电类工程素质训练总结报告

第一篇：电类工程素质训练总结报告

任毅11212043通信1109

电类工程素质训练总结报告

本课程的学习虽说只有四周，但在这一个月里面却依然学到了不少的东西。理论知识方面,了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项。对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解，熟悉了常用电子器件类别.。如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法，以及我们平时使用的各种电子产品中的电路板是如何焊接而成的，掌握了内热式电烙铁的使用方法。

通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、数字万用表的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如焊接数字万用表时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

电类工程素质训练，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练和基本工艺知识有机结合，培养我们的实践能力。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过此次学习，在动手的过程中，我掌握了基本的焊接技术，数字万用表焊接与组装，知道了电子产品的装配过程，让我的动手能力得到很大的提高；让我们第一次体会到如何把理论知识应用到实践中：当遇到实际问题时，要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

我觉得这门课程的教学时间过短，我希望能再多加一节课，讲解对焊接完成的万用表如何调试，比如一些常见问题的产生是因为哪些元件焊接失败造成的。

第二篇：电类工程素质训练总结报告

电类工程素质训练总结报告

13211037 刘昶宏 通信1302班

四周的电类工程素质训练课程已经告一段落了，我在这四节课里学到了不少的东西。就理论知识方面,我不仅了解了电工基本工具的使用方法及注意事项，而且对电器元件与电工技术也有了更深的认识。我学会了辨别电容、电阻、二极管等基本电器元件的型号、规格，学会了它们的一般测试方法，也了解到了我们平时使用的电子产品中电路板的焊接过程，同时，我也更熟练的掌握了电烙铁的焊接技术。通过这个课程的学习，我觉得自己有以下收获。

首先，我对电类工程工艺有了初步的了解。我学习到了普通元件与电路元件的焊接技巧、数字万用表的工作原理与组成元件的作用等，这些知识在以后的学习和工作中将会对我提供很大的帮助。其次，我的动手能力得到了很好的锻炼。在课堂上的练习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如万能表的组装，我前后发现了不少问题，而且都得重新拆卸检查，虽然很累，但我觉得这很值得，在组装完毕并调试成功后也非常有成就感。最后，这个课程让我懂得了要有严谨的实验态度。在电路板的焊接中，最重要的就是细心，稍不注意就有可能出很大的差错，不仅是电工实验，别的实验也是一样，需要严谨的态度才能得到准确的结果，这是我今后都会铭记的准则。

电类工程素质训练是以学生自己动手为主的训练课程，它将基本工艺知识和基本技能训练结合起来培养我们的动手实践能力，这对于我们信息类工科学生来说是必不可少的。通过此次学习，我掌握了基本的焊接技术，数字万用表焊接与组装，知道了电子产品的装配过程；这个课程也让我们把理论知识应用到实践中，使我的动手能力得到很大的提高，我非常喜欢这个课程。

第三篇：电类工程素质训练报告[范文模版]

电类工程素质训练报告

在这四周的电工素质训练中，我学会了焊接各种基础原件，并且成功焊成并且组装成功万用表，在组装的万用表接受老师的检查的时候，我的心情是充满喜悦和激动的，当万用表通过老师的检验的时候，我的心里充满了成就感。在这四周里，我由一个只会看着别人焊接一些叫不出名字的原件的初学者变成了已经掌握焊接基础原件能力的学生，对电工这一门课也有了更加深刻的理解。

在第一节课里，老师为我们介绍了电工这门课的概况以及它在生产生活中的应用，作为一个工科学生，不论是在参加研究，开发产品，还是在以后参加工作时，都需要自己对电工技术有基本的认识以及一定的实践经验，因此，掌握电工技术是必不可少的。除此之外，在掌握了一定的焊接经验之后，我们自己对电子设备的认识也会有了提高，对电路工作原理有了认识，在电路方面的兴趣和探索能力同时也得到了增强，这将更加为之后的电子设备的开发打下坚实的基础。因此，掌握电工技术，无论在学习中还是工作中，对我们都有重大的意义。

在学习焊接的过程中，老师先放了焊接相关电子元件的教学视频，清晰地指出了电子元件的焊接方法及其技巧，以及焊接时的注意事项，比如说焊接二极管时注意正负极方向，还有注意焊接时加热时间不要太长防止电路板烫坏等等。在这些实践中，我深刻地认识到了把理论应用到实践过程中的重要性，视频里看起来干脆利落的焊接，在自己焊起来就没有那么完美，比如说不能很好地控制用锡量以至于焊接有时会不稳，焊点也没有那么好看，这些都是我需要在以后的实践过程中需要通过反复练习来改正的。

在我们焊接时遇到困难的时候，老师都耐心得给我们指出了焊接问题，并且帮助我们修改失误，在焊接错了文件时，老师也很热心地帮我把它拆了下来，甚至帮忙取出了锡，给了我莫大的帮助，让我没有因为自己的失误而泄气，并且我对课程的兴趣更加地加强了，这一点十分感谢老师对我们的帮助。

在焊接万用表的过程中，我最大的体会在于：焊接是一门需要细心和耐心的工作。当一整盒的原件需要我们去完成焊接时，一个元件的出错甚至一个方向的焊反都会造成焊接失败。因此，在漫长的焊接过程中，我们要有无比的细心，并且有足够的耐心去面对可能出现的错误，在这个过程中是极其考验自己的。经过这一轮锻炼之后，我感觉自己的心性得到了磨练，个性也更加沉稳，面对困难能够不气馁，沉稳地做下去，成功一定就在前方。

这段时间的学习给了我很多的收获和体会，十分感谢老师对我们的帮助，我也很希望以后能继续在电工的课程中继续努力，不断训练并且完善自己，希望能和老师一起学习下去，我会不断前进的！

第四篇：电类工程素质训练I总结

电类工程素质训练I总结

经过两周的基础讲解和三周的动手实践，电类工程素质训练I课程结束了，这是我第二次上这课，由于第一次的大意，导致不及格，使我对这门课的印象很深，但第二次上这课，我又有了新的体会，现总结如下:

1.电子器件的制造和焊接是一个要求精细，准确的过程。因为在此过程中每一步骤的一点小差错都可能会造成整体功能异常或缺失，每一个小操作的失误都可能造成不可修改，无法预计的后果，所以要求我们精益求精，以正确步骤，严谨的态度，细心的操作来完成。虽然我们此次练习的只是万用表的焊接和组装，但从中反应出的问题足以一斑窥全豹，在今后更加复杂的电路中对我们的要求更高，我们必须谨记。

2.电子器件的焊接和组装有一定的步骤，我们只有以科学的步骤来一步步完成，才能事半功倍，避免一些不必要的重复拆装，提高产品质量。例如此次万用表的组装，老师就强调步骤，有的同学不以为然，结果装好后有不得不卸下重焊，甚至还把板子弄坏了，得不偿失。有了第一次的教训，我牢记了老师强调的步骤，顺利完成焊接组装。

3.想象和动手实践是不一样的，学习课本知识的同时，积极参加实践，提高动手能力是重要的也是必要的。一开始我们都以为焊板子是很容易的，但真正动起手来才发现事实并非如此，没有一定的动手能力焊起来是很费劲的，所以要想有更好的动手能力，多参加实践是唯一手段，我们在学习专业课理论的基础之上应多去实践，只有运用才能更好的理解理论，才能发挥理论的价值。

4.做任何事都应该有耐心，有恒心，有信心，只有这样才能成功。例如在此次焊板子中，上百个原件需要我们焊接，如果我们没有耐心恒心去一个个认真焊接，那么万用表必然不会完成，如果我们没有信心我们能成功则一出现的小问题我们就会想放弃，想草草了之，结果必然不会好。

这就是我对此次课程的一点总结，最终我的板子功能全了，焊接也还好，我很自豪自己的进步，也感谢那三位认真负责，给我们讲解，帮助我们解决问题的老师，你们辛苦了，在今后的更多电路实践中我会更加认真，努力的实践。

电子信息工程学院

通信1007

廖一陈102111642012、3、18

第五篇：电类工程素质训练课程总结

电类工程素质训练课程总结

一个学期的电类工程素质训练课程就这样结束了，在这一个学期里，我学到了很多与电类工程素质训练相关的知识，可谓收获良多。在此之前，我只从学长学姐的口中听说过他们拿着焊锡丝和电烙铁焊东西，如今我也学会了一些一定的基本技术。

作为一名工科电子信息类的学生，我们的专业、研究都离不开电工，在我们日后的课程中也要用到很多与电工相关的知识与技术，因此掌握一门电工技术是十分有必要的。

回顾这一个学期的课程，真是回想连篇。从最开始的接触电烙铁和焊锡丝，到初步自己动手制作一个跑马灯，再到最后的万用表的制作，一步步的走过来，真的学到了很多的知识，也犯了很多的错，吸取了很多的教训。

最开始的时候一直不知道怎样才能把焊锡更好的焊在电路板上，焊锡焊上去之后总是不能形成好看的圆锥状，拿烙铁头不断地触碰焊点，不仅把焊点弄坏了，还伤了手。在请教了老师后，老师教我们加上少许焊锡然后把电路板轻轻一磕，焊锡落下后再重新焊上去，这样果然美观了不少。

最令我印象深刻的依旧是把万用表拿给老师看的那个时候，心情十分的激动而忐忑，不停的检查自己的电路板，查看是否有脱焊、漏焊的现象，不断地测试功能，知道把东西交到老师手中，看到老师在花名册上写上分数时心中才彻底放心下来，但同时又后悔自己为什么不做的更好，为什么不再检查一下焊点的美观和是否符合工业标准呢？老师对我说的“工艺有工艺的标准”这句话我始终铭记心中，不敢忘却。

总而言之，这一个学期的电类工程素质训练课程我受益颇多。实践出真知，没有足够的动手能力，就不能奢望自己能在以后的学习中有所成就。在训练中，我锻炼了自己的动手能力，锻炼了自己的耐心和细心，提高了自己解决问题的能力。

由衷感谢养老师的指导和悉心教诲！