美丽的火烧云

第一篇：美丽的火烧云

美丽的火烧云

每到黄昏时间，绚烂又千变万化的火烧云就上来了。五彩的霞光把大地照得宛如五颜六色的颜料盒，显得灿烂多彩，煞是好看！

你瞧，天空中欢快的鲤鱼一家正在向我们热情地打招呼呢！它们在金色浩瀚的海洋里自由自在地游来游去。鲤鱼妈妈身边跟着数只可爱的小鲤鱼，那些一定是她的孩子。鲤鱼爸爸紧紧跟在孩子们的后面，生怕孩子们被坏蛋拐走。不一会儿，鲤鱼一家便游向了远方，不见了。

这时，天空中又跑来了可爱的狗狗一家。狗爸爸和狗妈妈带着身后几只可爱的小狗，开心快活地在无边无际的天空中尽情奔跑着。不一会儿，他们便奔向那遥远的地方。

忽然，一只凶猛的大狮子张着血盆大口从云层间倏地窜了出来，让我打了一个激灵。它那高大的身材，比高楼门前蹲着的石狮子还要凶猛的多。它正在追捕一只鹿，一会儿工夫，便追着那只鹿跑远了。我想：那只鹿究竟能否逃脱狮子的血盆大口呢？

下面出场的便是一只大花猫，它懒洋洋地卧在云朵上休息，之后来了一只老鼠，可没想到大花猫不仅没有去追那只老鼠，反而还和它成了一对好朋友，慢慢地消失在天边。

天空中那绚烂的朵朵火烧云总是千变万化，一会儿变成这样，一会儿又变成那样。可这些火烧云总是来也匆匆，去也匆匆。不一会儿，火烧云就下去了。

第二篇：美丽的火烧云作文

美丽的火烧云作文

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的美丽的火烧云作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美丽的火烧云作文1

今天，在回家的路上，妈妈对我说：“若凡，一会就起为烧云。”我抬头仰望天空，可不是吗，蓝蓝的天空变成了红色，我便尽情欣赏了一路的美丽的景色。

这时，天空中出现了一匹高头大马，马蹄像前伸着，好像在驰向远方，“妈妈，看，多大的一匹马呀！”妈妈抬头看了看天空，说：“真像呀，可是发生变化了，仔细看看，现在像什么？”我一抬头，咦？刚才还是单单一匹马，现在变成了马群，走在向远方奔驰而去。

“变了，变了，妈妈快看哪！”妈妈抬头仰望天空，红色的天空中又陆续出现了羊群，牛群、生畜，成队的鸡，我不禁想起了美国民歌《牧场上的家》。

犹如牧场一样的云朵，逐渐变没了，出现的是一座美丽又神秘的中世纪城堡，城堡两边仿佛站着强壮的卫兵，国王又好像在举办盛大的舞会。

火烧云在陆续的变化着，它有时像卫兵，有的你美丽的田野，有的还像……火烧云啊！你多么像诡秘的魔术师，给人们带来美丽景象。我爱你，美丽的火烧云！

美丽的火烧云作文2

过了一会儿，火烧云来了。天空一会儿橙，一会儿柠檬黄，一会儿橘红，一会儿白灰。那颜色，真像一盒子开的彩笔，多姿多彩的天空上，一朵朵火烧云映着空中，形成了一条绚丽的线。火烧云变化极多！

忽然，一只坦克摇晃着走了出来。炮口还有一只只大炮飞出来，飞向敌人的阵营。一会儿工夫，坦克不知开哪里去了，只留下一卷浓烟。突然，一只小猴子蹦了出来，旁边还有一颗香蕉树，小猴一下子爬到了树上，摘了一个香蕉就吃。可是正要张嘴吃香蕉，小猴却不知去哪儿享受美食了。后来，我发现几只小鱼游了出来，上蹿下跳，快活极了。一条鲨鱼跳了出来，小鱼就突然逃跑了，大鲨鱼转来转去，等自己的猎物出现，不一会儿，大鲨鱼自己游去找猎物了。这时，有人突然说，有一些状况，我们就赶紧去看。在我们急忙赶回来时，发现天空上的，火烧云什么都不像。

我们就低下头，揉揉眼睛，专注的看着。可是，天空姐姐似乎有坏脾气，非让火烧云妹妹回去。一会儿工夫，火烧云缓缓下去了。

美丽的火烧云作文3

去年夏天，我在奶奶家的院子里观赏那变幻莫测的火烧云。

我搬了一把椅子坐下，朝天空望去。天上，一朵朵云显得格外鲜红，像生榨西瓜汁一样，又像战士们的鲜血。不一会儿，天空中开了一个动物晚会，先是一群小狗跟着大狗一路溜达，看小狗那调皮样，说不定已经“嗷嗷”直叫了；又来了一头硕大的犀牛，鼻子里喷着气，好像在跟我挑衅；犀牛刚走，一大群战马来了，他们昂首挺胸，俯视着我们，得意洋洋，长嘶着走了；最后，一只可比一栋大楼的老鹰飞来了，叫了几声又走了，像是发现了猎物。

动物晚会刚结束，植物园又开放了。牵牛花出现在我的眼前，向天空中的架子上长了一个小喇叭；牵牛花突然消失了，取而代之的是猪笼草，它正在向我邀功呢，可能是它又捕了一个虫子吧！随后，又出现了许多不知名的花，有大的、小的、奇怪的……数不胜数，植物园也关门了。

物品展随着植物们的下场而开始了，先是一顶军帽，中间的空星使它成为红军帽了；又飞来一个放大镜，中间淡外圈深；又冒出来一个足球……真让人惊叹天空这位高雅的艺术家多么灵巧啊！

火烧云在黑夜的到来前落下帷幕，天空又回到平静的样子，也许以后再也看不到火烧云了，但这一幕永远在我心中回放。

美丽的火烧云作文4

晚饭过后，天空突放异彩，窗前呈现一片通红，连前面那栋楼房都变红了。我突然明白了，火烧云上来了。

我站在飘窗上，探出脑袋仔细观察着。西边的天空一会儿红，一会儿粉，一会儿橙，就好像舞台上演员不时地在更换着漂亮的外衣。

此时，天上的云朵也不甘示弱地把自己的本领展现出来：接着，天空忽然出现一条巨龙，周围还有九条小龙，有的嘴里叼着一把宝剑，有的背着乌龟壳，有的像老虎，还有的是龙头鱼身。我想这不就是龙生九子各不同的插图吗？

过了一小会儿，天上不知道从哪里滚来了几个大蛋，眨眼间第一个滚来的蛋里面就蹦出来一只小鸟，第二只滚来的蛋里则跳出了一只小鸡，接着又来了一群小鸭和一群小鹅。它们开心地玩了起来，像开起了一场联欢会一般。我仿佛听到了：“啾啾啾……”“叽叽叽……”“嘎嘎嘎……”，好不热闹。再定睛看时，却怎么也找不着了。

另一边，那些云朵，仿佛是几只小猫咪玩起了毛线团，它们跟着白色的线团跑啊跑，逐渐消失在那变化多端的天空中。

多美的天空，多美的火烧云！我沉浸在火烧云的精彩表演中。

美丽的火烧云作文5

傍晚，我正在房间看书，突然听见妈妈在叫我，我连忙跑了过去，她说：“文君，休息一下眼睛，去阳台看看火烧云吧。”我应了一声，走向阳台。

哇！那火烧云可真美呀，形状千奇百怪，有的像艘火箭，有的像只可爱的老鼠，也有的像一条鱼儿。可是，更精彩的还在后面呢！只见这些云彩渐渐的变化成了一条霞光万丈的玉娇龙，它变化多端，一会儿倒立，一会儿玩漂浮，最后它向上飞去，不动了。不知道的还以为它累了，在休息呢，其实，它在等待。果然，不一会儿，云儿们又从四面八方围聚过来，慢慢的凝聚成了一只金凤凰 ，她欢快地飞向玉蛟龙，龙凤很快玩成了一片，好一个龙飞凤舞，龙凤呈祥。渐渐地，我看的痴了……

“文君，快来吧，吃饭了！”妈妈的声音打断了我的思绪。我依依不舍地离开了阳台，边走边想：大自然竟会这样的奇妙，它把一天中最后的美丽，都尽情的释放出来了，多么美妙啊！

美丽的火烧云作文6

晚饭过后，热气已经退了，火烧云慢慢的上来了。天空中的云从西边一直烧到东边，好象天空真的着了火。

一会儿，天空中出现了一只兔子，那兔子是躺着的，好像在跟我们撒娇想要我们抱它才起来一样。忽然，兔子起来了，腿变长了，它变模糊了。

过了一会儿，天空中出现了一只长着爱心斑点的小猫。那只小猫非常可爱，我也给她取了一个可爱的名字叫：点点。它是坐着的，好像是在等老鼠出来了它才起来似的。过了两三秒，天空出来一只老鼠，点点一下子就起来了，追着那只老鼠就跑了。

接着又来了一条大狗，那只大狗十分凶猛，它的前面还有一条比它更大的一条狼狗。它们大战了四百回合，那条大狗最总输给了那条比它大的狼狗。那条狼狗高高兴兴地回家去了，可是那条大狗却伤心地回家去了。

一时恍恍惚惚的，天空又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清楚，必须低下头，揉揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等那些爱好它的孩子。一会儿工夫，美丽的火烧云下去了。

美丽的火烧云作文7

一个悠闲而又宁静的傍晚，我和妈妈手牵手一起走在乡村的道路上，我抬头望向天空，看见天上的云朵红得仿佛正在燃烧一样，我问妈妈：天上的云是怎么了？妈妈笑着说：那是火烧云，红彤彤的太阳躲在洁白的云朵后面就成了火烧云。哇！火烧云红得好艳丽，好漂亮啊！我赞不绝口。

第二天，我又发现了火烧云，太阳的.光辉透过层层叠叠的白云洒在大地上，蓝天中的云更红了。哇！又红又美丽！我又情不自禁地发出一声赞叹。忽然一只小鸟飞过，它的身影就如梦境里的小仙子一样，如梦似幻。蓝天衬托着火烧云真美！

火烧云的颜色变化莫测，红色的、橙红色的、橙色的、橙黄色的、土黄色的、金黄色的，像一块渐变的布，让人眼花缭乱、目不暇接，就像小孩子一样调皮。真漂亮！真艳丽！看着看着，我仿佛进入了仙境一样，感觉自己就是美丽的仙子在云层中飘来飘去，呼吸着大自然的气息。

啊！火烧云真是千变万化啊！

美丽的火烧云作文8

日月星辰，雨雪冰霜等这些自然现象中，我最爱的要数那常常出现在天边瑰丽的火烧云。

火烧云在日出日落时出现，因此又称朝霞或晚霞，出现的时候又像着了火一样，很是壮观。

早晨五点左右，火烧云上来了，颜色五彩缤纷：红的、黄的、灰的......组成了一幅美丽的图画，让人目不转睛。

火烧云给万物染上了一层更加光彩夺目的颜色，像蒙上一层纱。火烧云千姿百态，颜色也很多，有紫檀色、茄子紫、鲜红等，还有一些颜色无法用语言描纷，真是亮丽至极啊！

看，天空中出现一只金色的大免子，它头上还戴着一个红色的蝴蝶结，后面还跟着两只可爱的小兔子，它们在跳着欢快的舞蹈，过了一会儿兔子们消失了。

空中又盛开了一朵艳丽的玫瑰花，有着金黄的花蕊，非常迷人。可惜花期是如此的短暂，我还没来的及去欣赏，就再也找不到了。

一只仪态万千的孔雀在空中优雅地散着步，羽毛是金的，眼睛是紫檀色的，它高昂着头，说：“有谁的容貌能与我一比高下？”可这只骄傲的孔雀一转眼便不见了。

美景的出现总是很短，当太阳高照时，火烧云下去了。

美丽的火烧云作文9

我们吃过晚饭，热气已经退了。我登上楼顶，静静地观看那美丽的火烧云。

天上的云从西边一直烧到东边，火红火红的，犹如天空着了火。霞光照耀着我的眼睛﹑头发；照耀着大地。我静静地看着大树从绿色变成半金半黑再变成金色，美丽极了！

火烧云的颜色不可计数。这边是火红的，那边是金色的，远处是半红半紫，近处是半灰半白；梨黄﹑紫檀色﹑浅黑色……天空犹如一幅美丽的图画，五彩缤纷。

一会儿功夫，天空出现了一只小猫，很是可爱。那小猫蹦着﹑跳着﹑跑着﹑。忽然从后面滚来一个毛线球，小猫玩着毛线球，踢着﹑跳着，活跃极了。跑着跑着，小猫不见了，毛线球也不知滚哪去了。

突然来了一只母鸡。那母鸡十分温顺，后面还跟着几只可爱的小鸡，母鸡带着小鸡在向前走，走啊走，母鸡和小鸡变模糊了。

接着又来了一头大老虎和动物园的老虎一模一样，也是那样凶猛，也是那么强壮。过了一会儿，老虎逐渐变大，尾巴也拉长了。可一转眼就消失了。

一时间，火烧云又像这个又像那个。我注意地看着，眼睛应接不暇，一会儿看看这个，一会儿看看那个。可时间过得飞快，一会儿功夫火烧云下去了。

多美的火烧云，它就是一幅美丽的画卷，一篇生动的美文！

美丽的火烧云作文10

晚饭过后，霞光照的我的脸红红地，小草变成金的了，过了一下火烧云上来了。

这个地方的火烧云变化极多，一下红彤彤的、金灿灿的，一下半红半绿、一下半红半紫的、一下半灰半百合色、西瓜绿、梨黄、苹果红……

过了一下，天空里出来了一只小老鼠跑来了，后面来了一只猫，那只在飞快的跑，小老鼠知道哪去了，猫也不知道跑哪里去了。

后面又来了一条小狗，小狗在吃肉，又看见了一条小河，看见了小狗的影子，看见了这一副画面我想起了一个故事片《小狗吃肉》的故事。

接着又来了头大狗熊，后面好像跟来了一只小狗熊，他们是跪着的，像要人们骑上了他的背，他们才起来似的，那两只狗熊大起来了，头大了，腿伸开了，手可不见了。看的人正在寻找手，那两只狗熊不见了。

小朋友们你们有没有见过火烧云呢？它好看吗？它漂亮吗？

小朋友们你们看见过哪些自然奇观呢？快过来跟我说一说吧！

美丽的火烧云作文11

傍晚太阳快要落山了，一把火烧红了天。啊！是火烧云来了！

霎时，天空被涂抹上了一层五彩斑斓的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……，真是一幅光彩夺目的画卷。

再瞧瞧地面，山坡伯伯的秃顶闪出了金光，小猪变得红光闪闪，乌鸦小姐披上了一件紫檀色纱裙，红公鸡穿上金盔甲威武地站在门前保护鸡宝宝。

这时，天空中的云彩三个一堆，五个一群凑成了一只火凤凰，她张开双翅在空中摇摆着划过。火凤凰刚过去，又来了一头雄狮神气地坐在一张石椅上，像在开森林大会一样。过了一会儿狮子不见了，又来了一条喷水的龙，似乎是想给干旱的大地浇点水吧。

千姿百态的火烧云像一位神奇的魔术师变出了各种各样的有趣的图形；又似一个巨大的美丽色盘绘出了七彩。

正当我陶醉其中的时候，火烧云不见了，它是在和我做迷藏吗？好像是吧。可是我怎么也找不着它。

美丽的火烧云作文12

我们吃过晚饭；火烧云起来了。红彤彤的晚霞照到我的脸上，我的脸逐渐变红了。天上的火烧云千姿百态、动作极快，一会儿半橙半金，一会儿半白半黄，一会儿半蓝半金，一会儿半红半黄。柠檬黄、玫瑰红、胭脂粉、葡萄紫、香槟金。这些颜色天上都展现了出来，还有些看到了颜色却有说不出的颜色。

一会儿，天上出现了一群可爱！活泼又欢快的羊，羊妈妈后面跟着一群小羊。小羊们似乎正在比赛谁先追到妈妈，谁都和得妈妈的宠爱。小羊们跑着跑着，一会儿就不见了。

突然又来了一条蛇，那条蛇好像朝着我们的方向来了！那条蛇全身都是火，它好像在流汗并带着生气的气势好像在说凭什么你们都有乘凉的地方，我没有。它好像要让我们也火热火热。那条蛇变模糊了，渐渐地没有了。

没一会儿工夫，火烧云渐渐地下次了，我依然看着那美丽的天空，我还犹如地想着那些动物。等待动物再次出现。

美丽的火烧云作文13

傍晚，太阳已落下了大半截。

我们一家人正坐在饭桌前吃这晚饭，突然，妈妈指着窗外喊了起来：”勃宇，快看，火烧云！“

来到阳台，凉风迎面吹来，周围非常安静，所有东西都沉浸在黄昏的静怡中。只有这大片大片的火烧云让人们感到那般灿烂，那般艳丽。

火烧云上来了，夕阳的余晖给大地披上了一层薄薄的轻纱，周围的一切景色就像一张张发黄的图片，别有一番韵味。

抬头看看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染的如此多彩，装扮得这般美丽。黄的这一半彩云又厚又多，在夕阳的映照下显得十分有立体感。蓝的那一半呢，则犹如浩瀚的大海荡漾着微微的涟漪。

咦，那不是小猫吗?怎么飞到天上去了?不，那是一只豹子，它动作敏捷，正向一只白兔穷追不舍呢!哦?怎么又变成了一条蛇？瞧他正扭动着身子，跳着蛇之舞呢。这到底是什么呀，是豹，是蛇，还是猫?怎么像孙悟空一样会七十二变呀!哦，一时恍恍惚惚的，原来什么的不是，那只是火烧云。

啊，火烧云，真美！

美丽的火烧云作文14

一个夏天的傍晚，我躺在躺椅上仰望着天空，立刻被那变化莫测的火烧云给常常地吸引住了。

火烧云颜色变化极多，像熊熊燃烧的烈火，像金灿灿的金子，一会儿金黄色，一会儿半红半黄，一会儿半紫半火红。

一会儿，天空中出现了一只活泼可爱的小兔子，正在细细品尝红萝卜呢。突然，一只凶猛的大老虎正张开血盆大口扑向小白兔，而小白兔早已竖起灵敏的长耳朵，迅速向前跑去，老虎紧追不舍，幸亏这时出现了一位高大的猎人，一枪打死了老虎，真是“螳螂捕蝉，黄雀在后。”一转眼，它们都不见了。

接着天边又出现了一只大象，它正在用长鼻子拔起一棵大树。忽然天边“尘土飞扬”，无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔，随着云朵的移动，仿佛还听到了它们奔弛的声音。

多彩的火烧云在天空中奇妙地变幻着，让我感到像是走进了童话的世界。

美丽的火烧云作文15

傍晚，当鲜艳的红霞出来时，我也刚好走出家门口，望着天空那些红霞，渐渐的，红霞越来越红。不知什么时候，变成了火烧云！

天上的云朵越烧越红，金灿灿的，就在这时候，火烧云变成了四条金色的龙，那些龙虽然是云变成的，但是看起来却栩栩如生，那几条龙，像在赛跑似的。一会儿一条个头大的龙领先，但过了几秒，那领先的龙变小了，脚也不见了，正当人们在寻找龙脚的时候，另外一条龙追赶上来了。

正当人们在看着龙飞的时候，忽然，刮起一阵风，龙就开始若隐若现，最后，终于不见了。接着，跑出来一只螃蟹，那螃蟹很肥大，很强壮，也很威武，可是它很调皮。当我们低下头休息一下，它就动一下钳子，抬头看的时候，看了老半天，它还不会动一下它那锋利的钳子。渐渐的，螃蟹就在那一瞬间消失了。这时，游来了一条小鱼，但小鱼又吸引来了一只鳄鱼，那鳄鱼毫不留情地把小鱼吃了，但鳄鱼吃下小鱼后，又慢慢消失了。

已经七点了，火烧云下去了，火烧云可真美丽啊，下次，我还要欣赏美丽的“火烧云”！

第三篇：美丽的火烧云作文350字

美丽的火烧云作文350字

1美丽的火烧云

太阳公公打好了包袱准备回家了，只留下美丽的火烧云在天边，火烧云非常大方，把美丽的金色衬衫送给了小白猪弟弟；把庄严的灰色西服留给了青蛙先生，把红色的连衣裙寄给鹦鹉小姐；把紫色外衣献给了小熊妹妹。

火烧云真顽皮，把自己变成了调色盘，一会调成淡紫色，一会调成金黄色，一会调成大红色，一会调成浅灰色，还有一些不认识的，见也没见过的神秘颜色。

火烧云也是一个名副其实的“变形金刚”。瞧，她变成了一个武功高强的少

林寺小子，没过一会，少林寺小子隐身了。这时，出现了一条龙和一只凤凰正在抢一颗神珠，五六秒后，龙、凤凰和明珠都不见了，一只可爱的红兔来了，那三瓣嘴真迷人呀!可风像个无情的狼，一口把小兔子“吃”掉了。不要紧，这时天空中出现了一头凶猛的大狮子，可大狮子慢慢缩小变成了一头小狮子，小狮子又变成了一个小火球消失了。

眼睛看了这么多，好花呀！低下头闭上眼揉一揉再看，可火烧云管不了这么多，到点了，她不见了。

调皮的孩子打翻了墨水，天黑了，我们也要回家了，回想着火烧云的美丽，进入了甜甜的梦乡。

2美丽的火烧云

傍晚太阳快要落山了,一把火烧红了天。啊！是火烧云来了!

霎时，天空被涂抹上了一层五彩斑

斓的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……，真是一幅光彩夺目的画卷。

再瞧瞧地面，山坡伯伯的秃顶闪出了金光，小猪变得红光闪闪，乌鸦小姐披上了一件紫檀色纱裙，红公鸡穿上金盔甲威武地站在门前保护鸡宝宝。

这时，天空中的云彩三个一堆，五个一群凑成了一只火凤凰，她张开双翅在空中摇摆着划过。火凤凰刚过去，又来了一头雄狮神气地坐在一张石椅上，像在开森林大会一样。过了一会儿狮子不见了，又来了一条喷水的龙，似乎是想给干旱的大地浇点水吧。

千姿百态的火烧云像一位神奇的魔术师变出了各种各样的有趣的图形；又似一个巨大的美丽色盘绘出了七彩。

正当我陶醉其中的时候，火烧云不见了，它是在和我做迷藏吗?好像是吧。

可是我怎么也找不着它。

3美丽的火烧云

快乐的星期日，是小朋友活蹦乱跳的日子，这一天傍晚，爸爸带着我们一家人去海边看火烧云。

一会儿，来了一条鳄鱼和一匹白狼。鳄鱼凶巴巴的看着那匹白狼，白狼也很生气的看着那只鳄鱼。好像是为了那鲜美的食物吧？为了食物，鳄鱼和白狼打起来了，白狼右脚把鳄鱼一踢，鳄鱼生气了，它用牙齿咬着白狼的耳朵不放，白狼又趁机，用脚把鳄鱼踢飞了。白狼抢到了食物，就回家了。鳄鱼和白狼的战争结束了。

白狼走了，又来了一只大狗熊，它好像是一个拳击手，左右一击，右手又来了一拳，好像大地都被它的拳头给打裂了。那只大熊走了，来了一只大狮子。

那只大狮子凶猛的走来，真不愧是

森林中的大王啊！叫了两声，那声音如同山崩地裂，好像大地都震动起来。

火烧云的颜色真多呀，形态也真多呀！

4美丽的火烧云

傍晚，夕阳欲落。眺望那红彤彤的大火球只露着半边笑脸，蓝天上飘着一大片美丽的火烧云，给它们换上了更加美丽动人的衣裳。

那五彩的霞光照耀着大地，小朋友的脸被照得像甜苹果。清澈的湖水被照得五彩缤纷、波光闪动。霞光照在松柏的绿叶上，几乎绿叶都照成金的了，从远处望，有些像传说中的摇钱树。再把目光转移到天空，那美丽的云是五颜六色的：红的如桃花一样迷人，金灿灿的像金子一样耀眼，半紫半灰的，半蓝半黄的，真是多种多样。

美丽的火烧云还是位魔术师。一会

功夫，它已变成了一条中国龙，在广阔无垠的苍穹中飞来飞去。风微微一吹，那条龙不到几秒钟就模煳了，变成了连绵起伏的红山。过了几秒钟，一只惹人喜爱的小狗叼着香喷喷的肉骨头，来到这座山上，津津有味的吃着。风一吹，那只小狗模煳了，红山也不见了。

云朵一时又像这个又像那个，其实什么也不像，只像染成彩色棉花糖。在火烧云下去的时候，我才恋恋不舍的告别了它。我等待明天和它相会，和这位万能的魔术师相会。

5美丽的火烧云

吃过晚饭，我像往常一样来到阳台上看火烧云。啊！天空真漂亮！红彤彤，金灿灿的，像着了火一般。不知天庭里是不是也一片混乱，玉皇大帝有没有拨打火警电话呢？

嗨，快瞧！多威武的山羊，可惜只露出了头的一部分。唉，这年代连山羊也追求时尚，学人染“红头发”了。

忽然又来了一条张牙舞爪的巨龙。这龙十分凶猛，杀气腾腾。巨龙迅速地向前飞着，不一会儿就无影无踪了。

接着又跑来一条小狗。小狗正在向前跑，显得有些紧张。过了一会儿，它也不见了。可能天庭要举行跑步比赛，小狗跑去参赛了吧？它跑得这么快，我想它一定能得冠军！

呀！那边还有一只美丽的小鸟，它正在欢快地唱歌呢。难道是天庭要举行演唱会，小鸟正在“啦啦啦”地练嗓子？可惜，不一会儿工夫，小鸟也飞走了。

咦？是不是玉帝的火警部队救完火了，天上的云彩怎么都不见了？真是让人恋恋不舍！

6美丽的火烧云

快乐的星期日，是小朋友活蹦乱跳的日子，这一天傍晚，爸爸带着我们一家人去海边看火烧云。

我们来到了鼓浪屿的海边，昂头一望，看见了火烧云的颜色变化极多，一会儿红彤彤，一会儿黑乎乎，一会儿半

紫半红，一会儿半红半紫，葡萄紫、叶子绿、苹果红、黄瓜绿等等，它们都纷纷的赶来了，好像天空在举行“华丽比赛呢！”

一会儿，来了一条鳄鱼和一匹白狼。鳄鱼凶巴巴的看着那匹白狼，白狼也很生气的看着那只鳄鱼。好像是为了那鲜美的食物吧？为了食物，鳄鱼和白狼打起来了，白狼右脚把鳄鱼一踢，鳄鱼生气了，它用牙齿咬着白狼的耳朵不放，白狼又趁机，用脚把鳄鱼踢飞了。白狼抢到了食物，就回家了。鳄鱼和白狼的战争结束了。

白狼走了，又来了一只大狗熊，它好像是一个拳击手，左右一击，右手又来了一拳，好像大地都被它的拳头给打裂了。那只大熊走了，来了一只大狮子。

那只大狮子凶猛的走来，真不愧是森林中的大王啊！叫了两声，那声音如同山崩地裂，好像大地都震动起来。

火烧云的颜色真多呀，形态也真多呀！

7美丽的火烧云

快乐的星期日，是小朋友活蹦乱跳的日子，这一天傍晚，爸爸带着我们一家人去海边看火烧云。

我们来到了鼓浪屿的海边，昂头一望，看见了火烧云的颜色变化极多，一会儿红彤彤，一会儿黑乎乎，一会儿半紫半红，一会儿半红半紫，葡萄紫、叶子绿、苹果红、黄瓜绿等等，它们都纷纷的赶来了，好像天空在举行“华丽比赛呢！”

一会儿，来了一条鳄鱼和一匹白狼。鳄鱼凶巴巴的看着那匹白狼，白狼也很生气的看着那只鳄鱼。好像是为了那鲜美的食物吧？为了食物，鳄鱼和白狼打起来了，白狼右脚把鳄鱼一踢，鳄鱼生气了，它用牙齿咬着白狼的耳朵不放，白狼又趁机，用脚把鳄鱼踢飞了。白狼抢到了食物，就回家了。鳄鱼和白狼的战争结束了。

白狼走了，又来了一只大狗熊，它好像是一个拳击手，左右一击，右手又

来了一拳，好像大地都被它的拳头给打裂了。那只大熊走了，来了一只大狮子。

那只大狮子凶猛的走来，真不愧是森林中的大王啊！叫了两声，那声音如同山崩地裂，好像大地都震动起来。

火烧云的颜色真多呀，形态也真多呀！

8美丽的火烧云

太阳公公要下班了，他慢慢向西沉去，于是，美丽的黄昏到来了。

黄昏姑娘穿着金黄色的长裙，她一挥手，带起一片金色的涟漪，那金色渲染了半边天，十分好看，太阳公公将天边的云朵烧红了，棉花糖一般的云朵变成了火烧云。

火烧云变化多端，一会儿，它变成了一面红旗，红旗在空中飞舞，十分优美，似乎那面红旗是我国国旗——五星红旗，只不过好像少了一颗星星，就变得不像了。

火烧云变得真快啊，一会儿工夫，它变了，变得什么都不像了，但过了一会儿，它变成了一只狮子，不，准确地说是石狮子，它跟蹲在银行门口的石狮子没啥两样，也是一本正经地蹲着，不过，银行门口的石狮子没威严，可眼前这个，就比较逼真，凶神恶煞的，十分恐怖。

天边最后一抹晚霞消失了，地平线的最后一丝光亮也瞬间破灭了，金色的天边立刻变得阴沉沉的了。

过了一会儿，火烧云下去了。

9美丽的火烧云

傍晚，当鲜艳的红霞出来时，我也刚好走出家门口，望着天空那些红霞，渐渐的，红霞越来越红。不知什么时候，变成了火烧云！

天上的云朵越烧越红，金灿灿的，就在这时候，火烧云变成了四条金色的

龙，那些龙虽然是云变成的，但是看起来却栩栩如生，那几条龙，像在赛跑似的。一会儿一条个头大的龙领先，但过了几秒，那领先的龙变小了，脚也不见了，正当人们在寻找龙脚的时候，另外一条龙追赶上来了。

正当人们在看着龙飞的时候，忽然，刮起一阵风，龙就开始若隐若现，最后，终于不见了。接着，跑出来一只螃蟹，那螃蟹很肥大，很强壮，也很威武，可是它很调皮。当我们低下头休息一下，它就动一下钳子，抬头看的时候，看了老半天，它还不会动一下它那锋利的钳子。渐渐的，螃蟹就在那一瞬间消失了。这时，游来了一条小鱼，但小鱼又吸引来了一只鳄鱼，那鳄鱼毫不留情地把小鱼吃了，但鳄鱼吃下小鱼后，又慢慢消失了。

已经七点了，火烧云下去了，火烧云可真美丽啊，下次，我还要欣赏美丽的“火烧云”！

10美丽的火烧云

吃完晚饭，我们到四楼乘凉。远处，火烧云上来了，一片又一片，把天空织成一幅绮丽的奇景。

火烧云的颜色不可计数：葡萄灰、茄子紫、西瓜红、宝石蓝、枣红……这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色呢！

一会儿，天空中出现了一只大雄鹰。它拍了几下巨大的翅膀，在天空中自由地翱翔。飞着飞着，大雄鹰不见了。

接着，从云层里蹦出一只金色的小兔子。那只可爱的小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，手里还拿着一根胡萝卜，跑累了，就津津有味地品尝起来。可是一眨眼就不见了，再也找不着了。

忽然，从远处游来了一个大海龟。他趴在那，一动也不动。过了两三秒钟，大海龟先趴着不够舒服，翻了个身，结

果四脚朝天，再也翻不回来了。一会儿，大海龟不见了，大概被海水吞没了吧！

火烧云下去了，可我还留恋在美丽的景色中……

第四篇：火烧云反思

《火烧云》教学反思

《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景物的文章，描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。作者准确地用词、生动逼真的把景物美和语言美有机地融为一体，抓住火烧云颜色、形状极多和颜色、形状变化极快这两个特点来观察和描写火烧云，了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。本课在本组中是精读课文，而本组的训练重点是注意积累作文材料。这就要求在理解课文内容的过程中，学习作者是如何留心观察周围事物和积累作文材料的。全文分为三大段分来写，第一段(第1自然段)讲天上霞光照到地上的情景；第二段(第2—6自然段)讲火烧云颜色和形状的变化；第三段(第7自然段)讲火烧云下去时的情景。本节课我带领学生通过对火烧云颜色和形状的变化的学习，体会了作者描写这一幅绚丽多彩的晚霞画卷，展现了大自然的瑰丽景象和看到火烧云的喜悦心情。在设计本文的教学过程时，我力求在各个教学环节中体现学生在学习中的主体作用。

本节课内容的设计，我基本遵循了小学《语文课程标准》（实验稿）的理念，并结合课文内容恰当创设情境。利用多媒体课件创设情境，引导学生感知课文，变抽象为具体，突破教学体现重难点，小学生的好奇心易被激发，于是，在教学设计时，根据学生的认知特点，恰当地提出讨论的问题，并创设了师生互动、生生互动、合作学习的情境，引导学生通过合作，寻找并归纳记字方法，分层方法，概括段意的方法。这样，既有效地促进了学生参与到教学活动中，并进行主动学习和自主建构知识，又能充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，把课堂真正还给学生。此外，情境学习亦是一大特色。

火烧云说课稿

《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。下面，我就从教材、教法与学法、教学过程，以及教学板书等几个方面进行说说怎样教学这篇课文。

一、说教材

全文以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致，是一篇非常优美的写景之作。全文结构完整，层次清晰；内容丰富，富于变化；语言富有韵律美，清新动人。文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。通过学习本文，可以激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣，培养学生丰富的想象能力。

二、说教学目标和重难点

1．会认4个生字，11个生词，会写10个生字。2．初步理解课文内容，会概括课文。3．能流利的朗读课文。4.会根据提示给课文分层。

三、说教法

一堂好的语文课应是：书声朗朗、议论纷纷、高潮迭起、读读写写。这也是我在本课中努力实现的教学思想。

教学《火烧云》这篇课文不仅是为了让孩子们知道火烧云的特点，更重要的是引导学生学习课文中优美生动的语言，学习如何表达，着重训练学生的语感。根据这个要求和课文的特点，主要采取了以下3种教法：

1.阅读是学生的个性化行为，不应以老师的指派来代替学生的阅读，从一开始就要有意识地鼓励学生自主选择阅读内容，并逐步培养起对课文的感受、理解、欣赏和评价的能力。朗读教学要注意体现层次性：读通、读熟和读出感情。

2.合作探究：引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，使学生主动参与到探究过程当中，培养学生的创新意识和自学能力。

四、说学情、学法

孩子们都看到过火烧云，却并未仔细的观察，研究过火烧云。心中有对火烧云的好奇，却还未曾有作者那么深的感受。所以我在教学中，根据他们的特点，采用了多种生动的教学方法和电教化教学手段进行教学，使学生感受火烧云的美，培养他们热爱大自然的思想情感。此外，中年级的学生已掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的学习能力，而且想像丰富，所以，在这课中我主要通过学生的读读、想想、议议，写写等活动，调动学生的积极思维。引导学生掌握：“读→思→议→读”的学习方法。通过读，初步感知课文内容；通过思，即根据教师提出的问题认真思考，从深层次上进一步认识课文内容和写作方法；通过议，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果；再通过反复诵读，加深对课文内容的领会，也使感情进一步升华。在整个教学过程中，不仅让学生学习知识，更重要的是让学生学会学习。

五、说教学程序：研究了教材，确定了教法和学法，我将本课划分为以下几个环节。

1．导入新课

在早晨或傍晚，我们经常会看到天空中现一些美丽的云霞，谁能用自己的语言给大家描述一下？（这个问题可以让学生展开丰富的想象和自由发散思维，激起学生学习兴趣。）学生发言后，小结：看来同学们观察得很仔细，这些美丽的云霞叫火烧云。（板书：火烧云）今天，我们就一起来学习《火烧云》（板书：火烧云）看看作家萧红是怎样把绚丽多彩的火烧云展现在我们面前的。

2、学习目标

3.出示自学指导一

4.学生先学后教（检查自学情况）

5、出示自学指导二

1、默读课文思考：课文主要写了什么内容？从哪几方面来写火烧云的？

2、根据下列提示将课文分成三段：

（1）火烧云上来了。

（2）火烧云变化着。

（3）火烧云下去了。

（3分钟后比谁最勇敢，而且说的最好。）

学生先学后教

根据学生的回答板书：（略）

自学指导三：

1、认读田字格中的生字，并扩词。

2、仔细观察田字格中的生字如何占格。

3、说出自认为难写的字，师给予指导。

4、每个字写两遍，比谁及记得牢，又写得好，还写得快。（1分钟后评比）

学生先学后教

六、说板书设计（略）

第五篇：《火烧云》说课稿

7、《火烧云》说课稿

一、说教材

《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者采 用动、静结合的手法，向我们描绘了晚饭过后，火烧云从上 来到消失的过程中，颜色和形状的变化，使景物美和语言美 有机地融为一体，让读者充分领略火烧云这一自然景观的绚丽多彩。

本文是这一单元的第二篇讲读课文，针对文章特点、单元训练重点和课文在单元中的安排，我确定以下这样的教学目标：

1、学习作者抓住特点观察事物和积累材料的方法，养成认真观察事物的良好习惯。

2、通过课文的学习，感受晚霞的美丽景色，激发学生热爱大自然的兴趣。

3、有感情地朗读课文。

根据教材编排的特点，我确定本文教学的重点有两个：了解课文是怎样写霞光照射下地面上的变化和火烧云颜色变化的；学习作者观察事物、积累材料的方法，养成良好的习惯。

二、说教法

为完成本课的教学目标，击破难点，宜将情境教学法贯穿教 学始终，并辅以重点语句突破，图文结合，反复诵读等教学方法进行教学。加强对学生的学习指导和学法指导，是语文教学的重要任务。感知课文内容；通过思，即根据教师提出的问题认真思考，从深层次上进一步认识课文内容；通过议，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果；再通过反复诵读（高声朗读，以畅其气，低声漫吟，以玩其味。）使感情进一步升华，进而加深对课文内容的领会，达到提高兴趣之效果。

三、说教学过程

研究教法和学法是搞好教学的前提和基础，而合理安排教学程序，则是教学成功的关键一环。所以本文总共划分为几个环节：

四、导入新课

以学生日常生活中所看到的美丽景色引发学生的兴趣，鼓励孩子大声说，进入引入“火烧云”的相关谜语。给学生看相关的图片自由说并导入晚饭过后，火烧云上来了（播放课件：火烧云）多美的火烧云啊！它让人入迷，让人陶醉。今天就让我们一起跟随现代女作家萧红到天空中遨游，领略一下大自然的壮美，感受夕阳西下，火烧云颜色变化的瑰丽情景。教师创设了情景，以富有激情的导语，在极短的时间内抓住学生的心神，释放学生的心智潜能。以“一石击水”之势，激起学生对课文内容的兴趣，自然引出下个环节的教学。

五、读中感悟，合作探究。

火烧云的美在于它的“变”，作者者是从霞光让地面上发生的变化、火烧云的颜色和形状两方面来写的，而颜色和形状的变化，又都具有变化多和变化快的特点。于是，我紧紧抓住“变化多、变化快”这条线索来展开教学，让学生感受景物美，品味语言美。

（一）初读课文，了解结构层次

1、在我们作者的眼中火烧云究竟是什么样子的，我们一起来跟着录音轻声的读读课文吧。（播放课文录音）

2、课文主要写的是什么时候的火烧云？

3、读完课文之后你们觉得火烧云的什么样子的（学生自由讨论）

4、同学们都非常的不错，掌声鼓励一下我们自己。

5、那作者观察火烧云的顺序是怎样的？或者说作者是按照什么样的顺序来描写的呢？你能从课文中找到答案吗？快速默读课文。结合回答板书：上来、变化、下去。

6、所以你觉得我们课文可以划分为几个部分？（三个）

第一部分（1—2自然段）：火烧云上来了，霞光照射在地面上十分美丽。第二部分（3—6自然段）：火烧云颜色、形状变化极快、极多。第三部分（第七自然段）：火烧云下去时的场景。

（二）感受霞光让地面发生的变化 1.师范读课文第一自然段。

2.晚饭过后，火烧云上来了。霞光照在大地上，你发现地面上发生了哪些变化呢？你能用笔把这些变化找出来吗？（板书：大白狗--红，红公鸡--金，黑母鸡--紫檀色，白胡子--金）

从这些变化中你发现了什么？（是霞光照在地面上使颜色在变）这些颜色为什么变得不样？

3.是呀，霞光映照在大地上，一切都变了，你能想象出还会有哪些变化吗？用“火烧云上来了，霞光照在大地上，（）变成（）的了。”的句式说一说。

4.同学们的想象力真丰富呀，霞光映照地面的景色这么美，简直是一个童话世界，如果你也被这一片霞光所包围，你的心情怎样，你又想说什么呢？说得真好，你们能把这些感受用朗读表达出来吗？（学生尽情地朗读后，指名读一读，齐读）5.作者不是直接写火烧云，而是写了霞光，你觉得这样写好吗？（这样写不仅准确细致地描绘了霞光的颜色，而且描写了霞光映照在地上的生动景象，具有渲染烘托的作用和先声夺人的效果。）

（三）学习“火烧云的颜色变化”

新课程倡导以读为本，在读中感悟。这里的读不是一遍一遍反复地读，而是读的有层次，更深入。因此，在教学这一部分时，我先让学生自己读一读整个自然段，说说自己的感受和理解，使学生有了初步的感受。再抓住重点词句进行理解，使学生对火烧云的颜色变化有了深一步的体会，这时再让学生去读一读，感受会更深，也能把这种感觉读出来。最后又读这一段，不仅读出作者对大自然的热爱，也能读出自己的这份热爱。同时根据《课程标准》：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。为此，在学习火烧云颜色变化这部分时，我设计了这样的几个环节：

1、自由读读课文第三自然段，说说你读懂了什么？

2、交流：A、4个“一会儿”说明火烧云颜色变化快。

红彤彤、金灿灿……说明颜色变化多。

在这一环节中，学习理解了书上写颜色的词，教师又说：那么我们试着把这些说也说不出、见也没见过的颜色，用葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这种带比喻的形式来说说。让学生尝试发挥自己的想象力，用自己的话来延续作者丰富而绝妙的想象，此时又引导；天空中这么多的颜色交织在一起，那是多么美呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢？让学生用积累的词语来形容一下看到的火烧云，注重了语言文字的训练。同时感悟作者对美丽的火烧云由衷的热爱，也受到热爱大自然、热爱生活的情感熏陶。

3、读出感悟“学生通过理解，经历了作者的情感历程后，便产生了表达情感的欲望，而朗读无疑是最好的表达方法。”此时运用进行多种形式朗读第三自然段，读出惊奇、高兴之情，读出对火烧云的赞美之情。

（六）课堂小结

这节课老师带领大家一起领略了火烧云绚丽缤纷的色彩，相信火烧云那美丽的景色，作者那优美的文字都已经深深地印在了你们的脑海中了。那火烧云除了有缤纷的色彩以外，它其实还有千奇百怪的形状，那等我们下节课一起来感受一下吧！