关于公民对理性爱国认识的调查的日志

第一篇：关于公民对理性爱国认识的调查的日志

关于公民对理性爱国认识的调查的日志

作者刘圣慧C112班机设

此次以宿舍为单位的进行的关于公民对理性爱国认识的调查过程中，我收获了很多。最近很热门的国家领域安全问题就是关于钓鱼岛问题。日本非法购买钓鱼岛行为一起了中国人的愤怒，我们的国民用不同的形式表示了强烈抗议。

我们在调查过程中，访问了以为50岁的天津当地的阿姨。她在我们填写问卷的时候和我们聊了很多，从一个成人角度交流了她对理性爱国一次的认识，让我们很受启发。

她说，盲目的爱国行为可能会导致中国人的利益受到很大损失。例如发生在广州的砸日本公司和日系汽车的事件。这不能体现我们多爱国，只能表露出我们的素质低和不理智的爱国行为。当然这只是中国一小部分人的行为，我们的爱国要理性，要符合法律。

在谈起如何理性爱国的时候，阿姨笑眯眯的对我们说，穷则独善其身，达则兼济天下。她告诉我们，文化人就要尽文化人的本分，发扬并传播中国的古老与现代相结合的当代文化，是商人就要以诚信诚实为经商的最根本要求，作为工业领域的人才，就要敬业务实，提高解放生产力，促进中国迈向现代化工业国家的进程。

她告诉我们爱国不是去抗战，不是去骂人，而是用实际行动武装自己，用能力和才能武装自己，用强大地理论知识为工业化进程指明方向，用现代化工业打造强大的国防，实现有知识到武装的一整条生产线的升级~！

强大了就会不受任何国家的欺负，中国人才能真正的在亚洲，全球扬眉吐气。此外，我们要坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持科学发展观。通过阿姨的这番话，我们都坚信，只要我们勇敢的克服一切困难，勇往直前，团结一心，就能夺取特色社会主义建设的新胜利！

第二篇：公民理性爱国调查问卷报告

《马克思主义基本原理概论》社会实践论文

马克思主义基本原理

——社会实践论文——

马克思主义基本原理社会实践论文 问卷人：

所在学院：

所在班级：

社会实践区域：

指导老师：

关于公民对“理性爱国”的认识的调查报告

中华民族的历史之所以悠久和伟大,爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,爱国主义是一种深厚的感情,一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情.这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。中日两国一衣带水、隔海相望，交往源远流长，在长达两千多年的历史中，中华古代文明推动了日本文化的形成和发展，近代中国也从日本学习了许多重要的西方先进文明成果。虽然中日关系比较紧张但是历史告诉我们，两国人民需要交往，期望世世代代友好下去。然而2010年 9月7日发生在钓鱼岛海域附近的撞船事件经过数月的持续发酵，进而导致中日关系跌破冰点，中日民间情绪对抗升级。在今年，中菲黄岩岛事件，中日钓鱼岛事件等等这些中国与邻邦发生的领土争端，迅速燃起了中国公民的爱国热情，大家纷纷用游行示威和抵制日货的方式来表达对日本侵占钓鱼岛的愤怒。然而，在表达爱国热情的同时，也产生了不少因为过激行为产生了的恶性事件，产生了很不好的影响。为此，我们选择了这个比较热门的话题，来开展有关公民理性爱国的调查。

2012年4月10日，12艘中国渔船在中国黄岩岛潟湖内正常作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，菲军舰一度企图抓扣被其堵在潟湖内的中国渔民，所幸被赶来的中国两艘海监船的阻止。随后，中国渔政310船赶往事发地黄岩岛海域维权，菲方亦派多艘舰船增援，双方持续对峙至今。中方为表达善意，将两艘渔政船于22日下午撤离黄岩岛附近海域，并表示愿通过友好外交磋商解决黄岩岛事件。在黄岩岛问题中，中国对菲律宾在黄岩岛事件上的行为表示了极大的愤怒，但是并未表现出像钓鱼岛事件那样公民集体抗议的事件，人民都保持了克制，保持了理性，因此并未出现过激行为。

另外一件关系到民族问题，统一问题，边界问题的事件就是今年日本的购岛事件。回顾一下中日钓鱼岛事件，今年4月16日，日本东京都知事石原慎太郎作出有关政府出面“购买”钓鱼岛的提议。7月7日，日本首相野田佳彦宣称，政府正就购买有关岛屿并实现“国有化”进行综合研究。7月24日，野田在参议院接受质询时称，政府已着手筹措预算，正式启动钓鱼岛“国有化”程序。8月19日，包括数名地方议员在内的10名日本人登上钓鱼岛，并将日本国旗绑在岛上的灯台上。8月24日，日本众议院通过决议，称钓鱼岛是“日本领土”，并谴责中国“保钓”人士登岛。9月2日，日本东京都调查团25人乘坐包船，在钓鱼岛海域展开非法调查。9月3日，日本中央政府与钓鱼岛所谓“岛主”展开正式“购岛”谈判，日本政府准备出价20.5亿日元。9月10日，日本政府决定购买“尖阁诸岛”（即中国钓鱼岛及其附属岛屿）中的钓鱼岛、北小岛和南小岛。由于历史原因，加之日本政府及某些右翼分子对待钓鱼岛的态度，激起了中国人的强烈愤慨，很多年轻人通过各种方式表达了不满。因此出现了一些不理性的过激行为的发生。例如抵制日货，上海车主烧毁自家本田车声援保钓，日剧香港取景遭驱逐，沈阳爱国车贴卖断货（日系车主是购买主力），西安的日本车主李建利不仅自己的车被砸，而且自己被打成重伤等。在这些事件发生后，我们需要反思，中国人民在表达爱国热情的同时，是不是应该也要做到冷静克制，保持理性。这也是我们选择这个题目进行调查的原因。通过我们的调查，得到的调查结论是：现代公民尤其是当代大学生中大部分人都有着强烈的爱国热情并保持着理性，仅有很少一部分人存在偏激或者是缺乏爱国热情。

我们的调查方式是问卷调查。问卷采用选择题与开放题形式。共发放纸质问卷100份，收回问卷100份。问卷回收率100％。调查地点在北辰校区西四宿舍楼里的同学和一同上课的同学两部分发放调查问卷发放时部分男女比例采用随机方式，由同学现场填写，同学带回再由其他专业的同学填写，最后收回问卷。我们选择的调查对象是北辰校区的在校大学生。调查内容为个人基本资料（性别，年级，地域等），及其他情况（如对热点问题的看法，对一些爱国方式的评定，对当代大学生爱国行为的看法等）。分析方法采用的是定量分析和定性分析相结合。整个调查过程比较顺利，对于我们的调查，大家都比较配合，基本上乐于填写调查问卷，说明了我们的方法的可行性并且调查的问题大家也易于接受。

总结一下我们的调查成果：、你觉得从小受到的爱国教育对你的影响程度有多大？

有32%的同学选择了影响很大，有67%的同学选择了有一定的影响，有1%的同学选择了基本上没有影响，没有人选择这些教育让我产生逆反心理。这说明了从小收到的爱国教育对于同学们产生了良好的影响，我们中有很大一部分人是热爱自己的祖国的。、你是否正在积极申请入党？

有5%的同学已经是党员或预备党员，有80%正在积极申请入党，有15%是共青团员，但还没有入党的打算，没有人选择了不是团员，讨厌入党。这说明了同学们也都热爱和拥护中国共产党，很大一部分同学都有入党的打算和要求。、你对于我国政府处理国际纠纷事件时的态度是怎样的？

有3%的同学选择了不合理，太强势，有87%的同学选择了非常合理，维护了国家尊严，有10%的同学选择了态度懦弱，有损大国风范，没有同学选择了不清楚。这说明大部分同学对于中国的外交政策是持赞同支持的态度的，一些同学选择了我国的外交态度懦弱，这说明在大学生中间存在过于偏激的人。、如何看待大学生“抵制日货”事件

有20%的同学选择了是爱国行为，有60%的同学选择了是一种盲目的爱国行为，有5%的同学选择了是一种无聊的行为，有15%的同学选择了被人利用。这说明了大部分同学认为抵制日货是一种缺乏理性的爱国行为，具有理性，但是还是存在不少同学没有意识到这一点，只是盲目的具有爱国热情。、如果周围有人组织合法的爱国游行，你会参加吗？

有14%的同学选择了肯定会参加，有20%的同学选择了视情况而定，不一定参

加，有46%如果得到政府支持就会参加，有20%的同学选择了不管怎样都不会参加。这说明了大部分同学会理性的选择了合法的游行方式，五分之四的人表示愿意参加合法爱国主义示威游行。、中日钓鱼岛事件后，你对于周围的日本人态度怎么样

有10%的同学表示很愤怒，有70%的同学选择理性对待，有20%的同学从没接触过日本人。这说明在对待日本人民的态度上，绝大部分同学选择了理性对待。、你对日本前首相小泉屡次参拜靖国神社有何感想？

有55％的同学选择愤慨之极，有25%同学选择有些不爽，有15%的同学没感觉，仅有5%的同学觉得中国不应干涉。众所周知，靖国神社里供奉 着 被远东国际军事法庭判处绞刑的14名甲级战犯，以及1000余名乙级、丙级战犯灵位，小泉屡次参拜靖国神社是对东亚及世界和平的破坏。人类社会踏入21世纪后，虽然世界上仍存在局部战争及不和谐的声音，但和平与发展是不可阻挡的主潮流，东亚各国人民在忙于发展经济的同时，积极推进文化、经济等多层面的交流与合作，但日本却总有那么一些别有用心的人，不仅不肯正确面对和处理好历史问题，以求得受害国家和人民的谅解及

和解，而且不断地去刺激受害国人民的神经，从这层意义上说，小泉首相参拜靖国神社之举实在是可恶，也是对东亚及世界和平的干扰和破坏。80%的同学对此事都是感觉不爽，由此可见，大部分同学能够正确的认清历史，正确的认清现状，是爱国主义热情强大的表现。、你认为怎样的爱国教育方式影响比较大？

有17%的同学选择了家庭教育，有63%的同学选择了学校引导，有20%的同学选择了社会舆论，没有人选择突发事件灾难。中国的教育体制，从古至今都是家庭教育与学校教育相结合，古有私塾，今有学校，我们学到的知识大多数是从学校学来的，从小便接受“手把手”式的教育，但是社会和家庭对我们的影响却是最大的。家人的教育方法会使我们的意识有所改变，这正是价值观的形成原因之一，也是我们爱国意识形成的基石，而社会舆论的导向作用则更快更深入，社会舆论是一种运用舆论操纵人们的意识，引导人们的意向，从而控制人们的行为，使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。一些不法分子便会运用社会舆论制造是非，侵犯国人的思想，使我国的爱国主义教育受到影响。、在网络上一些对于日本抨击的言论，你的态度是

有44%的同学选择了觉得很可笑，有32%的同学选择了觉得很解气，表示支持，有

12%的同学感觉很无聊，置之不理，还有12%的同学会反对这些言论。由上推知，有约30%的人转发过抵制日本类的信息。同时，约三分之二的人不认同网上对日本强烈抨击或辱骂的帖子，约三分之一的人认为其很解气。、在购物时

有8%的同学坚决支持国货，有8%的同学抵制日本品牌，有84%的同学会看中款式质地，不介意哪国品牌，这说明大多数人不赞同以抵制外国货的形式表达自己的爱国之情。、你觉得大学生理性爱国的方式有哪些？（多选）

大部分同学选择了努力学习工作，报效祖国，支持民族产业，向周围的人宣传爱国

理论，很少一部分同学选择了会参加示威游行和仇视反对中国的国家和组织。这说明大部分同学都是理智的对待的。

同时根据以上的信息还可以得到以下的结论：

1：转发过抵制日本帖子的男生多于女生，但觉得此类帖子解气的女生多于男生。2：消费方面男女生差异较大，只看产品性能价格不看生产国家的女生比例明显大于男生。

3：随着年级的增长，转发抵制日本类信息的人所占比例明显减少。

4：随着年级的增长，认为此类帖子解气的人所占比例减少。

5：随着年级的增长，购买时只看性能价格不看生产国家的人所占比例逐渐增加。6：就转过仇日性质帖子的人所占比例，以及认为此类帖子解气的人所占比例而言，城市低于农村。

7：就购物时只看性能价格的人所占比例而言，二者近似，城市略高于农村。

根据数据总结，当代大学生具有强烈的爱国主义思想，并愿意将这种爱国主义情怀付诸行动。并且大多数人能够做到理性爱国，对于一些敏感问题能做到客观理智看待，不随便指责和迁怒。但仍存在一些偏激的爱国行为，如转发仇日性质的帖子等。

同时我们发现，性别因素对爱国情绪的表达有一定影响。转发过抵制日本帖子的男生多于女生，但觉得此类帖子解气的女生多于男生。说明女生内心有时也有很激愤的爱国情绪，但是不愿意通过转发帖子的方式表达。消费方面男女生差异较大，只看

产品性能价格不看生产国家的女生比例明显大于男生。说明在消费问题上女生要比男生客观一些。

随着年级的增长，大学生思想明显变得更加成熟、理性，对于网络信息的筛选和对事物的判断更加精确，也更加客观。这与大学生的阅历增长、人格完善有关，同时也说明大学教育在对大学生进行理性爱国方面的教育有很大成效。

地域因素对大学生理性爱国的情况也有一定影响，来自城市的大学生在这个问题上更加客观，而来自农村的大学生比较主观一些。

在调查的过程中我们也出现了一些问题值得反思：

1、题目设计上有存在不能突出重点的地方，题目的目的性不是很明确；

2、题目的顺序不合理；

3、调查地点比较固定，经调查地点锁定在了北辰校区，调查对象单一，可能不

具有代表性；

4、调查问卷的数量仅有100份，样本数量太少，不具有代表性，可能与实际状

况不符合；

5、参加调查的男生较少，女生过多，影响数据代表性；

6、调查的地点和时间较为固定，因此数据可能不具有代表性。

青年大学生的命运与国家的命运是紧密相连的，我们热爱祖国，首先具备良好的爱国主义与民族精神，其次要热爱领导祖国阔步前进的中国共产党，为中华民族的伟大复兴承担更多的义务，在努力投身建设我们伟大国家的发展中得到自身的发展。新时代有新时代的要求，新时代有新时代的特征，新时代有新时代的发展方向。作为新时代的青年大学生应该紧跟时代的步伐，紧随时代的要求，以时代的新要求来要求自己，让自己也有新时代的特征、新时代的气象。让我们切实行动起来，用先进的爱国主义理论武装自己，理性爱国。

2012年11月2日

第三篇：当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查

当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查

一、调查背景 “爱国不一定就要喊口号”“在表达爱国情感上更趋于理性”，这是新一代大学生们在表达爱国情怀方面不同于上辈人的一些特征。大学生和上几代人之间爱国程度的差异，可能很难衡量，但可以肯定的是，我们这代出生在改革开放后的大学生正用崭新的方式表达对祖国的无限爱意。在爱国情怀的表达上，年轻人可能比不上老一辈人壮怀激烈，但年轻人“理性表达”的趋势却应该是现阶段最有价值的爱国方式。

四年大学生活后我们就要踏上社会开始人生的新篇章，而在当今复杂的国际环境下，我们作为新中国的接班人除学习科学文化知识外，培养理性的爱国情操更助于我们树立正确的人生观、价值观。我们就国家政策、两会、事实和民生等问题为出发点开展这次调查，来从中反应出我们的当代大学生在培养爱国情操方面所关注的热点和欠缺的方面。

1、调查目的 ：为了增强同学们爱国意识，激发爱国热情，用正确和理性的方式爱国。我组以理性爱国为主题进行此次实践活动，使同学们真切认识到理性爱国的重要性。

2、调查对象：我校与他校的在校大学生

3、调查时间：2012年3月7日至2012年3月14日

4、调查人： 杨帆、熊晨晨、任中英、杨文、田波、吴宇森

5、调查方式：从网上搜集有关理性爱国的资料选出大家感兴趣的话题，就国家政策、两会、事实和民生等问题为出发点制作调查问卷，来从结果中分析我们当代大学生对理性爱国的认识，以及在爱国感情方面所关注的热点和欠缺的方面。

二、社会状况分析

在改革开放之后，特别是我国加入世贸组织与国际接轨的今天，中国人正以前所未有的自信和从容开辟着国家、民族历史的新纪元，正以积极进取的姿态走向世界，开拓全球市场，正以新的眼光看待世界，也用新的方法与心态处理与世界各国的关系。

在全球化的背景下，国家的生存环境、发展状况直接影响我国在国际竞争中所处的地位，从而在不同程度上影响我国国民的国家认知、国际意识及国民心态的发展和转变。我国的国际地位或说是在国际事务中所发挥的作用，也将直接影响我国国民在国际交流、贸易中的地位和影响，因此，国民的爱国主义观念将会随着国家的发展和国际地位的提高，在不同时期有着不同的表现。深化改革，扩大开放，为当代中国的发展注入了新的活力，开拓了更加广阔的空间，中国与世界更加紧密地联系在一起，也将每一个中国人从落后、保守的生活环境推向了世界的大熔炉。特别是我们，作为新一代的大学生是国家后续发展的先锋与栋梁，我们正身处一个焕然一新、充满活力的社会和激烈竞争、不断创新的时代，在“和平崛起”的国家战略目标下，传统的爱国主义观念和爱国主义教育不断面临着新环境和新任务的考验。近年以来，尤其是网络普及发展之后，无论是在各高校的BBS论坛上还是在各大网站的贴吧里，我们总能看到不少青年特别是大多来源于大学生的网友发表的言辞激烈、鼓动的意味十足的文章。内容诸如：自然灾害、交通事故、贪污腐化、环境污染、违法乱纪等通常体现为反常、对抗、冲突的特性，属于消极的、病态的事实。且很多网友在看了诸如此类的文

章后，纷纷分享转载搏人眼球，时此类文章一时间成为网络热，而不顾忌该文章的真实性及作者发表的意图。另一方面，随着中国的不断发展，越来越多的国外文化流入中国，对本土文化带来压力，崇洋媚外又成为一部分人津津乐道的话题。其中尤以对日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一听日文歌曲，看日本影视，就很有可能遭别人鄙视或是不屑，随之耳边就跳出那四个字。接连扯出中日从古至今的恩恩怨怨，叫骂和争辩声不断。特别是一部分年轻人在我国的外交遇到冲突和矛盾时，盲目的认为爱国就应该排外，就应该抵制外货，就应该充分的显示祖国的优越性。但这种排外只能称作极端民族主义，而不是真正的爱国主义。

但这些只是社会浪潮中被推到了风口处的现象，是某些从可以中牟利的商家或处于其他目的的人利用了年青人易冲动弱点以及人们猎奇的心理而制造的有迷惑性的煽动性言论和恐慌情绪，制造相当一部分青年所认为的爱国主义思想偏离了其健康发展轨道的假象。而事实是，在很大程度上更多的年轻人自觉而理性地思考社会背景与时代主题的变化，理解真正的爱一个国家就应该努力地把国家建设得更加富强，理解爱国与排外并不冲突的事实，而不是一味的把注意力放在对外上，而是正确认识爱国主义的时代特征和新鲜内涵。新时代应该是由我们来开拓，我们既要不忘国耻，更要取长补短，不断创新，这样我们的国家才能有未来。所以我们需要的不是过激的爱国热，而是理性爱国。

三、调查结果分析

对于调查问卷所得到的结果，我做了如下几点的分析：

1、在当代大学生的思想认识中认为自己爱国的依旧占绝大多数

作为从小在优质的物质条件下长成的一代，我们被父母视作是吃不了苦的孩子，被长辈认为是未“断奶”的一代，被舆论认为是垮掉的一，是有致命缺陷的一代，是无法肩负重任的一代。缺乏前辈们追求精神解放的觉悟，缺乏人与祖国共命运的伟大情怀，也缺乏善于自省的精神。是精神缺钙的一代，是灵魂没有归宿的一代，也是缺乏自我内省和对世界担当的一代。

从这些话语中可以想像到这些论者一张张忧虑、不屑甚至惊慌的面孔，但事实却远远不像他们所说的那样。热爱祖国，矢志不渝，是中华民族的优秀传统和崇高美德，更是我们从小就深深直入心底的信念。在调查中我们发现，当面对国际不公待遇、民主和主权遭遇侵犯、分裂势力困扰时，新时代的大学生在表达爱国情感的时候不像前辈那么热烈奔放，但表达出的同样强烈爱国情感足以说明我们在爱国的问题上没有懦弱、没有退缩。大学生抗议日本篡改历史、抗议美国干涉中国内政、抗议台独藏独分裂祖国的行为，把自己对祖国那深沉、真挚的爱表现得淋漓尽致。

我们也应该看到，当代大学生的爱国情感往往在重大政治事件时才得以明显体现是因为爱国还是一种信念，不论祖国是贫弱还是富强，是遭受欺凌还是扬眉吐气，我们都深深的爱着她。

2、作为大学生应当将个人的爱国情操上升到“理性爱国”的高度近几年来，奥运圣火事件、藏独事件、钓鱼岛问题的危机，这一系列严峻的来自国内、国际的不和谐事件引发了我国大学生强烈的爱国主义情怀，一时间爱国主义的呼声成为大学生情感的主流。但这种情感中不免包含了部分非理性的情感和过激的言论，这些现象有时还会带来一些消极的影响。从调查中我们也可以发现，仍有部分同学在面对此类状况时怀有一种不理性的心态以及过激的行为，倘若对这种非理性的情感没有加以管理和引导，极容易引发过激的行为，造成狭隘的爱国主义。而某些机会主义者则会趁着极端大家受民族主义支配的精神氛围，轻而易举地利用民众的情绪，转移人们对经济改革与社会问题的注意力，从而影响我国经济和政治健康良性的发展。

为了民族尊严、民族利益，表达爱国之心，这种爱国精神非常可贵。但要戒急用忍，要保持理性爱国，就是要让这种高涨的爱国主义热情转化为一种推动社会进步的力量，因此，我们还必须让爱国之心落在实处，让爱国精神转化为民智、民力，使它为国家富强、人民幸福发挥真正的作用。

3、教育教学中对于“爱国主义”的教育应当更注重方法和角度

当代大学生的爱国主义情感和理想，只有通过有效、恰当的实践活动才能得到表现和实现，只有通过科学的爱国主义实践，大学生的爱国主义要求才能得到满足。但是，当代大学生怎样才能完成好爱国主义实践？什么样的实践才是真正的爱国主义实践？这些都是应该认真思考的理论和现实问题。

随着时代的发展、信息技术的飞跃，当代大学生已经不再单单处于依靠老师的授课或者报纸电视获取信息的时代，爆炸的信息流用繁杂、难以判别的信息将我们冲入重重的漩涡之中，社会矛盾的特殊性和国家历史背景的发展，将爱国主义实践的具体内容快速的更新迭代，我们在学习过程中将会越来越更重视时事与实践。因此，把历史评价方法和现实评价方法有机结合起来，采取综合评价的方法把实践放在具体的历史条件下去考察，运用历史唯物主义的方法论分析具体的爱国主义实践活动，才是有利于国家生产力的发展、有利于国家经济社会和谐发展、能推动人类社会朝着全面解放和发展的道路上前进的值得提倡和鼓励的教学方法。

四、个人体会

由于社会分工不同，今天的大学生将来必然要在社会生活的各个方面、各个领域为社会工作，从事各方面的实践。因此，我们应当全面、协调的对爱国情感树立自己的认知：

１ 与国家步调一致地爱国

中国的崛起在为自身赢得尊重的同时，也不可避免地引起一些国外敌对势力的侵犯。面对种种非议，我们要有自信心，要正确面对中国崛起过程中所要承受的压力和挑战，对那些不愿意看到中国崛起的敌对势力的恶意攻击，最有力的回击就是使我们的综合国力迅猛增长。要有开放的意识和包容的胸怀，要用实际行动消除其他国家的误解和敌视，用实际行动证明中华民族是重友谊、讲和谐的民族。

２ 爱国不只是大学生的义务，也是一种权力

如果缺乏理性的爱国精神，就会以不正确的态度来表达自己的爱国情感。这也就可以解释为什么排外、抵制外货如此损耗巨大却收效甚微的方式仍会有大学生响应的原因。面对复杂多变的形势，大学生应正确认识自己、理性爱国，自觉维护社会的稳定和国家的尊严。正确认识舆论的真实性与时效性，树立正确的人生观和价值观，利用个人原则和底线做出正确判断，坚决抵制过激的言论和行为。

３ 爱国主义是一个古老而常新的话题，是民族精神的核心

当代爱国主义的主题是爱国主义、社会主义和集体主义的统一。中共十七大提出，要以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，让我们作为新中国的接班人，在爱国主义的旗帜下，为建设祖国，振兴中华而奋斗。

第四篇：我对大学生理性爱国的认识

我对大学生理性爱国的认识

自从新中国成立以来，爱国主义就一直是个不变的话题。字典中对于爱国主义的解释是指对祖国的忠诚和热爱的思想。然而随着时代的变化，爱国主义的意义也在不断地变化。字典中简单的解释已经不能说明白了。

现今的爱国主义正如江泽民总书记所说：“爱国主义有鲜明的时代特性。在21世纪的今天，我们讲爱国就是要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，并试着把个人的抱负与理想融入于建设有中国特色爱国主义的伟大事业中，并为之不懈奋斗。”[1] 虽然爱国主义的时代意义在变，但是它的时代价值却没有改变。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，爱国主义是实现人生价值的力量源泉。[2] 从小到大我们就是一直被这么教育着，然而面对着现在日本不断的挑衅，钓鱼岛事件的不断升温，很多人所谓的爱国事件也不断在爆发。9月15日，西安一位日产车车主，在“爱国人士”反日游行示威活动中，不但车被砸，人也被铁锁击穿颅骨，造成瘫痪，身体机能严重受到影响。诸如此类的砸车事件基本每天都有发生。甚至有些商店，如罗森，不得不贴出告示，自己是属于百联旗下的商店，为了防止不理智人士的破坏。

作为21世纪的新生代大学生，我们要继承“五四运动”，“一二九运动”的思想。而不是学习社会不理智人士的行为。“五四”运动促使北洋政府拒绝在合约上签字，打倒了曹汝霖，张宗祥等卖国贼；“一二.九”运动又是在学生爱国主义行为的推动下揭示了国民党消极抗日，积极反共的丑恶嘴脸，极大地推动了抗日运动的进行。在那个特殊时期爱国主义完全与大学生的自身行为相适应，是毫无争议的爱国。

而近期的大学生反日游行中我们能看到的只是大学生们偏激的爱国主义行为，与昔日的那些合理的爱国主义行为之间存在着很大的差距。甚至可以说是一种偏激的、极端的爱国主义行为。很多大学生在完全失去理智的情况下就盲目的参加反日游行，游行途中还发生了打砸日本品牌汽车，商店的行为。这严重的影响了社会的秩序，给即将缓和的中日关系有蒙上了一层阴影。是何种原因造成了这样一个大学生偏激的爱国，扭曲的、狭隘的爱国主义呢？这其中最重要的还是大学生自身的原因，但也不乏社会，学校的原因。从小到大的爱国教育完全是一种理论教学，完全没有实践的机会，到了大学学校的爱国主义课程可以说是被学生看成了思想控制的手段，与自己心中的爱国主义理念格格不入，因此在找到能展现自己爱国主义的情怀时，偏激的事情自然而然就发生了。爱的对象未明、爱的能力缺乏，由于受传统和意识形态的混淆的爱国教育，大学生盲目的青春躁动里被加入了一股方向性浊流，借爱国的名义，获得渲泄的同时，也获得盲目的崇高感，这基本可以说是一种浅薄的生理和心理需要的满足。

那我们大学生到底怎样算是理性爱国？很多人都有不同的说法。我认为理性爱国就要在生活中的点点滴滴去渗透、去践行“爱国主义精神”“集体主义精神”。具体到大学生，可以利用自己的优势、利用假期去贫困地区支教，可以投身到服务社区的大潮中去，也可以利用自己所在的学生组织，学生社团去引导社会视点集中到社会弱势群体上去。

此外大学生是社会优秀的人才，是国家每年花大量人财物力着重培养的国家栋梁，是国家未来的希望。现在我们的前辈们在努力建设着我们的国家，我们的任务在于未来，我们的价值也将在未来得以体现，所以我们没有必要过早的就深入到爱国主义的实践中去以至于耽误了学业，只要我们心中有国家，有民族，只要我们有效地利用好国家给与我们的优越的受教育机会，抓紧时间学好真功夫，尽早将自己锻炼成为有用的、能为国家做出切实贡献的人才，那么我们就算是爱国了。而这种爱国才算得上是真真正正的爱国，真真正正的想国家所想，急国家所急的爱国。

在国家需要的时候不退缩，在空闲的时间抓紧时间完善自己，增长知识，大学生既不应当一门心思的将全部注意力都集中在如何去爱国上，更不能全然不顾国家的现实需要，只顾自己的学业。当有同学需要帮助时，我们能尽力伸出自己的双手；当社区的爷爷奶奶有需要时我们能够主动联系身边的同学一同去给与问候和帮助，这就够了。我们没有必要去绞尽脑汁地思考“我该如何爱国”，既然有美丽的邂逅我们又何必去苛求故意的“巧合”呢。而我们余下的大部分时间可以用来好好的学习知识，拓展知识，为将自己完善成为国家栋梁而努力！[1] 江泽民.在全国科学技术大会上的讲话--《人民日报》

[2] 《思想道德修养与法律基础》2009年修订版 高等教育出版社

第五篇：大学生如何理性爱国调查问卷

大学生如何理性爱国调查问卷

大学生是年轻的一代，是祖国未来发展的希望，所以大学生理性爱国成为了当今社会一个重要的主题。为了更加深入的了解大学生的爱国情感，我们进行了此次调查，希望能占用您的一点时间，表达您的一些观点，谢谢！

性别：年级：

（1）对于“理性爱国”您的看法是（）

A．应当以一种以实际出发的方式来表达自己的爱国情感

B．应当以将法律放在第一位的态度来爱国

C．是一种民族精神

D．做好自己的事为前提

（2）您同意“购买国外商品就是不爱国”的观点吗？（）

A.完全赞同B.基本赞同C.很难说D.不赞同

（3）您认为理性爱国有必要吗？

A.有必要，理性爱国才是正确方式B.有一定必要，但是有时也需要一些自己的感性表达 C.无所谓D.不必要

（4）当你在网上看到一些损害我们爱国之情的新闻，你会发表评论吗*

A.会，而且会任意地发表言论B.会，但会注意措辞的运用

C.不会，因为还没有了解事情的实情D.不会,但是会和身边的人一起评论这件事

（5）您对相关爱国纪念日活动的做法是（）

A．有必要的，会去参加B．有必要，如果有时间会去参加

C．无所谓D．没必要，流于形式

（6）如果有些人在您面前发表对中国不公正的言论，您会采取什么态度？()

A.据理力争B.心中愤慨但不作表现C.辱骂甚至殴打对方D.没有什么感觉

（7）.您认为怎样的爱国方式是属于理性的（可多选）()

A.尽量支持民族产业B.参加正当的示威游行活动

C.向周围人宣传爱国主义D.抵制一切外国货

E.仇视反对中国的国家和组织F.努力学习和工作，将来报效祖国

（8）如果有机会，在以下列举的各种行为中，您会参加哪些（可多选）()

A.在QQ、各种博客、论坛上设置中国心的头像

B.坚决抵制外企产品，支持国货

C.进行正当的游行示威

D.疯狂跟帖

E.觉得没什么意思

调查问卷到此结束，对于您的配合我们再次表示感谢，谢谢！