国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子

第一篇：国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子

当鲜红的五星红旗冉冉升起的时候，当激昂的国歌响彻校园的时候，你是否有一种冲动在心中涌起，你是否有一种激情在心底燃烧？你可曾经有过对那鲜红历史的追思？可曾有过对自己未来的憧憬与向往？

中华民族自古以来就是一个爱国的民族，国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子。屈原抱石投江，为的是国家；岳飞“精忠报国”为的是国家；闻一多拍岸而起，为的是国家；周恩来勤奋读书为的是国家；毛泽东“江山如此多娇”歌颂的是祖国大好河山。而我们作为一名90后的高中生，肩负着中华民族复兴的重任，更应该把对祖国的热爱融化在每天的行动之中去，树立远大的理想，陶冶高尚的情操，刻苦学习，加强锻炼，全面发展，为中华之崛起而读书，为国家富强而拼搏。

爱国是一种情怀，是对祖国无限的忠诚和热爱。那么我们该如何表达对祖国的热爱呢？一位学者说过这样一句非常朴素而又深刻的话：“捡起自己脚下的废纸，就是爱国的开始。”

同学们，你是否曾想过，你得一举一动会影响身边的人和事，发言稿《国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子》。小草的生命会在你的践踏中枯黄，也会在你的绕道中成长。因此，呵护小草就是对环境的热爱。当你在教室里大声喧闹，是否会想到给那些正在冥思苦想的同学带来困扰？因此，保持安静是对他人的尊敬。当你浪费水时，是否想到在遥远的西北地区，缺水的人们会心疼手中每一滴水？因此，节约用水是对大自然的热爱。当你在食堂乱扔着那些不合口味的饭菜时，是否会想起那辛苦的农民和食堂工友？因此，爱护粮食是对农民的热爱。当你看到教室里的残桌破椅时，是否会想起在广袤的森林里那棵茁壮成长的树木正在悄然逝去？其实，爱护校园财物就是对母校的热爱。生活中不经意的小举动，体现的是我们人生的素养。如果你热爱自己的母校，珍惜身边的一切，就是热爱我们的祖国，爱国的种子其实就种在我们每个人的心中。只有当我们对祖国全身心的投入和热爱，才会在祖国遭到国外敌对势力侵略时，挺身而出，不惜用生命捍卫祖国的尊严，用实际行动报效我们伟大的祖国。

同学们，让我们常怀爱国之心，常做爱国之事，锤炼真本领，成为一个真正的爱国主义者。

谢谢大家！

第二篇：国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子

[国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子] 当鲜红的五星红旗冉冉升起的时候，当激昂的国歌响彻校园的时候，你是否有一种冲动在心中涌起，你是否有一种激情在心底燃烧？你可曾经有过对那鲜红历史的追思？可曾有过对自己未来的憧憬与向往？

中华民族自古以来就是一个爱国的民族，国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子。屈原抱石投江，为的是国家；岳飞精忠报国为的是国家；闻一多拍岸而起，为的是国家；周恩来勤奋读书为的是国家；毛泽东江山如此多娇歌颂的是祖国大好河山。而我们作为一名90后的高中生，肩负着中华民族复兴的重任，更应该把对祖国的热爱融化在每天的行动之中去，树立远大的理想，陶冶高尚的情操，刻苦学习，加强锻炼，全面发展，为中华之崛起而读书，为国家富强而拼搏。

爱国是一种情怀，是对祖国无限的忠诚和热爱。那么我们该如何表达对祖国的热爱呢？一位学者说过这样一句非常朴素而又深刻的话：捡起自己脚下的废纸，就是爱国的开始。

同学们，你是否曾想过，你得一举一动会影响身边的人和事，发言稿《国旗下的讲话稿：种下一颗爱国的种子》。小草的生命会在你的践踏中枯黄，也会在你的绕道中成长。因此，呵护小草就是对环境的热爱。当你在教室里大声喧闹，是否会想到给那些正在冥思苦想的同学带来困扰？因此，保持安静是对他人的尊敬。当你浪费水时，是否想到在遥远的西北地区，缺水的人们会心疼手中每一滴水？因此，节约用水是对大自然的热爱。当你在食堂乱扔着那些不合口味的饭菜时，是否会想起那辛苦的农民和食堂工友？因此，爱护粮食是对农民的热爱。当你看到教室里的残桌破椅时，是否会想起在广袤的森林里那棵茁壮成长的树木正在悄然逝去？其实，爱护校园财物就是对母校的热爱。生活中不经意的小举动，体现的是我们人生的素养。如果你热爱自己的母校，珍惜身边的一切，就是热爱我们的祖国，爱国的种子其实就种在我们每个人的心中。只有当我们对祖国全身心的投入和热爱，才会在祖国遭到国外敌对势力侵略时，挺身而出，不惜用生命捍卫祖国的尊严，用实际行动报效我们伟大的祖国。

同学们，让我们常怀爱国之心，常做爱国之事，锤炼真本领，成为一个真正的爱国主义者。

谢谢大家！

第三篇：种下一颗种子初三作文

种下一颗种子初三作文1

从古典文学的浩瀚大海，到现代文学的耀眼明珠，文学，你从历史走来。花开了，你唱芬芳；花谢了，你悲残枝，历史有多波澜，你就有多壮阔。你随着时间匆匆奔来，闯进了我的世界。

你是“床前明月光”的初识。初次接触你的时候，连字都不认识几个，只会摇头晃脑地叫着；明月！地上霜！这么多年过去了，我终于明白了，李白是谁，你又是谁。

顺着你生命的痕迹向上寻，寻到了古典的感动。感动于“诗经”和“乐府”都是古代留下的最美瑰宝。“诗经”是单纯质朴的，它怀着朴素的爱去追求，去寻找。它有着“参差荇菜”的辗转反侧，一颗想追求却又不敢上前的心。喜欢《蒹葭》的美，“所谓伊人，在水一方”的优雅从容。追不上的是伊人，不舍得是“蒹葭”。

诗经带着最简单质朴而又浓烈的爱意做出了“执子之手，与子携老”的海誓山盟，做出了“永以为好也”的礼尚之风。感动于“诗经”的纯洁朴实，还有那种小心翼翼珍藏于心的爱。而“乐府”，它是大胆追求的爱，是一波三折的史诗。木兰从军力挽狂澜，谁说女子不如男？也爱“孔雀东南飞”的雅致，“乐府双璧”是置于心头的感动。

再顺时间前行，我遇见了唐诗宋词。我羡于李白的浪漫之风，悲于杜甫的国破之殇，感谢李白在我迷途的时候送于我“天生我材必有用”的诗句，让我重拾信心。也爱白居易的《长恨歌》。杨玉环的貌美却只能落得身死马嵬坡的下场，令人不禁摇头叹息。还有那“相逢何必曾相识”的诗句，也让人心怀唐诗的感动。“寻寻觅觅冷冷清清”的宋词凄美，是宋词予人的感动。

再向下行，遇见了当代的文学，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。一别古典文学的风格，给人新奇的感受。敬佩闻一多，“静夜，你如何能禁止我的心跳！”革命，在文学史上留下了浓墨重彩的一笔，多少的文人志士，在谱写着新文学的华丽乐章！

我在文学的海洋遨游，知道当代文学也需要我们的力量。我愿用我微不足道的力量，加入文学的狂潮。

文学，从初识你至今已过了十余年，感恩于你的陪伴，你在我心中种下了文学的种子。感恩于“诗经”，感恩于宋词，感恩于你的陪伴。

种下一颗种子初三作文2

万事万物，因果轮回。我种下的因，却是我解不了的果……

或许见过我的人，才会明白。我是个极其沉闷的人，脸上没有多余的表情，我常持着别人若不先与我说话，我便不会理别人的思想。你偏要让我这样，我断是不干，我也不知道，可能是那时候的阴影，直到现在也无法释怀。

我经历过三所学校，1-4年级在广州，5-6年级在广昌二小，现在就在这所中学。我每一个学校只会有一个朋友，且只与她一人说话。不能忘的，还是记忆最深的1-4年级，我比较自傲吧，许是成绩不错，所以唯我独尊。我说错便错，我说对即对。我也不知道她怎么容忍我的，次次吵架皆是她哭着找我道歉。而我回答她的仅仅是：“你知错了，便好。”

可凡事压抑太久，便总有爆发的那天。5月27日她不再理我，此后，她与班长成了好朋友。她见我走向她，就和班长跑开。起初，我以为她和我闹着玩，可是几次下来，我感觉不大对劲。从此，相遇就当着陌生人了。当初QQ里还留有她的QQ，不过后来转学到老家读书的2年后就删除了。

这场友情里，是我犯的错也是我撕不下面子道歉的果。走在广州的大街上，还能再遇见一次你吗？但是，真的被伤到了，我该如何？人可能真的需要“无耻”，“无耻”走遍天下，“有耻”寸步难行。

或许不了解我的人，会以为我是一个极其安静的人。可实际上在家里我真是一人之下，万人之上。除了爸爸管着我，其他人都宠我，爸爸和妈妈在外工作，我基本就是家里的老大，爷爷奶奶关于学习上的话我是听的，但生活上的就不好说。我不做家务，什么也不会干，就插电饭煲我也不会，唯一会的便是烧开水，一年才做一次洗碗的任务。

爷爷奶奶偶尔回回乡下老家，中午煮饭洗碗什么都是我妹妹干。说实话，我都不好意思，但正所谓“人不要脸，天下无敌。”没错，我就是那最孤独的一个。再比如，上次清明节我爸爸回来，看到那书架里一排排整齐倒下的书，骂得我……唉！不说了，我真怕有一天，如果我真的出去上学，能否生存下去都是个麻烦。

我种下一颗长不大的种子，成为一个长不大的人。解铃还须系铃人，相信我，会努力使这颗种子长大！

种下一颗种子初三作文3

我们的梦想，它就像一粒种子，在心中萌发；一点一点的长大，就像梦想一点一点的实现。

一次偶然的机会，我在电视上看了美国大联盟比赛。我对电视里棒球队员的技能非常羡慕，从此决定要学习棒球。

就这样，我种下了一颗种子。

又是一次偶然。进入新学校后，学校社团正好有棒球社团，而且组建了棒球队，于是我毫不犹豫就报名参加。

参加棒球社团后，我开始苦练起来。一三五早晨，在学校和室友一起晨跑20xx米。可是常常跑了十分钟就累了；二四下午，在学校和其他队员练传球，但我经常接不到球。有时候队友传到左边，我往右边跑，队友传到右边，我却往左边跑。在队友的鼓励下，我不断调整方法，终于有了些心得。

周末在家，我定下目标每天跑20xx米，但经常会忘记，要靠父母提醒。棒球课上，前半个小时都是在跑步练体能，大家都大汗淋漓，同学们经常抱怨。我也觉得太累了，但是只要一想到美国大联盟里的那些棒球队员，他们投球和击棒的姿势太令人羡慕了，于是我咬咬牙坚持了下去。种子就这样慢慢开始发芽了。

第二个学期，棒球社团没剩下多少人了，但我继续坚持报了棒球。每天坚持练习，晨跑20xx米对我来说，已是小菜一碟，跑完脸不红气不喘；和队友的传球也渐渐有了默契，一个眼神就知道会传到哪个方向；棒球课上半个小时的跑步已成常态，大家的抱怨声少了很多；周末在跑家里20xx米，都是我主动请缨去跑的，再也不用父母提醒了。种子就这样茁壮成长了起来。

第二个学期，我们迎来了人生中第一场棒球比赛。当我们走进体育馆，沐浴着观众的目光时，我的'心中无比激动和自豪。

比赛开始后，我们从未出现失误，有时还能双杀。而练了五年棒球的对手却是漏洞百出。我们轻松取胜，以12：0，24：1的大比分战胜了对手，迎来了第一个胜利，也迎来了第一个金牌。金牌虽然不是金子做的，但对我来说无比珍贵，它是我坚持不懈练习棒球的回报。种子终于长成了一颗小树了。

没有棒球队艰苦的训练，哪有珍贵的奖牌；没有风雨的吹打，哪有参天大树。人生亦是如此。一分耕耘一分收获，努力是永远不会背叛你的。趁我们还是青春年少之时，勇敢地去拼搏吧。

种下一颗种子初三作文4

梦想，在花里溢了蜜，在叶上镶水珠，在风中夹清香，在水中拨涟漪。梦想是下凡的天使，手中捧着希望的鲜花，阵阵星光簇拥着这场美景。梦想是一颗小小的种子，终将冲破泥土，长成苍天大树，结出丰硕果实。

我的梦想在田间停了脚，看那张开笑脸的果实在枝头舞蹈;看那片片水稻张开双手;看那拍打着卷起石头的水花;看那打闹的鸡鸭。一切令人多么欢欣和喜悦，我想置身于这样美妙的世界，看那挽起我衣襟的风带来的诗篇。我梦想置身于这世外桃源，纵许没这三五桃林，也不缺美景盎然入我心间。

我的梦想在海洋放了笑，瞧那蔚蓝的天映着美丽的景倒映在海洋中间;瞧那金黄色的沙粒软绵绵，进入脚底，带来舒适与安心;瞧那翩然飞过的海鸥，笑着闹着，努力着向前飞翔。我也想去海里看看，看那深海里穿着五颜六色衣裳的鱼儿仙子，看那深海里划着动人舞步的水母小姐;看那强壮有力的鲨鱼先生;看那在海底欣然飞翔的潜水艇，装载着一个又一个梦想。我想知道那不大的水上战斗机为何能承载着千千亿亿个人的梦想，为何有着滴滴汗水和双双红眼，我梦想将来有一天能摸摸这令人仰视的潜水艇、战斗机。梦想着有一天能去到那深水世界里，为自己更为祖国尽一份力量。

我的梦想迷恋上了人们的笑颜，看那幼稚面孔上的如水晶般易碎却珍贵的笑容;看那朝气蓬勃的如晨曦般青涩的笑容;看那皱纹里藏着岁月面孔的如月光的笑容。每一种笑容都令人愉悦万分，会传染的笑容在勾起的嘴角上绽开了花，擦了蜜。我梦想自己和周围的人的脸上有着常驻不散的笑容。

我将种下一颗梦想的种子，让它在泥土里吸收养分，待时机成熟迸土而出!它终将带着我的梦想长成大树，结出梦想的果实。摘下来品尝，嘴中漾着三种梦想的味道，心里填着丰收的喜悦，吮着梦想果实的汁味，嗯，是我梦想的味道。种下一颗梦想的种子吧，愿我能收获三个梦想的果实!

种下一颗种子初三作文5

大地包容万物，青蛙跳在其上，惊扰了明月，清风拂在沟谷落下阵阵呼啸，绿树把根铸入地壳，装点了一抹新绿。我从树上摘下一颗种子，一不小心，种子跌入了心灵中的沟壑，从此，我种下了一颗包容他人的种子。

“我和你还未相逢，这并不算真正意义上的相识。”当我正坐在树下读着这句话时，头顶忽而飘下一片树叶，好巧不巧，正跌在了那句话上。我拾起叶子，轻放置一旁。转身拿起另一旁的塑料瓶喝起水来。瓶中仍余一半多的水，我闭眼从水中看世界。

只见整个世界被包容在这荡漾的飘逸中，树木成了一抹丝巾，扭动着身姿，远处还有几个头发花白的老奶奶倒走着在散步。一个小男孩却成了身材纤细的怪物，像极那副世界名画《呐喊》中的人物。他手中还提了一个橘色塑料袋，不停往里装着什么。我放下瓶子，揉揉眼，继续看着那本书。

老人常说时间如流水，一眨眼一生便过去了。待我再次抬眼看世界时，只依稀看到不远处的天空染上了一层橘红，犹如柔和的火，包容了云霞，似乎在酝酿着某一场惊天动地的震撼。我感到口渴，顺手摸一旁却空空如也，便觉得非常奇怪而且我素来也不喜他人随意动我东西。

正处迷茫时，那个小男孩从我眼前经过，不断向四处张望，像是在寻找什么，一双眼睛在天色的映衬下显得格外的亮。这时，我方才窥清了那袋中装着的东西——一个又一个塑料瓶。我心下了然，开口道：“小朋友，过来一下。”小男孩慢悠悠的走了过来，步伐中不乏一丝忐忑。“你有没有拿过我身边的瓶子？”小男孩点点头，我就更生气了：“放在别人身边的东西不能随便乱拿，你不知道吗？”

小男孩连忙鞠躬道歉：“对不起，姐姐，我看你看书太入迷了，连叫几声都没应，所以我就拿走了，对不起！”一张小脸皱在一起，声音中染上了些许哭腔。我见此，连忙安慰道：“别难过了，姐姐只是想提醒你，别人的东西在没有征得别人同意时，不可以拿，知道吗？”小男孩像打鼓似的连忙点头，表示已经知错，我便不好意思多说。小男孩这时伸手递过来一个圆球：“姐姐，这是我刚刚捡的一个种子，送给你了。”

接过种子，我萌生一个想法，那就是把种子种在这深深的地底下。

包容是种美德，又似一粒种子，只要种下，用心浇灌，便会开花结果。

种下一颗种子初三作文6

天行健，君子以自强不息。——题记

小草萌芽，破土而出，冲破层层压迫，向着阳光释放蓬勃生机，毛毛虫早已化茧成蝶，破蛹而出，挣脱重重束缚，迎着天空展现顽强毅力。在我看来，尽管美好需历经艰险，但始终坚信“宝剑锋从磨砺出，横梅花香自苦寒来。”

炎热的夏日里，暑气逼人，温暖的阳光照在脸上，令人昏昏欲睡。偌大的教室里寂然无声，同学们一个个惭愧地低着头，若有所思，老师站在讲台上，严肃的神情使他不怒自威，空气中弥漫着硝烟。我躲在角落中瑟瑟发抖，不敢抬头与他那犀利的眼神对视，望着平铺在桌前那惨白的试卷，鲜红的叉叉让我不知所措，这次的分数可谓“历史新高峰”。泪水在眼中久久积聚，仿佛下一秒便会夺眶而出。

放学后，我独自一人走在回家的路上，沉重的书包压在我的身上令我喘不过气来。抬头仰望，只觉愁云惨淡，举目四望，顿时心生茫然，有种“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈。顿时一股忧虑充斥着我的内心：回家后该怎样向父母交待？想起他们失望的神情，泪水便在眼中肆虐，在脸上纵横驰骋。

我尽力平复内心的情绪，擦干泪往前走，这时，一个卖气球的小伙子吸引了我的注意力，只见他脸上洋溢着笑容，一只手抓着气球，向路人献去虔诚的祝福。我走近一看，只见他右边衣袖空空如也，他看出我的疑惑不解，满不在乎地说道：“那是早些年出车祸时留下的痕迹，不过我还有左手，能够自食其力，所以就来此卖气球。”说完拿下一个气球来送给我，我打算给他钱，但他无论如何都不收，便只好作罢。

我继续往前走，一颗自强的种子在我心中萌芽。一次的失败并不要紧，相反会给你带来前进的动力，只要你自强不息，从中吸取教训，总结经验，便能在下次考试中取得满意的收获。因此我们要有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的勇气以及不惧挑战、不畏艰险的毅力。

人生的征程永无止境，挫折与苦难总在不经意间迎来，让我们披荆斩棘，让自强的种子生根发芽，让我们迎着朝阳奔跑！

第四篇：种下一片绿 国旗下讲话稿

››《时间就是生命》 国旗下讲话››老师，您辛苦了 小学第二周国旗下讲话››第一中学第一学期9月1日开学国旗下讲话››要把握好生命的每一分钟 国旗下讲话››珍惜今天，努力学习国旗下讲话稿››《学会创新》演讲

亲爱的老师们、同学们：

我们赞美绿色，植物养育了地球所有动物，养育了人类。

我们赞美绿色，绿色大自然是人类财富的宝藏，也是人类美感与艺术的源泉。

我们赞美绿色，树林有制造氧气、调节气候、净化空气、阻隔噪音的功能。

然而，我们不能不指出，有那么一些人，他们仅仅为了一点点个人私利，不惜破坏整个人类的生态环境，滥砍滥伐，造成大量水土流失。想想我国的母亲河——黄河正面临着断流的危险；想想1998年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果，是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。

环保，不需要高谈阵阵，不需要口号声声，更不需要装模作样。她需要的是一颗颗真正热衷的心，是切实的行动，是“做到”。同学们，我们学校是湖北省绿色学校，校园优雅的环境、葱郁的花草树木给我们的学习生活增添了无限生机与活力。我们作为城市里的小主人、校园里的小主人、社区里的小主人，要积极行动起来：每天给花坛里的小花浇浇水，定时给校园里的小树除除土，从今天开始尝试种一种植物，向家人宣传环境保护的重要性，看到破坏绿色环境的行为及时制止一声……用你的实际行动，做一名爱绿护绿的志愿者。

在我们中间还有极少数同学有不文明的行为：在校园一条街的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了光秃秃的小道；在校园的绿化带中，偶尔能看到同学们随手丢弃的白色垃圾……同学们，你们愿意让这样的行为继续发展下去吗？

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

对，不能，因为我们是学校的小主人。同学们，请你走好每一步路，脚下留情，不要穿越绿化带，不要踩踏绿地。从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让大地妈妈拥有更多的绿色，让绿色永远和我们相伴。我相信，在同学们和老师们的保护下，我们的校园、我们的家园定会更加美丽！

>>《种下一片绿 国旗下讲话稿》

第五篇：161作文-种下一颗什么样的种子

种下一颗什么样的种子？

一个87岁的老人和一群十来岁的孩子谈生命的意义，谈人生的价值，这真是一个沉重的话题。或者说这是一个说不清，道不明的问题。就像我们跟幼儿园的孩子说“只有共产党才能救中国”，小学的孩子唱“我们是共产主义接班人”一样，我们不知道怎么讲，孩子们也不知道为什么这样唱。

巴金给家乡孩子的一封信，同样也给我这样的困惑。虽然，我面对的孩子已经12岁，六年级了，只是他们还是孩子。因为这封信的主要内容，是巴老说自己对生命意义的看法，对家乡孩子的希望。

巴老说：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。今天的孩子不用“思索追求”，却一直被“享受”着。

巴老说：我们有更多的爱，更多的同情，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费，它们我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。今天的孩子思维和行动最高的准则，大都是为自己。

巴老是这样说的，也是这么做的。他对生命价值和意义判断，是他一生的行和思，感和悟，是一个人生走到路尽头的老人发自内心的感言。

巴老是一位人格高尚的作家。但，和一群十来岁的孩子怎么谈生命的价值意义？巴老虽说的情真意切，却绝不会说的让孩子们明白。如果我们认为孩子们看了巴金爷爷的信，会恍然大悟，心有所悟：原来人生应该这样度过，生命应该这样才不会虚度，那孩子就不是孩子，生命也不需要成长，教育就更没有存在的必要。

我看过很多小学老师教这篇课文，他们在教到巴老跟孩子们谈生命意义这一段时往往会这样引导：作为我们小学生，怎么让我们的生命开花？让我们的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次为灾区的小朋友捐款是一朵花，捡起地上的废纸是一朵花„„孩子们在老师的引导下，说出许多的“花”。到这里，教学就结束了，好像孩子们已经明白了，哦，原来这样就可以让生命开花结果。

实际上，就是不教，孩子们也知道。实际上，我们也知道，孩子说的，只是老师教学的需要，而不是源自于他们内心深处的深切感悟和认同。且不说，孩子们这样说很大程度上是为课回答老师的问题。且不说，孩子们说的和做的是不是一样。

我们要做的，不是让孩子说出什么才是生命之花，我们要孩子感受的，也不应该是超出孩子认知和心智应有的认识、体验。

孩子毕竟是孩子。对生命价值的认识需要用一生去体验，让十来岁的孩子认识生命意义的价值，纯粹是一个伪命题。对十来岁的孩子来说，我们要种下什么样的种子？我们不妨看看国外以《圣经》为核心价值体系的针对12岁以下儿童的《生命价值教育—儿童课程》（反思对谈式的学习）。针对12岁以下的孩子，提出以“爱”为主题的生命价值教育，“爱人、爱己、爱家庭、爱社会、爱地球”，这里的“爱”其实还包含责任的教育。而课程的实施分成一个单元一个单元，以符合儿童经验和天性的故事、体验为主。

审视我们对儿童生命价值的教育，其价值的核心体系是什么？是奉献。

对比两种不同价值体系的生命价值教育，孰优孰劣不必去说。

作为一个基础教育工作者，当我们拿到这样的教材，我们教孩子什么？

于丹说：成长比成才更重要。成长可以有善良、真诚、同情、付出、欢乐，也可以有说谎、欺骗、索取、忧伤，他们是成长途中不能逾越的一道道沟坎。我们只是在孩子成长的土地上撒下一颗颗种子。

如果我们过早地在十来岁的孩子心里撒下一颗这样的种子：生命的意义在于奉献而不在于索取，那么我们是将这颗种子种在了还没有开垦的荒漠里，这片荒漠还没有形成孕育种子的土壤，来年不会发芽。如果这颗种子终于有一天破土而出，荒漠变成绿装，世界也许已经过去半个世纪！而人生只有短短百年。

如果这颗种子现在改变不了荒漠，那么让我们先寻找能开垦这篇荒漠的种子吧，等到有一天，荒漠有了土壤，这颗种子一定会发芽，长成参天的大树！