开展一次爱国主义活动

第一篇：开展一次爱国主义活动

第二部分教学实录

一、导入：请同学们回顾一下，我们在这一单元都学了哪几篇课文？（生：《枣核》、《最后一课》、《始终眷念着祖国》、《古诗四首》、《晏子使楚》。）纵观这几篇课文，不难发现，它们都体现出一个共同的主题——爱国。（板：爱国）

这堂课，我们将一起探讨爱国这一主题并请同学们展示一下你们课前搜集到的有关爱国的知识。

二、整体感知，先明概念：什么是爱国主义？

——爱国主义就是千百年来人们对自己祖国的一种最深厚的感情。（列宁语）

过渡：“爱国主义”只是一个抽象的、空泛的概念，建议同学们从文学的角度和客观现实的事物中去挖掘“爱国主义”的元素，触摸“爱国主义”的脉动，好不好？请大家按这样的思路来展示你的搜集的成果。

1、学生纷纷汇报。

2、师引导肯定：说得很好，是的，可以考虑与爱国有关的人、事、景、物、诗词、名句、影、视、歌、书、基地等。

三、局部引导，各个击破，分组打擂，“正”字记分。

1、过渡引疑：同学们，我个人认为，热爱祖国，首先要热爱祖国的英雄人物。古往今来，无数的仁人志士为了祖国的发展和富强谱写了一页页华美的篇章，他们的故事也必将指引和鼓舞着我们。让我们来一个“爱国英杰榜”的大比拚吧。按四个自然组，来一次擂台赛，看哪一组说出的英杰多？

（板：人、事）

学生纷纷作答，分组登记成绩：文天祥、周恩来、郑成功、岳飞、林则徐、邓世昌等爱国名人以及相关爱国故事。

2、师过渡：爱国，就要学习和热爱祖国的传统文化，也要多积累一些有关爱国的诗词名言，来滋养我们的灵魂。（板：诗、词、名句）

生1：生当作人杰，死亦为鬼雄；

生

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

生

3、天下兴亡，匹夫有责；

生

4、位卑未敢忘忧国；

生

5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；

生

6、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；

生

7、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；

生

8、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑；

生

9、为中华之崛起而读书；

……（准备充分，发言积极，诗词迭出，群情激昂，掀起这堂课的第一个小高潮。）

3、过渡：同学们搜集的爱国诗词名句真不少，我为你们感到骄傲。热爱祖国，除了要记住爱国的英雄，爱国的诗词名句之外，还应热爱祖国的山川草木。“登山则情满于山，观海则意溢于海”。因为，一切景语皆情语。那么，我们认为，哪些具有代表性的自然风物、山川胜迹能让我们油然而生爱国之情呢？（板：景、物）

生答：泰山、黄河、长江、珠峰、三峡、长城、都江堰、万泉河、天涯海角、南京、北京故宫、天安门等等。

4、过渡：同学们，当今的社会是一个文化多元，资讯发达的社会。要想吸收爱国主义的精神养料，可以从更广泛的渠道获得。想想看，还有哪些渠道？

（1）、师生共同思考。（板：影、视、歌、书）

（2）、逐一回顾经典的爱国主义影视、歌曲和书籍。并提议师生同唱《我的中国心》。（群情激昂，歌声雄壮，掀起了第二个高潮）

5、过渡：同学们，我们仅仅从课堂上体会爱国主义是不够的，而是应该走出课堂，走向社会，实实在在地掂量一下“爱国主义”的份量。所谓“读万卷书，不如行万里路”、而且，“纸上得来终觉浅”。建议同学们如果有机会多去瞻仰革命者的故居，参观博物馆等爱国主义教育基地，通过实地体验，让爱国主义情感点点滴滴地积累，使爱国主义的根基扎得更深些。

生：南京雨花台、红岩纪念馆、抗战纪念馆等等。

6、过渡：我们说，祖国是母亲。在母亲的生命中，有些日子是不能忘记的。热爱祖国，历史不能遗忘。

（板：1840年、1900年、1931年9月18日、1937年7月7日、1945年8月15日、1949年10月1日、2005年10月12日、2008年5月12日、2008年8月8日）

师逐一点出每一时间所对应的事件，特挑出其中几个事件激情演说：

——九.一八：77年前的9月18日，正是农历的八月初七，所有的中国人都在期盼着八天之后的那个团圆之夜，就在月亮日渐圆满的时候，日本侵略者悍然发动了“九.一八”事变。他们炸毁了伪满洲柳条沟的一段铁轨，反诬中国军队所为，以此为借口，炮轰北大营，炮轰沈阳。中华民族长达14年的国难由此开始，一个民族长达14年的抗争也由此展开。

——2005年10月12日，聂海胜、费俊龙二位英雄继杨利伟之后再次把祖国的荣耀写入太空，完成了真正意义上的有人参与的太空试验。

——2008年5月12日，汶川大地震，突如其来的灾难让每个中华儿女为之伤恸。一方有难，八方援，万众一心，众志成城。而事实证明，任何苦难都吓不倒英雄的中国人民。

——2008年8月8日，中国将迎来举世瞩目的彰显国力的奥运会开幕。

四、切合现实，讨论思辩。

过渡：同学们，作为炎黄子孙，我们为伟大的祖国而骄傲。爱祖国通常有两种感情方式：一是爱到深处皆是情；二是爱之深则责之切。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉”，同样，要问，为什么我的胸中常怀忧愤？因为我对这片土地爱得深沉。爱祖国，不只是爱，也要反思。反思历史，反思自己。有了反思，才有深爱。

请讨论以下话题：

讨论一：请给我一个不愤怒的理由：中国人，你站直了吗？就西藏打砸抢事件和圣火被扰事件谈感受。（也可就古今之卖国求荣的汉奸、卖国贼的卑劣行径和矢志不渝维护祖国尊严的爱国志士的英雄业绩加以比较，发表看法。）

讨论二：中国人，你真富了吗？（就一些在国外大把花钱浪费和平时生活中的浪费现象反思讨论，得出我们在日常生活中如何做到爱国。）

讨论三：我应该为祖国做什么？（一人说一句爱国宣言，同时，这一环节气氛也正适合于本堂课的自然的总结。）

师结合板书“爱国树”（略）的设计总结：同学们，爱国主义虽然是一个抽象空泛的概念，但通过这堂课的学习，在我们的心里已经有了一棵爱国树苗了，希望同学们今后多浇水、多施肥，为这棵爱国树苗早日茂盛参天而做出自己的努力！

五、拓展延伸，布置作业。

课后建议读一本有关爱国主义的书籍。

第二篇：开展爱国主义演讲活动

开展爱国主义演讲活动

单位:XXCX镇中心小学通讯员:田YY

为庆祝建党九十周年,近期XXCX镇中心小学组织学生开展了丰富多彩的爱国主义演讲活动，受到师生的一致好评。

本次活动有近50名同学参加，从三年级到六年级，从中筛选了16名优秀选手,在参加比赛中，他们以生动、流利的语言，丰富的真挚感情，深深打动着在场的每位评委。通过生活中的小事、革命故事、英雄人物故事，热情的歌颂了中国共产党，以及党的建设和改革开放以来所取得的伟大成就，赞美了我们的伟大祖国，抒发了同学们对党、对祖国、对人民的无比热爱之情。

通过开展这次爱国主义演讲活动，不仅展现了当代小学生积极进取的奋进风貌，更牢固树立了他们爱党、爱祖国、爱社会主义的坚定信念！

第三篇：开展青少年爱国主义读书教育活动

开展青少年爱国主义读书教育活动-------------走复兴路 圆中国梦

为引导广大青少年深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，我校以“走复兴路 圆中国梦”为主题，组织开展了第十三届青少年爱国主义读书教育活动。

本届读书教育活动的宗旨是以习近平主席的重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和总书记重要讲话精神，帮助广大青少年深刻理解“中国梦”的丰富内涵，通过回首昨天、审视今天、展望明天，引导青少年明确历史使命和责任，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的合格接班人，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力奋斗。

我校充分利用有利契机，把“中国梦”的宣传教育融入未成年人思想道德建设之中，融入校园文化建设之中，做到进教材、进课堂、进学生头脑。要积极组织青少年开展读书教育和社会实践活动，在活动中把中国特色社会主义宣传教育同“中国梦”宣传教育结合起来，按照“三贴近”的原则和实践育人的要求，精心组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动，增强活动的实效性和感染力。要在进一步总结多年来我市开展青少年爱国主义读书教育活动成功经验的基础上，研究新情况，解决新问题，开创新局面。要坚持社会效益第一的原则，求真务实，改进创新，使全市青少年爱国主义读书教育活动更加广泛深入地开展起来，取得更好成效。为加强和改进我市的未成年人思想道德建设作出新的贡献。

第四篇：建议开展一次支部活动

建议一：本周六开展一次社区服务（打扫卫生）活动。建议全委干部分为三个组，每组6人，每次由一组参加。

建议二：下周开展一次支部活动内容有：

一、1、重温入党誓词或参观传统教育基地（如白公馆）

2、传达《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《2011年党风廉政建设和反腐败工作目标考核办法》

文件精神

3、请党党工委书记（副书记）或邀请区纪委领导讲授《廉

政准则》

4、唱一首革命歌曲如《团结就是力量》、《歌唱祖国》

二、1、每名党员讲述上月工作情况和本月承诺事项（时间2分钟）

2、支部书记对每名党员（或每科室队）进行点评

3、党工委书记（副书记）提出要求。

第五篇：开展一次梦想访谈活动

与新农村建设辅导员——刘二辉面对面访谈记录

今天我们采访到了定江镇金灵村的新农村建设指导员刘二辉，在和他的交流过程中，我们对新农村建设的重点和难点问题有了更深刻地认识，通过采访，我们也了解到他在新农村建设相关问题上的一些认识和做法。

刘二辉认为，新农村建设指导员要当好方针政策的宣传员，充分调动广大农民参与新农村建设的积极性、主动性和创造性，必须注重三个方面：一要以身作则。俗话说“打铁还需自身硬”，从担任新农村指导员的第一天起，刘二辉就认

真学习了

中央

和区、市、县

“三

农”工

作的相关

政策

和重

要部

署，积

极借

鉴领

导、同事丰富的群众工作经验方法，提高自身的农村工作能力。他利用所在单位优势，积极掌握领会各种新的方针政策，为做好宣传奠定坚实的基础。二要方法多样。刘二辉善于抓住一切机会、利用一切场合、依靠一切条件，积极宣传方针政策。在开展“十八大”精神宣传活动中，他利用“三会一课”等场合，通过集中学习、交流讨论等形式，形成了党员带头学、干部主动学、群众踊跃学的良好局面，确保十八大精神入脑、入心，增强了群众建设美好家园的信心和决心。三要紧扣实际。脱离了实际就等于纸上谈兵，刘二辉坚持走村串户接触群众，不失时机地宣传与群众息息相关的大政方针。他认为只有真正走进田间地头，坐在村民的小板凳上，用真诚的心和他们交流，才能了解农民内心真正的想法，才能开展有针对性、有实用性的政策宣传，从而真真正正将党和国家的政策传达到千家万户。

新农村建设最终的目的是农业增效，最根本的途径是发展生产。组织、推动和抓好农村经济发展、促进农民增收是驻村工作的第一任务。刘二辉所在的定江镇金灵村委处在灵川县潭下镇、定江镇、公平区的交界地带，又是灵川与临桂接壤区域，是定江镇最偏远的村委。相对于那些有项目落户和征地补偿的村委而言，金灵百姓生活算不上富裕。在目睹其他村委迅速发展的时候，金灵群众求发展、盼富裕的情绪异常高涨。刘指导员通过走村串户调查村情民意，汇集群众智慧，最终形成了在如何帮助所驻村进一步理清发展思路，规划发展项目，服务经济发展

这方面上的总体工

作思路。

一是

大力发展

桂花树和

黑皮冬

瓜、辣椒

等经济作

物种植，增加群众

经济收

入；二是

探索水库

承包、发

展休闲观光农业，增加集体经济收入，提高村集体为群众办实事的能力；三是完善村级活动阵地，健全村委配套设施；四是加快道路、饮水工程、文化活动是等民生工程和基础设施建设，改善村民生活质量，丰富村民的精神生活。

虽然生在农村、长在农村，但作为一名从“校门”直接进入“机关门”的选调生，刘二辉深深懂得基层工作经验的极端重要性，因此他主动要求担任新农村建设指导员，后又被委派担任定江镇新农村指导员工作组组长。他认为要住进农村、贴近农民，当好一名合格的新农村指导员，还有很长的路要走。通过一年多的驻村经历，他深刻体会到，对于年轻干部而言，农村是广阔的舞台，入乡住村服务“三农”是年轻人成长的难得机遇和光荣职责，只有把自身的知识和基层实际相结合，提升能力素质，做出实事好事，才无愧于组织的信任和群众的支持。

刘二辉说，他会尽自己最大的能力，焕发干事激情，挥洒青春汗水，继续按照既定思路，积极帮扶群众增收致富，壮大村集体经济，改善群众生产生活条件，根据“美丽广西·清洁乡村”活动的部署，做好坏境治理，建设干净卫生、美丽清洁的新农村！