学习焦裕禄实施方案

第一篇：学习焦裕禄实施方案

学习焦裕禄精神,作为民务实表率活动方案

九龙镇中心小学湛小锋

3月25日下午我校召开了党的群众路线教育实践活动动员会，领导组组织学习了我校的《活动方案》。根据该方案，围绕“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”，结合自己的实际工作，经过认真的深思熟虑，特制定出了个人活动方案。

一、积极参加学校组织的各项活动，提高思想觉悟

通过参加学校组织开展弘扬焦裕禄精神活动，进一步推动科学发展，认真学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神，大兴服务群众之风；学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风；学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究的求实精神，大兴求真务实之风；学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险的大无畏精神，大兴知难而进之风；学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。并以此契机，切实改进作风、推动科学发展活动，并与深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来，与“讲党性修养、树优良作风、促科学发展”教育活动紧密结合起来，形成脚踏实地、埋头苦干，身体力行、率先垂范、敢于创新、的氛围，为学校的又好又快发展提供有力保障。

二、积极学习，具体活动

按照学校的统一部署，我“深入学习大力弘扬焦裕禄精神、加强修养、切实改进作风、推动科学发展”教育活动从今天开始，在数学

活动领导小组的领导下统一进行。

1、组织理论学习。认真学习经开区教委编印的学习资料，尤其要深入学习领会总书记在两会上的重要讲话和习近平副主席视察河南的重要讲话精神，统一思想，提高认识，端正态度，增强加强修养、树立和弘扬优良作风的紧迫感和自觉性。

2、丰富教育内容。结合自身实际和工作特点，开展活动，即观看一部电影——《焦裕禄》；阅读一篇文章——《县委书记的好榜样—焦裕禄》；开展一次座谈活动——“焦裕禄带来了什么”；瞻仰烈士陵园、重温入党誓词、开展访贫问苦、结对帮扶等多种形式，增强教育的实效性。

3、开展“节约资源，从我做起”的实践活动。建设节约型社会，是党中央、国务院立足当前、着眼长远、全面建设小康社会、促进经济社会可持续发展而作出的一项具有全局性和战略意义的重大决策。全体教师要充分认识开展节约活动、推进节约型社会建设的重大意义，统一思想认识，加强组织领导，采取切实措施，从现在做起，从自身做起，养成节约一度电、一滴水、一张纸、一滴油、一粒米、一个纸杯、一支笔芯的良好习惯，积极倡导勤俭持家，为推进节约型社 会建设发挥积极作用。

4、和其他老师进行心得体会交流。并结合自身的工作实际和学习感受，以焦裕禄同志的崇高精神和优良作风为榜样，进行自我检查、自我剖析，撰写一篇学习心得体会，开展心得体会交流活动。

学习焦裕禄精神,作为民务实表率

活动方案

单位:九龙镇中心小学姓名:湛小锋

第二篇：学习焦裕禄精神实施方案

为贯彻落实市委《关于开展学习焦裕禄精神，争做新时期焦裕禄式党员干部主题教育实践活动的决定》和市委《开展学习焦裕禄精神，争做新时期焦裕禄式党员干部主题教育实践活动实施方案的通知》，结合我会实际，特制定本方案。

一、开展教育实践活动的总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以班子成员和领导干部为重点，切实加强局机关和局属各单位党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定和省市县有关规定精神作为切入点，聚焦作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，查找问题，严明纪律，端正行为，转变作风，自觉践行党的群众路线，增强群众观点和文化自觉，切实保障人民群众基本文化权益，积极适应人民群众对文化发展的新期待，不断满足人民群众日益增长的多样化多层次多方面的精神文化需求，为建设美好、文化强县提供坚强保证。

二、开展教育实践活动的基本原则

坚持正面引导、自我教育为主；坚持批评与自我批评；坚持立足实际、务求实效；坚持突出重点、分类指导；坚持领导带头、身体力行；坚持突出特色，注重创新。

三、开展教育实践活动的范围和对象

文广新局机关和局属各单位全体党员干部。

四、开展教育实践活动的方法步骤

从2014年1月开始，用9个月左右时间，按照县委的统一部署，在全系统党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动。首先要做好思想、组织等准备工作，召开动员大会，传达中央和省、市委和县委有关精神和要求，进行全面动员部署。局属各单位要认真调查摸底、广泛征求意见，结合本单位实际，研究制定切实可行和具有文化部门特色的实施方案，并报局里备案。在此基础上，着重抓好以下3个环节的工作。

1.学习教育、听取意见。重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，组织开展六项活动，确保取得实效。

一是组织集体学习交流活动，撰写心得体会。局党委带头，每周组织专题学习不少于一次。重点学习党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神；学习省委十三届七次、八次、市委三届七次全会和县委十三届六次全体（扩大）会议等精神，学习中发〔2013〕4号、赣发〔2013〕8号文件规定的学习内容，学习党的光辉历史和优良传统；学习《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等资料。重温毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》，坚持党的双百方针继续发扬深入基层、深入群众、深入生活的优良传统，践行文艺工作为人民服务、为社会主义服务的宗旨，开展我为‘文化强县’建设做什么专题大讨论活动，机关全体党员在4月15日前撰写一篇《活动心得》。

二是开展集中调研走访活动。建立完善领导干部联系基层制度。局领导班子成员带头深入基层联系点，在联系点开展三个一活动。通过上门走访、个别访谈、召开座谈会等方式，广泛征求意见和建议，实实在在为民办实事。

三是深入开展红色传统教育活动。充分利用县革命烈士纪念馆、将军公园等资源，组织党员、干部普遍开展一次以重温入党誓词、缅怀革命先烈、践行群众路线为主题的红色传统教育活动，认真观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片，引导党员、干部从党的优良传统和作风中汲取营养剂、增加正能量。

四是组织全体党员上党课活动。聘请县委党校教师上一堂党课，让全体党员进一步了解党史，增强党性修养，保持党的优良传统，密切联系群众，牢记党的宗旨。

五是开展用身边的事教育身边的人的廉政警示教育活动。组织党员干部观看廉政教育专题片，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。

六是开展一次征求意见活动。通过召开座谈会、谈话谈心、问卷调查等方式，认真征求文广新系统老同志、局属单位负责人、党外人士、文艺界两代表一委员、服务对象和广大基层党员群众的意见和建议。设立意见箱，征集干部群众所思所想所盼。

2、查摆问题、开展批评。在局机关和局属单位领导班子和党员领导干部中按局党委副书记、局长李良秀同志指出的五个方面的主要问题和表现开展四对照四查摆活动，着力查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的具体表现。一要对照党章和中央八项规定及省、市、县有关规定精神，认真查摆贯彻落实作风建设要求的情况；二要对照群众反映的意见建议，查摆作风建设存在的突出问题；三要对照保持优良作风的先进典型，查摆作风建设的差距和不足；四要对照警示教育典型案例，查摆作风建设存在的苗头性、倾向性和潜在性的问题。

各单位要针对文化单位的行业特点，根据领导班子和领导干部、党员职工的实际情况，找准作风建设上需要解决的突出问题。局机关重点查找是否存在做决定、定决策不民主、不科学，脱离实际，急功近利；推动工作搞文山会海、落实不力，不下工夫解决存在的突出问题，敷衍塞责，甘于平庸；在服务基层上高高在上，衙门习气严重，行政干预过多，手续繁杂；矛盾面前奉行好人主义，不敢抓、不敢管、不敢坚持原则；履行职责上以权谋私，假公济私，借各种名义公款吃喝等问题。执法监管等部门是否存在纪律松弛、吃拿卡要，执法不公、办事随意，态度粗暴、方法简单。局属各单位重点查找是否存在观大势、谋大事、促发展的能力和创新意识不强；是否存在服务意识淡薄，公共文化服务不到位；是否片面追求经济效益忽视社会效益；是否存在内部管理不规范等问题。服务窗口单位重点查找在服务群众态度、为民办事效率、维护群众利益、规范服务行为等方面的问题。

局机关及局属各单位要针对存在的突出问题，认真组织召开领导班子专题民主生活会和党组织专题组织生活会。要开展广泛的谈心活动，局党委、局属各单位主要负责人与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心，局领导与机关各股室负责人、分管单位班子成员谈心，局属单位班子成员与党员干部谈心。领导干部要从个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等方面，自己动手撰写对照检查材料，并按要求报送县委督导组审阅。在民主生活会上，要进行深刻的自我批评、诚恳的相互批评，并做到实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤，并及时通过适当的形式向本单位干部群众和局属单位党组织通报领导班子民主生活会情况和对照检查材料。

3、整改落实、建章立制

以正风肃纪、破难攻坚为主线，针对在对照检查中发现的问题，根据文广新系统的实际情况，紧密结合群众要求，提出对策措施，制定和落实整改方案。

一是制定和落实整改任务书。针对存在的突出问题，各单位领导班子及成员、基层党组织和党员个人要分别制定整改任务书，明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限，切实进行整改。整改任务书及其落实情况在一定范围内进行公示，自觉接受群众监督。

二是组织开展正风肃纪集中治理行动。集中治理在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面普遍存在的突出问题。积极配合有关部门对领导干部办公用房、小金库和三公经费支出、效能建设、执法监管部门、行政审批服务窗口和公共文化服务单位服务水平等方面进行专项检查、明察暗访，对发现的问题进行问责。进一步严明工作纪律、规范公务行为，杜绝推诿扯皮、消极应付、办事效率低下、吃拿卡要等问题。

三是组织实施五大文化惠民行动计划。持续改善文化民生，切实保障群众基本文化权益。以大力推动公共文化服务体系建设为总抓手，以创建国家级庐陵生态文化保护区建设为契机，按照体现公益性、基本性、均等性、便利性的要求，推进城乡基本公共文化服务一体化、均等化。精心实施公共文化场馆免费开放、文化活动下乡、文化志愿者服务、文化人才支持计划、文化品牌系列活动五大文化惠民行动计划，繁荣文化市场、发展文化产业。以教育实践活动为动力，加快推进文化强县建设步伐。

四是建立贯彻群众路线长效机制。建立完善党员干部直接联系服务群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制。建立健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约和制止浪费制度、公务支出和公款消费方面审计制度。完善公务用车配备使用管理办法，会议、培训、活动经费管理办法，机关领导干部办公用房、用车等工作生活待遇方面的制度。深化重要岗位廉政风险防控机制建设，完善权力运行流程图，严格规范权力行使。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度问题。

五、具体要求

1.建立工作机构，加强组织领导。文广新系统教育实践活动在局党委领导下、县委督导组具体指导下开展。成立以局长为组长，纪检组长为副组长的文广新局党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，负责教育实践活动的日常工作。局属各单位党组织要切实加强对本单位党的群众路线教育实践活动的组织领导，制定并上报实施方案、活动安排及领导机构、办事机构，认真抓好落实。

2、明确职责分工，严格督促检查。各单位党组织是抓好本单位教育实践活动的责任主体，一把手要承担第一责任人的责任。局机关和局属各单位全体党员要全程参与教育实践活动。局领导班子将按照分工对局属各单位开展教育实践活动进行检查指导，提出意见和建议，发现并督促解决突出问题，参与民主生活会，总结先进典型。

3、加强宣传引导，营造良好氛围。要充分利用电子屏、宣传栏等载体，及时宣传报道教育实践活动开展情况，反映活动的做法、经验、成效，为教育实践活动营造良好的舆论氛围。局教育实践活动领导小组也将在文广新局宣传栏开设教育实践活动专栏。各单位要建立信息报送制度，及时向局教育实践活动领导小组办公室报送动态信息和经验做法。要充分发挥专业优势、阵地优势，以文艺演出、展览、展映等各种生动活泼的形式，广泛宣传教育实践活动的重要精神、决策部署和成效，努力营造开展教育实践活动的浓厚氛围，扎实推进教育实践活动的开展。

4、注重统筹兼顾，确保有序推进。要把开展教育实践活动与深入推进文化强县建设结合起来，与机关效能建设相结合，与完成本工作任务目标相结合。正确处理开展教育实践活动与做好本职工作的关系，精心组织，周密部署，把教育实践活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到教育实践活动中来，努力做到教育实践活动与日常工作两手抓、两不误、两促进，以活动的成效推动工作的开展，以工作的成果检验活动的成效。

第三篇：学习焦裕禄精神的实施方案

关于开展学习焦裕禄精神深化教育

实践活动的实施方案

为认真学习贯彻总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神，按照区委关于把学习焦裕禄精神贯穿活动始终的要求，迅速掀起学习焦裕禄精神新高潮，进一步把全区教育实践活动引向深入，根据区委要求，特制定如下实施方案。

一、学习教育再深化

总书记强调，广大党员干部要一点一滴地深学焦裕禄同志的事迹，一字一句地学习焦裕禄同志的言论。重点把焦裕禄精神学习好、领会好。

1、组织三次集中学习。要以总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话为重点，以焦裕禄的报告文学、电影作为基本教材，组织开展集中学习。4月15日前，集中观看1次焦裕禄电影，集中学习1次焦裕禄报告文学，集中开展1次专题学习交流会。

2、开展“四对照四查找”活动。要把焦裕禄作为一面镜子，从里到外、从上到下，反复照一照。一是对照焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，查找我们自身是否存在漠视群众，对群众没有感情，把群众问题当作负担等宗旨意识淡薄方面的问题。二是对照焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，查找我们自身是否存在不深入研究问题，不下功夫解决问题等作风浮漂方面的问题。三是对照焦裕禄同志“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，查找我们自身是否存在不敢担当、不愿负责，缺乏激情，得过且过等精神疲沓方面的问题。四是对照焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，查找我们自身是否存在特权思想、奢靡腐化等道德滑坡方面的问题。通过深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的不足和问题，明确整改方向，进一步强化宗旨观念，改进工作作风。每位党员领导干部至少撰写1篇心得体会。

3、组织一次考试。4月16日前，以焦裕禄的精神、焦裕禄的事迹、焦裕禄的言论为基本素材，对党员进行1次专题考试，以考促学，使广大党员干部记住焦裕禄的精神、焦裕禄的事迹、焦裕禄的言论。

二、领导示范再深化

按照“力争认识高一层、学习深一步、实践先一着”的要求，对党员领导干部示范带头明确三点要求。

1、“抓好一个点”。党员领导干部要抓好联系点，坚持经常过问、定期指导，帮助解决突出问题，努力把联系点打造成示范点。4月底前，要深入联系点至少指导一次集中学习活动。

2、“抓好一条线”。领导班子成员按照职责分工，抓好分管处室的教育实践活动，把分管处室打造成表率标杆。

3、“抓好一批实事”。按照“项目化管理”要求，抓好所承担的“专项行动”、“惠民实事”等重点任务的落实，确保将其打造成民心示范工程。

三、正风肃纪再深化

为贯彻落实中央“八项规定”要求，进一步严明政治纪律、整饬工作纪律、规范公务行为、深化作风效能，切实推动各级干部提振精气神、提升执行力。近期突出抓好五项行动：

1、整治公款宴请、大吃大喝行动。有的单位顶风在星级酒店设立帐户，安排高消费娱乐；有的从酒店转移到私人会所或农家乐，变相宴请。有的领导干部婚丧事大操大办、借机敛财，败坏社会风气，损害党和政府形象。近期要加大查处工作力度，发现一起查处一起，并在媒体公开曝光，以示警示。

2、整治学区干部“走读”行动。少数党员干部工作不勤奋、不敬业，身在曹营心在汉，不把工作放在心上，服务群众不用心，上下班迟到早退、擅离职守回家，“走读”常态化，造成了干群见面难，群众办事难，“走”丢了职责，“走”坏了风气，“走”失了民心。要采取综合措施，严厉查处各种形式的“走读”行为。

要通过随机核查、重点抽查、明察暗访等方式对各股室、站行动开展情况进行督查督导，抓一批正反两方面典型，突出反面典型，发挥警示教育的作用，确保行动取得实效。

第四篇：干部教师学习焦裕禄精神实施方案

为深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，密切联系学生，让我镇弱势学生公平享受教育的权利，充分张扬他们的个性，发掘他们的潜能，启迪他们的智慧，凝聚教育发展正能量，提高教育系统干部教师为群众办实事、做好事的实效，根据市教育局关于印发《随州市教育系统万名干部教师帮万生活动实施方案》通知(随教发【2014】8)要求，结安居教育实际，特在全镇教育系统开展“万名干部教师帮万生”活动。

具体实施方案如下:

一、指导思想

以党的群众路线教育实践活动为指导，以学习焦裕禄精神活动为契合点，实现为“每一个学生的终生发展奠基”的目标，大力弘扬中华民族扶贫济弱的优良传统，以“手拉手心连心”为主题，以“四联四进”为平台,以干部师生结对帮扶活动为载体，不断激发干部职工爱生热情，增强服务意识，密切师生关系，营造温馨和谐的教育环境，促进未成年人健康成长，推动我镇教育健康发展。

二、基本原则

(一)积极参与同原则。通过一对一、一对多(“1+X")的方式，倡导全镇教育干部对镇域内学校的贫困生、德困生、学困生、残疾生进行帮扶。全体干部要对贫困生进行生活上的救助，各中小学所有教师要对在本校就读的学困生、德困生、残疾生进行帮学、帮教。

(二)突出重点原则。对在校就读的残疾学生、孤儿及单亲家 庭学生、学困生、德困生、留守儿童、特长贫困生给予优先和重点帮扶。因需帮扶，根据困难学生特点和健康成长需求给予指导和帮扶。

(三)务求实效原则。要狠抓落实，务求实效，确保结对帮扶 行动有序有效开展，确保帮扶对象健康快乐成长，更好地完成学业。

(四)长期坚持原则。要建立常态化帮扶工作机制，确保帮扶 工作长期有效开展，在所帮扶对象完成本校学业后，进行重新结对帮扶。

三、帮扶内容

(一)帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生、留守 儿童给予物质和经济上的帮扶，解决生活困难，提高生活质量。

(二)帮学习提高。帮扶学困生加强学业辅导，优化学习方法，解决学习困难，提高学习质量，养成良好学习习惯。

(三)帮品德养成。对德困生进行品德、心理、行为等方面的 沟通交流、教育疏导，帮助他们养成良好行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，健康成长，成人成才。

(四)帮特长培养。对有特长的家庭经济困难学生，结合学生 的兴趣爱好，开展针对性的指导和训练，激发潜能，培养个性，促进学生全面发展。

(五)帮家庭教育。优化家长教育理念，指导家长及监护人进 行科学的家庭教育，家校携手共建良好育人环境，共促学生健康成长。

四、工作要求

(一)加强组织领导。为切实加强对该项工作的领导，教育党总支成立以总支书记、校长为组长，其他班子成员为副组长，各处室负责人为成员的领导小组，负责此项工作的领导、组织与协调，政教处负责该项工作的具体实施。各校要高度重视该项工作，成立相应领导小组和工作专班，切实组织开展好此项工作。

(二)科学统筹安排。各校要制定工作方案，全面统筹安排该 项工作。各校学生资助小组负责日常工作，科学实施，建立台帐。学校要把开展这项行动同学校日常工作结合起来，同师德师风建设结合起来，做到共同推进、有效开展。

(三)严明工作纪律。帮扶要尊重学生及其家长的意愿，不得 强迫。干部教师不得以帮扶为由，收受学生及其家长的礼品和馈赠，接受宴请，增加家长的负担。

(四)加强宣传指导。各群教小组定期报送活动进展情况，大力宣传帮扶工作成效，对涌现出的先进典型，要及时发现、认真总结，大力宣传推广，营造良好的社会氛围。

(五)强化监督考核。建立帮扶活动专项档案，将活动的开展 情况纳入综合考核，在监督检查中，把帮扶活动的落实情况作为重要检查内容之一。

(六)按时上报材料。各校于4月28前将《万名干部教师帮万生结对帮扶情况统计表》(附件)上报至学校政教处，9月20日前将活动开展情况汇报材料上报至县群教办。

第五篇：学习焦裕禄

学习弘扬焦裕禄精神 自觉践行“三严三实”

心得体会

作为太原良源集团副董事长、党委书记，在第二批党的群众路线教育实践活动全面铺开之际，总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为深入推进教育实践活动指明了方向。

党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”，是抓作风建设的切入点，那么学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，则是更好地固本培元。

焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也是全党学习的榜样。焦裕禄

同志从1962年担任兰考县委书记，到1964年5月逝世，以475天的短暂工作铸就了精神上的永恒。这次总书记在兰考调研时又指出，焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。他强调，从贯彻党的群众路线的角度看，要重点学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习总书记的重要论述，深刻阐明了什么是焦裕禄精神、为什么要弘扬焦裕禄精神、如何弘扬焦裕禄精神，具有很强的理论性和指导性，为深入开展教育实践活动提供了基本遵循。

“三严三实”的实质，同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“三严三实”的榜样。他生活简朴、勤俭办事，总是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪，从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》，立规矩，严执行，真正做到了严于律己、洁身自好。他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的雄心壮志，靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研，短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，作出并实施了治理“三害”的正确决策。他走到哪里，就把实干苦

干的标杆树到哪里，强忍病痛工作，直到生命的最后一刻。为民务实清廉，应该成为各级领导干部的价值观。学习弘扬焦裕禄精神，就是为推进作风建设、践行“三严三实”树立新的标杆，更好地让为民务实清廉的价值理念转化为各级干部的实际行动。

在教育实践活动中，首要任务是学习教育，打牢思想基础至关重要。在学习教育、听取意见中，要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，开展集中学习研讨，在深化认识中触动思想灵魂。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。在整改落实、建章立制中，要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，既立足当前，从现在改起、从具体事改起，又着眼长远，建立健全相关制度，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”长效化。同时，以学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”为载体深化第一批教育实践活动整改工作，从严从实推进深化整改。通过学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”，进一步搞好教育实践活动，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。

2014年5月4日