第一篇:爱护校园主题班会
“爱护校园一草一木”主题班会
时间:2012年11月26日地点:二年级教室
班会目的:
1、加深了解新校园的情况;
2、通过本次班会让学生更加热爱新校园,保护校园环境,从我做起,培养学生爱护校园的意识。班会议程:
一-主持人讲开头语:
亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗?
你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗?
校园,是我们学习和工作的重要场所,校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此,我们今天就以“爱我校园从我做起” 为主题召开一次班会,为建设我们的美好校园出谋划策。
提问:那么同学们,你觉得我们学校的环境怎样呢?
二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法。
自由发言及个别抽答,老师适当引导:校园里吃零食的同学多吗?在他们吃完零食后,校园里就会多出许多东西,你们知道是什么吗?
三、老师点评讲解。
1、一下课,小卖部的门口就挤满了人,同学们捧着一块块零食,咬着一支支冰棍,吃着、笑着、闹着从小卖部出来,一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹,花花绿绿的包装纸满天飞舞,在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面,也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。
所有的这些,都跟我们的校园是极不相称的。我相信,没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
2、请同学来说说,(1)当你发现地上有垃圾的时候,你会怎样做呢?
(2)当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候,会对他说些什么呢?
学生讨论交流,并请个别回答。
3、同学们,爱护校园环境,人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候,请你多走几步路,把它丢到垃圾箱里;当你走在操场上,看见地上有一片纸时,请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做,那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、同学们,光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗?
不够,我们还应当爱护整个地球妈妈。
四、评一评:
以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
1、就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做的不对呢?
2、那么在其他地方,他们对吗?学生说一说。你还想对大家说点什么呢?
五、做一做:
1、师小结:爱护环境是我们每一个人的责任,地球是属于我们每一个人的,我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它;优美的环境让我们更加文明;优美的环境让我们道德高尚,学会做人。让我们都行动起来吧,告诉大家一起来保护我们的校园,让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧!让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧!
让我们人人都行动起来,下面请班长向大家读出倡议书吧!
2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗?
学生个别回答自己收集到的宣传语。
如:爱护环境,人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗?你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗?那么就动起手来,把你的宣传语画出来吧,老师也做了一些这样的宣传语图画,师展示绘制的宣传语图画。
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造。
5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;
爱护公物,从我做起,开门开窗,轻手轻脚;
爱护公物,从我做起,花草树木,切勿攀折;
爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;
爱护公物,从小事做起,不要让扶手护栏身首异处;
爱护公物,从身边做起,随手关灯,节约每一度电。
第二篇:爱护校园主题班会
“我是校园小卫士”主题班会
活动目标:
⒈培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自身的卫生和爱护学校班级卫生的意识,做一个讲究卫生、爱护环境的好学生。
⒉ 通过活动,使学生了解讲究卫生的重要性,学习和了解基本的保护环境的常识。
活动准备:
幻灯片课件。
活动过程:
一、创设情境揭示课题
【男主持人】:无论你走到天涯海角,【女主持人】:无论你穿过山山水水,【主持人合】:最终——我们还会再次相会!
【男主持人】:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。
【女主持人】:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。
【女主持人】:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共
同创建更加美丽的校园。请相信:我努力,我快乐!
【主持人合】:一年级60班的《我是校园小卫士》主题班会现在开始!有请易老师
师:亲爱的同学们,当我们背着书包走进校门,我们就成了蔡家学校的一名学生,你们认为谁是学校的主人呢?学生交流。
师:既然我们是学校的主人,我们从小就要养成讲究卫生,爱护环境的好习惯,做维护校园美好环境的“绿色卫士”。那我们应该怎样讲究卫生,爱护学校环境呢?首先请同学们看一组图片。
二、观看录像畅谈感受
1、看录像谈感受
(1)放录像对比:
①放一个环境整洁的美丽校园及教室:校园里树木葱茏,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。
同学们,你们看到了一个怎样的学校?
②放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)
现在,你又看到了什么?
两相对比,哪种情境适宜学生学习和生活。
④谈出感受。
(2)谁来说说我们教室里的卫生状况怎么样?;
① 成绩方面:地面干净、每天打扫彻底、垃圾桶每天坚持清洗、……
② 不足之处:维持干净的时间短、个别同学爱乱扔、丢垃圾没有丢入垃圾桶、自己抽屉没有整理干净……
(3)觉得自己哪些方面做得好,那些方面还不够?以后要怎样做?(如在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,不把纸屑随意放在窗台上。主动清理地面和墙壁上的污垢。不乱扔纸屑,发现纸屑及时弯腰捡起,不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”)
三、身临其境汲取知识
老师小时候学过一首歌,就是唱的讲文明、讲礼貌的小朋友,你们想不想听一听、学一学?
1、欣赏儿歌《咱们从小讲礼貌》
跟唱儿歌
(同学们的歌儿唱的真好!)
我们的小主持曾海瑞说他有一首童谣,想和大家分享一下,有请曾海瑞。
2、朗诵儿歌(出示课件)
曾海瑞:同学们,跟我一起朗诵儿歌《保护环境童谣》 伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。
废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。
垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。
废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。
节约水,节约电,不乱花掉一分钱。
清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。
校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。
老师:同学们朗诵得真好,你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下),没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)
现在小主持要考考大家了
3、环保知识互动问答。(学生主持轮流提问)
答对的:主持人带领大家:大家竖起大拇指,鼓励他说:XX。XX你真棒。
答错的:另外找同学说说:为什么这样是错的。
(1)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)
(2)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。(对)
(3)小华的小便实在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(错)
(4)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)
(5)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。(错)
(6)洗手池里有一张纸,看来快要堵住洗手池了,我还
小,这可不关我的事。(错)(7)冬天也要适当的通风换气。(对)(8)桌子下面有张纸,不是我扔的,我才不捡呢。(错)(9)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。(错)
(10)我愿意帮助值日生做卫生。(对)
(11)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。(错)
(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)
(13)小刚坐在窗户边,他常常向外扔东西。(错)
老师小结:在我们的日常生活中,还有许多讲究卫生,保护环境的小朋友。只要细心,小朋友都能发现他们,谁来夸一夸你发现的讲究卫生,保护环境的同学呢?
学生自由发言。
老师:看到同学们这样干净、整齐、有责任心,我很为你们骄傲,自豪!同学们,可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子,所以我们要真心去爱它,用心去呵护它。而爱校,不是靠喊口号喊出来的,也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来,从身边的小事中,从生活的细节中体现出来!用我们优雅的言行举止,用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。做到了这些,你就会成为学校明天的骄傲!如果说我们的童年是一串贝壳的话,那我们在蔡家小学度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。可爱的校园,我们的家。大家
永远热爱它!(放音乐《咱们从小讲礼貌》)主持人宣布“本次班会到此结束。”
第三篇:爱护校园主题班会总结
爱护校园主题班会总结——讲究卫生美化校园是你我共同的责任
每个同学都渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活,我们非常幸运,因为我们的校园就是这么一个和谐的、优美的、充满生机的环境。那么,这样一个温馨的校园环境也应当受到我们细心的呵护。通过本次主题班会,大大的提升了同学们的环保意识,同时也促进同学们自身修养的加强,从而为整个低碳社会贡献了自己的一份力量。使大家在意识形态里形成了“交院是我家,清洁靠大家”的良好意识。本次主题班会意义重大,并不只是单纯了为了自己优雅、舒适的生活环境,而是为了实现社会可持续发展,创建一个和谐而又绿色的家园。
同学们的发言,很好的展现了一个当代大学生良好的修养素质和环保意识,也起到了积极倡导大家参与到保护环境的行列中来的作用,那么经过大家这种思想的传播,我相信,我们的校园环境,我们的社会环境将会变得和谐而美丽,那些动物的灭绝、气温升高、海平面的上升、自然灾害的增多、大气的污染都将渐渐的离我们而去。社会的明天将不断地向着美好发展。
鸟语花香,树木荫密,并不是一日而成,而是需要我们每一个同学、每一届同学的不懈努力和坚持,那么我相信我们交院的校园生态将有一个长足的发展。本次主题班会圆满成功。
模具1101班班委会2011年9月30日
第四篇:爱护校园-保护环境主题班会
讲究卫生保护环境主题班会 五年级(2)班郑良胜
一、背景
最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯: 1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。
2、班主任老师总结:
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。“爱护环境”主题班会 五年级(2)班郑良胜
活动目的:通过活动,培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。关注周边环境,了解我们身边存在哪些环境问题。懂得环境保护的重要,它与我们的健康息息相关。活动过程:
一、主持人上台揭示主题,队会开始 男:春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。女:是啊!春天,到处是山清水秀、鸟语花香。合:大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连同学们,你们可曾记得1998年春夏之交,长江流域那百年不遇的特大洪灾,让数以万计的人无家可归!女: 2004年春季,北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌!男: 2003年春夏之交的SARS病毒,让全人类自作自受的恶果。
女:这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球,是地球母亲对人类的惩罚,是人类自作自受的恶果。
男:所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。女:同学们,你们可曾知道环境保护的重要。
故事内容:有一个村庄,原来山青水秀,生长着大片森林,人们自由自在的生活。后来,人们看见木材可以卖好价钱,于是大量砍伐。后来,这个村庄被黄沙淹没了。
男:是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护,为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空,我们应该保护我们生存的家园。
女:我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道?假如地球上的生态遭到破坏,其后果是什么?(讨论、发言)男:既然同学们都知道破坏生态的严重性,请问同学们,你们曾看到过哪些破坏环境的现象?(结合当地情况,收集资料、图片展示、讨论、发言,如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况)。
女:由于人们肆无忌惮地伤害地球,地球已经像一个千疮百孔的病人,男:请同学们说出心中想象的美好家园,并说给同学们听一听。(随意点名说画的是什么)
合:如果能使每一条小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花儿都绽放,每一棵树苗都茁壮成长,那么,我们的生活的环境该是何等的漂亮?
男:既然同学们心中的家园这么漂亮,那我们怎样才能建造这么美好的家园呢?(结合本地本校情况,谈自己在校内、校外应怎么做)分小组讨论发言:
合:同学们,你们说的都能做到吗? 全班:能!、合:那请你们从身边的小事做起,保护地球、保护环境,做地球的小主人。
二、全班朗诵《保护自然。》
三、小品欣赏《保护环境,爱护地球》
男:现在,随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展,人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
女:下面,我们看看由王树垚、邵裕林、胡浩然、吴保睿、徐若然表演的小品——《保护环境,爱护地球》
四、开心辞典环保知识问答
表演的真好,下面让我们来进行环保知识问答环节吧!
五、结合实际,探讨环境问题给人类生活带来的变化。
展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。
六、班主任讲话
反思:由于人类破坏生态环境,地球面临的处境让人忧心忡忡,学生不懂得爱护校园里的花草树木,攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严重,本次活动通过学生实践调查本地、本校情况,从学生实际做起,以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动,符合小学生的思维特点,学生较易接受。
七、活动总结 共同宣言
合:亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天,天天都是环境日!
第五篇:爱护校园_保护环境主题班会
“美丽广西,清洁乡村”之爱护校园 保护环境主题班会
初123班主题班会
一、班会目的 1.认知目的:通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个 人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。
二、班会准备:老师、学生齐心策划,确定内容、方式。
三、主要过程:
七年级主题班会
(一)、背景
最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯: 1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
(二)、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。
2、班主任老师总结:
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。(三)、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。