如何升上太空,爱迪生如何发明电灯吗?因为探索,探索成绩辉煌,生命在于探索.

有位哲学家说:“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”永远躺在坑里固然平安，但从此你也就无法看到外面的新事物，少了一份对万物的探索精神，生命就是因为这份探索而充溢色彩。

还记得翟志刚在太空里挥动着五星红旗的那次壮举吗？就在那一刻，中国的首次太空出舱梦想实现了，为什么会如此完美？因为中国人对航天的探索，短短几分钟，梦想变为实际，你也许会想：现代科技水平真是太伟大了！其实不是科技的伟大，而是人的伟大。假如我们没有探索的精神，那么也许到现在我们还不知道太空到底是什么样的？

生命在于探索。学习就是一个探索的过程。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”每天的学习需要不时考虑与记忆。祖冲之发现圆周率，牛顿发现万有引力……，这些都是在学习中不时探索中得来的。作为当代的我们，也要拥有不时探索，进取的'精神，在学习生涯中发明属于自身的财富。

还记得《红楼梦》里面的内容吗？相信大家对《红楼梦》里故事情节一定略知一二，当宝黛爱情成为佳话，宝玉出家令人惋惜的同时，我们是否真正了解到作者写这部作品的用意，是否真正了解到里面每位主人公的心理？也许，你会说：“这只不过是作者的一部随手作品罢了。”其实，每个作品都有它的历史味道，人们对《红楼梦》的研.究已发展成为“红学”，通过对红楼的深入探索，我们了解到了那个时代的背景。假如没有探索，也许到现在我们也只是沉溺在宝黛的爱情罢了。

人生是一个漫长的探索，假如没有探索，世界将会变成什么样？就像蓝天没有白云的相衬，大海没有浪花的陶冶，大地没有花草的辉映，一切都显得那么的寂静，看不到任何色彩与活力。假如没有探索，生活将会变成什么样？就像咖啡里忘加了糖，土司里忘加了番茄酱，美味的菜肴里忘放了盐，一切都变得索然无味，生活也因此少了几分姿色。

我们探索，因为我们热爱生活，我们探索，因为我们想要了解更多的知识，我们探索，因为我们想要发现更多的奥妙。

假如说生命是一艘正在航行的船，那么探索就是风，风为船提供动力，让我们乘着这艘船披荆斩棘吧。

高一学生作文10

说起农村，我原来没一点好感，想到的就是贫穷、落后和脏。直到我有机会来到了乡下，才领略到了它那别具特色的美。

终于有一天，家中的阿姨答应带我与表妹到她的家乡看看。

到市郊农村得坐火车。我坐在车厢里，时而把头探出窗外眺望，车窗外的大自然呈现出一派生机......。远处的田野，像一块绿毯，在微风吹佛下，绿色的浪头一层一层涌向运方。两排梧桐树整，好在是两排卫兵在欢迎我们，几个调皮的孩子在嬉戏玩耍，我的心情好极了，从这时起，我就开始喜欢上这绿色的乡村了。

下了火车，还要翻过一座山才能到达村子。山上的景色可迷人了！一丛丛黄色的野花在向我们微笑，一排排苍翠挺拔的`松树在向我们问好，一对对金色带点的蝴蝶在向我们舞蹈。那婉转的鸟鸣，扑鼻的花香，翩翩的蝴蝶，清澈的泉水，一切都太美了。只可惜我和表妹分不清五谷杂粮，一些麻、芝麻、花生等植物竟一个也叫不上来。

离村子越来越近，远远望去，一块块菜田，长势喜人，农民伯伯正在地里辛勤劳动。不一会儿，我们来到了阿姨家。中午，主人热情地款待了我们，妈妈告诉我：村里人就是朴实、好客。虽然现在家家户户都富裕了，但人美好的心灵却没有改变。我听后不禁陷入沉思......。饭后，我们来到农家小院，眼前生动的情景把我们吸引住了：猪栏里，肥肥的猪仔正在贪婪地吃食，生怕有人来抢夺；小池塘里“水牛先生”正在悠闲地洗着凉水澡，鸡圈里，“火鸡小姐”正在怡然自得地边晒太阳边享受午餐。这一切在农村虽然平常，但对城市里的孩子来说真是难得见一次。这就是乡下独有的风光吧。

下午，阳光依然充足。为了赶火车，我们不得不动身。密密的庄稼地里，不透一丝风，就像个大蒸笼，我实在走不动了，只好坐下来休息。往地里一瞧：上午我见到的那几个农民怎么还在地里劳动？他们约摸四十出头，戴着草帽，脖子上搭着毛巾，赤着脚在地里干活，还有一位阿姨正开着拖拉机在翻地。在烈日的炙考下，他们满脸的汗珠一颗颗往下淌，可他们照样干得热火朝天。我问妈妈：“天气这么热，他们为什么还要干活？”“为了生存。”妈妈想了一下，说：“为了城里的人有饭吃。”听了妈妈的话，我站了起来，一口气走到了火车站。我想，村里的景美、物美，但最难能可贵的是人们的心灵，它是最美的。

高一学生作文11

“爷爷……爷爷……”，还记得我小时候总缠着爷爷，就像这样接连不断地叫着爷爷，像个小跟班一样，总跟着爷爷到处跑到处玩，有的人看得都感觉有些厌烦，就开玩笑地说：“你一直跟着你爷爷，哪天你爷爷不在了，看你跟谁去呀？”每当我听到这种话，我就会很得意地说：“我爷爷会一直陪在我身边的。”这些话仿佛还萦绕在身边，可爷爷现在却已经离我而去了……

我感受不到爷爷双手的体温，那宽广的肩膀，那深沉的声音了，爷爷真的已经离开我了，可留在记忆深处的却仿佛总回荡在脑中。

爷爷并没有什么文化，只是一个农民，他每天都会去自己的田地里采摘一些蔬菜，贪玩调皮的我总一直跟着去。下过雨后的田地更是潮湿，那泥土都非常泥泞。我总是毫无顾忌地踩在上面，学着爷爷的`样子采摘蔬菜。把自己弄得像一个泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾着泥土还不停地往脸上抹，每当爷爷看到我这幅狼狈的样子，就会瞪大着眼睛凶凶地看着我，那又浓又粗的眉毛下一丝丝生气而又无奈的眼神让我不知所措。

然后，爷爷立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，让我坐在小矮凳上，不准我动，端来一盆热水，示意要为我洗去脸上的泥土。爷爷总是会小心翼翼地为我拭去那些泥土，眼神立刻从生气转为慈祥而又温柔，一边轻轻地拭一边又语重心长地教育我。

爷爷虽然没读过什么书，但道理却有好多。每当我成绩没考好时，我总会挨妈妈的批评，被妈妈不停地骂，有时生气时还会被妈妈打，这个时候我都会立刻躲在爷爷背后，请求爷爷的帮助，爷爷用手把我放在后面，不准妈妈继续，用命令的口气阻止妈妈，严肃的眼神让妈妈也无可奈何。之后，爷爷就会轻轻地安慰我，抚摸着我的头，那深切、心疼的眼神总让我感动不已。那些眼神都还历历在目。

爷爷的眼神仿佛能传递语言，传递感情，不用他多说些什么，我就能全部感受得到，倾听到。

爷爷的那些眼神都还历历在目，可人却已离我而去了，他最后的漠然，最后那无力的眼神让我感到非常心疼。热爱生活的、用一颗真诚的心来对待身边每一个人的，这样一个好爷爷，上天怎么忍心夺走他的生命呢？当初的我非常纠结，埋怨上天的不公平，可现在我能够接受爷爷离我而去的事实了，因为我从爷爷身上学会了豁达。

爷爷去世了，悲伤依然存在，但我会坚强乐观地面对生活，我会比爷爷更热爱生活，更热爱身边的每一个人，因为这些也都是我从爷爷身上所读懂的。每当我想念爷爷时，我就会打开留在记忆深处的每一个眼神，怀念着……

高一学生作文12

面对着镜子，我一言不发地梳理着自己的长发。梳着梳着，我梳下了一根白头发，确实是白色的，不含一点黑色。我平静地对镜子中的自己微笑，感到年轻的心在如火一般燃烧。对自己的心说：“你长大了。”心没有回答，大概是在表示默认。霎时间，我又觉得这不是长大，而是一种无可奈何的苍老。不，我不会这么快苍老。不管啦。

上课时，不再规规矩矩地“手背后，脚并齐”，认为那种方式更容易分散精力。不再为一次考试考好了，而高兴得不得了，你要知道当你高兴时，没考好的同学会更加伤心难过，而且突然发现考好了也没什么值得兴奋的。放学时不再是与同学一起回家，说说笑笑，无所不谈，而是独自一人回家品尝那份孤独中的不孤独。越来越学会感动，经常被小说和电视剧中的悲剧情节，感动得不知如何是好。尤其是看小说时，内心在不停地颤抖着、挣扎着、呻吟着，万箭穿心，悲痛是无法用语言去形容的。一晚又一晚的.挑灯夜读，再也不像以前那样觉得太苦太累，取而代之的是一种心甘情愿。别人对我搞恶作剧，我以前每次都勃然大怒，现在呢，仅仅是从眼里流露出一丝不满与忧伤，除此之外，我还能怎么样，习惯了，包容他们吧，也许这种冷静是最大的勃然大怒。

这一切的一切，都不是还没有长大的人能体会到的，假使能体会到，也做不到的。永远做不到的。

也许这证明我真的长大了？这种感觉来得似乎有点太过于突然了吧。不，不是似乎，而是真正。

也许是因为真的长大了，我开始写日记，因为正在长大的我有着太多太多容易遗忘的故事。寒冬的暖气可能不要命了，不知休息地烤着，烤着。我有一种不太舒服的感觉，总之，一切的一切都很令我琢磨不透。我在已经发了疯的暖气旁写着日记，留住成长的点点滴滴。或许在过几年，我再度打开那含着酸甜苦辣的日记时，会为当时的幼稚而感到很大不解。但我永远不希望这个时刻到来，敲我房间的门，而且，我也一定不会走过去开门的。虽然我明白这样做将会失去我自己。

我还刚刚长大，我探索、寻找、思考、微笑、迷惑，我追求一切光明的东西。有时我觉得自己还小，分不清什么是光明的，什么是黑暗的，但我已经开始逐渐分清。有时成熟却带幼稚，有时欢乐略含烦恼。

长大后，有了小烦恼。突然问自己发愁的原因是什么？答不出来，无奈地摇摇头。我是为自己发愁吗？别问我，这个答案并不在我心里。

高一学生作文13

在生活之中，我都是一直往前走着，而在回望的时候才会发现以前的美好。我怀恋以前那些美好的往事，它像海边那一个个贝壳。当你拾起它时，才发现里面装着一段美好的回忆。

我在上六年级的时候，晚上刚把家庭作业做完。就听见爸爸妈妈、爷爷奶奶在谈拆老家房子的事情。我的心好像从高空中坠落在一个无底洞中，坠啊坠、坠啊坠。老家的房子里可装着我那儿童时代许多美好的回忆啊!我突然感觉耳根酸酸的，脸颊两旁有一些湿润了。我走出去叫他们不要拆。妈妈走过来，一边擦着我的眼泪，一边和蔼的说：“把旧房拆了修新房子，爷爷奶奶夏天可以回去避暑;那里也有他们和你爸爸的美好回忆呀?我们还可以偶尔回去度假呢?”我把妈妈的手推开，一边喊着：“我就要老房子，我不要新房子!”一边向房间里跑。

回想起小时候在那里，我早上随着鸡鸣而醒，晚上伴着萤火虫而睡;我在老家是如此的自由自在。白天我在老家门前听爷爷讲他小时候和爸爸小时侯的故事;我也和自己的几个同龄小伙伴一起嬉戏。我们一起抓蚯蚓，捉知了，自己砍木棍做宝剑，一起去河边拾贝壳，一起背唐诗，一起猜谜语，一起做假期作业。在夏天的.时候，我和爷爷、爸爸一起去小河沟里游泳，捉小鱼;我也和小鱼一起游戏着。那时爷爷奶奶常常会带我一起回老家种蔬菜，我们自己种的蔬菜无农药化肥，是非常健康的绿色食品。我的老家还有自己的果园，我们家乡是盛产荔枝、桂圆、柚子、青稞之乡。虽然我家的果园没有人管理，但是看在我们常去看望它们的份上，每年果树都会结出一些美味的水果，足够我们一家人分享了。记得我家门前那颗和我同龄的荔枝树，在我幼小的时候，奶奶常常用我的小便与水稀释后给它施肥;在我几岁的时候，我能自己去折和我高度相当的红红的荔枝;现在的它已经是树冠茂密的大果树了，夏天我们可以在他的树冠下摆上两张茶几，一家人在它的遮荫下边吃它献给我们的果实、边喝茶、边乘凉。我现在已经是一个十多岁的男孩子了，我相信在许多年以后，我也将长大成为一棵果实累累的果树，将所学的知识硕果回报给这个社会。

在那个晚上，我在回忆中不知不觉地进入了梦乡。我梦见自己又回到了故乡的老家，又和小伙伴们一起在老屋门前嬉戏。无情的闹钟把我从甜美的睡梦中惊醒，我想再回到梦里去，可是怎么也回不去了。

我想那栋装满了美好往事的老家房子就只能留在我的回忆里了。它是海水冲不淡、海风刮不走、也是大火烧不化的美好回忆。我老家那些美好的回忆，是这片海边里最美丽的一个贝壳。

高一学生作文14

耳边响起一首童谣：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…….”眼前浮现出一张慈爱的笑脸。心里不禁涌动着一种感动，如翻滚的波涛。因为，我想到了我的母亲。

自古至今，歌颂母爱的文章数不胜数，我这一篇虽没有引人入胜的故事，没有多少才华，却也充满着我对母亲深深的祝福和母亲对我深深的爱，却也积淀着一种思念，一种依赖，一种幸福和一种光荣。

不知你是否能感受得到，儿子对你深深的思念。“儿行千里母担忧”“谁言寸草心，报得三春晖”这些诗歌道出了母爱的真谛。初入高中，紧张的学习，长时间的住校，看着同一片蓝天，不知你是否仍有微笑的脸。家里此时又该有活了，因为到了收庄稼的时间了，可是爸爸不在家，我也不在家，收庄稼的重担全落在你一个人的身上，瘦弱的肩膀担起了我们全家的幸福。母亲，您辛苦了。

每当我将要入眠的时候，眼前总是会泛起一幅幅画面，一幕幕情景，就如同过电影一般。母亲是我的依赖，而我却是母亲的希望。当我拿起学校的电话，拨了那个熟悉的号码“嘟，嘟”几声，接着便听到了那个心中倍感温暖的声音。尽管仍是那几句翻来覆去的话，好像十分唠叨，却蕴藏着母亲深深的爱。让我吃点好的，穿点暖的，平凡的人说着平凡的话，却透着一种感动天地的'爱——母爱。

去年的流行语：“你幸福吗？”如果问到我，我会告诉他们，我是幸福的，我很幸福！因为我有一个慈爱的母亲，博爱的父亲，和一个幸福的家。每年的团圆时刻，一家人围坐在饭桌前，聊着十分有趣的话题，吃着美味的团圆饭，这是我感到最幸福的时刻，这时的每一个家庭，都是幸福的摇篮，都是温暖的海洋。

母亲认识的字不多，文化水平不高，用词常常出错，可是，文化的程度不能决定思想的高度，学识的高度也不能决定人格的高度。母亲为我们的家奉献着一切，虽然没有惊天动地，也不是人人皆知，但是，母亲是伟大的，作为母亲的儿子，我也感到十分光荣。

岁月使我成长，却使母亲变老，我想努力抓住时间的尾巴，让其定格于团圆时刻的天伦之乐，可一切幻想都敌不过残酷的现实。唯一可以做的就是努力成才，为母亲争光，为家庭争光。想到这里，我赶紧闭上双眼，因为我感到我的眼睛渐渐地湿润了，在我的耳边又响起了那首童谣：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”

高一学生作文15

说到劳动基地，最受欢迎的学校应该是盲校和聋校。盲聋学校位于泉州郊区，远离城市的喧嚣，也因为这里特殊的儿童群体，增添了一些其他学校所没有的特殊气息。像往常一样，这个社会实践仍然在这个特殊的学校进行。以前军训在这里是生活的代名词，但这次带给我收获的不再是军训…

“可惜这个社会实践刚好遇到冬季长跑的开始，让我郁闷……”“是的，这次一定比以前更糟……”最近刚好赶上冬季长跑的开始，虽然盲聋学校是特殊学校，但我通过操场周围铁栏杆上横挂的横幅知道——他们没有逃过这次抢劫。不出所料，我们晨练的内容就是长跑。

第二天早上，宿舍里设置的闹钟比叫醒哨早半个小时，所以我们比其他宿舍都快，哨声响起之前就准备好了。时间还早，所以我们没有闲着，一直在闲逛。最近刚好是寒流，气温下降。今天早上长跑是一个更大的挑战。当我走到操场时，我忍不住停下来——早上一群又瞎又聋的学生在操场上跑步。我们年轻的时候，他们就像开火车一样。他们后面的一个把手放在前面另一个的肩膀上，一个接一个，就像火车车厢一样。看到我停下来，旁边的朋友都忍不住往我看的方向看。“你说他们看不见，后面的不会踩前面的人的脚，不会一个个断开吗？”但其实不是。我发现这个“火车”不会断开，更让人不解的是，每个“车厢”的移动速度都相当一致。但是他们究竟是怎么做到的呢？就在我纳闷的时候，这辆“火车”正朝着我们站的操场出口驶去。虽然动作比较缓慢，但他们整齐的脚步依然震撼人心。近了，近了，“火车”离我们越来越近。当他们从我身边经过的'时候，我发现这个小团体除了领导都是瞎子。他们的小脸因为跑步变红了，有的人的脸颊被冷风剥掉了，他们在对方肩膀上的小手冻红了。“啊！”我轻轻地哼了一声。我发现他们微微凸起的嘴角，红红的脸上分明刻着信任和坚定。就连本该迷离朦胧的眼睛，也泛出一种纯净的光芒，那是一种说不出的安心。我明白，他们之间原本的手，就是他们之间的纽带，不仅连接着他们的身体，也让他们的心彼此靠近。这是一种远离世俗的明确的信任，也正是这种信任让他们有了我们正常人不一定有的默契。

没错，正是他们的相互信任，造就了一列不会脱节、不会相撞的列车。也许这和他们长期培养的默契有关，但我们必须看到的是，他们能培养出这样的默契，正是因为彼此信任。这让我想起了温岚的《同手同脚》，“未来的每一步，踩在彼此的梦里，偶尔路上的风雨……”他们不会倒下，因为他们心中都有执着的信任，没有人会犹豫，也没有人敢往前迈一步，因为他们有前面的人留下的脚印。因此，即使刮风下雨，他们也不害怕，因为他们是一列以坚定不移的信任连接在一起的火车，这列火车永远不会脱节.

第五篇：2014高考广东卷优秀作文

2014年广东省高考作文：

历史并不如烟

在许多人眼中，历史如烟。不信？有《三国演义》开篇词为证：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。曾经风靡全球的柯达胶卷，如今安在哉？几年前就被柯达数码相机判了死刑，柯达胶卷不得不含泪走进历史。江山代有才人出，各领风骚几十年。柯达胶卷已经领跑七十四年了，现在向世界告别，也应该是别而无憾了。更何况是柯达公司自己革自己的命？但作为历史最久的胶卷，几十年来，摄影人用它记录下每一个精彩瞬间，从难忘的家庭回忆到改变世界的重大历史事件，随处都可以从那些黑白的、泛黄的、彩色的相片中见到。历史并不如烟。

我又想起上世纪二十年代的中国，曾经的文言文与白话文之争。以胡适、鲁迅为首的新文化运动的猛将们，将白话文扶上中国文化的殿堂，将文言文赶进历史的故纸堆。深受文言浸淫的大师们反过来革文言文的命，功过是非，自有后人评说。

而今，斯人已逝，但历史似乎并不如烟。文言并没有从现代生活中彻底消失，古典诗文的庄重典雅、凝练精辟，现代白话文是难以望其项背的。历史与现实，传统与现代，本来就是继承与发展的关系，人为的去生生割裂，那只能是剪不断理还乱，自寻烦恼罢了。

随着苹果电脑手机系列产品的问世，越来越多的人从传统的纸媒介阅读转向电子书阅读，传统的纸质媒介阅读似乎被数码科技产品打败了，该进历史了。但是事实是，网络上流行的受追捧的作品，反而被出版商们印成正版的盗版的纸质书籍出售。

最近央视播出的“中华汉字书写大赛”引发了无数网友的追捧，提笔忘字现象引起了断文识字的“有文化的人”的共鸣。运用各种输入法在电脑上打字，其美观、标准的字体，让人们感受到科技力量的伟大的同时，也让我们不知不觉间疏远了传统的书法、书写习惯和书写的准确性。许多汉字在人们的记忆中逐渐变得模糊、陌生，甚至完全化着轻烟乘风而去了。

面对数码时代，传统的汉字何去何从？是走彻底字母化的道路，还是走简化笔画保留基本字形之路？我认为应该是后者。朝鲜和越南走的是字母化道路，然而其国家的历史都是汉字记载，这些国家的“历史学家们”翻开古籍，犹如见

到了海市蜃楼，像雾像烟又像风，研究来研究去，“孔子”成了他们的人，“端午节”也成了他们的节日了。

他山之石，可以攻玉。这样的反面教材应该引以为鉴，因为历史并不如烟。